关于新时期高校学生党员继续教育的思考

大学生党员教育心得体会大学生党员教育是大学生党员发展工作中不可缺少的重要环节。

下面是学习啦小编为大家整理的大学生党员教育心得体会，供你参考!大学生党员教育心得体会篇1 作为一名在思想和行动上仍然需要进一步学习和提高的大学生党员,开展保持党员先进性学习教育活动又给我提供了一次学习提高的大好机会.通过这次的学习让我更加深刻的认识到作为既是接受了多年教育,掌握了较多科学文化知识的学生,又是受党培养教育,思想作风正在或已经接受考验的大学生党员,能否保持自身先进性,很大程度上决定了我们能否做好当代青年的先锋模范带头作用以带动当代青年保持先进性;能否保持自身先进性,甚至关乎科教兴国的大业,关乎中华民族的伟大复兴,关乎社会主义事业的长远发展.大学生党员任重而道远,;担重任先得强自身,讲先进须有高素质;,保持自身先进性是大学生成长和做未来合格的建设者和接班人的法宝.作为其中一名可能很快走上工作岗位的学生党员,在这次学习活动中我感到保持先进性对自己成长为一名合格党员的重要性和紧迫性,也学习到如何在今后的学习和工作中永远保持先进性.现就我的学习心得和如何保先简单表述一下我的想法和看法.我在这次的教育学习活动过程中一直牢牢把握学习实践;三个代表;重要思想这条主线,坚持进行自我教育,进行查找不足,及时学习改正,争取不断提高自身修养和自身素质.因此我认为学生党员保持先进性应做到以下几方面: 一,坚定信念,努力学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论以及;三个代表;重要思想,及时学习党中央的新文件,新精神,用与时俱进的马克思理论武装自己的头脑.我这阶段的考研复习与保先学习是一致的,在复习过程中,我又系统的学习了马克思主义哲学 ,毛泽东思想,邓小平理论以及三个代表重要思想等,让我更深的认识到这些先进的思想政治理论对努力提高自身先进性思想素质,使自己具有较高的思想政治理论水平和党性,坚持科学正确的世界观,人生观和价值观有极大的帮助.因此我觉得大学生党员要保持自身先进性就要自觉运用这些先进的理论武装头脑.当前最重要的当然是认真学习;三个代表;重要思想,要通过学习科学理论不断校正自己的世界观,人生观和价值观,把共产主义的理想情操, 党性原则和全心全意为人民服务的宗旨内化成自己的信念和行动,坚定理想信念,真正做到思想上入党 ,立志成才,报效祖国,在政治上,纪律上,思想作风上为周围同学作出榜样与楷模,真正发挥党员先锋模范带头作用.大学生党员应该牢记自己的责任,时刻不忘;我是共产党员;,自觉遵守党的章程,维护党的威信,坚决贯彻执行党的路线,方针,政策,努力学习科学文化知识,一言一行都要展现出党员的优秀品格和精神风貌.牢固树立党员先进性意识,就必须始终立于时代潮头,与时俱进,开拓创新,做;三个代表;的模范实践者,要把学习;五种精神;(解放思想,实事求是的精神,紧跟时代,勇于创新的精神,知难而进,一往无前的精神,艰苦奋斗,务求实效的精神,淡泊名利,无私奉献的精神)和学习;三个代表;重要思想结合起来,在实践中做先进生产力的有力推动者,先进文化的积极传播者和广大人民利益的忠实维护者.大学生党员教育心得体会篇2 我很高兴在20xx年能被推荐去上党课。

浅谈新进学生党员在企业内的再教育前不久，笔者参加了公司政研会开展的一次关于企业党建工作的学组研讨活动，研讨过程中，大家提出了对于新进的大中专院校毕业生中的学生党员应加强企业内再教育这一观点，基于对公司这类党员基本情况的了解，作如下探析。

一、新进学生党员的现状、问题和原因随着**二次创业、加快发展的需要和企业规模的扩大，近几年来集团公司招录的新员工数量呈现快速增加的趋势，其中有不少是在学校入党的党员，据统计，近三年进入集团公司的学生党员累计达86人,占目前公司党员总数的23%，成为企业党员数量增长的主要来源。

从新进党员的整体状况看，由于公司加强了对高校毕业生招聘质量的把关，绝大多数新进学生党员的素质和在企业内的表现是比较好的，但我们也感到一些新进的学生党员中还或多或少存在一些问题：如部分学生党员刚刚加入党组织，政治素质、政治修养有待进一步提高；一些学生党员宗旨观念和模范作用淡化、有的甚至混同于一般员工等等。

究其原因，主要有：一是目前高校学生党建工作步入一个快速发展阶段，正朝着低年级有党员、高年级党支部建在班上的方向发展。

这样组织发展过程中就不可避免的出现一些“重发展，轻培养”、“重数量，轻质量”的不良现象；二是学生党员在校期间大多专注于专业学习，不太注重加强政治修养，造成部分学生政治意识淡薄、政治观念退化，政治素养有待进一步提高；三是个别学生党员在入党后逐渐滋生了骄傲自满的情绪，党员意识逐步淡化，自律意识明显减弱；四是党员教育管理的工作模式、思想观念、工作方法不能适应新形势的需要。

因此，加强新进学生党员在企业内的再教育十分必要。

二、加强学生党员再教育的对策如何才能做好新进学生党员的再教育？个人考虑可以从教育、管理、监督这三个党建基础环节入手。

（一）加大新进学生党员教育管理工作力度加强对新进学生党员的日常教育管理，是新进学生党员队伍建设的关键环节，要坚持和完善“三会一课”、民主生活会、党员目标管理、“创先争优”、党员思想汇报等制度和做法，在此基础上针对部分新进学生党员宗旨意识、党性观念淡化的倾向，在重点抓好党建的基本理论、基本路线、基本知识教育的同时，制订和实行《党员政治生日谈话制度》，在包括学生党员在内的每个党员的入党纪念日，由党员向党组织汇报一年思想、工作、生活情况，重温入党誓词，并有针对性地向党员提出希望和要求。

浅谈高校学生党员教育管理方式探讨论文关键词:高等学校学生党员教育管理文化建设论文摘要:文章分析高校学生党员教育管理中存在的问题，提出借鉴企业管理模式，采用规范化和标准化管理方式，加强高校党支部文化建设，以解决高校学生党员教育管理中存在的问题，促进高校学生工作健康发展。

近10年来，随着高校学生数量的增多，学生党员的发展数量也在增加。

如何加强对大学生党员的教育管理，不断强化大学生党员的党性意识，更好地发挥大学生党员的先锋模范作用，已经成为高校学生党员教育管理中的重要课题。

不少学者开展了高校学生党员教育管理的研究，取得了丰硕的成果，但大多从学生党员教育管理本身谈教育管理，我拟借鉴企业管理理念和模式来探讨如何创新高校学生党员的教育管理方法。

1.存在问题中共中央在《关于新形势下加强和改进高等学校党的建设和思想政治工作的若干意见》中提出，要根据党和国家人才培养的要求，重点在青年学生中培养和发展党员，切实做好党员的教育管理工作。

但是，目前部分大学生党员中存在一些不可忽视的问题。

比如:有的大学生党员党性观念淡薄，人生观、价值观发生偏差，不能正确处理市场经济趋利原则与共产党员无私奉献的关系;有的大学生党员急功近利、做表面文章;有的党员不思上进，没能发挥先锋模范作用，甚至违反校纪校规;部分学生党员对学习自觉性差，意识懈怠，缺乏必要的理论修养。

2.原因分析2.1对学生党员教育管理工作不够重视高校党建工作人员对学生党员的教育管理工作重视不够，不能很好处理学生党员数量与质量的关系，对学生党员“重数量轻质量”、“重发展轻培养”等不良现象比较普遍。

由于不够重视，高校学生党员的教育管理工作抓得不紧，尤其随着高等教育的发展和高校各项改革的深化，对出现一些新情况、新问题，特别是面对扩招、选课制、学生宿舍多元化管理等，缺乏行之有效的应对举措;由于不够重视，也缺乏有效的学生党员教育管理工作考核机制。

2.2学生党员教育管理工作方法缺少创新加强大学生党员教育管理工作，必须深人探索和研究新时期大学生党员教育管理的有效途径和方法，使大学生党员的教育管理工作真正取得实效。

对高校大学生党员教育培养的几点思考摘要：大学生党员是高校教育、管理等工作的一支重要力量，高校党的建设关系到社会主义事业兴衰存亡，关系到我们国家在新世纪的发展和社会进步，大学生党员的教育培养就成为高校思想政治工作的重中之重。

本文分析了目前高校进一步加强大学生党建的必要性，并在此基础上在培养标准，方法等方面提出了进行大学生党员培养教育的几点思考。

关键词：大学生党员培养教育中图分类号：g64 文献标识码：a 文章编号：1673-9795（2012）10（a）-0248-01培养既具有科技意识又拥护社会主义的未来接班人，在当前高校党建工作中是十分重要和迫切的。

大学生党员是我们党的队伍有机组成部分，近年来，高校党组织贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，在党员发展工作方面取得了较大进展，大学生党员已经成为加强学生思想政治工作、推进素质教育、建设校园精神文明、促进学风建设和维护校园稳定的重要力量。

但同时，我们也应看到，对于大学生入党前和入党后的教育和管理工作还存在许多薄弱环节。

基于以上原因，大学生党员教育培养应该注意以下几点。

1 确立标准每个时代对人才的层次与要求都不一样，新时期的大学生党员应该在思想政治素养、专业学习科研、服务社会意义等各方面全面而均衡地发展。

针对当前我国处于社会主义建设初级阶段的特点，一个合格而优秀的大学生党员应该具备以下条件：入党态度积极、入党动机端正、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想；了解党的基本方针、政策、路线；同时，在专业学习上勤奋刻苦，专业基础扎实，成绩优良，在专业领域里有独特创见，掌握适应社会发展与人才需求的各种技能，是具有一定创新能力的知识型人才。

坚持在实践中不断锻炼和完善自身的发展，在工作上认真积极并且负责，敢于吃苦耐劳默默奉献。

2 真正做到“敞开门，把好关”从中学到大学是人生的另一个转折点，新生入学后有必要做好入党启蒙教育，通过座谈、报告、看录相等有计划、有步骤地开展各种形式的思想教育，让新生了解我们党的光辉历史，明白我们党的历史使命，怎样加入党组织，帮助学生进一步树立入党意识和人生目标，树立正确的人生观、世界观与价值观。

学生党员教育学习心得体会（通用16篇）学生党员教育学习心得体会篇1《关于新形势下党内政治生活的若干准则》提出，坚定理想信念，必须加强学习。

这是马克思主义建党理论的必然要求，也是我们党在长期实践中得到的宝贵经验。

我们党历来把思想建设摆在党的建设的第一位，强调加强理论学习是共产党人掌握马克思主义、坚定理想信念的第一位方法。

第一，思想理论上的坚定清醒是政治上坚定的前提。

马克思主义是迄今为止最科学、最严密、最有生命力的理论体系。

马克思主义坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，深刻揭示了自然界、人类社会和思维发展的普遍规律，为人类社会发展进步指明了方向。

马克思主义坚持实现和维护最广大人民根本利益的政治立场，以实现人的自由全面发展和全人类的解放为己任，反映了人类社会的美好愿景。

马克思主义深刻揭示了事物的本质、内在联系及发展规律，是“伟大的认识工具”，是人们观察世界、分析问题的“望远镜”和“显微镜”。

马克思主义具有鲜明的实践品格，它不满足于“解释世界”，而致力于“改变世界”，它从理论走向变革现实的实践，深刻改变了世界面貌，有力地推动了世界历史进程。

在人类思想史上，迄今为止，还没有一种思想理论能够达到马克思主义的高度，还没有一种主义像马克思主义那样一诞生就“在世界的一切文明语言中都找到了拥护者”，还没有一种学说像马克思主义那样对世界历史和文明进步产生如此巨大的影响。

正因为马克思主义是科学真理，我们党把马克思主义鲜明地写在自己的旗帜上，作为一切行动的指南。

在中国革命、建设、改革各个历史时期，我们党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，运用马克思主义立场、观点、方法研究解决各种重大理论和实践问题，取得了新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放的伟大胜利。

我们只有深刻认识和把握马克思主义的科学性、先进性、实践性，才能深刻把握历史发展的规律和方向，从根本上坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，才能始终保持清醒的政治头脑，坚定不移坚持和发展中国特色社会主义。

新时期高校学生党建工作的现状分析及对策思考摘要：高等学校肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任，学生党建工作历来是高校党建工作的重中之重。

目前，高校学生党建工作存在诸多问题，分析探索这些问题产生的原因，并找出对策：线上，利用好“灯塔——党建在线”系统，线下采取切实有效措施，对高校党建工作具有深远意义。

关键词：高校；党建；现状；对策高校学生党建工作是一项系统而又庞大的工程，新时期，思想政治教育工作者要在工作中不断调整思路,正确分析当前工作存在的问题，并积极探索新的工作方式,不断提高党建工作水平和党员发展质量，为社会主义现代化建设事业培养合格的建设者和接班人。

专职党建工作人员配备不足影响党建工作效率。

高校学生党建工作队伍大体上包括党政干部、教工党员、辅导员和学生党员等。

尽管人员涵盖面广泛，但由于角色的多样性，并没有专职党建工作人员从事党建工作。

大部分情况，支部书记由辅导员、教工党员或是学生党员骨干担任。

党建工作也由指定的支部成员完成。

但是，无论党政干部、教工党员或者是辅导员，大多忙于常规性工作，或是授课、科研、评职称等业务素质的提升，开展党建工作的精力和时间有限；更存在经验不足，理论知识储备较少等问题。

因此极易出现对党建工作力不从心的现象，导致工作成效不理想影响了高校党建工作整体质量的提升。

针对这种问题,需要高校党建工作不断完善专职党建队伍的组织创新。

配备专职党建工作人员，加强对党建工作人员的定期培训和指导。

此外，大学生党员是高校基层党建的主体力量，是党组织的新鲜又活力的血液，应当成为党内监督和发展党内民主的主体。

但实际工作中，由于学生党员的身份双重性，即：学生、党员，他们的党员身份往往因较重的学生角色意识而被弱化。

因此，发挥大学生党员的主体作用要引起重视。

要充分发挥学生党员的主观能动性，增强学生党员的责任意识和组织观念。

一方面，鼓励学生党员积极开展活动，丰富活动内容，充分发挥学生党员尤其是学生党员干部在基层组织的作用，让学生党员既成为党支部工作的对象，又成为党支部开展工作的骨干力量。

浅谈高校学生党员继续教育的问题及对策摘要：随着改革开放的不断深入,高校学生党员的继续教育工作越来越成为高校党建和思想政治工作的重要组成部分，加强学生党员的继续教育，提升学生党员的综合素质，是当前高校党建工作所面临的新课题。

该文通过对高校学生党员继续教育中存在的问题及原因进行分析，提出了改进高校学生党员继续教育的相应策略。

关键词：高校学生党员继续教育大学生是国家未来建设的生力军和核心力量，高校学生党员是学生的先进代表，是中国共产党的重要后备力量。

做好新形势下的学生党员继续教育工作，对于提高学生党员素质，培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，实现“两个100年”目标、实现中国梦，具有重大而深远的意义。

然而由于当今国内外形势的不断变化，再加上大学生还没有牢固树立好自己的世界观、人生观、价值观，因此他们难免会受到各种环境的影响，出现种种问题。

因此研究和探索高校学生党员继续教育的方法和途径，对于保证党员质量和党员队伍的纯洁性、提高党员整体素质具有极其深远的影响。

1 高校学生党员继续教育中存在的问题及原因1.1 对高校学生党员继续教育的认识不足在高校党建工作中，多数高校党组织对入党积极分子的教育和培养一般都有一套科学、合理的考核评价体系，通过各级党组织的考核把关，能够将政治坚定、思想上进、学习努力、群众认可的高素质党外积极分子作为入党考核对象，这也确保了党员发展的质量。

而对学生党员，则习惯于以管理、使用代替继续教育，同时也没有太多的人员和精力可投入到对学生党员的继续教育工作中，致使大学生党员对党的基本知识、基本理论缺乏深入学习和深刻理解，学习自觉性差，政治意识、组织纪律淡薄，缺乏政治热情，甚至有时不愿意参加党组织生活和参与党组织活动。

因此对高校大学生党员继续教育势在必行。

1.2 高校学生党员继续教育资源薄弱在现阶段，各高校学生党员人数逐年递增，党员队伍逐渐壮大，但在多数高校中，对学生党员的继续教育工作基本落在辅导员身上，而各高校辅导员工作范围广，工作强度大，人数又相对较少，因此对党支部工作尤其是对党员的继续教育投入不足，不能提供给学生党员更新、更多、更有针对性的教育信息，更没有精力对新形势下高校学生党员继续教育工作进行研究，这在某种程度上更加影响了对学生党员继续教育的质量。

大学生党员继续教育存在的问题研究摘要：学生党员是大学生中先进分子，发展优秀学生入党是高校党建工作的重要内容。

近些年，高校中的学生党员越来越多，人员素质参差不齐，继续教育也成了问题。

本文就学生党员继续教育出现的主要问题进行了分析，并探索了高校学生党员继续教育的途径。

关键词：学生党员继续教育存在问题解决途径学生党员在大学生中占有一定的比例，是我党事业的接班人，为我党输入了新鲜血液。

随着学生党员数量持续增多，完善学生党员入党后的教育，提高学生的党性觉悟，使其拥护党的领导，是提高高校党员质量的重要环节，也是加强高校党建和思想政治工作的重要组成部分。

1 加强学生党员入党后继续教育的意义大学生党员是高校学生群体中的佼佼者。

学生党员在学业和思想道德素质都具有较高水平，而且大部分学生党员具有高尚的理想追求。

他们是学生群体的领军人物，时刻起着模范带头作用，激励更多的大学生。

但这个群体还处在青春期这个特殊的年龄阶段，普遍缺乏生活阅历，分析问题和解决问题的能力尚不健全，其世界观、价值观、人生观也在不断地塑造和完善，他们的社会理想和社会责任极易受到社会环境的影响。

高校学生参加共产党后，若不对其进行严格的培训和教育，其思想和对自身的要求很容易松懈。

因此，要做好高校的党建工作，首先要坚持强化学生党员的继续教育，不断督促其严以律己，保持与时俱进的思想状态，鼓励其创新，同时加强党规党纪的教育和培训，帮助其了解我党走过的光辉历程，从而提高学生党员的思想意识和党性觉悟，充分发挥其主观能动性，做合格的先锋模范；同时建立健全学生党员继续教育长效机制，充分保持党员先进性，将高校学生党建工作推上新的高度。

2 当前高校学生党员中存在的问题对高校学生党员的培养与继续教育，一直是高校党建工作中备受重视的内容。

高校学生党员为我党实现长远发展注入了新鲜血液，有助于永葆党的活力与生机。

在高校的专业课程的学习、学生管理工作中，学生党员起到了不可替代的作用，并在探索和实践过程中逐渐成为全体大学生学习的榜样。