初中二年级第一章-第四节-交通运输业-导学案

人教初二地理上册第四章第一节《交通运输》教案【中心素养】区域认知、综合思想【课程规范】1.比拟不同交通运输方式的特点，初步学会选择恰当的交通运输方式。

2.运用地图说出我国铁路支线的散布格式。

【教学目的】知识与技艺1.举例说明交通运输的重要作用。

2.了解选择交通运输方式需求思索的要素，比拟不同交通运输方式的特点，依据需求合理地选择交通运输方式。

3.掌握我国主要的铁路途，了解铁路途的命名方法。

4.运用地图说出我国交通运输网的大致散布，了解我国重要的交通枢纽。

进程与方法1.经过对交通运输方式特点的比拟、剖析、讨论，初步学会运用归结、对比的方法学习天文知识。

2.初步学会运用归结、读图剖析的方法学习天文知识。

情感态度与价值观体会交通运输的重要性。

培育先生关心我国交通运输事业的开展，增进爱国情感。

【重点与难点】1.依据需求合理地选择交通运输方式。

2.〝五纵三横〞的铁路支线的散布。

3.重要的铁路枢纽的散布。

【教学方法】自主学习、实际演练、读图剖析。

对比、剖析、讨论。

【课时布置】2课时【教学进程】一、情形导入人们常说〝火车一响，黄金万两〞，这说明交通运输业在经济开展中起着什么作用？当你乘坐飞机、轮船、火车、汽车外出旅游时，什么最贵？什么速度最慢？每天你是怎样抵达学校的？让我们带着这些效果，一同去«交通运输»中寻觅答案吧！二、新课学习〔一〕交通运输方式的选择视频：交通运输的重要性1.交通运输的作用交通运输不只与我们的生活毫不相关，而且对社会经济开展起着极端重要的作用。

人们把交通运输笼统地比喻为〝经济开展先行官〞。

2.现代运输的概念指运用汽车、火车、船舶、飞机等运输工具，把人或物从一个中央运输到另一个中央。

3.交通运输工具的开展现代运输方式：观察剖析现代运输方式有什么特点？〔运量小、速度慢、效益低；〕现代运输方式：公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输、管道运输是主要的现代交通运输方式。

观察剖析现代运输方式有什么特点？〔运量大、速度快、效益高；〕我来说！你能说出以下现代交通运输方式的运输工具吗？参考答案4.选择适宜的交通运输方式〔1〕选择交通运输方式应思索的要素讨论：从他们的议论中，你能说出选择交通运输方式应思索的要素吗？运送什么呢？运量有多大？运送距离有多远？需求多长时间？能否平安呢？运费贵吗？其他还有什么呢？应思索的要素：出行的目的，货物自身的性质，运输价钱的上下，运输速度的快慢，运量的多少……〔2〕不同的交通运输方式的特点不同运输工具运输量有多大差异？一艘散装货轮，一次运量可达几万吨至几十万吨一列货运列车，一次运量可达上千吨一辆载货卡车，一次运量可达几吨一架大型客机，一次可搭载乘客400人以上不同运输工具票价上有何差异？旅客从上海到武汉的交通费用比拟〔2021〕小结：不同运输工具的普通速度怎样？不同运输工具的普通速度比拟火车80～350千米/时汽车60～120千米/时海轮30～40千米/时飞机400～1000千米/时总结：不同的交通运输方式的特点〔3〕客、货运交通运输方式的选择拓展延伸：歌诀助记交通运输方式的选择珍贵急需数量少，航空运送为最好；易腐蜕变鲜活货，短程公路最牢靠；远程最少飞机运，量大公用火车跑；大宗轻巧远不急，铁路水运均可到。

《腾飞的交通运输业》导学案一、导学目标1. 了解交通运输业的发展历史和现状；2. 掌握交通运输业的分类和特点；3. 分析交通运输业的发展趋势和未来发展方向；4. 探讨交通运输业对经济发展的影响和作用。

二、导学内容1. 交通运输业的定义和观点；2. 交通运输业的发展历史；3. 交通运输业的分类和特点；4. 交通运输业的发展趋势；5. 交通运输业对经济发展的影响。

三、导学步骤1. 导入：通过展示一段关于交通运输业的视频，引发学生对交通运输业的兴趣和好奇心；2. 进修交通运输业的定义和观点，让学生了解交通运输业的基本观点和范围；3. 分组讨论交通运输业的发展历史，让学生了解交通运输业的演变过程和重要历史事件；4. 进修交通运输业的分类和特点，让学生了解不同类型的交通运输业及其特点；5. 分析交通运输业的发展趋势，让学生了解交通运输业的发展方向和未来趋势；6. 探讨交通运输业对经济发展的影响，让学生了解交通运输业在经济发展中的重要作用和影响；7. 总结本节课的重点内容，让学生对交通运输业有一个整体性的认识。

四、导学作业1. 搜索并阅读一篇关于交通运输业发展的文章，写一篇读后感；2. 讨论交通运输业对城市发展的影响，并撰写一份小组报告；3. 就交通运输业的未来发展方向进行思考，写一篇短文。

五、拓展延伸1. 观看相关纪录片或电影，了解交通运输业的发展历程；2. 阅读相关书籍或文章，深入了解交通运输业的发展趋势；3. 参与相关讲座或活动，与专家学者交流交通运输业的发展问题。

六、课后反思通过本节课的进修，学生对交通运输业有了更深入的了解，对其发展历史、分类特点、发展趋势和经济影响有了更清晰的认识。

同时，通过讨论和作业，学生的思维能力和表达能力也得到了提升。

希望学生能够在课后继续深入进修和思考，不息拓展自己的知识面和视野，为将来的发展打下坚实的基础。

湘教版八年级地理下册《交通运输业》导学案第四节交通运输业教学目标：（一）了解交通运输业的作用，掌握几种主要运输方式的特点，学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。

（二）通过了解我国交通运输业发展的巨大成就，使学生认识社会主义制度的优越性；通过了解交通运输业在国民经济发展中的重要地位，理解我国大力加强交通运输业发展的必要性。

（三）了解中国铁路建设的成就，记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽。

（四）了解我国内河航运及主要航道、近海航线、远洋航线、重要的海港。

（五）了解我国航空运输的成就，记住我国主要的国际航空港。

（六）培养学生阅读交通图和统计图表的能力，并运用地图说出我国交通运输网络的大致分布格局。

教学建议交通运输业与工农业生产和人们生活的关系极为密切。

在教学过程中应注意以下几点：（1）尽可能地联系学生的生活实际和当地实际，采用启发式教学。

（2）运用比较法，如在评价各种运输方式的优缺点时，引导学生从运量、运速、运价等几个方面，比较汽车、火车、轮船、飞机等的不同特点。

通过比较，加深学生的印象，培养学生分析问题的能力。

教学时，还可列表进行比较。

教师可在黑板上画出表格，列出运价、运速、运量，让学生比较分析后填表格。

（3）充分运用图像进行教学，以增强直观性。

根据课本和地图册中的图像，指导学生读图，绘简易示意图，让学生动脑、动口、动手，引导学生从读图中获取知识。

（4）边讲边练，做到理论联系实际，学以致用。

如指导学生完成课后的活动题。

新课导人：方案①：每年寒、暑假或节庆日，不少同学外出旅游，观赏祖国的名山大j门，了解各地的民俗风情，既增长了知识，锻炼了身体，又陶冶了情操。

实在是一件十分有益的事情。

同学们，你们外出旅游时乘坐过哪些交通工具呢？（汽车、火车、飞机、轮船等。

）好，下面就让我们一起学习我国的“交通运输业”。

方案②：教师在屏幕上展示下面一段材料：在我国西部山区有自然条件十分相似、位置相邻的两个县：A县和B县，两县面积和人口不相上下，自然资源相差无几，与省城距离也差不多。

《交通运输业的发展》导学案一、导入交通运输业是国民经济的重要组成部分，对于国家的发展起着至关重要的作用。

随着科技的进步和经济的发展，交通运输业也在不息地发展壮大。

本次导学案将指挥同砚们一起探讨交通运输业的发展历程、现状以及未来发展趋势。

二、进修目标1. 了解交通运输业的定义和作用；2. 掌握交通运输业的发展历程；3. 了解当前交通运输业的现状；4. 分析交通运输业的发展趋势。

三、进修内容1. 交通运输业的定义和作用2. 交通运输业的发展历程3. 当前交通运输业的现状4. 交通运输业的发展趋势四、进修过程1. 交通运输业的定义和作用交通运输业是指为了满足人们出行、物资流通和信息传递需求而开展的一系列经济活动。

交通运输业的作用主要体此刻以下几个方面：- 增进经济发展：交通运输业是经济的血脉，能够增进各行各业的发展，推动国民经济的繁荣。

- 便利人民生活：交通运输业的发展使人们的出行更加便捷快速，提高了生活质量。

- 增进城乡发展：交通运输业的发展可以拉近城乡之间的距离，增进城乡一体化发展。

2. 交通运输业的发展历程交通运输业的发展经历了水运、陆运、空运、管道运输等不同阶段。

从最初的人力车、牛车到此刻的高铁、飞机，交通运输工具日益摩登化，运输效率大大提高。

同时，交通运输业的管理体制也在不息完善，法规政策逐步健全。

3. 当前交通运输业的现状当前，我国的交通运输业正处于快速发展的阶段。

高速公路、铁路、航空等交通设施日益完善，交通网络越来越密集。

同时，新兴技术如物联网、人工智能也被广泛应用于交通运输领域，提升了运输效率和安全性。

4. 交通运输业的发展趋势未来，交通运输业将继续向智能化、绿色化、高效化方向发展。

随着无人驾驶技术的不息成熟，交通运输将更加安全、便捷。

同时，绿色交通将成为发展的主流，节能环保将成为交通运输业的发展方向。

五、教室讨论1. 你认为交通运输业在国民经济中扮演着怎样的角色？2. 你对未来交通运输业的发展有什么等候？3. 你认为如何才能增进交通运输业的可持续发展？六、总结通过本次进修，我们了解了交通运输业的定义和作用，掌握了其发展历程和现状，分析了未来发展趋势。

【学习目标】：1、掌握每种交通运输方式的特点，会根据客货要求来选择最佳的运输方式。

2、读图4-37了解我国航运的主要航道、重要的海港；记住我国主要的航空港；3、了解我国管道运输的发展情况及主要线路。

【学习重点】：掌握每种交通运输方式的特点，会根据要求来选择最佳的运输方式。

【预习任务】：学习任务：阅读教材P105—P109的相关内容。

1、铁路运输速度较、运载量较、运价较，适宜于距离运送客、货的现代化运输方式。

2、公路运输具有，，等特点可以满足“”的服务要求，是我国途运输的主要方式。

3、水路运输主要包括和两大类。

优点是运载量、投资省、运价，缺点是速度，受到自然条件的限制。

4、我国远洋航线以、、、、、广州和等海港为据点，同世界上160多个国家和地区的许多海港建立了海运联系。

5、位于辽东半岛南端的海港是，与陇海铁路相连的海港是，位于南海珠江口的海港是，位于海南岛北部、濒临琼州海峡的海港是，位于北部湾北侧的海港是。

6、说一说管道运输适宜运输的货物是。

它的优点有缺点是，我国重要的石油运输管道干线有7、是衡量一个国家交通运输现代化程度的重要标志。

【预习诊断】：1．自主完成题目：从澳大利亚运输50万吨铁矿石到中国上海，应选用（）A.铁路运输B.管道运输C.航空运输D.海洋运输2.组间交流总结各种交通运输方式的优缺点，完善预习表格并进行展示，共同补充【预习质疑】：读“各种运输方式运费与距离的相关统计图”，完成下列各题。

(1)运输距离在80千米内，最廉价的运输方式是________；(2)运输距离在80—550千米之内，最廉价的方式是_____；(3)运输距离在550千米以上，最廉价的运输方式是_____；(4)根据该统计图，为下面的情景选择最合理的运输方式。

A 、空运B 、铁路C 、公路D 、海洋运输E 、内河运输【系统总结】：第三节 交通运输业 （二） 训练案题组训练部分： 考点一： 连线题 A 、公路运输 a 、运量大，速度快，价格低 B 、铁路运输 b 、运量大，速度慢，价格低 C 、航空运输 c 、运量小，速度最快，价格高 D 、水 运d 、运量较小，机动灵活，速度较快考点二：综合题2013年7月至9月，由中央电视台等多家媒体组织的“感知中国•穿越新丝路﹣﹣渝新欧国际铁路媒体特别行动”采访团，沿“渝新欧”铁路所经各国采访报道．结合图和表，回答问题． 表：从重庆到德国杜伊斯堡不同运输方式所需要的时间及费用（1）渝新欧铁路从重庆出发到西安，沿着 线到兰州，然后经过兰新线到达边境口岸阿拉山口，进入 （邻国），再经俄罗斯、白俄罗斯、波兰，至德国的杜伊斯堡，全长11179公里．（2）采访团从重庆到杜伊斯堡，发现沿途自然景观的变化是森林、温带草原、温带荒漠、温带草原、森林，导致这种景观变化的主要原因是 ． （3）结合表，分析“渝新欧”铁路运输的优点 ．（4）如图为伦敦及“渝新欧”铁路沿线三个城市的气候图，据图示可知由伦敦到阿斯塔纳降水量的变化特点是 ，气温年较差的变化特点是 ．造成这种变化特点的主要因素是 ．（5）重庆有一批货物如果水运到杜伊斯堡，依次经过东海、南海、 海峡（图中甲）、印度洋、红海、 运河（图中乙）、地中海、大西洋到达德国．限时作业；1、交通运输方式中，被称为“门对门”的是（）A铁路运输B公路运输C航空运输D管道运输2、我国南方沿海航线的中心是（） A、青岛、大连B、广州、香港 C、连云港、南通D、上海、大连3、一车活鱼需从珠海运往澳门的最好的交输方式是（） A、铁路运输B、航空运输C、海运D、公路运输4、下列哪种情况，乘飞机最合适（） A、一大学生由武汉到郑州探亲 B、从重庆到武汉，沿途观赏三峡风光C、急救药品从北京运至拉萨D、十万吨铁矿石由澳大利亚运往宁波读我国“西气东输”路线示意图，回答5—6题。

《交通运输》导学案
一、导学目标
1. 了解交通运输的定义和分类；
2. 掌握不同交通运输工具的特点和优缺点；
3. 了解交通运输在平时生活和经济发展中的重要性。

二、导学内容
1. 交通运输的定义和分类
2. 不同交通运输工具的特点和优缺点
3. 交通运输在平时生活和经济发展中的重要性
三、导学步骤
1. 引入
通过展示一段有关交通运输的视频或图片，引导学生思考交通运输在我们生活中的重要性，并激发他们对这一话题的兴趣。

2. 进修交通运输的定义和分类
讲解交通运输的定义，即指人、物在空间中的挪动过程。

介绍交通运输的分类，包括陆上交通、水上交通、空中交通等，让学生了解不同交通方式的特点和应用范围。

3. 进修不同交通运输工具的特点和优缺点
以陆上交通为例，介绍汽车、火车、自行车等交通工具的特点和优缺点，让学生了解不同交通工具的适用途景和应用条件。

4. 探讨交通运输在平时生活和经济发展中的重要性
通过案例分析或小组讨论，让学生探讨交通运输在平时生活和经济发展中的作用和意义，引导他们认识到交通运输对社会发展的重要性。

四、导学总结
通过本节课的进修，学生应该对交通运输的定义和分类有了更深入的了解，了解不同交通工具的特点和优缺点，并认识到交通运输在平时生活和经济发展中的重要性。

希望学生能够在平时生活中注重交通安全，同时关注交通运输对社会发展的影响。

磁县朝阳学校学生课堂导学提纲 编号：DLTG ——八年级人教版（009） 主备人：谢宁 审核：初二文综组
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磁县朝阳学校学生课堂导学提纲 编号：DLTG ——八年级人教版（009） 主备人：谢宁 审核：初二文综组
当堂检测
一、单项选择题
1（2007德州）从乌鲁木齐乘火车到深圳，最合理的路线是 （ ） A 、兰新—陇海—京广—浙赣—沪杭线 B 、兰新—陇海—京九线 C 、兰新—包兰—京包—京沪线 D 、兰新—陇海—浙赣—京九线
2（2009淄博）一商贸集团从天津采购了2000吨食盐运往上海，最合理的交通运输方式是 （ ）
A 、航空运输
B 、铁路运输
C 、公路运输
D 、海洋运输 3、（2008山东）2008年5月20日，一批急救药品欲从北京运往汶川，应选择的合理运输方式是（ ）
A.水运
B.铁路
C.公路
D.航空 4、（2008淄博中考）6月8日，一列装满支援四川地震灾区物资的列车从淄博开往成都，最便捷路线是（ ）
A.胶济—京沪—浙赣—湘黔—贵昆—成昆线
B.胶济—京沪—陇海—宝成线
C.胶济—京沪—京包—包兰—宝成线
D.胶济—京沪—京九—陇海—宝成线 5、读我国四个重要的铁路枢纽示意图，分析以下说法正确的是( )
A.①铁路线是包兰线
B.铁路枢纽②位于甘肃省
C.③铁路线是成渝线
D.④城市四季温暖如春，号称“春城”
【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获。

【学后质疑】你还有哪些不能解决和问题，说出来大家帮你一起解决。

,。

《交通运输业》导学案一、导学目标：1. 了解交通运输业的定义和作用；2. 掌握交通运输业的发展历程和现状；3. 理解交通运输业的重要性和影响；4. 分析交通运输业的发展趋势和挑战。

二、导学内容：1. 交通运输业的定义和作用交通运输业是指通过各种交通工具和设施，将人员、货物等从一个地方运送到另一个地方的经济活动。

交通运输业在摩登社会中扮演着毗连各个地区、增进经济发展、提高人民生活水平的重要角色。

2. 交通运输业的发展历程和现状交通运输业的发展可以追溯到古代的马车、船只等交通工具，随着科技的发展，摩登交通运输业逐渐形成，并不息发展壮大。

目前，交通运输业包括道路运输、铁路运输、航空运输和水运等多种形式，成为摩登社会不可或缺的组成部分。

3. 交通运输业的重要性和影响交通运输业的发展直接影响着国家的经济发展和社会进步。

发达的交通运输业可以增进货物和人员的流动，加快城乡发展，提高生产效率，增进国际贸易，拉动经济增长。

同时，交通运输业也会对环境和资源造成一定的影响，需要合理规划和管理。

4. 交通运输业的发展趋势和挑战随着科技的不息进步和人们对交通便利性的需求增加，交通运输业也在不息发展和改进。

未来，交通运输业将朝着智能化、绿色化、高效化的方向发展，更加注重环保和安全。

同时，面对城市化、人口增长等挑战，交通运输业也需要应对交通拥堵、交通事故等问题，实现可持续发展。

三、导学活动：1. 小组讨论：请学生分组讨论交通运输业的发展对国家经济和社会的影响，并提出自己的看法和建议。

2. 实地调研：组织学生前去当地交通枢纽或交通工具进行实地调研，了解交通运输业的实际运作情况。

3. 专题演讲：邀请交通运输业相关专家或从业人员进行专题演讲，分享行业发展趋势和挑战。

4. 教室讨论：在教室上组织学生就交通运输业的未来发展方向进行讨论，增进学生思维的拓展和深化。

四、拓展延伸：1. 阅读相关书籍和文章，深入了解交通运输业的发展历程和现状；2. 参与交通运输业相关的实践活动，亲身体验交通运输业的魅力和挑战；3. 关注国家交通运输政策和发展规划，了解行业发展动向和政策变化。

《中考专题复习——交通运输业》教案设计一、教学目标1.结合实际情况，合理选择出行方式，并正确规划出行路线。

2.通过分析图文资料，归纳总结影响交通运输线布局的主要自然因素。

（重点）3.结合实际生产生活，举例说明交通运输业给人们带来的积极影响。

（难点）4.通过实例分析，理解因地制宜原则在交通线布局的应用，体会科技力量的强大。

教学目标评价方法教学内容及设计结合实际情况，合理选择出行方式，并正确规划出行路线。

自评导入：基础回顾部分，知识比较容易。

教师采用现场提问的方式评价学生，提问学生的档次一般为B、C、D档。

这部分内容难度比较大，采用多次提问方式测评。

第一次提问以A档学生为主，第二次巩固环节提问C、D档次学生。

1.你会选择合适的出行方式么？（1）乌鲁木齐某学校的王校长接到去北京开会的通知，要求第二天必须赶到。

（2）刘晓和妈妈准备暑假从石家庄到香港旅游。

她们想选择比较经济的旅行方案。

（3）周强和同学约好，国庆长假期间从重庆到武汉，沿途观赏三峡风光。

2.你会规划出行路线么？（1）画一幅简单的中国铁路网线图。

尝试在下列方框中画出中国主要铁路线分布图。

（2）识记北京、上海、郑州、徐州、兰州、株洲6个主要的铁路枢纽城市。

这部分知识难度比较小，集体回答为主。

（3）规划出行路线A、北京——上海B、徐州——株洲1.通过分析图文资料，归纳总结影响交通运输线或枢纽布局的主要因素。

2.理解因地制宜原则在交通线布局中的应用，感受科技力量的强大。

合作探究部分难度比较大，主要采用小组合作方式完成教学目标。

教师以C档学生的答案为基础，做最后的总结归纳工作。

变式练习部分难度提升，教师逐步引导学生思考。

提问偏重B档学生，以A档学生做必要补充回答。

合作探究一：总结归纳影响交通线布局的主要因素例一、台湾铁路分布图、台湾地形图总结：交通线的布局受的影响。

教师点播：平原地区地形平坦，布局交通线工程量小，而山区相反。

因此交通线的布局也符合因地制宜的原则，选择有利地形，而避开不利地形。

《交通运输业》教学设计一、教材的地位和作用作为国民经济基础设施的交通运输业，主要是运送旅客或货物的产业部门。

一个地区的交通运输往往制约着该地区经济的活动，而工农业生产受到的制约尤为突出。

因此，交通运输是我们分析人们经济活动不可缺少的内容，对于各地工农业的发展，商品经济的发展，旅游业的开发，加强各民族的政治、经济、文化的联系，以及增强国防力量都有着重要作用。

对于初中区域地理的学习、以及高中地理知识的衔接是至关重要的，因此需要重点掌握的内容。

二、学情分析湘教版教材把《交通运输业》放在八年级下册第一章第四节学习，主要讲了交通运输业的作用、运输方式、公路运输、铁路运输、海洋运输、管道运输、和航空运输，本部分内容是在学习了我国的位置、政区、地形、气候、河流、四大地理区域和农业、工业、高技术产业的等方面的知识之后学习的，有利于加强前后内容的联系，分析交通运输业的作用，学生学习时难度不是太大，但要形成牢固的空间观念却不容易，，因此，需要教师加强点拨，加强读图、填图训练。

三、教学目标、重点、难点：【知识目标】1.了解交通运输业的作用，掌握几种主要运输方式的特点，学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。

2.通过了解交通运输业在国民经济发展中的重要地位，理解我国大力加强交通运输业发展的必要性。

3.了解中国铁路建设的成就，记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽。

4.了解我国内河航运及主要航道、近海航线、远洋航线、重要的海港。

5.了解我国航空运输的成就，记住我国主要的国际航空港。

【能力目标】培养学生阅读交通图和统计图表的能力，并运用地图说出我国交通运输网络的大致分布格局。

【情感、态度与价值观】通过了解我国交通运输业发展的巨大成就，使学生认识社会主义制度的优越性。

【教学重点】1.了解交通运输业的作用，掌握几种主要运输方式的特点，学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。

2.了解中国铁路建设的成就，记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽。

第三节中国的交通运输业
第一课时：发展和四通八达的运输网
【学习目标】：
1、知道交通运输业的概念、作用
2、通过了解交通运输业在国民经济发展中的重要地位，理解我国大
力加强交通运输业发展的重要性
3、说说中国铁路建设的成就，记住主要南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽
【学习重难点】记住主要南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽。

预习学案
【新知认知】
任务一、阅读101—102页“交通运输业的发展”完成
1、交通运输业
概念;
作用：
2、从总体上看，中国交通运输业仍是国民经济发展中一个较为突出的环节。

任务二、阅读103页“四通八达的运输网”和图4-34完成
1、现代交通运输方式有
各种运输方式中的地位尤为突出。

2、中国现已形成一个以为中心的铁路网，有南北干线有东西干线。

3、对照课本图4-34完成
探究案
分析中国铁路的布局特点，并分析其影响因素。

当堂检测
1．下列有关我国交通运输业的说法正确的是
A．我国青藏高原地区有众多大河发源，所以内河航运发达
B．我国东部地区地势相对平缓，有利于发展公路和铁路运输
C．我国西部地区地形以高原、盆地为主，交通便利
D．目前，我国主要的运输方式是航空运输。

2、填写下图：
①南北干线：京哈线、京沪线、京九线、京广线、太焦—焦柳线、宝成—成昆线、南昆线
②东西干线：滨洲—滨绥线、京包—包兰线、陇海—兰新线、沪杭—浙赣—湘黔—贵昆线
③其它铁路：哈大线、北疆线、南疆线、青藏铁路
④铁路枢纽：北京、徐州、郑州、宝鸡、兰州、上海、昆明、株洲、哈尔滨。

《交通运输业》导学案第一课时一、导言交通运输业是国民经济的重要组成部分，对国家的进步起着至关重要的作用。

本导学案将指挥同砚了解交通运输业的基本观点、进步历程、现状及将来进步趋势，援助同砚全面了解这一行业。

二、基本观点1. 交通运输业：指以运输为主要活动内容，从事货物、人员的运输、装卸、仓储和相关效劳的行业。

2. 交通工具：包括陆上交通工具（汽车、火车、自行车等）、水上交通工具（船舶、潜艇等）和空中交通工具（飞机、直升机等）。

三、进步历程1. 交通运输业的起源：早在古代，人们就开始利用动物（马、驴等）进行运输活动，逐渐进步成为交通运输业。

2. 工业革命时期：蒸汽机的创造使得铁路运输成为主要的交通方式，大大增进了交通运输业的进步。

3. 摩登交通运输业：随着汽车、飞机等摩登交通工具的进步，交通运输业进入了高速进步时期，成为国家经济进步的支柱产业。

四、现状分析1. 进步优势：交通运输业在国民经济中的地位日益重要，为各行各业的进步提供了有力支持。

2. 进步瓶颈：交通运输业在进步过程中也面临诸多挑战，如交通拥堵、安全隐患等问题需要解决。

3. 进步趋势：将来交通运输业将朝着智能化、绿色化、高效化的方向进步，推动行业的健康进步。

五、将来进步趋势1. 智能化：随着人工智能、大数据等技术的进步，交通运输业将迎来智能化的时代，提高运输效率和安全性。

2. 绿色化：环保认识的提升使得绿色交通成为将来进步的重要方向，推动交通运输业向低碳环保方向进步。

3. 高效化：优化运输网络、提升效劳水平将成为将来交通运输业进步的主要目标，提高运输效率和质量。

六、进修要点1. 了解交通运输业的基本观点及进步历程。

2. 精通交通运输业的现状及将来进步趋势。

3. 理解交通运输业在国民经济中的重要作用。

七、教室练习1. 请简要介绍交通运输业的进步历程。

2. 你认为将来交通运输业进步的主要趋势是什么？八、拓展延伸1. 请就智能交通、绿色交通等方面进行深度探究。

交通运输导学案【篇一：中国的交通运输业导学案】中国的交通运输业导学案 1学习目标：1.知道现代交通运输方式及其特点2.知道公路运输、航空运输的特点及我国主要的公路和航空港。

4、会选择合适的运输方式.重点、难点：道现代交通运输方式及其特点一、预习导学：1、各种交通运输方式当中，最机动灵活的是____，运量最大的运输方式是_______运输，运量最少的运输方式是_____运输；运价最低的运输方式是______运输，运价最高的运输方式是_____运输；速度最快的运输方式是______运输，速度最慢的运输方式是水运（海运、河运）。

2、我国发展海洋运输的自然条件有哪些？____________________________ ____ ___ .3、我国海洋运输航线可以分为航线和航线两大部分。

沿海航线一般以福建厦门为界分为__ _____沿海航线和__ __沿海航线。

北方沿海航线以 ____ 、 ___ __为中心，南方沿海航线以、__为中心。

远洋航线以_____ 、 _____ 、 ______ 、 ______ 、_______ 、______ 、 ______为据点。

4、记住p26我国主要的海港。

5、我国主要的内河航线有、 ___ 、 ___、和______等。

6、了解管道运输的特点_____________________________________________。

了解西气东输工程。

意义_____________________________________________________.7、____________发展水平的高低是衡量一个国家交通运输现代化程度的高低的重要标志。

8、我国主要的航空港有：、 ___ 、、___。

二、交流展示：学生读p26图，完成我国既是海港又是河港的城市有哪些？三、重点难点突破：题型一：不同交通运输方式的特点及合理选择（2008.海滨）下列运输方式中，有“从门口到门口”优势的是（） a 管道 b水路 c铁路 d公路题型二：我国的河港和海港从重庆乘船到上海，沿途经过的地点排列顺序正确的是（）a三峡、葛洲坝、武汉、南京 b三峡、鄱阳湖、武汉、南京c葛洲坝、武汉、洞庭湖、南京 d武汉、洞庭湖、南京、鄱阳湖四、知识拓展：1、填表选择合适的交通运输方式2中国的交通运输业导学案 2学习目标：1.记住我国主要的铁路线路和交通枢纽的分布。

第四章中国的主要产业第三节交通运输业导学案（第一课时）八年级地理备课组主备人：苏延清初审：张新兰终审：尚世伟课型：新授学习内容：交通运输业学习目标1.阅读教材101页-102页文字，并通过101页“活动”，知道交通运输业的概念，了解中国交通运输业的作用和发展成就。

2. 阅读教材103页文字，了解中国交通运输方式构成情况。

3. 阅读图4-34“中国铁路干线分布”，识记我国主要的铁路南北干线、东西干线和主要的铁路枢纽城市。

4.完成教材104页“活动”2，学会阅读铁路运输简明时刻表。

学习重点、难点：记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽。

教学工具：多媒体课件学习方法：阅读、讨论、合作、探究学习流程一、新课导入（2分钟）1. 新闻背景，引出课题。

新华网乌鲁木齐１１月１６日消息 2014年１１月１６日１１时，随着一声响亮鸣笛，满载乘客的Ｄ８６０２次和谐号动车缓缓驶出乌鲁木齐南站。

这标志着兰新高铁新疆段正式通车运营，广大的西北地区由此跨入高铁新时代。

此次先期开通运营的兰新高铁乌鲁木齐至哈密段全长５３０千米，开通初期开行客运动车组４对，全线设乌鲁木齐南、吐鲁番北、鄯善北、吐哈、哈密５个客运营业站。

动车运行时速达２００千米，乌鲁木齐到哈密的时间由原来的５小时缩短至３小时左右。

2．板书标题：第三节交通运输业二、自主学习(10分钟)（一）参照学习目标、自学教材101-104页，并参考《配套练习》页《知识结构分析》完成下列问题。

知识点一：交通运输业的发展1.概念：交通运输业是指利用__________，促使客货沿特定路线实现空间位移的产业2.作用：在经济社会发展的过程中，交通运输业具有__________的特征。

3.发展：新中国成立以来，我国交通线路总长度，运输工具数量均大幅度增长，交通干线向__________和边疆逐渐延伸，交通网络基本形成，运输能力不断提高。

知识点二：四通八达的交通运输网1.现代交通网络体系：现代化的交通运输方式主要有__________、__________、__________、航空和管道运输五种。

交通运输业的特点及选择
【课型】新授课【课时】第1课时姓名：__________
【教学目标】
1、知识与技能：①了解各种交通运输的工具与方式；
②掌握各种交通运输方式的特点；
③能够根据实际情况,选择合适的交通运输方式。

2、过程与方法：①根据生活实际，说出各种交通工具的交通运输方式；
②通过小组合作探究，分析各交通运输方式的优缺点；
③根据唐山地震救援物资特点，数量及发货地,选择合适的交通运输方式。

3、情感、态度和价值观：通过唐山地震救援队的扮演，使学生了解我国交通运输业发展的巨大成就，认识社会主义制度的优越性，培养学生的爱国热情。

【重点】各种运输方式的特点及选择。

【难点】铁路、公路、航空运输方式选择。

3、交通运输方式及特点
运输方式优点缺点
航空运输
铁路运输
公路运输
水路运输
管道运输
任务一：我是救援队
运输的物资是，地点是，距离（长/短），时效性（强/不强），（有/无）铁路枢纽或港口，所以选择运输。

货品地点铁路公路航空海运河运管道大、中、小货
车各五万辆
上海-唐山
二十吨大米武汉-唐山
恢复供水抢修自来水厂设备
一吨新鲜蔬菜承德市-唐
山
结合生活实际，说
出交通工具对应点
交通运输方式。

根据自主学习，小
组合作探究，回答
问题。

方法点拨：
1、看地点
2、看物资
3、看特殊要求
【反馈检测】
【我的收获与反思】。

《交通运输业》导学案一、导入引言交通运输业是国民经济的重要支柱产业，对于增进经济发展、改善人民生活水平、推动城市建设和社会进步起着至关重要的作用。

本次导学案将指挥同砚们深入了解交通运输业的相关知识，探讨其发展现状和未来趋势，以及对我们生活和社会的影响。

二、进修目标1. 了解交通运输业的定义和分类；2. 掌握交通运输业的发展历程和现状；3. 分析交通运输业对经济发展和社会进步的影响；4. 探讨未来交通运输业的发展趋势和挑战。

三、知识梳理1. 交通运输业的定义和分类交通运输业是指为了满足人们出行、物资流通和信息传递等需求而提供的效劳。

根据运输方式的不同，可以将交通运输业分为陆运、水运、空运和管道运输等几大类。

2. 交通运输业的发展历程和现状交通运输业的发展经历了从古代的人力、畜力运输到摩登的汽车、火车、飞机等各种交通工具的演变。

目前，交通运输业已经成为国民经济的支柱产业，为各行各业的发展提供了有力支持。

3. 交通运输业对经济发展和社会进步的影响交通运输业的发展不仅增进了商品的流通和市场的繁荣，还改善了人们的生活质量，加速了城市建设和摩登化经过。

同时，交通运输业也带来了环境污染、交通拥堵等问题，需要引起重视。

4. 未来交通运输业的发展趋势和挑战随着科技的进步和社会的发展，交通运输业也面临着新的挑战和机遇。

未来，交通运输业将朝着智能化、绿色化、高效化的方向发展，同时需要解决交通拥堵、安全问题等挑战。

四、进修任务1. 阅读相关资料，了解交通运输业的定义和分类；2. 调研交通运输业的发展历程和现状，撰写一份报告；3. 分析交通运输业对经济发展和社会进步的影响，进行小组讨论；4. 探讨未来交通运输业的发展趋势和挑战，提出自己的观点。

五、总结反思通过本次进修，同砚们对交通运输业有了更深入的了解，认识到其在经济发展和社会进步中的重要作用。

希望同砚们能够关注交通运输业的发展动态，为未来的交通运输事业做出贡献。

六、拓展延伸1. 参观当地的交通枢纽或交通运输企业，了解实际运营情况；2. 就当前交通拥堵问题进行调查钻研，提出改善措施；3. 撰写一篇关于交通运输业发展的小论文，展示自己的观点和见解。

苏版初二上册：44.1交通运输（1）【学习人】【班级】53 【学习日期】【学习目标】1．能够举例说明交通运输在生活和生产中的重要作用；2．学会依照需要合理地选择交通运输方式；3．培养学生树立遵守交通规则，爱护交通设施，注意交通安全的观念。

学习重难点：合理选择交通运输方式。

学法指导:读、议、展、点、练温故互查：1．自然资源的种类和我国自然资源的差不多特点？2．我国土地资源的要紧特点？3．我国水资源的分布特点？学习探究：设问导读：读84页文字部分和图4.1、图4.2、图4. 3，完成下列问题1.什么是交通运输？交通运输与我们的生活联系紧密，它在国民经济中的地位如何呢？2.现代交通运输方式要紧有哪些？3.选择合理的交通运输方式应考虑哪些因素？4.各种运输方式相比较各有哪些优势？完成表格：自学检测：．交通运输做为经济进展的生产部门之一，它能够把和从一个地点送到另一个地点。

2.人们把交通运输形象的比喻为经济进展的“”。

3.现代交通运输方式要紧有、、、、。

巩固练习：1．2021年8月3日我国云南省鲁甸县发生6.8级地震，一批急救药品欲从北京运往该地，应选择的合理运输方式是（）A．水运B．铁路C．公路D．航空2．有一种运输方式，它具有运量小，运费高，速度快的特点。

这是哪一种运输方式呢？（）A．铁路运输B．公路运输C．航空运输D．水路运输3．由于对地区经济的进展起着极其重要的作用，被人们形象地喻为经济进展的“先行官”的是（）A．农业B．工业C．旅行业D．交通运输4. 下列物资适宜由汽车运输的是( )A.1000吨钢材从包头运往北京B.10千克急救药品从北京运往拉萨C.1000吨煤从秦皇岛运往广州D.2吨苹果从郊区运往城区5. 交通运输自古有之。

在现代，人们使用的交通运输工具就更多了。

下面四种交通运输工具中，有一种不属于现代交通运输工具，你明白是哪一种吗？（）A．飞机B．轮船C．马车D．汽车6.我国西部开发中的“西气东输”工程是利用把西部的天然气运输到东部各地区的。

我国的交通运输【复习目标】：1．了解现代主要交通运输方式及其在经济发展中的作用。

2．记住我国主要的铁路干线，了解铁路线命名的方法，学会使用列车时刻表。

3．学会根据需要合理地选择交通运输方式。

【复习重点】：1.记住我国主要的铁路干线2.学会根据需要合理地选择交通运输方式【复习难点】：记住我国主要的铁路干线【复习过程】：一、考点扫描1、经济发展的“先行官”⑴现代交通运输方式：铁路运输、公路运输、航空运输、水路运输和管道运输。

运输工具：火车、汽车、飞机、船舶和管道。

⑵现代各种运输方式的比较：2、四通八达的交通运输线⑴我国交通运输的分布特点：分布不均，东部密集，西部稀疏，密度相差很大。

⑵我国最重要的运输方式：铁路运输。

⑶我国主要铁路线：“三横五纵”（P91中的图4.6）3、选择合理的交通运输方式⑴客运：根据旅客的出行目的和交通运输方式的特点进行选择。

⑵货运：①贵重或急需的货物且数量不大的，多由航空运送；②易死亡变质的活物、鲜货，短程可由公路运送，远程而又数量大的可用铁路上的专用车；③大宗笨重的货物，远距离运输，尽可能利用水运或铁路运输。

二．自主练习《学测指导与检测》106页1、2、3、4110页2、3、6、7、16，112页21（3）1．一次运量最多的运输方式是[ ]A．航空运输B．公路运输C．海上运输D．铁路运输2．运输价格最高的是[ ]A．航空运输B．水路运输C．公路运输D．铁路运输3．在现代运输工具中，速度最快和最慢的是[ ]A．火车、船舶B．飞机、火车C．飞机、船舶D．火车、汽车4.。