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湘教版八年级地理下册《交通运输业》导学案第四节交通运输业教学目标：（一）了解交通运输业的作用，掌握几种主要运输方式的特点，学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。
（二）通过了解我国交通运输业发展的巨大成就，使学生认识社会主义制度的优越性；通过了解交通运输业在国民经济发展中的重要地位，理解我国大力加强交通运输业发展的必要性。
（三）了解中国铁路建设的成就，记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽。
（四）了解我国内河航运及主要航道、近海航线、远洋航线、重要的海港。
（五）了解我国航空运输的成就，记住我国主要的国际航空港。
（六）培养学生阅读交通图和统计图表的能力，并运用地图说出我国交通运输网络的大致分布格局。
教学建议交通运输业与工农业生产和人们生活的关系极为密切。
在教学过程中应注意以下几点：（1）尽可能地联系学生的生活实际和当地实际，采用启发式教学。
（2）运用比较法，如在评价各种运输方式的优缺点时，引导学生从运量、运速、运价等几个方面，比较汽车、火车、轮船、飞机等的不同特点。
通过比较，加深学生的印象，培养学生分析问题的能力。
教学时，还可列表进行比较。
教师可在黑板上画出表格，列出运价、运速、运量，让学生比较分析后填表格。
（3）充分运用图像进行教学，以增强直观性。
根据课本和地图册中的图像，指导学生读图，绘简易示意图，让学生动脑、动口、动手，引导学生从读图中获取知识。
（4）边讲边练，做到理论联系实际，学以致用。
如指导学生完成课后的活动题。
新课导人：方案①：每年寒、暑假或节庆日，不少同学外出旅游，观赏祖国的名山大j门，了解各地的民俗风情，既增长了知识，锻炼了身体，又陶冶了情操。
实在是一件十分有益的事情。
同学们，你们外出旅游时乘坐过哪些交通工具呢？（汽车、火车、飞机、轮船等。
）好，下面就让我们一起学习我国的“交通运输业”。
方案②：教师在屏幕上展示下面一段材料：在我国西部山区有自然条件十分相似、位置相邻的两个县：A县和B县，两县面积和人口不相上下，自然资源相差无几，与省城距离也差不多。
《交通运输业的发展》导学案一、导入交通运输业是国民经济的重要组成部分，对于国家的发展起着至关重要的作用。
随着科技的进步和经济的发展，交通运输业也在不息地发展壮大。
本次导学案将指挥同砚们一起探讨交通运输业的发展历程、现状以及未来发展趋势。
二、进修目标1. 了解交通运输业的定义和作用；2. 掌握交通运输业的发展历程；3. 了解当前交通运输业的现状；4. 分析交通运输业的发展趋势。
三、进修内容1. 交通运输业的定义和作用2. 交通运输业的发展历程3. 当前交通运输业的现状4. 交通运输业的发展趋势四、进修过程1. 交通运输业的定义和作用交通运输业是指为了满足人们出行、物资流通和信息传递需求而开展的一系列经济活动。
交通运输业的作用主要体此刻以下几个方面：- 增进经济发展：交通运输业是经济的血脉，能够增进各行各业的发展，推动国民经济的繁荣。
- 便利人民生活：交通运输业的发展使人们的出行更加便捷快速，提高了生活质量。
- 增进城乡发展：交通运输业的发展可以拉近城乡之间的距离，增进城乡一体化发展。
2. 交通运输业的发展历程交通运输业的发展经历了水运、陆运、空运、管道运输等不同阶段。
从最初的人力车、牛车到此刻的高铁、飞机，交通运输工具日益摩登化，运输效率大大提高。
同时，交通运输业的管理体制也在不息完善，法规政策逐步健全。
3. 当前交通运输业的现状当前，我国的交通运输业正处于快速发展的阶段。
高速公路、铁路、航空等交通设施日益完善，交通网络越来越密集。
同时，新兴技术如物联网、人工智能也被广泛应用于交通运输领域，提升了运输效率和安全性。
4. 交通运输业的发展趋势未来，交通运输业将继续向智能化、绿色化、高效化方向发展。
随着无人驾驶技术的不息成熟，交通运输将更加安全、便捷。
同时，绿色交通将成为发展的主流，节能环保将成为交通运输业的发展方向。
五、教室讨论1. 你认为交通运输业在国民经济中扮演着怎样的角色？2. 你对未来交通运输业的发展有什么等候？3. 你认为如何才能增进交通运输业的可持续发展？六、总结通过本次进修，我们了解了交通运输业的定义和作用，掌握了其发展历程和现状，分析了未来发展趋势。
【学习目标】：1、掌握每种交通运输方式的特点，会根据客货要求来选择最佳的运输方式。
2、读图4-37了解我国航运的主要航道、重要的海港；记住我国主要的航空港；3、了解我国管道运输的发展情况及主要线路。
【学习重点】：掌握每种交通运输方式的特点，会根据要求来选择最佳的运输方式。
【预习任务】：学习任务：阅读教材P105—P109的相关内容。
1、铁路运输速度较、运载量较、运价较，适宜于距离运送客、货的现代化运输方式。
2、公路运输具有，，等特点可以满足“”的服务要求，是我国途运输的主要方式。
3、水路运输主要包括和两大类。
优点是运载量、投资省、运价，缺点是速度，受到自然条件的限制。
4、我国远洋航线以、、、、、广州和等海港为据点，同世界上160多个国家和地区的许多海港建立了海运联系。
5、位于辽东半岛南端的海港是，与陇海铁路相连的海港是，位于南海珠江口的海港是，位于海南岛北部、濒临琼州海峡的海港是，位于北部湾北侧的海港是。
6、说一说管道运输适宜运输的货物是。
它的优点有缺点是，我国重要的石油运输管道干线有7、是衡量一个国家交通运输现代化程度的重要标志。
【预习诊断】：1．自主完成题目：从澳大利亚运输50万吨铁矿石到中国上海，应选用（）A.铁路运输B.管道运输C.航空运输D.海洋运输2.组间交流总结各种交通运输方式的优缺点，完善预习表格并进行展示，共同补充【预习质疑】：读“各种运输方式运费与距离的相关统计图”，完成下列各题。
(1)运输距离在80千米内，最廉价的运输方式是________；(2)运输距离在80—550千米之内，最廉价的方式是_____；(3)运输距离在550千米以上，最廉价的运输方式是_____；(4)根据该统计图，为下面的情景选择最合理的运输方式。
A 、空运B 、铁路C 、公路D 、海洋运输E 、内河运输【系统总结】：第三节 交通运输业 （二） 训练案题组训练部分： 考点一： 连线题 A 、公路运输 a 、运量大，速度快，价格低 B 、铁路运输 b 、运量大，速度慢，价格低 C 、航空运输 c 、运量小，速度最快，价格高 D 、水 运d 、运量较小，机动灵活，速度较快考点二：综合题2013年7月至9月，由中央电视台等多家媒体组织的“感知中国•穿越新丝路﹣﹣渝新欧国际铁路媒体特别行动”采访团，沿“渝新欧”铁路所经各国采访报道．结合图和表，回答问题． 表：从重庆到德国杜伊斯堡不同运输方式所需要的时间及费用（1）渝新欧铁路从重庆出发到西安，沿着 线到兰州，然后经过兰新线到达边境口岸阿拉山口，进入 （邻国），再经俄罗斯、白俄罗斯、波兰，至德国的杜伊斯堡，全长11179公里．（2）采访团从重庆到杜伊斯堡，发现沿途自然景观的变化是森林、温带草原、温带荒漠、温带草原、森林，导致这种景观变化的主要原因是 ． （3）结合表，分析“渝新欧”铁路运输的优点 ．（4）如图为伦敦及“渝新欧”铁路沿线三个城市的气候图，据图示可知由伦敦到阿斯塔纳降水量的变化特点是 ，气温年较差的变化特点是 ．造成这种变化特点的主要因素是 ．（5）重庆有一批货物如果水运到杜伊斯堡，依次经过东海、南海、 海峡（图中甲）、印度洋、红海、 运河（图中乙）、地中海、大西洋到达德国．限时作业；1、交通运输方式中，被称为“门对门”的是（）A铁路运输B公路运输C航空运输D管道运输2、我国南方沿海航线的中心是（） A、青岛、大连B、广州、香港 C、连云港、南通D、上海、大连3、一车活鱼需从珠海运往澳门的最好的交输方式是（） A、铁路运输B、航空运输C、海运D、公路运输4、下列哪种情况，乘飞机最合适（） A、一大学生由武汉到郑州探亲 B、从重庆到武汉，沿途观赏三峡风光C、急救药品从北京运至拉萨D、十万吨铁矿石由澳大利亚运往宁波读我国“西气东输”路线示意图，回答5—6题。
色笔，并落实上节课重点内容，要求认真夯实基础，积极参与课堂，有效联系实际。
②学科班长：导学案的及时收发，并在在黑板左侧设计好评价表格，注意三栏：小组、导学案、课堂③小组长：组织大家自主学习，并课前计算小组导学案量化，计入黑板评价栏。
3.课中培训：注重即时培训，及时发现学生在展示、点评、习惯，规范等方面存在的问题，重点掌握不同交通运输方式的特点、在日常生活中选择恰当的交通运输方式。
二、导入新课：看完视频，同学们有什么感受吗？对老师也觉得很“震撼和自豪”，改革开放以后我们祖国交通运输业迅速发展，尤其是近几年高铁可以说已经成为我们国家的新名片。
交通运输业的发展也让我们生活中的出行多了很多选择方国交通运输业的发展会给我们生活带来哪些变化，引出交通运输业的发展变化。
根据项目教学，将课标的内容进行分解，目标具体，并具有可评价性教学过程要创设情景，激活学生的思维，调动学生自主学习的积极性，教学过程中读图引导法贯穿始终，充分利用教材和课件，地图册上的各种图像，增强直观性。
组内每个同学人人参与讨论、发言；认真倾听、深入思考，表达自己的观点或提出质疑、辩驳；综合自己的思考及相互间讨论，形成自己的认识。
培养学生自主学习、合作探究、读图、发现问题的能力和精神。
教学中应该充分利用各类图像进行讲解，特别是板图。
式在来我们学校上课之前我就用高德地图找了几种来我们学校的方式。
大家觉得我最应该选择哪一种呢？很好，我来开会时间比较紧，如果是旅行我是不是可以选择徒步或者骑行？每种交通方式都有自己的特点，这一节课就让我们一起来探究交通运输业的第一节。
三、解读学习目标，强调重难点1.研究教材两遍，用自己的话说出不同交通运输方式的特点，能选择恰当的交通运输方式。
学生点评：通过小组内部讨论，每个小组有自己的想法，畅所欲言，与其他小组交流，其他小左若有不同思路进行更正和补充。
通过有针对性的设问，引导学生由表及里，由具体到抽象，归纳分析出地理事物的基本特征，并进行准确的判断，有效的培养了学生的比较、概括、判断等地理逻辑思维能力。
磁县朝阳学校学生课堂导学提纲 编号：DLTG ——八年级人教版（009） 主备人：谢宁 审核：初二文综组
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磁县朝阳学校学生课堂导学提纲 编号：DLTG ——八年级人教版（009） 主备人：谢宁 审核：初二文综组
当堂检测
一、单项选择题
1（2007德州）从乌鲁木齐乘火车到深圳，最合理的路线是 （ ） A 、兰新—陇海—京广—浙赣—沪杭线 B 、兰新—陇海—京九线 C 、兰新—包兰—京包—京沪线 D 、兰新—陇海—浙赣—京九线
2（2009淄博）一商贸集团从天津采购了2000吨食盐运往上海，最合理的交通运输方式是 （ ）
A 、航空运输
B 、铁路运输
C 、公路运输
D 、海洋运输 3、（2008山东）2008年5月20日，一批急救药品欲从北京运往汶川，应选择的合理运输方式是（ ）
A.水运
B.铁路
C.公路
D.航空 4、（2008淄博中考）6月8日，一列装满支援四川地震灾区物资的列车从淄博开往成都，最便捷路线是（ ）
A.胶济—京沪—浙赣—湘黔—贵昆—成昆线
B.胶济—京沪—陇海—宝成线
C.胶济—京沪—京包—包兰—宝成线
D.胶济—京沪—京九—陇海—宝成线 5、读我国四个重要的铁路枢纽示意图，分析以下说法正确的是( )
A.①铁路线是包兰线
B.铁路枢纽②位于甘肃省
C.③铁路线是成渝线
D.④城市四季温暖如春，号称“春城”
【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获。
【学后质疑】你还有哪些不能解决和问题，说出来大家帮你一起解决。
,。
《交通运输布局对区域发展的影响》导学案一、学习目标1、理解交通运输布局的概念和主要方式。
2、掌握交通运输布局对区域经济发展、社会发展和环境的影响。
3、能够分析具体区域交通运输布局的特点及其对区域发展的影响。
二、学习重难点1、重点（1）交通运输布局对区域经济发展的影响。
（2）交通运输布局对区域社会发展的影响。
2、难点（1）如何综合分析交通运输布局对区域发展的多方面影响。
（2）如何根据区域特点合理规划交通运输布局。
三、知识梳理（一）交通运输布局的概念和主要方式1、概念交通运输布局是指交通运输业的空间分布和组合，包括交通线路、交通站点、交通枢纽等的分布和组合。
2、主要方式（1）铁路运输：运量大、速度快、运费较低、受自然条件影响小。
（2）公路运输：机动灵活、周转速度快、对各种自然条件适应性强。
（3）水路运输：运量大、成本低、但速度慢、受自然条件影响大。
（4）航空运输：速度快、效率高，但运费高、运量小。
（5）管道运输：连续性强、损耗小、安全性能高、管理方便，但投资大、灵活性差。
（二）交通运输布局对区域经济发展的影响1、促进区域产业发展（1）交通运输能够降低运输成本，提高产品竞争力，促进相关产业的集聚和发展。
（2）便捷的交通有助于吸引投资，推动产业升级和转型。
2、加强区域经济联系（1）完善的交通运输网络能够加强区域之间的经济联系，实现资源的优化配置。
（2）促进区域间的分工与合作，形成产业链和产业集群。
3、带动区域经济发展（1）交通枢纽地区往往成为经济发展的核心区域，带动周边地区的经济发展。
（2）新的交通线路的建设可以促进沿线地区的经济开发。
（三）交通运输布局对区域社会发展的影响1、提高出行效率和便捷性（1）改善居民的出行条件，缩短出行时间。
（2）增加出行选择，提高出行的舒适度和安全性。
2、促进文化交流和融合（1）加强区域之间的人员往来，促进不同地区文化的交流和融合。
（2）有助于传播先进文化和技术，推动社会进步。
《交通运输业》导学案一、导学目标：1. 了解交通运输业的定义和作用；2. 掌握交通运输业的发展历程和现状；3. 理解交通运输业的重要性和影响；4. 分析交通运输业的发展趋势和挑战。
二、导学内容：1. 交通运输业的定义和作用交通运输业是指通过各种交通工具和设施，将人员、货物等从一个地方运送到另一个地方的经济活动。
交通运输业在摩登社会中扮演着毗连各个地区、增进经济发展、提高人民生活水平的重要角色。
2. 交通运输业的发展历程和现状交通运输业的发展可以追溯到古代的马车、船只等交通工具，随着科技的发展，摩登交通运输业逐渐形成，并不息发展壮大。
目前，交通运输业包括道路运输、铁路运输、航空运输和水运等多种形式，成为摩登社会不可或缺的组成部分。
3. 交通运输业的重要性和影响交通运输业的发展直接影响着国家的经济发展和社会进步。
发达的交通运输业可以增进货物和人员的流动，加快城乡发展，提高生产效率，增进国际贸易，拉动经济增长。
同时，交通运输业也会对环境和资源造成一定的影响，需要合理规划和管理。
4. 交通运输业的发展趋势和挑战随着科技的不息进步和人们对交通便利性的需求增加，交通运输业也在不息发展和改进。
未来，交通运输业将朝着智能化、绿色化、高效化的方向发展，更加注重环保和安全。
同时，面对城市化、人口增长等挑战，交通运输业也需要应对交通拥堵、交通事故等问题，实现可持续发展。
三、导学活动：1. 小组讨论：请学生分组讨论交通运输业的发展对国家经济和社会的影响，并提出自己的看法和建议。
2. 实地调研：组织学生前去当地交通枢纽或交通工具进行实地调研，了解交通运输业的实际运作情况。
3. 专题演讲：邀请交通运输业相关专家或从业人员进行专题演讲，分享行业发展趋势和挑战。
4. 教室讨论：在教室上组织学生就交通运输业的未来发展方向进行讨论，增进学生思维的拓展和深化。
四、拓展延伸：1. 阅读相关书籍和文章，深入了解交通运输业的发展历程和现状；2. 参与交通运输业相关的实践活动，亲身体验交通运输业的魅力和挑战；3. 关注国家交通运输政策和发展规划，了解行业发展动向和政策变化。
《中考专题复习——交通运输业》教案设计一、教学目标1.结合实际情况，合理选择出行方式，并正确规划出行路线。
2.通过分析图文资料，归纳总结影响交通运输线布局的主要自然因素。
（重点）3.结合实际生产生活，举例说明交通运输业给人们带来的积极影响。
（难点）4.通过实例分析，理解因地制宜原则在交通线布局的应用，体会科技力量的强大。
教学目标评价方法教学内容及设计结合实际情况，合理选择出行方式，并正确规划出行路线。
自评导入：基础回顾部分，知识比较容易。
教师采用现场提问的方式评价学生，提问学生的档次一般为B、C、D档。
这部分内容难度比较大，采用多次提问方式测评。
第一次提问以A档学生为主，第二次巩固环节提问C、D档次学生。
1.你会选择合适的出行方式么？（1）乌鲁木齐某学校的王校长接到去北京开会的通知，要求第二天必须赶到。
（2）刘晓和妈妈准备暑假从石家庄到香港旅游。
她们想选择比较经济的旅行方案。
（3）周强和同学约好，国庆长假期间从重庆到武汉，沿途观赏三峡风光。
2.你会规划出行路线么？（1）画一幅简单的中国铁路网线图。
尝试在下列方框中画出中国主要铁路线分布图。
（2）识记北京、上海、郑州、徐州、兰州、株洲6个主要的铁路枢纽城市。
这部分知识难度比较小，集体回答为主。
（3）规划出行路线A、北京——上海B、徐州——株洲1.通过分析图文资料，归纳总结影响交通运输线或枢纽布局的主要因素。
2.理解因地制宜原则在交通线布局中的应用，感受科技力量的强大。
合作探究部分难度比较大，主要采用小组合作方式完成教学目标。
教师以C档学生的答案为基础，做最后的总结归纳工作。
变式练习部分难度提升，教师逐步引导学生思考。
提问偏重B档学生，以A档学生做必要补充回答。
合作探究一：总结归纳影响交通线布局的主要因素例一、台湾铁路分布图、台湾地形图总结：交通线的布局受的影响。
教师点播：平原地区地形平坦，布局交通线工程量小，而山区相反。
因此交通线的布局也符合因地制宜的原则，选择有利地形，而避开不利地形。
《交通运输业》导学案一、学习目标1、了解交通运输业的概念和重要性。
2、掌握不同交通运输方式的特点和适用范围。
3、理解交通运输业的发展对经济和社会的影响。
二、知识要点（一）交通运输业的概念交通运输业是指使用运输工具将货物或者旅客送达目的地，使其空间位置得到转移的业务活动。
包括铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输和管道运输等。
（二）不同交通运输方式的特点1、铁路运输（1）优点：运量大、速度快、运费较低、受自然因素影响小、连续性好。
（2）缺点：修筑铁路造价高、消费金属材料多、占地面积大、短途运输成本高。
2、公路运输（1）优点：机动灵活、周转速度快、装卸方便、对各种自然条件适应性强。
（2）缺点：运量小、耗能多、成本高、运费较贵。
3、水路运输（1）优点：运量大、投资少、成本低。
（2）缺点：速度慢、灵活性和连续性差、受航道水文状况和气象等自然条件影响大。
4、航空运输（1）优点：速度快、运输效率高。
（2）缺点：运量小、能耗大、运费高、设备投资大、技术要求严格。
5、管道运输（1）优点：运量大、损耗小、安全性能高、连续性强、管理方便。
（2）缺点：需铺设专门管道、设备投资大、灵活性差。
（三）交通运输业的发展对经济和社会的影响1、对经济的影响（1）促进区域间的物资交流和经济合作，推动产业布局的优化和升级。
（2）降低企业的运输成本，提高生产效率，增强产品的市场竞争力。
（3）带动相关产业的发展，如交通设备制造、物流、旅游等，创造更多的就业机会。
2、对社会的影响（1）方便人们的出行，提高生活质量。
（2）加强地区之间的联系和文化交流，促进社会的和谐发展。
（3）在应对突发事件和自然灾害时，能够迅速调配资源，保障人民生命财产安全。
三、学习方法1、结合实际生活，观察身边的交通运输现象，加深对不同运输方式的理解。
2、利用图表、案例等资料，对比分析不同交通运输方式的优缺点。
3、参与小组讨论，分享自己对交通运输业的看法和体会。
四、学习过程（一）导入通过展示一些交通运输的图片或视频，如繁忙的铁路枢纽、高速公路上的车流、港口的货轮等，引起学生对交通运输业的兴趣，提问学生对交通运输的初步认识和感受。
《交通运输业》教学设计一、教材的地位和作用作为国民经济基础设施的交通运输业，主要是运送旅客或货物的产业部门。
一个地区的交通运输往往制约着该地区经济的活动，而工农业生产受到的制约尤为突出。
因此，交通运输是我们分析人们经济活动不可缺少的内容，对于各地工农业的发展，商品经济的发展，旅游业的开发，加强各民族的政治、经济、文化的联系，以及增强国防力量都有着重要作用。
对于初中区域地理的学习、以及高中地理知识的衔接是至关重要的，因此需要重点掌握的内容。
二、学情分析湘教版教材把《交通运输业》放在八年级下册第一章第四节学习，主要讲了交通运输业的作用、运输方式、公路运输、铁路运输、海洋运输、管道运输、和航空运输，本部分内容是在学习了我国的位置、政区、地形、气候、河流、四大地理区域和农业、工业、高技术产业的等方面的知识之后学习的，有利于加强前后内容的联系，分析交通运输业的作用，学生学习时难度不是太大，但要形成牢固的空间观念却不容易，，因此，需要教师加强点拨，加强读图、填图训练。
三、教学目标、重点、难点：【知识目标】1.了解交通运输业的作用，掌握几种主要运输方式的特点，学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。
2.通过了解交通运输业在国民经济发展中的重要地位，理解我国大力加强交通运输业发展的必要性。
3.了解中国铁路建设的成就，记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽。
4.了解我国内河航运及主要航道、近海航线、远洋航线、重要的海港。
5.了解我国航空运输的成就，记住我国主要的国际航空港。
【能力目标】培养学生阅读交通图和统计图表的能力，并运用地图说出我国交通运输网络的大致分布格局。
【情感、态度与价值观】通过了解我国交通运输业发展的巨大成就，使学生认识社会主义制度的优越性。
【教学重点】1.了解交通运输业的作用，掌握几种主要运输方式的特点，学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。
2.了解中国铁路建设的成就，记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽。
第一章第四节交通运输业导学案：年级：八年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】1、了解交通运输业的概念、作用2、通过了解我国交通运输业发展的巨大成就，认识社会主义制度的优越性，通过了解交通运输业在国民经济发展中的重要地位，理解我国大力加强交通运输业发展的重要性3、了解公路运输的特点4、了解中国铁路建设的成就，记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽5、了解我国内河航运及主要航道，近海航线，远洋航线，重要的海港6、了解我国航空运输的成就，记住我国主要的国际航空港【学习重难点】交通运输方式的特点与交通路线的选择【自主互助合作学习】一、概念、作用1、概念：2、作用：联结与、与、与的纽带作用，在经济发展中的作用，使一个地区优势转化为优势，对地区经济发展起促进作用二、发展1、成就：课本P202、问题：交通运输业是经济发展中一个较为突出的3、发展方向：为适应社会经济发展的需要，我国已经把交通运输业作为的重点4、探究：从地形与气候的角度，说一说我国发展交通运输业的有利条件与不利条件三、公路运输1、特点：、、，可以满足“”的服务要求，是我国运输的主要方式，在缺少铁路和水运的地区，通常采用2、发展：迅速增加3、分布①全国所有县及95%以上的乡镇都通汽车②读图1-27，找出下列公路线：青藏（—）、川藏（—）、新藏（—）滇藏（—）③20世纪80年代以来，建成数十条高速公路，主要集中分在、、地区4、公路分级：、、、、5、国道编号首都放射线：+两位路线序号南北纵线：+两位路线序号东西横线：+两位路线序号四、铁路运输1、特点：运输速度，运载量，运价，是一种适宜运送的现代化运输方式2、发展：形成一个以为中心的全国铁路网3、主要铁路干线和铁路枢纽读图1-30，找出下列内容，填写下图：①南北干线：京哈线、京沪线、京九线、京广线、太焦—焦柳线、宝成—成昆线、南昆线②东西干线：滨洲—滨绥线、京包—包兰线、陇海—兰新线、沪杭—浙赣—湘黔—贵昆线③其它铁路：哈大线、北疆线、南疆线、青藏铁路④铁路枢纽：北京、徐州、郑州、宝鸡、兰州、上海、昆明、株洲、哈尔滨五、水运1、海运①特点：运量，运价，运速，受限制大，适宜运量，离，不强的大宗货物②条件：海岸线，众多，发展海洋运输条件优越③分类（1）沿海航线：以为界。
分与，北方以、为中心，南方以、为中心（2）远洋航线：以、、、、、、为中心④主要海港：读图1-31，找出我国主要海港2、内河航运①特点：运载量，投资，运费，速度，受到限制大，适宜运量，距离，时效性的大宗货物②分布主要航道分布着在、的地区，干流航道大多汇流入海，便于联运，支流航道多位方向，有利于流域内各地区间的货物流通③主要航线、、、、为主要航线是我国最主要内河航线，、、、是其四大港口，货运量仅次于长江六、管道运输1、特点：运量，运费，损耗，可靠，连续性，管理但投资，灵活性2、线路：七、航空运输1、特点：速度，、，但价格2、地位：是衡量一个国家的重要标志3、航空港：、、、、、、八、选择合适的交通运输方式1、因素：运货量的性质、时间、路程、目的地、数量、价格2、各种运输方式的特点运输方式运价运速运量货运选择依据铁路公路水运航空【巩固练习】1．下列有关我国交通运输业的说法正确的是A．我国青藏高原地区有众多大河发源，所以内河航运发达B．我国东部地区地势相对平缓，有利于发展公路和铁路运输C．我国西部地区地形以高原、盆地为主，交通便利D．目前，我国主要的运输方式是航空运输。
2．具有机动灵活、可以满足“门到门”服务的运输方式是A．航空B．水运C．管道D．公路3．我国西部地区最主要的交通运输方式是A．管道B．公路C．航空D．水运4．我国北方最大的铁路枢纽中心是A．北京B．上海C．广州D．重庆5．浙赣线、京广线、湘黔线的铁路枢纽是A．郑州B．杭州C．株洲D．武汉6．包兰线、兰新线和陇海线的铁路枢纽是A．郑州B．徐州C．兰州D．西安7．以下是我国河、海、陆三项联运枢纽的是A．武汉B．上海C．南京D．上海8．可与陇海铁路联运的海港是A．连云港B．青岛C．南通D．宁波9．目前我国正在建设中的“西气东输”工程是使用A．铁路运输B．公路运输C．内河运输D．管道运输10．我国正在修建的，沟通西藏对外联系的铁路线是A．青藏铁路B．滇藏铁路C．新藏铁路D．川藏铁路11．青岛与新疆之间最快捷的交通方式是A．航空B．铁路C．公路D．水路12．我国北方沿海航线的中心城市是A．青岛、大连B．天津、烟台C．连云港、南通D．上海、大连13．我国南方沿海航线的中心城市是A．上海、杭州B．广州、香港C．厦门、澳门D．南京、北海14．纵贯我国东北平原、华北平原、长江中下游平原和珠江三角洲的铁路干线是A．京广线B．京哈线C．京哈-京广线D．焦柳线15．一位家住哈尔滨的同学，利用假期外出旅游，沿途看到如下景观。
广袤的黑土地、沟壑纵横的黄土分布区、穿越了许许多多的山间隧道、来到一个广泛分布着紫色土壤的地区，然后又乘船顺流而下，饱览祖国大好河山，经过一处世界最大的水利工程，最后到达一座铁路、河运、海运、航空运输都非常发达的现代化大都市，中国“西气东输”工程的目的地，从这里乘海轮到达有“东方瑞士”美称的海滨城市，游览岛城之后，第二天又通过高速公路，乘车到了有“泉城”美誉的某省省会，并在第三天就回到了家乡哈尔滨。
阅读以上材料，回答下列问题：1该同学都路过了我国哪些主要地形区？2途经我国哪几条重要河流？3沿途可以看到我国哪些主要的水利工程？4文中提到过哪些交通运输方式？16.复习中国的铁路网第二章第一节“祖国心脏”——北京导学案年级：八年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】1、了解北京市的自然特征，历史文化和城市职能2、了解北京市目前存在的环境问题及采取的保护措施3、熟悉北京的旅游景点【学习重难点】北京的自然地理和人文地理【自主互助合作学习】一、自然环境1、地理位置：以东，以南，结合部2、地形、河流及其相互关系①地形：由向倾斜②河流：、③关系：受影响，河流自向注入3、气候①类型：②特征：③与地形：位于山地，形成多个、中心④灾害性天气：、二、城市职能（人文环境）1、政治中心①我国，、、所在地②是北京市的中心广场，世界上最大的城市中心广场，是和的重要场所，也是迎接举行礼仪的地方2、文化、教育、科研中心①教育、科学、文化发达，、、、、、、所在地②北京地区是中华民族的发祥地之一，列入世界人类遗产清单的有、、、、、3、交通中心全国最大的铁路枢纽（、、、、），重要航空港，多条公路、高速公路、地铁穿过4、经济中心为龙头的迅猛发展（原因：依托、、形成）5、对外交往中心有许多和100多个三、环境保护类型问题措施自然环境人文环境【巩固练习】1．以下说法正确的是：A. 北京濒临渤海B. 北京濒临黄海C. 北京濒临东海D.北京不临海2.北京市位于（）山脉的南部A. 太行山B. 阴山C.燕山D.天山3．北京市突出的气候特色是：A. 冬暖夏凉B. 温和多雨C. 炎热干燥D. 雨热同期4.从干湿地区的划分看，北京位于：A.干旱地区B.湿润地区C.半干旱地区D.半湿润地区5.北京市沙尘暴的沙尘主要来源是：A.河北B.内蒙古C.辽宁D. 江苏6.北京市所处的温度带为：A.寒温带B.中温带C. 暖温带D. 亚热带7.读图，回答下列问题①矿产:油田G___________, 煤田Ｍ__________, 铁矿Ｎ___________,Ｉ盐场___________②城市:Ａ___________, Ｈ___________, 旅游景点:Ｆ__________, Ｂ___________,③水库:Ｅ__________, Ｄ___________, 省级单位:Ｃ____________,④铁路线:①__________ ②__________ ③___________ ④___________⑤环渤海地区的城市分布特点;_____________________________________。
⑥发展工业的有利条件_________________________________________________________ 发展工业的不利条件__________________________________________。
第二章第七节“东方明珠”——上海市导学案年级：八年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】1、了解上海优越的地理位置、地形和发达的交通条件2、分析上海成为功能齐全的国际化大都市的原因3、了解上海的城市职能4、了解上海浦东新区的开发5、了解上海的环境保护【自主互助合作学习】一、位置：位于前沿，东临，再向东是洋，南临湾，西与、省相邻，北界黄金水道人海口，处于我国中点二、地形：位于下游的冲积平原上，除西南部有少量的低矮外，全境地形，海拔，腹地三、交通1、条件：位于前沿，入海口，地处平坦的冲积平原2、概况：交通便利3、铁路：、在此交汇，是重要的铁路枢纽4、公路：、（高速公路）5、河运：沿岸重要河港，另外三个是、、6、海运：我国最大的港，全国最大海港，世界著名海港7、航空：、（国际航空港）8、管道：的终点四、城市职能1、我国最大的城市2、门类齐全的部门①传统工业：、、、②新兴工业：、、、3、我国主要的、、、、中心之一，4、中国海港综上所述，上海是我国最大的城市五、经济1、条件地处全国最大的综合性工业基地（其中，宁代表）①地理位置优越，位于入海口，我国大陆中点，东临，便于联运②交通，、（铁路）交汇于此③腹地广阔，有广阔的④力量雄厚，有众多的高等院校，多⑤长江三角洲基础好，为工业和城市发展提供原料2、浦东新区开发①目的：尽快把上海建设成高水平的、和中心，带动乃至整个流域经济的腾飞②作用：浦东成为上海最大的增长点，实力不断增强，在国内外产生广泛影响六、环境保护1、目标：“天更蓝、水更清、地更绿”2、措施：城市绿化（城市绿肺），从点、带、面各个层次全面推进【巩固练习】1、下列港口中，既是河港又是海港的是A. 秦皇岛、天津B.大连、青岛C.广州、上海D. 连云港、南京2、下列关于上海的叙述，正确的是A 上海市濒临黄海，是我国第一大港B 上海市的经济发展水平位居我国第三为，仅次于北京和广州C 浦东新区的开发，不仅促进了上海的发展，还带动了整个长江流域经济的腾飞D 京广线和沪杭线经过上海，使得上海的海陆交通都很便利3、不是上海市交通发达的原因是A 地处长江三角洲前沿B 地处黄金水道长江入海口C 位于平坦的长江三角洲冲积平原上D 是我国最大的港口城市4、（2009潍坊）2008年北京成功举办了第29届夏季奥运会，2010年上海成功举办了世界博览会，关于两座城市的特点，叙述正确的是A 北京是我国最大的城市B 北京市我国的国际交往中心C 上海是我国的政治、文化中心D 上海是我国的历史文化名城5、读图回答（1）沪宁杭工业基地发展工业的有利条件是（2）不利条件是___________________________________。
