《常熟理工学院素质拓展学分认证平台》学生用户操作手册

盐城工学院学生素质拓展学分认定办法第一章总则第一条为主动适应经济社会发展对人才培养的要求，积极探索新的人才培养模式及其实现途径，提高大学生综合素质，倡导学生个性发展，激发学生潜能，培养学生的主动学习能力、实践能力和创新能力，规范学生素质拓展学分认定工作，特制定本办法。

第二条素质拓展学分包括知识拓展学分和技能拓展学分。

知识拓展学分是学校统一开设的校级选修课程；技能拓展学分是指学生结合理论学习、技能训练，根据自己的特长和爱好独立或在教师指导下参与科学研究、技术开发、技能培训、学科竞赛、文艺体育及各类社会实践，取得具有一定意义的成果，经学校审定批准给予认定的学分。

知识拓展选修学分不得少于2学分，由学生在第二至第六学期开学前参照培养方案要求自行上网选课，不足学分可以由技能拓展学分替代，成绩以合格计；技能拓展学分不得少于2学分。

本认定办法所指的素质拓展学分主要针对技能拓展学分部分。

第三条凡我校普通全日制学生在弹性学制年限内必须取得培养方案规定的最低素质拓展学分，方可向学校申请毕业，素质拓展学分与其他课程学分不重复计算，也不互换。

第二章认定机构第四条学校成立校院两级学生素质拓展学分认定委员会。

学校素质拓展学分认定委员会由分管教学工作的校领导任主任委员，教务处、学生处、团委等部门及各教学单位负责人为委员。

学校认定委员会下设办公室，挂靠教务处，办公室主任由校教务处处长兼任，负责学生素质拓展学分认定的指导、项目审核及学分认定检查工作。

各学院成立由院长、党总支书记、教学副院长、党总支副书记、学生科长、教务科长、专业系（课程组、实验中心）主任组成的学院素质拓展认定分委会，负责本单位学生素质拓展学分的规划指导、审查登记与录入。

分委会下设办公室，办公室负责人由学院教务科长兼任，负责本单位学生素质拓展学分数据统计、分析、上报等工作。

第三章认定范围与标准第五条学生素质拓展学分的认定范围：各级（指国家、省、部、市等政府或有关行政部门及学校）各类学科竞赛、大学生创新训练项目、发表学术论文和出版著作、主持或参与科研项目、获国家专利、各类职业技能证书、文化体艺及社会实践活动等。

平台使用手册2020年7月目录1.文档概述 (1)1.1.编写目的 (1)1.2.浏览器推荐 (1)2.操作说明 (1)2.1.平台注册 (2)2.2.平台登录 (3)2.3.选课——课程中心 (4)2.4.选班——网络班级 (8)2.5.个人中心——学习 (11)2.5.1.我的课程 (11)2.5.2.我的网络班级 (13)2.5.3.课程在线学习 (15)2.5.4.我的证书 (26)2.5.5.调查问卷 (27)2.6.个人中心——动态 (28)2.7.个人中心——消息 (29)2.7.1.通知公告 (29)2.8.个人设置 (30)2.8.1.个人基本信息修改 (30)2.8.2.更换头像 (31)2.8.3.密码修改 (32)1.文档概述1.1.编写目的本手册旨在为国家卫生健康委干部培训中心远程教育培训平台学员提供关于系统的使用说明和注意事项，以使各位学员可以更高效、安全的在平台中进行操作及查询等。

1.2.浏览器推荐为了能更好的访问平台，建议您使用谷歌浏览器、360浏览器极速模式、极速浏览器极速模板等谷歌内核浏览器。

2.操作说明学员在浏览器下输入地址：/cms/，即可打开网站门户页面。

通过该门户系统可以查看管理员发布的新闻公告、培训通知等内容。

同时还可以通过门户系统查看报名管理员推荐的课程资源以及培训班级资源等。

除此之外，还可以在该门户页面中登录到学员工作室，进行在线课程学习，交流互动，如果没有相应账号可以通过点击“注册”按钮，在线立即完成账号注册，账号注册无须管理员审核。

2.1.平台注册点击门户页面的上方的注册按钮，进入到以下注册页面。

根据页面提示输入相应内容，点击注册。

注册成功后，无须管理员审核直接生效。

点击登录，输入用户名密码进行登录操作即可。

2.2.平台登录在用户登录区内输入用户名、密码、验证码，点击登录按钮，即可完成登录操作，登录后显示该学员报名的课程、班级数据，点击“进入个人中心”可跳转到个人工作室。

一、引言随着社会经济的快速发展，高等教育逐渐成为培养高素质人才的重要途径。

为全面提高大学生的综合素质，培养具有创新精神和实践能力的人才，我国高等教育部门提出了素质拓展学分制度。

本文旨在制定一套科学、合理的大学生素质拓展学分认证方案及流程，以促进大学生全面发展。

二、认证方案1.学分构成大学生素质拓展学分分为四个模块：思想政治素质、专业素质、身心素质、社会实践。

每个模块设置相应学分，总学分要求为12分。

（1）思想政治素质：4学分（2）专业素质：4学分（3）身心素质：2学分（4）社会实践：2学分2.学分获取途径（1）思想政治素质参加党课学习，获得党课结业证书，计2学分；参加学校组织的思想政治类讲座、报告，每次计0.5学分，累计不超过2学分；参加志愿者服务活动，每次计0.5学分，累计不超过2学分。

（2）专业素质参加学术科研活动，如发表论文、参加学术竞赛等，根据成果等级计1-4学分；参加学校组织的专业讲座、报告，每次计0.5学分，累计不超过2学分；参加实习、实训等实践活动，每次计1-2学分。

（3）身心素质参加体育竞赛，根据成绩计0.5-2学分；参加学校组织的心理健康类讲座、报告，每次计0.5学分，累计不超过1学分；参加文艺活动，如演唱、舞蹈、戏剧等，每次计0.5学分，累计不超过1学分。

（4）社会实践参加暑期社会实践，根据项目性质和成果计1-2学分；参加志愿服务活动，每次计0.5学分，累计不超过2学分；参加社会调查、实习等实践活动，每次计1-2学分。

三、认证流程1.学生申请学生需在规定时间内向所在学院提交素质拓展学分认证申请，并提供相关证明材料。

2.学院审核学院收到申请后，对学生的证明材料进行审核，确认无误后，将申请材料提交至学校教务处。

3.学校审核教务处收到学院提交的申请材料后，进行审核，对符合认证条件的学分予以认定。

4.学分录入教务处将认定后的学分录入学绩系统，学生可在系统中查询到自己的素质拓展学分。

5.学分公示学校定期对认定通过的素质拓展学分进行公示，接受广大师生的监督。

全国教师管理信息系统学校用户操作手册- 中小学校二〇一六年八月目录第一部分登录及首页 (1)第1章登录 (1)1.1.登录 (1)1.2.重置 (2)第2章首页 (2)2.1.待办事项 (3)2.2.通知公告 (3)2.3.教职工岗位类别构成图 (4)2.4.专任教师年龄构成图 (4)2.5.其他说明 (4)第二部分教师信息管理 (5)第3章信息首次录入 (5)3.1.新增 (7)3.2.编辑 (8)3.3.删除 (9)3.4.导入 (9)3.5.导出 (15)3.6.报送 (16)3.7.全部报送 (17)3.8.统计 (17)第4章问题数据处理 (19)4.1.同组问题数据查看 (20)4.2.修改 (21)4.3.佐证 (22)4.4.删除 (24)4.5.驳回 (24)第5章日常维护 (24)5.1.学习经历 (25)5.2.工作经历 (32)5.3.岗位聘任 (39)5.4.专业技术职务聘任 (46)5.5.基本待遇 (53)5.6.年度考核 (60)5.7.教师资格 (67)5.8.师德信息 (70)5.9.教育教学 (77)5.10.教学科研成果及获奖 (84)5.11.入选人才项目 (91)5.12.国内培训 (98)5.13.海外研修 (106)5.15.交流轮岗 (126)5.16.联系方式 (132)5.17.照片采集 (139)第6章教师信息审核 (142)第7章已审核信息变更 (144)7.1.变更申请 (144)7.2.变更审核 (153)7.3.变更情况查询 (156)第三部分变动管理 (159)第8章新教师入职管理 (159)8.1.新教师入职登记 (159)8.2.新教师入职审核 (167)8.3.新教师入职查询 (168)第9章教师调动管理 (171)9.1.省内调动申请 (172)9.2.省内调动审核 (176)9.3.省内调动撤销 (178)9.4.省内调动调档 (179)9.5.省内调动查询 (180)9.6.跨省调动申请 (182)9.7.跨省调动审核 (186)9.8.跨省调动撤销 (188)9.9.跨省调动调档 (189)9.10.跨省调动查询 (190)第10章交流轮岗管理 (192)10.1.交流轮岗申请 (193)10.2.交流轮岗审核 (197)10.3.交流轮岗查询 (198)第11章其他变动管理 (200)11.1.其他变动申请 (201)11.2.其他变动审核 (207)11.3.其他变动查询 (208)第四部分培训学分(学时)管理 (211)第12章培训机构管理 (211)12.1.新增 (211)12.2.编辑 (213)12.3.删除 (213)12.4.选定 (214)12.5.导入 (214)12.6.导出 (216)第13章项目信息登记 (217)13.2.编辑 (218)13.3.删除 (219)13.4.导入 (219)13.5.导出 (221)13.6.报送 (222)第14章项目信息审核 (222)14.1.审核 (223)第15章项目信息查询 (223)15.1.导出 (224)第16章项目用户管理 (225)16.1.生成 (226)16.2.删除 (227)16.3.启用 (227)16.4.禁用 (228)16.5.解锁 (228)16.6.密码重置 (229)16.7.修改权限 (230)16.8.导出 (230)第17章学分(学时)登记 (231)17.1.新增 (232)17.2.编辑 (234)17.3.删除 (235)17.4.导入 (235)17.5.导出 (236)17.6.报送 (237)第18章学分(学时)审核 (237)18.1.审核 (238)第19章学分(学时)查询 (239)19.1.导出 (240)第20章项目信息调整登记 (241)20.1.调整 (242)20.2.作废 (244)20.3.编辑 (245)20.4.删除 (246)20.5.报送 (246)第21章项目信息调整审核 (247)21.1.审核 (247)第22章项目信息调整查询 (248)22.1.导出 (249)第23章学分(学时)调整登记 (250)23.1.调整 (251)23.2.作废 (253)23.3.编辑 (254)23.5.报送 (255)第24章学分(学时)调整审核 (256)24.1.审核 (256)第25章学分(学时)调整查询 (257)25.1.导出 (258)第26章学分(学时)统计 (259)26.1.按培训机构统计 (259)26.2.按培训项目统计 (260)26.3.按学校统计 (261)第27章学分(学时)补录 (262)27.1.补录申请 (262)27.2.补录审核 (266)27.3.补录查询 (268)27.4.补录调整申请 (270)27.5.补录调整审核 (276)27.6.补录调整查询 (277)第五部分资格注册管理 (280)第28章首次注册管理 (280)28.1.新增 (281)28.2.编辑 (281)28.3.删除 (282)28.4.导入 (283)28.5.导出 (284)28.6.报送 (285)第29章首次注册审核 (285)29.1.审核 (286)第30章首次注册查询 (287)30.1.导出 (288)第31章定期注册管理 (288)31.1.新增 (289)31.2.编辑 (291)31.3.删除 (292)31.4.导出 (293)31.5.报送 (293)第32章定期注册审核 (294)32.1.审核 (294)第33章定期注册查询 (295)33.1.导出 (296)第六部分综合查询 (298)第34章常用查询 (298)34.1.导出 (299)第35章自定义查询 (301)35.1.新增 (302)35.2.编辑 (304)35.3.删除 (305)35.4.查询 (305)第36章变动情况查询 (306)36.1.导出 (308)第37章历史数据查询 (309)37.1.对比 (310)37.2.返回 (313)第38章专项业务信息查询 (313)38.1.学习经历查询 (313)38.2.工作经历查询 (315)38.3.岗位聘任查询 (317)38.4.专业技术职务聘任查询 (319)38.5.基本待遇查询 (321)38.6.年度考核查询 (323)38.7.教师资格查询 (325)38.8.师德信息查询 (328)38.9.教育教学查询 (330)38.10.教学科研成果及获奖查询 (332)38.11.入选人才项目查询 (335)38.12.国内培训查询 (337)38.13.海外研修查询 (339)38.14.技能及证书查询 (341)38.15.交流轮岗查询 (344)38.16.联系方式查询 (346)第七部分统计分析 (349)第39章数据监控 (349)39.1.数据录入情况 (349)39.2.数据更新情况 (350)39.3.数据完整性情况 (352)第八部分系统管理 (356)第40章学校管理 (356)第41章用户权限管理 (357)41.1.用户管理 (357)41.2.教师用户管理 (363)41.3.代理账号管理 (370)第42章日志管理 (374)42.1.在线用户查询 (374)42.2.登录日志查询 (375)42.4.数据导入日志管理 (379)第43章教师自助系统日志管理 (381)43.1.教师在线用户查询 (381)43.2.教师登录日志查询 (383)43.3.教师操作日志查询 (385)第44章数据管理 (387)44.1.删除 (388)44.2.导出 (388)第45章公告管理 (389)45.1.公告管理 (389)45.2.公告审核 (393)第46章个人中心 (394)46.1.修改登录口令 (394)46.2.个人信息 (395)46.3.查看公告 (395)46.4.通讯录 (396)第一部分登录及首页第1章登录用户在浏览器内输入正确的网址，进入本系统登录页面，如下图所示：图1_1 登录1.1.登录输入用户名、密码及验证码，点击“登录”按钮，若输入的用户名或密码验证不通过，系统提示：“用户账号或者密码不正确”。

华中科技大学大学生素质拓展计划””认证系统使用说明华中科技大学““大学生素质拓展计划第一章系统简介本系统依据《华中科技大学关于实施“大学生素质拓展计划”的意见》和《华中科技大学“大学生素质拓展计划”实施方案》进行开发。

系统实现了学生网上申报经历，管理员网上认证学生经历，最终生成学生素质拓展证书。

1.1管理员关系图1.2功能模块简介【说明】学生会管理员，社团联合会管理员的功能模块和院系管理员相似；学生会各部门管理员，社团管理员功能模块和团支部管理员相似。

审批中活动列表已通过本级管理员审批未通过校级级审批的活动审批驳回活动列表被上级管理员驳回的活动申报成功活动列表已通过校级管理员审批的活动查找活动根据活动分类可查看活动列表及详细信息经历等待审批中的经历需要本管理员审批的经历审批中经历列表已通过本级管理员审批未通过校级审批的活动查看学生经历查看该团支部下学生经历批量添加经历本管理员批量添加学生经历申诉等待处理的活动申诉需要本管理员处理的活动申诉等待处理的经历申诉需要本管理员处理的经历申诉已处理活动申诉本管理员提交的已被上级管理员处理的申诉未处理活动申诉本管理员提交的未被上级管理员处理的申诉新闻管理发表新闻本管理员发布新闻已通过审核新闻本管理员发布的已被上级管理员审核通过的新闻未通过审核新闻本管理员发布的未被上级管理员审核通过的新闻查看学生列表查看本班学生列表修改密码修改本管理员登录系统密码退出系统退出登录1.3运行环境服务器：CPU P42.4GHz以上，RAM1024MB以上，HDD80GB以上；中文windows2000Server/windows xp；mysql数据库。

客户端：中文windows2000/windows xp；IE6.0浏览器及其以上版本。

第二章学生用户模块2.1学生注册步骤：1、输入系统网址：，进入大学生素质拓展系统主界面，点击窗口上的菜单【学生注册】，如图2.1所示。

2、进入学生注册界面，如图2.2所示。

通识课在线学习平台使用手册------学生本章功能表第03页·如何登录系统第08页·如何查看公告信息第11页·如何查看正在进行课程的进度情况第14页·如何继续学习正在进行的课程第19页·如何查看已结束的课程第23页·如何查看正在进行课程的作业第26页·如何查看已结束课程的作业第28页·如何查看正在进行课程的考试第32页·如何查看已结束课程的考试第35页·如何观看和下载课程的相关资料第38页·如何与老师或同学进行交流讨论第44页·如何查看课程的考核标准第47页·如何修改登录密码第51页·如何退出系统如何登录系统（P4）利用有效的用户名、密码，身份验证合格后登录本系统。

（注：学生首次登录学习平台后，系统会跳转至密码修改的界面，用户根据自己的实际情况，进行密码修改即可）1、打开浏览器，在地址栏中输入Web程序地址，如，界面如下图所示：学生身份验证区域2、用户在上图所示界面中的“学生身份验证区域”输入“学号”、“密码”后，点击按钮，若身份验证通过，即可登录至系统中进行通识课的学习。

（1）用户名：通常是指学生的学号。

（2）密码：用户登录系统的密码，初始密码为“123456”，用户可在系统中修改登录密码。

（3）记住我的登录状态：若此功能选项处于选中的状态，则会自动记录当前用户的用户名，下次登录系统时不需要再次重复输入；反之，下次登录系统时需要重新输入用户名。

注：若所输入的用户名或密码不正确，点击按钮后，系统会弹出如下图所示的提示框：34、用户在上图所示的界面中，可进行如下操作：（1）系统导航栏：可通过点击“作业”、“考试”、“资料”、“互动”、“考核标准”等选项按钮，进入相应的操作界面。

（2）个人信息：可通过点击该链接，进入个人信息和系统登录密码的修改界面。

（3）新消息：可查看学校或者老师发布的通知公告信息。

南昌大学大学生素质拓展认证与第二课堂学分网络管理系统操作说明目录一、素质拓展认证原则 .............................................................................................. 错误！未定义书签。

二、素质拓展活动与参与学生的关系 .............................................................. 错误！未定义书签。

三、素质拓展活动的构成要素及与第二课堂学分的关系.................... 错误！未定义书签。

四、素质拓展认证流程 .............................................................................................. 错误！未定义书签。

五、素质拓展认证与第二课堂学分管理系统各功能介绍.................... 错误！未定义书签。

一、素质拓展认证原则1.为规范认证工作，素质拓展认证将采取以校团委、院（系）团委主动认证为主，学生自主申报为辅的方式进行。

2.素质拓展认证工作严格执行“对证认证”，即只对学生在参加素质拓展活动中获得的相关荣誉证书、获奖证书、职业证书、行业证书、成果参与证明等进行认证，对只参与但未取得相关成果的申报项目不予以认证。

二、素质拓展活动与参与学生的关系参见以下关系示意图：三、素质拓展活动的构成要素及与第二课堂学分的关系每项素质拓展活动构成要素为：日期，素质拓展活动名称，类别，项目，级别，主办单位等。

1.日期：即素质拓展活动的结束日期，或相关证书上注明的日期；2.素质拓展活动名称：即该项活动的主题内容；3.类别包括：思想政治与道德素养，社会实践与志愿服务，科技学术与创新创业，文体艺术与身心发展，社团活动与社会工作，技能培训及其它；4.项目包括：学科竞赛,科技活动，文体竞赛，社会实践，课外培训，行业证书；5.级别包括：院级，校级，省级，国家级以上。

科研训练与素质拓展学分认定申报
操作手册（学生网页端）
一、登录
登录教务管理系统网页，输入学号、密码登录。

二、进入申报界面
活动报名---科研训练与素质拓展，只有在学校规定的时间范围内才能进行申报，其他时间无法申报
三、学分认定项目申报
1、点击“学分项目”下拉列表，根据本人在学院申请认定素质拓展学分的项目，选择相应项目名称，点击“保存”。

或者：
2、点击“学分项目”旁的按钮（划圈处），弹出对话框中，选择相应项目，点击“选定”按钮，点击“保存”。

1、2上述两种操作同等效果。

继续选择其他的学分项目，重复上述操作。

已申报的项目信息，会显示在页面下方，等待审核。

如果申报选择项目错误，想删掉本记录重新选择，则点击对应记录的“删除”按钮即可删除。

（学院标注审核结论后无法删
除）
四、获得素质拓展学分查询
点击界面中“素质拓展学分查询”按钮
弹出新的页面，显示学生全部获得的已认定学分的明细列表，
如果本网页不能正确显示信息，请大家切换浏览器的“模式”（图中划红线处，以遨游浏览器为例）即可正确显示。

系统操作说明用户名：学号；初始密码：123456；如果系统无用户可进行注册或找年级辅员增加。

一、系统使用：1、打开网页http://59.77.193.20/SZTZ/，点击“注册”。

（如果学生数据已经导入，就不用进行注册，直接进行登录）2、进入“用户注册”界面，填写基本信息，再点击“提交”，等待辅导员审核。

3、个人信息完善与密码修改：在登录后的页面左下角，有学号与姓名，单击鼠标左键即弹出:可以进行个人信息的完善,点击修改密码标签可进行密码的修改.密码建议使用易记的8位以内的数字或字母,密码如有遗忘,可向辅导员申请重置. 学生申报→班级预审（通过）→辅导员审核→提交二、素质拓展项目申报或查询使用步骤如下：1、打开网页http://59.77.193.20/sztz/，登录系统。

2、进入素质拓展学分管理系统后，点击“新项目申报”进行申报信息填写。

点击”申报项目”下拉框,应选择最后目录的最后一级●项目级别：不能明确时,先填报“院级”，并在备注栏中进行相应说明；●分值：参考学校及学院的相关规定进行申报；●项目内容：根据范例表的结构进行填写，尽量要将项目的信息交待清晰；●证明材料：同一项目编号的证明材料为同一文件上传，证明材料一律采用图片格式*.gif (1024*768)，文件大小不超过1M；同一项目编号下有多个项目，应将不同的证明材料合并在同一文件中上传。

3、点击“当前申报表”，确认申报项目无误后，点击“提交”。

三、班委预审1、班委登录系统后，点击“项目预审”。

2、进入“新申报项目”浏览申报项目信息。

也可点击附件进行查看。

如有不符合要求的信息，可以进行相应的修改；班委有修改的信息，在项目编号上会有标记。

3、审核申报信息是否真实有效，确认后在项目编号上打钩，“审核”“通过”4、在“当前预审表”中，将预审通过的所选项目“提交辅导员”，等待审核。

四、辅导员审核1、辅导员用账号登录系统后，在“班级预审通过项目”中“浏览”预审通过的申报项目。

学生综合素质测评信息采集操作手册
1、登录学生网上事务大厅（），进入“学生综合素质测评信息采集”流程。

点击进入流程界面：
2、点击新增后会弹出文本框，文本框里面的内容是必填项，附件仅支持照片格式，选择上传照片，上传成功后点击保存，如果未保存直接关闭将无法保存。

3、填写完成保存后，可以点击右边操作栏进行操作（查看详情，编辑，删除）。

注意：填写数据后，可直接退出，退出后下次进入所填数据会保存下来继续填写。

如有任何问题可加入学生事务大厅咨询2群：，已在事务大厅1群的学生无需加入，直接咨询！。

常熟理工学院学生素质拓展学分认证细则（试行）“大学生素质拓展计划”是教育部、团中央、全国学联联合推行的一项关于素质教育的重大举措，旨在以培养学生的思想政治素质为核心，重点培养创新精神和实践能力，普遍提高在校学生的人文素养和科学素质，主动适应广大青年学生成长成才与就业创业的迫切需求，更好地服务和促进高等学校素质教育的重要活动。

为了贯彻落实我校人才培养方案，优化各部门工作规程，使我校学生素质拓展认证做到科学化、规范化、信息化，现依据《常熟理工学院学生拓展学分认定办法》、《常熟理工学院素质拓展计划》及《虞山学院素质拓展学分评定标准》，特制定常熟理工学院学生素质拓展学分认证细则。

一、素质拓展认证项目（一）学科学术活动本栏目主要记载学生参加学科活动、学科竞赛等方面取得的成绩，获得的证书等。

具体项目：1）参与科研项目或自选实验；2）发表论文；3）小发明、小制作；4）听取学术讲座；5）国家、省、校、市级奖。

（二）文体活动本栏目主要记载学生参加人文、艺术活动和文体竞赛等方面取得的成绩，获得的证书等。

具体项目：1）参加各类社团（文艺、体育、美术、摄影、集邮）活动；2）省、市、校级文体竞赛奖。

实用文档（三）职业技能本栏目主要记载学生英语、计算机类等级考试取得的成绩及获取的各种职业技能证书。

具体项目：1）全国大学英语六级考试；2）全国计算机等级考试；3）其它职业技能。

（四）社会实践本栏目主要记载学生组织或参加的社会实践、志愿服务等活动及在活动中的表现及取得的结果。

具体项目：1) 在校期间或假期组织或参加的社会实践活动；2) 青年志愿者活动；3) 其他公益性活动。

（五）学院自选项目二级学院根据专业情况制订的本单位素拓学分认证项目。

二、素质拓展认证机制从2008级起，所有学生的素质拓展认定采用《常熟理工学院学生素质拓展认定平台》进行认证，其中：学生个人申报分三级进行认证，学生团体申报分二级进行认证。

一级认证1、实施机构原则上，每学期初，由各学院学生素质拓展学分认定委员会指定人员以班级为单位对学生的个人申报素质拓展学分进行认证，同时指定人员对学生的团体素质拓展学分的申报及认证。

大学生素质拓展计划认证操作指南●第一部分名词解释●第二部分认证操作部分●第三部分证书填写部分●《大学生素质拓展证书》●《大学生素质拓展证书》填报申请表●校认证中心●学院认证中心●班团支部认证中心《大学生素质拓展证书》是推进“大学生素质拓展计划”的重要载体，是记录学生参与素质训练的证明文本。

《大学生素质拓展证书》填报申请表是学生填写申报材料的载体，同时也是进行校内公示的材料，是《大学生素质拓展证书》填写依据。

校认证中心由校团委老师及学院团委书记组成，负责对全校学生的《大学生素质拓展证书》进行校级认证。

其具体职能为1、制定素质拓展项目的申报、发布和更换等工作程序。

2、制定学生素质拓展证书填写内容的申报、确认和修改等工作程序。

3、建立和维护全校学生素质拓展成果数据库。

4、发布全校各级组织负责的素质拓展项目的目录。

5、记载全校学生素质拓展成果并确认每一名学生素质拓展证书的内容。

6、受理学生个人提出的素质拓展证书的补发和内容更正等事务。

学院认证中心由学院主管学生的副院长、院团委书记、全体学生辅导员及院学生会主席、副主席、院团委副书记组成，主要负责对班团支部提交的申请表进行认证、公示、统一填写证书，同时负责指导班团支部认证中心工作，受理学生意见及申诉。

班团支部认证小组由班团支部及班委会成员组成，负责主持召开团支部召开填写工作预备会，《大学生素质拓展证书》评议工作会，指导学生填报，进行班团支部认证。

第二部分认证操作部分●认证程序●流程图认证程序●我校推行的《大学生素质拓展证书》实行校级、学院、班团支部三级认证程序。

认证级别为校级认证中心职能> 学院认证中心职能> 班团支部认证小组职能，高级别的认证组织在经全体人员开会研究后，对于不真实、不确切的认证提交有权利进行修改和删除。

●认证周期以学期为单位，每学期的第一个月为学院认证工作期。

●第l周，学院以班团支部为单位召开《大学生素质拓展证书》填写工作预备会①，研究制定本团支部申报填写计划，由团支部认证中心、学院认证中心及校认证中心提供各学期活动项目列表，同学可根据列表及个人参与活动情况，对照素质拓展证书规定的六项内容，既“思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、科学技术与创新创业、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训及其它”，对项目进行归类,对号入座，制定个人填写计划②。

网络教学综合平台学生用户简明使用手册第一部分登录系统登录网络教学综合平台1．点击校园网首页“快速通道"下“网络与远程教育平台",在网络与远程教育平台页面点击“本科网络教学”2。

校园网信息门户进入输入用户名和密码(用户名和密码同教务管理系统一致）登录系统后，继续点击“进入”按钮,进入平台，页面上方列出了四个导航栏,分别是:“学生首页”、“课程教学”“精品课程”、和“课程展示”．在“学生首页”您可以修改自己的密码。

第二部分课程学习进入平台,点击页面上“课程教学"导航栏，进入课程教学空间。

选择课程进行学习，点击左侧栏目,在右侧主区域显示相应的内容。

点击“教学材料”栏目,学生可浏览、下载教师提供的丰富资源。

答疑讨论点击“答疑讨论”二级栏目“课程论坛”，进入课程讨论区，此讨论区与上的相同.点击二级栏目“常见问题”，进入常见问题页面。

“常见问题"由“常见问题列表"、“个人答疑问题”两部分组成。

在“常见问题列表"中，学生可以查看常见问题的基本信息，并对常见问题进行评价。

在“个人答疑问题”中，学生可以向老师提交问题、查看问题答复，并可以将自己认为某个具有典型意义的问题转到中。

注意：老师已回答的问题，学生不能再将其删除或转贴到。

课程作业点击左侧栏目“课程作业"，进入课程作业页面.您可以在线编辑并提交课程作业，查看教师对作业的批阅情况,以及作业成绩统计信息。

试题试卷库点击左侧栏目“试题试卷库”，弹出二级栏目“浏览试题库”和“浏览试卷库"，点击“浏览试题库"栏目，您可以浏览、试题，查看试题属性及答案.点击“浏览试卷库”栏目，您可以试卷、查看试卷属性、下载试卷及参考答案。

点击“提交答卷”一列中的按钮，则相应的在线测试答卷将被提交给教师.第三部分精品课程申报评审与建设平台教师的精品课程建设主要在“精品课程”模块中进行。

精品课程页面点击“精品课程"导航栏,进入精品课程页面．精品课程栏目为您提供了查阅当前“当前申报课程"和“所有申报课程”功能。

在线教育平台用户使用手册第1章系统简介与注册登录 (3)1.1 系统概述 (3)1.2 注册账号 (3)1.3 登录与退出 (3)第2章课程浏览与选择 (3)2.1 课程分类 (3)2.2 课程搜索 (3)2.3 课程详情 (3)2.4 课程选择与报名 (3)第3章个人信息管理 (3)3.1 个人资料 (4)3.2 修改密码 (4)3.3 绑定与解绑账号 (4)第4章学习计划与进度 (4)4.1 创建学习计划 (4)4.2 修改学习计划 (4)4.3 查看学习进度 (4)第5章在线课堂学习 (4)5.1 视频课程学习 (4)5.2 音频课程学习 (4)5.3 互动讨论与提问 (4)第6章作业与考试 (4)6.1 查看作业 (4)6.2 提交作业 (4)6.3 在线考试 (4)第7章成绩与证书 (4)7.1 查看成绩 (4)7.2 与打印证书 (4)第8章教师管理 (4)8.1 教师简介 (4)8.2 教师评价 (4)8.3 教师咨询 (4)第9章班级与小组管理 (4)9.1 加入班级 (4)9.2 班级通知与活动 (4)9.3 小组讨论与合作 (4)第10章互动交流 (4)10.1 常见问题解答 (4)10.2 用户反馈 (4)10.3 交流论坛 (5)第11章费用与支付 (5)11.2 支付方式 (5)11.3 发票与退款 (5)第12章客户服务与帮助 (5)12.1 联系我们 (5)12.2 用户协议 (5)12.3 隐私政策 (5)12.4 关于我们 (5)第1章系统简介与注册登录 (5)1.1 系统概述 (5)1.2 注册账号 (5)1.3 登录与退出 (5)第2章课程浏览与选择 (6)2.1 课程分类 (6)2.2 课程搜索 (6)2.3 课程详情 (6)2.4 课程选择与报名 (6)第3章个人信息管理 (7)3.1 个人资料 (7)3.1.1 修改个人资料 (7)3.1.2 审慎填写个人资料 (7)3.2 修改密码 (7)3.2.1 修改密码流程 (7)3.2.2 设置复杂密码 (7)3.3 绑定与解绑账号 (7)3.3.1 绑定账号 (8)3.3.2 解绑账号 (8)第4章学习计划与进度 (8)4.1 创建学习计划 (8)4.2 修改学习计划 (8)4.3 查看学习进度 (9)第5章在线课堂学习 (9)5.1 视频课程学习 (9)5.2 音频课程学习 (9)5.3 互动讨论与提问 (10)第6章作业与考试 (10)6.1 查看作业 (10)6.2 提交作业 (10)6.3 在线考试 (11)第7章成绩与证书 (11)7.1 查看成绩 (11)7.2 与打印证书 (11)第8章教师管理 (12)8.1 教师简介 (12)8.1.2 教师的分类 (12)8.1.3 教师的素质要求 (12)8.2 教师评价 (12)8.2.1 教师评价的原则 (12)8.2.2 教师评价的方法 (13)8.3 教师咨询 (13)8.3.1 教师咨询的内容 (13)8.3.2 教师咨询的形式 (13)第9章班级与小组管理 (13)9.1 加入班级 (13)9.2 班级通知与活动 (14)9.3 小组讨论与合作 (14)第10章互动交流 (14)10.1 常见问题解答 (14)10.2 用户反馈 (15)10.3 交流论坛 (15)第11章费用与支付 (15)11.1 课程费用说明 (15)11.2 支付方式 (16)11.3 发票与退款 (16)第12章客户服务与帮助 (16)12.1 联系我们 (16)12.2 用户协议 (17)12.3 隐私政策 (17)12.4 关于我们 (17)第1章系统简介与注册登录1.1 系统概述1.2 注册账号1.3 登录与退出第2章课程浏览与选择2.1 课程分类2.2 课程搜索2.3 课程详情2.4 课程选择与报名第3章个人信息管理3.1 个人资料3.2 修改密码3.3 绑定与解绑账号第4章学习计划与进度4.1 创建学习计划4.2 修改学习计划4.3 查看学习进度第5章在线课堂学习5.1 视频课程学习5.2 音频课程学习5.3 互动讨论与提问第6章作业与考试6.1 查看作业6.2 提交作业6.3 在线考试第7章成绩与证书7.1 查看成绩7.2 与打印证书第8章教师管理8.1 教师简介8.2 教师评价8.3 教师咨询第9章班级与小组管理9.1 加入班级9.2 班级通知与活动9.3 小组讨论与合作第10章互动交流10.1 常见问题解答10.2 用户反馈10.3 交流论坛第11章费用与支付11.1 课程费用说明11.2 支付方式11.3 发票与退款第12章客户服务与帮助12.1 联系我们12.2 用户协议12.3 隐私政策12.4 关于我们第1章系统简介与注册登录1.1 系统概述本章主要介绍本系统的基本概念、功能特点以及操作流程。

浙江大学本科生素质拓展网操作指南（学生用户）
一.用户登录
1.在左侧用户登录窗口中输入用户名（学号）及密码（浙大统一身份认证账号密码），点击登录即可。

2.登录成功后即有提示，并出现“个人中心”及“注销登录”选项。

二.项目查找及申请
1.您可以在下方“已认定项目”版块中选择项目所属类型，点击进入项目概览界面。

也可以在页面上方导航栏中，点击“项目总库”，进入项目概览界面。

2. 在搜索栏中输入项目名称/负责人姓名/项目地点等信息，点击搜索，出现对应申请项目。

点击右
侧“查看”选项可查看项目的详细信息及记点额度等；点击“申请”选项进入填报申请界面。

3.系统已默认填写登录用户的个人信息，您仅需对个人在所申请项目中参与的活动或承担的工作进
行简述，并上传证明材料附件即可。

附件仅支持word、excel、pdf、rar格式（非必要）。

4.可以在左栏“个人中心”里选择“我的申请”选项，查看当前个人所有申请内容及审核状态。

心之所向，所向披靡常熟理工学院素质拓展学分认证平台学生用户操作手册一、用户登录方法1：从“常熟理工学院素质拓展综合网”的“素质拓展学分认证入口”进入，网址为“http://61.155.18.20/jwh/”，如下图所示：方法2：从网址“http://61.155.18.20/jws/”直接进入，登录界面如下：“用户名”是学号（字母用大写），初始“密码”是学生的出生年月日（学生登录后密码可修改），如：用户名：090208108密码：19900413登录成功后会出现如下界面：二、新学分申报前的准备1、点击左菜单中“信息中心”，点开“个人学分公示”或“个人学分公示结果查询”，可查看其他同2、点开“认证项目分类查询”，查询可申报项目的相关属性，对照自己的材料，准备好申报什么项目，如下图：三、学分申请1、新学分申请点击左菜单中“学分申请”，点开“新学分申请”，如下图：注意点：①“项目名称”应填写规范，能表达出申报项目的内容。

②要选择好“学分类别”，非本三学生应该先考虑学校申报项目，学分够后再考虑学院申报项目。

③“项目类型”及“申请获得该学分依据”应与自己的准备申报材料要一致。

④“附件”是提交证明材料，可以是[doc，xls，pdf，jpg，gif]文件，单个文件长度不超过5M，一个项目可上传多个文件的证明材料，当上传错文件时，可点击“清空”重新上传。

⑤当上述内容都填写完成并核对正确后，点击“提交”，注意提交后数据不能修改。

一个成功提交并通过审核的例子：2、待认证学分学生新学分申请后，可进入“待认证学分”查询申请学分的“审核状态”，如下图：“审核状态”有“申报”、“一审通过”、“一审驳回”、“二审通过”、“二审驳回”、“驳回”。

当三审通过后就可在“已认证学分”中找到，正式计入学生获得学分。

3、已认证学分点击“已认证学分”，可查看自己已经获得的素拓学分，其中打“★”的是团体项目。

学生需完成的素质拓展学分由培养计划确定。

学生综合素质评价平台用户操作手册（教师版）目录目录 (1)1登录系统 (1)2我的讲堂 (3)2.1作业管理 (3)2.2写点东西 (5)3圈子 (7)3.1发布团体活动 (7)3.2评论／确认／删除动态 (9)3.3动态筛选 (10)3.4标签统计 (11)3.5权限老师确认活动 (12)3.6历史圈子查询 (13)3.7自建圈子 (14)3.8好友列表 (17)4应用 (19)5换装 (20)6个人信息 (21)7我的空间 (22)本平台分教师和学生端，根据登录账号来区分，用教师账号登录则登录的是教师端，用学生账号登录则登录的是学生端。

账号来源，为学生和教师的教育ID号码，初始密码为生日的八位。

本系统支持主流浏览器，建议采用360安全浏览器、IE9(含)以上浏览器。

（如使用火狐浏览器时出现问题，请清理浏览器缓存之后再试。

）1登录系统在浏览器中输入网址：；出现如下图登录界面：图1-1登录页面A. 教师输入教育ID及密码，点击登录按钮，若账号或密码有误，提示账号密码错误；若正确，则进入平台首页；图1-2平台首页B. 若忘记教育ID或密码，可点击登录下方的“找回教育ID”；C. 点击“重置密码”，可对现有密码进行重置；D. 鼠标移至登录窗口右上角的问号处，出现登录账号说明。

E. 非初一教师，可从登录下方的“原综合素质平台入口”进入原综素平台；F. 点击右侧操作手册，进入手册下载页面，用户可对各使用手册进行下载；图1-3手册下载页G. 点击公告下方的“更多”，进入公告列表页面。

用户可对相关公告进行查看；图1-4公告列表页H. 扫描页面左下角二维码，可下载平台客户端。

2我的讲堂此功能模块和课堂相关，包括作业管理和写点东西。

教师可以在此模块布置作业，查看学生提交的作业，记录自己的课堂随笔等。

2.1作业管理1、点击导航栏“我的讲堂”，进入讲堂模块作业管理页面；图2-1-1作业管理2、点击“发布作业”按钮，在弹出的作业编辑框中输入标题、内容，选择作业提交的截止时间、要上传的文件和要发送的班级，点击“确定”，则作业发布成功。