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普通⾼中通⽤技术学业⽔平考试技术与设计复习要点普通⾼中通⽤技术学业⽔平考试技术与设计复习要点技术与设计1第⼀章⾛进技术世界⼀、技术的价值1、技术对⼈类的价值a技术是⼈类为满⾜⾃⾝的需求和愿望对⼤⾃然进⾏的改造。
它具有保护⼈、解放⼈和发展⼈的作⽤。
【保护⼈】例：原始⼈随⾝拾磨制好的⽯器，现代⼈对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌。
【解放⼈】例：体⼒解放：⾃⾏车、内燃动⼒、电⼒；⼿机——信息传递【发展⼈】例：爱迪⽣、袁隆平2、技术对⽣活、⽣产、⽂化等⽅⾯的影响a技术促进了社会⽣产的发展，丰富了社会⽂化的内容，改变了社会⽣活⽅式，是推动社会发展和⽂明进步的主要动⼒之⼀。
具体表现为：①技术是社会财富积累的⼀种形式，对社会⽣产具有直接的经济意义。
②随着技术的发展，劳动⼒结构也发了较⼤的变化，第⼀第⼆产业从业者数量减少，第三产业从业者数量⼤幅度增加。
（如因为农业技术的发展与劳作⽅式的变⾰使农业从业⼈⼝减少。
）③技术不仅为⽣产提供了先进的⼿段和⼯具，提⾼了⽣产效率和经济效益，⽽且丰富了⼈们的社会⽣活，使⼈们⾐、⾷、住、⾏、交往、娱乐、教育等⽅⾯都发⽣了改变。
④技术进步不仅带动社会⽣产的发展和社会活动的变化，⽽且在军事、政治、⽂化等领域发挥着重要作⽤。
3、技术对⾃然的价值c（1）依靠技术，⼈类得以利⽤⾃然和改造，并与⾃然保持和谐共处的友好关系。
（例都江堰）（2）⼈类利⽤技术开发、改造⾃然时，应把握合理的尺度，要注意对⾃然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负⾯影响。
（3）技术的发展给⾃然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环⼯艺）⼆、技术的性质1、技术的发展与发明和⾰新关系b技术的基本特性：⽬的性、创新性、综合性、两⾯性、专利性。
创新是技术发展的核⼼。
每⼀项技术的问世都是创新的结果。
技术的发展需要创新，技术创新表现为技术⾰新和技术发明。
技术创新是⼀个艰难⽽曲折的历程。
（例：⽡特蒸汽机与第⼀次技术⾰命。
专题05 设计图样的绘制【学习目标】➢能够熟悉常见的技术图样，如三视图、正等轴测图，并能够进行基本的尺寸标注。
➢学习者能够使用计算机辅助设计软件绘制三维设计图，并能进行基本的渲染处理。
➢学习者能够识读其他技术图样，如剖视图、机械加工图和电子电路图。
【思维导图】【知识梳理】知识点一：设计表现图1.技术语言技术语言的种类：按专业：计算机程序语言、工程图样……按感觉：视觉、听觉、触觉语言……按视觉形式：图形符号、文字符号……技术语言的特征：言简意赅、通俗直观技术语言的应用：口头语言、技术图样、表格、文字和模型。
2.设计草图设计表现的基础：徒手绘图要领、基本图形的画法、直线与曲线的连接、网格法徒手画徒手绘图要领：第一步：掌握正确的握笔姿势，以拇指和食指抓握笔与纸面保持一定的角度，同时用手臂带动整个手在纸面上自由地移动，而不仅仅是移动手指。
第二步：使用铅笔在纸上试着进行徒手自由画线的练习，如画水平的、垂直的和45°角的平行线。
画线时，要保持均匀的力度和手的运行速度。
第三步：提高对笔的控制能力。
徒手用笔在纸上画长度10cm以上的直线，并连续画同样的平行线10次以上。
基本图形的画法：基本图形的画法大多数物体都可以通过一些基本的几何图形来表达，如平面的正方形、长方形、圆和三维的圆柱体、正方体、锥体等。
学会徒手画这些基本的图形是画复杂图形的前提。
直线与曲线的连接网格法徒手画网格法徒手画作图的要领是与地面垂直的线垂直画，与地面平行的线按网格上的斜线画，同时以网格上的小格来确定物体的比例关系。
作图时，先按照作图的要领，用铅笔画出物体的结构线，使物体的各部分结构关系能清楚地表达出来，然后用墨线描出物体的轮廓线，注意外轮廓的实线要略粗一些。
草图的分类：构思草图和设计草图。
构思草图：对设计者在设计过程中产生的设计想法的记录，它以具体图形的形式记录和描绘设计者头脑中的诸多想法。
如要设计一个台灯，可以通过构思草图呈现设计者对台灯的基本形态构思。
