诗歌真有趣

阅读读书破万卷，下笔如有神。

——杜甫从小到大我们读过太多的诗，爱国诗，相思诗，缅怀诗等等，但是这20首诗你见过吗？读完这些诗绝对颠覆你对的诗歌的想象。

《旅思》【元】徐再思一去二三里，烟村四五家，门前六七树，八九十枝花。

数字入诗，全诗出现十个数字，简单的勾勒出一幅乡村田园风光。

《数名诗》【明】吴承恩十里长亭无客走，九重天上现星辰。

八河船只皆收港，七千州县尽关门。

六宫五府回官宰，四海三江罢钓纶。

两座楼台钟鼓响，一轮明月满乾坤。

数字按从大到小排列，整齐的嵌入诗中，读来也是别有一番风味。

《农耕好》【清】乾隆催耕布谷鸣林曲，辰吉相将事力田。

井井鳞塍来馌女，子牵童抱绕身边。

这是离合诗。

曲、辰，合而为“農（农）”，现在简化为“农”；田、井，合而为“畊”，“耕”的异体字；女、子，合而为“好”。

连起来便是“农耕好”。

诗中使用的这些技巧，认真读起来也让人感叹古人的智慧。

《咏“尹”字》【唐】苏颋丑虽有足，甲不全身。

见君无口，知伊少人。

这是一首拆字诗。

拆得很巧妙，启发人思考。

《山中吟赠徐十二》【清】祝湘珩山人住深山，日与山为友。

山风吹我衣，山月落我手。

起行山随身，寂坐山到牗。

爱山不厌多，看山不厌久。

无事访山居，饮尔山中酒。

这是一首复字诗。

诗中每一句都有山字，但并不显得重复，读起来反而朗朗上口。

《奉和鲁望寒日古人名一绝》【唐】皮日休北顾欢游悲沈宋，南徐陵寑叹齐梁。

水边韶景无穷柳，寒被江淹一半黄。

这是一首姓名诗，里面依次嵌入了南朝诗人顾欢，唐初诗人沈佺期、宋之问，南朝诗人徐陵，东汉文人边韶，南朝文学家江淹，共六个古人名。

《四少》【明】息斋居士口中言少，心头事少。

肚中食少，自然睡少。

彼此四少，神仙可了。

全诗意思很直白，容易读懂。

用同一个字作韵脚，也很少见。

《十二属诗》【南北朝】沈炯鼠迹生尘案，牛羊暮下来。

虎啸坐空谷，兔月向窗开。

龙隰远青翠，蛇柳近徘徊。

马兰方远摘，羊负始春栽。

猴栗羞芳果，鸡跖引清怀。

狗其怀物外，猪蠡窅悠哉。

十二生肖历来受到中国人民的推崇，每个人都有自己的生肖，这首诗中嵌入十二生肖的名称，读来也十分有趣。

简述韩愈诗歌的艺术特色韩愈的诗歌真的是一个有趣的领域，充满了艺术特色。

他的诗，就像一杯浓郁的咖啡，初看似乎有点苦涩，但喝下去之后，回味无穷，特有的香气久久萦绕。

韩愈的语言特别讲究，简洁而有力。

说白了，他不会用那些华丽的词藻去掩盖他的意思，反而喜欢用最朴素的字眼传达深刻的情感。

就像你和朋友聊天，喜欢用简单明了的方式沟通，这样才更亲切，不是吗？再说说他的意象，这可真是丰富多彩。

韩愈特别擅长用自然界的景物来表达内心的情感。

比如，他常常提到山水、花草，读起来就像在大自然里散步，心情也跟着舒畅。

这种意象的运用，让他的诗歌充满了生动的画面感。

就像你看到春天的花开，耳边传来鸟鸣，整个人都愉悦得不得了。

他的诗歌让人有种“诗中有画”的感觉，真是妙不可言。

韩愈的情感真是直接，毫不掩饰。

他写诗的时候，常常把自己真实的感受放进去，特别热情。

他不怕表现自己的愤怒、悲伤或者欢喜。

这种坦率的风格，让人读起来时常会有“说的就是我”的感觉。

比如，他在诗中提到对国家的关心，那种心急如焚的感觉，让人不禁想跟他一起为国家的未来操心。

用现在的话说，就是“心里燃起一把火”，让人倍感共鸣。

再有，他的节奏感也很强。

韩愈的诗歌读起来，像是在跳舞，韵律感十足。

无论是平仄的搭配，还是音节的起伏，仿佛每一个字都是为了下一句做铺垫。

就像你听一首好听的歌，总能跟着节奏摇摆，读韩愈的诗也是一样，心里不由自主地跟着他的节奏走。

那种感觉，真的就像在品味一场艺术的盛宴，充满了乐趣。

韩愈的诗歌里还有一种很强的哲理。

他常常通过诗歌表达对人生的思考，读他的诗，仿佛在听一位智慧长者娓娓道来。

他的许多作品都能引发人们对生命、时间的深刻反思，像是一面镜子，照见我们的内心。

生活中那些平凡的小事，在他的笔下，变得深刻而富有意义。

比如他提到的“行路难”，这不仅仅是表面上的艰难，更深层次地反映了人生的困惑与挑战。

韩愈的诗歌真的是一部丰富多彩的艺术宝库。

不管是从语言、意象，还是情感、节奏，甚至哲理，都是那么的独特而深刻。

【导语】如果说童年是⽣命中的五线谱，那么⼉童应该就是这五线谱上最活泼可爱的⾳符了。

下⾯是整理发布的“有趣的⼉童现代诗歌六篇”，欢迎阅读参考！更多相关讯息请关注！【篇⼀】有趣的⼉童现代诗歌 《⽉亮》 天上⽉亮圆⼜圆， 照在海⾥像⽟盘。

⼀群鱼⼉游过来， ⽟盘碎成两三⽚。

鱼⼉吓得快逃开， ⼀直逃到岩⽯边。

回过头来看⼀看， ⽉亮还是圆⼜圆。

【篇⼆】有趣的⼉童现代诗歌 《⼩童话》 在云彩的南⾯， 那遥远的地⽅， 有⼀群树叶说： 我们想像花⼀样开放。

有⼀群花朵说： 我们想像鸟⼀样飞翔。

有⼀群孔雀说： 我么想像树⼀样成长。

【篇三】有趣的⼉童现代诗歌 《⽯榴》 ⽯榴花开了 是夏姑姑扎上了 鲜艳的蝴蝶结 ⽯榴果熟了 是秋妈妈在摇着 收获的红铃【篇四】有趣的⼉童现代诗歌 《⼗四岁，蓝⾊的'港湾》 ⼈⽣是⼀条长河， ⼗四岁是蓝⾊的港湾， 那⾥有冲动掀起的巨浪， 也有思考泛起的波澜。

有爱，却朦朦胧胧， 说不懂却⼜懂得⼀点， 就像晨雾下的⼩河， 看得见，却⼜难以分辨。

满肚⼦⼼事全挂在脸上， 有话，不会在⾆尖上打转， 天真得像浪⼉⼜蹦⼜跳， 从不知什么叫忧愁不安。

要说男孩勇敢真是勇敢， 就是枪⼦飞来也不眨眼; 要说⼥孩胆⼩真够胆⼩， 看见⾖⾍⼀蹦⽼远。

希望多有⼏个叹号， 叫⼤⼈们都刮⽬相看， 可脑⼦⾥问号总也拉不直， 古怪的问题常让⽼师为难。

你谈理想他谈理想， 理想像潮汐不断地变换， 你想当英雄他想当英雄， 为当英雄常常去冒险。

啊，⼗四岁，蓝⾊的港湾， ⼗四岁，理想的乐园， 从这⾥开动⼈⽣的航船， 朝霞为他们编织奇妙的花环。

【篇五】有趣的⼉童现代诗歌 《芽苞》 春天到了 天⽓暖和了 快点出来吧 ⼩芽苞 别只露出个⼩头 树⽪外⾯多美 快点出来吧 太阳会给你 穿上绿⾐ 春风会送给你 甜甜的露滴【篇六】有趣的⼉童现代诗歌 《渔⽕》 夜静悄悄的 河⽔ 是⼀个乖孩⼦ 听⽉亮妈妈的话 睡觉了 渔夫点亮了渔⽕ 河⽔ 就像睁开了眼睛 在说着梦话。

有趣的现代儿童诗歌有趣的现代儿童诗歌儿童诗是指以儿童为主体接受对象，适合于儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌。

下面我们来看一些比较有趣的儿童诗歌吧。

有趣的现代儿童诗歌11、《云》云像一个忙碌的画家，在天空中画出一幅又一幅的图画。

云像一个贪玩的小捣蛋，常常忘了回家。

2、《猴子》猴子像个顽皮的小丑，整天在树上荡来荡去。

一会儿拉拉榕树公公的胡子，一会拔掉桃树阿姨的装饰品。

3、《致老鼠》我喜欢你们——一双机灵的眼睛，粉红的耳朵。

虽然爱做坏事，可我还是喜欢你们。

如果我到了你们的王国，一定要你们洗脸、洗手、洗澡、刷牙。

还要教你们自己劳动，做事不要偷偷摸摸。

我还要给你们介绍个朋友——它的名字叫猫。

4、《妈妈》妈妈是一个闹钟，每天早晨叫我起床。

5、《妈妈的手》妈妈的手，可以把白净的米，变成香喷喷的饭。

6、《树》春天的树，是花儿们选美的舞台。

夏天的树，是蝉儿们唱歌的教室。

秋天的树，是水果们睡觉的摇篮。

冬天的树，是风儿们赛跑的运动场。

7、《风》风儿，微笑。

在树上荡秋千，在草原上赛跑，在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏。

8、《微笑》微笑是开在脸上的花朵，微笑是挂在嘴上的蜜糖。

微笑比糖更甜，微笑比花更香。

9、《汽水》跟你握握手，你就冒气。

请你脱脱帽，你就生气。

干脆，一口把你喝下去。

看你还，神不神气。

10、《如果》如果我是老师，我要常常上体育课，免得学生失望。

如果我是爸爸，我一定要戒酒，免得妈妈常常伤心流泪。

如果我是上帝，我要使人类只会笑不会哭，因为每一个人笑起来都很可笑。

11、《交通警察》世界上力气最大的人，就是交通警察。

因为他有（气功），只要单手轻轻一推，几十辆车子就一动也不动了。

12、《这样的好孩子》好孩子是只小鸟，总想飞得高高，每天都在练硬翅膀，不断地丰满自己羽毛。

好孩子是棵小树，欢迎别人剪枝打杈，沐浴灿烂的阳光，使劲地往上蹿高。

好孩子是条小河，挫折面前不屈不挠，为了加入大海的歌唱，只知勇敢地向前飞跑。

好孩子是红红的朝霞，紧紧把蓝天拥抱，用自己的美丽，给红领巾增添荣耀。

四年级下册第三单元关于诗歌感想的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1题目:《小池塘》《小蜻蜓》《鹅》诗歌感想大家好,我是四年级三班的小明。

这学期,我们语文课本里有一个单元是关于诗歌的,老师带着我们学习了三首优美的诗篇:《小池塘》、《小蜻蜓》和《鹅》。

学习完这些诗歌后,我有了一些感想,现在就和大家分享一下。

首先是《小池塘》这首诗。

这首诗描写了一个小池塘的景色,里面生活着许多小动物。

诗人用温柔亲切的笔触,将这些小生灵描绘得活灵活现。

比如"小鱼儿游来游去"、"小蝌蚪扑腾着水花"等等,都能让人想象出它们在池塘里自在自在了游。

我最喜欢这句"绿色的小蛙淌在岸上晒太阳"了,小蛙晒太阳的场景好可爱!这首诗让我感受到大自然的和谐之美,也渴望有机会亲眼看看这池塘的景象。

接下来是《小蜻蜓》。

这首诗歌真是生动有趣极了!诗人用夸张的手法,将蜻蜓描绘成了一种威风凛凛、勇猛非常的英雄形象。

比如说"张开铁的翅膀"、"身上生着尖刺"等等,完全把蜻蜓个头不大的小家伙说得威武无比了。

最后一句"凶猛地飞向天空",更是给人一种蜻蜓被无限放大,成了天地间的霸主的感觉,真让人忍俊不禁。

不过正是这种诗人的夸张手法,让诗歌增添了无穷的趣味性。

最后是《鹅》这首诗。

诗人在这里以鹅的视角来观察大千世界,别出心裁地展现了一种新颖的审视方式。

诗人描绘了鹅在池塘里悠闲自在地游弋、在田野上漫步觅食的景象。

鹅见到了绿色的麦苗、白色的教堂尖顶、蓝天白云等等动人美景。

整首诗给人一种纯真清新的感觉,就像鹅那双圆圆的眼睛,注视着世界的一切美好。

我最喜欢"蓝天白云都在水里"这一句了,因为它通过鹅的视角独特地重新审视了世界,让我陡然觉得平常景物也可以从新的角度去欣赏和体会。

通过学习这三首诗歌,我觉得自己获益良多。

无论是《小池塘》对自然景物的细腻描绘,还是《小蜻蜓》诗人夸张有趣的手法,抑或是《鹅》那独特新颖的审视视角,都让我领略到了诗歌艺术的魅力所在。

四年级上册语文第三单元作文我和诗歌的故事全文共3篇示例，供读者参考篇1诗歌真是太神奇了!它就像一个会变魔术的魔术师,能让单调的语言变得生动有趣。

我最喜欢李白的《静夜思》和苏轼的《水调歌头》了。

上语文课时,老师经常会让我们朗读一些优美的诗句。

有一次,我们在课本上读到了李白笔下的"床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

"虽然我当时并不是很理解这几句话的深层含义,但我就被这优美的语言给迷住了。

我的脑海里浮现出一个人仰望明月的画面,月光清冷而又美丽动人。

我第一次读到诗歌时,内心就被一种奇妙的感觉所吸引。

诗歌就像是一幅用语言描绘出来的画,色彩斑斓,引人入胜。

从那时起,我开始渐渐喜欢上了诗歌这种文学形式。

我特别羡慕能写出如此绝妙诗句的诗人。

他们是如何能驾驭如此富有生命力的语言呢?我常常在想,是不是只有经历了人生百态,才能写出动人心弦的诗篇。

于是乎,我拿起笔,也想要尝试写诗。

起初写出来的东西总是平淡无奇,就跟日常的口语一样。

但我并没有放弃,而是继续努力尝试,渐渐地,我发现只要用心去观察身边的事物,便能从中发现美和诗意。

比如院子里盛开的一朵小小的野花,虽然非常普通,但如果用心去观察它的美丽之处,就能写出令人赞叹的诗句。

我开始这样写:"那粉色的花蕊像个害羞的小姑娘,探出了半张俏脸。

绿色的叶子像身穿绿裙的仙子,在徐徐的风中轻轻舞动。

"渐渐地,我逐渐爱上了写诗。

这就像是一个充满魔力的游戏,用诗意把平凡的事物变得不平凡。

我常常会把自己写的诗歌分享给爸爸妈妈和同学们,大家都对我的进步感到惊喜。

有一次,我们班举办了一场诗歌朗诵会。

每个人都需要朗诵一首自己喜欢的经典诗篇。

我选择了苏轼名篇《水调歌头》。

虽然这首诗的诗句不算太难,但内涵极为丰富。

在练习朗诵的过程中,我一遍遍品味着诗中的意境,感受大自然的韵味。

朗诵会当天篇2老师说,要把我们和诗歌之间的故事写下来。

我想了又想,决定从上学期讲起。

仿照第四单元学过的诗再写一首小诗作文全文共8篇示例，供读者参考篇1题目:春日的田野春天来啦,大自然从冬眠中醒来。

雪融化了,冰也化了,小溪水哗哗直往前流。

往前流啊,往前流,穿过小树林,绕过小山丘。

小溪水清澈见底,里面有很多小鱼游来游去。

它们像银光闪闪的小宝贝,在阳光下激起重重涟漪。

游啊游啊,快乐游,春水里撒欢;不怕风吹雨打,逍遥自在游。

小溪水流经了田野,流经了村庄。

青青的麦苗已在阳光下长高,泥土间也冒出了嫩绿的草芽。

还看到一只只蜜蜂在花丛间飞舞穿梭,采食着花蜜。

小知了们也在树枝上吱吱作响,唱着自己的小曲儿。

飞呀飞呀,蜜蜂飞,采蜜忙不歇。

唱啊唱啊,知了唱,蛐蛐儿伴和。

春光明媚正当时,大地苏醒焕发生机。

小路边,有个小池塘,几只小鸭子在水面上嘎嘎叫着。

它们身上的绒毛洁白如雪,一身蓬松可爱极了。

池塘里好多青蛙,它们也加入了这春日的大合唱。

阿呷阿呷叫个不停,好不热闹。

游啊游啊,小鸭游,水面荡漾涟漪;呷呷呷呷,蛙儿叫,好一曲春天交响曲!在这春日的美景中,我闻着芳香的花草味,看着大自然重现生机,心里高兴极了。

我迫不及待要回家给爸爸妈妈讲述我今天所看到的一切美好。

这就是我最新创作的童诗啦!我把自己亲眼所见的春日景色用诗歌的形式描绘出来,力求生动有趣。

希望大家喜欢,谢谢!篇2下面开始啦:我最喜欢写作文了每次老师布置写作文的作业时,我总是兴奋不已。

因为我可以尽情地发挥想象力,写一些有趣的东西出来。

老师说,上次我们学习了一首诗,是关于春天的。

我觉得那首诗写得特别好,里面讲了春天的景色:温暖的阳光洒在大地上,草儿绿油油的,树木也重新长出嫩绿的小叶子,鲜艳的花朵绽放出美丽的花朵。

那首诗真是生动形象啊!看完诗里描写的景象,仿佛就置身于春天的大自然中一般,心情无比愉快。

老师说,我们也来试着写一首和那首诗一样的诗吧。

好耶,写诗我最拿手了!我想了想,决定写一首关于夏天的诗。

因为夏天的景色和春天也很不一样,到处都是生机勃勃的样子,让人感到无比快乐。

有趣的诗歌朗诵会作文400字左右全文共9篇示例，供读者参考有趣的诗歌朗诵会作文400字左右篇1今天，曾老师举办了一次阅读比赛，这可是我们班史无前例的一次比赛，特别是听说读得好还有奖品的时候，都积极报名参赛。

首先上场的是孙雪婷组合，只见她们俩笑容满面的走上讲台，朗读了《草原》第一段，她们朗读的时候，好像把我们带进了草原，令人如痴如醉。

接下来是曹天宇组合，只见他们一脸冷竣地走上讲台，可会装模作样了，可阅读效果实在太差，刚读完便被我们批的一无是处，只得灰溜溜地跑回座位。

接着上场的'是陈坤寅，他朗读的是《爱我中华》，那铿锵有力的声音，把一个中华儿女的拳拳赤子之心表现的淋漓尽致。

接下来上场的是唐欣伟组合，她们读得可真是错误百出，字就读错了几个，幸好是读不熟悉的，曾老师也没跟她们计较，她俩马上跑回了座位。

这时，下课铃响了。

玩了一会，又上课了，这次我上了阵，朗读的是《飞夺泸定桥》第六段，我激烈的朗读仿佛使大家来到了枪林弹雨的战场，为此，我还得了一只口香糖哪!阅读比赛一直进行下去，直到下课铃响…….有趣的诗歌朗诵会作文400字左右篇2标题:诗歌朗诵会真有趣上个星期六,我们学校举办了一场诗歌朗诵会,我可高兴了!我最喜欢朗诵了,每次有朗诵活动时,我都会准备很久。

这次朗诵会在学校大礼堂里举行,大礼堂里坐满了同学们和家长们。

舞台上布置得好漂亮哦,有彩球、花环,还有大大的荧光板写着"诗意飞扬"几个大字。

看着这些漂亮的布置,我就等不及要上台表演了。

终于到了我的节目环节,我双手紧紧地拿着小本子,小心翼翼地走上舞台。

舞台的灯光有点刺眼,我不由得眯起了眼睛。

但我可不怕,因为我已经准备很久了。

我深吸了一口气,大声朗诵起来:"大雨滴答..."这是一首描写雨景的诗歌,我用生动的语气和夸张的手势表现出雷声阵阵、雨点密集等景象。

现场响起了一阵阵掌声,我感到无比兴奋和自豪。

接下来便是其他同学的节目了,大家朗诵的诗歌各不相同,有形容大自然的,有赞颂祖国的,也有讲人生哲理的。

古诗词是中国传统文化的重要组成部分，也是中华文化的瑰宝。

古诗词语言精练、意境深远，富有韵律感和音乐美，给人以美的享
受和启迪。

在古诗词中，我们可以感受到诗人的情感和心境，领略到自然
风光和人文景观的美丽。

比如，杜牧的《秋夕》描绘了一幅秋天的
美丽画卷，其中“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉
如水，卧看牵牛织女星”的描写让人感受到秋天的清冷和美丽，同
时也抒发了诗人的孤独和寂寞。

此外，古诗词中还有很多富有哲理的名句，比如苏轼的“不识
庐山真面目，只缘身在此山中”、杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”等。

这些诗句不仅富有哲理，而且语言优美，深入人心。

总之，古诗词是中国文化的瑰宝，通过学习和欣赏古诗词，我
们可以更好地了解中国的传统文化和历史，感受中华文化的博大精深。

诗歌朗诵比赛真有趣呀作文
哎呀，那天学校头搞了个诗歌朗诵比赛，硬是好耍得很！一哈子就把我们这些学生娃儿的心都吊起来了。

大家一个个都摩拳擦掌，准备大展身手。

比赛开始前，老师就在讲台上头讲：“同学们，今天的比赛，咱们要拿出最好的状态，把诗歌的美展现出来。

”我们听了，心里头那个激动哦，就像吃了跳跳糖一样，蹦蹦跳跳的。

第一个上台的同学，声音洪亮，朗诵得有板有眼，台下的同学们都听得入迷了。

轮到我上台的时候，心里头那个紧张哦，感觉心脏都要跳出来了。

但是一想到平时练习的辛苦，我还是鼓起勇气，大步走上台去。

我朗诵的是杜甫的《春望》，一开口就是“国破山河在，城春草木深。

”声音虽然有点颤抖，但是越到后面越进入状态，感觉自己就像是诗中的古人，望着破碎的家园，心中充满了感慨。

朗诵完了，台下响起了热烈的掌声，我那颗悬着的心才慢慢落下来。

最后，评委老师还夸我朗诵得有感情，有韵味，给了我一个不错的分数。

比赛结束后，我们一群同学围在一起，七嘴八舌地讨论哪个朗诵得好，哪个还有待提高。

有的同学还互相开玩笑，说谁谁谁朗诵的时候脸红得像猴屁股一样，逗得大家哈哈大笑。

这次诗歌朗诵比赛，不仅让我们感受到了诗歌的魅力，还增进了
同学之间的友谊。

真的是太有趣了，希望以后还能有更多这样的活动，让我们在学习中找到乐趣，享受快乐。