人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第七组25矛和盾的集合同步练习C卷

三年级上册语文同步练习-25矛和盾的集合人教版新课标（2019.无答案）一、填一填。

m_ d_ jí __ jǐn __ _ù _án矛盾集合紧张固然二、辨一辩。

持( ) 炮 ( ) 般( )挂( ) 泡 ( ) 船( )功( ) 腿( ) 伸( )攻( ) 退( ) 神( )三、说反话自卫——( ) 紧张——( )安全——( ) 后退——( )四、这样的词语你还能写几个吗?模仿秀：读一读，说一说，写一写哇哇哗哗 ________ _________ __________五、我会写：相信自己一定会写得更精彩。

对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。

……如……般……：可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。

固然：六、比一比和你同桌一起积累课文中的好词语，看谁写的多。

左抵右挡我知道读了课文以后，我明白了我还受到了不少启发：大城市里坐公共汽车的人太多，太拥挤，就制造的公共汽车。

我们写字写错了再找橡皮太麻烦，就生产了的铅笔。

为了读书写字时保持正确姿势，需要发明别人的学习方法先进，我就要。

七、阅读短文回答问题猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。

猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。

猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有＿＿＿＿＿＿句话。

2、短文写了猫的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。

3、用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。

4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）①猫的耳朵很灵活。

……………………………………（）②猫是捉老鼠的能手。

………………………………（）③猫的脚趾上有锋利的爪子。

…………………………（）。

人教新课标三年级上册《第25课矛和盾的集合》同步练习卷（3）一、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）
1．（3分）先看课文《矛与盾的集合》生字，看清楚它是什么结构？笔画笔顺如何？再临写生字，每个两遍，
2．（3分）用“﹣﹣”画出《矛和盾的集合》中由生字组成的词语抄一遍、读两遍。

3．（3分）用“﹣﹣”画出《矛和盾的集合》像“左抵右挡”“大显神威”这样的四字词语，抄一遍读两遍。

4．（3分）查词典说“固然”的意思，写它的近义词，用“然”组四个词，选择填空。

（1）“固然”的意思：。

近义词：
（2）用“然”组词：
（3）选择填空。

①一阵风来，垃圾袋飞上了天空。

②这个任务困难，却难不倒英勇的战士。

③天气预报今天晴朗。

今天阳光灿烂。

5．（3分）默读课文《矛和盾的集合》，说说课文讲了一件什么事？这件事说明一个什么道理？
事：
道理：。

6．（3分）读读成语故事《自相矛盾》，联系课文，说说矛和盾的优点，再说说把它们优点集合在一起的好处。

①矛的优点：
盾的优点：
②矛和盾优点集合在一起的好处：。

人教新课标三年级上册《第25课矛和盾的集合》同步
练习卷（3）
参考答案
一、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）
1．；2．矛盾集合手持雨点般招架乌龟；进攻炮口坦克战场大显神威德国兵退了；3．难以招架紧张危急；合二为一庞然大物；4．本来就如此；诚然；虽然、固然、突然、果然；突然；虽然；果然；5．发明家手持矛和盾与朋友比赛；谁善于把别人的长处集于一身，谁就是胜者；6．非常锐利；十分坚固；谁善于把别人的长处集于一身，谁就是胜利者；。

人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第七组25矛和盾的集合同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共36分)1. （4分）选词填空。

降临降落①夜幕________了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。

②飞机已经________在机场的跑道上。

亲切关切③奶奶________地对小明说：“穿好衣服，别着凉。

”④售货员阿姨________地对冬冬说：“小朋友，欢迎下次再来。

”2. （6分）给下列多音字组词。

中：zhōng________zhòng________几：jǐ________jī ________兴：xīng________xìng ________3. （5分）换种说法，使句子的意思不变。

①我怎么会跟他生气呢？②他这种精神值得欣赏。

4. （4分）写出下列词语的近义词。

仔细---________ 增添---________和气---________ 燥热--________5. （17分）课外阅读。

花园我家有一个大花园_____花园里蜜蜂_____蝴蝶_____蜻蜓_____蚂蚱_____样样都有_____蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。

这种蝴蝶极小，不太好看。

好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。

蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就像一个小毛球似的不动了。

花园里边明晃晃的，红的红、绿的绿，新鲜漂亮。

（1）在第1自然段的空白处加上标点。

我家有一个大花园________花园里蜜蜂________蝴蝶________蜻蜓________蚂蚱________样样都有________蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。

（2）短文通过对________、________、________、________的描写，突出了花园的美。

娄底地区语文三年级上册第七组第25课《矛和盾的集合》同步练习C卷一、基础题 (共18题；共130分)1. （6分）给加下划线的字选择正确的读音。

（1）方向________(xiàng xiàn)（2）大海________(hǎi hǎn)（3）叔叔________(shū sū)（4）翻过来，翻过去，我睡不着________(zháo zhe)。

（5）有时候，我觉________(jiào jué)得自己很大。

（6）雪白雪白的浪花，哗哗地笑着 ________(zháo zhe)。

2. （4分）多音字组词校xiào________ jiào________和hé________hú________3. （4分）你知道它们的正确读音吗？搽________ A chá B cá嵌________ A qiàng B qiàn藓________ A xiān B xiǎn橡________ A xiàng B xàng4. （5分）读拼音，写汉字。

lǜpàn dùdào zào过________________断________子________窃________音5. （4分）看图选择正确的音节。

（没找到图）________zhī zhū________huǒ.chēzī zhūhuō xē________yù.mǐ________wū yāyǜ mǐwū yá6. （6分）写出下列词语的近义词。

温暖——________ 丰满——________ 愉快——________靠近——________ 兴奋——________ 按照——________7. （12分）火眼金睛，辨字组词。

茎________ 烈________ 垦________ 傲________ 摧________ 肝________经________ 裂________ 恳________ 熬________ 催________ 杆________ 8. （8分）辨字组词讯________ 陪________ 拖________ 撒________迅________ 赔________ 施________ 撤________9. （7分）查字典。

人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第七组25矛和盾的集合同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共53分)1. （9分）看拼音写词语，并选出一个词语写一句话。

wū yèkǒnɡ jùshēn yín mǎi lǚ________________________________jī xièdǐ yùdiāo sùxiū kuì________________________________ ________2. （13分）将词语补充完整，然后再选词填空。

生旦净________ 粉________登场惟妙惟________喜________乐见唱念________打动人心________有________有眼余音绕________淮剧是盐阜一带老百姓________的一个剧种。

陈德林是一位著名的淮剧演员，当他________时，台下立即爆发出热烈的掌声。

他演的戏情节________，表演的人物________，动作做得________……当表演结束时，观众还是不肯散去。

3. （5分）把下面的句子改为陈述句。

这不是活像在拉一把小提琴吗？4. （6分）写出下列词语的近义词。

凋零---________ 辗转---________ 期待---________间隔---________ 沉着---________ 跨越---________5. （20分）阅读下文，回答问题塞车今天，在我家门前的十字路口看见了交通堵塞现象，大车和大车堵，小车和小车堵，堵得像一列彩色的小火车。

我想，将来我要设计一种即便捷又安全，而且还没有污染、起落方便的公交型直升机，这样就一定能解决马路阻塞的问题，让人们即快速又安全地到达自己要去的地方。

人教新课标（标准实验版）三年级上册第25课矛和盾的集合同步测试C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、看拼音，写词语。

(共1题；共4分)1. （4分）写一写nǎo nùpǔ sùtái jiētǎn kè________________________________二、比一比，再组词。

(共1题；共4分)2. （4分）填空。

发明发现①英国皇家学会知道了列文虎克的________，聘请他为皇家学会会员。

②现在我终于知道坦克是怎样________的了。

可是于是③孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！________上前行礼。

④我想把小兴安岭的美丽风景画下来，________我的画笔不见了。

三、选字填空。

(共1题；共8分)3. （8分）选字填空。

攻功________击成________ 反________ ________读立________ ________城________劳________课四、找出下列句子中的反义词，写在括号里。

(共1题；共5分)4. （5分）找出下列句子中的反义词，并写下来。

（1）自卫，是为了更好地进攻呀！________（2）发明家手持矛和盾，与朋友比赛。

________（3）你的胃口不好,吃饭时不能狼吞虎咽,应该细嚼慢咽。

________（4）你看,小张他们都是生龙活虎的,你怎么这样无精打采呀?________（5）谦虚使人进步，骄傲使人落后。

________五、在下面句子中的括号里填上一组反义词。

(共1题；共3分)5. （3分）在下面句子中，填上一组反义词。

（1）下军棋时，不要光想着________，________也非常重要。

（2）在马路上玩耍非常________，请同学们要注意________。

（3）上台表演节目时不要________，要________。

第七单元25 矛和盾的集合随堂基础练一、补充音节。

m＿ d＿ jí＿＿ jǐn ＿＿＿ù＿án矛盾集合紧张固然二、看拼音，写词语。

jí hé jǐn zhāng zhàn chǎng tǎng kèhéèr wéi yī dà xiǎn shén wēi luàn chéng yì tuán三、小迷糊遇到一些双胞胎，更糊涂了，你能帮帮他吗？持（）炮（）般（）功（）挂（）泡（）船（）攻（）四、我能选字填到合适的（）里。

ɡōnɡ jí zhàn pào( )课班( ) ( )场水( )( )克 ( )体 ( )立大( )五、我会根据句子写词语。

1.来势凶猛，抵挡不住。

（）2.从各方向挡住压力。

（）3.充分显露神奇威力。

（）4.外表上庞大的东西。

（）课后巩固练六、句子百花园。

1.战场英军坦克首次的冲上(连词成句)__________________________________________________________ 2.自卫，是为了更好地进攻呀!(改为陈述句)__________________________________________________________ 七、品读重点语段，回答问题。

对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。

在这紧张危急的关头，发明家（）产生了一个想法：“盾太小啦!如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦!”1.选择正确的词语（备选词语：固然当然忽然）补全课文。

2.用加点的关联词语“如果……就……”写一句话。

__________________________________________________________3.了解发明过程，体会发明的乐趣。

人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第七组25矛和盾的集合同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共29分)1. （3分）用“然”字组词，并填到句子中。

①这件事太________了，我一点心理准备都没有。

②爷爷这么大年纪了，________能爬到天都峰峰顶。

③早上出门时，妈妈说今天会下雨，让我带伞，到了第三节课________下起雨来。

2. （4分）按要求写词语。

痛痛快快（AABB）：________ ________ ________ ________3. （5分）缩句。

①那位举止特别的青年正在一丝不苟地画金鱼。

②清澈见底的玉泉池里有许多游来游去的金鱼。

4. （2分）写出下列词语的近义词。

成功——________ 欢乐——________5. （15分）课外阅读。

划船的启示富尔顿是美国的工程师、发明家。

他从小只爱画画，不爱读书。

一天，老师对他说：“孩子，你不能只是图画画得好，你还要学好其他知识才行呀！”可是，他把老师的话当作了耳边风。

有一次，富尔顿去钓鱼。

他坐的小船遇上了大风，划起船来费劲极了。

他想：装上风帆只能随风漂流，还有什么好办法能改变这种状况呢？不一会儿，风停了。

富尔顿坐在空船上，把脚浸在河水中，心里还盘算着……不知不觉，小船已经荡到河中心了。

他惊奇地发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。

他又想：能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装……这些问题靠画画是不能解决的，怎么办呢？这时候，富尔顿才体会到老师的话是对的。

从此，富尔顿发愤读书，进步很快，后来成了世界上第一艘蒸汽轮船的发明者。

（1）给多音字注音并组词。

行________ ________ 划________ ________________ ________ ________ ________（2）写出富尔顿想法的句子________，从中可以看出他是一个________。

临夏回族自治州语文三年级上册第25课矛和盾的集合同步测试C卷一、看拼音，写词语。

(共1题；共2分)1. （2分）根据拼音，补充完整。

chūn yǔ________听了大家的zhēnɡ lùn________，下的更欢了。

二、比一比，再组词。

(共1题；共6分)2. （6分）一字组多词扬________ ________ 战________ ________ 顺________ ________三、选字填空。

(共1题；共3分)3. （3分）写出下列字的部首。

灵________ 紧________ 注________四、找出下列句子中的反义词，写在括号里。

(共1题；共7分)4. （7分）读一读，练一练。

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。

但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。

因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。

”（1）联系上下文，说一说“和颜悦色”的意思是________。

（2）你觉得老师的哪一句话让你终生难忘？（3）你从老师的话中得到了什么启示________①杨桃像五角星。

②从不同的角度看问题会得出不同的结论。

③我们应该相信自己，看到是什么样的就画成什么样。

五、在下面句子中的括号里填上一组反义词。

(共1题；共20分)5. （20分）阅读课文《穷人》片段，完成练习。

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。

“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。

”（1）摘录描写渔夫神情的语句。

（2）摘录描写渔夫动作的语句。

（3）摘录描写渔夫语言的语句。

（4）从这段话中我们可以看出渔夫是个怎样的人？六、成语接龙。

(共1题；共16分)6. （16分）填一填________光________色 ________目________行________斤________两 ________头________臂________山________水 ________牛________虎________军________马 ________上________下七、用带点的词语造句。

第25课《矛和盾的集合》复习检测一、我能写出带拼音的字，让句子变完整。

máo bān dùn（1）敌人的（）如雨点（）向他的( )刺来.tǎn kè zhàn jìn gōng ｔｕì（2）我方的（ )冲上( ）场向敌军发动（），很快就打( ）了敌人。

二、汉字双胞胎,比比再组词。

三、反义词碰碰车.安全-( ）进攻—( ）胜利-（）紧张—( ）四、我能按要求填空.(1）对方的矛如雨点般向他刺来.这句话把（）比作（）。

（2)如果盾大得像个铁屋子，那就太好了。

这句话把( ）比作（)。

五、我会按课文原文填空.坦克把_________________、_________________合二为一，在战场上_________________.1916年9月15日，英国的坦克___________________________________________________。

德国兵__________________________________，吓得_________________，_________________，一下子退了十公里！六、书上有两个句子写得很有道理，我要把它们写下来。

（1）自卫,是为了__________________________________!（2）谁善于_____________，谁就会是____________________________。

七、课外阅读。

乌鸦兄弟乌鸦兄弟俩同住在一个窠里。

有一天，窠破了一个洞。

大乌鸦想:“老二会去修的."小乌鸦想：“老大会去修的.”结果谁也没有去修。

后来洞越来越大了。

大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窠这样破了，它还能住吗?"小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窠这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。