高考语文讲座讲解共33页文档

一、课程背景随着高考改革的不断深入，语文科目在高考中的地位日益重要。

为了帮助同学们更好地应对高考语文考试，提高语文成绩，本课件将结合高考试卷，对语文题型进行详细讲解，帮助同学们掌握解题技巧，提高解题能力。

二、课程内容1. 阅读理解阅读理解是高考语文考试的重中之重，本部分将针对现代文阅读和文言文阅读进行讲解。

（1）现代文阅读现代文阅读主要考察同学们对文章内容的理解、分析、归纳和概括能力。

解题技巧如下：①快速浏览文章，了解文章大意。

②针对题目，回归原文，找出相关信息。

③分析选项，排除错误选项，选出正确答案。

（2）文言文阅读文言文阅读主要考察同学们对文言文句式、实词、虚词的掌握程度。

解题技巧如下：①通读全文，了解文章大意。

②分析句式，判断句子成分。

③理解实词、虚词在文中的含义。

2. 古诗文鉴赏古诗文鉴赏主要考察同学们对古诗文的理解、分析、鉴赏和评价能力。

解题技巧如下：①了解作者背景、作品背景。

②分析诗歌意象、意境。

③品味诗歌语言、艺术特色。

3. 基础知识基础知识主要考察同学们对字词、成语、文学常识的掌握程度。

解题技巧如下：①积累字词、成语，掌握字音、字形、字义。

②了解文学常识，包括作家、作品、文学流派等。

4. 作文作文是语文考试的重中之重，本部分将针对作文立意、素材、结构、语言等方面进行讲解。

（1）立意立意要新颖、深刻，符合时代主题。

（2）素材素材要丰富、典型，具有代表性。

（3）结构结构要清晰、严谨，层次分明。

（4）语言语言要准确、生动，富有文采。

三、课程总结通过本课件的学习，同学们应掌握以下内容：1. 阅读理解、古诗文鉴赏、基础知识、作文等方面的解题技巧。

2. 提高语文素养，拓宽知识面。

3. 培养良好的阅读习惯，提高阅读能力。

4. 提升解题速度，提高解题准确率。

希望同学们通过学习本课件，能够在高考语文考试中取得优异成绩。

高考语文知识点讲座在高考语文考试中，掌握一些重要的语文知识点对于取得好成绩至关重要。

本次讲座将为大家详细介绍高考语文考试的知识点，并给出一些备考建议。

希望通过本次讲座，能够帮助大家更好地应对高考语文考试。

一、词语的辨析语文考试中常常会出现一些词语的辨析题。

例如，一些形容词的辨析，我们需要理解其含义和用法。

比如，"伟大"和"伟岸"，前者强调道义上的伟大，后者则指外貌上的伟大。

除此之外，还有一些常见的近义词、熟词僻义等需要我们注意。

在备考过程中，我们应该多进行辨析题的练习，增加对词汇的掌握程度。

二、文言文阅读文言文阅读在高考语文考试中占有重要的分量。

文言文的阅读难度较大，需要我们掌握一些基本的阅读策略。

例如，我们可以先通读全文，理解文章的大致意思，然后再具体分析每个句子的含义。

同时，我们还需要掌握一些汉字的意义和用法，这有助于我们更好地理解文言文的文章。

备考时，可以通过做一些文言文的阅读题来提升我们的阅读能力。

三、诗词鉴赏诗词鉴赏是高考语文考试中的必考题型之一。

在备考时，我们需要熟悉一些古代文学作品，了解其中的背景和作者的创作意图。

同时，还需要学会分析诗词的结构特点和表达方式。

备考期间，我们可以多背诵一些古代诗词，理解其中的意境和情感，这对于我们的诗词鉴赏能力有很大的帮助。

四、现代文阅读现代文阅读是高考语文考试中又一个重要的题型。

在备考时，我们应该注重提升自己的阅读理解能力。

这包括提高我们阅读速度和阅读准确度，培养我们的判断力和推理能力。

同时，我们还需要关注社会时事和文化知识，这有助于我们更好地理解现代文的内容。

备考过程中，可以多进行一些现代文阅读题的练习，提升我们的阅读水平。

五、写作技巧高考语文考试中的写作题目要求我们运用所学知识，进行论述和表达。

在备考时，我们应该注重积累写作素材，多读一些优秀的文章，提高自己的表达能力。

同时，我们还需要掌握一些写作技巧，如如何合理组织文章结构，如何运用修辞手法，如何提出自己的观点等。

一、选择先说时间的分配。

第一大题的3个选择题，一般同学可控制在5分钟。

这部分题目因题型稳定，平时训练也多，基本套路考生应该是相当熟悉的，因此在审题清楚的前提下可大胆作答，中等速度解答为宜。

另外，答案要看重第一印象，没有充分的依据，不要擅自改动。

答题策略：1.看清题干要求。

选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚。

2.先排除最有把握排除的选择项。

如“词语、成语(含熟语)辨析题”可从感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。

3.几点常规的提醒。

读音正误辨别时，注意越是你平常最有把握、人人似乎都这么读的字越要谨慎;错别字正误辨别，看题不宜太长久，时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的，如无把握，可先放一放不去做它;选词填空题宜用“排除法”，而且要注意“搭配”问题;成语使用题忌“望文生义”的理解，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱，有时试题中那“特别陌生”的成语往往是对的。

二、自然科学和社科类文章阅读这两部分的内容考查，一般采用单项选择的形式，共设四个小题。

做好这四道题，要注意以下几点：1.注意思考的严密、周详。

2.务必找到与试题选项对应的词、句、段，反复对照理解，仔细判断选项正误;依据原句进行推理要合理，否则成为“无中生有”.3.了解设置干扰项的几种情况：偷换概念，以偏概全，无中生有，扩大或缩小概念的范围，缺乏依据，因果颠倒，先后错乱，张冠李戴等。

4.自然科学类文章阅读有时选文可能枯燥，要保持大脑清醒.静下心仔细阅读，力求准确理解。

答题技巧：一是锁定题目的阅读区间，在第几段第几行，特别是涉及到第一、第二自然段的词语、句子的理解题。

二是一般第1、2题比较容易，可以直接找到原文中的位置，根据题干指向.表述一般与原文一致的，大都正确。

三是第3、4题的设题难度稍微大一点.设题的错误项大都与原文有些偏差.细微处要搞清楚。

三、文言文阅读针对文言文阅读试题多以叙述性文字为主的特点，在进行整体性阅读时，要用心去查找文中的人和事，尽量把文中下列相关的内容圈点出来：人有几位，如何称谓;主角是谁，与他人关系怎样;事有几件，由几人所干;事件关系，有何意义，大体分分层次。

提示：讲义（WORD）里问题的答案请在笔记（PDF）中寻对。

课程描述：一、了解语言表达简明、连贯、得体以及准确、鲜明、生动的具体标准和相关要求。

二、通过学习和训练，能够对语言表达的优劣做出准确的分析和判断，优化语言的表达。

第十一讲语言表达如何做到简明、连贯、得体及准确、鲜明、生动主讲人：沈中尧一、语言表达的等差。

⑴简明――“简”即“简练”，是“量”的原则；“明”即“明晰”，把意思表达清楚，是“质”的要求。

具体地说，就是要做到用简练的语言表达必要的信息，没有多余的词句。

结构方面自然要清晰．不杂揉，用语方面更不能有歧义。

示例1：按“简明”的要求，对下面的文字做出修改。

还有一种立体的会活动的图书，也很吸引人。

它们的插图都是立体的。

当你把书打开的时候，书里的人和动物马上会站起来，跃然纸上，栩栩如生。

示例2：读下面的一则报道，本着语言文字要简明的原则，完成文后两题。

科学院举行①超对称性和超引力学术讨论会为加强基础理论工作和准备参加国际性粒子物理会议，中国科学院比来在郑州举行全国②超对称性和超引力问题学术讨论会。

③对超对称性和超引力的问题进行研究和探讨。

④“超对称性”和“超引力”是70年代在国际上才引入物理学中的新概念。

在这次会上，介绍了当前国表里⑤对于超对称性和超引力问题研究的情况，展开了热烈、自由的⑥学术讨论，⑦在某些问题上提出了一些新见解。

应删除的两处语句是：__________应简略的一处语句是：_________ ，这句可改为__________⑵连贯――照应衔接，条理清晰；主次分明，文气流畅；音调和谐，紧凑严密。

具体地说，就是要做到话题统一，句序合理，前后照应，音韵和谐。

示例1：填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（）泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年，为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观”。

A．元代石刻“天门铭”在门外西侧。

一副石刻对联在门的两旁，B．门外西侧有元代石刻“天门铭”。