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通用技术草图设计题 PPT

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高中通用技术苏教版(2019)必修1课件 52绘制设计草图

高中通用技术苏教版(2019)必修1课件 52绘制设计草图
根据所处设计阶段的不同，草图可以分为构思草图和设计 草图。
草图的分类
1.构思草图 构思草图是对设计者在设计过程中产生的设计想法的
纪录，它以具体图形的形式纪录和描绘设计者头脑中的诸 多想法。
台灯的构思草图
草图的分类
2.设计图草图 设计草图是经过设计者整理、选择、修改和完善的草图。
台灯的设计草图
绘制设计草图的步骤
设计表现的基础
2.基本图形的画法 圆柱体的画法
画两个正等测圆。
用两条平行线连接结 两个正等测圆。
设计表现的基础
立方体的画法
画正等测正方形 画四条与水平面成30度角的线段（两条虚线）
确定立方体的高 画四角垂线（内侧垂线为虚线）
画一个平行于底面的正等测正方形
设计表现的基础
锥体的Байду номын сангаас法
画两条与水平面成30度角的射线 画一条垂线 连接线（内侧为虚线）
设计表现的基础
3.直线与曲线的连接 找出直线与曲线的切点，用曲线自然连接。
直线与曲线连接的画法
设计表现的基础
4.基本图形的画法
作图要领： 与地面垂直的线垂直画，
与地面平行的线按网格的斜线 画，同时以网格上的小格来确 定物体的比例关系。
草图的分类
草图也叫方案草图或设计速写，它能迅速捕捉和记录设计 者转瞬即逝的创作灵感，表达设计创意，是把设计构思转化为 现实图形的有效手段之一。
一 设计表现图
任务二 绘制设计草图
如何绘制图样
在生活和学习中，我们一定看到过很多精美的手绘图样，这些 图样是如何绘制的呢？
设计表现的基础
1.徒手绘图的要领 第一步：掌握正确的握笔姿势。以拇指和食指抓握笔并使笔
与纸面保持一定的角度，同时用手臂带动整个手在纸面上自由地 移动，而不是仅移动手指。

通用技术：草图设计

通用技术：草图设计
A
连接件
B
功能：伸缩
ห้องสมุดไป่ตู้
草图的设计
小明同学发现自行车支撑杆长度不能调节（如图所示），在不平整的地面上 停放时，自行车容易倾倒。他想把支撑杆改成可伸缩结构，以适应不同的地 面。经过测量，支撑杆长度为290mm，两个铆钉孔直径均为Φ5mm，中心距为 40mm，与安装板连接的铆钉孔中心到上端的距离为10mm。现请你帮助小明设 计一款可伸缩的支撑杆，设计要求如下： （1）支撑杆的长度在270mm~350mm范围内连续可调，调节方便、可靠； （2）支撑杆与限位片、安装板之间的连接结构保持不变； （3）主要材料采用钢材，辅助材料自选； （4）支撑杆的形状不限。 请根据描述和设计要求完成以下任务：
（1）支撑杆的长度在270mm~350mm范围内连续可调，调节方便、可靠； （2）支撑杆与限位片、安装板之间的连接结构保持不变； （3）主要材料采用钢材，辅助材料自选； （4）支撑杆的形状不限。
画什么 材料限定 尺寸限定 设计要求 设计分析
钢块
薄钢板 角钢
扁钢
圆钢 圆钢管
方钢 方钢管
生活中结构
规范的设计表达
• 合适的比例
文字说明
作图应该是占二分 之一较好
文字说明
文字说明 文字说明
参考答案
参考答案
思考还有什么结构
固定式结构设计 卡扣结构设计 电机传动设计
伸缩式结构设计 转动结构设计
生活中结构
伸缩结构的分类
伸缩结构的锁定方式
伸缩结构的锁定方式
伸缩结构的锁定方式
（1）支撑杆的长度在270mm~350mm范围内连续可调，调节方便、可靠； （2）支撑杆与限位片、安装板之间的连接结构保持不变； （3）主要材料采用钢材，辅助材料自选； （4）支撑杆的形状不限。

草图设计题复习专题课件(共28张PPT)精品通用技术公开课

草图设计题复习专题课件(共28张PPT)精品通用技术公开课
用草图表达你的设计方 案，并标注档板的距离。
2、陈晓丽设计了如下图所示的木箱(箱子两个侧面是 直角梯形，其余面都是矩形，除注明外，其余尺寸均为 400mm）。同时她找到了一块木板，如下图所示，木板长度 为3300mm，宽度为400mm。请你根据木箱的尺寸帮她在木板 上进行划线(不考虑木板的厚度和锯缝)，以便进行锯割。
（1）整体分底座、垃圾筒两部分； （2）垃圾筒分可回收与不可回收两个部分； （3）有一定的稳定性和足够的强度。
机构的连接
紧定螺钉：固定轮子或轴
元宝螺帽 平垫圈 弹簧垫圈
2、如图所示为皮带传动模型。电动机通过安装板与
底座连接，大带轮通用支架与底座连接。为了防止电动机
安装螺栓和螺母受到振动后松动，应该采用
垫圈。
（在“ ”处填写合适的内容）。
弹簧
3、右图是学生课桌的示意图，其中板甲与板乙之间 采用的连接较合理的是（ ） A、榫接 B、焊接 C、合页连接 D、铆接
请说明你设计的方案是如何调整衣架肩宽的。
通过一个合页翻折来实现宽度的 调整。
7、小黄发现同学们在课桌上放置的水杯易被碰倒， 于是构思了如图所示的杯托，可以夹持在课桌面板的边 沿，下图所示。他分析该方案，发现了以下问题： ①仅依靠U形槽夹持，杯托容易脱落， ②杯子放在杯托的凹陷处，还是容易被碰倒， ③杯托占用过多通道空间。
（1）请你为班级设计一个窗玻璃除尘器。
（2）介绍设计方案 的两个特点。
一是除尘器用轻质 不锈钢有强度；二是刷 头间隙灵活可调，使用 清洁材料除尘，操作安 全。
7、请以木板为材料设计一个多功能笔筒，设计要求： A．笔筒尺寸：长度300mm，宽度110mm，高度200mm；至
少可容纳20只笔； B．稳定性：放满钢笔，不翻倒。

通用技术草图设计题大全 107张 ppt课件

通用技术草图设计题大全 107张 ppt课件
全 107张
导轨式伸缩
导轨式伸缩
游标卡尺
伸缩式书架
伸缩结构的锁定方法--摩擦锁定
伸缩结构的锁定方法--凸凹搭扣锁定 和紧定螺钉锁定。
伸缩结构的锁定方法--插销锁定
卡扣设计
槽孔设计， 满足加工误差
元宝螺丝， 紧固
铰连接， 竖直方向
铰连接，水 平方向
通用技术草图设计题大全 107张
• 2.立柱呈圆柱形，无论采用何种方便拆卸的固定方式，都
107张 难保证牢固可靠。处理办法用橡胶圈。
• 3 .抱在立柱上的宽度要与书桌支撑臂（30MM*40MM）的矩 形钢管相匹配。G形钢质圈抱在立柱上的宽度设计为50MM 即可。
• 4 .书桌安装在立柱上，上铺无法实施。
并用螺栓加固，使连接件与立柱连接可靠，拆 卸方便。
_______（只需要在以下连接件中选择两种类型，将序号填写在“_______”处）; • （4）支撑件安装到支架上后，为了检验其是否达到设计要求，小明进行了以下试验，
其中合理的试验有_______（指出所有合理的项目，将序号填写在“_______”处）。 • ①紧固支撑件伸缩部位，牵引灯头，观察台灯是否会翻倒； • ②紧固支撑件伸缩部位，在灯头上稍加压力，观察灯头是否下降； • ③将灯头调节到最高位置，紧固支撑件伸缩部位，在灯头上悬挂重物，观察支架是否
• 孔与元宝螺帽 的配合
三角形的稳定性
• 通用技术草图设 计题大全 107张
开槽设计
通过槽连接，实现转动与定位。
支撑杆与桌板之间的连接与定位： 卡位结构
桌板 铰连接
支撑杆
通过档板定位
折叠结构的锁紧与堆叠
倾斜角度可调的电视机挂架
套管式伸缩
通用技术草 图设计题大

绘制设计草图课件(共11张PPT)高中通用技术苏教版必修《技术与设计1》

绘制设计草图课件(共11张PPT)高中通用技术苏教版必修《技术与设计1》

技术图样
言
表格、文 字和模型
草图 平面图 效果图 机械加工图 装配图 三视图 正等轴测图 剖视图 电子线路图
5.1 设计表现图
任务二 绘制设计草图
思考 这两张图有什么区别？
构思草图
草图的分类
设计草图
潦草、简化、不太像 用于捕捉自己的设计灵感
清晰、规范、立体 经过整理、选择、修改、和完善的草图
3、基本图形的画法：
平面图形
表达物体的长、高两个维度特征
表达物体的长、宽、高三个维度特征
立体图形
4.网格法徒手画
与地面垂直的线垂直画表达 物体的高），与地面平行的 线按网格上的斜线画（分别 表达物体的长和宽）；网格 上的小格来确定物体的比例 关系。
绘制设计草图的步骤
课堂小结
学后练
1.设计一款居家学习用的台灯，用设计草图 将它呈现出来。
2.加工师傅是否可以根据设计草图来加工制 作产品呢？为什么？
想一想 台灯的设计草图呈现了哪些内容？
立体的外观形状 组成部分 整体尺寸
设计表现的基础
1. 徒手绘图的握笔姿势： 以拇指和食指握笔并使笔与纸面保持一定的
角度，同时用手臂带动整个手在纸面上自由地 移动，而不仅仅是移动手指
2. 徒手自由画线练习 使用铅笔在纸上试着进行徒手自由画线的练
习，如作水平的、垂直的和45度角的平行线。 画图时，要保持均匀的力度和手的运行速度。

通用技术技术与设计草图设计连接件复习专题PPT课件

通用技术技术与设计草图设计连接件复习专题PPT课件

【答案】C
第16页/共26页
变式训练
6.将如图所示的4个万向轮安装到大小为 20cm×65cm的胶合板上，作为电脑主机底座， 最合适的连接件(或连接剂)的是
【答案】C
第17页/共26页
变式训练
7.如图所示为一款扶手与车身固定的手推平 板车，要实现扶手可翻倒与车身折叠，扶手 竖起后又能可靠固定，下列方案中不可行的 是
【答案】A
第22页/共26页
9.如图所示为儿童木床示意图，护栏中有个方形框， 两端分别装有两个转动轴和限位锁，设计者希望其既 能作为简易梯，睡觉时又能翻上去补全护栏。要求能 竖起成为护栏和放下成为简易梯，固定可靠。安装在 右侧合理的连接件是
【答案】A
第23页/共26页
10.如图所示为便携式可折叠户外摆摊桌子。该桌子简约时尚，用 途广泛。但在实用过程中，有时候会发现展开的桌子两边会发生 分离，影响使用，为此，小天同学想设计一个固定件，在不影响 桌子原有功能的情况下，增加桌子使用时的强度。请完成26—27 题。关于该固定件的形状，以下选项合理的是( )
膨 胀 螺 栓
第1页/共26页
第2页/共26页
第3页/共26页
塑料膨胀螺丝
第4页/共26页
第5页/共26页
使用方法
第6页/共26页
铆 钉
第7页/共26页
铆钉的使用
第8页26页
紧 定 螺 钉
第10页/共26页
榫 卯 连 接
第11页/共26页
变式训练
【答案】C
第18页/共26页
变式训练
第19页/共26页
变式训练
第20页/共26页
变式训练
第21页/共26页
变式训练
8.如图所示为电脑小桌的桌板及桌腿的示意图， 桌板及桌腿都为木质材料，桌腿通过连接件 安装到桌板上。要求不使用小桌时，桌腿能 翻折至贴紧桌板，使用小桌时，要求桌腿能 牢固可靠。合理的连接件是

通用技术设计专题(共37张PPT)

通用技术设计专题(共37张PPT)
a2：从题干尤其是设计要求(1)(2)(3)中分解提 炼得分点： ①桌面高度、角度可以调节； ②移动方便、稳定性好； ③结构简单、牢固，便于制作。 a3：设计分析： Ⅰ.高度、角度都可调节； Ⅱ.底座设计采用三角形结构，重心尽量落在 支撑面中心； Ⅲ.螺栓、螺母连接。
A4.方案呈现。 （先用铅笔画 出便于修改， 再用黑色签字 笔加黑比便于 阅读时扫描清
14
真题分析
(4)杯托安装到书桌侧面，合理的连接件是________(在下列选项中选择合适的选项，将序号填入 “________”处)；
(5)改进后的杯托需要进行试验，下列试验中不合理的是________(在A.杯托中分别放入Φ35mm和 Φ80mm的水杯或饮料瓶，并调整调节件，观察水杯或饮料瓶是否容易晃动；B.反复调整并固定调节件， 沿调节方向推拉调节件，观察是否可靠；C.杯托中分别放入Φ35mm和Φ80mm的水杯或饮料瓶，逐渐 加满水或饮料，观察杯托是否变形中选择合适的选项，将序号填入“________”处)。
16
真题分析
例258 [2018浙江联盟]小明的妹妹很快就要入读小学了，小明帮她买了一个阅读架(如图1所示)，主要由 面板和支架组成。使用中发现经常会掉到地上，他想重新设计支架，面板部分结构(如图2所示)保持不变。 请你利用3mm厚的钢板为主要材料，帮他设计一个新支架，具体要求如下： A．新支架能固定在厚度小于等于30mm的桌面边沿，可拆卸，不许对桌面进行加工； B．新支架与面板连接后，面板的角度可调； C．新支架能实现一定的高度调节。 请根据描述和设计要求完成以下任务： (1)画出支架的设计草图，必要时可用文字说明； (2)在设计草图上标注主要尺寸；
▲
试验准备：可晾挂的重物若干,晾衣架
试验过程：

高一通用技术 《草图的绘制》教学课件共16页文档

高一通用技术 《草图的绘制》教学课件共16页文档
高一通用技术 《草图的绘制》教学课件
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
关系。
• 三、在准备好的透视网格纸上
，画出产品的透视线，先画淡一
些，等画完图形后，再描深轮廓
。
• 四、画产品的中间调子，注意 二
三
四
色彩过渡自然。
• 五、细致描画产品的亮部及高光部位。 • 六、描绘产品放置平面上的阴影，突出形体的体积感 和质量感。
五
六ห้องสมุดไป่ตู้
请在白纸上用构思图的形式绘制2款台灯草图
3.透视效果图的识读
• 效果图更能真实地表现产品 的式样、材质和空间效果。 • 从效果图上注意把握产品的 形态、功能和特征，了解产品 的外观上的实际比例关系和色 彩搭配及材质感。
4.正等轴测图
(1)正等轴测图是一种可以表现物体三维结构特征的 图形。
(2)平面结构形体的正等轴测图的绘制 • A.根据形体特征，确定长(X)、宽(Y)、高(Z)等三轴 在图纸上的位置。 • B.沿着上述三轴分别量出物体的长、宽、高的尺寸 ，画出长方体的轴测图。 • C.根据长度方向、高度方向的尺寸，画出左上角斜 切面。 • D.根据长度方向、宽度方向的尺寸，画出左前方斜 切面，完成全图。
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
• 直线与曲线的连接
(4)草图的分类
• 构思草图 是以具体图形把想 法表现出来

caotu_高考中通用技术设计题中的草图 ppt课件

caotu_高考中通用技术设计题中的草图 ppt课件
高考中设计题中的草图
ppt课件
1
考点解读 制定设计方案是设计者 在一定的调查研究和设 计分析的基础上，把自 己设计的东西，按照一 定的设计原则和设计规 范，用文字、图表、模 型、语言等呈现出来的 过程。 新高考设计题允许学生 用视图表达设计方案
ppt课件
草图 …
2
构思草图
设计草图
ppt课件
3
草图绘制基本方法
ppt课件
16
ppt课件
17
如图（a)所示为一款家用落地电扇，其升降结构由外管、内管和
接头等组成，原来的塑料接头已经损坏，现需要重新设计制作一
个接头。经测量内管的外径为30mm，外管的外径为 36mm，内径
为31mm(见图（b))。现提供一段金属材料（见图（c))制作该接
头。设计要求为：
A.接头能将内管和外管连接起来，并采用合适方式固定；
B.内管能在外管中上下移动，调节电扇的高度；
C.接头外形能体现合理的人机p关pt课系件
18
学生练习
ppt课件
19
如图（a)所示为一款家用落地电扇，其升降结构由外管、内管和
接头等组成，原来的塑料接头已经损坏，现需要重新设计制作一
个接头。经测量内管的外径为30mm，外管的外径为 36mm，内径
为31mm(见图（b))。现提供一段金属材料（见图（c))制作该接
40mm.要求扶手上下高度可以调节，调节范围为0～40mm;
Ｂ．扶手连接轴为外螺纹直径为20mm.要求扶手左右宽度方向也可
以调节，调节范围为0～40mm;
请根据上述要求，完成以下任务：
请根据上述设计要求，完成以下任务：
（1）在给定的设计草图中画出与扶手安装和调整有关的结构，必

通用技术专题：草图的绘制

通用技术专题：草图的绘制
绘制，不可见线一般不画，从上往下画。 3. 提高画：画连接件，空间想象，方案选择。 可借助直尺、三角板辅助画。
• （共3分钟）
注意：草图可用三角板、直尺辅助画，可见轮廓线一定要绘制，不可见线一般不画。
提高练习
如图所示是一种榫接。构件① 和②能紧固 连接，请画出连接前构件①的草图。
• 拆卸时必须先拔出构件②，才能拔出构件③， 请画连接前构件3的草图。
参考答案
小结
1.入门画：画直线，曲线。了解网格法 2.基础画：画简单形体的草图，可见轮廓线一定要
三、网格法画草图
• 垂直画竖线 • 水平画斜线 • 长度用小格
的个数表示
练习2：网格法画草图（3分钟）
1）画长宽高分别为 3、3、4个单位的 长方体。
2）画直径、高分别 为4、5个单位的 圆柱
练习3：画简单的形体（2分钟）
1）盒子上面没有木板密封。 (不考虑厚度) 2）上面没有木板密封，且平
均分为左右两格。 (不考虑厚度)
思考与想象： 1、如果盒子没这么高会怎样？ 2、如果是上下平均分为3层呢？
3）模仿画鞋柜，并呈现木板 的厚度。
4）柜子最下面一格是抽屉，
抽屉处于拉开状态。
柜子
（共4分钟）
练习3：画简单的形体
• 5)画空心的圆钢管（空心 部分直径为外直径的一半 ）
• 6)空心的圆柱内插着一根 大小合适的钢管，长度可 以调节。
6.1 案
捕捉灵感，记录想法（创意）
草图分类
构思草图 以具体图形呈现想法
设计草图 是经过整理、选择、修改、 和完善的构思草图
构思草图
设计草图
二、徒手画草图
握笔
运笔
注意：1、确定起点和终点；2、手臂动，手腕、手指不动；3、稍快匀速地画；4、…

通用技术_设计表现图(PPT35页)

通用技术_设计表现图(PPT35页)

1
2
3
4
5
第一节 设计表现图
第一节 设计表现图
三、透视效果图的识读 效果图是一种还没有实现的构思，所以不是用
相机能够拍摄到的。
第一节 设计表现图
三、透视效果图的识读
与草图相比，效果图更能真实 地表现产品的式样、材质和空间 效果。
从效果图上注意把握产品的形 态、功能和特征，了解产品的外 观上的实际比例关系和色彩搭配 及材质感。
模型 图样 手势 图表 符号 计算机程序语言
第一节 设计表现图
二、草图的绘制（设计的表现基础）
（1）徒手绘图： 第一步：掌握正确的握笔姿势 第二步：徒手画线练习 第三步：提高对笔的控制能力 （2）网格徒手图： 要领：与地面垂直的线垂直画，与地 面平行的线按网格的斜线画，同时以 网格的小格来确定物体的比例。
图样：呈现复杂产品的设计方案和对设计进行详细说明。 （规范、直观、准确）
机械加工图 服装裁剪图
建筑施工图
汽车报警器电路图 奥运会会徽
第一节 设计表现图
一、技术语言的种类与应用（种类）
图表：通常用于统计数据的表达，构思方案的呈现。常见 的有表格、柱形坐标式图表、饼形图表等。
第一节 设计表现图
一、技术语言的种类与应用（种类）
模型：一般是用于建筑物、建筑群的表示。地理、军事上 用的沙盘模型也是属于模型式技术语言。
第一节 设计表现图
一、技术语言的种类与应用（种类）
符号、标志：公共场所使用，直观、明了。
安全出口
停车处
禁止携带宠物
禁止伸出窗外
第一节 设计表现图
一、技术语言的种类与应用（种类）
手势、旗语：在交通、航海方面用于指挥和交流、沟通。 哑语也是手势语言。可以统称为肢体语言。

caotu_高考中通用技术设计题中的草图

caotu_高考中通用技术设计题中的草图

2021/6/20
3
草图绘制基本方法 1.先确定比例 2.画出骨架 3.再画出立体感
2021/6/20
简易托架
骨架
4
多功能整理柜的设计要求：
A.合理利用床下的空间； B.能将学习用品、鞋子、其它生活用品分开存放 C.便于存取物品，便于打扫卫生。
割补法画草图
放贵重物品
放生活 用品
放学习用品 放鞋子
2021/6/20
12
2021/6/20
13
2012年3月浙江省高考
27.赵明准备在餐厅墙边制作一个儿童餐桌，设计要求如下： （A）方便3-6岁的儿童就餐 （B）餐桌固定在一面墙上，桌面可翻转，就餐时展开，不用时放下，以节 省空间 （C）连接和支撑结构可靠，使用安全
赵明从网上收集到一款简易餐桌可供参考（如图所示），请你根据上述要 求，完成以下任务： （1）画出设计草图，必要时用文字说明； （2）标注长、宽、高三个外形尺寸； （3）说明你设计的儿童餐桌是如何实现桌面展开和收放的； （4）说明你的设计方案中有创意的两个特色。
2021/6/20
14
2021/6/20
15
19.如图所示为皮带传动模型。电动机通过安装板与底座连 接，大带轮通用支架与底座连接。为了能调节皮带的松紧， 电动机的安装位置需要在一定范围内调整。现需要设计安装 板，已知条件和设计要求如下： A.电动机机座厚度为15mm，安装螺栓孔直径为9mm,孔中心距 为80mm；电动机与安装板采用螺栓螺母连接，要求电动机在 安装板上的位置可以调节，调节范围为0~20mm; B.调节螺栓的直径为10mm，要求螺栓顶住电动机的机座。 请根据上述设计要求，完成以下任务： （1）在给定的设计草图中画出与电动机安装和调整有关的 结构，必要时可用文字说明； （2）在设计草图上标注与电动机安装和调整有关的主要尺 寸；

通用技术草图设计题大全 (107张)

通用技术草图设计题大全 (107张)
A．连接件上端与台板的钢管相连接，下端固定在书桌后面的面板上； B．台板高度位置能连续调节，调节方便、固定可靠； C．竖直放置的书本取放方便； D．不允许对书桌面板和钢管钻孔，连接件安装、拆卸方便； E．连接件具有足够的强度，结构简单。
.
如图为多肉高脚杯陶瓷花盆，陶瓷花盆的大小如图1所示。因家庭装修风格的需要， 要将其挂于墙上以作装饰，请你设计一款连接陶瓷花盆和墙体的连接件，设计要求如下：
角度（桌板能相对 与支撑杆运动）
无
13年9高考 14年3高考
底座与支撑 臂
支撑臂与立 柱
要求 要求
铰连接
角度（支撑臂转动）
. 螺栓连接 可拆卸
13年9学考锅柄的设计
• 手柄与锅体连接牢固，连接处材料耐高温； • 手柄握手处的形状符合人体工程学，且使
用时不烫手； • 手柄安装后，锅体平放时握手处与锅体连
第23题图 A．能够方便地使“摄像头部分”既可以水平方向移动，又可以任意调节垂直高度； B．连接件中的紧固件采用图c梅花头螺栓； C．连接件结构简单，固定可靠，调节方便。
.
.
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2014年3月高考
.
思考：
• 1.连接件安装在立柱上，而且要求拆卸方便。 • 2.立柱呈圆柱形，无论采用何种方便拆卸的固定方式，都
难保证牢固可靠。处理办法用橡胶圈。 • 3 .抱在立柱上的宽度要与书桌支撑臂（30MM*40MM）的矩
形钢管相匹配。G形钢质圈抱在立柱上的宽度设计为50MM 即可。 • 4 .书桌安装在立柱上，上铺无法实施。
_______（只需要在以下连接件中选择两种类型，将序号填写在“_______”处）; • （4）支撑件安装到支架上后，为了检验其是否达到设计要求，小明进行了以下试验，

高中通用技术草图专练.PPT

高中通用技术草图专练.PPT
39
5、小尺寸标注示例
40
6、角度和弧长尺寸标注示例
41
组
合
体
尺
寸
定形尺寸
标
注
示
例
定位尺寸
总体尺寸
42
1. 错标 2. 漏标 3. 多标
43
44
2
45
46
47
48
六、三视图专题
典例分析
方法指导
高考展望 6
历年题型：
（1） 根据立体图进行补线 （2） 想象立体图进行补线
50
补线的常用方法
1. 先考虑外部轮廓，再考虑内部细节 2. 切割法 3. 组合法 3. 拐点法
51
52
16．【加试题】画出三视图中所缺的3条图线
53
54
55
• （1）支撑杆的长度在270mm~350mm范围内连续可调，调节方便、可 靠；
• （2）支撑杆与限位片、安装板之间的连接结构保持不变； • （3）主要材料采用钢材，辅助材料自选； • （4）支撑杆的形状不限。
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• （3）画出支撑杆的设计草图，必要时可用 文字说明；
草图参考评分标准： 1、材料为钢材+1分 2、支撑杆可联系调节 高度+1分 3、支撑杆调节高度后 可固定+1分 4、支撑杆顶部有两个 铆钉孔+1分
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2. 角度调节
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2. 角度调节
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2. 角度调节
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3. 距离调节
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3. 距离调节
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3. 距离调节
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用时不烫手； • 手柄安装后，锅体平放时握手处与锅体连
接处有一定的高度差，以方便操作。
案例：2014.9浙江省通用技术学考
如图所示是一款扶手固定的手推平板车，车身材料是钢板， 扶手材料为Φ30mm的钢管。为了减小收纳空间，要求扶手可以翻 倒，请设计扶手和车身之间的连接结构。设计要求如下：A.扶手 能翻倒与车身折叠；B.扶手竖起后可靠固定，能承受推力或拉力； C.结构简单、操作方便。画出连接结构的设计草图（只需画出一 侧的连接结构），必要时用文字说明；在设计草图上标注连接结 构的主要尺寸；
C．支撑件高度可连续调节，调节方便，紧固后，支撑可靠； D．支撑件主要材料采用3mm厚的钢板，辅助材料自选。只允 许在书立上钻孔。
如图所示为某人设计的木制躺椅，其扶手与前后脚 之间暂时缺少必要的连接件。请你设计一个连接件， 用于扶手与前后脚之间的连接，并且使用者能通过连 接件调整靠背倾斜角度。 设计要求如下：
_______（只需要在以下连接件中选择两种类型，将序号填写在“_______”处）; • （4）支撑件安装到支架上后，为了检验其是否达到设计要求，小明进行了以下试验，
其中合理的试验有_______（指出所有合理的项目，将序号填写在“_______”处）。 • ①紧固支撑件伸缩部位，牵引灯头，观察台灯是否会翻倒； • ②紧固支撑件伸缩部位，在灯头上稍加压力，观察灯头是否下降； • ③将灯头调节到最高位置，紧固支撑件伸缩部位，在灯头上悬挂重物，观察支架是否
第29题图 A．连接件安装在前后腿与扶手之间，能使靠背向前 后方向倾斜，并保证一定的连接强度； B．连接件采用厚2mm、宽60mm、长度足够的不锈 钢钢板制作，其余零件自选； C．结构简单，操作方便。
29．如图所示是一款两用梯，将人字梯的一侧上翻后行程直 形梯，请设计上翻后固定上下梯柱的连接件。已知梯柱材料 为60mm×60mm的实木，制作连接件的材料为钢板，其他配件 自选。设计要求如下： A．连接件能可靠地固定上下梯柱，具有足够的连接强度； B．在梯子上翻和下折时，连接件能快捷、方便地固定和松开； C．结构简单。
并用螺栓加固，使连接件与立柱连接可靠，拆 卸方便。
• 15.如图所示是小明使用的台灯，灯头会自然下降。小明准备将支架两侧的弹簧拆除， 在其中一侧安装可伸缩的支撑件。经过测量，灯头从最高调到最低位置时，随着四边 形支架向下摆动，弹簧伸长了40mm，支架上安装弹簧的销孔直径为4mm。请你帮助 小明设计该支撑件。设计要求如下： A.支撑件可伸缩，两端安装在支架上的销孔处（拆除弹簧后的孔），与支架构成铰连 接；
2014年3月高考
思考：
• 1.连接件安装在立柱上，而且要求拆卸方便。 • 2.立柱呈圆柱形，无论采用何种方便拆卸的固定方式，都
难保证牢固可靠。处理办法用橡胶圈。 • 3 .抱在立柱上的宽度要与书桌支撑臂（30MM*40MM）的矩
形钢管相匹配。G形钢质圈抱在立柱上的宽度设计为50MM 即可。 • 4 .书桌安装在立柱上，上铺无法实施。
(1)支撑杆的长度在270mm～350mm范围内连续可调，调节方 便、可靠；
(2)支撑杆与限位片、安装板之间的连接结构保持不变； (3)主要材料采用钢材，辅助材料自选； (4)支撑杆的形状不限。
[2016.10浙江学考]如图所示是小明家的小书桌，桌上堆满了书。 为了节省空间，小明准备制作一只简易台灯，他找来
卡扣设计
槽孔设计， 满足加工误差
元宝螺丝， 紧固
铰连接， 竖直方向
铰连接，水 平方向
2013——2015年通用技术连接件设计要求
13年9学考锅柄的设计
• 手柄与锅体连接牢固，连接处材料耐高温； • 手柄握手处的形状符合人体工程学，且使
• 第15题图 • B.安装支撑件后，灯头能从最高位置连续调节到最低位置，调节方便； • C.灯头调节到任意位置时，紧固支撑件伸缩部位，灯头不会自然下降； • D.支撑件主要材料采用3mm厚的钢板，辅助材料自选。 • 请根据描述和设计要求完成以下任务： • （1）画出支撑件的设计草图，必要时可用文字说明； • （2）在设计草图上标注支撑件结构的主要尺寸； • （3）小明找到了以下几种类型的连接件，其中不适合用于支撑件安装和调节的是
通用技术草图设计题
固定连接
固定连接
紧固钢板件
管道固定件
夹紧装置
可拆卸式固定连接件：
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
活动连接
• 如何实现这两根 铰连接杆之间的 角度可调又能保 持一定的强度？
三角形的稳定性
• 孔与元宝螺帽 的配合
三角形的稳定性
• 孔与槽的配合
变形；
• ④松开支撑件伸缩部位，将灯头调节到最低位置，在灯头上悬挂重物，观察支架是否 变形；
• ⑤松开支撑件伸缩部位，牵引灯头，观察灯头能否从最高位置调节到最低位置。
2017.4浙江学考]小明发现他的自行车支撑杆长度不能调节(如 图所示)，在不平整的地面上停放时，自行车容易倾倒。他想把 支撑杆改成可伸缩结构，以适应不同的地面。经过测量，支撑杆 长度为290mm，两个铆钉孔直径均为Φ5mm，中心距40mm，与 安装板连接的铆钉孔中心到上端的距离为10mm。现请你帮助小 明设计一款可伸缩的支撑杆，设计要求如下：
开槽设计
通过槽连接，实现转动与定位。
支撑杆与桌板之间的连接与定位： 卡位结构
桌板 铰连接
支撑杆
通过档板定位
折叠结构的锁紧与堆叠
倾斜角度可调的电视机挂架
套管式伸缩
高度的调节
导轨式伸缩
导轨式伸缩
游标卡尺
伸缩式书架
伸缩结构的锁定方法--摩擦锁定
伸缩结构的锁定方法--凸凹搭扣锁定 和紧定螺钉锁定。
灯的灯头，用固定书的书立代替台灯底座。经过测量书立的高 度为175mm，书的高度为185－295mm，灯头的螺纹管直径为 10mm，长度为30mm。请你帮助小明设计灯头与书立之间的支 撑件。设计要求如下：
A．支撑件上端与灯头的螺纹管相连接，用螺纹管上的螺母固 定，下端固定在书立的外侧；
B．灯头通过支撑件安装到书立上后，灯头垂直向上，灯头不 能与书本相接触；