创造性

怎样判断发明或者实⽤新型的创造性
在申请专利的时候，对专利的定性有发明专利、实⽤新型专利、外观专利等，专利的定性对于专利的保护期限和价值影响很⼤。

那么怎样判断发明或者实⽤新型的创造性？下⾯由店铺⼩编为读者进⾏解答。

怎样判断发明或者实⽤新型的创造性
发明或者实⽤新型要获得专利权，必须具备创造性。

根据专利法的规定，⼀项发明创造的创造性必须满⾜下⾯两个条件：
(1)同申请⽇以前的已有技术相⽐有突出的实质性特点；
(2)同申请⽇以前的已有技术相⽐有显著进步。

显然，同申请⽇以前的已有技术相⽐，这是判断新颖性的时间标准。

但⼀项发明创造具备了新颖性，不⼀定就有创造性。

因为创造性侧重判断的是技术⽔平的问题，⽽且判断创造性所确定的已有技术的范围要⽐判断新颖性所确定的已有技术范围窄⼀些。

突出的实质性特点是指发明创造与已有技术相⽐具有明显的本质的区别。

也就是说，该发明创造不是所属技术领域的普通技术⼈员能直接从已有技术中得出构成该发明创造的全部必要的技术特征。

显著的进步是指该发明创造与最接近的已有技术相⽐具有长⾜的进步。

这种进步表现在发明创造克服了已有技术中存在的缺点和不⾜；或者表现在发明创造所代表的某种新技术趋势上；或者反映在该发明创造所具有的优良或意外效果之中。

我国专利法规定，实⽤新型的创造性，是指同申请⽇以前已有技术相⽐，该实⽤新型有实质性特点和进步。

这⾥可见发明创造的“突出的”和“显著的”就是判断发明和实⽤新型创造性的区别所在。

⼩编的总结到此为⽌，如果你对这⽅⾯还有更多问题，欢迎来店铺进⾏咨询，店铺提供专业法律咨询服务，由专业的律师团队为您解答你的疑惑。

怎样培养创造性思维
要培养创造性思维，可以尝试以下几个方法：
1. 激发好奇心：保持对周围事物和知识的好奇心，积极主动地去发现新的事物和思考如何创新。

2. 多角度思考：学会从不同的角度来看待问题，不拘泥于一种思维方式，可以采用思维导图、逆向思维等方法来拓展思考空间。

3. 锻炼联想能力：多进行联想和比喻，将不同领域的概念进行结合，创造出新的解决方案。

4. 培养批判性思维：学会质疑和思考问题的原因和解决的方法，不轻信表面，培养独立思考的能力。

5. 鼓励创新实践：不仅要有创造性的想法，还要有实践的勇气与行动力，通过实践，不断验证和完善自己的创造性思维。

6. 培养团队合作意识：与他人合作创造，可以从不同的角度得到反馈和启发，互相激发创新的火花。

需要注意的是，创造性思维是一种能力，需要长期的培养和锻炼。

在日常生活中，
保持积极乐观的心态，勇于尝试新事物，坚持创新思维的训练，才能逐渐提高创造性思维的水平。

创造性的基本元素是好奇心、想象力和批判性思维的申论作文创造性的基本元素是好奇心、想象力和批判性思维。

它们都不是“知识”本身，而是超越“知识”本身的。

这三个元素相互关联。

好奇心是驱动力，推动我们去探寻；依靠想象力，我们拓展思维空间，使探寻超越现实的局限；而批判性思维让我们挑战已有的知识，永远去寻找新的、更好的答案。

如果一个人学会了人类的全部知识，但若没有好奇心、想象力和批判性思维，他也只能是一个有知识的人，而不可能是一个有创造力的人。

我讲三个与教育有关的故事。

第一个故事是关于中国和美国的。

大家是否知道今年（注：本文写于2011年）以来《华尔街日报》（The Wall Street Journal）有关中美问题最热门的文章是什么？是一篇有关教育的文章，题为“中国母亲为何更胜一筹”（Why Chinese Mothers Are Superior?）。

作者是美籍华人、耶鲁大学法学院教授蔡美儿（Amy Chua）。

文章讲述她如何用中国式教育方法在美国教育她的两个女儿。

她刚出版了一本《虎妈的战歌》（Battle Hymn of the Tiger Mother）。

就在这篇文章的同一版上，是另一篇关于“国际学生评估项目”（Programfor International Student Assessment，PISA）的评估结果报告。

这个国际项目每三年对世界各地15岁的中学生就阅读、数学和自然科学三个项目进行考试评估。

在2010年的评估中，上海市的中学生在三项中均名列全球第一。

而美国中学生呢？阅读排第17名，数学排第31名，自然科学排第23名。

可想而知，这两篇文章放在一起给美国人带来的冲击，有点像1957年苏联成功发射第一颗人造卫星时的情形。

这篇文章和这本书迅速成为美国主流媒体最受关注和最具争议的话题。

“中国虎妈”立刻成为一个流行词。

其实她所讲述的内容，都是我们中国家长教育子女的一般方法：要用功读书，不要看电视，不要玩电脑游戏，苦练钢琴和小提琴，不要碰其他乐器，等等。

创造性思维的重要性现代社会中，创造性思维的重要性愈发凸显。

无论是在学术领域还是商业界，创新和创造力都被视作成功的关键。

然而，许多人对创造性思维的含义和实践方法存在一定的误解。

在本文中，我们将探讨创造性思维的重要性，并提供一些培养创造性思维的方法。

创造性思维是指能够独立、有创意地解决问题和发展新想法的能力。

与传统思维模式相比，创造性思维更加开放、多元化和富有创意。

它不拘泥于传统的束缚，能够打破常规，发现新的视角和解决办法。

在竞争激烈的现代社会中，创造性思维成为了人们获取竞争优势的重要途径。

首先，创造性思维能够帮助人们更好地解决问题。

传统的思维模式往往被限定在已有的框架和方法中，使得我们在面对复杂问题时难以找到出路。

而创造性思维则能够突破这种限制，从不同的角度审视问题，并找到创新的解决方案。

在这个瞬息万变的时代，我们需要富有创造性思维的人才来应对各种挑战和变化。

其次，创造性思维对创新和进步至关重要。

创新是社会进步的动力，而创造性思维是创新的源泉。

没有创造性思维，就没有新的发现、新的发明和新的理论。

只有不断推陈出新，不断追求突破，才能够创造出更好的产品和服务。

正因为如此，那些具备创造性思维的企业和个人往往能够取得更大的成功。

培养创造性思维并不是一件容易的事情。

首先，我们需要保持开放的心态。

创造性思维需要从各种不同的信息和经验中获取灵感，而开放的心态能够使我们接纳新的观点和思想。

我们应该尝试与不同背景和思维方式的人交流，接触不同的文化和领域，以拓宽我们的思维边界。

其次，我们需要培养观察和发现的能力。

创造性思维往往源于对细节的观察和对问题的发现。

我们应该保持警觉，不断留意身边的细节，尝试从中发现潜在的问题或改进的空间。

只有保持敏锐的观察力，才能够发现那些别人忽略的机会和挑战。

最后，我们应该养成积极实践的习惯。

创造性思维需要将想法付诸实践，不怕失败，不断尝试和改进。

我们可以通过参与各种创新项目或者自主探索新领域来培养实践的能力。

创造性思维的特征是：联想性、灵活性、求异性、独创性。

联想性，是根据已有的方法，联想应用到新的场景中，灵活性是根据具体的实际情况，在原有固定模式的前提下，进行灵活调整，求异性是根据方法的不同点，选择非常规的思路，进行求异性验证，独创性是自己根据已有的信息和思路，进行独立创造性地研究。

1、创造性在创新人才的智力结构中是占据比较重要的位置，是人类独有的高级心理活动，创造性思维强调开拓性和突破性，在解决问题时带有鲜明的主动性，这种思维与创造活动联系在一起，体现着新颖性和独特性的社会价值。

2、思维的连贯性：平时善于从小事做起，进行思维训练，不断提出新的构想，使思维保持活跃的态势。

思维的灵活性：善于巧妙地机动灵活地转变思维方向，产生适合时宜的办法。

善于选择最佳方案，富有成效地解决问题。

思维的跨越性：思维进程带有很大的省略性，其思维步骤、思维跨度较大，具有明显的跳跃性。

3、创造性思维思路开阔，善于从全方位思考，思路若遇难题受阻，不拘泥于一种模式，能灵活变换某种因素，从新角度去思考，调整思路，从一个思路到另一个思路，从一个意境到另一个意境，善于巧妙地转变思维方向，随机应变，产生适合时宜的办法。

创造性思维善于寻优，选择最佳方案，机动灵活，富有成效地解决问题。

创造性思维与创新思维一、引言创造性思维与创新思维是人类进步与发展的关键要素，在当今快速变化的社会中，对这两种思维方式的重视与培养变得尤为重要。

本文将从概念、特点、培养方法以及应用价值等方面详细探讨创造性思维与创新思维，进一步了解和认识它们对个人、组织和社会的重要意义。

二、创造性思维的概念与特点创造性思维是指个体在解决问题、应对挑战或面对新情境时，能够产生新颖、独特且有成效的思维方式。

创造性思维的特点主要包括：1. 独立性：创造性思维强调个体的独立思考和独立判断，能够超越传统思维模式，形成独特的见解和观点。

2. 原创性：创造性思维要求个体能够从独特的角度出发，产生新颖的创意和想法，并将其转化为实际的行动和成果。

3. 批判性：创造性思维需要个体对问题进行深入分析与评估，辨别有潜力的想法与方案，能够批判性地思考和提出合理的质疑。

三、创造性思维的培养方法创造性思维的培养是一项长期而系统的过程，下面列举了一些有效的培养方法：1. 提供多元化的学习体验：通过参与各种不同领域的学习，尤其是跨学科的学习，可以培养个体的广泛知识和多元思维。

2. 鼓励自由思考和表达：创造性思维需要开放的思维环境，企业、学校和家庭等各种组织应该鼓励和尊重个体的自由思考和表达。

3. 培养好奇心和探索精神：好奇心是创造性思维的重要驱动力，通过培养对事物的探索和好奇心，能够激发个体的创造潜力。

四、创新思维的概念与特点创新思维是指个体在实现创造性思维的基础上，通过创新和实践将创造性的思考转化为有实际应用价值的成果。

创新思维的特点主要包括：1. 实践性：创新思维注重将创造性的想法付诸实践，并通过持续的实践和改进来实现实际效果。

2. 敏锐性：创新思维要求个体对环境的敏感性和捕捉机会的能力，能够识别和利用变革中的机遇。

3. 团队性：创新思维强调个体与团队的合作与协同，通过共享知识和资源，培养集体智慧，推动创新的产生与实现。

五、创新思维的培养方法创新思维的培养方法可以和创造性思维的培养方法相互结合，同时还可以采取以下的方式：1. 鼓励多样性和包容性：创新思维需要多样性的观点和想法，鼓励团队成员多样化的背景和经验，以促进创新的碰撞与融合。

创造性思维地例子15个3篇创造性思维，是一种具有开创意义的思维活动，即开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动。

下面是本站为大家带来的创造性思维地例子15个，希望能帮助到大家!创造性思维地例子15个11美国有一间生产牙膏的公司，产品优良，包装精美，深受广大消费者的喜爱，前十○年每年的营业增长率为10~20%，不过，业绩进入第十一年，第十二年及第十二年时，则停滞下来。

董事部对此感到不满，便召开全国经理级高层会议，以商讨对策。

会议中，有一名年轻经理建议将现有的牙膏开口扩大1mm。

总裁马上采纳了他的建议并下令更换新的包装，这个决定，使该公司第十四年的营业额增加了32%。

这例子运用了拐个弯想中的间接中的创新思维方法。

因为为了提高销售量一般都是通过投资大量资金做广告或者搞促销活动的做法来实现，而例子中的则是通过扩大牙膏开口不知不觉中增大消费者对牙膏的用量，从而间接的达到代价更小效率更高地提高营业额的目的。

或跳出框框想中的审视传统，传统的做法是通过投资大量资金做广告或者搞促销活动的做法来实现，这样做既劳神费力又费钱。

2在东京，有一家专卖手帕的"夫妻老店"，由于超级市场的手帕品种多，花色新，○他们竞争不赢，生意日趋清淡，一天丈夫坐在小店里漠然地注视着过往行人，忽然灵感飞来，"手帕上可以印花、印鸟、印水，为什么不能印上导游图呢?一物二用，一定会受游客们的青睐!"于是，这对老夫妻立即向厂家订制一批印有东京交通图及有关风景区导游的手帕，并且广为宣传。

这个点子果然灵验，销路大开。

这个例子运用了跳出框框想中的审视传统，传统的做法是在手帕上印花、印鸟、印水，但是市场竞争激烈已经没有市场前景可言了，在手帕上印导游图，这样的手帕游客见了首先是感觉新奇,进而考虑到手帕的使用价值和保存纪念价值,购买力必定很高.3在美国，最初上市的可口可乐是一种健脑药，能消除疲乏，振奋精神。

作为一种健○脑汁，上市后销量一直不大。

如何进行良好的创造性思维作为一个现代人，我们每天都需要处理各种各样的事情，比如说学习、工作、生活等等。

但是有时候我们会发现，在做一些事情的时候，总是感到缺乏灵感和创造力，这时候就需要进行良好的创造性思维，来帮助我们解决问题、找到新的思路和方向。

那么，如何进行良好的创造性思维呢？下面就来给大家介绍一些方法和技巧：1. 放松身心，开放心态在进行创造性思维之前，首先要做的就是放松身心，开放自己的心态。

因为只有在放松的状态下，我们才能够更好地集中注意力、静下心来思考。

可以试着进行一些心理调节和放松的活动，比如说冥想、放松音乐、瑜伽等等，以此来让自己进入一个更加放松和平静的状态。

2. 提升自身素质，增强思维能力在进行创造性思维之前，我们也需要提升自身的素质，增强自身的思维能力。

可以通过阅读、学习、运动、旅行等活动来开拓自己的视野，学习新的知识和技能，从而提高自己的思维水平和创造力。

3. 多角度思考，跳出固有思维习惯创造性思维需要我们跳出固有的思维习惯，去尝试从不同的角度和方向来思考问题。

可以通过提出不同的问题、探究不同的可能性、观察周围的事物等方法，来帮助自己拓展思维的广度和深度，发掘问题的本质和特点。

4. 勇于创新，敢于尝试创造性思维也需要我们勇于创新，敢于尝试。

在思考问题时，我们可以根据自己的经验和知识，提出一些新的想法和解决方案，不断进行实践和尝试，从而不断地积累经验和知识，提高自己的创造力和创新能力。

5. 合理组织，有效实施创造性思维的最终目的是为了解决问题、改善生活、推动进步等，因此在思考和创新的过程中，我们也需要做到合理组织和有效实施。

可以通过制定计划、明确目标、分清优先级等方式，来帮助自己更好地实现创意和理念，从而更好地促进个人和社会的发展和进步。

总之，良好的创造性思维可以帮助我们更好地理解和应对生活中的各种挑战和问题，提高自己的生产力和创造力，推动社会的进步和发展。

希望大家能够从这篇文章中获得一些有用的启示和帮助，不断提升自己的思维能力，迎接更加美好的未来。

创造性思维的定义和特点创造性思维的定义和特点1.1 创造性思维定义1.2 创造性思维的特点从创造性思维的定义中，可以看到创造性思维具有如下特点：1.2.1 创新性创新是创造性思维的基本特点，它包括了独创性和新颖性两层含义。

创造性思维贵在创新，它或者体现在思考的方法上，或者体现在形成的结论上，具有与众不同的独到之处，具有在一定范围内的首创性、新颖性。

因此，想要发挥创造性思维，必须善于超出思维常规，勇于另辟蹊径，以求新的发现，这种发现就是一种独创和新的突破。

1.2.2 综合性创造性思维是一种综合性思维，综合性是创造性思维的重要特点。

这里的综合并不是简单的排列组合，而是具有创新性的综合，即以目标为核心，综合运用多种思维形态和多种思维方法，对已有的众多信息进行有目的的选择和重组，从而寻求最佳的解决方法。

1.2.3 灵活性创造性思维是一种开放的、灵活多变的思维，并没有现成的思维方法和程序可以遵循，进行创造性思维活动的人在考虑问题时，可以迅速地从一个思路转向另一个思路，对问题进行全方位思考。

因此，创造性思维常伴随有想象、直觉、灵感之类的非逻辑、非规范的思维活动，他人不可以完全模仿或者模拟。

内部审计是现代企业内部控制机制的一个重要组成部分，它通过对企业内部各职能管理部门及经济活动的再监督，直接服务于企业管理当局，帮助其更有效地实现企业目标。

21世纪的内部审计人员将以“咨询顾问”、“业务伙伴”的角色向企业的决策和管理层提供增加值服务。

内部审计应成为加值审计。

加值审计意味着内审部门必须符合成本效益原则，也就是说，内部审计部门能否生存和发展就取决于其是否能够使企业增加价值，是否能够让企业的最高决策和管理层确实感到对内审部门的投资是有回报的。

内部审计的目标是通过对企业内部控制系统的检查、分析、评价，提出有关的咨询建议和改进措施，帮助企业的最高决策和管理层更有效地履行他们的职责，实现企业的经营管理目标。

可见，内部审计的效益产生于业务经营控制方面的重大发现，尤其是发现存在的问题并避免可能的损失。

创造性思维的名言创造性思维是人类大脑的独特能力，它能够引导我们以全新的方式看待事物，并找到独创的解决方案。

在当今快速变化的社会，创造性思维变得越来越重要。

下面是一些关于创造性思维的名言，希望能够激发你的思考和创造力。

1. "创造力就是将平凡的事物变为非凡的过程。

" —杰克逊·波洛克杰克逊·波洛克是美国著名的抽象表现主义艺术家，他的作品以独特的风格和创意闻名。

这句名言告诉我们，创造力是使平凡的事物变得与众不同的过程。

任何人都可以通过运用创造性思维，将普通事物转化为令人惊叹的作品或解决方案。

2. "创造性思维是一扇开启未来的大门。

" —爱因斯坦爱因斯坦是科学史上最伟大的思想家和科学家之一。

他提出了相对论和量子理论等伟大的科学发现。

这句名言告诉我们，创造性思维是探索未知领域、开辟新道路的关键。

只有勇于尝试新的想法和方法，我们才能在人类进步的道路上迈出更大的一步。

3. "创新源于对问题的重新定义。

" —斯蒂夫·乔布斯斯蒂夫·乔布斯是苹果公司的共同创始人之一，他以其与众不同的思维方式和对细节的苛刻追求而有名。

这句名言告诉我们，创新不仅仅是发现新解决方案，更在于从不同的角度重新定义问题。

只有在重新解读问题的过程中，我们才能发现更加创造性和有效的解决方案。

4. "创造性思维是培养一种乐观心态和开放心智的关键。

" —索菲亚·塞尔蒙索菲亚·塞尔蒙是一位心理学家和作家，她研究了创造性思维的心理学机制。

这句名言提示我们，创造性思维需要培养积极乐观的心态和开放的心智。

只有拥抱变化，接受挑战，并相信自己的能力，我们才可以充分释放创造力和发挥想象力。

5. "真正的创造性思维源于对不完美的接受和利用。

" —杰弗里·世迈特杰弗里·世迈特是著名的发明家和设计师，他设计了许多创新产品和解决方案。

创造性思维的例子15个篇一：创新思维实例1 美国有一间生产牙膏的公司，产品优良，包装精美，深受广大消费者的喜爱，前十○年每年的营业增长率为10~20％，不过，业绩进入第十一年，第十二年及第十二年时，则停滞下来。

董事部对此感到不满，便召开全国经理级高层会议，以商讨对策。

会议中，有一名年轻经理建议将现有的牙膏开口扩大1mm。

总裁马上采纳了他的建议并下令更换新的包装，这个决定，使该公司第十四年的营业额增加了32％。

这例子运用了拐个弯想中的间接中的创新思维方法。

因为为了提高销售量一般都是通过投资大量资金做广告或者搞促销活动的做法来实现，而例子中的则是通过扩大牙膏开口不知不觉中增大消费者对牙膏的用量，从而间接的达到代价更小效率更高地提高营业额的目的。

或跳出框框想中的审视传统，传统的做法是通过投资大量资金做广告或者搞促销活动的做法来实现，这样做既劳神费力又费钱。

2在日本东京，有一家专卖手帕的“夫妻老店”，由于超级市场的手帕品种多，花色新，○他们竞争不赢，生意日趋清淡，一天丈夫坐在小店里漠然地注视着过往行人，忽然灵感飞来，“手帕上可以印花、印鸟、印水，为什么不能印上导游图呢？一物二用，一定会受游客们的青睐！”于是，这对老夫妻立即向厂家订制一批印有东京交通图及有关风景区导游的手帕，并且广为宣传。

这个点子果然灵验，销路大开。

这个例子运用了跳出框框想中的审视传统，传统的做法是在手帕上印花、印鸟、印水，但是市场竞争激烈已经没有市场前景可言了，在手帕上印导游图，这样的手帕游客见了首先是感觉新奇,进而考虑到手帕的使用价值和保存纪念价值,购买力必定很高.3在美国，最初上市的可口可乐是一种健脑药，能消除疲乏，振奋精神。

作为一种健○脑汁，上市后销量一直不大。

有一天，一个患头痛的人来到药店内，要求店员当场给他冲配一杯可口可乐。

这个店员在冲配时，由于粗心慌张，他没有按规定倒进自来水，而是随手倒入了错拿过来的苏打水。

那位头痛病人喝了几口，竟连声高呼：“妙！妙！妙！这味道太妙了！真是妙不可言！”这让潘伯顿意识到，这样的可口可乐将有可能成为一种大受欢迎的饮料。

稿子：
大家好，今天小冠老师要给大家讲的是：创造性的特征。

创造性的特征有三个：流畅性、灵活性、独创性
1、流畅性
流畅性是指在限定时间内产生观念数量的多少。

在短时间内产生的观念越多，流畅性越大。

2、灵活性
灵活性是指摒弃以往的习惯思维方法而开创不同方向的能力，也叫思维的变通性。

3、独创性（独特性）
独创性是指产生不寻常的反应和不落常规的能力，以及重新定义或按新的方式进行组织的能力。

如在“曹冲称象”中把“石头”作为称象的工具就显得十分独特。

以上就是我们今天学习的创造性的特征。

讲解：
创造性是个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。

创造性的三个特征中要注意区分流畅性与灵活性，流畅性侧重于“量”的多少，该特征能反映个体的心智灵活、思路通达程度。

而灵活性侧重于思维的变通性，强调不同性质的用途。

如让小朋友A和B说出面粉的用途时，小朋友A说可以做面包、蒸馒头、调浆糊等说了10种；小朋友B说可以做面包、打仗、喂猪3种。

很显然A的流畅性比较好，而B的灵活性比较好。

真题：
1、（2012 安阳汤阴单选）创造性市直个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的（）
A.智力技能
B.思维品质
C.思维程序
D.能力或特性
2、（2013漯河单选）下列哪项属于真正的创造（）
A.鲁班发明锯子
B.高斯少年时做数字1~100的连加
C.找到远古时期的化石
D.陶渊明发现桃花源
3、（2010平顶山判断）高创造性者必有中等水平以上的智力。

（）
答案：1. D 2. A 3.√。

新颖性是指该发明或者实用新型不属于现有技术;也没有任何单位或者个人就同样的发明或者实用新型在申请日以前向国务院专利行政部门提出过申请，并记载在申请日以后公布的专利申请文件或者公告的专利文件中。

专利法中对于创造性是这样定义的，创造性是指与现有技术相比，该发明具有突出的实质性特点和显著的进步，该实用新型具有实质性特点和进步。

创造性作为现代专利制度的焦点问题之一，是最难把握的专利实质条件，宽则带来专利和技术垄断的泛滥，严则挫伤发明创造和技术公开的积极性。

创造性标准的主观性和客观化之间的矛盾，自创造性于1850年在美国以非显而易见性的面日出现以后就一直存在，但始终没有得到很好的解决。

如果通过比较现有的解决方案，发现存在差别后，即具备新颖性的情况下，应进一步判断是否具有创造性，即判断与现有技术的差别是否是一般技术人员容易想到的，即是否是显而易见的。

简单的说，新颖性就是相对于现有公开的或者在国知局申请还没有公开的所有的技术其具有区别点，是新的技术方案，单独对比不一样即可，创造性是相对于现有技术其不仅要有区别点，而且这些区别点要有实质性特点和显著的进步。

专利的新颖性与创造性之间的关系，新颖性是创造性的前提，有新颖性不一定有创造性，但有创造性，一定具有新颖性。

依据专利法有关条款，新颖性，用口语来说，新颖性就是表示要申请专利的技术方案是公众找不到第二个相同的技术方案的技术方案。

一般来说，若一项独立权利要求具有新颖性，而从属权利要求是对独立权利要求的进一步限定，故从属权利要求在其从属的独立权利要求具有新颖性的前提下也具有新颖性。

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语⾔的特点：创造性（能产性）语⾔是⼀个开放的符号系统。

任何⼀种语⾔都具有把离散的
单位（语词符号），构造成新的组合体的能⼒，每⼀种语⾔都
可以⽤有限的语词符号、声⾳符号，结合成数量⽆限的新短语
和新句⼦。

所有说某种本族语的⼈，都能够产⽣和理解⽆限多的，他们从未听到过，⽽且实际上可能从未有⼈说过的句⼦。

例如，在⼀些句⼦或词组的前⾯、中间、后⾯附加⼀些词,就
可以产⽣新的句⼦。

可见,⼈类语⾔在本质上是创造性的,或者
说是能产性的。

操各种⼈类语⾔的⼈,在他任何需要的时候，
都能说出他想要说的新颖话语。

甚⾄在极不相应的环境⾥,他
也能造出他从来没有听过或说过的句⼦,⽽且别⼈还能听得懂得。

语⾔的开放性不仅表现为语句⽣成的⽆限性,⽽且还表现
在任何⼀个语⾔符号系统中的词汇也能够随着时代的发展⽽出新。

创造性的名言大全"创造"包括万物的萌芽，经培育了生命和思想，正如树木的开花结果。

以下是店铺整理的经典的创造性的名言，欢迎大家阅读。

创造性的名言精选10句：(一) 【从狭小的世界到广大的世界去的路上，是有风有浪的。

】——【印度】泰戈尔(二) 【天才的发现之所以伟大，正在于这些发现成了万人的财富。

】——【俄国】屠格涅夫(三) 【已经创造出来的东西比起有待创造的东西来说，是微不足道的。

】——【法国】雨果(四) 【在创造家的事业中，每一步都要深思而后行，而不是盲目地瞎碰。

】——【苏联】米丘林(五) 【我们世界上最美好的东西，都是由劳动由人的聪明的手创造出来的。

】——【苏联】高尔基(六) 【"创造"包括万物的萌芽，经培育了生命和思想，正如树木的开花结果。

】——【法国】莫泊桑(七) 【一个具有天才的人——具有超人的性格，绝不遵循通常人的思想和途径。

】——【法国】司汤达(八) 【人可以老而益壮，也可以未老先衰，关键不在岁数，而在于创造力的大小。

】——卢尔卡尔斯基(九) 【科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。

】——【中国】郭沫若(十) 【创造的神秘，有如夜间的黑暗，是伟大的。

而知识的幻影，不过如晨间之物。

】——【印度】泰戈尔创造性的名言大全：(一) 【生活不是静止，而是同静止作斗争，是创作，是创造，是对“永恒旧事物”的吸引力的永恒反抗。