《会说话的草》课件1.ppt

会说话草
仰卧 摇曳
嬉笑 土壤
葵花
草坪 喧嚷 铁青
矢车菊 须根 肩上
矢车菊
狗尾草
突然，我听见花在嬉笑， 听见草在喧嚷， 听见每一片叶子都在 耳边歌唱……
• 我在草地上听到了什么？ • 这一小节是诗人？ 1、想象 2、做梦 3、乱说
我觉得双脚 变成了白色的须根， 深深扎进了 黑色的土壤…… 两只手像两片绿色的葵花叶， 高高地伸向太阳； 一只铁青的蝈蝈儿， 大胆地爬在我的肩上……
风啊，水啊，阳光…… 我是一棵会说话的草， 我觉得我离不开你们， 离不开这脚下黑色的土壤！
卧薪尝胆
卧冰求鲤
扎手 挣扎 扎辫子
仰望 摇头
旁边 挣扎
扎辫子 一棵树
卧倒 必须 爬行
黑狗 扎手 肩上

义务教育课程标准实验教科书
冀教版小学语文
(三年级 上册)
3* 会说话的草制作人：Biblioteka 志君狗尾草矢 车 菊
矢车菊
自学提示：
自由读课文，遇到不认识的字、不理解的词，采 用问老师、同学、查字典、随文猜一猜等自己喜欢的方 式来解决，并多读几遍。
读读认认
仰卧 卧倒 身旁 狗尾草 肩头
摇曳
吵嚷 叫嚷 土壤 须根 必须 胡须 扎根
会 说 话 的 草
两只手像两片绿色的葵花叶，
高高地伸向太阳； 一只铁青的蝈蝈儿， 大胆地爬在我的肩上…… 风啊，水啊，阳光……
我是一棵会说话的草， 我觉得我离不开你们， 离不开这脚下黑色的土壤！
爬行
旁边 摇尾巴
我仰卧在草地上
听见花在嬉笑
听见草在喧嚷 感觉双脚扎进黑黑的土壤
双手成了葵花叶
蝈蝈爬上了我的肩上
此时， 你也仰卧在草地上， 变成了一棵会说话的小草……
我从金灿灿的阳光下走来， 仰卧在青青的草坪上。 矢车菊和狗尾草， 轻轻地摇曳在我的身旁。
突然，我听见花在嘻笑， 听见草在喧嚷， 听见每一片叶子都在 耳边歌唱…… 我觉得双脚 变成了白色的须根， 深深扎进了 黑色的土壤……

课文巩固
（1）第一小节——欣赏画面想像读。 边读边想，用自己的语言描绘出诗句所展现的画面，体会舒适、惬意、令人神 往、让人陶醉的自然环境。 （2）第二小节——透过文字想像读。 ①读完这小节，你仿佛看到了什么？听到 了什么？ ②感情朗读，体会拟人句表达作用，感受大自然带给作者的喜悦、快乐。 ③拓展想像：“我”除了听见小鸟在喧嚷， 花在嬉笑，叶子在歌唱，还感觉 到了大自然的什么声音？
①教师引读。
①读完这小节，你仿佛看到了什么？听到 了什么？
1、把本课优美词句摘抄到自己的小本本上。
嬉笑 喧嚷 葵花 ②感情朗读，体会拟人句表达作用，感受大自然带给作者的喜悦、快乐。
②指名反馈，有感情地朗读此小节。
肩上
Hale Waihona Puke （1）第一小节——欣赏画面想像读。
①读完这小节，你仿佛看到了什么？听到 了什么？
（1）师启发：请你展开想像的翅膀，拿起手中五彩的画笔，把自己最喜欢的那部分画出来吧。
1、画背，升华情感。 （1）师启发：请你展开想像的翅膀，拿起手中五彩的画笔，把自 己最喜欢的那部分画出来吧。 （2）展示绘画作品，交流体会。 （3）尝试背诵。
拓展感悟
（1）齐诵学过的诗歌《我想》，体会两者表达情感的相似之处。 （2）美文欣赏：《雨在唱歌》。
作业布置
1、把本课优美词句摘抄到自己的小本本上。 2、课下，找一些描写大自然的诗歌、短文，美美的读一读 。
（2）美文欣赏：《雨在唱歌》。
1、把本课优美词句摘抄到自己的小本本上。
仰卧 草坪 摇曳 2、学生自由读诗，边读边画自己喜欢的诗句。
②感情朗读，体会拟人句表达作用，感受大自然带给作者的喜悦、快乐。 （1）第一小节——欣赏画面想像读。
土壤

冀教版三年级语文上册
会说话的草
失车菊
狗尾草”
花在嬉笑，草在喧嚷，每一片叶子都在歌唱……
• 嬉（xī）笑 • 喧（xuān）嚷（rǎng） • 土壤（rǎng） • 葵（kuí ）花 • 肩（jiān）上
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根

冀教版三年级语文上册
会说话的草
失车菊
狗尾草
蝈蝈
想一想
为什么说是“会说话的草”
花在嬉笑，草在喧嚷，每一片叶子都在歌唱……
• 嬉（xī）笑 • 喧（xuān）嚷（rǎng） • 土壤（rǎng） • 葵（kuí）花 • 肩（jiān）上
4.成功的秘诀在于坚持自己的目标和信念。 35.请一定要有自信。你就是一道风景，没必要在别人风景里面仰视。 82.努力是成功之母。——塞万提斯 9.生命，需要我们去努力。年轻时，我们要努力锻炼自己的能力，掌握知识、掌握技能、掌握必要的社会经验。 38.要改变命运，首先要改变自己。 39.生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 55.一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。 55.成名每在穷苦日，败事多因得意时。 23.说一句谎话，要编造十句谎话，何苦呢？ 4.别哭穷，没人会白给你钱和怜悯;别喊累，没人能一直帮你分担;别流泪，大多人不在乎你的悲哀;别靠人，最可靠的是自己;别低头，一次低头十倍努力也再难抬起;别显出落魄，不给那些等着看你 笑话的人机会。选的路要走，就要承担坎坷低潮与艰辛，不然，你凭啥比别人过的出色。
3.行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 58.决定你的人生高度的，不是你的才能，而是你的人生态度！ 17.天下无难事，唯坚忍二字，为成功之要诀。 28.世上许多事情是我们难以预料的，总会遇到很多不如意的事。 68.不是因为生活太现实，而对生活失望；而是知道生活太现实，所以更要用心的活下去。给自己一个拥抱。 62.将来的你，一定会感谢现在拼命的自己！ 20.伟大的成就，来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。 53.竹根——即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。 25.少年人怕它带着各式各样的风暴。

2②、学学生生自自由由读读，诗体，会边感读情边和画语自气己。喜欢的诗（句1。）师启发：请你展开想像的翅膀，拿起手中五彩的画笔，把自
拓展(tuò zhǎn)感悟 （2）美文欣赏：《雨。
（3、1）小齐组诵交学流过，的和诗伙歌伴一《起我分想享》自，己体的会感两受者（表(g2ǎ达n）s情h感ò展u()q示和íng体绘g会ǎn画。)的作相似品之，处。交流体会。
课文(kèwén)巩固
大自然的景象神奇壮观，大自然的语言妙（不可3言），尝想到试这背些，诵这。株小草忍不住要说话了，它说了什么话呢？
②感情朗读，体会拟人句表达作用，感受大自然带给作者的喜悦、快乐。
1、把本课优美词句摘抄到自己的小本本(běnběn)上。
2、学生自由读诗，边读边画自己喜欢的诗句。
第七页，共9页。
第四页，共9页。
课文(kèwén) 巩固
（1）第一小节——欣赏画面想像读。 边读边想，用自己的语言描绘出诗句所展现的画面，体会舒适、惬意、令人神往、让人陶醉的 自然环境。 （2）第二小节——透过文字(wénzì)想像读。 ①读完这小节，你仿佛看到了什么？听到 了什么？ ②感情朗读，体会拟人句表达作用，感受大自然带给作者的喜悦、快乐。 ③拓展想像：“我”除了听见小鸟在喧嚷， 花在嬉笑，叶子在歌唱，还感觉到了大自然的什 么声音？
第五页，共9页。
课文 (kèwén)巩 固
（3）第三、四小节——教师引读。 ①教师引读。 ②学生自由读，体会感情和语气。 ③指名读，师生评价。
（4）第五(dì wǔ)小节。 大自然的景象神奇壮观，大自然的语言妙不可言，想到这些，
这株小草忍不住要说话了，它说了什么话呢？ ①学生自主读诗歌，找一找，画出来。 ②指名反馈，有感情地朗读此小节。

冀教版三年级上册
* 3
会说话的草
狗尾草
矢 车 菊
矢车菊
导入：
小草是我们大家非常熟悉的植物， 无论是荒凉的山岗，还是石缝里， 都能看到他的身影。小草虽有生命， 但它毕竟是植物。小草会说话，你 们不觉得奇怪吗？
自学提示：
自由读课文，遇到不认识的字、 不理解的词，采用问老师、同学、 查字典、随文猜一猜等自己喜欢的 方式来解决，并多读几遍。
突然，我听见花在嘻笑， 听见草在喧嚷， 听见每一片叶子都在 耳边歌唱……
会 说 话 的 草
我觉得双脚 变成了白色的须根， 深深扎进了 黑色的土壤……
两只手像两片绿色的葵花叶，
高高地伸向太阳； 一只铁青的蝈蝈儿， 大胆地爬在我的肩上…… 风啊，水啊，阳光…… 我是一棵会说话的草， 我觉得我离不开你们， 离不开这脚下黑色的土壤！
例题
一、看拼音写汉字。 yǎnɡ wò pánɡ biān ɡēn xū jiān （ ）（ ）（ ）（ ）上 二、根据课文填空。 我从（ ）的阳光下走来， 仰卧在（ ）的草坪（pínɡ）上， （shǐ）车菊和狗尾草， （ ）地摇曳在我的身旁。
读读认认
仰卧 草坪
摇曳
土壤
矢车菊 嬉笑 肩上
喧嚷 葵花
狗尾草
我仰卧在草地上
听见花在嬉笑
听见草在喧嚷 感觉双脚扎进黑黑的土壤
双手成了葵花叶
蝈蝈爬上了我的肩上
此时， 你也仰卧在草地上， 变成了一棵会说话的小草……
我从金灿灿的阳光下走来， 仰卧在青青的草坪上。 矢车菊和狗尾草， 轻轻地摇曳在我的身旁。
小结
是呀！大自然就是这么美。 无论你走在树荫下、小河 边……只要你静静地去感受， 你就会听到许多奇特的声音， 其实，只要你做一个细心的孩 子，你就会发现大自然的奥妙。

第一单元 · 阅读
会说话的草
课文引入
同学们，你们看这是什么？（狗尾草）。这株小草太平凡了，我们随 处可见，但你们见过会说话的草吗？今天 就让我们一起来认识一下 这株会说话的小草吧。
词语积累
（2）展示绘画作品，交流体会。
仰 嬉卧 笑 草喧坪嚷 摇葵曳花 土肩壤上 矢 狗车 尾草 4②仰（大嬉（ 1大②同大③嬉（嬉②同仰（嬉大大这大（3（4嬉边、、、、学卧1自笑1自指学自拓笑2笑指学卧1笑自自株自21笑读全）） 你）））小）全生 然 然 名 们 然 展 名 们 然 然 小 然 边班第第 最美第美组第班草草自的的反，的想反，的的草的想喧喧喧喧喧交一一 喜文一文交一交坪 坪由景景馈你景像馈你景景太景，嚷嚷嚷嚷嚷流小小欢欣小欣流小流读象象，们象：，们象象平象用，节节 诗赏节赏，节，摇摇，神神有看神“有看神神凡神自葵葵葵葵葵我相——歌：—：和—相曳曳体奇奇感这奇感这奇奇了奇己花花花花花————”机里《《伙机除会壮壮情是壮情是壮壮，壮的欣欣 欣欣进的雨雨伴进了土土感观观地什观地什观观我观语肩肩肩肩肩赏 赏赏 赏行哪在在一行听壤 壤情，，朗么，朗么，，们，言上上上上上画画 画画朗些唱唱起朗见和大大读？大读？大大随大描面面 面面读诗歌歌分读小矢狗狗狗矢狗狗语自自此（自此（自自处自绘想想 想想指句》》享指鸟车尾尾尾车尾尾气然然小狗然小狗然然可然出像像 像像导？。。自导在草草草草草。的的节尾的节尾的的见的诗读读 读读。请己。喧语语。草语。草语语，语句。。 。。你的嚷言言）言）言言但言所画感，妙妙。妙。妙妙你妙展下受不不不不不们不现花来和可可可可可见可的在，体言言言言言过言画嬉和会，，，，，会，面笑伙。想想想想想说想，，伴到到到到到话到体叶说这这这这这的这会子说些些些些些草些舒在自，，，，，吗，适歌这这这这这？这、唱株株株株株今株惬，小小小小小天小意还草草草草草草、感就忍忍忍忍忍忍令觉让不不不不不不人到我住住住住住住神了们要要要要要要往大一说说说说说说、自起话话话话话话让然来了了了了了了人的认，，，，，，陶什识它它它它它它醉么一说说说说说说的声下了了了了了了自音这什 什 什 什 什 什 然？株么么么么么么环会话话话话话话境说呢呢呢呢呢呢。话？？？？？？的小草吧。

第3页，共9页。
细读感悟
1、你最喜欢诗歌里的哪些诗句？请你画下来，和伙伴说说自
己的想法，再读一读。
2、学生自由读诗，边读边画自己喜欢的诗句。
3、小组交流，和伙伴一起分享自己的感受 和体会。
4、全班交流，相机进行朗读指导。
第4页，共9页。
课文巩固
（1）第一小节——欣赏画面想像读。
（2）展示绘画作品，交流体会。
第一单元 · 阅读会说话的草第1页，共9页。课文引入
同学们，你们看这是什么？（狗尾草）。这株小草太平凡了，我们随处可见，但 你们见过会说话的草吗？今天 就让我们一起来认识一下这株会说话的小草吧。
第2页，共9页。
词语积累
③拓展想像：“我”除了听见小鸟在喧嚷， 花在嬉笑，叶子在歌唱，还感觉到了大自然的什么声音？ 1、把本课优美词句摘抄到自己的小本本上。 （1）齐诵学过的诗歌《我想》，体会两者表达情感的相似之处。
嬉笑 喧嚷 葵花 肩上 狗尾草 ②指名反馈，有感情地朗读此小节。
③拓展想像：“我”除了听见小鸟在喧嚷， 花在嬉笑，叶子在歌唱，还感觉到了大自然的什么声音？ （2）第二小节——透过文字想像读。 （2）展示绘画作品，交流体会。 大自然的景象神奇壮观，大自然的语言妙不可言，想到这些，这株小草忍不住要说话了，它说了什么话呢？ （2）美文欣赏：《雨在唱歌》。
仰卧 草坪 摇曳 土壤 矢车 大自然的景象神奇壮观，大自然的语言妙不可言，想到这些，这株小草忍不住要说话了，它说了什么话呢？
3、小组交流，和伙伴一起分享自己的感受 和体会。 （1）齐诵学过的诗歌《我想》，体会两者表达情感的相似之处。 （1）齐诵学过的诗歌《我想》，体会两者表达情感的相似之处。 边读边想，用自己的语言描绘出诗句所展现的画面，体会舒适、惬意、令人神往、让人陶醉的自然环境。 （1）第一小节——欣赏画面想像读。 1、你最喜欢诗歌里的哪些诗句？请你画下来，和伙伴说说自

图解结构
会 仰卧草坪 说 话 听见 的 草 联想
花在嬉戏 草在喧嚷 叶子在唱歌
概括主题
这是一首儿童诗歌，诗 人把自己想象成一棵会说话 的草融入到大自然的怀抱， 抒发了对大自然的向往和无 限热爱。
写法点拨
这是一首儿童诗歌。诗人以 简洁、明快的语言，奇特、 丰富的想像，抒发了对大自 然的美好向往和无限热爱。
▪ 狗尾巴草，别名狗尾草，属禾 本科、狗尾草属一年生草本植 物，生于海拔4000米以下的荒 野、道旁，为旱地作物常见的 一种杂草。根为须状，；刚毛 长4-12毫米，粗糙或微粗糙， 直或稍扭曲，通常绿色或褐黄 到紫红或紫色；叶上下表皮脉 间均为微波纹或无波纹的、壁 较薄的长细胞；
预习检查
1、有感情地朗诵诗歌。 2、谁能把这首诗背出 来？
随堂练习
矢车菊 ，象征幸福的矢 车菊的故乡在欧洲。此花即 是一种观赏植物，同时也是 一种良好的蜜源植物。边花 可以利尿，全萆浸出液可以 明目。在德国的山坡、田野、 水畔、路边、房前屋后到处 都有它的踪迹。它以清丽的 色彩、美丽的花形，芬芳的 气息、顽强的生命力博得了 德国人民的赞美和喜爱，因 此被奉为国花。此外，它还 是马其顿的国花。
3会说话的草
资料宝袋
雷抒雁，陕西泾阳人，当 代诗人、作家。1967年毕业于 西北大学中文系。先后出版诗 集《小草在歌唱》《父母之河》 《踏尘而过》《激情编年》等， 散文随笔集《悬肠草》《秋思》 《分香散玉记》等。获得过各 种文学创作奖，并有多种文字 翻译诗作发表于国外。2013年 2月14日，雷抒雁逝世，享年 71岁。
字词乐园
仰卧 卧倒 旁边 摇尾巴
狗尾草 摇曳 吵嚷 叫嚷 土壤
肩头
爬行 须根 必须 胡须
扎根
课文详解

第六页，共6页。
第六页，编辑(biānjí)于星期五：十五点 十二分。
蝈蝈(ɡuō ɡuō)
第四页，编辑(biānjí)于星期五：十五点 十二分。
想一想
为什么说是“会说话(shuō huà)的 草”
花在嬉笑，草在喧嚷，每一片叶子(yè zi)都在歌唱……
第五页，共6页。
第五(dì wǔ)页编辑于星期五：十五点 十二分。
• 嬉（xī）笑 • 喧（xuān）嚷（rǎng） • 土壤(tǔrǎng)（rǎng） • 葵（kuí）花 • 肩（jiān）上
冀教版三年级语文(yǔwén)上册
会说话 (shuō huà)
的草
第一页，共6页。
第一页，编辑(biānjí)于星期五：十五点 十二分。
第二页，共6页。
失车菊
第二页，编辑(biānjí)于星期五：十五点 十二分。
第三页，共6页。
狗尾草
第三页，编辑(biānjí)于星期五：十五点 十二分。
第四页，共6页。

冀教版三年级语文上册
会说话的草
失车菊
狗尾草
蝈蝈
Байду номын сангаас
想一想
为什么说是“会说话的草”
花在嬉笑，草在喧嚷，每一片叶子都在歌唱……
• 嬉（xī）笑 • 喧（xuān）嚷（rǎng） • 土壤（rǎng） • 葵（kuí ）花 • 肩（jiān）上
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名 6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼· 罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹 14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃 16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔· 贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛· 梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html 29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名 37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名 46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基 48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚 50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德