感受法律尊严同步测试
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第七课感受法律的尊严同步测试一、选择题1.小叶买了一双鞋,穿了一天,鞋跟就掉了。
按照法律规定,她应当得到赔偿。
其原因就在于()A.法律具有保护作用,是我们生活的“卫士”。
B.法律应该保护消费者的所有要求。
C.法律是由国家制定或认可的。
D.小叶是人民2.一些游客在游玩时,在古迹或公共游览场所刻上“某某到此一游”,被工作人员以违反《中华人民共和国治安管理处罚法》处罚。
因为这种行为是()A.违纪行为 B.一般违法行为 C.犯罪行为 D.严重违法行为3.犯罪最本质的特征是()A.刑事违法性 B.严重危害性 C.一般危害性 D.刑罚当罚性4.2004年2月13日,云南大学学生马加爵因与几位同学打牌发生纠纷,杀死了4名同宿舍同学后潜逃,后来在海南三亚市落网,被人民法院判处死刑,剥夺政治权利终身。
这一案件中,对马加爵判处的刑罚属于主刑的是()A.死刑 B.剥夺政治权利终身 C.没收财产 D.以上都是5.为保障未成年人身心健康,培养其良好品行,有效地预防未成年人犯罪,我国制定了()A.未成年人保护法 B.义务教育法C.禁止使用童工的规定 D.预防未成年人犯罪法6.人们把法律称之为“国法”,因为它是()。
A.统治阶级意志的反映B.由国家制定或认可的C.由国家强制力保证实施的D.对全体社会成员具有普遍的约束力7.法律最主要的特征是()。
A.由国家制定或认可B.靠国家强制力保证实施C.反映统治阶级的意志D.对全体社会成员具有普遍的约束力8.国家创制法律的两种方式是()。
A.制定或认可B.制定或实施C.广义或狭义D.习惯与执行9.法律体现的是()。
A.少数人的意志B.剥削阶级的意志C.统治阶级的意志D.广大人民的意志10海南中院以受贿罪判处海南文昌原市委书记谢明中死刑,缓期2年执行,剥夺政治权利终身,并处没收其个人全部财产;以巨额财产来源不明罪判处有期徒刑3年,对财产予以追缴;两罪并罚决定执行死刑,缓期2年执行,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。
第七课 感受法律的尊严学习目标1.了解规则的重要性,懂得什么是法律。
2.了解法律的规范作用和对人们的保护作用。
3.认清合法与非法行为,初步具有守法观念。
4.知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪,学会自觉抵制不良诱惑。
基础训练一、单项选择题1.《中华人民共和国劳动合同法》这部法律在维护用人单位合法权益的同时,侧重于维护处于弱势的劳动者的合法权益,以实现双方力量与利益的平衡,促进劳动关系和谐稳定。
这部法律的实施是由_____来保证实现的。
A.普法宣传B.道德约束C.国家强制力D.自觉遵守1.C2.下列选项中说法正确的有 ( )A.未成年人与法律没有什么密切联系B.只要不违法犯罪,就不用与法律打交道C.只要自己奉公守法,就与法律没有关系D.生活中处处有法律,公民生活离不开法律2. D 点拨:本题主要考查同学们对法律的规范作用和法律具有的保护作用的理解能力。
法和每个公民的生活息息相关,尤其是未成年人,更需要学习法律知识。
同时,也不能认为只要不违法犯罪,就不用与法律打交道;也不能认为只要自己奉公守法,就与法律没有关系,生活中处处有法律,公民的生活离不开法律。
3.以下图示是几个同学对违法与犯罪的关系的理解,你认为正确的是( )A. B. C. D. 3.B4.海南中院以受贿罪判处海南文昌原市委书记谢明中死刑,缓期2年执行,剥夺政治权利终身,并处没收其个人全部财产;以巨额财产来源不明罪判处有期徒刑3年,对财产予以追缴;两罪并罚决定执行死刑,缓期2年执行,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。
其中附加刑有 ( )A.死刑B.剥夺政治权利终身C.没收个人全部财产D.剥夺政治权利终身、没收个人全部财产4. D 点拨:根据刑法的规定,我国刑罚的种类分为主刑和附加刑两大类。
附加刑,是补充主刑适用的刑罚方法,包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。
结合题干背景材料,D 符违法 犯罪 违法 犯罪 违法 犯罪合题意及知识点要求,应入选5.高中生王某曾因偷同学的小额钱物被学校处分,但他仍然执迷不悟,不思悔改,最终因持刀抢劫被人民法院判处有期徒刑3年。
第十课法律伴我们成长同步测试一.选择题(共15小题)1.中国迈向法治时代,法律伴我们成长。
下列能概括“我与法”的关系的是()①法律为我们护航,我们与法同行②法治保障我们的权益,我们要维护法律权威③人人成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者④人民道德水平的提高,有利于增强尊法守法的意识和自觉性A.①②B.①②③C.③④D.①③④2.随着民法典的出台,禁止高空抛物从道德约束上升为法定义务。
禁止高空抛物将成为每一个人应当遵守的法定义务,若违反,则应承担相应的法律责任。
这说明()①法律为我们的成长创造安全的社会环境②道德缺乏约束力,需要用法律进行取代③道德准则的适用范围比法律更加广泛④法律规范着全体社会成员的行为A.①②B.①④C.②③D.③④3.以下是小渝学习了“法律伴我们成长”一课后搜集的相关情境材料及他的解读,其中不正确的是()A 妈妈对一直打网络游戏的高飞进行制止并教育家庭保护B 2019年8月,由重庆市检察院、市公安局主导的全国首个省级未成年被害人“一站式”询问、救助中心建成司法保护C 2020年2月,受新冠肺炎疫情影响,教育部整合国家及各省市和学校的优质教学资源,开通国家中小学网络云平台,保障学生停课不停学学校保护D 2020年3月1日,国家互联网信息办公室发布的《网络信息内容生态治理规定》施行。
其中明确娱乐场所不得向未成年人开放或者提供服务社会保护A.A B.B C.C D.D4.《中华人民共和国国歌法》第七条规定:“奏唱国歌时,在场人员应当肃立,举止庄重,不得有不尊重国歌的行为。
”这一规定表明青少年健康成长的基本要求是()A.法律为我们护航,伴我们成长 B.增强法治意识,依法办事C.学会依法办事,适应国家要求 D.通过法治方式,表达愿望5.青少年承载着国家和民族的命运和未来。
2020年6月1日起新修订的未成年人保护法将正式施行,该部法律要求建立未成年人保护工作协调机制,明确了国家长期监护、临时监护的各种情形,并将监护缺失未成年人纳入保护范围。
第7课感受法律的尊严第一篇:第7课感受法律的尊严第七课感受法律的尊严〈试题·答案〉一.选择题。
1.最高人民法院于2003年12月22日,在辽宁省锦州市中级人民法院对刘涌组织、领导黑社会性质组织一案再审做出判决,判处刘涌死刑,立即执行。
这—案例表明犯罪的最本质的特征是()A.犯罪是具有严重社会危害性的行为。
B.犯罪是一种触犯刑法的行为。
C.犯罪是一种一般违法行为。
D.犯罪是应受刑罚是罚的行为。
2.刘备临死前曾告诫自己的子女:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。
“勿以恶小而为之”告诫我们()A。
小错误也是犯罪。
B.小错误不断,有错不改,就可能铸成大错。
C。
违法必然导致犯罪。
D。
违法与犯罪有严格的界限。
3。
法律是靠国家强制力保证实施的。
下列选项体现这一观点的是()A.在校中学生要遵守《中学生日常行为规范》。
B.小李见义勇为。
C.贵州省原省委书记刘方仁犯受贿罪被依法判刑。
D.12月4日被定为全国“法制宣传日”。
4.为了维护未成年人的合法权益,有效地制止侵犯未成年人合法权益的行为,保障未成年人的健康成长,我国先后颁布了()①《未成年人保护法》②《治安管理处罚条例》③《预防未成年人犯罪法》④《教育法》A。
①③ B。
①③④ C。
②④ D。
①②④5.一般违法和犯罪都具有社会危害性,两者不同之处在于()A.它们都是违法行为。
B.它们之间没有不可逾越的鸿沟。
C.它们都要承担法律责任。
D.它们对社会危害的程度不同。
6.法律确认和维护社会公共生活的准则。
下列同学的做法中,属于法律严禁的行为是()①李华追求穿名牌衣服。
②王东移动公路上的指示牌。
③赵歉携带危险品乘火车。
④姚林将果皮丢在草坪上。
A.②③ B。
②③④ C。
①②③④ D。
①②④ 7.下列说法是错误的是()A.凡是违法行为都是犯罪行为。
B.凡是犯罪行为都是违法行为。
C.凡是违法行为都要承担法律责任。
D。
一般违法和犯罪都具有社会危害性。
8.下列说法正确的是()①法律是一种特殊的行为规范。
初一政治感受法律的尊严试题1.对于“中国式过马路”的行为,全国各地开始进行处罚。
下列对处罚此类行为的认识正确的是()A.不能处罚,行为人违德但不违法B.处罚太轻,违法者应受刑罚处罚C.处罚太重,偶尔犯点小错无所谓D.合乎法律,公民出行应遵纪守法【答案】D【解析】“中国式过马路”的行为违反了交通管理法律法规,属于违法行为,应该承担法律责任,A、C认识错误。
“中国式过马路”的行为属于一般违法行为,只有犯罪行为才会受到刑罚处罚,B认识错误。
故选D。
2. 2014年5月23日,湖北省成宁市中级人民法院对刘汉、刘维等36人涉嫌组织、领导、参加黑社会性质组织罪以及故意杀人罪等一审公开宣判,判决被告人刘汉、刘维死刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。
(1)刘汉、刘维行为最主要的特征是什么?(2)上述判决中的主刑是什么?除此之外,主刑还有哪些?(3)上述判决中的附加刑是什么?除此之外,附加刑还有哪些?(4)该案例给我们的警示是什么?【答案】(1)具有严重的社会危害性(2)①死刑。
②还有管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑。
(3)①剥夺政治权利、没收财产。
②罚金。
(4)法不可违,违法必究;犯罪必受惩罚;我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。
任何违法行为都要承担法律责任。
【解析】本题以四川黑社会性质犯罪刘汉、刘维受审的案例为背景材料,考查学生对犯罪必受惩罚的理解和运用。
本题涉及的知识点有:犯罪的特征、主刑的内容、附加刑的内容、犯罪的危害和后果等,考查内容均为教材基础知识,相对简单。
3.预防违法犯罪,防患于未然,首先要认清犯罪危害。
下面对犯罪的危害理解正确的有()①犯罪是对人类文明的挑战②犯罪是侵害社会健康肌体的毒瘤③犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱④犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会都有严重危害A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④【答案】D【解析】①②③④都是对犯罪危害的正确认识,故选D。
4.犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会有百害而无一利,因此我们应该()①在心灵深处憎恶违法犯罪②在行为上远离违法犯罪③认为自己年龄小与犯罪无关④认为自己年龄小犯罪也不受处罚A.①②B.③④C.①③D.②④【答案】A【解析】①②是我们对违法犯罪的正确态度,③④是对待违法犯罪的错误态度。
第七课感受法律的尊严、单项选择题1. 在生活中,调节我()A. 道德C. 道德、法律、规章2 . 评价人们的行为是()A. 法律C.道德规范3 .法律的()A. 违法的人C.全体社会成员4 .法律实()A. 国家强制力C. 人们内心的信念5 .“没有规矩不成方圆” 揭示了一个重要的道理,A.没有圆规也能画成圆B.人人都要按自己的规矩办事C.在社会生活中有无规矩一个样D. 做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩6.下列选项体现法( )A.某影星因偷税漏税被绳之以法B.提高银行利率,保障经济健康发展C.走新型工业化道路,转变经济增长方式D.降低纺织品出口关税,提高产品竞争力7.根据刑法的规定,我国刑罚的种类分为( )A. 主刑和死刑B.主刑和附加刑C.死刑和附加刑D.有期徒刑和无期徒刑8.刑罚是最严厉的强制方法,它只能由们行为的规则包括B.道德和法律D.道德、法律、纪律和规章否合法有效的准绳是B.班级纪律D•社会舆论约束对象是B.成年人D. 未成年人施依靠的是B.道德舆论D. 集体的力量这就是()律带有强制性的是()A.党政机关实施B.人民法院实施C.人民检察院实施D.国家行政机关实施9.青少年违法犯罪的现象时有发生,并已经成为严重的社会问题,主要原因是青少年A.缺少生活经验B.没有独立生活能力C.缺乏明辨是非的能力D.缺少法律知识,法制观念淡薄10 .“从小偷钉,到大偷金” 这句诗给我们的启示是(A.一般违法必然发展成为犯罪B.一般违法和犯罪的本质是相同的C.违法不一定犯罪,犯罪不一定违法D.一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟11.所谓违法行为,是指(①不履行法律规定的义务②违反社会规则的行为③做出法律所禁止的行为④违反社会公德的行为A.①②③B.①③④12.相对于严重的违法行为,被称为①犯罪②民事违法行为③行政违法行为④刑事违法行为A.②③B.③④13 .不属于犯罪( )①犯罪是违法的行为②犯罪是触犯刑法的行为③犯罪是应受到刑罚处罚的行为④犯罪是具有严重社会危害性的行为A.②③④B.①③④C.①③般违法行为的是D. ②④(C.①③D.①②的最本质特征的C.①②④D. ①②③14.2006年2月,洛阳市民张宏伟在肯德基购买一对“鸡翅” 翅被分成两块。
初一政治感受法律的尊严试题1. 2015年1月9日,北京东城区人民法院依法判处著名明星房祖名有期徒刑6个月并处罚金2000元。
房祖名的行为是()A.一般违法行为B.严重违法行为C.民事违法行为D.行政违法行为【答案】B【解析】提取材料中的有效信息是解题的关键。
材料中的“有期徒刑”“罚金”说明其行为是犯罪行为,属于严重违法行为。
故选B。
2.一般违法行为和犯罪行为的共同点是()A.都具有社会危害性B.都要承担同等的法律责任C.都触犯了我国刑法D.都具有刑罚当罚性【答案】A【解析】一般违法行为要承担民事责任或受到行政制裁,犯罪行为要受到刑罚处罚,B、D错误。
一般违法行为违反了民事法律法规或行政法律法规,犯罪则触犯了刑法,C错误。
无论是一般违法还是犯罪行为,都具有社会危害性,A是二者的共同点。
故选A。
3.丁某因在公共场所盗窃游客的10元钱而被有关部门处罚后,仍不思悔改,继而又闯入民宅,杀伤主人,劫走人民币两万元。
对丁某前后盗窃行为分析不正确的是()①都是违法行为②都应受到刑罚处罚③两者没有必然的联系④都有严重的社会危害性A.①B.①③C.①④D.①②④【答案】A【解析】本题通过对具体案例的分析,考查学生对一般违法行为,犯罪等概念的掌握。
丁某前后的行为分别属于一般违法行为和犯罪,①符合题意。
②④是犯罪的特征,排除。
③说法错误。
故选A。
4.漫画《一个未成年人的道路》启示我们要()①加强道德修养,树立正确的是非观念②从小事做起,积极抵制不良心理和行为③不良行为到违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟④“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,要防微杜渐,防患于未然A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④【答案】A【解析】漫画《一个未成年人的道路》中的未成年人从抽烟到吸毒,从吸毒到抢劫,说明了很多犯罪行为不是一朝一夕铸成的,而是有一条从不良行为到违法行为、从违法行为到犯罪的轨迹。
①②③④从不同方面阐述了该漫画给我们的启示,故选A。
法治能力网络测试题库法治能力网络测试题库包含了一系列针对法治知识和能力的测试题目,旨在帮助学习者检验和提升自己的法治素养。
以下是一些测试题目的示例:1. 单项选择题:A. 法治是什么?A) 一种社会管理方式B) 一种个人行为准则C) 一种政治制度D) 一种经济政策2. 多项选择题:B. 以下哪些行为属于遵守法治原则?A) 遵守国家法律法规B) 尊重和保护人权C) 积极参与社会公共事务D) 所有选项3. 判断题:C. 法治社会中,任何人都不能凌驾于法律之上。
()4. 简答题:D. 请简述法治与德治的区别。
5. 论述题:E. 论述法治在现代社会中的重要性。
6. 案例分析题:F. 假设你是一名法官,面对一起涉及财产纠纷的案件,请你根据相关法律条文,分析并给出你的判决意见。
7. 法律条文解读题:G. 请解读《中华人民共和国宪法》中关于公民基本权利和义务的相关内容。
8. 法律文书写作题:H. 根据给定的案件背景,撰写一份起诉状。
9. 法律逻辑推理题:I. 在一起交通肇事案件中,司机声称自己没有超速,但目击者证实司机超速。
根据相关法律规定,分析司机的陈述是否可信。
10. 法律实践题:J. 假设你是一名律师,你的客户被指控犯有盗窃罪,但有证据显示他当时不在现场。
请列出你的辩护策略。
结束语:通过以上测试题,学习者可以检验自己对法治知识的掌握程度以及运用法治思维解决问题的能力。
法治是维护社会秩序、保障公民权利的重要手段,每个人都应当增强法治意识,提高法治能力,共同构建和谐法治社会。
第九课法律在我们身边同步测试一、单项选择题:(50分)1. “国家就像一部复杂的机器,其运行必须有章可循,必须有法律的规范和保障。
如果没有法律,国家机器就难以正常运行,国家承担的职能就难以实施。
”这句话说明的最佳观点是A. 国家的经济生活离不开法律 B. 没有国家就没有法律( )C. 国家治理离不开法律,法律是统治国家、管理社会工具D. 国家的政治生活离不开法律2. 法律与人的生活是紧密相关的,它伴随着人生的整个历程,在生活的每一个层面上,在生命的每一刻都不能完全脱离法律。
这是因为() ①生活中的矛盾和纠纷需要法律来调整②法律为生活制定规矩③法律是生活中调解矛盾和纠纷的唯一准则④法律指导人们未来的生活A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④3. 法律约束着每个国民的思想和行为,上至宪法下至各种条文历律规章制度都是如此,也唯有如此才能保证国家安宁、百姓安居。
这表明( ) ①法律是治理国家的重器②在我国法律最为重要③法律为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间④生活离不开法律的规范和保障A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④4. 新修订的《中华人民共和国刑法》,对关乎人民切身利益的食品安全问题,加大了犯罪惩处力度,最高可判处死刑。
这体现出我国法律( )A. 通过解决公民之间的权利义务纠纷来维护公民合法权益B. 只具有制裁功能,制裁是维护公民生命权最有效的方法C. 通过制裁违法犯罪行为来维护公民合法权益D. 通过规定权利和义务来规范人们的行为5. 下列对于法律的认识错误的是()①法律只与大人有关,和我们中学生关系不大②法律只服务于人们当下的生活③法律是调整社会关系的标尺④法律与我们每个人如影随形,相伴一生A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④6. 2016年3月16日,十二届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国慈善法》。
这表明法律( ) A. 对全体社会成员具有普遍约束力 B. 由国家制定或认可C. 以国家强制力保证实施D. 是我们的“保护伞”和“守护人”7. 某国家工作人员因犯受贿罪,被人民法院依法判处有期徒刑,并处没收个人财产。
法治能力测试题及答案一、单选题(每题2分,共10题)1. 法律面前人人平等的原则是指:A. 法律只适用于特定人群B. 法律面前没有特权C. 法律只对特定人群有利D. 法律只对特定人群不利答案:B2. 我国宪法规定的国家最高权力机关是:A. 全国人民代表大会B. 国务院C. 最高人民法院D. 全国政协答案:A3. 以下哪项不是公民的基本权利?A. 言论自由B. 宗教信仰自由C. 选举权和被选举权D. 强制劳动答案:D4. 我国刑法规定的刑罚种类不包括:A. 管制B. 拘役C. 有期徒刑D. 罚款答案:D5. 以下哪项不是行政诉讼的受案范围?A. 对行政机关作出的行政处罚决定不服的B. 对行政机关作出的行政强制措施决定不服的C. 对行政机关作出的行政许可决定不服的D. 行政机关内部的人事任免决定答案:D6. 我国刑事诉讼法规定的刑事案件的审判程序不包括:A. 一审程序B. 二审程序C. 再审程序D. 仲裁程序答案:D7. 以下哪项不是民事诉讼法规定的诉讼时效?A. 普通诉讼时效B. 特殊诉讼时效C. 最长诉讼时效D. 无诉讼时效答案:D8. 以下哪项不是行政复议的特点?A. 行政复议是行政机关内部的监督B. 行政复议是行政行为的一种C. 行政复议是司法行为的一种D. 行政复议是行政相对人的权利救济途径答案:C9. 以下哪项不是我国刑法规定的犯罪构成要件?A. 犯罪主体B. 犯罪客体C. 犯罪主观方面D. 犯罪结果答案:D10. 以下哪项不是我国宪法规定的公民义务?A. 遵守宪法和法律B. 维护国家安全、荣誉和利益C. 保卫祖国、尊重社会公德D. 缴纳个人所得税答案:D二、多选题(每题3分,共5题)1. 以下哪些属于我国刑法规定的犯罪类型?A. 故意犯罪B. 过失犯罪C. 经济犯罪D. 职务犯罪答案:A、B、C、D2. 以下哪些属于我国民事诉讼法规定的诉讼参与人?A. 原告B. 被告C. 第三人D. 证人答案:A、B、C、D3. 以下哪些属于我国行政诉讼法规定的诉讼参加人?A. 原告B. 被告C. 第三人D. 诉讼代理人答案:A、B、C、D4. 以下哪些属于我国宪法规定的公民的基本权利?A. 人身自由B. 财产权C. 选举权和被选举权D. 劳动权答案:A、B、C、D5. 以下哪些属于我国行政复议法规定的行政复议机关?A. 作出具体行政行为的行政机关B. 上一级行政机关C. 法律、法规授权的组织D. 人民法院答案:A、B、C结束语:以上是法治能力测试题及答案,希望能够帮助大家更好地理解和掌握法律知识。
感受法律尊严同步测试
一、1.人民意志和利益;权利;义务2.严重社会危害性;触犯刑法;刑罚和处罚 3.行政;行政管理法律法规;民事;民事法律法规;刑事;刑法4.刑事处罚;刑事处分5.
如何产生适用范围或对象靠什么发挥作用
行为规范社会道德自然形成普遍适用舆论、习惯和信念
学生守则教育行政机关制定在校学生教育、行政的力量
国家法律国家立法机关制定国家强制力全国适用
二、
三、
四、13.①道德。
它主要依靠舆论、习惯和信念的力量,力求在人们心中定出准则;②纪律、规章。
它是按本单位本团体的需要定出的在局部适用的准则14.①由国家制定或认可;②靠国家强制力保证实施,具有强制性;③对全体社会成员具有普遍约束力。
15.这种观点是错误的。
社会生活准则有不同种类。
法律是社会生活中人人都必须遵守的行为准则,但不是唯一的行为准则。
除法律外,还有道德、纪律、规章、守则等行为准则,这些都是要求人们必须遵守的社会生活准则,而法律只是唯一由国家制定的或认可的准则。
16.此说法是不正确的。
①违法行为是指不履行法律规定义务,或做出法律禁止的行为。
违法行为分为一般违法和犯罪两种。
②一般违法行为是一种对社会危害性小的违法行为。
因为没有
触犯刑法,所以不是犯罪。
③犯罪是指社会危害性很大,触犯刑法并受到刑罚处罚的行为。
所以说,违法不一定犯罪,但犯罪一定违法。
17.第一,犯罪是一种严重危害社会的行为;第二,犯罪是一种严重触犯刑法的行为;第三,犯罪是一种应当受到刑罚处罚的行为。
犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的,它们共同构成了区分罪与非罪的标准。
五、18.马强所主张的这种“自由”是对真正自由的片面理解。
真正的自由都要受到一定的约束和限制,没有任何限制和约束的“自由”是不存在的。
马强做事我行我素,不守规则当然要受到批评、指责和处罚。
因此,自由离不开法律、纪律等规则;要自由就得守法律、纪律等规则,守法律、纪律等规则才能有真正的自由。
19.本案例中李某最终归还了欠王某的钱款,体现了法律的尊严。
由国家强制力保证实施,是法律最主要的特征。
因为:第一,只有依靠国家强制力做后盾,才能迫使人们遵循、服从法律;第二,调整统治阶级内部的各种关系,制裁违法犯罪分子,法律需要国家强制力来保障;第三,为了使法定的权利和义务得到实现和履行,也需要国家强制力做后盾。
如果没有国家强制力保证实施,法律就会变成一纸空文。
20.①如果甲只是推了乙一把,乙摔倒在地并未受伤,则甲的行为并未给乙带来大的危害,也没有给社会造成相当程度的危害。
那么,甲的这种行为还够不上违反治安管理的行为,更没有触犯刑法,属于一般错
误行为,只能对甲进行批评教育。
②如果甲打了乙两个耳光,致使乙面部红肿,口角流血,则甲的行为对乙和社会的危害达到了一定程度,但又不严重,未触犯刑法,那么,甲的这种行为属于违反治安管理条例的行为,公安机关将按照治安管理处罚条例对甲处以行政制裁。
③如果甲把乙打成重残,丧失了劳动能力,则甲的行为给乙和社会都带来了严重危害,属于犯罪行为,已构成故意伤害罪。
这时,对甲的处罚不再适用治安管理处罚条例,而是应该依照刑法对甲论罪判刑。
六、21.①(见下表)②略
情景对社会的危害程度违反的法律应承担的法律责任所属违法类型
一较轻行政法行政制裁行政违法
二较轻民法民事责任民事违法
三较重刑法刑事处罚刑事违法。