高二语文粤教版选修《唐宋散文选读》规范训练:5-2《心术》(含答案)
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◆18心术(时间:45分钟分值:60分)积累与运用1.下列加点字的注音都正确的一项是()(5分)A.麋.鹿(mǐ)斥堠.(hòu) 丰犒.(ɡào) 尺棰.(chuí)(xīyì)B.缒.兵(zhuì) 烽燧.(suí)狎.(xiá) 蜥蜴..C.袒裼.(xī) 冠胄.(zhòu) 寝.室(qǐn)所恃.(shì) D.校.正(jiào)刘禅.(chán)固有所侮.(wǔ) 抗而暴.之(bào)解析A项中“麋”应读“mí”,“犒"应读“kào”;B项中“燧”应读“suì";D项中“禅"应读“shàn",“暴”应读“pù”。
答案C2.下列加点的词的解释有误的一项是()(5分)A.①凡兵上.义上:崇尚②麋鹿兴.于左而目不瞬兴:突然出现B.①以兵尝.敌尝:曾经②小挫益厉.厉:厉害C.①七十战而兵不殆.也殆:懈怠②士以义怒.怒:激起愤怒可以决去就:离开与靠近D.①故去就..②支.大利大患支:对付解析尝:试探(虚实);厉:发奋自励.答案B3.下列各句没有通假字的一项是( )(5分)A.凡兵上.义B.冠胄衣甲,据兵而寝C.小挫益厉D.此黄帝之所以七十战而兵不殆也解析A中“上”通“尚",崇尚;C中“厉”通“励”,勉励,激励;D中“殆”通“怠",松懈,懈怠。
答案B4.下列各句句式和其他三项不同的是()(5分)A.夫惟士愚,而后可与之皆死B.邓艾缒兵于穴中C.奉宣室以何年D.复游于赤壁之下解析A项是一般句式;BCD三项都是状语后置。
答案A阅读与鉴赏(一)阅读文本选段,完成5~8题.(20分,每小题5分)为将之道,当先治心。
泰山崩于前而色不变,麋鹿兴于左而目不瞬,然后可以制利害,可以待敌。
第18课心术一、基础积累1.下列加点词语的解释不正确的一项是( )A.谨烽燧,严斥堠..斥堠:瞭望台B.故士皆委己..而听命委己:委屈自己C.彼将强与吾角.角:较量D.吾抗而暴.之暴:暴力【答案】D [暴:曝,暴露。
]2.下列句子中,“而”的用法与例句一致的一项是( )例句:知理而.后可以举兵A.故士皆委己而.听命B.使之疑而.却C.冠胄衣甲,据兵而.寝D.此黄帝之所以七十战而.兵不殆也【答案】B [A项,连词,表并列。
B项,与例句均为连词,表顺承。
C项,连词,表修饰。
D项,连词,表转折。
]3.下列加点词语的用法与例句不一致的一项是( )例句:将军身披坚.执锐.,伐无道,诛暴秦A.而后可以动于险.B.此用长短..之术也C.其贤.不及孔子D.兵有长短,敌我一.也【答案】D [D项,数词活用作形容词。
其他三项与例句皆为形容词活用作名词。
] 4.下列句子中,句式和例句一致的一项是( )例句:泰山崩于前而色不变A.此用兵之术也B.麋鹿兴于左而目不瞬C.徒手遇蜥蜴,变色而却步,人之情也D.士以义怒,可与百战【答案】B [A、C两项都是判断句。
B项,与例句都是状语后置句。
D项,是省略句。
]二、课内阅读阅读课文,完成后面的题。
5.下列句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是( )A.故善用兵者以形固.其闻道也固.先乎吾B.夫能以形固,则力有余矣.故不战而强弱胜负已判矣.C.夫惟养技而自爱.者世人盛爱.牡丹D.知势.而后可以加兵罔不因势.象形,各具情态【答案】B [A项,动词,巩固/副词,本来。
B项,均为句末语气词,不译。
C项,动词,爱护/动词,喜爱。
D项,名词,形势/名词,姿势。
]6.对下列各句在文中的含意和作用的理解不正确的一项是( )A.小利小患不足以辱吾技也,夫然后可以支大利大患。
——说明行军打仗要有全局战略眼光,不能贪小失大。
B.吾之所短,吾抗而暴之,使之疑而却。
——意为要尽量掩盖自己的短处,使敌人发现不了而犹豫不决。
1.对下列加点词语的解释不正确的一项是()A.谨烽燧,严斥堠..斥堠:瞭望台B.故士皆委己..而听命委己:委屈自己C.彼将强与吾角.角:较量D.吾抗而暴.之暴:暴力答案 D解析暴:曝,暴露。
2.下列各项中,“而”的用法与例句一致的是() 例句:知理而.后可以举兵A.故士皆委己而.听命B.使之疑而.却C.冠胄衣甲,据兵而.寝D.此黄帝之所以七十战而.兵不殆也答案 B解析B项与例句均表顺承。
A项表并列。
C项表修饰。
D项表转折。
3.下列各句中,加点词语的用法和例句不一致的是()例句:将军身披坚.执锐.,伐无道,诛暴秦A.而后可以动于险.B.此用长短..之术也C.知节则不穷.D.兵有长短,敌我一.也答案 D解析D项为数词活用作形容词,可解释为“同样”;例句与A、B、D三项皆为形容词活用作名词。
4.下列各句中,加点的词语不是词类活用的一项是()A.尺箠.当猛虎B.夫惟义可以怒.士C.彼将不与吾校.D.善.用兵者答案 C解析C项校,较量。
A项名词作状语。
B项使动用法。
D项形容词作动词。
5.下列各句中,从句式上看和例句一致的是()例句:泰山崩于前而色不变A.此用兵之术也B.麋鹿兴于左而目不瞬C.徒手遇蜥蜴,变色而却步,人之情也D.士以义怒,可与百战答案 B解析B项与例句都是状语后置句。
A、C两项都是判断句。
D项是省略句。
【课内阅读】阅读下面的文段,完成6~9题。
凡主将之道,知理而后可以举.兵,知势.而后可以加兵,知节而后可以用兵。
知理则不屈,知势则不沮.,知节则不穷。
见小利不动,见小患不避,小利小患不足以辱.吾技也,夫然后可以支.大利大患。
夫惟养技而自爱.者,无敌于天下。
故一忍可以支百勇,一静可以制百动。
兵有长短,敌我一也。
敢问:“吾之所长,吾出而用之,彼将不与吾校;吾之所短,吾蔽.而置之,彼将强与吾角,奈何?”曰:“吾之所短,吾抗而暴之,使之疑而却;吾之所长,吾阴而养之,使之狎.而堕其中,此用长短之术.也。
语文粤教版(唐宋散文选读)(心术)教辅资料苏洵【一】作者简介。
苏洵是有政治抱负的人。
他说他作文的要紧目的是“言当世之要”,是为了“施之于今”。
在《衡论》和《上皇帝书》等重要议论文中,他提出了一整套政治革新的主张。
他认为,要治理好国家,必须“审势”、“定所尚”。
他主张“尚威”,加强吏治,破苟且之心和怠惰之气,激发天下人的进取心,使宋王朝振兴。
由于苏洵比较了解社会实际,又善于总结历史的经验教训,以古为鉴,因此,他的政论文中尽管不免有迂阔偏颇之论,但许多观点依旧切中时弊的。
曾巩说苏洵“颇喜言兵”。
苏洵的《权书》十篇、《几策》中的《审敌》篇、《衡论》中的《御将》和《兵制》篇,还有《上韩枢密书》、《制敌》和《上皇帝书》,都论述了军事问题。
在闻名的《六国论》中,他认为六国破灭,弊在贿秦。
实际上是借古讽今,指责宋王朝的屈辱政策。
《审敌》更进一步揭露这种贿敌政策的实质是残民。
《兵制》提出了改革兵制、恢复武举、信用才将等主张。
《权书》系统地研究战略战术问题。
在《项籍》中,他指出项籍不能乘胜直捣咸阳的战略错误。
他还强调避实击虚、以强攻弱、善用奇兵和疑兵、打速决战、突击取胜等战略战术原那么。
苏洵的散文论点鲜亮,论据有力,语言锋利,纵横恣肆,具有雄辩的说服力。
欧阳修称赞他“博辩宏伟”,“纵横上下,出入驰骤,必造于深微而后止”(《故霸州文安县主簿苏君墓志铭》);曾巩也评论他的文章“指事析理,引物托喻”,“烦能不乱,肆能不流(《苏明允哀词》),这些说法基本上比较中肯的。
苏洵在《上田枢密书》中也自评其文兼得“诗人之优柔,骚人之清深,孟、韩之温淳,迁、固之雄刚,孙、吴之简切”。
苏洵著作,宋代以多种版本流行,原本大都散佚,今存者有北宋刊《类编增广老苏先生大全文集》残卷。
通行本有《四部丛刊》影宋钞本《嘉柘集》十五卷,上海古籍出版社出版《嘉祜集》。
【二】写作背景:宋王朝在同辽和西夏的关系上,一直软弱无能,苟且偷安,因此苏洵的忧国之心,甚于忧民。
单元检测卷五(时间:120分钟分值:120分)一、基础知识(18分,每小题3分)1.下列句子中,无错别字的一项是()A.事修而谤兴,德高而毁来B.丰稿而优游之,所以养其力C.视其握,则蹇仄而不直D.故士常畜其怒,怀其欲而不尽答案 A解析B项稿—犒。
C项直—植。
D项畜—蓄。
2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一组是()A.其责人也详.(详细)怠者不能修.(进修)B.小挫益厉.(发奋自厉)故虽并.天下(兼并)C.能以兵尝.敌(试探)彼将强.与吾角(勉强)D.则拳蹙..而不遂(弯曲,皱缩)则何虑不跨两汉、轶.三代(超过)答案 C解析强:偏偏,偏要。
3.下面加点词语的意义和现代汉语相同的一项是()A.虽然..,为是者有本有源 B.多才与艺人..也C.至于..制百动..李唐,不可遍举 D.一静可以答案 D解析“可以”意义同现代汉语。
A、B、C三项是古今异义词。
4.下列句子中,加点词语的用法和例句相同的是()例句:此用长短..之术也A.尺箠.当猛虎B.详,故人难于为善.C.则谗谀者自远.矣D.内.以欺于心答案 B解析B项与例句均为形容词作名词。
A、D两项为名词作状语。
C项为形容词用作动词。
5.下列句子中,“之”的意义和用法与例句相同的是()例句:闻古之人有舜者A.得吾说而存之.B.变色而却步,人之.情也C.有之.而不用D.辍耕之.垄上答案 B解析B项助词,的。
A项代词,它。
C项代词,它。
D项动词,到、往。
6.下列句子中,不属于状语后置句式的一项是()A.不责人以细过B.泰山崩于前而色不变C.马踶不已,坠于地,伤焉D.争道长乐坂下答案 C解析A、B、D均属状语后置句。
A项不以细过责人。
B项泰山于前崩而色不变。
D项(于)长乐坡下争道。
二、阅读理解(22分)阅读下面的文言文,完成7~11题。
盖勋字元固,敦煌广至人也。
初举孝廉,为汉阳长史。
时武威太守倚恃权势,恣行贪横,从事武都苏正和案.致其罪。
凉州刺史梁鹄畏惧贵戚,欲杀正和以免其负.,乃访之于勋。
语文·选修2/唐宋散文选读(粤教版)18心术苏洵诗歌赏析九日和韩魏公苏洵晚岁登门最不才,萧萧华发映金罍。
不堪丞相延东阁,闲伴诸儒老曲台。
佳节久从愁里过,壮心偶傍醉中来。
暮归冲雨寒无睡,自把新诗百遍开。
译文:我四十八岁,年近半百,才成为您的座上客,最为不才,自己的那“萧萧华发”同宴上的闪闪金罍(酒器)相映衬。
韩丞相好贤,可自己官卑位低不配这种礼遇,多年来清闲无事陪伴诸位儒生老于太常寺。
从二十七岁开始,发奋苦读,希望有用于世,却多次科考不第;后来,虽然名动京师,却沉沦下僚,无法一展抱负,每次佳节均在愁里度过。
曾有的雄心壮志也只有在醉时才略有显露。
冒雨晚归而感寒意,难以入睡。
我独自把您的诗翻了一遍又一遍。
赏析:首联从多年来他们的交游,一直写到这天的宴会,语言高度概括,内涵十分丰富。
表面自谦,实际充满怀才不遇之感。
颔联又从这天的宴会写到他五年来的虚度光阴,诗人自谦中也含着牢骚。
苏洵以自己能辅助帝王的才能来做这种白首穷经的工作,深感虚度年华,用非所长,这集中表现在“闲”“老”二字上。
颈联尤为历代评论家所称赏。
重阳节历来是人们登高赏菊,饮酒赋诗的好日子,但苏洵却在愁里度过。
“佳”和“愁”形成鲜明的对比,而“久”字更有丰富的内容。
“偶傍”,说明他平时已经很少有雄心壮志;“醉中”,说明未醉时已清醒感到壮志难酬。
尾联以暮间归来,反复吟咏韩琦新诗作结,戛然而止,余味无穷。
韩琦诗中那种久居高位、宾朋满座的富贵气,使苏洵更感到自己“闲伴诸儒”的穷窘;韩琦志满意得之余的淡淡闲愁,更激起了苏洵壮志不酬的深沉哀怨。
这就是他越读韩琦新诗就越发难以入睡的原因。
“暮”“雨”“寒”三字为全诗烘托出一种昏暗、凄冷的气氛,而“寒无睡”“百遍开”更活画出这位“萧萧华发”的老人辗转反侧、夜不能寐的神情。
文言积累杨震论“四知”大将军邓骘闻其(杨雪)贤而辟之,举茂才,四迁荆州刺史、东莱太守。
当之郡,道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震。
选修《唐宋散文选读》心术测试题 2019.91,下列各句中没有语病的一句是()。
A.他马上召集常委会进行研究,统一安排现场会的内容,时间和出席人员,以及会议中应注意等问题B.某工厂以技术进步为动力,不断致力于新产品.新技术.新工艺.新材料的研制开发C.当前和今后一段相当长的时间内,每年进入劳动年龄的人口数很大,安排城镇青年劳动力就业是一项相当繁重的任务D.在古代,这类音乐作品只有文字记载,没有乐谱资料,既无法伴奏,也无法演唱2,阅读下面的文字,完成草色遥看近却无迎着早晨的轻寒,或野游,或山行,多么好啊。
也许,早春的景色过于素淡了;可也正因为还没有万紫千红的撩拨,才更宜于漫步,沉思。
趁个假日,我出了城,径自寻春去了。
“山带去年雪,春来何处峰?”眼前,蓟塞披沙,燕山负雪,可凭借什么去寻觅春天的第一双足迹?嗯,春的影子么,该是绿的。
如果找见了大地上最初的一小片草地,那就一定是春天刚刚落脚的地方。
春天必在那里。
不上田间小路,我只朝旷野走去。
微风挟着寒意,卷地而来。
这大概是朔气的余威了。
“燕北地寒生草迟”,低眉所见,尽是些隔冬的衰草;谁知有没有一两株敢于破土而出的?即使有,怕也不易找见。
穿疏林,过小桥,桥下流水无声,慢吞吞的;仿佛刚才融没了最后一片残冰,那满怀凝冻的迟疑,还没散尽。
我不禁责怪起自已来:虽说早春之游,也未免太早了。
但是,既来之,则安之--走吧。
渐渐的,云雾中的燕山越来越清晰了。
到了山脚下,有大石如卧,近前转身坐定了,无意间,向着来路抬头一望,怎么?小桥头,疏林边,那旷地上,竟泛出一片新绿!仔细看去,还含着几分鹅黄--好嫩,好新鲜。
可那旷地,分明是我才经过的,没见一芽新草,莫非不早不迟,正当我才上了小桥那阵儿,就在我背后,春天,悄悄儿飞落在林边了?我猛地站起来,朝着那片草色奔去。
小桥下,流水依然迟迟的;林边旷地,又在脚下了。
仍旧是几杯衰草,一带疏林。
莫不是春天怕这里寒肃,刚落脚,竟又携着她那青青的影子,一同飞去了?哦,这不正是“草色遥看近动无”!重又跑回山脚下,大石跟前;转身再放眼望去,可不,那疏林边,草色依稀,似乎比刚才又浓了些,也扩展了些。
◆18心术(时间:45分钟分值:60分)积累与运用1.下列加点字的注音都正确的一项是()(5分) A.麋.鹿(mǐ) 斥堠.(hòu)丰犒.(ɡào)尺棰.(chuí)B.缒.兵(zhuì) 烽燧.(suí) 狎.(xiá) 蜥蜴..(xī yì)C.袒裼.(xī) 冠胄.(zhòu) 寝.室(qǐn) 所恃.(shì)D.校.正(jiào) 刘禅.(chán) 固有所侮.(wǔ) 抗而暴.之(bào)解析A项中“麋”应读“mí”,“犒”应读“kào”;B项中“燧”应读“suì”;D项中“禅”应读“shàn”,“暴”应读“pù”。
答案 C2.下列加点的词的解释有误的一项是()(5分) A.①凡兵上.义上:崇尚②麋鹿兴.于左而目不瞬兴:突然出现B.①以兵尝.敌尝:曾经②小挫益厉.厉:厉害C.①七十战而兵不殆.也殆:懈怠②士以义怒.怒:激起愤怒D.①故去就..可以决去就:离开与靠近②支.大利大患支:对付解析尝:试探(虚实);厉:发奋自励。
答案 B3.下列各句没有通假字的一项是()(5分) A.凡兵上.义B.冠胄衣甲,据兵而寝C.小挫益厉D.此黄帝之所以七十战而兵不殆也解析A中“上”通“尚”,崇尚;C中“厉”通“励”,勉励,激励;D中“殆”通“怠”,松懈,懈怠。
答案 B4.下列各句句式和其他三项不同的是()(5分) A.夫惟士愚,而后可与之皆死B.邓艾缒兵于穴中C.奉宣室以何年D.复游于赤壁之下解析A项是一般句式;BCD三项都是状语后置。
答案 A阅读与鉴赏(一)阅读文本选段,完成5~8题。
(20分,每小题5分)为将之道,当先治心。
泰山崩于前而色不变,麋鹿兴于左而目不瞬,然后可以制利害,可以待敌。
凡兵上义。
不义,虽利勿动。
非一动之为.害,而他日将有所不可措手足也。
夫惟义可以怒士,士以.义怒,可与百战。
凡战之道,未战养其财,将战养其力,既战养其气,既胜养其心。
谨烽燧,严斥堠,使耕者无所顾忌,所以养其财;丰犒而.优游之,所以养其力;小胜益.急,小挫益厉,所以养其气;用人不尽其所欲为,所以养其心。
故士常蓄其怒,怀其欲而不尽。
怒不尽则有余勇,欲不尽则有余贪。
故虽并.天下,而士不厌兵,此黄帝之所以七十战而兵不殆也。
不养其心,一战而胜,不可用矣。
凡将欲智而严,凡士欲愚。
智则不可测,严则不可犯,故士皆委.己而听命,夫安得不愚?夫惟士愚,而后可与之皆死。
凡兵之.动,知敌之主,知敌之将,而后可以动于险。
邓艾缒兵于穴中,非刘禅之庸,则百万之师可以坐缚,彼固有所侮而动也。
故古之贤将,能以兵尝敌,而又以敌自尝,故去就可以决。
5.下列语句中加点的字,解释不正确的一项是() A.麋鹿兴于左而目不瞬.瞬:眨眼B.小胜益.急,小挫益厉益:增加C.故虽并.天下,而士不厌兵并:吞并D.故士皆委.己而听命委:交付解析益:更加。
答案 B6.下列语句中加点的字,意义和用法相同的一项是() A.①士以.义怒,可与百战②私见张良,具告以.事B.①非一动之为.害②谁为.大王为此计者C.①丰犒而.优游之②而.此独以钟名,何哉D.①凡兵之.动,知敌之主②古人之.观于天地、山川、草木解析A项,“以”,①介词,因;②介词,把。
B项,“为”,①动词,造成;②介词,替。
C项,“而”,①连词,顺承;②连词,转折。
D项,“之”,主谓之间,取消句子独立性。
答案 D7.下列语句编成四组,全是“调动士兵积极性”的做法的一项是()①泰山崩于前而色不变②将战养其力,既战养其气③小胜益急,小挫益厉④智则不可测,严则不可犯⑤怀其欲而不尽⑥用人不尽其所欲为A.③⑤⑥B.②④⑥C.①②④D.①③⑤解析①是为将应有的心态。
④是为将应具备的两种素质。
排除这两项即可。
答案 A8.下列有关文章内容的理解,不正确的一项是() A.作为将领,应该有临危不惧、处变不惊的良好素质。
惟其如此,才可以统率军队,谋求胜利。
B.调动士兵最好的方法是告诉他们正义,用正义激发他们,士兵就会一往直前,无畏无惧。
C.对待战争,战前要积蓄财力;战时要鼓励士气;战后要修养心性。
要让士兵怀有不可满足的愿望。
D.摸清敌情才能出动军队,要了解敌方的君主,了解敌方的将领,唯此才能够出兵于危险的地方。
解析C项,“要让士兵怀有不可满足的愿望”应为“要让士兵怀有没有实现的愿望”。
答案 C(二)阅读下面的文字,完成9~12题。
(20分)广士①苏洵古之取士,取于盗贼,取于夷狄;古之人非以盗贼、夷狄之事可为也,以.贤之所在而已矣。
夫贤之所在,贵而贵取焉,贱而贱取焉。
是以盗贼下人,夷狄异类,虽奴隶之所耻,而往往登之朝廷,坐之郡国,而不以为怍.。
而绳趋尺步,华言华服者,往往反摈弃不用。
何则?天下之能绳趋而尺步,华言而华服者众也,朝廷之政,郡国之事,非特如此而可治也。
彼虽不能绳趋而尺步,华言而华服,然而其才果可用于此,则.居此位可也。
古者,天下之国大而.多士大夫者,不过曰齐与秦也。
而管夷吾相齐,贤也,而举二盗焉;穆公霸秦,贤也,而举由余焉。
是其能果于是非而不牵于众人之议也,未闻有以用盗贼、夷狄而鄙.之者也。
今有人非盗贼、非夷狄,而犹不获用,吾不知其.何故也。
夫古之用人,无择于势,布衣寒士而贤则.用之,公卿之子弟而贤则.用之,武夫健卒而贤则用之,巫医方技而贤则用之,胥史贱吏而贤则.用之。
今也,布衣寒士持方尺之纸,书声病剽窃之文,而至享万钟之禄;卿大夫之子弟饱食于家,一出而驱高车,驾大马,以为民上;武夫健卒有洒扫之力,奔走之旧,久乃领藩郡,执兵柄;巫医方技一言之中,大臣且举以为吏。
若此者,皆非贤也,皆非功也,是今之所以进之之途多于古也。
而胥史贱吏,独弃而不录,使老死于敲榜趋走,而贤与功者不获一施,吾甚惑也。
不知胥吏之贤,优而养之,则儒生武士或所不若。
昔者汉有天下,平津侯、乐安侯辈皆号为儒宗,而卒不能为汉立不世大功。
而其卓绝隽.伟震耀四海者,乃其贤人之出于吏胥中者耳。
夫赵广汉,河间之郡吏也;尹翁归,河东之狱吏也;张敞,太守之卒史也;王尊,涿郡之书佐也。
是皆雄隽明博,出之可以为将,而内之可以为相者也,而皆出于吏胥中者,有以也。
夫吏胥之人,少而习法律,长而习狱讼,老奸大豪畏惮慑伏,吏之情状、变化、出入无不谙.究,因而官之,则豪民猾吏之弊,表里毫末毕见于外,无所逃遁。
而又上之人择之以.才,遇之以礼,而其志复自知得自奋于公卿,故终不肯自弃于恶以贾罪戾,而败其.终身之利。
故当此时,士君子皆优为之,而其间自纵于大恶者,大约亦不过几人,而其尤贤者,乃至成功如是。
今之吏胥则不然,始而入之不择也,终而遇之以犬彘也。
长吏一怒,不问罪否,袒而笞之;喜而接之,乃反与交手为市。
其人常曰:长吏待我以犬彘,我何望而不为犬彘哉?是以平民不能自弃为犬彘之行,不肯为吏矣,况士君子而肯俯首为之乎!然欲使之谨饰可用如两汉,亦不过择之以才,待之以礼,恕其小过,而弃绝其大恶之不可贳②忍者,而后察其贤有功而爵之、禄之、贵之,勿弃之于冗流之间。
则彼有冀于功名,自尊其身,不敢匄③夺,而奇才绝智出矣。
夫人固有才智奇绝而不能为章句名数声律之学者,又有不幸而不为者。
苟一之以进士、制策,是使奇才绝智有时而穷也。
使吏胥之人得出为长吏是使一介之才无所逃也进士制策网之于上此又网之于下而.曰天下有遗才者吾不信也。
【注】①本文是苏洵主张广召士人的一篇论文。
文中苏洵主张用人应不拘一格,选拔官吏应注重真才实学,任人唯贤,并对科举制度进行了指责。
②贳(shì):赦免,宽大。
③匄(ɡài):同“丐”,乞求。
9.下列语句中加点的词,解释不当的一项是()(3分) A.登之朝廷,坐之郡国,而不以为怍.怍:羞愧B.未闻有以用盗贼、夷狄而鄙.之者也鄙:卑鄙C.而其卓绝隽.伟震耀四海者隽:才智出众D.吏之情状、变化、出入无不谙.究谙:熟悉解析鄙:被鄙视。
答案 B10.下列语句中加点的词,意义和用法相同的一项是()(3分) A.①以.贤之所在而已矣②择之以.才,遇之以礼B.①天下之国大而.多士大夫者②夫人固有才智奇绝而.不能为章句名数声律之学者C.①吾不知其.何故也②而败其.终身之利D.①胥史贱吏而贤则.用之②然而其才果可用于此,则.居此位可也解析A项,“以”①因为;②凭。
B项,“而”①表并列;②表转折,却。
C项,“其”①代词,这;②代词,他的。
D项,“则”都是顺承连词,就。
答案 D11.下列语句分别编为四组,全都是作者主张“广士”理由的一项是()(3分)①巫医方技一言之中,大臣且举以为吏②夫古之用人,无择于势③吏之情状、变化、出入无不谙究④择之以才,待之以礼,恕其小过⑤彼有冀于功名,自尊其身,不敢匄夺⑥使一介之才无所逃也A.①④⑤B.②③⑥C.①③⑤D.②④⑥解析①不是广士的理由,是说当时的情况。
④是对待士人的方法。
排除即可。
答案 B12.断句与翻译。
(11分)(1)用“/”给文中画波浪线的语句断句。
(3分)使吏胥之人得出为长吏是使一介之才无所逃也进士制策网之于上此又网之于下而曰天下有遗才者吾不信也。
(2)将文言文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(8分)①夫古之用人,无择于势,布衣寒士而贤则用之,公卿之子弟而贤则用之。
译文:_________________________________________________________________②则彼有冀于功名,自尊其身,不敢匄夺,而奇才绝智出矣。
译文:_________________________________________________________________答案(1)使吏胥之人/得出为长吏/是使一介之才无所逃也/进士/制策网之于上/此又网之于下/而曰天下有遗才者/吾不信也。
(2)①古代选用人才,不会受到门第高低、势力大小的影响。
平民百姓贫穷的读书人,如果贤明就起用他们;有权势的人的子弟,如果贤明就起用他们。
②那么,那些希望建立功业名声的,就会自尊自爱,不敢奢求和豪夺,这样具备奇特才能和绝顶智慧的人就会出现了。
【参考译文】古代选拔人才,有的从盗贼中选取,有的从夷狄中选取。
古代的人并非认为盗贼、夷狄的事是可以干的,是因为他们中间有贤明的人罢了。
贤明的人生活在高贵的人当中,就从高贵的人中选取他们;生活在贫贱的人当中,就从贫贱的人中选取他们。
因此,像盗贼这样的下等人,夷狄这样的外族人,就是奴隶也会耻笑他们,可是掌权的人往往把他们提升到朝廷里,让他们坐在州郡的公厅上,都不当作是羞愧的事。
但是那些循规蹈矩、言辞堂皇、衣着华丽的人往往被摈弃不用。
为什么会这样呢?天下能够循规蹈矩、言辞堂皇、衣着华丽的人太多了。
朝廷的政务、郡国的事情,并不是靠这些人就能够办好的。