下载文档原格式
八年级下册物理第九章《压强》思维导图【压力】(1)定义：物理学中把垂直压在物体表面上的力叫压力。
@初中生家长(2)方向：压力垂直被压表面并指向被压物体。
【压力与重力的区别】项目重力压力定义由于地球的吸引而使物体受到的力。
垂直作用在物体表面上的力。
产生原因由于地球的吸引而产生。
由于物体对物体的挤压而产生。
方向总是竖直向下垂直于受压面且指向被压物体。
作用点物体的重心在受压物体的表面。
地球对受力物体产生挤压作用的物施力物体体。
在通常情况下，静止在水平地面上的物体，如果竖直方向只联系受重力和支持力，则物体对地面的压力等于其重力。
注意压力不一定是由于物体受到重力而引起的。
典例如图所示，把物体G依次放到水平地面上、斜面上和挤压在墙壁上，物体G对接触面的压力依次为F1、F2、F3。
试将压力与重力的大小关系填写出来，不能比较大小关系的填写“≠”，并说明原因。
F1G、F2G、F3G，原因是。
解析：压力和重力是两个完全不同的概念。
压力是指垂直作用在物体表面的力，力的方向与接触面垂直，产生的原因是由于物体间的相互挤压，属于弹力；而重力是由于地球对物体的吸引而产生的，重力的方向是竖直向下的。
如图所示，A图中的压力与重力方向相同，大小相等，压力是由于重力而产生的；B图中的压力F2垂直于斜面，重力G垂直于水平面；@初中生家长C图中的压力F3垂直于竖直面，重力方向竖直向下，压力不是由于重力而引起的。
答案：=<≠压力不是由于重力而引起的，比较不了大小【实验：探究影响压力作用效果的因素】(1)实验原理物体受到压力发生形变量越大，压力的作用效果越明显。
(2)实验方法①本实验运用了控制变量法，分别控制压力和受力面积两个变量。
②用海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，运用了转换法。
(3)实验过程和结论【压强】(1)定义：物理学中把物体单位面积上受到的压力叫压强。
(2)公式：p=F/S。
其中p表示压强；F表示压力，@初中生家长单位是N；S表示受力面积，单位是m2(4)对压强计算公式的理解①公式p=F/S无论对于固体、液体还是气体产生的压强都普遍适用。
9.1压强 知识点归纳一、压力1、定义：垂直作用在物体表面上的力叫做压力。
2、方向：垂直受力面并指向被压物体。
3、作用点：在受压物体的受力面上4、压力的大小：有时等于重力，有时不等于重力；有时与重力有关，有时与重力无关。
如图： （1） （2） （3） （4）图（1）（2）中接触面受到的压力与重力有关，图（3）接触面所受压力与重力无关，只有图（1）中F 压=G ， 图（2）中F 压<G, 图（3）中F 压=F ，图（4）中F 压=F -G 。
二、压强1、探究影响压力作用效果的因素（采用控制变量法）（1）用海绵被压下的深浅（或海绵的凹陷程度）显示压力的作用效果（转换法）（2）实验结论：A 、在受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。
B 、在压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。
2、压强：（1）定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强。
（2）表达式：（3）单位：压力F 的单位时牛顿，简称牛，符合N 。
受力面积S 的单位时平方米，符号m 2。
压强P 的单位时帕斯卡，简称帕，符号p a即1p a =1N/m 2F ＝PS S ＝F/pS F p F F1p a表示1m2受力面积上受到的压力为1N注意:（1）利用公式进行计算时要统一单位（2）公式中的F是压力不是重力，虽然有时F=G即数值相等（3）公式中的S是受力面积，不能说成接触面积，但受力面积大小等于接触面积的大小（4）此公式适用于任何情况，固体、液体、气体的压强计算都可用此公式。
4、改变压强的方法：（1）增大压强的方法○1受力面积一定时，增大压力○2压力一定时，减小受力面积○3在增大压力的同时，减小受力面积（不常用）（2）减小压强的方法○1受力面积一定时，减小压力○2压力一定时，增大受力面积○3在减小压力的同时，增大受力面积（不常用）。
压强知识点总结一、压强的定义压强是指作用在一个物体表面上的力与作用面积的比值。
它是描述压力分布均匀性的物理量，通常用符号P表示，单位是帕斯卡（Pa）。
二、压强的计算公式压强 P = F/A其中，F 代表作用力（单位：牛顿，N），A 代表作用面积（单位：平方米，m²）。
三、压强的单位换算1 帕斯卡（Pa）= 1 牛顿/平方米（N/m²）1 千帕（kPa）= 1000 帕斯卡（Pa）1 巴（bar）= 100,000 帕斯卡（Pa）四、压强的类型1. 均匀压强：当压力均匀分布在物体表面时，产生的压强称为均匀压强。
2. 非均匀压强：当压力不均匀分布在物体表面时，产生的压强称为非均匀压强。
五、压强的影响因素1. 受力面积：受力面积越大，压强越小；受力面积越小，压强越大。
2. 作用力：作用力越大，压强越大；作用力越小，压强越小。
六、液体压强1. 液体压强的特点：液体对容器底部和侧壁都有压强，且液体内部朝各个方向都有压强。
2. 液体压强的计算公式：P = ρgh其中，ρ 代表液体的密度（单位：千克/立方米，kg/m³），g 代表重力加速度（约 9.81 m/s²），h 代表液体的深度（单位：米，m）。
七、大气压强1. 大气压强的定义：大气对地面的压力所产生的压强称为大气压强。
2. 标准大气压：海平面上的大气压强约为 101.325 kPa。
八、压强的应用1. 建筑工程：在设计建筑物时，需要考虑地基的承载能力和压强分布。
2. 机械工程：在设计机械零件时，需要考虑材料的抗压强度和压强的影响。
3. 流体力学：在研究液体和气体的流动时，压强是一个重要的物理量。
九、压强的测量1. 压力计：常用的压力计有汞压力计、弹簧压力计和电子压力计等。
2. 测量方法：通过压力计可以直接或间接地测量压强。
十、压强的安全问题1. 高压环境下的安全防护：在高压环境下工作时，需要采取相应的安全措施，如穿戴防护服、戴防护眼镜等。
压强有关知识点总结一、压强的基本概念1.1 压强的定义压强是指单位面积上施加的力的大小，它描述了一个物体或介质受到的力对单位面积的影响。
其数学定义如下：\[P = \frac{F}{A}\]其中，P表示压强，单位为帕斯卡（Pa）；F表示作用在单位面积上的力，单位为牛顿（N）；A表示单位面积，单位为平方米（m^2）。
1.2 压强的特点压强是一个标量，它没有方向性，只有大小，由单位面积上的力决定。
压强是施加在物体或介质表面的，它可以是静态的，也可以是动态的。
在物理学中，我们通常关注的是静态压强，即物体或介质表面上静止不动的力对单位面积的影响。
1.3 压强与压力的关系压强和压力是密切相关的物理量，它们常常被混淆和误用。
在物理学中，压力是一个广义的物理量，它可以是液体、气体或固体对物体表面施加的力；而压强指的是液体或气体对单位面积施加的力的大小，是一种特定形式的压力。
通常情况下，我们称液体或气体对物体表面的力为压强，而不称为压力。
二、压强的计算方法2.1 计算静态压强在静态情况下，压强的计算公式为：\[P = \frac{F}{A}\]其中，F表示垂直施加在物体或介质表面上的力，A表示力作用的单位面积。
要计算静态压强，只需要知道作用力的大小和作用面积即可。
2.2 计算流体（液体或气体）的压强对于流体，其压强可以通过流体的密度和高度来计算。
在地球表面的情况下，一般可以使用以下公式来计算流体的压强：\[P = \rho gh\]其中，P表示流体的压强，单位为帕斯卡（Pa）；ρ表示流体的密度，单位为千克/立方米（kg/m^3）；g表示重力加速度，单位为米/秒平方（m/s^2）；h表示流体的高度，单位为米（m）。
2.3 计算气体的压强对于气体，压强可以通过气体的温度、容积和物质的摩尔数来计算。
在理想气体状态方程中，气体的压强可以表示为：\[P = \frac{nRT}{V}\]其中，P表示气体的压强，单位为帕斯卡（Pa）；n表示气体的摩尔数；R表示气体常数；T表示气体的绝对温度；V表示气体的容积。
第九章压强基础知识梳理一、压力1、压力的定义：压在物体表面上的力。
2、方向：总是与被压物体表面并指向被压物体表面。
3、压力的作用点在被压物体上。
4、压力并不都是由重力引起的，压力有时由重力引起，这时它的大小与重力有关；有时不是由重力引起，此时它的大小就与重力无关。
5、压力的作用效果：压力的作用效果不仅跟大小有关，还与有关。
二、压强1、压强的物理意义：压强是表示的物理量。
2、定义：叫压强。
3、压强定义式: （这个公式适用于固体、液体和气体。
），其中F表示，单位；S表示，单位；p表示，单位，还有一个专用名称叫，符号为。
4、增减压强的方法。
增大压强的方法：增大、减小。
(或同时增大和减小 )。
减小压强的方法：减小、增大。
(或同时减小和增大 )。
5、应用：如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等是压强。
如：钉、针做得很尖；刀、斧很锋利等是压强。
三、液体的压强1、液体内部产生压强的原因：液体受且具有流动性。
2、液体压强的特点：（1）液体对容器都有压强，液体内部朝各个方向也有压强；（2）液体的压强随的增加而增大；（3）在同一深度，液体向压强相等；（4）液体的压强还与有关。
3、公式和单位：液体压强公式为其中ρ表示，单位；g为常数，一般取；h表示，即自由液面到，单位；p表示压强，单位。
四、连通器1、定义：连通的容器叫连通器。
2、特点：连通器中只有，当液体时各容器中的液面总保持。
3、应用：茶壶的壶身与壶嘴组成连通器，锅炉与外面的水位计组成连通器，水塔与自来水管组成连通器，船闸是利用工作的。
五、大气压强大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强，简称大气压或气压。
大气压是由于气体受重力且具有流动性而产生的。
六、大气压两个著名实验1、世界上著名的证明大气压强存在的实验是“”，实验者是德国马德堡市市长奥托•格里克。
2、第一个准确测量出大气压值的实验是“”，实验者是意大利科学家。
3、大气压的测量：托里拆利实验。
(1)实验过程：在长约 m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为 mm。
《第九章_压强》知识点总结9.1、压强:㈠压力1、定义:垂直压在物体表面的力叫压力。
2、方向:垂直于受力面3、作用点:作用在受力面上4、大小:只有当物体在水平面时自然静止时,物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等,有:F=G=mg但压力并不是重力㈡压强1、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。
2、物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量。
2、定义:物体单位面积上受到的压力叫压强.3、公式: P=F/S4、单位:帕斯卡(pa)1pa = 1N/m2意义:表示物体(地面、桌面等)在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。
5、增大压强的方法:1)增大压力举例:用力切菜易切断2)减小受力面积举例:磨刀不误砍柴功6、减小压强的方法: 1)减小压力举例:车辆行驶要限载2)增大受力面积举例:铁轨铺在路枕上9.2、液体压强1、产生原因:液体受到重力作用,对支持它的容器底部有压强;液体具有流动性,对容器侧壁有压强。
2、液体压强的特点:1)液体对容器的底部和侧壁有压强, 液体内部朝各个方向都有压强;2)各个方向的压强随着深度增加而增大;3)在同一深度,各个方向的压强是相等;4)在同一深度,液体的压强还与液体的密度有关,液体密度越大, 压强越大。
3、液体压强的公式:P=ρgh注意: 液体压强只与液体的密度和液体的深度有关, 而与液体的体积、质量无关。
与浸入液体中物体的密度无关(深度不是高度) 当固体的形状是柱体时,压强也可以用此公式进行推算计算液体对容器的压力时,必须先由公式P=ρgh算出压强,再由公式P=F/S,得到压力F=PS 。
9.3、大气压强1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强,简称大气压。
2、产生原因:气体受到重力,且有流动性,故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。
3、著名的证明大气压存在的实验:马德堡半球实验其它证明大气压存在的现象:吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料。
压强知识点总结全一、压强的概念和计算公式压强是描述一个物体表面受力情况的物理量，它是指单位面积上受到的力的大小。
压强的计算公式为：P = F / A其中，P表示压强，单位是帕斯卡（Pa）；F表示作用在物体表面的力，单位是牛顿（N）；A表示受力面积，单位是平方米（m^2）。
二、压强的性质1. 压强与力的方向无关在计算压强时，受力的方向并不会影响结果，只要受力的大小和面积不变，压强的值就是一样的。
2. 压强与面积大小有关同样大小的力作用在较小的面积上会产生较大的压强，而作用在较大面积上则产生较小的压强。
3. 压强在液体中的应用液体的压强受深度和液体的密度影响，计算公式为：P = ρgh其中，ρ表示液体的密度，单位是千克/立方米（kg/m^3）；g表示重力加速度，单位是米/秒^2（m/s^2）；h表示液体的深度，单位是米（m）。
4. 大气压大气压是指大气对地面的压力，地面的大气压约为101325帕斯卡。
海拔越高，大气压越小，这是因为大气的厚度不同，所受的重力也不同。
三、压强的测量压力传感器是一种用于测量压强的仪器，常见的压力传感器有伸缩片传感器、电容式传感器、应变计传感器等。
压力传感器的工作原理是将受力的力通过弹性元件转变成位移量，再通过位移传感器将位移转化为电信号，最终再通过信号处理电路输出标准的电压、电流信号。
四、压强的应用1. 压力表压力表是一种用于测量气体或液体压强的仪器，通过指针或数字显示的方式直观地显示压强大小。
2. 油压传动油压传动是将流体的压力转换成机械能的一种传动方式，常用于液压机械、液压车辆等领域。
3. 气压控制气压控制是利用气压来控制一些机械装置的运动，常见的应用有气动制动系统、气动换向阀等。
4. 压力容器压力容器是一种具有一定强度和刚度的容器，用来储存气体或液体，在化工、建筑、医疗等领域有着广泛的应用。
五、压强与工程实践在工程实践中，对材料的压强承受能力有着重要的要求，纵观工程实践，压强知识在以下领域有着广泛的应用：1. 结构设计在建筑工程中，设计师需要考虑地基承受的压强、建筑物的受力平衡等问题，确保建筑物的结构能够承受各种外在压力。
第九章 压强一、压力和压强1、压力：⑴ 定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。
⑵ 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G⑶ 固体可以大小方向不变地传递压力。
⑷重为G 的物体在平面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
G G F+G G – F F-G F2、研究影响压力作用效果因素的实验：⑴课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。
乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时，采用了控制变量法。
和 对比法3、压强：⑴ 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵ 物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量⑶公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是：p ：帕斯卡（Pa ）；F ：牛顿（N ）S ：米２（m2）。
A 使用该公式计算压强时，关键是找出压力F （一般F=G=mg ）和受力面积S （受力面积要注意两物体的接触部分）。
B 特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=ρgh⑷压强单位Pa 的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约０.５Pa 。
成人站立时对地面的压强约为：１.５×104Pa 。
它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：１.５×104N⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G容+G液），后确定压强（一般常用公式 p= F/S ）。
二、液体的压强1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。
2、测量：压强计用途：测量液体内部的压强。
八年级物理下册“第九章压强”必背知识点一、压力1. 定义：垂直作用在物体表面上的力称为压力。
2. 方向：垂直于受力面并指向被压物体。
3. 作用点：作用在受力面上。
4. 作用效果：使受压物体发生形变。
压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。
5. 与重力的区别：压力可以由重力引起，也可以由其他性质的力产生。
当物体静置在水平面上且无其他外力作用时，压力大小等于重力；但在其他情况下 （如斜面、竖直面），压力大小可能不等于重力。
二、压强1. 定义：物体单位面积上受到的压力称为压强。
2. 公式：P = F/S，其中P是压强，F是压力，S是受力面积。
压强的单位是帕斯卡（Pa），1Pa = 1N/m²。
3. 物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。
4. 增大和减小压强的方法：增大压强：增大压力或减小受力面积，或者同时增大压力和减小受力面积。
减小压强：减小压力或增大受力面积。
三、液体压强1. 特点：液体对容器底部和侧壁都有压强。
液体内部向各个方向都有压强。
同一液体，深度越深，压强越大。
不同液体，在深度相同时，密度越大，压强越大。
2. 计算公式：P = ρgh，其中ρ是液体密度，g是重力加速度（约为9.8N/kg），h是液体深度。
3. 连通器：上端开口、下端连通的容器称为连通器。
连通器里的液体不流动时，各容器中的液面总保持相平。
常见的连通器有茶壶、锅炉水位计等。
四、大气压强1. 定义：大气对浸在它里面的物体产生的压强称为大气压强，简称大气压或气压。
2. 产生原因：空气受重力的作用，且空气具有流动性。
3. 著名实验：证明大气压存在的实验：马德堡半球实验。
测定大气压强值的实验：托里拆利实验。
1标准大气压等于76cm高水银柱产生的压强，约为1.013×10^5Pa。
4. 测量仪器：气压计，常见的有水银气压计和无液气压计。
5. 应用：吸饮料、活塞式抽水机、注射器吸药水等都是利用大气压来工作的。
人教版八年级物理下册第九章压强（知识点总结）第九章压强※知识点1：压力1、压力：垂直压在物体表面的力叫做压力。
字母“F”，单位“牛顿”方向：垂直于物体表面（受力面），并指向被压物体。
2、压力的示意图：力的作用点要画在受力面上，不能画在物体的重心上。
3、压力的特点：①压力是发生在相互接触的两个物体的接触面上的接触力，任何彼此分离的物体是不会产生压力的。
②压力是与物体形变相关联的一种弹力，压力是由于物体之间相互挤压，彼此引起形变产生的。
③方向：垂直于物体表面（受力面），并指向被压物体。
4、压力与重力（参照尖P77图9-1，尖P78图9-2）区别：①从力的性质：压力-弹力；重力-引力。
②从力的作用点：压力作用在相互挤压的两个物体的接触面上；重力作用在物体的重心上。
③从施力物体：压力-产生挤压作用的物体；引力-地球。
④从力的方向：压力-垂直于接触面；引力-竖直向下。
⑤从力的大小：压力-由相互挤压发生形变的程度定；重力-G=mg。
⑥从产生原因：压力-物体间相互挤压；重力-地球吸引。
联系：①有的压力是由重力产生的。
②只有处于水平面，且竖直方向上只受重力和支持力的物体，其对水平面的压力的大小、方向才跟物体自身重力的大小和方向相同。
但此时压力仍不是重力。
※知识点2：压强1、压强：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。
字母“p”物理意义：用来表示压力作用效果的物理量。
单位面积上受到的压力。
公式：p=F/S （F：压力，单位N；p：压强，单位“帕斯卡”“Pa”；S：受力面积，单位“平方米”）适用于：固体、液体、气体。
受力面积：实际接触的面积。
公式变换：F=pS；S=F/p。
2、柱形物体对水平面的压强可采用:p=ρgh。
3、压力与压强压力：支撑面受到的全部垂直作用的力；和受力面积无关；压强：单位面积上受到的力；压强与受力面积有关。
衡量压力作用效果的是压强。
4、比较压强的办法压力相同时，比较受力面积；受力面积相同时，比价压力；受力面积与压力均不同时，公式计算。
第九章 压强帕斯卡简介：法国数学家、物理学家。
他没有受过正规的学校教育，但由于有良好的家庭教育，语文学得很好，数学也学得很出色。
16岁时参加了巴黎数学家和物理学家小组的学术活动，并发表了一篇有关圆锥曲线的出色论文。
帕斯卡在物理学方面的主要成就是对流体静力学和大气压强的研究。
1653年发现了液体传递压强的规律，他还指出盛有液体的容器的器壁上所受的压强也仅跟深度有关。
他还做了大气压强随高度变化及虹吸现象等实验。
由于过度劳累，帕斯卡39岁就病逝于巴黎。
为了纪念帕斯卡，用他的名字来命名压强的单位——帕斯卡，简称“帕”。
一、压强1、压力：把垂直作用在物体表面上并指向表面的力叫做压力。
2、原因：当两个物体相互接触并且发生挤压作用时就有压力产生。
3、方向：压力的方向总是指向受力的物体并垂直于被压物体表面。
4、压力与重力的区别。
（1）它们是性质不同的两种力：压力是由于相互接触的两个物体互相挤压发生形变而产生的；而重力是由于地面附近的物体受到地球的吸引作用而产生的。
（2）压力的方向可以向上，可以向下，也可以沿水平方向，即只要指向物体表面并垂直于物体表面即可；而重力的方向总是竖直向下。
（3）压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G 。
（4）固体可以大小方向不变地传递压力。
【重为G 的物体在承面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
压力： G G F+G G-F F-G F 】5、研究影响压力作用效果因素的实验：（1）受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。
（2）压力相同时，受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
6、压强：物体单位面积上受到的压力叫做压强。
压强是表示物体单位面积上所受力的大小的物理量。
“单位面积”应理解为“单位受力面积”是指施加压力的物体与受压力的物体互相接触并挤压的面积。
7、公式：P=F/S （压强=压力÷受力面积）P —压强(单位：帕斯卡，符号：Pa)F —压力(单位：牛顿，符号：N)S —受力面积(单位：平方米，符号：㎡）【拓展：F=PS (压力=压强×受力面积)；S=F/P (受力面积=压力÷压强）】使用该公式计算压强时，关键是找出压力F 和受力面积S （受力面积要注意两物体的接触部分。
特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=ρgh用该公式分析问题时切忌不能单纯用数学观点去分析得出压强与压力成正比、与受力面积成反比的错误结论，应注意当满足：压力F 不变这一条件时压强与受力面积成反比才成立，进而得出比例式1221S S P P =；当满足受力面积S 不变时压强与压力成正比才成立，进而得出比例式2121F F P P =。
8、压强单位Pa 的认识：帕斯卡是一个很小的单位，一粒西瓜籽平方在手上，对手的压强约为20Pa 。
成年人站立时对地面的压强约1.5×10 ²Pa 。
常用压强单位还有百帕（hPa ）,千帕（kPa ），兆帕（MPa ）9、压强与压力的区别（1）压力和压强是截然不同的两个概念：压力是支持面上所受到的并垂直于支持面的作用力，跟支持面面积，受力面积大小无关。
压强是物体单位面积受到的压力，跟受力面积和压力大小有关。
（2）压力、压强的单位是有区别的。
压力的单位是牛顿，跟一般力的单位是相同的。
压强的单位是一个复合单位，它是由力的单位和面积的单位组成的。
在国际单位制中是牛顿/平方米，称“帕斯卡”，简称“帕”。
（3）任何物体能承受的压强有一定的限度，超过这个限度，物体就会损坏。
10、影响压强作用效果的因素（1）甲乙：受力面积一定时，压力越大，压强的作用效果越明显。
（此时压强与压力成正比）（2）乙丙：当压力一定时，受力面积越小，压强的作用效果越明显。
（此时压强与受力面积成反比）11、增大和减小压强的方法及应用：（1）在压力一定时，用增大（或减小）受力面积的方法来减小（或增大）压强；（2）在受力面积一定时，用增大（或减小）压力的方法来增大（或减小）压强：（3）铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等；缝一针做得很细、菜刀刀口很薄。
12、流体的压强流体：液体和气体有很强的流动性，统称为流体。
流体不仅对与之接触的物体施加压强，在流体的内部也存在压强。
【流体是液体和气体的总称，是由大量的、不断地作热运动而且无固定平衡位置的分子构成的，它的基本特征是没有一定的形状且具有流动性。
流体都有一定的可压缩性，液体可压缩性很小，而气体的可压缩性较大。
】二、液体的压强1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。
液体压强产生的原因是由于液体受重力的作用。
若液体在失重的情况下，将无压强可言。
2、测量：压强计 用途：测量液体内部的压强。
3、液体压强的规律：（1）液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；（2）在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；（3）液体的压强随深度的增加而增大；（4）不同液体的压强与液体的密度有关。
4、压强公式：（1）推导压强公式使用了建立理想模型法，二力平衡原理。
（2）推导过程：圆柱体为模型：圆柱体底面积S 、橡皮膜距水面深度h 、液体密度ρ，当橡皮膜没有凹凸时：圆柱体体内水的体积V=Sh ；质量m=ρV=ρSh橡皮膜受到圆柱体内水向下的压力：F=G=mg=ρShg .橡皮膜受到受到圆柱体体外水向上的压力：F 液= p 液S由二力平衡：F= F 液，导出p 液=ρgh（3）液体压强公式p=ρgh ：P —液体压强 Pa （帕）ρ—液体密度 kg/m ³（千克/立方米）g —9.8N/kg （通常情况下可取g=10N/kg ）h —液体内部距自由液面的深度 m （米）a ）公式适用的条件为：密度均匀统一的流体b ）从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。
c ）液体压强与深度关系：大坝在建设时，都是呈梯形，就是因为水面越高底部的压强就越强。
三、连通器与液压技术1、连通器：定义：上端开口，下部相连通的容器（1）原理：连通器里装同一种（密度均匀统一）液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平（2）应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。
（3）特点：连通器的特点是只有容器内装有同一种液体时各个容器中的液面才是相平的。
如果容器倾斜，则各容器中的液体即将开始流动，由液柱高的一端向液柱低的一端流动，直到各容器中的液面相平时，即停止流动而静止。
如用橡皮管将两根玻璃管连通起来，容器内装同一种液体，将其中一根管固定，使另一根管升高、降低或倾斜，可看到两根管里的液面在静止时总保持相平。
【虹吸原理：虹吸是一种流体力学现象，可以不借助泵而抽吸液体。
处于较高位置的液体充满一根倒U形的管状结构（称为虹吸管）之后，开口于更低的位置。
这种结构下，管子两端的液体压强差能够推动液体越过最高点，向另一端排放】2、液压技术（1）帕斯卡原理：加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体向各个方向传递，这个规律称为帕斯卡原理。
水由于受到重力作用对容器底部有压力，因此水对容器底部存在压强。
液体具有流动性，对容器壁有压力，因此液体对容器壁也存在压强。
（2）探索过程：液压在几百年前，帕斯卡注意到一些生活现象，如没有灌水的水龙带是扁的．水龙带接到自来水龙头上，灌进水，就变成圆柱形了．如果水龙带上有几个眼，就会有水从小眼里喷出来，喷射的方向是向四面八方的。
水是往前流的，为什么能把水龙带撑圆？通过观察，帕斯卡设计了“帕斯卡球”实验，帕斯卡球是一个壁上有许多小孔的空心球，球上连接一个圆筒，筒里有可以移动的活塞．（3）液体压强试验把水灌进球和筒里，向里压活塞，水便从各个小孔里喷射出来了，成了一支“多孔水枪”帕斯卡球的实验证明，液体能够把它所受到的压强向各个方向传递．通过观察发现每个孔喷出去水的距离差不多，这说明，每个孔所受到的压强都相同帕斯卡通过“帕斯卡球”实验，得出著名的帕斯卡定律：加在密闭液体任一部分的压强，必然按其原来的大小，由液体向各个方向传递”（3）应用：液压千斤顶，液压传动四、大气压1、概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，2、产生原因：因为空气受重力并且具有流动性。
3、大气压的存在——实验证明：1654年格里克在德国马德堡作了著名的马德堡半球实验。
（马德保位于德国北部）小实验——覆杯实验、皮碗模拟马德堡半球实验。
4、大气压的实验测定：托里拆利实验。
(1)实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。
(2)原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。
即向上的大气压=水银柱产生的压强。
(3)结论：大气压p 0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)(4)说明：A 实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。
B 本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3 mC 将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，液面垂直高度不变，长度变长。
D 若外界大气压为H cmHg 试写出下列各种情况下，被密封气体的压强（管中液体为水银）。
H cmHg ：(H+h)cmHg ：(H-h)cmHg ：标准大气压： 支持76cm 水银柱的大气压叫标准大气压：1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa5、大气压的特点：(1)特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。
大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。
一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。
(2)大气压变化规律：在海拔3000米以内,每上升10米,大气压大约降低100 Pa6、测量工具：定义：测定大气压的仪器叫气压计。
分类：水银气压计和无液气压计说明：若水银气压计挂斜，则测量结果变大。
在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该无液气压计就成了登山用的登高计。
7、应用：活塞式抽水机和离心水泵。
8、沸点与压强：内容：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。
应用：高压锅。
9、体积与压强：内容：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大，气体体积越大压强越小。
应用：解释人的呼吸，打气筒原理，风箱原理。
