广东开心版英语五年级上册第五课练习题(附答案)

五年级英语第五单元试卷听力部分一、听录音，把听到单词前的编号，填写在括号内，每小题听两遍(10分)( ) 1. A. glue B. blue C. Sue( ) 2. A. juice B. cruise C. nurse( ) 3. A. nice B. nine C. rice( ) 4. A. map B. bag C. May( ) 5. A. fruit B. cool C. blue( ) 6. A. windy B. winter C. wet( ) 7. A. see B. meat C. beach( ) 8. A. take B. book C. cook( ) 9. A. black B. bread C. brown ( ) 10. A. when B. men C. pen 二、听录音，根据听到的内容用1、2、3、4、5标号，每小题听两遍（10分）（）（）（）（）（）三、听录音，填入所缺的单词，每小题听两遍（10分）1.A：What does she ______ ?B: She has some _________ .2.A: What _______ we have ?B: We have_______ meat .3.A:Do we need _______ tofu ?B: Yes, we do .笔试部分四、单项选择题(10分)( )1. I’m thirsty. I need .A. some juiceB. any juiceC. some rice( )2. What she ?A. does; needB. do; needsC. does; needing( )3. What the boy have ? He some juice.A. does; hasB. do; haveC. does; have( )4. Can I have . fruit?A. someB. anyC. an( )5. Do you have envelope? Yes , I do.A. anB. anyC. some( )6. are they going? To the shopping mall.A. WhatB. WhereC. Who( )7. They need sugar, but they don’t have .A. any; anyB. some; someC. some; any( )8. What does Lily ? She needs some apples.A. wantB. haveC. need( )9. I don’t have paperA. someB. anyC. a( )10. We have any post cards.A. don’tB. doesn’tC. are五、用适当的形式填空。

4. I like_______. It’s sweet（甜的）.
5. Chicken and sea food are white_______.
参数答案
1.B
【解析】1.
略
2.C
【解析】2.
略
3.A
【解析】3.
略
4.C
【解析】4.
略
5.1.rice2.salt3.tofu4.juice5.sugar6.meat7.vegetables8.fruit
三、填空sugar; vegetables; meat; fruit
1. Apples, bananas, and pears are________.
2. To be healthy（健康的）, we should eat more_________.
3. I’m thirsty. Can I have some________?
【解析】5.
略
6.1.We have some tofu.2.Yes, we do.3.Do we have any sugar?
【解析】6.
略
7.1.fruit2.vegetables3.juice4.sugar5.meat
【解析】7.
略
6.根据图片提示写出问句或答语。
1. A: What do we have?
B:_____________________.
2. A: Do we have any salt?
B:______________.
A:_____________________?
B: No, we don’t.
评卷人
得分
A.needs, needsB.needs, needC.need, needs

广东开心英语（粤人版）五年级上册《Unit 5 School Lunch》同步练习卷（1）一、单项选择1. Grandpa_________ to water the flowers now． It's going to rain soon．（）A.isn't needingB.needn'tC.doesn't needD.needs2. Tom will help you finish the work on time， so you _________ worry about it．（）A.don't needB.needn'tC.not needD.needn't to3. John， you _________ do your homework today． Leave it for tomorrow．（）A.needn't toB.don't needC.don't need toD.haven't to4. Since you are very tired， you ___________ finish the work today．（）A.don't needB.need toC.not needD.needn't5. We will help you to finish the cleaning on time， so you _________ worry about it．（）A.needn't toB.don't needC.not needD.needn't6. Parents __________ pay for the nine years' education in China．（）A.needn't toB.don't needC.don't have toD.needn't have7. They ___________ help then． They managed to do it by themselves．（）A.didn't need anyB.didn't need toC.needn't anyD.didn't need to any8. I will help you， so you _________ worry about it．（）A.don't needB.needn't toC.needn'tD.not need9. There was much time． You _______________．（）A.needn't have hurriedB.couldn't have hurriedC.didn't need to hurryD.mustn't have hurriedA.don't needB.needn'tC.needn't toD.don't need to二、翻译到了午饭时间了．________我们需要一些蔬菜．________我喜欢学校的蔬菜汤．________一、单项选择I _____ know what is real．（）A.wantB.need doingC.need toDid they ________it yesterday？（）A.needed to didB.needed to doC.need to doYou ________trouble about that．（）A.not needB.needn'tC.mustn'tI'll come when you are ________ help．（）A.on need forB.in need ofC.at need forWe should always help those ________．（）A.on needB.in needC.at need forYou __________ to the meeting this afternoon if you have something important to do．（）A.needn't come B.don't need comeC.needn't to comeThough your old mother needs _________ after， you need _____ good care of yourself．（）A.looking， takeB.to be looked， takeC.looking， takingD.to be looked， to takeI want to go to the dentist's， but you ________ with me．（）A.needn't to goB.don't need goC.needn't go二、翻译句子﹣该吃晚饭了，我饿了．________﹣我也是．________我们需要买什么呢？________我们要去哪买食物呢？________参考答案与试题解析广东开心英语（粤人版）五年级上册《Unit 5 School Lunch》同步练习卷（1）一、单项选择1.【答案】C【考点】否定句School【解析】爷爷现在不需要浇花．很快将下雨了．【解答】考查否定句．由题，此处要使用need的否定形式．need作为情态动词，其否定形式为needn't且后面可以搭配动词原形，即needn't+动词原形；need作为实义动词，其否定形式要利用助动词的否定形式且need后要用不定式的形式，即don't / doesn't need to+动词原形．此处句中已有to，则need作实义动词用法；主语grandpa为单数形式，则用助动词does的否定形式doesn't．故选：C．2.【答案】B【考点】否定句School【解析】Tom将帮助你按时完成工作，所以你不需要担心它．【解答】考查否定句．由题，此处要使用need的否定形式．need作为情态动词，其否定形式为needn't且后面可以搭配动词原形，即needn't worry about；need作为实义动词，其否定形式要利用助动词的否定形式且need后要用不定式的形式，即don't / doesn't need to worry about．此处B选项符合．故选：B．3.【答案】C【考点】否定句School【解析】【解答】考查否定句．根据所给句子可知，句意为"约翰，你今天不必做作业，留到明天吧．"Leave it for tomorrow留到明天吧，说明你今天用不着做作业了．前句句子缺少谓语．need用作情态动词时，其否定式是needn't，或用don't have to，后接动词原形，故排除AD选项；用need于实意动词时的否定式是don't need to do sth，故排除B．故选：C．4.【答案】D【考点】否定句School【解析】既然你非常累，你不必今天完成这些工作．【解答】考查否定句．由题，按照逻辑句意为"既然你非常累，你不必今天完成这些工作．"，此次互要使用need的否定形式，B选项不符．need作为情态动词，其否定形式为needn't且后面可以搭配动词原形，即needn't+动词原形；need作为实义动词，其否定形式要利用助动词的否定形式且need后要用不定式的形式，即don't / doesn't need to+动词原形．D选项符合．故选：D．5.【答案】D【考点】否定句School【解析】我们会帮助你按时完成清洁，所以你不用担心．【解答】考查否定句．need是情态动词，否定是needn't后面接动词原形．need是实意动词，否定要加助动词，后面接to do或者名词结构．根据We will help you…可知，我们将会帮助你，所以不必担心．不必，译为：needn't或者don't need to．故选：D．6.【答案】C【考点】否定句School【解析】在中国，父母不必支付九年的教育费用．【解答】考查否定句．根据所给句子可知，句意为"在中国，父母不必支付九年的教育费用"．句子缺少谓语，主语是Parents，有实意动词pay，need作为实意动词时的否定式是don't need to，故排除B．need用作情态动词时，其否定式是needn't；或用don't have to，后接动词原形，故排除AD选项．故选：C．7.【答案】A【考点】否定句School【解析】那时候他们不需要别人的帮助，他们自己设法做到了．【解答】该题考查否定句．根据后面的句子知道，这里要用一般过去时．本句中的need是实意动词，C中needn't是情态动词need的否定形式needn't，排除．根据"They managed todo it by themselves"可知，他们靠自己就做到了，所以前面一句应该是不需要别人的帮助，在need前面加否定助动词didn't，后面跟名词短语any help．BD多了to．故选：A．8.【答案】C【考点】否定句School【解析】我将会帮助你，所以你不必担心．【解答】考查否定句．need是情态动词，否定是needn't后面接动词原形．need是实意动词，否定要加助动词，后面接to do或者名词结构．根据I will help you可知，我将会帮助你，所以不必担心．不必，译为：needn't或者don't need to．故选：C．9.【答案】C【考点】否定句School【解析】有很多时间．你不必着急．【解答】考查否定句．need作情态动词，否定是needn't后面接动词原形．need是实意动词，一般过去时中，其否定形式前面要加didn't，need的后面加名词短语或者动词不定式．本didn't need to hurry表示"不必着急"．A译为：不需要匆忙了．B译为：不可能匆忙了．D译为：不应该匆忙了，均表示对过去发生事情的推测．故选：C．10.【答案】A【考点】否定句School【解析】不要太频繁地喂鱼，因为它们不需要太多食物．【解答】考查否定句．need作为情态动词，否定是needn't后面接动词原形；need作为实意动词，主语为复数时，否定形式要在前面加don't，构成don't need，后面跟to do或者名词．句意：不要太频繁地喂鱼，因为它们不需要太多食物．句中的need是实意动词，其否定形式要在前面加don't．故选：A．二、翻译【答案】It is time for lunch．【考点】汉译英School【解析】It is time for lunch．【解答】本题主要考查汉译英．题干可知句子是一般现在时．到…时间了翻译为：It is time for+名词，午饭翻译为：lunch．结合整句以及英文的表达习惯作答．故答案为：It is time for lunch．【答案】We need some vegetables．【考点】汉译英School【解析】We need some vegetables．【解答】考查汉译英．分析汉语句子，本句为一般现在时的陈述句，我们We，做主语，放于句首；需要need，做谓语，放于主语后；一些蔬菜some vegetables，做宾语，放于句末．结合整句及英语表达的习惯．此句翻译为：We need some vegetables．故答案为：We need some vegetables．【答案】I like vegetable soup at school．汉译英School【解析】I like vegetable soup at school．【解答】本题主要考查汉译英．题干可知，句子是一般现在时．我翻译为：I；喜欢翻译为：like；蔬菜汤翻译为：vegetable soup；学校的，即为，在学校，翻译为：at school．结合整句以及英文的表达习惯作答．故答案为：I like vegetable soup at school．一、单项选择【答案】C【考点】系动词School【解析】我需要知道什么是真的．【解答】考查动词．题干句意为：我________知道什么是真的．want表示想要，后面应连接动词不定式to，need也是这一用法．只有C选项符合．故选：C．【答案】C【考点】一般疑问句动词原形School【解析】昨天他们需要做它吗？【解答】考查动词原形、一般疑问句．由题，句中使用助动词的过去式did，其后搭配的动词need则要用原形；表示需要做某事要用need to do的形式，即to加动词原形的形式．C 选项符合．故选：C．【答案】B【考点】否定句情态动词School【解析】你不必为这费事了．该题考查情态动词的否定形式．A错误，not应放在need的后面，构成need not，可缩写为needn't．needn't不必，表示need是情态动词，这里是否定形式，符合题意．mustn't禁止，一定不能．句意：你不必为这费事了．可知，应该用needn't符合语境．故选：B．【答案】B【考点】动词短语School【解析】当你需要帮助时我就会来．【解答】考查短语．由题，in need of为短语，表示"需要……"，句意为"当你需要帮助时我就会来．"符合逻辑．故选：B．【答案】B【考点】动词短语School【解析】我们应该总是帮助那些有需要的人．【解答】考查短语．由题，in need为短语表示"有需要的"，常用于名词或代词后作定语，句意为"我们应该总是帮助那些有需要的人．"符合逻辑．故选：B．【答案】A【考点】否定句School【解析】如果你有重要的事做，下午就不必开会．【解答】考查need的用法．need做情态动词，否定是needn't，后面接动词原形；need是实意动词，否定时，前面要加助动词don't/doesn't/didn't，后面接to do．句意：如果你有重要的事做，下午就不必开会．观察选项，只有A符合题意．故选：A．【答案】B【考点】动词不定式School【解析】尽管你的老母亲需要照顾，你还是需要照顾好自己．【解答】考查动词不定式及动词原形．判断题干句意是：尽管你的老母亲需要照顾，你还是需要照顾好自己．前半句中，needs是实意动词，表示"需要做某事"用need+动词不定式．这里是指"老母亲需要被照顾"，因此用被动语态to be looked after．后半句中，need是情态动词，后面跟动词原形．take good care of表示：好好照顾．故选：B．【答案】C【考点】否定句School【解析】我想要去牙医诊所，但是你不必和我一起去．【解答】考查否定句．由题，此处要使用need的否定形式．need作为情态动词，其否定形式为needn't且后面可以搭配动词原形，即needn't+动词原形；need作为实义动词，其否定形式要利用助动词的否定形式且need后要用不定式的形式，即don't / doesn't need to+动词原形．C选项符合．故选：C．二、翻译句子【答案】﹣It's time for dinner．I'm hungry．,﹣Me too．【考点】汉译英School【解析】﹣该吃晚饭了，我饿了．﹣It's time for dinner． I'm hungry．﹣我也是．﹣Me too．【解答】考查汉译英．晚餐dinner，名词．到了该…时间了，接名词时是固定搭配it's time for…．我I．be hungry表示饿了，I后接的be动词是am．第一句，该吃晚饭了，我饿了．译为：It's time for dinner．I'm hungry．第二句，我也是译为：Me too．句首首字母大写．故填：﹣It's time for dinner．I'm hungry．﹣Me too．【答案】What do we need to buy？【考点】汉译英【解析】What do we need to buy？【解答】考查汉译英．分析汉语句子，本句为一般现在时的特殊疑问句，什么What，特殊疑问词，放于句首提问；do助动词，引导一般现在时的一般疑问句，放于特殊疑问词后；我们we，做主语，放于助动词后；需要need，是谓语动词，放于主语后；to buy动词不定式，放于动词need后，位于句末．结合整句及英语表达的习惯，此句翻译为：What do we need to buy？故答案为：What do we need to buy？【答案】Where are we going to buy food？【考点】汉译英School【解析】Where are we going to buy food？【解答】考查汉译英．分析汉语句子，本句为be going to构成的一般将来时的特殊疑问句，哪里Where，特殊疑问词，放于句首提问；are we going to我们要去，are系动词，引导一般将来时的一般疑问句，放于特殊疑问词后；买食物buy food，放于be going to后，位于句末．结合整句及英语表达的习惯，此句翻译为：Where are we going to buy food？故答案为：Where are we going to buy food？试卷第11页，总11页。

Unit 5 School Lunch【学习目标】1．学会听、说、读下列词汇：need，rice，meat，fruit，vegetables，need，here，cool。

2．学会使用：问句“What do you need?”与答句“I need…”来进行交际。

【学习重难点】重点：1．单词的认读。

2．功能句的理解。

3．对课文的理解。

难点：1．运用“你需要什么”的功能句型进行表述。

2．句型：（1）What do you need?（2）I need……【学习过程】一、新知学习。

1．课文预习。

阅读课文，将自己不认识的单词写下来。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．学习单词和句型。

（1）朗读词汇：need，rice，meat，fruit，vegetables，need，here，cool。

（2）朗读句型：（1）What do you need ?（2）I need ……（3）小组活动，练习上述句型。

S1: What do you need?S2: I need…二、达标检测。

1．根据给出的图片和信息，将对话补充完整。

（1）juice—What do you need?—I need __________（2）rice—What do you need?—I need __________（3）tofu—What do you need?—I need __________2．根据图片信息，回答问题。

（1）Do Mr. and Mrs.Green need any juice?___________________________________________ （2）Does Tony need any fruit?___________________________________________ （3）Does Ben need any meat?___________________________________________ （4）What does Lisa need?___________________________________________ （5）What does Gogo need?___________________________________________Review1一、Teaching objectives:Target: Look at the blackboard. This is a picture. Please color it!Doyou have any crayons? No. I don’t have any crayons. Does Jenny have any crayons? Yes, she has some crayons. What do we have? We have some sugar. Do we have any salt? No, we don’t. we need some salt. Do we have any tofu? Yes, we do. How much is the guitar? It’s $85. Wow! That’s expensive! How much are those socks? They’re $1. Hey! That’s cheap!二、Teaching key points:Key: bag, map, pencil case, picture, blackboard, crayons, paper, tape, glue, juice, rice, salt, sugar, meat, vegetables, tofu, fruit, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, one hundred, cheap, expensive.三、Teaching difficult points:Sounds and words: /tʃ/, /u:/, /bl/, /br/四、Teaching aids:picture cards 31-60, chalk/markers, some paper bags (not transparent), scissors, envelopes, pens, color pencils (with at least two different colors), stamps, glue.五、Teaching periods:Two periodsPeriod One一、Teaching contents:1. Activities 1, 2, 4二、Teaching procedure:Activities1.Getting ready. Ask individual Ss to read the words on the page aloud for the class.Using the book. T: now listen to the tape. Play the tape for A, and then pause. T: the guitar… ( wait for Ss to answer.) Ss: expensive. T: see the circle around the correct answer? Now listen and circle the answers. Continue with the rest of the questions.2.Getting ready. Point to the pictures at random. Ask a question that corresponds with the picture. T: ( point to the toy panda.) how much is the toy panda? Ss: it’s 45 yua n. T: ( point to the glue) what do we need? Ss: we need some glue.Using the book. Have Ss look at the pictures. T: let’s listen to the tape. Play the tape for A, and then pause. T: how much are the shoes? Ss: they’re 56 yuan. T: put a checkmark in the box for the correct picture. Repeat the procedures with the other five questions.3.Getting ready. Ask individual Ss to read the words out loud.Using the book. Point to the word toys. T: /tʃ /, /tʃ /. chicken. Let’s play the tape and find the sound / tʃ /. play the tape. T: see the circles aroundthe other words with sound / tʃ /? T: now listen and circle. play the tape for B and C.三、Layout:Do you have any crayons? No. I don’t have any crayons.What do we have? We have some …How much is the guitar? It’s…Period Two一、Teaching contents:1. Activities 32. Reading and writing3. Task二、Teaching procedure:Activity1.Getting ready. Put picture cards of paper, pencils, glue, rice, meat, tofu on the board, picture-side up. Ask individual Ss to write the correct word underneath each picture, and then have the whole class say the word.Using the book. Have Ss look at the pictures and the paragraphs on the page. Read the paragraph in part A slowly and clearly. Ask individual Ss to read the questions out aloud. Give Ss time to write the answers onthe page. Do the same for part B. walk around the classroom to check how Ss are doing. Find some Ss who are wrting the correct answers. Ask those Ss to come to the board. Have them write the answers on the board so that other Ss can check their work.Reading and writing1.Getting ready. Have Ss read the dialog. T: what’s Tony doing?Ss:he’s calling his classmate. Play the tape and ask S1 to read the questions on page 78. Ask S1 to choose Ss to answer the questions. The rest of the class check the answers.Using the book. T: let’s look at the pictures on page 79. T: what’sin the picture with the check? Ss: Juice. Have Ss work in pairs to fill in the blanks. Check the answer by asking Ss to read out their answers.Task: make a greeting card.Before class, prepare enough bags for groups of four or five. In each bag, put in different quantities of one or two kinds of stationery items. Make sure that there are enough quantities of each item so that groups can exchange with one another. During class, tell Ss that they are going to make a greeting card. Ask them to form groups of four or five. Each group takes a bag. Ss need to open the bag and write down on a piece of paper. After that, they talk to other groups to find the things they need. Give Ss time to make the cards. Finally, display all the cards on theboard.Optional: T can ask the class to vote for the best card.三、Layout:This is my ___________. He is ___________________. He has some ____________. He do esn’t have ______________. He needs ________________.Record after teaching:外研社（一起）五年级英语下册Module 2 Unit1 What did she have for lunch?[教学目标]A语言知识目标:1.能从语句中辨别，并正确使用、朗读出如下单词及目标语句：email, sausage, sandwich, delicious. What did she have for lunch?2.能够书写单词及目标语句email，What did she have for lunch?B语言技能目标：1. 能够在图片的帮助下，听并读懂课文；2. 能够在图片的帮助下，用一般过去时简单描述前一天三餐所吃食物。

绝密★启用前粤人版（开心英语）英语五年级上册 Unit 5 School lunch 单元测试卷班别_________ 姓名__________ 成绩____________要求：1、本卷考试形式为闭卷，考试时间为120分钟。

2、考生不得将装订成册的试卷拆散，不得将试卷或答题卡带出考场。

3、考生只允许在密封线以外答题，答在密封线以内的将不予评分。

4、考生答题时一律使用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔（制图、制表等除外）。

5、考生禁止携带手机、耳麦等通讯器材。

否则，视为为作弊。

6、不可以使用普通计算器等计算工具。

第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明一、单选题1．He the bed now.A．making B．is makeing C．is making D．making 2．What does ________ do? Doctor. ()A．you B．he C．they3．--Is this ________ bag? ()--Yes, it's Jenny's.A．my B．her C．his4．We ________need any salt. ()A．are B．don't C．doesn't5．We have breakfast________ the morning. ()A．at B．in C．to6．_____can we buy rice? ()A．Where B．When C．How D．What选择划线部分发音不同的选项.A．meet B．friend C．need8．A．tofu B．go C．dog9．A．meat B．bread C．teacher10．A．cruise B．juice C．you11．A．salt B．ball C．apple12．I’m thirsty. I need . ()A．some juice B．any juice C．some rice13．I want a book.()A．buy B．buying C．to buy D．to buying 14．I______the bed now. ()A．making B．is makeing C．am making D．making 15．─ are they going? ()─To the shopping mall.A．What B．Where C．Who16．Let's ________ lunch here. ()A．having B．have C．has17．There are two________at my home. ()A．baby B．babies C．babys18．--is washing clothes. ()-- Tom.A．What B．Who C．When D．How19．--What do you want to be? ()--_____.A．Well B．A plane C．A nurse D．Play computer games20．— ______ that? ()— It’s a cat.A．What B．Who’s C．What’s D．What are第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明二、填内容补全对话/短文根据图完成对话At the school lunch room, two cooks are talking…A: What do we have?B: We have some ___21___, ___22___and ___23___.A: What do we need?B: We need some ___24___, ___25___, ___26___, ___27___ and ___28___.三、句子匹配选择正确的答语A．Yes, she does.B．They need a box.C．We're going to the bank.D．No, we don't.E. He has some glue.29．What do they need?( )30．What does he have? ( )32．Does Jenny have any meat? ( )33．Where are you going? ( )四、按要求填空填表五、任务型阅读阅读短文，回答问题。

广东开心版小学五年级英语上册Unit 5《School Lunch》习题卷一、写出下列单词的英文或者中文。

（10分）1、juice___________________6、vegetables_______________2、米饭___________________7、豆腐____________________3、salt____________________8、水果____________________4、sugar___________________9、需要____________________5、肉类___________________10、all_____________________二、选择题（10分）()1、It’s time _______ lunch.A.toB.forC.with()2、--Do you have _________ fruit?--No, I don’t.A.anyB.someC.an()3、--Do Mr. and Mrs. Green need any juice?--No, _________ don’t.A.heB.sheC.they()4、We need some ___________.A.potatoB.potatosC.potatoes()5、I need two _________ of sugar.A.spoonB.spoonsC.cup()6、--I want some juice, please.--_____________.A.Thank youB.Here you areC.You’re welcome()7、Banana is a kind of _________.A.vegetableB.fruitC.meat()8、Do you know _______ to make soup? Let me teach you.A.howB.whoC.why()9、There _______ no more tofu.A.areB.isC.have()10、--_________ one is cheese?--Oh, it’s over there.A.WhatB.WhereC.Which三、根据汉语提示，写出一个形式正确的单词（10分）1.It’s time for __________(午饭). I’m ___________(饥饿的).2.--Do we have _________(一些) salt?--No, we don’t. We _________(需要) some salt.3.I need two _________(汤匙) of _________(盐).4.Carrot is a kind of _____________(蔬菜). Apple is a kind of __________(水果).5.___________ __________(来吧). Let’s go to school.四、用给出单词的适当形式填空。

《（广东版）开心英语五年级上册教案《Unit 5》教案设计1》教学内容：本节课为广东版《开心英语》五年级上册Unit 5，教学内容包括词汇、句型、日常用语以及相关的语法知识。

主要围绕学校生活的话题，通过学习，使学生能够熟练运用英语描述学校环境和日常生活，提高学生的英语口语表达能力。

教学目标：1. 知识目标：学生能够掌握本节课的生词和日常用语，能够熟练运用句型进行口语交流。

2. 能力目标：培养学生运用英语进行日常交流的能力，提高学生的听说读写综合运用能力。

3. 情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养学生合作学习的精神，增强学生的自信心。

教学难点：1. 词汇的发音和记忆。

2. 句型的正确运用。

3. 语法知识的理解和运用。

教具学具准备：1. 教具：多媒体设备、教学课件、单词卡片、句型展示板。

2. 学具：学生用书、练习册、文具用品。

教学过程：1. 导入：通过图片、歌曲或日常对话等方式，引出本节课的话题，激发学生的学习兴趣。

2. 新课内容展示：通过多媒体课件，展示本节课的生词、句型和日常用语，引导学生跟读、模仿，并进行现场演练。

3. 小组活动：学生分组进行角色扮演，运用本节课所学内容进行口语交流，教师巡回指导，纠正发音和语法错误。

4. 巩固练习：通过练习册或黑板上的练习题，检验学生对本节课内容的掌握程度，并进行讲解和答疑。

板书设计：1. 课程Unit 52. 重点词汇：学校、教室、图书馆、食堂、操场等。

3. 重点句型：What do you do in the school? I read books in the library.等。

4. 语法知识：一般现在时态的运用。

作业设计：1. 听力练习：听懂并模仿课文对话。

2. 口语练习：运用本节课所学句型和词汇进行口语交流。

3. 写作练习：根据课文内容进行仿写或创作。

课后反思：1. 教学过程中，学生的参与度和积极性如何？如何改进？2. 教学内容是否适当？是否需要调整？3. 教学方法是否有效？如何优化？4. 学生的学习效果如何？如何提高？5. 课后作业的布置是否合理？如何改进？重点关注的细节：教学过程1. 导入：为了激发学生的学习兴趣，导入环节应尽量吸引学生的注意力。

Unit 5 School LunchPeriod 4 同步练习一、看图写出对应的单词，留意单词的单、复数形式。

1. 一汤匙盐___________________2. 三个西红柿_____________________3. 蔬菜汤______________________4. make soup _____________________5. peel the potatoes __________________6.Put in the sugar. _____________________二、依据图片提示补全问句或答语。

A: What does Tony have?B: ____________salt.A: What _____ he need?B: _____________ vegetables.A: What does Jenny have?B: _____________rice.A: _________________?B: ________________meat.三、按要求改写句子He needs some juice.(改成疑问句).He needs some juice.(改成否定句).He needs some j uice.(改成特殊疑问).四、依据图片提示，从课本中找出合适的句子写下来。

First,_________________________________________________________ Then, ________________________________________________________ Af ter that, _________________________________________________- Later,_________________________________________________F inally, _______________________________________________________参考答案一、1. one spoon of salt 2. Three tomatoes 3. Vegetable soup4. 做汤5.削土豆皮6.加入糖。

2019-2020学年度粤人版（开心英语）英语五年级上册 Unit5 School Lunch Period2 练习卷一、选择题1.It’s time for lunch. I’m ________. ( )A. happyB. tiredC. hungry2.We need some vegetables, ______. ( )A. alsoB. toC. too3.—_______ do they need? ( )—They need some rice.A. WhatB. HowC. Where4.Let’s ______ our own lunch today. ( )A. makingB. makeC. to make5.—Do we have _____ tofu? ( )—No, we don’t. We need _____ tofu.A. some; anyB. any; someC.some; some二、看图题6.根据图片提示写出问句或答语。

1. A: What does she have?B: She has _________________. 2. A: _________________?B: She needs some tofu.3. A: Do they have any meat?B: _______________. They have some fruit.三、句型转转7.按要求完成句子。

1. We have some fruit. （改为一般疑问句）_____ you ___________________________?2. Do they need any sugar? （做否定回答）_____________________________3. We need some rice and meat. （对划线部分提问）____________________________________4. he, with, is, Tony, in the school (.) （连词成句）______________________________________5. can, get, we, all the food, where (?) （连词成句）____________________________________参数答案1.C【解析】1.略2.C【解析】2.略3.A【解析】3.略4.B【解析】4.略5.B【解析】5.略6.1.some fruit 2.What does she need? 3.No, they don’t【解析】6.略7.1.Do have any fruit 2.No, they don’t. 3.What do you need? 4.He is in the school with Tony. 5.Where can we get all the food?【解析】7. 略。

Unit5 School Lunch第三课时执笔：胡永添审核：李如镜课标要求：P10，P14，P18，P20, P22, P24。

教学目标：1、知识与技能：（1）通过听力和阅读，结合图片猜测出文章的基本意思。

结合所学知识进一步理解文章的含义。

能流利的朗读课文。

（2）学会句型Are you doing sth? Here you are.并能用该句型做对话。

（3）学习字母ui/ue在单词中的发音。

2、过程与方法：通过网上查找资料，听课文录音和请教高年级学生等方式，初步掌握掌握课文背景和句型。

通过小组合作学习进一步提高单词的拼读能力。

通过全班展示和教师点拨熟练掌握课文知识并能在实际中运用。

3、情感、态度与价值观：培养学生敢于用英语对食物进行描述，加深学习英语的兴趣。

学习重点通过听力和阅读，结合图片猜测出文章的基本意思。

结合所学知识进一步理解文章的含义。

学习难点能流利的朗读课文教学用具自制课件课时安排：2课时教学过程一、复习1、播放单词和target部分的录音，让学生跟读。

2、用target部分的句型简单做几个对话。

二、学习·研讨1、导入新课。

同学们：你们喜欢野炊吗？今天老师就带着大家去野炊。

看看大家带了这些东西了没有？2、播放课文动画两边，让学生边看动画边联系上下文理解文章的意思。

3、继续播放对话三遍，让学生跟读。

4、让学生朗读两遍。

三、操练1、pair work（练习对话）。

2、检查效果（点名做对话）。

四、学习发音和单词1、让学生猜测单词的意思。

2、播放录音三遍，让学生跟读。

3、讲解字母ui/ue在单词中的发音规律。

4、齐读后点名读。

5、播放listen and chant的录音让学生跟读，让学生说说他的意思.五、作业基础题：抄写conversation和Sounds and words.六、板书设计Unit5 School LunchAre you doing sth?Here you are.教学后记：。

广东开心英语（粤人版）五年级上册《Unit 5 School LunchPeriod》同步练习（3）一、据图片提示补全单词．1. 据图片提示补全单词．ui ue2. 据图片提示补全单词．juice； blueberry； blue； fruit三、根据句意选择正确的词汇根据句意选择正确的词汇We________hungry． We need to cook some rice．（ is/ are）根据句意选择正确的词汇What________ he need？（does / do）根据句意选择正确的词汇Sue________ some fruit．（have/ has）根据句意选择正确的词汇I like________ but not carrots．（vegetable / vegetables）根据句意选择正确的词汇We need some________ and rice．（meat/ meats）根据句意选择正确的词汇Does Tony need________ fruit？（any/ some）四．看图填空看图填空Ben， Lisa， Gogo， and Mr．Green's family want to cook lunch．They need something． Jenny needs some （1）________． Tony needs （2）________．Ben needs （3）________（4）________．Lisa needs（5）________．Gogo needs （6）________．Mr． and Mrs．Green need（7）________．They're going to the supermarket now．参考答案与试题解析广东开心英语（粤人版）五年级上册《Unit 5 School LunchPeriod》同步练习（3）一、据图片提示补全单词．1.【答案】考查看图识词．ue．根据"胶水"的图片提示，可知，应该是glue．缺少ue组合．故答案为：ue．ui．根据"水果"的图片提示，可知，应该是fruit．缺少ui组合．故答案为：ui．ue．跟"苏"的图片提示，可知，应该是Sue．缺少ue组合．故答案为：ue．ui．根据"果汁"的图片提示，可知，应该是juice．缺少ui组合．故答案为：ui．ui．根据"乘船游览、巡航"的图片提示，可知，应该是cruise．缺少ui组合．故答案为：ui．【考点】看图识词School【解析】glue胶水．fruit水果．Sue苏．juice果汁．cruise乘船游览、巡航．【解答】考查看图识词．ue．根据"胶水"的图片提示，可知，应该是glue．缺少ue组合．故答案为：ue．ui．根据"水果"的图片提示，可知，应该是fruit．缺少ui组合．故答案为：ui．ue．跟"苏"的图片提示，可知，应该是Sue．缺少ue组合．故答案为：ue．ui．根据"果汁"的图片提示，可知，应该是juice．缺少ui组合．故答案为：ui．ui．根据"乘船游览、巡航"的图片提示，可知，应该是cruise．缺少ui组合．故答案为：ui．2.【答案】（1）juice．考查名词．some后跟可数名词复数形式或者不可数名词，根据"Not fruit"可知，可知图中小男孩想要喝一些果汁，故填：juice．（2）fruit．考查名词．根据"Not fruit"可知，前一句服务员给的是水果．故填：fruit．（3）juice．考查名词．根据"Not fruit"可知，前一句服务员给的是水果．可知小男孩想要喝一些果汁．故填：juice．（4）blue．考查颜色．根据图片可知，服务员端来的果汁是有颜色的，给出单词中表达颜色的是blue，译为蓝色的．故填：blue．（5）blueberry．考查名词．根据4可知水果是蓝色的是因为有蓝莓，即blueberry．故填：blueberry．【考点】看图作答School【解析】我想要一些果汁．给你水果．不是水果，我想要果汁．好的，给你．谢谢．为什么果汁是蓝色的？它是蓝莓果汁，是我们的新品果汁．谢谢你！【解答】（1）juice．考查名词．some后跟可数名词复数形式或者不可数名词，根据"Not fruit"可知，可知图中小男孩想要喝一些果汁，故填：juice．（2）fruit．考查名词．根据"Not fruit"可知，前一句服务员给的是水果．故填：fruit．（3）juice．考查名词．根据"Not fruit"可知，前一句服务员给的是水果．可知小男孩想要喝一些果汁．故填：juice．（4）blue．考查颜色．根据图片可知，服务员端来的果汁是有颜色的，给出单词中表达颜色的是blue，译为蓝色的．故填：blue．（5）blueberry．考查名词．根据4可知水果是蓝色的是因为有蓝莓，即blueberry．故填：blueberry．三、根据句意选择正确的词汇【答案】are【考点】单词、词组School【解析】我们饿了．我们需要煮些米饭．【解答】本题主要考查单词填空．根据题干：句子使用一般现在时，主语we是复数形式，be动词用are．故答案为：are．【答案】does【考点】单词、词组School【解析】他需要什么？【解答】本题主要考查单词填空．根据题干：句子时态是一般现在时，主语he是第三人称单数，助动词需要用does．故答案为：does．【答案】has【考点】单词、词组School苏有一些水果．【解答】本题主要考查单词填空．根据题干：句子时态用一般现在时，主语是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式has．故答案为：has．【答案】vegetables【考点】单词、词组School【解析】我喜欢蔬菜，但不喜欢胡萝卜．【解答】本题主要考查单词填空．根据题干：vegetable是一个可数名词，这里表示一类词，应该用复数形式vegetables．故答案为：vegetables．【答案】meat【考点】单词、词组School【解析】我们需要一些肉和米饭．【解答】本题主要考查单词填空．根据题干：meat是一个不可数名词，这里用原形meat．故答案为：meat．【答案】any【考点】单词、词组School【解析】托尼需要水果吗？【解答】本题主要考查单词填空．根据题干：句子是一个一般疑问句，需要用any，some用于肯定句．故答案为：any．四．看图填空【答案】sugar,fruit,some,vegetables,some salt,tofu，meat and juice,meat【考点】选词填空School本、丽莎、高戈和格林先生的家人想做午饭．他们需要一些东西．珍妮需要一些糖．托尼需要水果．本需要一些蔬菜．丽莎需要盐．高戈需要豆腐，肉和果汁．格林夫妇需要肉，他们现在要去超市．【解答】本题考查看图理解．根据图片上表明：本、丽莎、高戈和格林先生的家人想做午饭，去超市买食材．珍妮需要一些糖（some sugar不可数名词）．托尼需要水果（fruit不可数名词）．本需要一些蔬菜（some vegetables可数名词的复数表泛指）．丽莎需要一些盐（some修饰salt不可数名词）．高戈需要豆腐（tofu不可数名词），肉（meat不可数名词）和果汁（and juice不可数名词）．格林夫妇需要肉（meat不可数名词）．故答案依次为：sugar；fruit；some；vegetables；some salt；tofu，meat and juice；meat．。

开心英语U5-8 of B5 综合练习题A卷听力部分一．听选单词,词组和句子。

（10分）( )1. A.doctor B.mother C.father ( )2. A.glue B.juice C.fruit ( )3. A.any B.diary C.hungry ( )4. A.need B.meat C.me ( ) 5. A.sun B. fun C.cut ( )6. A.bell B.tell C.ball ( )7. A. yell B.yellow C.year ( )8. A.apple B.paper C.clip ( )9. A.stamp B.table C.staple ( )10. A.sunny B.rainy C.running 二.听朗读，用数字写出朗读的先后顺序。

（10分）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）三、听问句，选答语。

(8分)( )1. A. Yes,it is. B. May is after April. C. It’s winter holiday. ( )2. A. It’s sunny. B. It’s cloudy. C. It’s cold.( )3. A.Yes,I do. B.Yes, they do. C.No, you don’t. ( )4. A.He needs some sugar. B.She needs some sugar. C.I need some sugar. ( )5. A.Yes, it’s Jenny’s. B.No, it’s Jenny’s diary. C. Yes, I do.( )6. A.They’re doctors. B.She’s a doctor. C.He’s a doctor. ( )7. A.No, he doesn’t. B.No,they don’t. C.Yes, she does. ( )8. A.I have some salt. B.I need some salt. C.I don’t have any salt.四、听朗读，画出表示天气的简笔画。

【章节训练】Unit 5 School Lunch-1一、选择题（共20 小题）1．（2.9 分）He the bed now．（）A．making B．is makeing C．is making D．making 2．（2.9 分）What does do ？Doctor．（）A．you B．he C．they3．（2.9 分）Is this bag ？Yes，it's Jenny's．（）A．my B．her C．his4．（2.9 分）We need any salt．（）A．are B．don't．C．doesn't 5．（2.9 分）We have breakfast the morning．（）A．at B．in C．to6．（2.9 分）can we buy rice？（）A．Where B．When C．How D．What 7．（2.9 分）选择划线部分发音不同的选项．（）A．meet B．friend C．need8．（2.9 分）I'm thirsty．I need ．（）A．some juice B．any juice C．some rice 9．（2.9 分）I want a book．（）A．buy B．buying C．to buy D．to buying 10．（2.9 分）选择划线部分发音不同的选项．（）A．tofu B．go C．dog11．（2.9 分）选择划线部分发音不同的选项．（）A．meat B．bread C．teacher 12．（2.9 分）选择划线部分发音不同的选项．（）A．cruise B．juice C．you13．（2.9 分）I the bed now．（）A．making B．is makeing C．am making D．making 14．（2.9 分）选择划线部分发音不同的选项．（）A．salt B．ball C．apple15．（2.9 分）are they going？To the shopping mall．（）A．What B．Where C．Who16．（2.9 分）Let's lunch here．（）A．having B．have C．has17．（2.9 分）There are two at my home．（）A．baby B．babies C．babys18．（2.9 分）I'm washing clothes．（）A．What B．Who C．When D．How 19．（2.9 分）What do you want to be？．（）A．Well B．A planeC．A nurse D．Play computer games 20．（2.9 分）﹣this？﹣It's a cat．（）A．What B．Who's C．What's D．What are？二、填空题（共5 小题）（除非特别说明，请填准确值）21．（2.9 分）Let's （make）our lunch？22．（2.9 分）根据图完成对话At the school lunch room，two cooks are talking…A：What do we have？B：We have some ，and ．A：What do we need？B：We need some ，，，and ．23．（2.9 分）Does your mother need any meat？24．（2.9 分）1．What do they need ？A．Yes，she does．2．What does he have ？B．They need a box．3．Do we have any salt ？C．We're going to thebank．4．Does Jenny have any meat ？D．No，we don't．5．Where are you going ？E．He has some glue．（1）（2）（3）（4）（5）25．（2.9 分）填表三、阅读理解（共1 小题）（选答题，不自动判卷）26．（2.9 分）My brother Sam likes cooking very much．It's Friday today．He is cooking for us now．He has some rice ，meat，sugar and tofu，but he doesn't have any salt．We can buy it in the supermarket．Let's go !（1）What's his brother's name？（2）What does he need？（3）What does he have？（4）Where can we buy salt？（5）What day is it today？四、书面表达（共1 小题）（选答题，不自动判卷）27．（2.9 分）内容要求：我需要制作一桌晚餐，请你以"I"的名义写出我需要的东西，不少于五句，注意语法结构．五、连词成句（共5 小题）（选答题，不自动判卷）28．（2.9 分）have don't they fruit any （？）29．（2.9 分）need we tofu some too （．）30．（2.9 分）make our let's own lunch（．）31．（2.9 分）have we some sugar （．）32．（2.9 分）do what have we （？）六、解答题（共1 小题）（选答题，不自动判卷）33．（2.9 分）七、改错（共1 小题）（选答题，不自动判卷）34．（4.3 分）What do she have ？【章节训练】Unit 5 School Lunch-1参考答案与试题解析一、选择题（共20 小题）1．（2.9 分）He the bed now．（）A．making B．is makeing C．is making D．making【分析】他正在整理床铺．【解答】考查现在进行时．由now 可知句子时态为现在进行时，be doing 表示正在做的事情．he 是单三形式，所跟be 动词为is，排除AD．make 的现在分词是making．排除B．故选：C．【点评】解答本题时首先要根据语境明确句意，然后再根据相关语法对所给单词在形式上做出正确的变化．2．（2.9 分）What does do ？Doctor．（）A．you B．he C．they【分析】他在干什么？医生．【解答】考查人称代词．疑问句中的助动词是does，说明主语是第三人称单数，选项A，C 均不符合．故选：B．【点评】在疑问句在主语与助动词须一致．3．（2.9 分）Is this bag ？Yes，it's Jenny's．（）A．my B．her C．his【分析】这是她的书包吗？是的，它是Jenny 的．【解答】考查形容词性物主代词．根据题干可知该空应填形容词性物主代词，而Jenny 是代表女性．故选：B．【点评】根据文中的语境，选择代词的恰当格式．4．（2.9 分）We need any salt．（）A．are B．don't．C．doesn't【分析】我们不需要盐．【解答】本题考查助动词．根据题干所示，句意是"我们不需要盐．"因主语是we，助动词用do，否定形式是don't．故选：B．【点评】做此类题要根据句意和情景选用合适的单词．5．（2.9 分）We have breakfast the morning．（）A．at B．in C．to【分析】我们在早上吃早餐．【解答】考查时间介词．在早上用固定搭配短语：in themorning．故选：B．【点评】在早上/晚上都用固定短语in themorning/evening．6．（2.9 分）can we buy rice？（）A．Where B．When C．How D．What【分析】我们在哪里能够买到大米？【解答】本题考查的是疑问词用法．where 在哪里；what 什么；how 如何，怎样；when 什么时候．根据句意：我们在哪里能够买到大米？应该用where．故选：A．【点评】掌握常用疑问词的意思和用法．7．（2.9 分）选择划线部分发音不同的选项．（）A．meet B．friend C．need【分析】meet 遇见，friend 朋友，need 需要．【解答】考查字母组合发音，字母组合"ee"在单词"meet"中发[i：]，字母组合"en"在单词"friend"中发[e]，字母组合"ee"在单词"need"中发[i：]，B 与A，C 划线部分，发音不同．故选：B．【点评】考查字母发音，要求熟悉课本所学词汇，掌握单词发音，结合字母音标，辨析选项，确定答案，完成题目．8．（2.9 分）I'm thirsty．I need ．（）A．some juice B．any juice C．some rice【分析】我口渴，我需要一些果汁．【解答】该题考查短语的运用．根据"I'm thirsty"推知：我需要一些果汁；该句为肯定句，前面用some 修饰．故选：A．【点评】明白各个选项的含义及用法，根据现有句子选出正确选项．9．（2.9 分）I want a book．（）A．buy B．buying C．to buy D．to buying【分析】我想买一本书．【解答】考查动词不定式．题干是一般现在时，want 是不及物动词，不定式to 后跟动词原形，want to do sth 译为想要做某事．A 缺少to．B 是现在分词．D 错误．故选：C．【点评】注意善于运用多种方法进行答题，找关键词，排除法，结合语境等．10．（2.9 分）选择划线部分发音不同的选项．（）A．tofu B．go C．dog【分析】tofu 豆腐，go 去，dog 狗．【解答】考查字母发音，字母"o"在单词"tofu"中发[əu]，字母"o"在单词"go"中发[əu]，字母"o"在单词"dog"中发[כ]，C 与A，B 项划线部分，发音不同．故选：C．【点评】考查字母发音，要求熟悉课本所学词汇，掌握单词发音，结合字母音标，辨析选项，确定答案，完成题目．11．（2.9 分）选择划线部分发音不同的选项．（）A．meat B．bread C．teacher【分析】meat 肉，bread 面包，teacher 教师．【解答】考查字母组合发音，字母组合"ea"在单词"meat"中发[i：]，字母组合"ea"在单词"bread"中发[e]，字母组合"ea"在单词"teacher"中发[i：]，B 与A，C 划线部分，发音不同．故选：B．【点评】考查字母发音，要求熟悉课本所学词汇，掌握单词发音，结合字母音标，辨析选项，确定答案，完成题目．12．（2.9 分）选择划线部分发音不同的选项．（）A．cruise B．juice C．you【分析】cruise 巡航，juice 果汁，you 你，你们．【解答】考查字母发音，字母"u"在单词"cruise"中发[u：]，字母"u"在单词"juice"中发[u：]，字母"u"在单词"you"中发[u]，C 与A，B 划线部分，发音不同．故选：C．【点评】考查字母发音，要求熟悉课本所学词汇，掌握单词发音，结合字母音标，辨析选项，确定答案，完成题目．13．（2.9 分）I the bed now．（）A．making B．is makeing C．am making D．making【分析】我正在整理床铺．【解答】本题考查现在进行时．从"now"﹣现在，表明句子是现在进行时，现在进行时的构成是"be+动词ing"，这里放在I 后面be 动词用am．故选：C．【点评】掌握现在进行时的谓语构成很重要，同时多多积累动词ing 的变化规律．14．（2.9 分）选择划线部分发音不同的选项．（）A．salt B．ball C．apple【分析】salt 盐，ball 球，apple 苹果．【解答】考查字母发音，字母"a"在单词"salt"中发[כ]，字母"a"在单词"ball"中发[כ]，字母"a"在单词"apple"中发[æ]，C 与A，B 划线部分，发音不同．故选：C．【点评】考查字母发音，要求熟悉课本所学词汇，掌握单词发音，结合字母音标，辨析选项，确定答案，完成题目．15．（2.9 分）are they going？To the shopping mall．（）A．What B．Where C．Who【分析】他们要去哪？去购物商场．【解答】本题考查疑问词的选择．A．What 什么；B．Where 在哪；C．Who 谁．结合答语"To the shopping mall（去购物商场）"可知问句询问"他们要去哪"，询问地点，用Where．故选：B．【点评】熟练掌握常用疑问词的含义及用法，学习中注意积累和运用．16．（2.9 分）Let's lunch here．（）A．having B．have C．has【分析】我们在这里吃午饭吧．【解答】考查动词原形，句子表示"我们在这里吃午饭吧"，"let sb+动词原形"固定搭配，A．having 现在分词，不符合题意，B．have 动词原形，符合题意，C．has 动词三单形式，不符合题意．故选：B．【点评】考查动词原形，要求熟悉课本所学，掌握句义，结合语法知识，分析句子，结合语法知识，辨析选项，确定答案，完成题目．17．（2.9 分）There are two at my home．（）A．baby B．babies C．babys【分析】我家里有两个婴儿．【解答】考查可数名词单复数，句子表示"我家里有两个婴儿"，"two"表示"两个"后面跟可数名称复数，"baby"可数名词单数，复数形式把"y"变成"i"再加"es"，B 符合题意．故选：B．【点评】考查可数名词单复数，要求熟悉课本所学，掌握句义，结合语法知识，分析句子，结合语法知识，辨析选项，确定答案，完成题目．18．（2.9 分）I'm washing clothes．（）A．What B．Who C．When D．How【分析】我正在洗衣服．【解答】本题考查就划线部分提问．what 什么，对事物是什么，做什么提问；who 谁，对人物提问；when 什么时候，对时间提问；how 怎么样，对健康，天气等状况提问．划线部分I，是人物，对人物提问用who．故选：B．【点评】能了解每个疑问词的用法才能正确答题．做题时先分析划线部分的内容，了解提问的内容，从而选择合适的疑问词．19．（2.9 分）What do you want to be？．（）A．Well B．A planeC．A nurse D．Play computer games【分析】你想成为什么？一名护士．【解答】考查询问工作．题干译为：你想成为什么？用于询问职业，答语应为职业．A 是好的．B 是一架飞机．D 是玩电脑游戏，均不符合语境．只有C 选项"一名护士"符合题意．故选：C．【点评】注意善于运用多种方法进行答题，找关键词，排除法，结合语境等．20．（2.9 分）﹣this？﹣It's a cat．（）A．What B．Who's C．What's D．What are？【分析】这是什么？是一只猫．【解答】本题考查特殊疑问词．A．What 什么；B．Who's 是谁；C．What's 是什么；D．What are 是什么．结合答语"It's a cat（是一只猫）"可知问句询问"这是什么"，用疑问词What 提问；又因主语是this，所以系动词用is．故选：C．【点评】在对疑问词进行选择时，要知道每个疑问词的含义和用法是什么，如询问地点用where，询问人物用who，询问原因用Why，询问人的职业或事物是什么要用what 等等，这样才能选择出正确答案．二、填空题（共5 小题）（除非特别说明，请填准确值）21．（2.9 分）Let's make （make）our lunch？【分析】让我们一起做午饭吧！【解答】本题考查单词填空．考查Let 的用法，Let's＝Let us 让我们，our lunch 我们的午餐，此句所表达的意思应该是：让我们一起做午餐吧！Let 后面的动词应该用原形，故填make．【点评】解答本题时首先要根据语境明确句意，然后再根据相关语法对所给单词在形式上做出正确的变化．22．（2.9 分）根据图完成对话At the school lunch room，two cooks are talking…A：What do we have？B：We have some rice ，salt and tofu ．A：What do we need？B：We need some meat ，juice ，fruits ，vegetables and sugar ．【分析】在学校的午餐室，两个厨师在聊天…A：我们有什么？B：我们有一些大米，盐和豆腐．A：我们需要什么？B：我们需要一些肉、果汁、水果、蔬菜和糖．【解答】考查看图作答．1．rice，salt，tofu．根据图示，可知在物品旁边打√号的是有的东西，根据图示可知：米rice，盐salt，tofu 豆腐，故答案为：rice，salt，tofu．2．meat，juice，fruits，vegetables，sugar．根据图示，可知在物品旁边打×号的是没有的东西，根据图示可知：meat 肉，juice 果汁，sugar 糖，这三个单词已经给出，图片上还有水果和蔬菜，水果的英文单词是fruit，因水果的种类很多，故用复数形式fruits，蔬菜的英文单词是vegetable，因蔬菜的种类很多，故用复数形式vegetables．故答案为：meat，juice，fruits，vegetables，sugar．【点评】看图作答题首先要看清图片内容，然后根据图示写出答案．并注意单复数形式．23．（2.9 分）Does your mother need any meat？你妈妈需要肉吗？【分析】你妈妈需要肉吗？【解答】本题主要考查英译汉．该句为助动词Does 引导的一般疑问句，时态为一般现在时．Does 助动词，your mother 你妈妈，need 需要，any meat 任何肉．结合整句与中文的表达习惯．故翻译为：你妈妈需要肉吗？【点评】做英译汉的题目，首先要熟练掌握一定的词汇，平时记忆单词很重要．24．（2.9 分）1．What do they need ？A．Yes，she does．2．What does he have ？B．They need a box．3．Do we have any salt ？C．We're going to thebank．4．Does Jenny have any meat ？D．No，we don't．5．Where are you going ？E．He has some glue．（1） B （2） E （3） D （4） A （5） C【分析】1﹣B．他们需要什么？他们需要一个箱子．2﹣E．他有什么？他有一些胶水．3﹣D．我们有盐吗？不，我们没有．4﹣A．Jenny 有肉吗？是的，她有．5﹣C．你们要去哪里？我们正要去银行．【解答】1．B．考查对话的搭配．What do they need ？询问他们需要什么，时态是一般现在时，答语也要用一般现在时态．B 选项"They need a box．"表示"他们需要一个箱子．"，符合题意．故选B．2．E．考查对话的搭配．What does he have ？询问他有什么，时态是一般现在时，答语也要用一般现在时态．E 选项"He has some glue．"表示"他有一些胶水．"，主语是He，第三人称单数，因此谓语动词have 用三单形式has．故选E．3．D．考查一般疑问句．Do we have any salt ？我们有盐吗？这是一般疑问句，答语有两种，一种是肯定的回答，一种是否定的回答．而且问句是一般现在时态，答语也要用一般现在时态．No，we don't．不，我们没有．这是否定回答．故选D．4．A．考查一般疑问句．Does Jenny have any meat ？Jenny 有肉吗？这是一般疑问句，答语有两种，一种是肯定的回答，一种是否定的回答．而且问句是一般现在时态，答语也要用一般现在时态．Yes，she does．是的，她有．这是肯定回答．故选A．5．C．考查地点．Where are you going ？你们要去哪里？where 表示对地点的询问，答语应有地点；而且问句是现在进行时态，答句也应是现在进行时态．We're going tothebank．表示"我们正要去银行"，且时态是现在进行时，符合题意．故选C．【点评】对话搭配题，首先要理解每句话的意思，然后根据一定的逻辑结构作答，最后用应注意一些搭配和固定用法．25．（2.9 分）填表【分析】【解答】本题考查代词用法．1．mine．本题是第一人称我的名词性物主代词，故答案为：mine．2．your．本题是第二人称你的形容词性物主代词，故答案为：your．3．his．本题是第三人称他的形容词性物主代词，故答案为：his．4．him．本题是第三人称他的人称代词宾格形式，故答案为：him．5．she．本题是第三人称她的人称代词主格形式，故答案为：she．6．hers．本题是第三人称她的名词性物主代词，故答案为：hers．【点评】正确区分代词的用法．三、阅读理解（共1 小题）（选答题，不自动判卷）26．（2.9 分）My brother Sam likes cooking very much．It's Friday today．He is cooking for us now．He has some rice ，meat，sugar and tofu，but he doesn't have any salt．We can buy it in the supermarket．Let's go !（1）What's his brother's name？His name is Sam（2）What does he need？He need some salt．（3）What does he have？He has some rice，meat，sugar and tofu．（4）Where can we buy salt？We can buy it in the supermarket．（5）What day is it today？It is Friday．【分析】我弟弟山姆非常喜欢做饭．今天是星期五．他现在为我们做饭．他有一些米饭、肉、糖和豆腐，但他没有盐．我们可以在超市买到．我们走吧！【解答】1．His name is Sam．考查细节理解．问句译为：他弟弟的名字叫什么？由关键句："My brother Sam likes cooking very much．" 可知坐着的弟弟叫萨姆，即Sam，故填：His name is Sam．2．He need some salt．考查细节理解．问句译为：他需要什么？此处的他指代的是萨姆．由关键句：" but he doesn't have any salt．" 可知，萨姆做饭没有盐，因而他需要的是盐．故填：He need some salt．3．He has some rice，meat，sugar and tofu．考查细节理解．问句译为：他有什么？此处的他指代的是萨姆．由关键句："He has some rice ，meat，sugar and tofu，" 可知，有一些米饭、肉、糖和豆腐，故填：He has some rice，meat，sugar and tofu．4．We can buy it in the supermarket．考查细节理解．问句译为：我们从哪里可以买到盐？由关键句："We can buy it in the supermarket．" 可知，我们可以在超市买到．故填：We can buy it in the supermarket．5．It is Friday．考查细节理解．问句译为：今天是星期几？由关键句：" It's Friday today．" 可知，今天是星期五．故填：It is Friday．【点评】做这类题目要注意对文章中有效信息的抓取．并注意题干信息和文章中关键句的对比．四、书面表达（共1 小题）（选答题，不自动判卷）27．（2.9 分）内容要求：我需要制作一桌晚餐，请你以"I"的名义写出我需要的东西，不少于五句，注意语法结构．【分析】重点词汇：dumplings 水饺．fruit salad 水果沙拉．tomato 土豆．重点句型：I need some…to make…我需要一些…来做…时态：一般现在时．【解答】I need some meat to make dumplings．Dumplings are my favorite food．I need some apples，bananas and oranges to make fruit salad．I also want to make fried rice，so I need some rice and eggs．I need some tomatoes to make tomato soup．我需要一些肉来做水饺．水饺是我最喜爱的食物．我需要一些苹果、香蕉和橙子来做水果沙拉．我还想做炒饭，所以我需要一些米和鸡蛋．我需要一些西红柿来做西红柿汤．【点评】写作时要注意一些几点：（1）应抓住文章中心，围绕主题，根据提示列出要写的信息要点．（2）注意内容是否充实、积极和健康．（3）注意文章的结构层次，要凸显文章的主题．（4）要注意语言规范，表达准确，选材造句都尽量使用学过、见过的语言材料．五、连词成句（共5 小题）（选答题，不自动判卷）28．（2.9 分）have don't they fruit any （？）They don't have any fruit．【分析】他们没有水果．【解答】考查连词成句．句子时态是一般现在时，标点符号为句号，表示陈述句，主语是they 置于句首且大写首字母．don't 表示否定，have 有，any 用于否定句或者疑问句表示任何一个．fruit 水果．结合汉语表达习惯，整句译为：他们没有水果．故填：They don't have any fruit．【点评】连词成句考查，要求熟悉课本所学词汇，掌握词汇意思与词性，结合句式结构，进行组织句子，完成题目．29．（2.9 分）need we tofu some too （．）We need some tofu，too．【分析】我们也需要一些豆腐．【解答】考查连词成句．句子时态是一般现在时，标点符号为句号，表示陈述句，主语是we，我们．置于句首且大写首字母．need 需要，some 一些．tofu 即豆腐．too 置于句尾，表示也，结合汉语表达习惯，整句译为：我们也需要一些豆腐．故填：We need some tofu，too．【点评】做连词成句时有四点技巧：第一看标点，判断句子是陈述句还是疑问句，把握准整体方向；第二连词组，将单词连成短语，有些是固定搭配，有些是常用短语；第三连句子，将短语连成句子，并确定好主语或者相关的疑问词；第四做检查，检查句型是否正确、有无漏词和拼写错误以及首字母是否大写了等等．以后遇到连词成句按这四步来，即可迎刃而解．30．（2.9 分）make our let's own lunch（．）Let's make our own lunch．【分析】我们自己做午餐吧．【解答】考查连词成句．句子时态是一般现在时，标点符号为句号，表示陈述句，Let's 是let us 的缩写形式，译为让我们，用于引导祈使句，后跟动词原形make，our 我们的，own 自己的，lunch 午餐．结合汉语表达习惯，整句译为：我们自己做午餐吧．故填：Let's make our own lunch．【点评】做连词成句时有四点技巧：第一看标点，判断句子是陈述句还是疑问句，把握准整体方向；第二连词组，将单词连成短语，有些是固定搭配，有些是常用短语；第三连句子，将短语连成句子，并确定好主语或者相关的疑问词；第四做检查，检查句型是否正确、有无漏词和拼写错误以及首字母是否大写了等等．以后遇到连词成句按这四步来，即可迎刃而解．31．（2.9 分）have we some sugar （．）We have some sugar．【分析】我们有一些糖．【解答】考查连词成句．句子时态是一般现在时，标点符号为句号，表示陈述句，主语是we，置于句首且大写首字母．have 有，some 一些的，sugar 糖果，结合汉语表达习惯，整句译为：我们有一些糖．故填：We have some sugar．【点评】做连词成句时有四点技巧：第一看标点，判断句子是陈述句还是疑问句，把握准整体方向；第二连词组，将单词连成短语，有些是固定搭配，有些是常用短语；第三连句子，将短语连成句子，并确定好主语或者相关的疑问词；第四做检查，检查句型是否正确、有无漏词和拼写错误以及首字母是否大写了等等．以后遇到连词成句按这四步来，即可迎刃而解．32．（2.9 分）do what have we （？）What do we have？【分析】我们有什么？【解答】考查连词成句．句子时态是一般现在时，标点符号为问号，表示疑问句，因此疑问词what 置于句首且大写首字母．do 为助动词，we 我们．have 有．整句译为：我们有什么？故填：What do we have？【点评】做连词成句时有四点技巧：第一看标点，判断句子是陈述句还是疑问句，把握准整体方向；第二连词组，将单词连成短语，有些是固定搭配，有些是常用短语；第三连句子，将短语连成句子，并确定好主语或者相关的疑问词；第四做检查，检查句型是否正确、有无漏词和拼写错误以及首字母是否大写了等等．以后遇到连词成句按这四步来，即可迎刃而解．六、解答题（共1 小题）（选答题，不自动判卷）33．（2.9 分）【分析】肉meat；糖sugar；水果fruit；蔬菜vegetable；果汁juice；米rice；奶酪cheese；盐salt．【解答】考查看图识词．图一可以看出这是肉片，肉的英文是meat．故填meat．图二可以看出这是方糖，糖的英文是sugar．故填sugar．图三可以看出这是各种水果，水果的英文是fruit．故填fruit．图四可以看出这是各种蔬菜，蔬菜的英文是vegetable．故填vegetable．图五可以看出这是果汁，果汁的英文是juice．故填juice．图六可以看出这是米，米的英文是rice．故填rice．图七可以看出这是奶酪，奶酪的英文是cheese．故填cheese．图八可以看出这是盐，盐的英文是salt．故填salt．【点评】平时多积累常见的食物类词汇．七、改错（共1 小题）（选答题，不自动判卷）34．（4.3 分）What do she have ？ do→does【分析】她有什么？【解答】本题考查句子改错．主语是she，助动词要用第三人称单数does，助动词后接动词原形have，所以把do 改成does．故答案为do→does．【点评】句子改错，要仔细分析句子结构，根据语法知识进行分析，按要求改写句子．。

三.单项选择题。
<
A >1.We can’t ___ in summer in Guangzhou.
B B A
A. go ice-skating B. go fishing C. go swimming >2.The ____ are green___ spring. A. leaf, in B. leaves, in C. leaves, at >3.There are ___ seasons in a year. A. twelve B. four C. three >4._____ the weather like in Zhongshan? A. What’s B. Where’s C. What
一、根据提示完成下列句子。
weather hot 1.What’s the _______ like today?It’s_______ . 今天的天气怎么样? 热。 in weather 2．What’s the________ like ____spring ? ____ 春天的天气怎么样? Is it 3．_______ ______rainy today？ it No, _______ isn’t _______. . 今天下雨吗? 不是的。
• 4.What’s the weather like in fall? It’s cool and cloudy. ___________________________ • 5.Can you spell smell? Yes, I can./ No, I can’t. ___________________________ • 6.Is it rainy in fall? Yes, it is./ No, it isn’t. _________________________the C. 不填 < A >11.Look __ the flowers. A. at B. in C. for < C >12.What’s ___ weather like in summer. A. a B. an C. the < B >13.It’s ____ today. A. cloud B. cloudy C. wind

Unit 5 School LunchPeriod 5 同步练习一、用所给单词的适当形式填空。

1. Mr. and Mrs. White _____(be) at the supermarket.2. I like _______ (sandwich) very much.3. Do we need _____ (some) fr uit?4. I need some _______(salt).5. —What does she have?—She ______(have/ has) some juice.二、依据答语选择合适的问句补全对话。

1. —_________________________?—We have some salt.2. —___________________?—He needs some fruit.3. —_________________________?—No, we don’t.4. —__________________________?—I have carrots, tofu and beef for lunch.What does Tony need?What do we have?What do you have for lunch?Do we have any meat?三、依据图片提示补全对话。

A: Do we need any __________?B: No, w e don’t.A: Do we need ______________?B: Yes, we _______.A: Do we _________________?B: Yes, ____________.A: ________________________?B: __________________.四、写作小练笔Write down what do you need for your birthday.Hello, I am Lily. Today is my birthday. I want to have a party. I nee d some juice.I need_____________ . I________________ . I______________ __ . I_______________ _ . I______________ __ . I______________ _ _ .I think I will be happy.参考答案一、1.are 2.sandwiches 3.any 4.salt 5.has二、1.What do we have?2. What does Tony need?3.Do we have any meat?4. What do you have for lunch?。