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南昌大学校园计算机网络新生入网服务指南作者：文章来源：发布日期：2011-04-281、校园网概述南昌大学已建成了“千兆到楼栋、百兆到桌面”的高速校园计算机网络。
校园网已成为学校信息化建设的重要基础设施，是学生在校日常学习、生活的有用工具。
校园网承载了校园办公、多媒体教学、电子教务、安防监控、一卡通、教学科研、互联网访问等多种业务。
学校自主建设的校园网覆盖了前湖校区、青山湖校区、东湖校区的教学办公区，并通过整合社会资源，将校园网覆盖到所有学生公寓区，同时实现了校园网络出口的多元化，校园网出口分别与中国教育科研网（CERNET）、中国电信实现了高速接入。
校园网采用了用户认证上网管理和用户访问日志记录，实施实名上网制度，建立了一套有效的事前认证，事中监控和事后记录机制。
2、网络服务南昌大学校园网由教学办公区网络、学生公寓有线网络、学生公寓无线网络三块组成。
提供免费使用和收费使用两种服务。
免费服务：学校为每个学生免费开通了基本网络服务，学生在公寓区只要具备有上网条件的电脑，就能通过公寓有线网络访问学校内部信息，包括免费开通的邮件、选课信息、成绩查询、图书文献资源等，以及访问国内主要高校的免费信息资源。
收费服务：学生公寓网络是学校整合社会资源建设的，在提供免费的基本网络服务的基础上，如需访问更多互联网资源及其它信息，需由服务提供方收取一定费用。
针对学生的不同需求，在公寓区有以下两种可选网络接入方式：l学生公寓有线网络l学生公寓无线网络（目前仅限前湖北校区）.2.1学生公寓有线网络覆盖范围为前湖校区、青山湖校区、东湖校区的所有学生公寓，由中国电信免费提供网线接入方式。
可以免费访问校内所有资源和部分互联网网站（包括南昌大学网站、昌大家园网、教务在线、昌大邮件、图书文献资源等，以及访问国内主要高校的免费信息资源）。
免费服务不需要办理开通手续，默认就可以凭校园卡号作为用户名，身份最后6位作为密码登陆使用。
如需访问互联网所有资源及其它信息，需开通收费服务，通过中国教育科研网（CERNET）、中国电信宽带网访问互联网。
目录一、“大学生素质拓展计划”基本情况 (1)1、什么是“大学生素质拓展计划”？ (1)2、“大学生素质拓展计划”的基本内容 (1)3、我校“大学生素质拓展计划”的实施 (1)二、关于《大学生素质拓展证书》的说明 (2)1、《大学生素质拓展证书》与素质拓展计划的关系 (2)2、《大学生素质拓展证书》对学生的意义 (2)3、《大学生素质拓展证书》记录的内容 (2)4、我校对于《大学生素质拓展证书》的管理 (2)三、关于素质拓展认证工作的流程说明 (3)1、素质拓展活动与参与学生的关系 (3)2、素质拓展认证工作流程 (4)南昌大学大学生素质拓展与第二课堂学分认证实施细则 (5)一、“大学生素质拓展计划”基本情况1、什么是“大学生素质拓展计划”？“大学生素质拓展计划”是由团中央、教育部、全国学联联合实施的一项关于素质教育的重大举措。
本计划以《大学生素质拓展证书》为载体，旨在全面贯彻党的教育方针，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，培养大学生的思想政治素质、创新精神和实践能力，普遍提高在校大学生的人文素养和科学素质，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”，德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
2、“大学生素质拓展计划”的基本内容“大学生素质拓展计划”的基本内容是以开发大学生人力资源为着力点，实施工作主要围绕职业设计指导、素质拓展训练、建立评价体系、强化社会认同四个环节，通过教学、课堂、讲座、活动等丰富多彩的方式展开。
通过整合深化教育主渠道外有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目，在思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、学术科技与创新创业、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训等六个方面引导和帮助广大学生完善智能结构，全面成长成才。
3、我校“大学生素质拓展计划”的实施我校“大学生素质拓展计划”的实施，依托素质拓展认证系统网和各级素质拓展中心，逐步建立和完善“校—院—班”三级素质拓展认证体系，按照第一课堂与第二课堂自然对接与和谐互动的原则，科学、规范、系统地安排学生第二课堂各项活动，学生在校期间需获得2个第二课堂学分。
一、引言随着社会经济的快速发展，高等教育逐渐成为培养高素质人才的重要途径。
为全面提高大学生的综合素质，培养具有创新精神和实践能力的人才，我国高等教育部门提出了素质拓展学分制度。
本文旨在制定一套科学、合理的大学生素质拓展学分认证方案及流程，以促进大学生全面发展。
二、认证方案1.学分构成大学生素质拓展学分分为四个模块：思想政治素质、专业素质、身心素质、社会实践。
每个模块设置相应学分，总学分要求为12分。
（1）思想政治素质：4学分（2）专业素质：4学分（3）身心素质：2学分（4）社会实践：2学分2.学分获取途径（1）思想政治素质参加党课学习，获得党课结业证书，计2学分；参加学校组织的思想政治类讲座、报告，每次计0.5学分，累计不超过2学分；参加志愿者服务活动，每次计0.5学分，累计不超过2学分。
（2）专业素质参加学术科研活动，如发表论文、参加学术竞赛等，根据成果等级计1-4学分；参加学校组织的专业讲座、报告，每次计0.5学分，累计不超过2学分；参加实习、实训等实践活动，每次计1-2学分。
（3）身心素质参加体育竞赛，根据成绩计0.5-2学分；参加学校组织的心理健康类讲座、报告，每次计0.5学分，累计不超过1学分；参加文艺活动，如演唱、舞蹈、戏剧等，每次计0.5学分，累计不超过1学分。
（4）社会实践参加暑期社会实践，根据项目性质和成果计1-2学分；参加志愿服务活动，每次计0.5学分，累计不超过2学分；参加社会调查、实习等实践活动，每次计1-2学分。
三、认证流程1.学生申请学生需在规定时间内向所在学院提交素质拓展学分认证申请，并提供相关证明材料。
2.学院审核学院收到申请后，对学生的证明材料进行审核，确认无误后，将申请材料提交至学校教务处。
3.学校审核教务处收到学院提交的申请材料后，进行审核，对符合认证条件的学分予以认定。
4.学分录入教务处将认定后的学分录入学绩系统，学生可在系统中查询到自己的素质拓展学分。
5.学分公示学校定期对认定通过的素质拓展学分进行公示，接受广大师生的监督。
南昌大学本科生第二课堂学分管理办法（修订）第一章总则第一条为了贯彻落实《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》《关于深化教育体制机制改革的意见》及《高校共青团改革实施方案》有关精神，切实发挥第二课堂服务高校立德树人根本任务和人才培养中心工作的积极作用，提高学生实践能力和创新能力，提升大学生的综合素质，促进学生全面发展，结合我校实际，特制定本办法。
第二条第二课堂设置2个学分,主要包括七个类别：思想成长、实践实习、志愿公益、创新创业、文体活动、社会工作、技能特长。
每大类课程最多可获得1个学分，全日制本科生修满2个第二课堂学分方能毕业。
第二章第二课堂学分认定办法第三条各学院团委每学期初启动第二课堂学分审核程序，指定专人负责本学院第二课堂学分统计、学分申请和第二课堂学分汇总、公示工作。
公示无异议后上报团委复核。
校团委复核后，报教务处予以认定。
第四条第二课堂学分认定、登记采用学分累积制。
所获奖励和表彰，以文件或获奖证书为认定依据。
在同一项活动或以同一作品获得各级奖励的，按最高学分计算，不能重复累加。
可同时认定创新创业学分和第二课堂学分的项目只能择一申报，不得重复。
如学科竞赛、专利、海外修读等。
第三章第二课堂学分管理实施细则第五条“思想成长”模块主要记载学生入党、入团情况，学生参加党校、团校培训经历，学生参加思想引领类活动经历，以及获得的相关荣誉。
第六条“实践实习”模块主要记载参与“三下乡”社会实践活动、岗位见习及其它实践活动的经历，参加校际交流及国际交流访学的经历及获得的相关荣誉。
第七条“志愿公益”模块主要记载参与“大学生志愿服务西部计划”及支教助残、社区服务、公益环保、赛会服务、海外服务等各类志愿公益活动的经历，以及获得的相关荣誉，需提供相关证明。
第八条“创新创业”模块主要记载参与各级各类学术课题、创新项目、发表论文、取得专利、创新创业竞赛和活动的经历及获得的相关荣誉等情况。
第九条“文体活动”模块主要记载参与文艺、体育、人文素养等各级各类校园文化活动的经历，以及获得的相关荣誉。
南昌大学大学生素质拓展认证与第二课堂学分网络管理系统操作说明目录一、素质拓展认证原则 .............................................................................................. 错误！未定义书签。
二、素质拓展活动与参与学生的关系 .............................................................. 错误！未定义书签。
三、素质拓展活动的构成要素及与第二课堂学分的关系.................... 错误！未定义书签。
四、素质拓展认证流程 .............................................................................................. 错误！未定义书签。
五、素质拓展认证与第二课堂学分管理系统各功能介绍.................... 错误！未定义书签。
一、素质拓展认证原则1.为规范认证工作，素质拓展认证将采取以校团委、院（系）团委主动认证为主，学生自主申报为辅的方式进行。
2.素质拓展认证工作严格执行“对证认证”，即只对学生在参加素质拓展活动中获得的相关荣誉证书、获奖证书、职业证书、行业证书、成果参与证明等进行认证，对只参与但未取得相关成果的申报项目不予以认证。
二、素质拓展活动与参与学生的关系参见以下关系示意图：三、素质拓展活动的构成要素及与第二课堂学分的关系每项素质拓展活动构成要素为：日期，素质拓展活动名称，类别，项目，级别，主办单位等。
1.日期：即素质拓展活动的结束日期，或相关证书上注明的日期；2.素质拓展活动名称：即该项活动的主题内容；3.类别包括：思想政治与道德素养，社会实践与志愿服务，科技学术与创新创业，文体艺术与身心发展，社团活动与社会工作，技能培训及其它；4.项目包括：学科竞赛,科技活动，文体竞赛，社会实践，课外培训，行业证书；5.级别包括：院级，校级，省级，国家级以上。
系统操作说明用户名：学号；初始密码：123456；如果系统无用户可进行注册或找年级辅员增加。
一、系统使用：1、打开网页http://59.77.193.20/SZTZ/，点击“注册”。
（如果学生数据已经导入，就不用进行注册，直接进行登录）2、进入“用户注册”界面，填写基本信息，再点击“提交”，等待辅导员审核。
3、个人信息完善与密码修改：在登录后的页面左下角，有学号与姓名，单击鼠标左键即弹出:可以进行个人信息的完善,点击修改密码标签可进行密码的修改.密码建议使用易记的8位以内的数字或字母,密码如有遗忘,可向辅导员申请重置. 学生申报→班级预审（通过）→辅导员审核→提交二、素质拓展项目申报或查询使用步骤如下：1、打开网页http://59.77.193.20/sztz/，登录系统。
2、进入素质拓展学分管理系统后，点击“新项目申报”进行申报信息填写。
点击”申报项目”下拉框,应选择最后目录的最后一级●项目级别：不能明确时,先填报“院级”，并在备注栏中进行相应说明；●分值：参考学校及学院的相关规定进行申报；●项目内容：根据范例表的结构进行填写，尽量要将项目的信息交待清晰；●证明材料：同一项目编号的证明材料为同一文件上传，证明材料一律采用图片格式*.gif (1024*768)，文件大小不超过1M；同一项目编号下有多个项目，应将不同的证明材料合并在同一文件中上传。
3、点击“当前申报表”，确认申报项目无误后，点击“提交”。
三、班委预审1、班委登录系统后，点击“项目预审”。
2、进入“新申报项目”浏览申报项目信息。
也可点击附件进行查看。
如有不符合要求的信息，可以进行相应的修改；班委有修改的信息，在项目编号上会有标记。
3、审核申报信息是否真实有效，确认后在项目编号上打钩，“审核”“通过”4、在“当前预审表”中，将预审通过的所选项目“提交辅导员”，等待审核。
四、辅导员审核1、辅导员用账号登录系统后，在“班级预审通过项目”中“浏览”预审通过的申报项目。
综合素质拓展学分管理系统使用说明
一、登入系统
1、浏览器地址栏键入http://172.16.227.248/shiyan进入莆田学院实践教学管理系统登录页面。
2、输入账号、密码与校验码，登入系统。
（1）学院管理人员账号见教学管理群群共享；
（2）教师账号同正方系统人员编号，已参与认定工作老师的密码为本人修改过的密码，新参与认定工作老师的初始密码为a123456；
（3）学生账号为学生学号，2012级学生密码为学生本人修改过的密码，2013级学生的初始密码为a123456。
（4）忘记密码请联系学院教学秘书登陆系统重置密码，重置密码为a123456。
3、初次进入系统后点击左侧菜单“资料修改”栏目，修改个人资料及登录密码。
四、辅导员审核、查询学生获得的学分
1、辅导员登入系统，选择左侧菜单“拓展学分管理”栏目，点击“拓展学分审核”按键进入学分审核页面。
2、点击认定页面下拉框，选择要审核的班级
3、在学生录入的列表操作表中选择要审核的记录，点击“”按键进入审核页面，无误的点击“通过”按键，学分有误的可以修改学分再点击“通过”按键，若学生录入信息无效的点击“不通过”按键。
一条记录审核完毕点击返回再重复上述步骤直到全部审核完毕。
3、辅导员登入系统，选择左侧菜单“拓展学分管理”栏目，点击“拓展学分查询”按键，进入查询页面，即可查询学生拓展学分获得情况。
南昌大学综合教务管理系统II类通识课选课操作指南
1.登陆南昌大学综合教务管理系统网址为http://218.64.56.18进入系统界面,输入学号、
密码点击登陆进入系统（初次使用要修改用户密码才能使用）。
如当前服务器在线人数已满，请点击界面上的服务器二或服务器三进行登陆选课。
2.进入系统后，即可看到学生系统界面。
3.双击“学生专区”图标，在新打开新窗口中单击“B:学生选课”栏目，在展开菜单中单
击”02:学生选课”。
4.在本窗口右边显示当前可选的选课类别与选课时间。
5.点击右边操作列中的”进入选课”即可看到学生的选课界面。
可选课程操作区域
可选课程翻页
已选课程操作区域
6.在可选课程区域中列出了可选课程的相关信息，课程属性用于说明此课程所属素质课程
类别，点击操作列中的选中按钮,系统自动将你选择的课程加到下边“已选课程”列表中.
点击选中系统提示
点击确认系统给出选课是否成功的提示信息，成功后自动加入到已选课程列表中
7.如在已选课程中有误选的课程，可以在已选课程操作列中点击退选
点击退选系统确认提示
退选成功后系统提示是否成功。
3 南昌大学学生网上评教操作指南
3南昌大学学生网上评教操作指南
3.南昌大学学生网上评教操作指南
南昌大学学生网上评教操作方式指南
一、学生网上评教指南
1、学生登入南昌大学教务管理系统，地址：输出学号和密码。
2、选择“教师评估”，点击“进入评估”。
3、挑选适当的课程，页面“评估”。
4、对相应的评价指标选择“评价选项”，之后可以填写“对课程教学的建议和意见”，确定无误后，点击“保存”。
5、对所有的课程顺利完成评教之后，页面“全部递交”即可。
二、教师查看评教结果指南
1、教师登入南昌大学教务管理系统，地址：,在类别处挑选“教师/教辅人员”输出用户名和密码。
2、选择“评教查询”，再选择学期，评估分类和大类(一般都是默认)，点击“查询”。
表明评教结果：
3、选择“学生建议”，查看学生建议，点击“增修”，可以回复学生
留存之后挑选“回到”，稳步查阅并答复学生建议。
南昌大学实践教学管理信息系统使用使用指南提示：本网站采用技术，强烈建议使用以下高速浏览器访问，以下操作均在以下浏览器上测试无误。
谷歌浏览器（）:火狐浏览器（）:申请网址：南昌大学教务处，点击“实践管理系统模块”直接进入。
输入用户名和密码。
用户名为学号，密码复制了“教务综合管理信息系统”（）中使用的密码（注意是复制，登录后可以修改密码，并不影响原系统使用）。
如下图。
进入系统后选择“创新创业训练”——“我的项目”，如下图。
选择“项目申请”，如下图。
如图你是第一次登录，则请先完善信息，如下图。
其他时间完善信息请选择“我的帐户”——“我的资料”进行完善。
进行申请，填写“项目名称”，选择“项目来源”，填写“项目简介”（字以内，不要使用空格）等内容，如下图。
导师工资号请通过“圆圈”查找后选择。
项目其他成员学号也需通过“圆圈”查找后选择，具体请参考第张图，如参与人多个，则请输入多个关键词（学号或姓名），用“,”号隔开，再选择右边的方框，选择“提交”。
项目附件可以上传版申请书。
单击编辑器中的“别针”增加附件，具体请参考张张图，点击“上传”选择需上传的文件，并在文件说明上填写上传文件的说明，如“申请书”。
完成后单击保存。
此时，“我的项目”中即有你添加的项目，可以单击“编辑”进行修改，单击“详细”进行查看，单击“状态”进行删除（肯定删除还要同时单击“清理”）。
如项目无误，可以单击“提交”，如下图，“提交”后无法修改。
注：项目其他成员此时也可查看项目，但不能修改。
项目提交后，项目的指导老师可进入“创新创业训练”——“项目列表”中进行“审核”，“审核”时可以填写审核意见。
项目负责人所在的学院可入“创新创业训练”——“项目列表”中进行“审核”，“审核”时可以填写审核意见。
教务处对“创新创业训练”进行最终的审核。
进入系统后，右上角可以修改密码和个人资料，也可以修改界面风格。
关于印发《南昌大学本科生第二课堂管理暂行办法》的通知校内各单位：《南昌大学本科生第二课堂管理暂行办法》业经2006年8月7日校长办公会审议通过，现予以印发，请遵照执行。
附：《南昌大学本科生第二课堂管理暂行办法》南昌大学二00六年八月二十四日南昌大学本科生第二课堂管理暂行办法为了贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》及有关文件精神，落实团中央、教育部《关于实施“大学生素质拓展计划”的意见》（中青联发【2002】14号），建设好南昌大学国家大学生文化素质教育基地，丰富活跃大学生第二课堂，进一步提升大学生的综合素质，特制定本办法。
一、指导思想以促进学生全面发展为目标，以培养创新精神和实践能力为重点，进一步拓展和整合课内外实践教学环节，按照第一课堂与第二课堂自然对接与和谐互动的原则，科学、规范、系统地安排学生第二课堂各项活动，积极探索新型综合性大学素质教育的新形式和新途径，为学生自主学习和个性发展提供更广阔的空间。
二、第二课堂的模块设置按照主题化、项目化的原则以及“模块为框架、活动为载体、项目给学分”的思路，设置“思想政治素质教育、创新创业能力训练、职业生存能力培养、文化艺术素养提升”等4大模块，开设“学科竞赛、科技活动、文体竞赛、社会实践、课外培训、行业证书”6类活动项目和若干个具体活动内容。
六大类活动项目全部实行学分化管理。
大学生素质拓展中心每学年根据实际需要对学生第二课堂活动进行调整，并向全校学生公布。
1、思想政治素质教育。
以提高大学生思想政治与道德素养为目标，活动项目包括课外系统培训、社会实践、志愿服务、专题理论学习、主题教育活动、人文报告、论坛等等.2、创新创业能力训练。
以培养大学生创新创业能力为目标，活动项目包括小论文小制作小实验竞赛、科普知识竞赛、学科竞赛、挑战杯竞赛、专业学术交流或报告、学生专利、学生创业实践等等。
3、职业生存能力培养。
以培养大学生职业生存能力为目标，活动项目包括职业技能培训考试、就业指导课程培训、素质拓展训练、团队模式教育活动、心理健康教育活动、社会工作锻炼等等。
大学生素质拓展网上认证平台使用手册2011版
1.系统登录
登录地址：http://202.204.194.15/sztz/login.aspx。
输入相应的用户名、密码点击登录按钮即可登录。
使用其他浏览器有异常时，尽量使用IE浏览器。
2.系统注册
注册地址：http://202.204.194.15/sztz/Register.aspx，填写相关信息后点击“注册”按钮。
“学号”即为登录时的用户名，需要按照指定格式填写，如“2008041109”；
出生日期与入学时间按照“2008-09-09”的格式填写；
照片上传证件照，支持jpg与gif的格式，大小限制为50k；
3.学生操作
学生登录后进入首页，如下图的操作界面。
3.1信息上报
区域1表示所示拓展的8个认证栏目，点击具体的栏目会在右侧显示出该栏目学生已经提交的信息，同时学生可以继续提交；
区域2是栏目的导航，学生可以看到当前填写或查看的具体栏目信息；
区域3是信息提交区域，每个栏目最多只能提交5条，每条限制在50个汉字以内；
区域4是已提交信息列表，对辅导员已经认证的信息，学生不能在进行任何操作，辅导员未认证的信息学生可以修改内容、分类，修改后点击“保存”按钮，同时学生也可以执行删除操作。
3.2审核汇总
学生除了信息上报操作之外可以在“审核汇总”菜单下查看所有辅导员已经认证的信息，如下图所示。
3.3个人资料、密码修改
同样进入“个人资料”菜单和“密码修改”菜单可以进行相应的个人资料信息和密码的修改。
南昌大学本科生素质拓展与第二课堂学分认证实施细则第一章总则第一条根据昌大校发［2006］95号《南昌大学本科生第二课堂管理暂行办法》的相关要求，为使我校本科生素质拓展认证与第二课堂学分管理有序进行，特制定本细则。
第二条本细则面向对象为在校本科生（自2006级学生起）。
第三条非医学类专业学生素质拓展认证与第二课堂学分认证同步进行，医学类专业学生只进行素质拓展认证。
第四条认证管理工作由校团委统筹安排，采取“班——院（系）——校”三级认证。
第五条本细则实施以“南昌大学大学生素质拓展认证与第二课堂学分网络管理系统”（以下简称系统）为依托平台。
校、院（系）认证工作均在系统中完成操作，学生可登录系统查询自己所申报素质拓展活动认证情况。
第六条认证范围包括“学科竞赛、科技活动、文体竞赛、社会实践、课外培训、行业证书”等六类院级以上（含院级）素质拓展活动。
第七条学生参加的省级以上（含省级）竞赛类活动、获得的社会实践表彰及发表论文情况，由校团委直接审核认证。
省级以下的素质拓展活动由院（系）团委审核认证，校团委对其进行抽查。
第二章学分配置第八条学生参加的各类素质拓展活动所获得的第二课堂学分分值，均由系统根据录入条件自动评分。
第九条活动项目评分参照以下标准。
（一）学科竞赛级别等级或完成情况分值国家级以上获任何奖 5选拔后参赛 2参加者 1.5省级特、一等奖 4 二等奖 3 三等奖 2 其他奖 1校级特、一等奖 3 二等奖 2 三等奖 1.5 其他奖 1 参加者0.5院级参加或获奖0.5 （二）科技活动级别等级或完成情况分值国家级以上获任何奖 6选拔后参赛 3参加者 1.5省级特等奖 5 一等奖 4 二等奖 3 三等奖 2 其他奖 1.5 参加者0.5校级特等奖 4 一等奖 3 二等奖 2 三等奖 1.5 其他奖 1 参加者0.5院级参加或获奖0.5 发表论文在期刊上发表 1 （三）文体竞赛级别等级或完成情况分值国家级以上获任何奖 5选拔后参赛 3参加者 1.5省级特、一等奖 4 二等奖 3 三等奖 2 其他奖 1.5 参加者 1校级特、一等奖 2二等奖 1.5三等奖 1 参加或获其他奖0.5院级参加或获奖0.5 （四）社会实践级别等级或完成情况分值省级以上优秀成果 2校级优秀成果 1.5院级优秀成果 1院级以上提交成果0.5志愿服务参加者0.05/小时省级以上表彰 2校级表彰0.5院级表彰0.2 （五）课外培训级别等级或完成情况分值校级以上获得证书 1院级获得证书0.5 （六）行业证书级别等级或完成情况分值职业资格证书获得证书 1其他行业证书获得证书0.5英语六级合格 2第三章审核认证第十条素质拓展活动与第二课堂学分的审核认证工作按以下程序进行：（一）学生申报。
第二课堂学分申报注意事项
1、录入过程
下发申报通知——各班级上交申报表——第一轮审核——正式录入——第二轮审核
2、申报要求
（1）各班的申报表要求有纸质稿和电子稿两份，纸质稿需用档案袋装好于24日(周日）20:00之前交至学生会值班室20栋116，电子稿交至素质拓展中心邮箱：xgsztzzx@。
（2）申报表中每个人的每个申报项目都必须有相应的证明，没有证明的申报项目我们将不予录入。
证明不需要电子稿，纸质稿证明和纸质稿申报表一并置于档案袋中。
（3）申报表要写明获奖时间，每个学期的第二课堂学分录入工作只针对上一个学期大家所参加的活动、获得的证书和奖项。
如：09－10学年第二学期进行的录入只针对从09－10学年第一学期开学起至第二学期开学这段时间内所参加的活动、获得的证书和奖项。
3、第二课堂学分的详细介绍参见学生手册《南昌大学本科生第二课堂学分管理暂行办法》。
4、第二课堂学分查询网址：/sztz/index.html
信息工程学院学生会素质拓展中心。
第二课堂素质拓展学分实施及认定补充细则为推动第二课堂素质拓展学分实施及认定工作的顺利实施，特制订如下补充细则：1.各部落负责人在PU平台上发起的活动，时间、地点安排上应避免与第一课堂冲突，原则上安排在周末及课余休闲时间。
任何学生不得以参加第二课堂素质拓展活动为由请假、耽误第一课堂学习。
2.仅限PU平台部落负责人有权限在PU平台上发起活动并给予活动“赋分”，其他同学只能以参与者身份参加活动或在平台上提交材料申请PU实践学分。
3.【校级】活动仅能以校团委账号发起，【院级】活动仅能以各学院团委书记账号发起，其余活动皆按【班团】等级标准执行。
各部落如需申请成为院级或校级活动，【院级】活动请向学院团委书记申请并以其账号发布，【校级】活动请向校团委（PU管理团队）申请并以其账号发布。
4.各学院每学期发起的【院级】活动原则上不少于3项不多余10项，各部落每学期发起的【班团】活动原则上不少于1项不多余4项。
每学期期末考试前1周对各部落开展活动情况进行学期审核，当学期未发活动的部落将被解散，解散之后180天内不得再次申请组建。
5.每年12月进行PU平台先锋学院、活跃部落评比，优秀比例各约为20％，将分别给予一定的经费奖励，并在次年五四评优表彰中作为重要评优指标予以考虑。
（所有部落在PU平台上实行积分制，每发起一项活动并完结得5分，每上传一篇新闻稿加2分，每删除一项活动扣10分，活动结束后超过10天未完结扣5分。
该学院所有部落得分取平均值，再加【院级】活动得分即为该学院年度PU平台得分。
）6.【班团】活动完结的基本要求是：参加人数不低于30人，签到率不低于90%；【院级】活动完结的基本要求是：参与人数不低于80人，签到率不低于85%。
7．每个学生大一至大三期间，每学期均需参加至少1项【校级】校园文化参与类活动、2项【院级】校园文化参与类活动、4项【班团】校园文化参与类活动。
各同学PU平台报名后应遵守承诺，自觉到活动现场进行“签到”并参加活动，对于报名参加而又未“签到”的同学，视为不诚信行为， 1次不签到即罚停30天不许参加平台上任何活动。
南昌大学大学生素质拓展认证与第二课堂学分网络管理系统
操作说明
/sztz/index.html
目录
一、素质拓展认证原则 (3)
二、素质拓展活动与参与学生的关系 (3)
三、素质拓展活动的构成要素及与第二课堂学分的关系 (3)
四、素质拓展认证流程 (4)
五、素质拓展认证与第二课堂学分管理系统各功能介绍 (10)
1.为规范认证工作，素质拓展认证将采取以校团委、院（系）团委主动认证为主，学生自主申报为辅的方式进行。
2.素质拓展认证工作严格执行“对证认证”，即只对学生在参加素质拓展活动中获得的相关荣誉证书、获奖证书、职业证书、行业证书、成果参与证明等进行认证，对只参与但未取得相关成果的申报项目不予以认证。
二、素质拓展活动与参与学生的关系
参见以下关系示意图：
三、素质拓展活动的构成要素及与第二课堂学分的关系
每项素质拓展活动构成要素为：日期，素质拓展活动名称，类别，项目，级别，主办单位等。
1.日期：即素质拓展活动的结束日期，或相关证书上注明的日期；
2.素质拓展活动名称：即该项活动的主题内容；
3.类别包括：思想政治与道德素养，社会实践与志愿服务，科技学术与创新创业，文体艺术与身心发展，社团活动与社会工作，技能培训及其它；
4.项目包括：学科竞赛,科技活动，文体竞赛，社会实践，课外培训，行业证书；
5.级别包括：院级，校级，省级，国家级以上。
与之对应的成果构成要素包括：成果名，等级等。
项目，级别，等级三个要素将最终决定该项素质拓展活动对应的成果所能获得的第二课堂学分分值。
校青志协主办的校级素质拓
以“南昌大学第六届‘挑战杯’创业计划竞赛”为例。
步骤：
1、分析该项素质拓展活动的构成要素
（1）日期：2008年6月23日（注：凡不清楚具体某日，以该月1日为准）；
（2）素质拓展活动名：南昌大学第六届“挑战杯”创业计划竞赛
（3）类别：科技学术与创新创业
（4）项目：科技活动
（5）级别：校级
（6）主办单位：校团委、招就处、教务处、科技处、社科处、科技园、研究生院、学生会、社团联合会（7）成果及获该成果学生（举例）
成果1：
成果名：《天泽生物科技有限责任公司创业计划》—长风创业团队
获该成果学生：李源李兆坤王志鹏王学思谢晋吴志飞邬远航李冰洁邱宋
等级：一等奖
成果2：
成果名：《乌鸡及其加工成品创业计划》——六人行
获该成果学生：文萍何奕文刘教才彭宁王敏李志琴
等级：优秀奖
2、登录管理系统对各要素进行录入
（1）在系统菜单中选择“认证管理——添加信息——竞赛活动”
（2）在打开的操作页面中录入相关要素内容
（3）点击“保存”后进入成果录入页面
（4）点击“保存”后进入学生信息查询页面，选择获该项成果的学生（举2例）例1：
例2：
在查询到的相应学生操作栏内点击“添加”即可。
（5）点击“返回继续添加成果”，继续添加其他成果信息
点击“保存”后重复前面操作。
（6）在系统菜单中选择“认证管理——认证审核”，进入活动查询页面，选择相应的“认证状态”即可查询相应素质拓展活动信息，这里选择“未提交认证”，点击查询。
点击活动名超级链接，进入该项素质拓展活动的审核认证页面
由于该项成果为“优秀
奖”，等级应选择“其他奖”，同时在其他获奖说明内注明。
（7）审核认证页面可对活动的相关信息进行修改，并向校素质拓展中心“提交认证”
可查看某一成果
的学生参与情况
可继续添加该成果参与
学生信息
注：当确定该素质拓展活动录入无误后，应点击“提交认证”按钮，提交给校素质拓展中心进行认证。
（8）校素质拓展中心对“已提交认证”信息认证后，即可在系统菜单“综合查询——认证查询”页面中显示。
对“未通过认证”信息，应修定后重新“提交认证”。
五、素质拓展认证与第二课堂学分网络管理系统各
功能介绍
（一）基础数据
1.学生管理：可以查询、添加、编辑、删除学生信息。
2.班级管理：可以查询、添加、编辑班级信息。
注：院级管理员应在班级管理功能中设置各班管理员信息，以激活班级管理
员帐号。
班级选
项下拉菜单内容只有在选择了年级及学院后才会显示（下同）。
（二）认证管理
1.添加信息
1)竞赛活动：对“科学技术与创新创业”、“文体艺术与身心发展”两类活动进行管理，对应的
项目有“学科竞赛”、“科技活动”、“文体竞赛”；
2)社会实践：对学生在实践活动中提交的个人调研报告、组队参加社会实践、参与志愿服务，
及获得的社会工作表彰进行管理；
3)课外培训：对“思想政治与道德素养”、“技能培训及其它”两类进行管理，“思想政治与道德
素养”类主要以学生参加党团校培训获得的相关结业证书或培训证书为认证依据；
4)行业证书：对学生通过英语六级考试及学生获得的相关“职业资格证书”和“其他行业证书”
进行管理，除英语六级考试外，其他两类证书主要由学生自主申报认证。
5)发表论文：对学生发表在各类刊物的文章进行认证管理。
2.认证审核：可以对“未提交认证”或“未通过认证”的素质拓展项目进行修改及提交审核认证。
（三）综合查询
1.认证查询：可以对
已通过认证的项目
进行查询。
相应查询结果
2.学分查询：对学生获第二课堂学分情况进行查询。
相应查询结果：
（四）辅助功能：可以查看在校党团员情况等。
（五）系统管理及证书打印：该部分由系统管理员操作。
