会说话的草_四年级作文

作为一名同学，我总是喜欢在校园里闲逛，尤其是在草坪上。

那里的绿草如茵，清新的空气让人顿感舒适。

最近，我结识了一位与我聊得来的好朋友——小草。

小草虽然没有语言和思维能力，但是我和它聊天的时候，却有种怀有智慧对话的感觉。

今天，我想分享一下与小草聊天的故事。

我到草坪上的时候，小草已经盛开了，它们静静地生长着。

我去小草旁边坐下，拿起一片草叶，小心翼翼地放在手掌心中。

与此同时，我默默地向小草说了声“你好”。

小草轻微地颤动了一下，我凑近它的口的地方，好像听到了它微弱的呼吸声。

我应该怎么跟它聊天呢？我思考了一下，便问道：“你是怎么生长起来的？”小草没有回答，我自己回答起了这个问题。

“你从种子发芽，经过了很长一段时间的努力，这才变成了你现在的模样，是吗？”我似乎听到了小草的回应，它在微微颤动，是对我的认同吗？我继续说道：“生命力真是不容小觑，人的每一个细胞都承载着生命的力量。

我们应该珍惜生命，尽量让自己变得更好。

”说完这句话，我深深吸了一口气，好像周围的空气也变得更加清新了。

我问小草：“你最喜欢的事情是什么？”我心里清楚，这个问题并不恰当，因为小草无法回答我。

我还是很兴奋地等待着它的回答。

我发现小草似乎也在听着我在说些什么。

我告诉它，我最喜欢的事情就是到草坪上来看看它和其他小草们。

我告诉它，它的存在真是让人心情愉悦。

在与小草的聊天中，我发现我自己慢慢地因为它而放松了下来。

它没有说什么话，但是我却不停地向它倾诉着自己的想法，一直聊到太阳下山。

聊天结束后，我站了起来，看了看小草，它依然在原地高高地挺立着，仿佛在告诉我生命的美好。

与小草聊天，让我更加珍惜每一个生命，让我更加感恩这个美丽的世界。

我深深地感受到因为善良而获得的快乐是无法比拟的，这是一种全然不同的美好。

在聊天结束后，我决定要经常来那个草坪，与小草们聚会，聊聊天，共同感受这个世界的美好。

谢谢小草，给了我一个美好的相遇。

和小草聊聊天作文400字小草顽强，默默无闻，甘愿奉献，它没有鲜花的美丽，也没有树木的高大与挺拔，但它有”野火烧不尽，春风吹又生“的顽强生命力。

和小草聊聊天400字一：我和小草聊聊天小草是一个很平凡的植物，但我觉得它绿油油的，可爱极了，禁不住想要去摸一摸，可望着那翠色欲流的颜色，我的手伸了回来，生怕我一摸，小草就变成了白色，今天，我要和小草聊聊天。

小草，请你告诉我，你为什么那么绿？为什么到春天才可以看到你娇小的身影？为什么你被火烧掉之后可以重新生长起来？什么？因为你本来就是绿色的，因为春天温暖，你可以重新生长，因为你被火烧掉后，根还可以生长，太奇妙了，我真不敢相信，一个小草，竟然有这么多的科学道理！小草，你任劳任怨，为人们送来氧气，你被牛、羊等动物吃掉，但无怨无悔，在风雨过后，你依然生机勃勃，在你那翠绿的叶子上挂满了晶莹的露珠。

小草，我佩服你那一种精神，是那么无私无畏，毫无怨言，只管奉献，不要索取。

小草，我喜欢你，喜欢你那翠绿的颜色；喜欢你娇小的身体里竟然有那么多的科学道理；喜欢你那一种美好的精神。

小草，我代表全人类在这里谢谢你为我们工作！时间不早了，我们改天再聊，再见！和小草聊聊天作文400字二：我和小草聊聊天星期天的晚上，我躺在沙发上，翻看着一本植物百科全书。

书里面小草各种颜色的插图十分漂亮，朦朦胧胧的我看到小草从书里面慢慢走出来，冲我招手，我和小草愉快的交谈起来。

我好奇的问小草：“小草，小草，你春天看起来怎么是鹅黄嫩绿的样子呀？”小草说：“春天来了，春姑娘送给我一件嫩绿色的衣服，所以，我的外表才是鹅黄嫩绿的样子。

”“那么夏天哪？”我又问。

小草说：“夏天来了，春姑娘送给我的衣服显得小了。

这时，太阳公公送给我一件深绿色的裙子。

我穿上她显得格外的漂亮。

”“哦！我明白了，到了秋天，你又该换衣服了！”我说。

小草说：“是的，到了秋天，秋姑娘来了，送给我一件金黄色的外套，我和田野里的其它伙伴一起，看起来一片金黄。

四年级作文：和小草聊聊天
我走在乡间的小道上，路旁有着一株株高昂着头的小草。

我便来到他们身旁，轻轻地抚摸着这可爱又充满生机的小草，可这株小草竟然开口说话了：“你好！你好！”我好奇的说了声：“你好！小草。

你也会说话吗？”小草顽皮的抬起头，摇摆着身子，对我说：“是啊！自从土地妈妈给予我们生命的那天开始，我们就有了自己的语言。

可是我们的群体，也经常会被一些无情的人类践踏、摧毁。

有些人还带来了铲子，试图帮我们挖掉。

可是我们一到春天，就有会长出来呢！”“你一点也不痛恨人类吗？”我低声说，“我是指伤害过你的那些人。

”“不会啊，我相信他们会明白的，不是吗？”小草依然微笑着，从它脸上看不出一丝埋怨。

望着小草，一种从未有过的指责和愧疚便涌上我心头。

是啊，小草都不记仇，都那么宽容，那为什么我们就不能宽容呢？恐怕有些人看见草坪上有警示牌，也要上前去踩上几脚。

小草，小草，放心吧！我们不会辜负你的希望的。

放心吧，我们会明白的。

同学们，不是吗？。

会说话的小草作文•相关推荐会说话的小草作文（精选25篇）在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的会说话的小草作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

会说话的小草作文篇1世界上，人会说话，猫会说话，狗会说话，青蛙也会说话……可你听说过小草会说话吗？如果你发现了的话你一定是一个善于观察生活的人。

其实小草说话并不是什么新鲜事儿，他是一个再平常不过的常识。

在春天小草发出了根，长出了绿油油的芽，小芽在春风中轻轻的摇晃，似乎正在欢迎春天的到来。

这是小草在春天说的话！在夏天，小草们纷纷奋力的往上扬，以最快的速度生长。

因为他们希望能更进一步的被温暖的阳光照射，享受日光浴，享受夏天的热情，他们与蝴蝶嬉戏，与风跳舞，别提多开心了。

这是小草在夏天所说的话。

在秋天小草变成金黄，随着凉爽的秋风摇摆，成为秋天一道美丽的风景。

果园里到处硕果累累，有红彤彤的苹果，绿油油的香梨，黄澄澄的香蕉……菜地里有青色的白菜，像太阳搬的番茄，紫莹莹的茄子，土黄色的地瓜……在麦田里农民伯伯正挥舞着镰刀割金黄色的麦子……金秋万岁！这是小草在秋天说的话！到了冬天，大雪给小草盖上了一床厚厚的雪被。

冬天白茫茫的一片真美！瑞雪兆丰年啊……这是小草在冬天说的话。

小草是那么安静，他失去了以前的那种活力，不再出声。

等到严冬过去冰雪溶化,春风将唤醒酣睡的小草，送给大自然一床柔软的绿被。

听了我的介绍你知道小草是怎么说话的了吗？会说话的小草作文篇2有人爱大树，有人爱鲜花，有人爱春风，还有人爱雨滴，但是我只爱小草。

假如我是小草，我会把春天装扮的漂亮，虽然生命短暂，但生命力很顽强，就如古人云：离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。

春天阳光照耀着大地，我从土里探出头来，伸了一个懒腰，告诉人们春天来了，我一边走，一边和大家打招呼。

你好，蛇大哥，这一觉睡得舒服吗？你好，大树伯伯，你的新衣服真好看！你好青蛙弟弟，身上脏了把？别玩了，去洗澡把！你好溪流姐姐，你唱的歌还是那么迷人动听。

生活中植物也会说话的作文哎呀，你们知道吗？我发现了一个超级神奇的事情，植物也会说话呢！嘿嘿。

有一天呀，我在花园里玩耍，突然听到了一阵细细小小的声音。

嘿呀，我当时可好奇啦，就四处找呀找。

哎呀，找了好久，我才发现原来是那些花儿在说话呢！一朵小红花说：“今天的阳光好舒服呀。

”旁边的小黄花接着说：“是呀是呀，哈哈，
我感觉我又长大了一点呢。

”
我又凑近了小草们，嘿呀，它们也在聊天呢。

一棵小草说：“哎呀，我旁边的这块石头压得我好难受呀。

”另一棵小草说：“别抱怨啦，等
下说不定会有人把石头挪开呢。

”
还有那些大树呢，它们也在悄悄地说着话。

一棵大树说：“今年的雨水挺充足的，我长得可壮啦。

”哈哈，另一棵大树说：“我也是呀，我
的叶子绿油油的。

”
哎呀，我简直不敢相信自己的耳朵，原来植物们也有自己的语言呀。

从那以后呀，我每次去花园都会仔细听听它们在说什么，嘿嘿，这可太
有趣啦！。

会说话的草作文一：《会说话的草》4300字《会说话的草》教学设计（一）教学目标：１（正确认读本课六个生字，会写十个生字。

掌握课文中的新词。

２（有感情地朗读课文。

３（理解诗意，想象诗歌所描写的情境，体会作者真正融入大自然的情感，培养学生热爱大自然、热爱生的美好感情。

课时安排：１课时。

教学设计：教学过程设计意图一、回顾旧文，导入新课（１）师：同学们，还记得上学期我们学过的《我想》这回顾旧知，引出新知。

手小诗吗，谁愿意背给大家听，（学生背诵《我想》）。

（２）小作者在美丽的大自然中展开遐想，今天我们要学... 课文《会说话的草》和这首诗有些相象，快打开书读一读吧～二、初读课文，整体感知（１）学生自由读课文，遇到不认识的字，用自己喜欢的生字的学习从音到形的方式解决，把课文读正确、读流利。

过程，符合学生的认知规律。

（２）出示文中的生词，指名读，开火车读。

（３）理解文中词语。

（４）指名按自然段读课文。

三、品读课文，读中感悟多种方式检查学生朗读情况，调动他们的学习积极（１）认真读诗，体会小作者置身于自然，置心于自然的性。

真实情感。

教师范读引导学生将自（２）师读诗歌第１－－－－４小节，学生闭目想象画面。

（学己当作课文中的人物去感生反馈）受、体验、思考，去领会作（３）学生进行感情朗读。

者所要传达的感情，进而通过自己的阅读表达出来。

（４）引导想象：“我”除了听见小草在喧嚷，花在嬉笑，叶子在歌唱，还感觉到了自然的什么声音呢，（白云在追逐，小溪在欢唱，树林在演奏等）（５）导语：是呀，大自然的景象神奇壮观，大自然的语言妙不可言，想到这些，这株小草忍不住要说话了，它说了什么呢，（学生自读诗歌，找一找。

）（６）指名回答。

（风啊，水啊，阳光??我是一棵会说话的草，我觉得我离不开你们，离不开这脚下黑色的土壤～）（７）讨论交流对这一句的理解。

（提示：我闪离不开大自然，融入了大自然，我们也是大自然的一部分。

）（８）学生有感情地朗读诗歌。

六年级作文叙事：会说话的小草
会说话的小草小草，说这个词，大家一点都不陌生。

可是有多少人在乎像小草这样的植物，又有多少人真正去呵护它。

如果我是一颗会说话的小草，我真想去告诉人类不要瞧不起我们。

我们给人类左列多少好事，如果没有小草这样的植物人类也会灭亡。

我要当一颗小草的的原因是。

我经历这样一件事：一个小孩子看到一棵小草倒下了他没有再去踩踏，而是把它重新栽了一下我走过去问他你为什么要栽他，他已经死了。

他是这样回答的；“不他还没有死，我栽它，他还可能活，如果我不栽它它一定会死。

”这简短的一句话我看出了这孩子的美好心灵。

小草不是没有生命，只是我们对他视而不见，小草，在我们心中一直是一颗极奇微小的东西，以为他对我们不是太有用。

如果你这样看小草那就大错特错了，想一想如果没有小草人类会怎样?没错人类会灭亡
如果我是一颗会说话的小草我会这样说：;如果没有我们，动物会怎样?人类会怎样？如果我们都灭亡了，人类，动物都会灭亡，因为我们植物给人类制造氧气。

想一想世界
上没有氧气人类，动物会怎样。

在地球，人类应该把我们当成一块宝。

无论是天上飞的，地上爬的，走的水里游的，都需要氧气，如果地球上没有氧气，动物人类要去哪生活。

到那时我们是人类动物的救星，到那时有我们好办如果没我哪，无论无论是谁也活不下来。

所以人类应该保护我们爱护我们。

”
“咳，大家都应该想想，没有小草我们真的能活吗?那些可爱的动物能活吗?是得不能活。

所以我们要爱护动物。

”
保护我们的绿色家园吧!。

我的植物会说话作文篇一《我的绿萝会说话》我家养了一盆绿萝，它可有意思了，就像一个不会动但是会说话的小伙伴。

刚把绿萝带回家的时候，它看起来有点弱不禁风，叶子也没几片，蔫蔫地耷拉着，仿佛在小声嘀咕：“我有点害怕这个新环境呢。

”我可不能让它这么没精神，于是赶紧给它浇了点水，把它放在了窗台边，那里阳光温柔，不会晒伤它。

这就好比给一个初来乍到的朋友找了个舒适的小角落。

过了几天，绿萝的叶子就开始变得翠翠绿绿的，还冒出了好几片新叶子，那些新叶子嫩嫩的、小小的，就像小婴儿的手。

这时候我感觉它好像在说：“这个家真不错，我可得好好生长。

”我每天都会去看看它，摸摸它的叶子，感觉像在和它进行无声的对话。

有一次，我因为考试没考好，心情特别低落。

我就趴在绿萝旁边，也不说话。

这时，我仔细看着绿萝，发现它的叶子随风轻轻摆动，好像在轻声安慰我：“没关系的呀，一次没考好不算什么，你可以下次努力的。

”我觉得绿萝都这么有信心，我可不能垂头丧气的。

看着它那些茂盛油绿的叶子，我突然就觉得充满了力量。

绿萝一天天长大，藤蔓都垂下来好长了，现在长得可茂盛了，整个窗台都被它装点得生机盎然。

它好像还在骄傲地告诉我：“看我长得多好，这里是我的地盘啦。

”它在我家已经不仅仅是一盆植物，更像是一个会分享快乐、分担烦恼的家庭成员。

篇二《我的仙人掌会说话》我有一盆仙人掌，别看它浑身是刺，其实它可有话要对我说呢。

这盆仙人掌最初到我家的时候，矮矮小小，孤孤单单地待在花盆里。

我心想，这家伙浑身都是刺，肯定不好惹。

可是有一次，我无意间把它放在了阳台最角落里，好长时间都忘记照顾它。

等我想起来的时候，本以为它肯定活不成了，谁知道它居然还坚强地活着，只是有点灰扑扑的。

那时候它就在“告诉我”：“我可没那么容易被打败，我生命力强着呢。

”夏天的时候，天气特别热，太阳那叫一个毒啊。

有天我不小心碰到了它，哎呦，把我的手刺痛了。

我就抱怨道：“你怎么这么刺人呢。

”可它像个倔强的小老头一样不说话，就那么静静地待着。

话题作文之植物作文我和小草聊聊天五年级700字小草一天，我走在学校的绿阴小道上，听见草坪中有哭泣的声音。

低头一看，原来是一棵被压弯的小草啊，我俯下身子，把小草扶了起来。

当我正准备走的时候，听见那棵小草说：“你能留下来陪我吗？”我回过头，什么？那小草竟说了话。

“你不要怕，我不会伤害你的，你只需陪我聊聊。

”小草又说。

从小草的话语中，我并没有感觉到恶意，我就坐了下来。

在微风中我和小草开始了谈话。

“你是怎么受伤的？”我一边抚摸着小草的伤口一边说。

“唉，要不是那可恶的人类，我现在也不会沦落到这种任人宰割的地步。

”小草扶了扶自己的腰，又继续说：“一年前，我在植物店里呆的好好的，不知谁把我运到了，这种在了这个地方。

一开始他们是对我百般呵护，可当我长大了的时候，就有一些小孩子进来玩游戏。

他们天天踩我，才导致我变成了这样。

唉！”“你现在也不用太悲哀了，因为学校已经严禁学生进入草坪践踏了。

现在都提倡保护环境嘛！”我摸了摸小草的头说。

“你不说‘保护环境’这四个字还好，一说我就来气。

”小草气冲冲地说，“你们人类现在是打着‘保护环境’的招牌，来骗钱。

谁不知道你们那鬼心思啊！”“并不完全是，因为也有的人意识到了自然界的警告，用行动来表明对自然界的热爱。

所以嘛！你也不要对我们人类成见太深。

”“说得也对，平时我睡大觉的时候，还有人自觉的把我同伴身上的垃圾清理掉呢！”“所以说，人类中还是有人爱护环境的。

那些不爱护环境的人，迟早会受到惩罚。

”“铃铃铃。

”铃声响了，我和小草的谈话也匆匆结束了。

我希望小草经过和我的谈话中，对我们人类改变看法。

话题作文之人物作文妈妈，我的最爱初一600字妈妈夜静了，很静，只是偶尔听到车子的鸣叫。

我躺在床上无眠，泪水轻轻地划过，凉沁沁的，滴落在枕头上，枕上一片潮湿。

我起身拉开窗帘，外面灯光很亮，然而夜空一片漆黑，我苦苦寻找，却很快失望，夜空没有星星，没有月亮，我想它们回家了吧！我躺在床上，再也锁不住想妈妈的心门，思妈妈的心绪再次溜出来。

年级：六年级作文类型：记叙文作文字数：348字
与小草的对话
一场春雨过后，小草妹妹悄悄地诞生了，茎部的绿色，绿得像翡翠一样。

这以后，她就在伙伴们的中间漫漫的成长着。

“我又回来了！”她用稚嫩的声音说着。

小草们个个都会说话，都可以运动，挪动着她们婀娜的身材，伴着大自然的音乐，她们欢快地跳了起来。

当它们看到我来到时都非常兴奋，其中有一棵小草向我走来，它亲切的对我说：“亲爱的朋友，欢迎你来到小草的世界，这里是地球上最美丽的地方，欢迎！”我也回敬它说：“谢谢。

”小草个个长得与我一般高，一根魁梧的小草向我走了过来，邀请我与她们一起玩，一根柔软的小草是歌手，为我们歌唱，小草带我见了她们的住宅、食物、道具等东西。

我最后和小草们告别，深情的说：“我走了，我会记住你们的，再见。

”
我与小草的对话留下了一页美好的记忆，大自然中的事物永远是那么美好、可爱！
六年级:沐夏妹妹。