古人训子七不责
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吴氏家训一:明五伦五伦.人道之大者.大可不知君臣.贵乎有义。
为君者.忠信重禄以养士。
为臣者.当竭忠孝职以报君.如孔明之事昭烈.称鱼水君臣.斯谓之有义矣。
父子贵乎有亲.养育之恩等如天地.为父母者.必须慈爱其子。
为子者.必当竭力尽孝.以事父母.斯为有亲矣。
夫妇贵乎有别.所当远嫌.古人执雁.取其节.义不乱夫妇者.当相敬如宾.不相挚也.斯为有别矣。
长幼贵乎有序.凡于长者.侍立应酬之间.当执谦敬。
王制曰:父齿行.兄齿雁行.不相淆.斯谓之有序矣。
朋友贵乎有信.凡言当近于义.庶可复也.且有贵善之道.如范张之徒.斯谓之有信也。
二:正名分兄弟.乃分形连气之人.为人伦之重者.不可不荐.世人多不知其兄弟之爱.方且幼也.父母左提右携.前襟后裾.食则同案.学则连业.游则同方.虽有悖乱之人.不敢不相爱也.其壮也.各妻其妻.各子其子.虽有荐厚之人.不少衰也。
噫.人家兄弟无不义者.皆因异姓.家成偏爱偏成.以至背产.以使分门割户.患若冠仇.似此不可不慎也。
凡我族人兄弟者.当体父母之心.所难得者。
兄弟如手与足.缺之不可续.务宜亲。
兄教弟.恭诗云兄及弟矣.式相好矣.无相犹矣.各尽其礼而己。
三:教养教养.国家之首务.凡我族人有子弟者.务在择师友.极力教养.达则致用于朝廷.不达亦明理于身心.人生内有贤父兄.外有严师友.未有不成者也。
四:冠礼凡子弟冠者.先期一日禀问尊长.举族中一位贤能者作宾.闲于礼者执事.俱冠者亲请.至期.鸣金以度关.族人等俱赴祠堂随行礼.众出银三钱.置礼酒以贺.其宾及诸执事惟命冠者拜谢.合用香帛之类.并本等衣市.俱冠者自备.族人有事不到者免罚。
冠衣由来所尚.贵人成衣不可废.但古礼今厌.其烦多不能举.今择简易便宜于行者于此.凡我同族子孙.务要遵行.如抗违.私于本家冠者.罚.不其服罚者.不许入祠堂.革元日之胙.为其不遵古礼意。
五:婚礼凡婚礼.自古重之.但世俗偷薄.其家礼纳采.问名亲迎之设.废之久矣。
今即不能举.然本族伦序.定不可废.凡娶妇之家.三日前.请问合族男妇.次日姑舅.领新妇同众谒祠.行四拜礼.及序大小.拜见毕.礼酒而退。
曾姓家谱曾子曰…吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”曾氏祖训圣宗曾子祖训孝悌忠信,礼义廉耻;三省诚身,道传一贯。
曾氏家规孝亲悦心,尊师扶幼;世袭立嫡,承嗣立长。
嫡宗不婚,子嗣敏聪;抚子继嗣,同宗择侄。
招赘为嗣,宗圣脉混;淫邪乱伦,圣规则罚。
祖训十则一、孝父母人子之身,本乎父母。
未离怀抱,三年够劳。
提携捧抚,维持维姑。
孝道有亏,百行难补。
羊能跪乳,鸟有反哺。
勉尔后生,忤(wǔ)逆为何。
二、睦兄弟孔怀兄弟,一本所生。
手足至谊,羽翼深情。
弟恭兄友,尊卑相敬。
埙(xūn)篪( chí)雅奏,和乐有声。
兄弟情融,田氏荆荣。
勉尔后生,毋生嫌隙。
三、和夫妇夫妇居室,人之天伦。
夫为妻纲,礼经所申。
妇主中馈,内助殷勤。
毋伤反目,毋玷家声。
家道乃成,如鼓琴瑟。
勉尔后生,诗咏睢麟。
四、序长幼乡党长幼,年长以敬。
尊辈持身,义在和平。
祖辈先训,应记心铭。
授业为师,要听之命。
尊宗序长,语言必诚。
勉尔后生,切记永铭。
五、尊宗亲水源木本,宗族宜敦。
千系万枝,同出一根。
何远何近,均是同本。
崇宗睦族,派字遵循。
家规祖训,应记心铭。
勉尔后生,古风永存。
六、严内外凡为宫室,内外必分。
男女有别,授受不亲。
嫌疑须避,约束严明。
防微杜淅,寡欲清心。
三姑六婆,断绝逢迎。
勉尔后生,韦著仪型。
七、训子孙子辈不谨,父教不严。
放荡邪言,起於英年。
圄(yǔ)禁非为,子孙乃贤。
诗书执礼,孝悌力田。
自少养性,习惯自然。
勉尔后生,勿稍忽焉。
八、勤职业天生四民,业务有主。
士谋道艺,农望收藏。
作为在业,贸易惟商。
必安固守,勤力竞业。
立世有本,处世亦良。
勉尔后生,毋怠勿荒。
九、明义利天地之间,物各有主。
非吾所有,丝毫莫取。
勤能补拙,俭可助廉。
圣贤训诂,廉洁处世。
盗拓贪污,切宜刻责。
勉尔后生,永记肺腑。
十、慎官守幸登仕籍,须慎官箴。
清洁为民,“三省”思深。
勤慎廉洁,四言谨记。
正君在身,泽民在心。
孟尝还珠,杨震却金。
勉尔后生,贪取谁钦。
陈氏祖训家训家规家教格言警句祖训明明我祖,汉史流芳,训子及孙,悉本义方。
仰绎斯旨,更加推祥,曰诸裔孙,听我训章。
读书为重,次即农桑,取之有道,工贾何妨。
克勤克俭,毋怠毋荒,孝友睦姻,六行皆藏。
礼义廉耻,四维毕张,处于家也,可表可坊。
仕于朝也,为忠为良,神则佑汝,汝福绵长。
倘背祖训,暴弃疏狂,轻违礼法,乖舛伦常。
贻羞祖宗,得罪彼苍,神则殃汝,汝必不昌。
最可憎者,分类相戕,不念同气,偏论异乡。
手足干戈,我心忧伤,愿我族姓,怡怡雁行。
通以血脉,泯厥界疆,汝归和睦,神亦安康。
引而亲之,岁岁登堂,同底于善,勉哉勿忘!家训(一)事亲必孝,待长必敬。
兄友弟恭,夫义妇顺。
冠婚丧祭,秉礼必慎。
学文必功,习武必勤。
治国必忠,治家必严。
居功毋骄,见恩必谢。
士农工商,择术必正。
毋听妇言,而伤同气。
毋作非法而犯典刑,毋以众而暴寡,毋以富而欺贫,毋以赌博而荡产业,毋以谣辟而坠家声。
制行唯严以律已,处世当宽以绳人。
苟能行之于久久,当必报之以冥冥。
兹训词实系废兴,诵之再三,尔其敬听。
家训(二)一、要孝,父母面前无违拗,在家不见子承欢,死后念经有何效?尔子在旁看尔样,忤逆之有忤逆报,当知孝。
二、要悌,兄长面前无使气,手足痛痒本相关,你尖我妒有何益?有酒有肉朋友多,打虎还是亲兄弟,当知悌。
三、要忠,富贵贫贱本相同,譬如替人谋一事,能尽其心便是忠,一点欺心天不依,弄得钱来转眼空,当知忠。
四、要信,一诺千金人所敬,譬如约人到午时,不至未时便是信,若是一事不践言,下次说来人不听,当知信。
五、要礼,循规蹈矩无粗鄙,先生长者当优尊,子弟轻狂人不敢,况我侮人人侮我,到底那个饶了你,当知礼。
六、要义,事大思细无一及,譬如一事本当身,有才也要留余地,又如好事不向前,懦弱何无男子气,当知义。
七、要廉,百般有命只由天,口渴莫饮盗泉水,家贫休要昧心钱,巧人诈得痴心谷,痴人终买巧人田,当知廉。
八、要耻,好汉原来一张纸,含羞忍辱骗得来,那知背后有人指,寄语男儿当自强,甘居人下何无耻,当知耻。
中华姓氏族训家规治生宜勤,居家宜俭宁朴勿华,宁俭勿奢不丰不菲,从俗从宜激励族人,教育子孙,规范人生,感召他人。
匡扶正义,自强不息,治学修身,兴家济世。
章氏族训一、孝悌以笃亲长人生天属,父母弟昆。
欲臧百行,宜先是敦。
孝惟爱尽,弟则友存。
温情冬夏,定省晨昏。
牵车服贾,酒醴鸡豚。
曾子养志,冀广亲恩。
周公代武,岂以君尊?推觞让豆,连理同根。
怡怡聚处,和气满门。
光前裕后,报在子孙。
操戈同室,没痛幽魂。
九重泉路,哭泣声吞。
乡闾凉薄,颜垂泪痕。
檐头滴水,亦复何论。
二、诚敬以崇祖宗水则有源,木则有本。
本植枝蕃,源疏流远。
祖孙一气,情相缱绻。
秋露春霜,自切忱悃。
栖神之祠,必洁且稳。
致祭之筵,毋陵且混。
偶入宗枋,整冠束琨。
长守墓茔,禁止开垦。
榆祀蒸尝,恭谨勤恳。
实非有加,何容有损。
实无能先,胡失于晚。
贫则豆笾,富则圭琬。
敬斯尊严,诚斯柔婉。
乡里推称,荣于华衮。
三、雍睦以聊同宗角弓翩反,必宜于张。
行苇践履,惟恶牛羊。
分自一体,宁若参商。
喜则同庆,忧则共伤。
维雍维睦,是辅是匡。
勤修家谱,费取公偿。
袱包箧贮,轮年掌藏。
岁时伏腊,各设豆觞。
杖履情见,负担义彰。
何贫与弱,何富与强。
外人訾议,代分短长。
自家骨肉,更何所妨。
薄俗宗族,竟分炎凉。
清夜自忆,能弗凄怆。
四、耕读自安本业农则惟耕,士则惟读。
二者本业,安之是福。
千仓万箱,于野得谷。
千驷万钟,于朝的禄。
肇牵车牛,远贾难服。
考工尤艰,金石若木。
灯火窗前,夜番篇读。
来耜田间,朝驱黄犊。
二者即兼,非甚仆仆。
秋稼如云,获多积蓄。
文史三冬,书声满屋。
自享优优,何至穷蹙。
二亲在堂,春洒献祝。
快绝胸怀,村前鼓腹。
五、节俭对裕资财一日节俭,数日不饥。
一岁节俭,数岁不衰。
去蔬而肉,食有几时。
去布而帛,服实难支。
中途乞丐,惜无余资。
世上财主,常锁愁眉。
黄昏有米,早起即炊。
落市钱少,局促忧危。
滥叨不得,待悔已迟。
虽所当用,亦复何辞。
有如浪费,仔细自思。
非言嫖赌,日用事宜。
一丝一粟,非易支持。
当夫缺乏,何处挪移。
古代对孩子的教育方式:古时的教育并非只会让孩子死读书,他们也讲求快乐教育,并且教子手段多样。
法宝一:家训《颜氏家训》《朱氏家训》等中国传统家训,是治家者人生经验和教训的传授,它的意义是寓大爱、真诚和殷切的希望于对孩子的严格要求中,它的方法主要是言传身教、授人以渔。
法宝二:家书晚清名臣曾国藩因其“教子之道”,曾家代代有人才,子辈有外交家曾纪泽和数学家曾纪鸿,孙辈有诗学家曾广钧,曾孙辈则有教育家曾宝荪。
而一个明显的特点就是,曾国藩有大量的家书遗留给子孙,后人们在这些家书中汲取了丰富的营养。
可见,一个着名家族的兴盛绵延,不能不说有家书的惠泽贯穿其中。
法宝三:格言格言,是聪明人的智慧,老年人的经验。
一般言简意赅,内容积极向上,同时耐人寻味。
《论语》《三字经》等古代作品中,就有许多名句广为流传的格言。
近代也有很多优秀的家书作品,如着名的《傅雷家书》等等。
法宝四:遗书遗言郑板桥临终前,最不放心的就是他的儿子。
他担心儿子没有经历过贫寒,不知世道艰难。
病床前,亲人悲痛难忍。
弥留时,郑板桥精神再现。
他的儿子问他,有何教诲?郑板桥对他说:“想尝尝你亲手蒸的馍。
”父命难为,平日读书之人在厨房里手忙脚乱,蒸个馍跟上阵打仗一样。
尝试好多次却没有一次成功过。
父亲奄奄一息却没有等到儿子功成。
郑板桥的儿子嚎啕大哭,痛悔平日没有一技之长,并深切感受到小事不易学。
亲手为父亲更寿衣时,发现父亲枕头下留有字条:“不靠天,不靠地,不靠祖宗靠自己。
”顿时震撼,终生铭记。
才明白,老父临终难以瞑目,莫过于希望自己自强自立。
古训有言“对子女七不责”一、对众不责古人在教育子女时已经懂得不在众人面前责备孩子,要保护孩子的尊严,经常被父母不分场合责骂的孩子,不仅不会反思错误,还会变得胆小懦弱,容易产生自卑感极度不自信。
二、愧悔不责如果孩子已经明白自己所犯的错误表达自己的悔过,并表示不再犯,就不要再过多的指责,批评的目的就是希望小孩子能够反思错误,过度指责会让孩子产生严重的负担,长此以往孩子性格容易压抑。
林则徐名⾔与家风家训【林则徐名⾔与家风家训】发表时间:2017-05-08 来源: 福州⽂明⽹ ⼈物简介:林则徐,1785年8⽉30⽇(乾隆五⼗年)——1850年11⽉22⽇(道光三⼗年),汉族,福建省福州市⼈,字元抚,⼜字少穆、⽯麟,晚号俟村⽼⼈、俟村退叟、七⼗⼆峰退叟、瓶泉居⼠、栎社散⼈等。
中国近代杰出的政治家、思想家和诗⼈,是中华民族抵御外辱的伟⼤民族英雄,世界禁毒先驱。
顺应历史发展潮流,积极吸收西⽅⽂明成果并为我所⽤,编写《四洲志》,成为“睁眼看世界的第⼀⼈和向西⽅学习先进技术之开风⽓者”。
林则徐禁毒销烟受到马克思的称赞。
⽑泽东曾经说过:中国近代历史是从林则徐开始的,就是1840年的鸦⽚战争。
(⽑选第五卷)1996年6⽉7⽇北京天⽂台发现⼀颗⼩⾏星,被国际天⽂联合会命名为“林则徐星”,这是中国⼈的骄傲,也是福州⼈的光荣。
1、海纳百川,有容乃⼤;壁⽴千仞,⽆欲则刚。
释义:⼤海能够容纳千百条河流才能成其⼤,⼈没有私欲贪念才能像峻峭的⼭峰挺拔刚强。
林则徐这则⾃勉联语展现了博⼤的胸襟和⾼尚的⼈格,并成为福州市的城市精神。
2、苟利国家⽣死以,岂因祸福避趋之。
有容乃⼤千秋⼏?⽆欲则刚百世师。
释义:这⾸诗是林则徐1842年8⽉被充军去伊犁途中所作。
只要有利于国家,哪怕⽤⽣命去换取,岂能因为灾祸就避开,有利就上前伸⼿呢?为国家利益⽣死以赴,不避个⼈祸福勇往直前,有容乃⼤千秋永照,⽆欲则刚百世为师。
3、⽐武守疆驱虎豹。
论⽂说理寓诗词,为官⾸要⼼⾝正,盖世功勋有⼝碑。
4、林则徐给陈寿祺的⼀⾸诗:“呜呼利禄徒,骄昼⽽乞昏。
有欲刚则⽆,此际伏病根。
” 5、林则徐赠友⼈:“庙堂之上,以养正⽓为先;海宇之内,以养元⽓为本。
” 6、“能使贤⼈君⼦⽆郁⼼之⾔,则正⽓培矣;能使群黎百姓⽆腹诽之语,则元⽓固矣。
” 7、林宾⽇给其⼦林则徐写过⼀副对联:“粗茶淡饭好些茶,这个福⽼夫享了;齐家治国平天下,此等事⼉曹任之”。
《俞氏家训》展开全文处世良言一、治学略知世情才涉世,通晓人道方成人。
养儿不教父母过,教而不严师之惰。
孩童失教德才欠,及长杂染误前程。
德才俱进真学士,处世功业有高低。
有关家国书常读,无益身心事莫为。
集思广益出高见,不耻下问长智慧。
天生万物皆有用,尽力而为广求知。
孩童三岁须启蒙,八岁意识定基础。
二八意志已成型,再作矫正费时多。
教子首推忠与孝,艰苦勤俭成才路。
家教从严走正道,勿失良机早求学。
幼而学者如朝日,老而学者如秉烛。
学得好样日而上,恶习潜移流而下。
民族自尊爱国语,涉外须要习洋文。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
贫莫贫于不闻道,贱莫贱于不知耻。
学习须要闻时事,学成方能赋天下。
有田不种仓廪虚,有书不读子孙愚。
先天不足读书补,读书不足经验补。
读书能使心智富,交谈能使天下知识无穷尽,骄傲自满难学成。
援得诗书作良友,心头自有浩然气。
日出能唤醒大地,读书可清醒心地。
学富五车有诀窍,循序渐进不贪多。
学问乃光明使者,无知是黑暗地狱,治学首要三原则,多闻多读多实践。
文章之善在思想,文章之美在词藻。
良玉不琢不成器,神童不学不成才。
劝君节约炒菜油,留与子孙夜读书。
坐吟食叶春蚕句,起听空山裂帛声。
德无常师善为师,求学之道严师难。
文行忠信子四教,长善救失教之本。
一卷诗书可教子,满箱遗金常作灾。
目睹一事于句中,反推三隅于字外。
莫言大道人难得,自是功夫未到头。
博观方能以约取,厚积薄发是常情。
胸中历历著千年,笔下源源赴百川。
读书切戒在匆忙,涵泳工夫兴味长。
未晓莫妨权放过,切身须要急思量。
君子之学须日新,为学大病在好名。
闻见广则聪明启,胜友多而学易成。
经验积累皆学问,刻苦忍耐称殊能。
敏于事而慎于言,就有道而正效之。
食能愈饥人皆晓,学能愈愚少人知。
寂寂寥寥扬子居,年年岁岁一床书。
书到用时方恨少,事非经过不知难。
人生物事何谓贵,闭户开轩读我书。
业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随,唯有吟哦殊不倦,始知文字乐无穷。
著书立论须待老,勤奋积学好书不厌百回读,熟读深思义自知。
曾国藩36字家训家规曾国藩36字家训家规曾国藩(1811年11月26日-1872年3月12日),初名子城,字伯涵,号涤生,宗圣曾子七十世孙。
中国晚清时期政治家、战略家、理学家、文学家、书法家,湘军的创立者和统帅。
家规是指一个家庭所规定的行为规范,通常是由一个家族所遗传下来的教育规范后代子孙的行为准则,也叫家训。
以下是小编收集整理的曾国藩36字家训家规,欢迎大家分享。
志:做人要做第一等人。
人生由立志开始,志不立,天下无可成之事,若能立志,圣贤豪杰,无事不可为。
凡蒋相无种,圣贤豪杰亦无种,只要人肯立志,都可以做得到的。
恒:有恒断无不成之事。
一为坚持,二为专注,三为渐进。
于修业则贞之以恒。
专:力气用到点子上。
西洋技艺所以卓越古今者,尤其每治一事,处心积虑,不达目的决不止。
心越用则越灵,技越推则越巧。
熟:笨功夫也有大收获。
熟源于勤,熟导致精。
裕:让自己的心胸开阔起来。
治心当以“广大” 二字为药。
局量太小,不足以任天下之大事。
海纳百川,有容乃大,胸怀宽广,气量宏大。
一笑即可了之。
静:不动更能掌握主动权。
静坐克己,静坐反思。
静能生动,更能制动。
非静无以成学,非学无以成才,宁静已以致远。
人打第一下,我打第二下。
淡:品位好人生的真谛。
自视常若平淡无奇,则成大器。
谋事在人,成事在天。
治生不求富,读书不求官,修德不求报,能文不求名。
暇:留一分自在方可容得大事。
事物运动的节奏讲究一张一弛。
暇谋:核心人物越是身处危险,越要脱去恐惧的悲观心态,气定神闲,要以四两压千斤,安定人心。
松:不能眉毛胡子一把抓。
从心态上进行放松,是松字决的最高境界。
大事抓紧,小事放松。
理财:来的松,销的旺。
明:眼越明,心越亮。
凡办大事,以见识为主,才能为辅。
人贵自知,自知则明。
深明大义,晓明大体。
天下事当局者迷,旁观者清。
事前易暗,事后易明。
人才以陶冶而成,以勉强磨砺而生。
办事不外用人,用人必先知人,知人之道,总须多看几次,亲加观察,方得其大概。
育儿知识中国古训对子女七不责对父母五不怨汇编对子女“七不责”1、对众不责:在大庭广众之下,不要责备孩子,要在众人面前给孩子以尊严。
常常在公众视线下被责备的孩子,不仅不能反思错误,性格也容易变得胆小懦弱,对人缺乏信任,产生自卑或过度的自尊感。
2、愧悔不责:如果孩子已经为自己的过失感到惭愧后悔了,大人就不要责备孩子了。
批评的目的就是希望小孩子能够反思错误,过度指责会让孩子难以原谅自己。
严重的话,孩子性格会变得沉重,抗挫折能力减弱。
3、暮夜不责:晚上睡觉前不要责备孩子。
此时责备他,孩子带着沮丧失落的情绪上床,要么夜不成寐,要么噩梦连连。
睡眠质量直接影响孩子的身体健康和精神状态,长此以往对身心都会有伤害。
4、饮食不责:正吃饭的时候不要责备孩子。
这个时候责备孩子,容易导致孩子脾胃虚弱。
5、欢庆不责:孩子特别高兴的时候不要责备他。
人高兴时,经脉处于畅通的状态,如果孩子忽然被责备,经脉会憋住,对孩子的身体伤害很大。
6、悲忧不责:孩子哭的时候不要责备他。
人在悲伤哭泣的时候身体能量极低,是需要宣泄的时候,此刻批评他是雪上加霜的愚蠢做法。
7、疾病不责:孩子生病的时候不要责备他。
生病是人体最脆弱的时候,孩子更需要父母的关爱和温暖,这比任何药物都有疗效。
对父母“五不怨”1、不抱怨父母无能树木琅林有高低,人间事事都不齐,比上不足,比下有余。
没有人是万能的,父母给了我们生命,费尽心力把我们养育成人,已很不容易。
与其抱怨父母没能给自己期望的家境和平台,不如自己付出努力去创造。
2、不抱怨父母啰嗦两代人的沟通难免有代沟,父母的喋喋不休是希望用自己的经验给予你关心和帮助,嘱咐我们穿衣、吃饭、平安。
只有真爱你的人才会去啰嗦你,父母绝不会去啰嗦一个与他们无关的人。
3、不抱怨父母抱怨父母抱怨我们,只是不满足我们现在。
当我们做得够好时,他们渴望我们更好!他们不是为自己,或许他们在生活上有很多不如意,或许他们在工作上非常辛苦,可又不能和谁讲,所以他们渴望我们更好,即便不是望子成龙、望女成凤,父母也希望我们青出于蓝,不要像他们一样。
教育孩子的古代名言警句有哪些中国古代家庭教育拥有很多的智慧,一起来看看教育孩子的古代名言警句有哪些吧?以下是店铺分享给大家的教育孩子的古代名言警句,希望可以帮到你!教育孩子的古代名言警句● 《示宪儿》幼儿曹,听教诲:勤读书,要孝弟;学谦恭,循礼义;节饮食,戒游戏;毋说谎,毋贪利……● 《治家格言》子孙虽愚,经书不可不读。
● 《吴氏家训》士為民首,读书最高。
● 《顏氏家训》积财千万,不如薄伎在身。
伎之易习而可贵者,无过读书也。
● 《於氏家训》我愿子弟小心敬畏,虽进学,与平人无异,埋头读书。
● 《童蒙须知》餘尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。
心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。
三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎?● 《聪训斋语》读书作文须凝神静气,目光迥然……多读文而不熟,如将不练之兵,临时全不得用,徒疲精劳神,与操空拳者无异。
● 《家训· 諭儿》凡书,目过口过,总不如手过。
盖手动则心必随之。
虽览诵二十遍,不如钞撮一次之功多也。
● 《家范· 学规》凡与此学者,以讲求经旨、明理躬行為本。
● 《孝友堂家训》古人读书,取科第犹第二事,全為明道理、做好人。
● 《安得长者言》闭门即是深山,读书随处净土。
● 《范文正公家训百字铭》勤读圣贤书,尊师如重亲。
讀書在於勤遺子萬金不如教子一經● 黄庭坚:藏书万卷可教子,遗金满籝常作灾。
● 郑板桥:夫读书中举,中进士,作官,此是小事,第一要明理作个好人。
● 陶渊明:少学琴书,偶爱闲静,开卷有得,便欣然忘食。
● 范仲淹:陶家瓮内,醃成碧绿青黄;措大口中,嚼出宫商角徵。
● 於成龙:吾儒治经须惜分阴以礪其学。
读书宜明行术,不徒虚声以盗名誉。
● 左宗棠:读书时,须细看古人处一事,接一物,是如何思量?如何气象?及自己处事接物时,又细心将古人比拟。
设若古人当此,其措置之法,当是如何?我自己任性為之,又当如何?然后自己过错始见,古人道理始出。
古人育子七不责
著名教育学家马卡连柯曾说过:“批评不仅仅是一种手段,更应该是一种艺术,一种智慧。
”孩子犯错不可避免,批评深了,怕伤了孩子的自尊心;批评浅了,又怕孩子不当回事。
怎样批评才能产生最佳的教育效果又不伤到孩子呢?
早在春秋战国时期,古人已经在《黄帝内经育胎智慧》中提出了育子“七不责”的教育方法,这些老祖宗流传下来的经验与智慧,有很多值得借鉴的地方。
1. 当众不责:在大庭广众之下,不要责备孩子,要在众人面前给孩子以尊严。
发展心理学研究告诉我们:“3—6岁的孩子已开始维护尊严”了。
孩子越小,心理上越需要家长保护。
所以,在孩子犯错时,家长应尊重其感受与人格,尽量避免在他人面前训斥孩子,也不要将孩子的糗事当笑料,反复说给别人听。
常让孩子出丑,不仅会伤了孩子的自尊,更会使其不以为耻,习以为常,在无形中强化其错误行为。
“对众不责”并非姑息纵容,如果是原则性错误,家长应马上制止,并严肃但不严厉地告知这种行为不可容忍,并马上将孩子带到安静的地方,及时帮他分清是非曲直。
2. 愧悔不责:如果孩子已经为自己的过失感到惭愧后悔了,大人就不要责备孩子了。
有些孩子智商和情商都很高,在交往中很会照顾人,也非常懂事。
但毕竟心智发育尚不成熟,难免头脑一热做错事。
他们此时已经很内疚了,也会主动道歉,可家长如果不依不饶,继续批评训斥,就会挫伤孩子的自尊心,给孩子一种道不道歉都要挨骂的体验,可能产生“破罐子破摔”的心理。
美国儿童心理学家詹姆斯·杜布森博士说:“有干百种方法可以让孩子失去自尊心,但重塑自尊却是一个缓慢而困难的过程。
”聪明的家长会及时表扬孩子知错就改,同时也简单地强调类似的错误不可再犯。
这样会消除孩子的内疚感,感受到父母无条件的爱,态度更加积极乐观。
3. 暮夜不责:晚上睡觉前不要责备孩子。
此时责备他,孩子带着沮丧失落的情绪上床,要么夜不成寐,要么噩梦连连。
睡前责备孩子,不仅会让孩子的心理处于压抑和紧张状态,难以入睡,影响其体力与脑力的恢复,而且还会因睡眠不足而影响生长发育。
因为生长激素在入睡约2小时后分泌达到峰值,几乎占到一天分泌量的一半。
此外,孩子精力有限,虽想睡觉,但慑于家长的威严,也会说“听见了”,其实“左耳进,右耳出”,教育效果大打折扣。
所以,如果孩子晚上犯错,家长不妨点到为止:严肃地跟孩子说明错误的原因、性质等,并告知“今天太晚了,先睡觉,睡前不妨自己反思一下”,切莫唠叨。
4. 饮食不责:正吃饭的时候不要责备孩子。
这个时候责备孩子,很容易导致孩
子脾胃虚弱。
中国青少年研究中心发布的“中国城市少年儿童生活习惯研究”结果显示,超过一半的孩子在吃饭时挨过父母批评。
随着生活节奏加快,父母与孩子相处的时间越来越少。
一日三餐,尤其是晚餐,成了一家人碰面的难得的机会。
看到或突然想起孩子有什么问题,便“抓紧时间”教育。
这不仅会影响孩子的食欲,导致脾胃虚弱,而且边吃边哭容易将食物误吸入气管里,引起呛咳。
此外,还会破坏宁静的家庭时光,让孩子觉得和父母吃饭是一件痛苦的事情,造成心理压抑,加深隔阂。
所以,父母要把餐桌营造成交流感情的乐园,让孩子回忆一天中愉快的经历,享受互相陪伴的乐趣。
如果孩子犯错误,家长有话要说,可在饭后找时间,慢慢教育引导。
5. 欢庆不责:孩子特别高兴的时候不要责备他。
人高兴时,经脉处于畅通的状态,如果孩子忽然被责备,经脉就会立马憋住,对孩子的身体伤害很大。
在孩子特别高兴时,父母突然严厉的责备会使孩子的情绪产生巨大波动。
著名教育专家关鸿羽教授指出,批评是一种负强化法,批评的时机不对,只能是“家长出了气、孩子不服气”,起不到效果。
父母要正确对待孩子的成败体验,在其获得成绩时予以表扬。
即使孩子此时犯了错,只要不是原则性的,就不要扫兴。
不妨轻描淡写地提醒一下,或者装作无意地把孩子拉过来,中止错误行为。
6. 悲忧不责:孩子哭的时候不要责备他。
心理学研究显示,哭泣是孩子愈合感情创伤的必要过程。
此时,他的注意力完全集中于自己的感受,对四周事物以及告诫劝解全不在意。
父母站在孩子身边,他会感到在自己最困难的时候得到了支持。
通过哭泣排除烦恼后,就可以精神焕发地面对生活。
如果家长加以责备,孩子会觉得“雪上加霜”,陷入情绪低谷,变得自卑。
家长要理解孩子对哭的需要。
如孩子摔倒哭泣,只需搂着他,听他哭。
等他哭够了,重新感到安全和自信时对他说,“你刚才摔倒的地方有水”就足够了。
孩子也能自信地回答:“下次我会小心一点。
放心吧!”
7. 疾病不责:孩子生病的时候不要责备他。
生病是人体最脆弱的时候,孩子更需要父母的关爱和温暖,这比任何药物都有疗效。
若此时责骂他,哪怕是出于心疼,都会让他更悲伤,影响康复。
所以,不管陪孩子看病时多着急,家长都要给孩子最大的包容和关爱,不可因小事责备孩子。
此时,家长不妨从另一个角度,实施“感同身受”教育,比如,可以趁机给孩子灌输生病的具象概念:“生病就是这样的感觉,疼痛、无力、吃不下饭……”还可以强化孩子的健康观念:“生病了就不能吃好吃的,不能玩玩具,不能出去跟好朋友玩,你看弟弟,他没有生病,玩得多开心。
所以,以后要好好照顾自己,让自己少生病。
”。