第12章 人体的自我调节

第12章复习题一、选择题：1、中枢神经系统包括（）A、脑和脊髓B、脑和脑神经C、脑神经和脊神经D、大脑和小脑2、神经系统结构和功能的基本单位是（）A、突起B、细胞体C、神经末梢D、神经元3、下列关于神经系统组成的叙述中，正确的说法是（）A、神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统B、中枢神经系统包括大脑、小脑、脑干三部分C、周围神经系统包括脊髓和脊神经D、脑神经和脊神经共同组成了神经中枢4、脊髓的主要功能是（）A、感觉和反射B、感觉和传导C、反射和传导D、反射和运动5、人类大脑皮层特有的中枢是（）A视觉中枢B语言中枢C躯体感觉中枢D躯体运动中枢6、调节人体生命活动的最高级中枢位于（）A、大脑B、小脑C、脑干D、脊髓7、神经元的基本结构包括（）A胞体和轴突B胞体和树突C胞体和突起D细胞质和细胞膜8、下列属于条件反射的是（）A、膝跳反射B、吮吸反射C、缩手反射D、望梅止渴9、神经调节的基本方式是（）A、反射弧B、反射C、大脑D、脑神经10、下列不属于反射的是（）A、狗算算术B、鸟听到枪声飞走C、小明躲开飞来的石头D、向日葵的花盘总是向着太阳转11、下列现象中，属于条件反射的是（）A、沸水烫手，立即缩回B、强光刺眼，立即闭目C、青梅入口，分泌唾液D、上课铃响，走进教室12、下列属于条件反射的是（）①望梅止渴②鹦鹉学舌③老马识途④公鸡报晓⑤大雁南飞A、①②③B、①③⑤C、②③⑤D、①④⑤13、下列反射活动中，属于人类特有的是（）A、看见食物分泌唾液B、吃食物分泌唾液C、拍打叮咬自己的蚊虫D、谈虎色变14、右图是人的膝跳反射示意图，图中①-③表示反射弧的部分环节。

相关叙述正确的是（）A、膝跳反射属于反射类型中的条件反射B、②和④分别为传出神经和传入神经C、③是完成膝跳反射的神经中枢D、即使②受到损伤，该反射活动也能正常进行15、眼球内含有感光细胞，并形成图像的结构是（）A大脑皮层B鼻腔C感受器D效应器16、某人正在看书，远处有人叫他，他戴上眼镜才看清此人面孔，请问这个人戴的是（）A、凸透镜B、凹透镜C、平面镜D、太阳镜17、中国人是黄皮肤黑眼睛，欧洲人是白皮肤蓝眼睛，决定眼球颜色的结构是（）A、角膜B、虹膜C、晶状体D、视网膜18、正常人能够看清楚较近或较远的物体，主要是因为（）A、视网膜可以前后调节B、晶状体的凸度可以调节C、玻璃体的大小可以调节D、瞳孔的大小可以调节19、某人失聪（没有听觉能力）后，经检查，医生认为其耳的结构没有受损伤，那么可能发病的部位是（）A、听神经或听觉中枢B、鼓膜C、中耳D、内耳20、能把鼓膜产生的振动传到内耳的结构是（）A、耳蜗B、咽鼓管C、三块听小骨D、鼓室21、下列与听觉形成无关的是（）A、鼓膜B、半规管C、耳蜗D、听觉中枢22、盲人能“读”盲文，用的是皮肤中的哪种感受器（）A、冷觉感受器B、触觉感受器C、痛觉感受器D、温觉感受器23、在给小白鼠注射一定剂量胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时复苏可适量注射（）A、甲状腺激素B、葡萄糖C、性激素D、生理盐水24、当血液流经胰腺后，胰静脉中增加的成分是（）A、胰液B、营养物质C、氧气D、胰岛素25、下列腺体中，不属于内分泌腺的是（）A、胰岛B、垂体C、唾液腺D、甲状腺26、马戏团有一位特型演员，多才多艺，她虽成年，但身高只有70厘米，她可能患（）A、地方性甲状腺肿B、糖尿病C、侏儒症D、呆小症27、一名患者身材矮小、智力低下，很可能他在婴幼儿时期缺乏（）A、胰岛素B、甲状腺激素C、生长激素D、性激素28、我们经常看到某些糖尿病患者每天要在自己腹部上“打针”，他们注射的药物是（）A、胰岛素B、葡萄糖液C、含多种无机盐的营养液D、维生素二、非选择题：1、是神经活动的基本方式，完成这一过程的结构依次由感受器、传入神经、、传出神经和和五部分组成。

板书设计：第三节、激素调节一、激素调节1、生长激素——生长2、甲状腺激素——生长发育、新城代谢、神经系统的兴奋性3、性激素4、胰岛素——降低血糖浓度二、内分泌系统与激素教学反思：1、创设贴近生活的学习情景在教学中恰当使用近来新闻报道的实例，创设真实情景，吸引学生的关注；借助现代教育技术，展示激素异常导致的疾病时，图文并茂，形象、生动，能激发学生的学习兴趣；学生自主学习内、外分泌腺内容时，能结合文字描述对图片进行分析比较，有利于简化此难点知识的掌握；在探索生长激素、甲状腺激素、性激素及胰岛素的调节作用时，能结合生活实际举例，引导学生发挥主体参与作用。

2、兼容课堂学习的优势在课堂教学中，教师是引导者，但不能因过度引导而忽略学生主动性的调动。

本节课很好地处理了师生的关系，及时发现思维的火花，及时鼓励更多的同学参与活动，及时纠正偏差，及时把正确的观点散播在课堂中每个学生的心中，这是课堂教学中师生互动的优势所在。

3、体验活动学习的快乐根据本节课的知识点，在课堂中加入切合生活的小活动“请你当医生”，学生以主人翁的姿态在课堂中探索激素的调节作用，充分发挥学生的主动性。

在设计此课教学时，把关于激素的大量知识内容融于活动中，通过医生于咨询者互动的形式让学生积极参与，提高学生的学习积极性。

由于设计此活动时，考虑到学生学习相关内容可能出现的问题，所以可以反复尝试、出错、纠错，强调他们在轻松愉快的学习活动中掌握相关的生物学知识。

快乐的感觉是更好地投入学习的情感基础，在活动课堂上，学生全身心地投入，会获得较高的学习效率和较好的学习效果，从而提高课堂教学效率。

本课时所使用教材：北京师范大学出版社出版七年级下册生物学第四单元生物圈中的人。

第12章人体的自我调节第一节知识点一：神经系统1.人体的自我调节包括神经调节和激素调节，其中，神经调节起最主要的作用。

2.神经系统的组成：神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统。

知识点二：神经系统结构与功能的基本单位--神经元1.神经元：又叫神经细胞，是神经系统结构与功能的基本单位。

2.神经元的基本功能：接受刺激，产生冲动、传导冲动。

3.神经元的结构：由胞体和突起组成。

胞体是神经元的代谢中心，内有细胞核，突起包括树突和轴突。

神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢。

4.神经冲动:简称冲动，是一种可传导的生物电变化。

5.神经冲动传导方向：树突——胞体——轴突——轴突末梢——下一个神经元6.神经节：在周围神经系统内，神经元胞体集中出现的部位叫神经节。

7.在中枢神整系统内，神经元胞体集中出现的部位色泽较灰暗，称为灰质，大量神经元突起成束聚集之处色泽较白亮，称为白质。

知识点三:神经系统活动的基本方式--反射1.反射:人体通过神经系统，对外界或内部的刺激作出的规律性反应。

2.神经活动的基本方式--反射3.反射的结构基础--反射狐（完整）。

一个完整的反射弧应当包括五个组成部分:①感受器(接受刺激)→②传入神经(传入信息)→③神经中枢(处理信息，发出命令)→④传出神经（传出命令) →效应器(产生反应)（注:神经节是区分传入神经和传出神经的关键，通常出现在传入神经。

）4.反射可分为非条件反射和条件反射。

①非条件反射(简单反射):生来就具有，一般只需大脑皮层以下(脑干或脊髓)即可完成(如:缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射等)②条件反射(复杂反射):是在出生以后个体生活中逐渐形成的，一般需大脑皮层参与(如:望梅止遇、谈虎色变等)5.人类条件反射的最突出特征是能够对语言和文字的刺激建立起条件反射。

北师大版生物七年级下册第12章人体的自我调节复习检测题一．选择题（共22小题）1．下列反射活动中，属于简单反射的是（）A．鹦鹉学舌B．膝跳反射C．望梅止渴D．惊弓之鸟2．今年5月15日“防治碘缺乏病日”的主题是“碘”亮智慧人生，共享健康生活。

下列对碘的认识能体现主题中“智慧”含义的是（）A．碘是人体必需的无机盐，不能直接提供能量B．我们常吃的海带和紫菜含碘丰富，可防治大脖子病C．碘是合成甲状腺激素的重要元素D．幼年时期缺碘会造成智力发育出现障碍3．流程图可以用来表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图中正确的是（）A．气体进入肺：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺B．尿液的形成：血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液C．视觉的形成：光→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜D．体循环：右心室→主动脉→毛细血管网→上下腔静脉→左心房4．图是人体的内分泌器官模式图。

下列说法中正确的是（）A．①是垂体，分泌的是性激素B．②是甲状腺，分泌的激素通过导管进入腺体内的毛细血管C．⑤是胰岛，分泌的胰岛素能促进细胞吸收和利用血糖D．⑥是肾上腺，分泌的激素能促进代谢和生长发育5．下列现象中，属于简单的反射的是（）A．谈虎色变B．画饼充饥C．老马识途D．吃梅止渴6．下列有关反射的叙述，错误的是（）A．完成反射的结构基础是反射弧B．谈虎色变是属于人类所特有的反射C．排尿反射、膝跳反射都属于简单反射D．缩手反射的神经中枢位于小脑中7．今年全国“爱眼日”的主题是“科学防控近视，关注孩子眼健康”。

经常户外运动和远眺能防止眼球结构中的过度变凸，从而预防近视（）A．[1]角膜B．[2]晶状体C．[3][视网膜D．[4]玻璃体8．同学们在跑步时会感觉心跳加快、呼吸急促。

此时，血液中哪一种激素的含量明显增多（）A．性激素 B．生长激素C．胰岛素D．肾上腺素9．下列与听觉、视觉形成以及调节有关叙述正确的是（）A．鼓膜和视网膜，分别是听觉和视觉的感觉器官B．听觉神经和视神经都是传入神经C．产生听觉和形成物像都在大脑的一定区域D．视觉形成中能否清晰成像取决于睫状体对角膜的调节10．人被针扎后迅速缩手，该反射的反射弧如图所示，下列叙述正确的是（）A．该反射属于简单反射B．③是中枢神经，起控制作用C．该反射的完成，需要大脑皮层一定区域的参与D．刺激⑤，神经冲动传递的方向为：⑤→④→③→②→①11．下列关于花样滑冰比赛的叙述，错误的是（）A．调节选手完成动作的神经中枢只有小脑B．音乐响起，选手耳蜗内听觉感受器将声波转化成兴奋C．评委观察选手动作，在大脑皮层的视觉中枢形成视觉D．观众观看比赛，心跳加速、手心出汗，涉及激素调节12．下列叙述中，不正确的是（）A．小朋友在打针时看见针头就会哭，这属于后天形成的复杂反射B．眼和耳都是人体重要的感觉器官，视觉和听觉的感受器分别位于视网膜和耳蜗C．人体神经系统包括脑神经和脊髓，神经细胞包括细胞体和突起D．人体泌尿系统中，输尿管可将肾脏形成的尿液输送至膀胱13．关于正常人体体温的叙述，正确的是（）A．人体各部位体温有差异B．口腔温度高于直肠温度C．人体体温固定不变D．人体体温在一天内的变化范围小于3℃14．青少年患近视的人数逐年增加。

第十二章人体的自我调节1.人的自我调节方式主要有神经调节和激素调节两大类型。

其中神经调节具有主导作用。

神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。

它可分为：中枢神经系统（脑、脊髓）和周围神经系统（脑神经12对、脊神经31对）2.神经元是神经系统结构和功能的基本单位，由胞体（代谢中心）和突起组成。

突起包括树突和轴突。

树突：短，是树状分支；轴突：长，分支少。

神经元的功能：具有接受刺激、产生冲动、传导冲动的功能。

3.反射是通过神经系统对刺激做出的规律性反应。

神经调节的基本方式是反射，完成反射过程的结构是反射弧。

4.反射弧的结构：①感应器：感受刺激，产生冲动②传入神经元：传导冲动到神经中枢③神经中枢：接受传来的冲动产生新的神经冲动④传出神经元：把新的神经冲动由神经中枢传致效应器⑤效应器：接受冲动，引起相应的肌肉和腺体活动。

5.在反射弧上传导的方向：感应器→传入神经元→神经中枢→传出神经元→效应器6.神经中枢：位于灰质内，由功能相同的神经元胞体汇聚形成7.反射的类型：非条件反射：是生来就已经建立的先天性反射。

条件反射：是在出生以后个体生活中逐渐形成的后天性反射。

（条件反射比较高级，是建立在非条件反射基础上的）。

能够对语言和文字的刺激建立的条件反射是人类条件反射的最突出特征，人类特有，动物没有。

两类8.人类特有的，躯体运动和躯体感觉中枢是对侧控制的。

9.眼球的结构角膜：无色，透明，可以透过光线。

外膜巩膜：白色，坚固，保护眼球的内部结构。

虹膜：有色素，中央形成瞳孔。

眼球壁中膜睫状体：调节晶状体。

脉络膜：营养眼球。

眼球内膜：视网膜：含有许多视细胞，能感受光的刺激。

房水：透明。

透过光线。

内容物晶状体：透明，有弹性，像凸透镜，能折射光线。

玻璃体：透明胶状物质。

10.视觉的形成：物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜成像→视神经→大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。

11.我们能看清远近不同的物体的原因：睫状体舒缩，调节晶状体的曲度，从而使远近不同的物象都能清晰地成像在视网膜上。