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17孔子拜师.PPT-公开课

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17孔子拜师PPT课件

17孔子拜师PPT课件

读一读,写一写
丘（qi）ū 远近闻（ w）é名 相距 学问
n 风尘仆（p）ú 仆 迎（ yí）n候g 等（ ）dě候n
g
止（ zh）境（ jì）ng 长进 毫（ ）h无á保留
ǐ
o
敬重 品（ p）ǐn行 渊博 风餐露宿
教育家孔子
老子和孔子
课文主要讲了一件什么事。
孔子决意拜师——历尽艰辛前往洛阳拜师 — — 认真求学——受到人们的敬重
三人行，必有我师焉。 你知道这是谁的名言吗？
• 轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里 的注音，长句、一下子读不通顺的句子 反 复多读几遍。
• 自己有哪些不懂的地方，记下来，准备 和同学讨论。
• 想一想，人们敬重孔子和老子的什么品行？
读一读,写一写
兼（jiān） 日夜兼程 兼职 兼并 品学兼优 纳（ nà） 纳闷（ ）mèn纳凉 纳税 出纳 授（shò）u 传授 教授 讲授 授课 佩（ pè）i 佩服 佩带 敬佩 玉佩
11
ห้องสมุดไป่ตู้谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
▪ 孔子和老子给你留下了什么印象，说一 说读后的感受。
▪ 把你喜欢的句子抄下来。
❖ 体会下面意思相近的词语在句中的意思 （1）这位老人大概就是我要拜访的老师吧！
学生孔丘，特地来拜见老师。 （2）听说你要来，我就在这儿迎候。
多谢老师等候。

17_孔子拜师课件

17_孔子拜师课件

孔子
老子
孔子听了再次行礼，说：“多 谢老师等候。学习是没有止境的。 您的学问渊博，跟您学习，一定 会大有长进的。”
联系生活实际，我能 体会到这句话的意思。
孔子
老子
•学习是没有止境的。
•从此，孔子每天不离 老师左右，随时请教。
书山有路勤为径 学海无涯苦作舟
“你是 ”老人见这位风尘仆仆的年轻人 一眼就认出了自己，有些纳闷。
孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习 是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有 长进的。”
孔子想：这位老人大概就是我要拜 访的老师吧！
孔子连忙说：“学生孔丘特地来 拜见老师，请收下我这个学生。”
孔子上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生 吧？”
孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请 收下我这个学生。”
偃师
洛阳
郑州 开封
济宁 曲阜
兖州
商丘
曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露 宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了 洛阳。
偃师
洛阳
郑州 开封
济宁 曲阜
兖州
商丘
曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露 宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了 洛阳。
偃师
洛阳
郑州 开封
济宁 曲阜
兖州
商丘
曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露 宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了 洛阳。
孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习 是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有 长进的。”
孔子听了再次行礼，说：“多 谢老师等候。学习是没有止境的。 您的学问渊博，跟您学习，一定 会大有长进的。”
孔子
老子
孔子听了再次行礼，说：“多 谢老师等候。学习是没有止境的。 您的学问渊博，跟您学习，一定 会大有长进的。”

17.孔子拜师.ppt

17.孔子拜师.ppt
老子说：“你就是仲尼啊，听说 你要来，我就在这迎候。研究学问你 不比我差，为什么还要拜我为师呢？”
孔子
老子
孔子听了再次行礼，说：“多 谢老师等候。学习是没有止境的。 您的学问渊博，跟您学习，一定 会大有长进的。”
孔子
老子
从此，孔子每天不离老师左 右，随时请教 。老子也把自己的
学问毫无保留 地传授 给他。
孔子想：这位老人大概就 是我要拜访的老师吧！于是上 前行礼，问道：“老人家，您 就是老聃先生吧？”
孔子
老子
孔子想：这位老人大概就 是我要拜访的老师吧！于是上 前行礼，问道：“老人家，您 就是老聃先生吧？”
孔子
老子
“你是——”老人看见这位风尘仆 仆的年轻人一眼就认出了自己，有些 纳闷。
孔子
老子
孔子连忙说：“学生孔丘，特 地来拜见老师，请收下我这个学生。”
曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐 露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到 了洛阳。
偃师
洛阳பைடு நூலகம்
郑州 开封
济宁 曲阜
兖州
商丘
曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐 露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到 了洛阳。
偃师
洛阳
郑州 开封
济宁 曲阜
兖州
商丘
在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁 站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发 胡子全白了，看上去很有学问。
jiān pú nà qiū háo shòu pèi
兼仆纳丘毫 授 佩
日夜兼程 纳闷 孔丘 毫无保留 传授 佩服 风尘仆仆
闻（见闻） 尘（灰尘） 仆（仆人） 纳（纳闷） 闷（烦闷） 丘（沙丘） 迎（欢迎） 等（等候） 止（停止） 境（环境） 授（教授） 品（品行）

17孔子拜师第一课时.PPT

17孔子拜师第一课时.PPT

他总觉得自己的知识 还不够渊博，三十岁的时 候，他离开家乡曲阜，去 洛阳拜大思想家老子为师。
老 子
.洛阳
. 曲阜
孔 子
老子
老子，姓李，名耳，他是 中国古代伟大的哲学家、思想 家、道学家派的创始人，被当 代评为世界百位名人之一。老 子是我国人民熟知的一位古代 伟大思想家，他所撰述的《道 德经》开创了 我国古代哲学思 想的先河。他的哲学思想和由 他创立的道家学派，不但对我 国古代思想文化的发展，作出 了重要贡献，而且对我国2000 多年来思想文化 的发展，产生 了深远的影响。
联系生活实际，我能
体会到这句话的意思。
孔子
老子
•学习是没有止境的。
•从此，孔子每天不离 老师左右，随时请教。
▪“你就是仲尼啊，听说你 要来，我就在这儿迎候。研 究学问你不比我差，为什么 还要拜我为师呢？”
▪老子也把自己的学问毫 无保留地传授给了他。
等候 迎候
“听说你要来，我就在这儿
（ 迎候 ）。” “多谢老师（ 等候）。”
•孔子想：这位老人大概 就是我要拜访的老师吧！ 于是上前行礼,问道:“老 人家,您就是老聃先生吧?”
•孔子连忙说：“学生孔 丘，特地来拜见老师，请 收下我这个学生。”
拜访 拜见
学生孔丘，特地来（ 拜见）
老师。
这位老人大概就是我要（ 拜访）
的老师吧！
孔子听了再次行礼，说：“多 谢老师等候。学习是没有止境的。 您的学问渊博，跟您学习，一定 会大有长进的。”
人们佩服孔子和老子的学 问，也敬重他们的品行。
人们敬重孔子和老子的什么品行？ 我们快到课文里找一找吧！
•曲阜和洛阳相距上千里， 孔子风餐露宿，日夜兼程， 几个月后，终于走到了洛阳

17孔子拜师 1课件.ppt

17孔子拜师 1课件.ppt
人们佩服孔子和老子的学问， 也敬重他们的品行。
孔子
老子
孔子 大思想家、大教育家孔子 孔
子（公元前551年──公元前479 年），名丘，字仲国人。
孔子是个大思想家，他创立 了儒家学派。首先，他提出“仁” 的学说，即要求统治者能够体贴 民情，爱惜民力，不要过度压迫 剥削人民，以缓和阶级矛盾。其 次，他主张以德治民，反对苛政 和任意刑杀。他的学说后来成为 我国2000多年封建文化的正统， 对后世大。
老子：春秋末期思想家，道家创始人。后世道教将他 尊奉为祖师。太上老君是道教对老子的尊称，著《道 德经》。老子思想不仅对中国有深远的影响，在世界 上的影响也很深远。
道家学派的创始人是老子，反映他思想的书 为《老子》，又名《道德经》。《老子》一书提出 了祸福相依等朴素的辩证法观点。老子主张“无为
而 治”，倡导“小国寡民”的理想境界。
知之为知之，不知为不知，是知也。
温故而知新。
广泛地熟读典籍， 复习所学的知识，进而 从中获得新的领悟，又 能努力吸收新知以求融 会贯通。
三人行，必有我师焉。
几个人同行，其 中必定有值得我学习 的老师。
学而时习之，不亦说乎？
学习而又时常的 复习，难道不是一件 愉快的事吗？
知之为知之，不知为不 知，是知也。
思考结合起来。 相传，孔子晚年编订了古代的 文化典籍《诗》、《书》等几部书， 还根据鲁国的历史材料编成《春秋》 一书。这对古代文化的保存和发展， 起了积极的作用。
儒家的创始人是孔子，其理论的核 心是“仁”，而体现仁的制度或行为的 准则是“礼”。战国中期儒家学派的代 表人物是孟子，孟子宣扬“仁政”，认 为“民贵君轻”，主张“法先王”。儒 家的代表人物还有荀子，他赞扬富国强 兵的制度或政策，尤其赞扬秦国。

17 《孔子拜师》ppt课件4

17 《孔子拜师》ppt课件4
精品课件
精品课件
•他总觉得自己的知识还 不够渊博，三十岁的时候， 他离开家乡曲阜，去洛阳 拜大思想家老子为师。
精品课件
•曲阜和洛阳相距上千里， 孔子风餐露宿，日夜兼程， 几个月后，终于走到了洛 阳。
精品课件
•孔子想：这位老人大概 就是我要拜访的老师吧！ 于是上前行礼,问 道:“老人家,您就是老 聃先生吧?”
自由朗读课文要求：
1、读准字音，读通句子。 2、读懂课文，想一想课文的主要
内容是什么？ 3、有不懂的地方用自己喜欢的方
式划出来。
精品课件
闻仆纳闷授境
丘品尘止
迎等
精品课件
曲阜和洛阳相距上千里，孔子风 餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于 走到了洛阳。
老人见这位风尘仆仆的年轻 人一眼就认出了自己，有些纳闷。
精品课件
精品课件
老 子
.洛阳
. 曲阜
孔 子
精品课件
烈日炎炎的夏天，孔子不行向洛阳走去。
凉风习习的秋天，孔
子
。
大雨瓢泼而下，孔
子
。
天蒙蒙亮，孔
子
。
夜晚，天很黑，孔 精品课件
精品课件
•孔子连忙说：“学生孔 丘，特地来拜见老师，请 收下我这个学生。”
精品课件
孔子听了再次行礼，说：“ 谢老师等候。学习是没有止境的。 您的学问渊博，跟您学习，一定 会大有长进的。”
联系生活实际，我能 体会到这句话的意思。
孔子
精品课件
老子
•学习是没有止境的。
精品课件
•从此，孔子每天不离 老师左右，随时请教。
精品课件
禄精丰品课件城南小学
杞
孔 子
精品课件
孔子，名丘，字仲尼， 生活在两千多年前的春秋时代。 他是我国伟大的思想家和教育家。 据说他有三千弟子，其中七十二 人名气很大。他的弟子把他的言 行记录下来，编成《论语》，这 本书对后世产生精品课了件 深远的影响。

孔子拜师公开课PPT课件


孔子年轻的时候，就已 经是远近闻名的老师了。
研读感悟
孔子听了再次行礼，说：“多 谢老师等候。学习是没有止境的。 您的学问渊博，跟您学习，一定 会大有长进的。”
孔子
老子
研读感悟
曲阜和洛阳相距上千里， 孔子风餐露宿，日夜兼程，几 个月后，终于走到了洛阳。
孔子
老子
不，为了学习，我不怕辛苦! 只要有知识学，这点苦算什么!
朗读：
学问渊博
朗读：
毫无保留
老子，老子姓李， 名耳，字聃，是我 国伟大的思想家、 哲ห้องสมุดไป่ตู้家，道家学派 的创始人，著有 《道德经》 。
他总觉得自己的知识还不够 渊博，三十岁的时候，他离开家 乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子 为师。
孔子年轻的时候，就已 经是远近闻名的老师了。
老子说：“你就是仲尼啊，听说你 要来，我就在这儿迎候。研究学问你 不比我差，为什么还要拜我为师呢？
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教材：人教版语文 第五册
朗读：
jiān
pú
风餐露宿 日夜兼程 风尘仆仆
hāo
学问渊博 毫无保留 远近闻名
shòu
pèi nà
传授 敬重 佩服 纳闷 等候
❖风餐露宿 日夜兼程 风尘仆仆
❖
❖学问渊博 毫无保留 远近闻名
❖传授 敬重 佩服 纳闷 等候
朗读：
风餐露宿
朗读：
日夜兼程
朗读：
风尘仆仆
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story

《孔子拜师》ppt课件


三人行，必有我师焉。
定有值得我学习的老师。
几个人同行，其中必
学而时习之，不亦说乎？ 学习而又时常的复习，难道不是一件愉快的事吗？
知之为知之，不知为不知，是知也。
懂得就是懂得，不懂得就是不懂，这就是最高的智慧。
孔子拜师
孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知道还不够渊（yūan）博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜（fù），去洛阳拜大思想家老子为师。
曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼（jiān）程，几个月后，终于走到了洛阳。
在洛阳外，孔子看见一架马车，车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。
孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃（dān）先生吧？”
位风尘仆（pú）仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳（nà）闷。
人们佩（pèi）服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。
Thanks For Your Coming
去年春天在一家修鞋店门前看到一盆花，绿油油的叶子，托着藕荷色的花朵，花朵呈喇叭形。早春时节，树木刚刚吐绿，小草也刚刚探出头来，在万物刚刚复苏的时候，它就已经喷芳吐艳，实在惹人喜爱。我想向店主讨个枝杈培植一棵，不知是店主吝惜，还是他果不知道如何栽培。店主以不知如何栽培托辞，我恋恋不舍地离开了。过了几日，在市场门口的花市看到了这种花，不过没有开花，枝叶也不繁茂，老板说这种花叫“蝴蝶梅”，一年四季都开花。我急急地买了一盆。 回到家，小心地饲养，枝叶逐渐繁茂起来。到了夏天，没有开花。秋天，没有开花。冬天，依旧没有开花，枝叶已经遮挡了主卧室的三分之一的窗户。我盼着它到春季开花，可是到了今年春天，它依旧只长叶子不开花。到了夏季，它真可谓枝繁叶茂了，但是仍旧没有开花的迹象，浓密的枝叶很是遮光，我的耐心也到了极限，我把它放到了窗外的护栏里，不再理会它。偶尔看见它，它一次比一次凄惨，风吹日晒，却没有水喝，它的叶子基近落光，主枝也歪斜了。我没有一点怜惜，只想有时间连同花盆一起扔掉。 我真的已经忘了它。可就在上周日，我擦主卧室的窗台，偶尔往窗外看，看见贴着窗台有一朵紫色的小花，颜色深紫，上带白色条纹，非常鲜艳。仔细一看，原来是那棵蝴蝶梅开花了，只开了一朵。本来就已经陈旧的花盆，陶土已经剥落，花的主枝已经完全倒下，枝杈呈现干枯的深土色，只有顶端还有两三片小小的叶子，就在小叶子的上面开了这样一朵花，只有一朵，显得冷艳。我实在惊诧，惊诧在我对它完全丧失信心，弃它于不顾之时它开花了；惊诧它在枯枝败叶的时候开花了；惊诧它在深秋季节开花了；惊诧它在生命即将凋零的时候开花了。 我实在无法理解它，在我精心饲养它的时候，它不开花；枝繁叶茂的时候它不开花；在温暖春夏它不开花。我不认为它在向我昭示什么，因为我曾经很在意它，我丢弃它，也实有原因，实在是盼之无望。我曾经想，它和生活中的一些事情倒是很相像，就像人们常说的“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。但我又很不愿意这样想，我只想把它看成一种很自然的自然现象，虽然它开花了，但是我不会因为它开花了，就把它在移回室内，已经丢弃的，我不会再拿回。有人说，深刻的女人不幸福，所以对于它的开放我不愿意多想，我只希望像我这样浅薄的女人应该幸福，能够幸福。

17《孔子拜师》PPT课件

孔子和老子学问渊博，品行高尚。
上课了，你们准备好了吗？
每天，我们在阳光下自由 成长，在快乐中积极向 上……
温故而知新。 三人行，必有我师焉。 学而时习之，不亦说乎？ 知之为知之，不知为不知，是知也。
17、孔子拜师
孔子，名丘，字仲尼，生活在两千多年前的春秋时代。
他是我国伟大的思想家和教育家。据说他有三千弟子，其 中七十二人名气很大。他的弟子把他的言行记录下来，编 成《论语》，这本书对后世产生了深远的影响。
孔子受到后人广泛的尊敬。人们修建孔庙纪念他。每到孔子的
诞辰，孔子的故乡山东曲阜都要举办孔子文化节，进行隆重的祭
孔活动。 孔子的学说在世界上有很大的影响。有的国家和地区把孔子 的生日作为教师节。 孔 子
自由朗读课文，思考：
1、读准字音读通句子。
2、读懂课文，孔子是怎样拜师的。 3、有不懂的地方用自己喜欢的方式划出来。
我会读：
风餐露宿 风尘仆仆 学问渊博 传 授 日夜兼程 纳 闷
毫无保留
佩
服
思考：孔子是怎样拜师的呢？
决意拜师
（艰辛前往）
（认真求学 ）
细读感悟
1、有感情地朗读课文。
2、读了孔子求学的过程，哪儿令你最受感动，哪儿令你 印象最深呢？ 3、画出相关语句，把自己的感受说给同桌听。
孔子Biblioteka 老子综合谈谈对孔子和老子的印象。

17孔子拜师.PPT-公开课


自由朗读课文要求：
1、读准字音，读通句子。
2、读懂课文，想一想课文的主要内 容是什么？
3、有不懂的地方用自己喜欢的方式 划出来。
jiān 兼 shò u 授 yínɡ 迎
pú 仆 pâi 佩 děnɡ 等
nà 纳 w ãn 闻 zhǐ 止
qiū 丘 chãn 尘 jìnɡ 境
háo 毫 m ân 闷 pǐn 品
•孔子想：这位老人大概 就是我要拜访的老师吧！ 于是上前行礼,问道:“老 人家,您就是老聃先生 吧?”
孔子想：这位老人大概 就是我要拜访的老师吧！于 是上前行礼，问道：“老人 家，您就是老聃（dān）先 生吧？”
彬彬有礼
•孔子连忙说：“学生孔 丘，特地来拜见老师，请 收下我这个学生。”
孔子连忙说：“学 生孔丘，特地来拜见 老师，请收下我这个 学生。” 诚恳
孔子年轻的时候，就已经是 远近闻名的老师了。他总觉得自己 的知识还不够渊博，三十岁的时候， 他离开家乡曲阜（fù），去洛阳拜 大思想家老子为师。（说明什 么？） 谦虚
•曲阜和洛阳相距上千里， 孔子风餐露宿，日夜兼程， 几个月后，终于走到了洛 阳。
相距上千里：表明路途之遥远。 风餐露宿：在大风里吃饭，露天睡 觉。 日夜兼程：白天黑夜不停地走,表明 孔子求知若渴的迫切心理。 终于：说明孔子虽然在路上遭遇了 许多困难，但，最终还是来到了 洛阳。
老子
老子，姓李，名耳，他是 中国古代伟大的哲学家、思想 家、道学家派的创始人，被当 代评为世界百位名人之一。老 子是我国人民熟知的一位古代 伟大思想家，他所撰述的《道 德经》开创了 我国古代哲学思 想的先河。他的哲学思想和由 他创立的道家学派，不但对我 国古代思想文化的发展，作出 了重要贡献，而且对我国2000 多年来思想文化 的发展，产生 了深远的影响。
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Miss Wu
曲阜“三孔”：曲阜市位于山东省中部，
我国历史文化名城之一，公元前11世纪春 秋战国时期鲁国的都城，是儒家学派始祖 孔子的故乡。曲阜的孔府、孔庙、孔林， 统称“三孔”
古人的名字与号：中国古代人的姓名比 现代人要复杂一些，大体有姓、名、字、 号四项。名：是婴儿出生后由父亲取的。 字：是男子二十岁成年举行冠礼，及女 子十五岁举行（jī）礼时取的，是人的 正式称谓。号：是有一定名望和文化的 人，为表示自己的思想志趣而取的。
老子也把自己的学问ห้องสมุดไป่ตู้无保留地 传授给了他。 人们佩服孔子和老子的学问， 也敬重他们的品行。
日夜兼程 风尘仆仆 风餐露宿 佩服 毫无保留 远近闻名 传授 品行
孔子三十岁的时候，已经（远近闻名） 了。他总觉得自己知识还不够渊博到千 里以外的洛阳拜老子为师。一路上 （ 风餐露宿），终于（ 风尘仆仆）地到了 洛阳。老子（毫无保留 ）地把自己的知识 （ 传授 ）给孔子。他们的（ 品行 ） 令后人敬佩。
孔子
名：丘 字：仲尼
孔府
孔庙
孔林
孔子，名丘，字仲尼，生活 在两千多年前的春秋时代。他是 我国伟大的思想家和教育家。据 说他有三千弟子，其中七十二人 名气很大。他的弟子把他的言行 记录下来，编成《论语》，这本 书对后世产生了深远的影响。
孔子受到后人广泛的尊敬。 人们修建孔庙纪念他。每到孔子 的诞辰，孔子的故乡山东曲阜都 要举办孔子文化节，进行隆重的 祭孔活动。 孔子的学说在世界上有很大 的影响。有的国家和地区把孔子 的生日作为教师节。
自由朗读课文要求：
1、读准字音，读通句子。
2、读懂课文，想一想课文的主要内 容是什么？
3、有不懂的地方用自己喜欢的方式 划出来。
jiān 兼 shò u 授 yínɡ 迎
pú 仆 pâi 佩 děnɡ 等
nà 纳 w ãn 闻 zhǐ 止
qiū 丘 chãn 尘 jìnɡ 境
háo 毫 m ân 闷 pǐn 品
风餐露宿 风尘仆仆 yuān 学问渊博 传授
qiū
shòu
日夜兼程 纳闷
毫无保留
háo
jiān
pú
nà
pèi
zhòng ní
佩服
老聃
dān
孔丘
仲尼
曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐 露宿，日夜兼程，几个月后，终于走 到了洛阳。
老人见这位风尘仆仆的年轻人一 眼就认出了自己，有些纳闷。
从此，孔子每天不离老师左右， 随时请教。
“多谢老师（等候）。”
温故而知新。 三人行，必有我师焉。 学而时习之，不亦说乎？ 知之为知之，不知为不知 是知也。
老 子
洛阳
.
.
曲阜
孔 子
你受到了什么启发？ 谈谈 “我心中的孔 子”“我心中的老子”
• 孔子：谦虚好学，不怕吃苦，彬彬 有礼， 孜孜以求 • 老子：博学多才，谦和大度，诲人 不倦
•曲阜和洛阳相距上千里， 孔子风餐露宿，日夜兼程， 几个月后，终于走到了洛 阳。
•孔子想：这位老人大概 就是我要拜访的老师吧！ 于是上前行礼,问道:“老 人家,您就是老聃先生 吧?”
•孔子连忙说：“学生孔 丘，特地来拜见老师，请 收下我这个学生。”
孔子听了再次行礼，说：“多 谢老师等候。学习是没有止境的。 您的学问渊博，跟您学习，一定 会大有长进的。”
日夜兼程 风尘仆仆 传授 风餐露宿 毫无保留 佩服 远近闻名 学无止境 纳闷 孔丘 相距 品行 迎候 等候 长进 请教 保留 敬重
人们佩服孔子和老子的学问， 也敬重他们的品行。
人们敬重孔子和老子的什么品行？ 我们快到课文里找一找吧！
•他总觉得自己的知识还 不够渊博，三十岁的时候， 他离开家乡曲阜，去洛阳 拜大思想家老子为师。
老子
老子，姓李，名耳，他是 中国古代伟大的哲学家、思想 家、道学家派的创始人，被当 代评为世界百位名人之一。老 子是我国人民熟知的一位古代 伟大思想家，他所撰述的《道 德经》开创了 我国古代哲学思 想的先河。他的哲学思想和由 他创立的道家学派，不但对我 国古代思想文化的发展，作出 了重要贡献，而且对我国2000 多年来思想文化 的发展，产生 了深远的影响。
联系生活实际，我能 体会到这句话的意思。
孔子 老子
•学习是没有止境的。
•从此，孔子每天不离 老师左右，随时请教。
“你就是仲尼啊，听说你 要来，我就在这儿迎候。研 究学问你不比我差，为什么 还要拜我为师呢？”
老子也把自己的学问毫 无保留地传授给了他。
等候
迎候
“听说你要来，我就在这儿 （ 迎候 ）。”