关于对大学生党员继续教育的思考

大学生党员教育心得体会大学生党员教育是大学生党员发展工作中不可缺少的重要环节。

下面是学习啦小编为大家整理的大学生党员教育心得体会，供你参考!大学生党员教育心得体会篇1 作为一名在思想和行动上仍然需要进一步学习和提高的大学生党员,开展保持党员先进性学习教育活动又给我提供了一次学习提高的大好机会.通过这次的学习让我更加深刻的认识到作为既是接受了多年教育,掌握了较多科学文化知识的学生,又是受党培养教育,思想作风正在或已经接受考验的大学生党员,能否保持自身先进性,很大程度上决定了我们能否做好当代青年的先锋模范带头作用以带动当代青年保持先进性;能否保持自身先进性,甚至关乎科教兴国的大业,关乎中华民族的伟大复兴,关乎社会主义事业的长远发展.大学生党员任重而道远,;担重任先得强自身,讲先进须有高素质;,保持自身先进性是大学生成长和做未来合格的建设者和接班人的法宝.作为其中一名可能很快走上工作岗位的学生党员,在这次学习活动中我感到保持先进性对自己成长为一名合格党员的重要性和紧迫性,也学习到如何在今后的学习和工作中永远保持先进性.现就我的学习心得和如何保先简单表述一下我的想法和看法.我在这次的教育学习活动过程中一直牢牢把握学习实践;三个代表;重要思想这条主线,坚持进行自我教育,进行查找不足,及时学习改正,争取不断提高自身修养和自身素质.因此我认为学生党员保持先进性应做到以下几方面: 一,坚定信念,努力学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论以及;三个代表;重要思想,及时学习党中央的新文件,新精神,用与时俱进的马克思理论武装自己的头脑.我这阶段的考研复习与保先学习是一致的,在复习过程中,我又系统的学习了马克思主义哲学 ,毛泽东思想,邓小平理论以及三个代表重要思想等,让我更深的认识到这些先进的思想政治理论对努力提高自身先进性思想素质,使自己具有较高的思想政治理论水平和党性,坚持科学正确的世界观,人生观和价值观有极大的帮助.因此我觉得大学生党员要保持自身先进性就要自觉运用这些先进的理论武装头脑.当前最重要的当然是认真学习;三个代表;重要思想,要通过学习科学理论不断校正自己的世界观,人生观和价值观,把共产主义的理想情操, 党性原则和全心全意为人民服务的宗旨内化成自己的信念和行动,坚定理想信念,真正做到思想上入党 ,立志成才,报效祖国,在政治上,纪律上,思想作风上为周围同学作出榜样与楷模,真正发挥党员先锋模范带头作用.大学生党员应该牢记自己的责任,时刻不忘;我是共产党员;,自觉遵守党的章程,维护党的威信,坚决贯彻执行党的路线,方针,政策,努力学习科学文化知识,一言一行都要展现出党员的优秀品格和精神风貌.牢固树立党员先进性意识,就必须始终立于时代潮头,与时俱进,开拓创新,做;三个代表;的模范实践者,要把学习;五种精神;(解放思想,实事求是的精神,紧跟时代,勇于创新的精神,知难而进,一往无前的精神,艰苦奋斗,务求实效的精神,淡泊名利,无私奉献的精神)和学习;三个代表;重要思想结合起来,在实践中做先进生产力的有力推动者,先进文化的积极传播者和广大人民利益的忠实维护者.大学生党员教育心得体会篇2 我很高兴在20xx年能被推荐去上党课。

对于大学生预备党员加强教育管理的思考改革开放的深入和经济全球化的影响，给当前大学生预备党员教育与管理带来了许多新问题。

而切实做好大学生预备党员的培养工作是党的组织发展过程中一个很重要的环节，对确保党员质量和党员队伍的纯洁性，提高党的凝聚力和战斗力都具有十分重要的意义。

预备期间的教育和管理是保证党员质量的一项重要举措，对于党员的整个生涯中的意义如同基础和大厦的关系。

因此，进一步加强和改进学生预备党员的培养、教育和考察工作，是高校各级党组织面临的一项重要任务，也引起了我们对于大学生预备党员加强教育管理的思考。

一、当前大学生预备党员教育管理现状及存在的问题有些大学生预备党员入党前对自己严格要求，入党后却放松了对自己的要求(1)部分预备党员重专业学习轻理论学习现在，部分大学生在平时的学习生活中，过于注重本专业专业知识的学习，而忽略了对党的理论知识的学习，对理论学习不够深入系统，尤其是放松了对党建理论的学习，容易形成在组织上虽然入了党，但在思想和行动上难以进入角色，共产党员的党性意识和先进性意识难以完全确立。

(2)个别预备党员出现思想功利化倾向，缺乏应有的责任意识入党，应该是一件严肃的事情，更是一种责任感和使命感的体现。

而个别预备党员却出现思想功利化误区：有的希望通过入党来为自己增加一个条件，能给自己将来就业带来好处，有的认为加入到先锋队中非常“光荣”，缺乏应有的“责任”意识。

(3)部分预备党员出现了“入党前拼命干，入党后松一半”的现象部分预备党员在入党后便放松了对自己的要求，进取心减退，理想信念有所淡化，错误地认为预备期只是一种形式而已，从预备党员到正式党员只是一个时间问题，只要在预备期内不出现什么大毛病，到时间就会转正的。

这样一来，对入党时党组织指出的缺点和不足不去努力克服，反而会增加新的问题。

二、加强大学生预备党员教育管理的措施预备党员的考察期，是一个由非党员向正式党员转变的过渡时期，这个时期具有一定的特殊性。

第1篇在当今社会，知识更新速度不断加快，终身学习已成为人们适应社会发展的重要途径。

作为一名在职人员，我有幸参加了继续教育课程，通过这段时间的学习，我对继续教育有了更深刻的认识，以下是我的一些心得体会。

一、认识到继续教育的重要性1. 提升自身综合素质随着社会的发展，个人综合素质越来越受到重视。

通过参加继续教育，我学习了新的知识和技能，提高了自己的综合素质。

这不仅有助于我在工作中更好地发挥才能，也为我未来的职业发展奠定了坚实基础。

2. 适应社会发展趋势继续教育课程内容紧跟时代发展，让我对行业动态、新技术、新理念有了更深入的了解。

通过学习，我能够更好地适应社会发展趋势，提高自己的竞争力。

3. 丰富人生阅历继续教育课程涉及各个领域，让我有机会接触到来自不同行业、不同背景的同学。

与他们交流互动，使我的人生阅历更加丰富，拓宽了视野。

二、学会合理安排时间1. 合理规划学习计划在继续教育过程中，我学会了如何合理安排时间。

首先，根据课程安排制定详细的学习计划，确保每天都能有足够的时间进行学习。

其次，将学习计划细化到每个小时，确保学习效率。

2. 学会平衡工作与学习作为一名在职人员，我深知工作与学习之间的矛盾。

在继续教育过程中，我学会了如何平衡两者之间的关系。

一方面，充分利用业余时间进行学习；另一方面，提高工作效率，确保工作与学习两不误。

3. 保持良好的作息习惯为了更好地完成学习任务，我养成了良好的作息习惯。

每天按时作息，保证充足的睡眠，使大脑保持清醒，提高学习效率。

三、提高学习效果1. 培养自主学习能力继续教育课程内容丰富，涵盖多个领域。

为了提高学习效果，我学会了自主学习。

通过查阅资料、参加讨论、请教老师等方式，不断提高自己的学习能力。

2. 注重实践应用理论知识固然重要，但更重要的是将所学知识应用于实际工作中。

在继续教育过程中，我注重将所学知识与实践相结合，提高自己的实际操作能力。

3. 积极参与互动在继续教育课程中，我积极参与课堂讨论、小组合作等互动环节。

浅谈高校学生党员教育管理方式探讨论文关键词:高等学校学生党员教育管理文化建设论文摘要:文章分析高校学生党员教育管理中存在的问题，提出借鉴企业管理模式，采用规范化和标准化管理方式，加强高校党支部文化建设，以解决高校学生党员教育管理中存在的问题，促进高校学生工作健康发展。

近10年来，随着高校学生数量的增多，学生党员的发展数量也在增加。

如何加强对大学生党员的教育管理，不断强化大学生党员的党性意识，更好地发挥大学生党员的先锋模范作用，已经成为高校学生党员教育管理中的重要课题。

不少学者开展了高校学生党员教育管理的研究，取得了丰硕的成果，但大多从学生党员教育管理本身谈教育管理，我拟借鉴企业管理理念和模式来探讨如何创新高校学生党员的教育管理方法。

1.存在问题中共中央在《关于新形势下加强和改进高等学校党的建设和思想政治工作的若干意见》中提出，要根据党和国家人才培养的要求，重点在青年学生中培养和发展党员，切实做好党员的教育管理工作。

但是，目前部分大学生党员中存在一些不可忽视的问题。

比如:有的大学生党员党性观念淡薄，人生观、价值观发生偏差，不能正确处理市场经济趋利原则与共产党员无私奉献的关系;有的大学生党员急功近利、做表面文章;有的党员不思上进，没能发挥先锋模范作用，甚至违反校纪校规;部分学生党员对学习自觉性差，意识懈怠，缺乏必要的理论修养。

2.原因分析2.1对学生党员教育管理工作不够重视高校党建工作人员对学生党员的教育管理工作重视不够，不能很好处理学生党员数量与质量的关系，对学生党员“重数量轻质量”、“重发展轻培养”等不良现象比较普遍。

由于不够重视，高校学生党员的教育管理工作抓得不紧，尤其随着高等教育的发展和高校各项改革的深化，对出现一些新情况、新问题，特别是面对扩招、选课制、学生宿舍多元化管理等，缺乏行之有效的应对举措;由于不够重视，也缺乏有效的学生党员教育管理工作考核机制。

2.2学生党员教育管理工作方法缺少创新加强大学生党员教育管理工作，必须深人探索和研究新时期大学生党员教育管理的有效途径和方法，使大学生党员的教育管理工作真正取得实效。

22013年第28卷第5期南昌教育学院学报理论与实践收稿日期：2013-04-18作者简介：叶建蒙（1984-），男，助教，浙江温州人，从事高校思想政治教育向的研究。

一、加强大学生预备党员的继续教育对提高党员质量，发挥党员的先锋模范作用，增强党的凝聚力和战斗力都具有重要意义(一)加强对大学生预备党员的继续教育是党的自身建设的内在要求党员发展工作是否认真严肃，大学生预备党员教育是否有成效关系着大学生党员的质量。

《党章》也明确规定：“预备党员的预备期为一年。

党组织对预备党员应当认真教育和考察”。

党组织设立预备期其目的是为了在预备期内更好的考察预备党员的入党动机、理论素养、服务意识、先锋模范作用等方面情况，以保证党员的政治质量和党组织的纯洁性。

(二)加强大学生预备党员的继续教育是引导其成长的需求当今中国社会正处在改革、转型升级过程中，社会仍存在各种矛盾。

大学生正确的世界观、人生观、价值观还未完全牢固，学生预备党员在政治上还不够成熟。

因此，高校应注重培养学生预备党员的政治素养、理论水平、业务技能和完善的人格。

二、新形势下大学生预备党员继续教育中存在的问题(一)大学生预备党员自身存在的问题通过前期对入党积极分子的培养和教育，大部分预备党员思想端正，在平时的学习、生活、学生工作中起到先锋模范作用，但也有部分预备党员在入党动机、思想认识、党性修养等方面存在一些问题。

1.部分预备党员入党动机不纯。

由于受市场经济的负面影响和西方敌对势力对思想及文化方面的渗透影响，部分大学生为入党而入党，在入党动机上表现出多元化的不良倾向，看着别人入党自己也随大流入党，把入党当做炫耀的资本，就业的敲门砖。

2.部分预备党员对预备期的认识不够明确。

部分预备党员在思想上没有认识到党章对预备党员规定预备期的重要意义，没有意识到预备期对自身成长的重要作用，认为预备党员与正式党员没有什么区别，仅仅把预备期当做一种形式，认为只要在预备期内没有大错误，没有大问题就可以了，预备期满后就会自然转正。

对高校大学生党员教育培养的几点思考摘要：大学生党员是高校教育、管理等工作的一支重要力量，高校党的建设关系到社会主义事业兴衰存亡，关系到我们国家在新世纪的发展和社会进步，大学生党员的教育培养就成为高校思想政治工作的重中之重。

本文分析了目前高校进一步加强大学生党建的必要性，并在此基础上在培养标准，方法等方面提出了进行大学生党员培养教育的几点思考。

关键词：大学生党员培养教育中图分类号：g64 文献标识码：a 文章编号：1673-9795（2012）10（a）-0248-01培养既具有科技意识又拥护社会主义的未来接班人，在当前高校党建工作中是十分重要和迫切的。

大学生党员是我们党的队伍有机组成部分，近年来，高校党组织贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，在党员发展工作方面取得了较大进展，大学生党员已经成为加强学生思想政治工作、推进素质教育、建设校园精神文明、促进学风建设和维护校园稳定的重要力量。

但同时，我们也应看到，对于大学生入党前和入党后的教育和管理工作还存在许多薄弱环节。

基于以上原因，大学生党员教育培养应该注意以下几点。

1 确立标准每个时代对人才的层次与要求都不一样，新时期的大学生党员应该在思想政治素养、专业学习科研、服务社会意义等各方面全面而均衡地发展。

针对当前我国处于社会主义建设初级阶段的特点，一个合格而优秀的大学生党员应该具备以下条件：入党态度积极、入党动机端正、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想；了解党的基本方针、政策、路线；同时，在专业学习上勤奋刻苦，专业基础扎实，成绩优良，在专业领域里有独特创见，掌握适应社会发展与人才需求的各种技能，是具有一定创新能力的知识型人才。

坚持在实践中不断锻炼和完善自身的发展，在工作上认真积极并且负责，敢于吃苦耐劳默默奉献。

2 真正做到“敞开门，把好关”从中学到大学是人生的另一个转折点，新生入学后有必要做好入党启蒙教育，通过座谈、报告、看录相等有计划、有步骤地开展各种形式的思想教育，让新生了解我们党的光辉历史，明白我们党的历史使命，怎样加入党组织，帮助学生进一步树立入党意识和人生目标，树立正确的人生观、世界观与价值观。