当前位置：文档之家 › 通用技术草图设计题大全 107张 ppt课件

通用技术草图设计题大全 107张 ppt课件

  • 格式：ppt
  • 大小：21.90 MB
  • 文档页数：102

下载文档原格式

  / 102

合集下载

通用技术草图设计题 PPT

通用技术草图设计题 PPT
用时不烫手； • 手柄安装后，锅体平放时握手处与锅体连
接处有一定的高度差，以方便操作。
案例：2014.9浙江省通用技术学考
如图所示是一款扶手固定的手推平板车，车身材料是钢板， 扶手材料为Φ30mm的钢管。为了减小收纳空间，要求扶手可以翻 倒，请设计扶手和车身之间的连接结构。设计要求如下：A.扶手 能翻倒与车身折叠；B.扶手竖起后可靠固定，能承受推力或拉力； C.结构简单、操作方便。画出连接结构的设计草图（只需画出一 侧的连接结构），必要时用文字说明；在设计草图上标注连接结 构的主要尺寸；
C．支撑件高度可连续调节，调节方便，紧固后，支撑可靠； D．支撑件主要材料采用3mm厚的钢板，辅助材料自选。只允 许在书立上钻孔。
如图所示为某人设计的木制躺椅，其扶手与前后脚 之间暂时缺少必要的连接件。请你设计一个连接件， 用于扶手与前后脚之间的连接，并且使用者能通过连 接件调整靠背倾斜角度。 设计要求如下：
_______（只需要在以下连接件中选择两种类型，将序号填写在“_______”处）; • （4）支撑件安装到支架上后，为了检验其是否达到设计要求，小明进行了以下试验，
其中合理的试验有_______（指出所有合理的项目，将序号填写在“_______”处）。 • ①紧固支撑件伸缩部位，牵引灯头，观察台灯是否会翻倒； • ②紧固支撑件伸缩部位，在灯头上稍加压力，观察灯头是否下降； • ③将灯头调节到最高位置，紧固支撑件伸缩部位，在灯头上悬挂重物，观察支架是否
第29题图 A．连接件安装在前后腿与扶手之间，能使靠背向前 后方向倾斜，并保证一定的连接强度； B．连接件采用厚2mm、宽60mm、长度足够的不锈 钢钢板制作，其余零件自选； C．结构简单，操作方便。
29．如图所示是一款两用梯，将人字梯的一侧上翻后行程直 形梯，请设计上翻后固定上下梯柱的连接件。已知梯柱材料 为60mm×60mm的实木，制作连接件的材料为钢板，其他配件 自选。设计要求如下： A．连接件能可靠地固定上下梯柱，具有足够的连接强度； B．在梯子上翻和下折时，连接件能快捷、方便地固定和松开； C．结构简单。

高二通用技术 6.1设计表现图--草图的画法

高二通用技术 6.1设计表现图--草图的画法

高二通用技术 6.1设计表现图--草图的画 法
回节目录
§4-2 正等轴测图
一、正等轴测图的形成及参数
各轴向伸缩系数都相等：
Z
即 p1q1r10.82
常采用简化系数：
r=1
120°
120°
O
即 p= q= r=1
X
120°
Y
按轴向伸缩系数画图
高二通用技术 6.1设计表现图--草图的画 法
按简化系数画图
轴测投影面
Z Z1
Y X1 Y1
把空间直角坐标轴在轴测投影面上的投影称为轴测轴。
高二通用技术 6.1设计表现图--草图的画 法
回节目录
二、轴间角和轴向伸缩系数
轴间角 : 轴测轴之间的夹角。
Z
C1 轴测轴
轴向伸缩系数: 轴测轴单位长度
A1 O
B1
X
与空间坐标单位长度
q
=
OB1 OB0
r = OC1
OC0 X0 A0
轴向伸缩系数 简化系数。
Y0
C0 O B0
坐标轴
高二通用技术 6.1设计表现图--草图的画 法
回节目录
三、轴测图的分类
正等轴测图 (正等测)
正轴测图
（正投影法）
轴测图
正二等轴测图 (正二测) 正三等轴测图 (正三测) 斜等轴测图 (斜等测)
斜轴测图 斜二等轴测图 (斜二测)
回节目录
练习：
物体
高二通用技术 6.1设计表现图--草 图的画法
步骤一：
高二通用技术 6.1设计表现图--草 图的画法
步骤二：
高二通用技术 6.1设计表现图--草 图的画法
步骤三：
高二通用技术 6.1设计表现图--草 图的画法

通用技术必修一科粤版 第六章 设计图样的绘制第一节 设计表现图(共101张PPT)

通用技术必修一科粤版 第六章 设计图样的绘制第一节 设计表现图(共101张PPT)

正等轴测坐标系
相邻两个坐标轴夹角都等于120°
正等轴测图
轴间夹角都成 120度。
是否是正等轴 测图的判断方 法。
（1）分别判断图一、图二是不是正等测图。
不是
图一
是
图二
(2)判断下列哪个是正等测轴测图。
A
B
C
D
A
B
C
判断哪个不是正等测轴测图。
D
平面结构体形正等轴测图绘制方法演示 z
30º
2. 网 格 法 徒 手 画
草图的绘制
基本图形的画法
构思草图 ：用具体图形把想法表现出来。 草 图 的 分 类 设计草图 ：经过整理、选择
修改和完善的草图。
草图绘制的步骤
1. 选用合适的笔来绘图； 2.方格纸上确定比例； 3.画出透视线稿； 4. 画产品的中间调子；
5.细致描绘高光部位；
6. 描绘阴影，突出质感；
（2）组成：
图纸幅面及格式
图纸幅面是指图纸宽度与长度组成的图面。绘 制图样时，应采用表一中规定的图纸基本幅面尺寸， 尺寸单位为：mm。基本幅面代号有A0、A1、A2、 A3、A4五种。
字体
对图样中字体的要求是：字体端正、笔画 清楚、排列整齐、间隔均匀。
1.汉字：长仿宋体，并采用国家正式公布 的简化字。
平面图标法
尺寸数字与图线重合怎么办？
尺寸数字书写有什么规定？
由于空间太小写不下尺寸数字(小线性和小圆弧尺寸)怎么办？
线性尺寸数字的写法
避免在图示30°范围内标注尺寸 注：图样中尺寸以毫米为单位时，不需标注计量单位的 代号或名称，否则必须注明相应计量单位的代号和名称。
3.尺寸标注举例
寻找错误
错误

草图设计题复习专题课件(共28张PPT)精品通用技术公开课

草图设计题复习专题课件(共28张PPT)精品通用技术公开课
用草图表达你的设计方 案，并标注档板的距离。
2、陈晓丽设计了如下图所示的木箱(箱子两个侧面是 直角梯形，其余面都是矩形，除注明外，其余尺寸均为 400mm）。同时她找到了一块木板，如下图所示，木板长度 为3300mm，宽度为400mm。请你根据木箱的尺寸帮她在木板 上进行划线(不考虑木板的厚度和锯缝)，以便进行锯割。
（1）整体分底座、垃圾筒两部分； （2）垃圾筒分可回收与不可回收两个部分； （3）有一定的稳定性和足够的强度。
机构的连接
紧定螺钉：固定轮子或轴
元宝螺帽 平垫圈 弹簧垫圈
2、如图所示为皮带传动模型。电动机通过安装板与
底座连接，大带轮通用支架与底座连接。为了防止电动机
安装螺栓和螺母受到振动后松动，应该采用
垫圈。
（在“ ”处填写合适的内容）。
弹簧
3、右图是学生课桌的示意图，其中板甲与板乙之间 采用的连接较合理的是（ ） A、榫接 B、焊接 C、合页连接 D、铆接
请说明你设计的方案是如何调整衣架肩宽的。
通过一个合页翻折来实现宽度的 调整。
7、小黄发现同学们在课桌上放置的水杯易被碰倒， 于是构思了如图所示的杯托，可以夹持在课桌面板的边 沿，下图所示。他分析该方案，发现了以下问题： ①仅依靠U形槽夹持，杯托容易脱落， ②杯子放在杯托的凹陷处，还是容易被碰倒， ③杯托占用过多通道空间。
（1）请你为班级设计一个窗玻璃除尘器。
（2）介绍设计方案 的两个特点。
一是除尘器用轻质 不锈钢有强度；二是刷 头间隙灵活可调，使用 清洁材料除尘，操作安 全。
7、请以木板为材料设计一个多功能笔筒，设计要求： A．笔筒尺寸：长度300mm，宽度110mm，高度200mm；至
少可容纳20只笔； B．稳定性：放满钢笔，不翻倒。

通用技术设计专题(共37张PPT)

通用技术设计专题(共37张PPT)
a2：从题干尤其是设计要求(1)(2)(3)中分解提 炼得分点： ①桌面高度、角度可以调节； ②移动方便、稳定性好； ③结构简单、牢固，便于制作。 a3：设计分析： Ⅰ.高度、角度都可调节； Ⅱ.底座设计采用三角形结构，重心尽量落在 支撑面中心； Ⅲ.螺栓、螺母连接。
A4.方案呈现。 （先用铅笔画 出便于修改， 再用黑色签字 笔加黑比便于 阅读时扫描清
14
真题分析
(4)杯托安装到书桌侧面，合理的连接件是________(在下列选项中选择合适的选项，将序号填入 “________”处)；
(5)改进后的杯托需要进行试验，下列试验中不合理的是________(在A.杯托中分别放入Φ35mm和 Φ80mm的水杯或饮料瓶，并调整调节件，观察水杯或饮料瓶是否容易晃动；B.反复调整并固定调节件， 沿调节方向推拉调节件，观察是否可靠；C.杯托中分别放入Φ35mm和Φ80mm的水杯或饮料瓶，逐渐 加满水或饮料，观察杯托是否变形中选择合适的选项，将序号填入“________”处)。
16
真题分析
例258 [2018浙江联盟]小明的妹妹很快就要入读小学了，小明帮她买了一个阅读架(如图1所示)，主要由 面板和支架组成。使用中发现经常会掉到地上，他想重新设计支架，面板部分结构(如图2所示)保持不变。 请你利用3mm厚的钢板为主要材料，帮他设计一个新支架，具体要求如下： A．新支架能固定在厚度小于等于30mm的桌面边沿，可拆卸，不许对桌面进行加工； B．新支架与面板连接后，面板的角度可调； C．新支架能实现一定的高度调节。 请根据描述和设计要求完成以下任务： (1)画出支架的设计草图，必要时可用文字说明； (2)在设计草图上标注主要尺寸；
▲
试验准备：可晾挂的重物若干,晾衣架
试验过程：

福建省莆田八中高二通用技术《设计图汇总》PPT课件

福建省莆田八中高二通用技术《设计图汇总》PPT课件

5、比例是图样中的图形与其实物相应的要
素的线性尺寸之比。
19
6、材料的基本物理性能有：强度、弹性、韧性、 硬度、延展性。
7、材料的分类：天然材料、合成材料、混合材料。 8、尺寸 三要素：尺寸界线、尺寸线（包括箭
头）、尺寸数字（包括必要的符号及字母）。
9、绘图铅笔的铅芯有软硬之分，分别用B和H表 示，B前的数字愈大表示越软，H前的越大表示越 硬，HB表示软硬适中。
长对正
俯 视 图
左 视 图
宽相等
3
三视图的作图步骤
1.确定视图方向
俯视图方向
2.先画出能反映物体
真实形状的一个视图 左视图方向
3.运用长对正、高平 齐、宽相等的原则画 出其它视图
4.检查,加深,
主视图方向
加粗。
4
三视图的绘制
笔：粗实线 矩形笔； 其余
圆锥形笔
线：粗实线 可见的轮廓线
虚 线 不可见的轮廓线
闭环控制系统框图：蓄水塔、自动水 箱
18
填空题：
1、技术的性质：目的性、创新性、综合性、
两面性、专利性，设计的源泉是人类的需求。 技术的本质是创新。
2、审批专利采用先申请原则。
3、人机关系要实现的目标是：高效、健康、 安全、舒适。
4、设计的基本原则：科学性、实用性、创
新性、安全性、经济性、美观性、技术规范 性、可持续发展性。
一、三视图
1、三视图的三投影面体系
a.正面投影面用“V”标记；
b.侧面投影面用“W”标记；
c.水平投影面用“H”标记；
三投影面之间两两的交线
称为投影轴，分别用OX、OY、OZ
表示；
三根轴的交点Ｏ
称为原点。

通用技术连接件与草图(课堂PPT)

通用技术连接件与草图(课堂PPT)
• 俗称钢钉，是钉子的一种，质地比较硬。它的功用就是钉在一些 比较硬的其它钉子钉不上的物体上，比如水泥。
4
二、木材连接
1.螺栓连接：螺栓，就是我们通常使用的螺丝，需与螺母配合，用 于紧固连接两个带有通孔的零件。不仅可以用于木材连接，也可用 于金属连接，该连接可拆卸。
5
6
7
2.元宝螺帽
像元宝一样，中间是孔用来紧固螺栓，两边有突出跟翅 膀一样，指头可以借力拧紧螺栓，用于经常需要拆卸的 地方。
18
19
20
角度调节
1.滑槽与铰连接搭配
21
22
2.支撑杆与凹槽
23
3.铰连接与底座（定位、限位）
24
高度调节
1.通孔与螺栓（雨伞）
25
2.抱箍
26
3.四边形
27
17
3.铆接
用于可靠连接、不经常拆卸的场合。通俗的讲铆接就是指两个厚度 不大的板，通过在其部位上打洞，然后将铆钉放进去，用铆钉枪将 铆钉铆死，而将两个板或物体连接在一起的方法。 铆钉于螺栓很像，但是没有螺纹。铆接包括： 活动铆接。结合件可以相互转动。不是刚性连接； 固定铆接。结合件不能相互活动。这是刚性连接。
8把两个部分用钉子钉在一起。
10
4.榫接
两块材料（一般是木材），一个做出榫头，一个做出榫眼，两个穿 到一起，靠材料的摩擦力将两块材料固定在一起。
11
5.插接
属于刚连接，主要指的是类似水管与水管之间的相互套在一起，构 成的这种连接方式。
12
6.胶接
用胶粘剂连接，具有使结构件不变形的特点。
通用技术中常见的连接结构
1
一、物体与墙体连接
1.膨胀螺栓 将管路支/吊/托架或设备固定在墙上、楼板上、柱上所用

caotu_高考中通用技术设计题中的草图 ppt课件

caotu_高考中通用技术设计题中的草图 ppt课件
高考中设计题中的草图
ppt课件
1
考点解读 制定设计方案是设计者 在一定的调查研究和设 计分析的基础上，把自 己设计的东西，按照一 定的设计原则和设计规 范，用文字、图表、模 型、语言等呈现出来的 过程。 新高考设计题允许学生 用视图表达设计方案
ppt课件
草图 …
2
构思草图
设计草图
ppt课件
3
草图绘制基本方法
ppt课件
16
ppt课件
17
如图（a)所示为一款家用落地电扇，其升降结构由外管、内管和
接头等组成，原来的塑料接头已经损坏，现需要重新设计制作一
个接头。经测量内管的外径为30mm，外管的外径为 36mm，内径
为31mm(见图（b))。现提供一段金属材料（见图（c))制作该接
头。设计要求为：
A.接头能将内管和外管连接起来，并采用合适方式固定；
B.内管能在外管中上下移动，调节电扇的高度；
C.接头外形能体现合理的人机p关pt课系件
18
学生练习
ppt课件
19
如图（a)所示为一款家用落地电扇，其升降结构由外管、内管和
接头等组成，原来的塑料接头已经损坏，现需要重新设计制作一
个接头。经测量内管的外径为30mm，外管的外径为 36mm，内径
为31mm(见图（b))。现提供一段金属材料（见图（c))制作该接
40mm.要求扶手上下高度可以调节，调节范围为0～40mm;
Ｂ．扶手连接轴为外螺纹直径为20mm.要求扶手左右宽度方向也可
以调节，调节范围为0～40mm;
请根据上述要求，完成以下任务：
请根据上述设计要求，完成以下任务：
（1）在给定的设计草图中画出与扶手安装和调整有关的结构，必

浙江省通用技术选考复习草图设计专题(共24张PPT)

浙江省通用技术选考复习草图设计专题(共24张PPT)

纹管相连接，用螺纹管上的
螺母固定，下端固定在书立
的外侧；
B．灯头通过支撑件安装到 弯折 尺寸
书立上后，灯头垂直向上， 灯头不能与书本相接触；
限制
C．支撑件高度可连续调节， 连续 紧固
调节方便，紧固后，支撑可 靠；
调节
D．支撑件主要材料采用 3mm厚的钢板，辅助材料自 选。
材料 限制
一、历次学考选考卷设计题
卡槽 （2018.4）
夹持（2018.4改 编）
• 答题思路 • ▲明确设计要求 • ▲进行设计分析 • 1．材料限制 • 2．需要连接部分的形状 • 3．高度可调、角度可调、两者都有 • 4．一体式设计与组合式设计
L型 （2016.10）
U型 （2018.4）
转动型 （2015.10）
转动伸缩型 （2016.4）

套管型 （2017.4）
抱箍型
（1）在原有杯托上增加调节件，用于防止水杯或饮料瓶晃动，使用时方便 可靠；
（2）调节件能适用于直径在Φ35mm-Φ80mm之间的水杯或饮料瓶；
（3）改进后的杯托仍保持足够的承载能力；
（4）主要材料仍采用1.5mm厚的钢板，辅助材料自选。
一、历次学考选考卷设计题
18年4月：自行车支撑架
（2018.4浙江学考）15. 小明是自行车骑行爱好者，他感到雨天或晚上外出 骑行不方便，于是想设计一个装置，可以把自行车支撑起来作为室内健身器 使用。如图所示是他的自行车。请你帮助小明设计该装置，设计要求如下： （1）能稳定支撑自行车，后轮转动时自行车在原地保持不动； （2）后轮转动时具有一定的阻力，以提高锻炼效果； （3）结构牢固可靠； （4）材料自选。 请根据描述和设计要求完成以下任务： （2）为了防止装置损坏地面，下列措施中合理的是 ▲ （在A.用膨胀螺 栓把装置固定在地面上；B.在装置下放置橡胶垫中选择合适的选项，将序号 填入“ ▲ ”处）；

通用技术地质版必修《技术与设计1》4.4.1草图及其画法(17张PPT))

通用技术地质版必修《技术与设计1》4.4.1草图及其画法(17张PPT))

(b) 画长线时移动手臂
(c)画短线时移动手腕
二、徒手绘图 徒手画直线
徒手画直线练习 , 完成正方形与菱形的绘制。
二、徒手绘图 徒手画圆
二、徒手绘图 徒手画椭圆
三、网格法草图绘制的要领
要领：
【 1 】与地面垂直的线——垂直 画。 【 2 】与地面平行的线——按网 格的斜线画。 【 3 】以网格上的小格来确定物体 的比例
五、课堂小结
1. 徒手绘图时必须手眼互相配合。并先进行试画。 2. 绘画圆形时可采用正方形法。 3. 绘画左右对称物体时先加上中心线。 4. 根据方格找准比例。 5. 表达清楚结构，结合文字进行说明等
课后作业
1、在学校内 寻找物体徒手 绘制草图。
三、网格法草图绘制的要领
练习：用网格法画。
1. 怎样画才能使别人看明白？ 正确的视角；合乎比例关系。 2. 怎么画？ ⒈ 把物体分解——基本形体的组合体；⒉确定比例基准、范围。 要领：【 1 】垂直地面的线——垂直画。
【 2 】平行地面的线——按网格的斜线画。 【 3 】以网格上的小格来确定物体的比例
通用技术
草图及其画法
学习目标
1 、掌握徒手绘图的基本方法，徒手绘制直线及圆、长方形等 基本图形。 2 、掌握网格徒手绘图的技巧，完成教室小凳子的绘制。 3 、观察身边物品，用草图的形式将它的结构描绘出来。
一、草图的认识
草图也叫方案草图或设计速写，它能迅速捕捉和记录设计者转瞬即逝 的设计灵感，表达设计创意，是把设计构思转化为现实图形的有效手 段之一。

一、草图的认识
在设计的一般过程我们知道，发现和明确设计问题后，需要对设计 进行构思，在构思的基础上进行设计的分析。
而在设计构思、分析、交流的过程中，我们需要具备绘制草图的本 领，将我们的设计构思通过技术图样的方案呈现出来。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
全 107张
导轨式伸缩
导轨式伸缩
游标卡尺
伸缩式书架
伸缩结构的锁定方法--摩擦锁定
伸缩结构的锁定方法--凸凹搭扣锁定 和紧定螺钉锁定。
伸缩结构的锁定方法--插销锁定
卡扣设计
槽孔设计， 满足加工误差
元宝螺丝， 紧固
铰连接， 竖直方向
铰连接，水 平方向
通用技术草图设计题大全 107张
• 2.立柱呈圆柱形，无论采用何种方便拆卸的固定方式，都
107张 难保证牢固可靠。处理办法用橡胶圈。
• 3 .抱在立柱上的宽度要与书桌支撑臂（30MM*40MM）的矩 形钢管相匹配。G形钢质圈抱在立柱上的宽度设计为50MM 即可。
• 4 .书桌安装在立柱上，上铺无法实施。
并用螺栓加固，使连接件与立柱连接可靠，拆 卸方便。
_______（只需要在以下连接件中选择两种类型，将序号填写在“_______”处）; • （4）支撑件安装到支架上后，为了检验其是否达到设计要求，小明进行了以下试验，
其中合理的试验有_______（指出所有合理的项目，将序号填写在“_______”处）。 • ①紧固支撑件伸缩部位，牵引灯头，观察台灯是否会翻倒； • ②紧固支撑件伸缩部位，在灯头上稍加压力，观察灯头是否下降； • ③将灯头调节到最高位置，紧固支撑件伸缩部位，在灯头上悬挂重物，观察支架是否
• 孔与元宝螺帽 的配合
三角形的稳定性
• 通用技术草图设 计题大全 107张
开槽设计
通过槽连接，实现转动与定位。
支撑杆与桌板之间的连接与定位： 卡位结构
桌板 铰连接
支撑杆
通过档板定位
折叠结构的锁紧与堆叠
倾斜角度可调的电视机挂架
套管式伸缩
通用技术草 图设计题大
通用技术草图设计题大全 107张
通用技术草图设计题大全 107张
通用技术草图设计题大全 107张
通用技术草图设计题大全 107张
通用技术草图设计题大全 107张
通用技术草图设计题大全 107张
• 15.如图所示是小明使用的台灯，灯头会自然下降。小明准备将支架两侧的弹簧拆除， 在其中一侧安装可伸缩的支撑件。经过测量，灯头从最高调到最低位置时，随着四边 形支架向下摆动，弹簧伸长了40mm，支架上安装弹簧的销孔直径为4mm。请你帮助 小明设计该支撑件。设计要求如下： A.支撑件可伸缩，两端安装在支架上的销孔处（拆除弹簧后的孔），与支架构成铰连 接；
用时不烫手； • 手柄安装后，锅体平放时握手处与锅体连
接处有一定的高度差，以方便操作。
通用技术草图设计题大全 107张
通用技术草图设计题大全 107张
如图所示是一款扶手固定的手推平板车，车身材料是钢板， 扶手材料为Φ30mm的钢管。为了减小收纳空间，要求扶手可以翻 倒，请设计扶手和车身之间的连接结构。设计要求如下：A.扶手 能翻倒与车身折叠；B.扶手竖起后可靠固定，能承受推力或拉力； C.结构简单、操作方便。画出连接结构的设计草图（只需画出一 侧的连接结构），必要时用文字说明；在设计草图上标注连接结 构的主要尺寸；
(1)支撑杆的长度在270mm～350mm范围内连续可调，调节方 便、可靠；
(2)支撑杆与限位片、安装板之间的连接结构保持不变； (3)主要材料采用钢材，辅助材料自选； (4)支撑杆的形状不限。
[2016.10浙江学考]如图所示是小明家的小书桌，桌上堆满了书。 为了节省空间，小明准备制作一只简易台灯，他找来一只旧台
通用技术草图设计题大全 107张
通用技术草图设计题大全 107张
通用技术草图设计题大全 107张
Hale Waihona Puke 通用技术草图设计题大全 107张
通用技术草图设计题大全 107张
通用技术草图设计题大全 107张
通用技术草图设计题大全 107张
2014年3月高考
草图 设计 题大 全 • 1.连接件安装在立柱上，而且要求拆卸方便。
角度（角度能任意 调整）
角度（扶手翻倒与 车身折叠）
角度（桌板能相对 与支撑杆运动）
无
13年9高考 14年3高考
底座与支撑 臂
支撑臂与立 柱
要求 要求
铰连接
角度（支撑臂转动）
螺栓连接 可拆卸
通用技术草图设计题大全 107张
• 手柄与锅体连接牢固，连接处材料耐高温； • 手柄握手处的形状符合人体工程学，且使
技术与设计
设计题大汇总
通用技术草 图设计题大
全 107张
通用技术草 图设计题大
全 107张
通用技术草图设计题 大全 107张
管道固定件
夹紧装置
可拆卸式固定连接件：
通用技术草 图设计题大
全 107张
• 如何实现这两根 铰连接杆之间的 角度可调又能保 持一定的强度？
通用技术草图设计题大 全 107张
2013——2015年通用技术连接件设计要求
考试类型
13年9学考 14年3学考 14年9学考 15年3学考 13年3高考
设计物件
锅柄
支撑臂底座
扶手和车身
桌板与支撑 杆 法兰盘
尺寸标注 连接类型 高度、角度变化
要求 要求 要求 要求 要求
刚连接 铰连接 铰连接 铰连接 刚连接
无（螺栓连接、紧 铆或焊接）
• 第15题图 • B.安装支撑件后，灯头能从最高位置连续调节到最低位置，调节方便； • C.灯头调节到任意位置时，紧固支撑件伸缩部位，灯头不会自然下降； • D.支撑件主要材料采用3mm厚的钢板，辅助材料自选。 • 请根据描述和设计要求完成以下任务： • （1）画出支撑件的设计草图，必要时可用文字说明； • （2）在设计草图上标注支撑件结构的主要尺寸； • （3）小明找到了以下几种类型的连接件，其中不适合用于支撑件安装和调节的是
变形；
• ④松开支撑件伸缩部位，将灯头调节到最低位置，在灯头上悬挂重物，观察支架是否 变形；
• ⑤松开支撑件伸缩部位，牵引灯头，观察灯头能否从最高位置调节到最低位置。
通用技术草图设计题大全 107张
通用技术草图设计题大全 107张
2017.4浙江学考]小明发现他的自行车支撑杆长度不能调节(如 图所示)，在不平整的地面上停放时，自行车容易倾倒。他想把 支撑杆改成可伸缩结构，以适应不同的地面。经过测量，支撑杆 长度为290mm，两个铆钉孔直径均为Φ5mm，中心距40mm，与 安装板连接的铆钉孔中心到上端的距离为10mm。现请你帮助小 明设计一款可伸缩的支撑杆，设计要求如下：