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高考尖子生复习妙计领跑型的考生主要指那些所谓的尖子生，其妥协目的直指北大、清华、复旦等名校录取。
这些先生具有良好的学习习气，领悟和运用知识的才干清楚强于其他两类先生，且没有清楚的偏科现但是他们存在习气于为自己定过高的目的、只顾自己温习不仔细上温习课、不注重基础知识的记忆等效果。
锦囊一：注重基础知识。
无看法地训练自己用各科的术语，条理清楚、逻辑严密地予以表达。
近年高考客观题量添加，而且难题主要是以客观题为主，因此尖子生在组织答案时一定要繁复、明了、详略妥当、语突出。
锦囊二：作文一定要有创新，最好是内容的创新而不是方式的创新。
从近几年的高考总分值作文看，用三国、水浒等现代故事表现如今的事或道理，把作文写成寓言的方式，最容易得高分。
数学在温习中要将思想、方法、知识、技巧融会贯串。
而具有成型的数学思想是解答最后几道大题的关键。
英语要泛听。
可以选择英语故事、英语歌曲、英语旧事等作为听力资料，培育良好的听英语习气。
学会地道的英语表达尖子生要经过背本国先生写的小作文、看英文电影、积聚英语成语和习用法来提高英语的表达才干。
锦囊三：文综对社会重、热点效果的关注需求日积月累，每天要坚持看«旧事联播»、«焦点访谈»等节目和«时势»、«半月谈»等报刊，有必要的话要停止剪辑记载。
在训练答题时，要留意灵敏和创新，高考会对有创新内容的答案停止加分奖励。
锦囊四：理综确立开放的系统观念，留意各知识点与其他学科知识的交叉。
尖子生还要在实验中依据要求灵敏运用已学过的自然迷信实际、实验方法和仪器，要能设计复杂的实验方案并处置相关的实验效果，并且经过火析和综合、比拟和论证，选择处置效果的最正确方案的评价才干。
2020最新的高考作文临场应考策略与技巧由于考生受到时间和空间的限制,再加上大部分考生都会有的紧张心情,要想发挥出正常的水平甚至超常发挥,是比较困难的。
下面是小编整理的场应考策略与技巧，希望可以帮助你们!【场应考策略与技巧】审题出现偏差,思路打不开,写到中途写不下去,字写得七歪八扭,甚至只写了一半,铃声就响了,这些情况都是屡见不鲜的。
没有一个考生希望自己遇到这样的情况,但谁也不能保证自己一定不会出现这样糟糕的情况。
那么怎样避免这种情况的发生呢?如果不幸真的出现这种糟糕的情况,该怎么补救呢?一、时间、笔和草稿纸先说这三个词,是因为它们属于一个人的习惯问题。
而习惯是要靠平时养成的,之所以先说,当然是希望考生在平时的训练尤其是考前的模拟训练中,就要十分注意这三个词,以养成良好的写作习惯。
语文考试150分钟,通常用在作文上的时间在一个小时左右,最好能在一小时之内。
这一小时应该这样安排:用10分钟审题构思,后面预留5至10分钟检查修改,那么正式写作就是35至40分钟。
从往年的考试经验来看,这是一种最佳的时间安排。
这需要考生在平时的模拟训练中,有意识地持之以恒地这样去做,时间一久,这种时间安排便自然成了一种固定的习惯。
笔和草稿纸是用来写字的,这毫无疑义。
这里要强调的是在前10分钟,要养成用笔和草稿纸的习惯。
前10分钟是审题构思的阶段,一般情况下,考生是左手托着下巴在苦思冥想,却极少见动笔的。
其实这是一个误区。
审题构思是什么?有人说这是打腹稿,虽然不错,但打腹稿并不意味着一定要在“腹”里打,就不需要动笔。
审题构思通常要做的有五件事:破题入境,展开联想,确定中心、文体并拟题,筛选材料,形成写作提纲。
这样复杂的五件事,连着想下来,相信绝大多数考生都没有钱钟书那样的脑袋,所以常常是想了后面忘了前面,甚至想得多了,脑子里乱得像一锅粥,严重时大脑里是一片空白。
这时候就该想一想,为什么不随手把思想的火花记一记呢?反正发下来的草稿纸不用白不用。
考前作文备考支招:锁定要点,有的放矢“十年磨一剑，霜刃未曾试。
”十几年寒窗苦读的辛苦付出将在这场“战斗”中得到回报，十几年执着以求的理想之花将在热情的六月铿锵绽放！而考前最宝贵的时间里，大家应该做些什么有效的准备？关键词之一：意识很多同学都认为，所剩时间无几，作文水平都已经定型了，再为之花费大量的时间已经没有必要了，还不如多做几道其它试题呢，索性就放弃了对作文的备考，甚至不再动笔去写作文了。
这种认识和做法是极端错误的，不加强最后时间的作文备考，就连你现在的作文水平也难在高考那样的紧张氛围中发挥出来。
因此要强化最后的作文备考意识，端正作文备考态度。
首先，要为作文备考积极储备资料，整理前一段时期所写的作文。
借鉴老师在评讲指导时的作文成功经验，规避写作中出现的硬伤。
其次，积极应对每一次模拟考试中的作文写作。
对于相对频繁的模拟考试不能产生敌对情绪，要把每一次写作都当作高考作文一样认真对待。
另外，还要在平时加强审题训练和片段训练。
在课下练习中遇到的作文试题，要进行具体的审题立意，把握正确立意主题，即便没时间写作也要在脑海里勾勒出作文的谋篇布局、取材方向；同时也要利用一些零碎时间进行片段训练，譬如开头、结尾等，或者是对一个新闻事件的简短评论。
关键词之二：主题高三近一年来，不管是从作文考查的主题上，还是作文命题的样式上，想必大家都进行了全面拉网式的作文训练，但考前，大家就不能也没有精力再漫无目的地进行训练了。
这就需要考生冷静下来梳理一下头绪，认真研究一下近年来尤其是近三年本地区使用的高考作文试题，从中总结出来一些共性的特点，进而归纳出高考作文命题的一些规律和趋势，以便更有效地指导2020年高考作文备考。
不难发现，当前无论哪个省市的高考作文主题考查无一不渗透了浓浓的人文关怀，以人为本是近年来高考作文主题考查的共同指向。
所以在这短暂的时间内，大家应多留意以人与自我、他人、集体、社会、自然等方面为主题考查的作文试题，多去思考和感悟生活，对以上主题要有一个正确的价值取向和明确的自觉意识。
高考语文试题类型及应试策略(新课标版)河北邢台二中方毅最有价值的知识是关于方法的知识——达尔文说明：1.依照《全国统一考试大纲》和普通高等学校招生全国统一考试语文试卷的形式、内容，编撰此文。
此文涉及语文学习和应试的具体步骤及方法，具有事半功倍之功效，适用于高中各年级。
2.复习时应当遵循“脚踏实地、举一反三、温故知新”的思路，抓基础，抓方法，重积累，重能力，完成由量变到质变的飞跃。
3.注意处理好“课本”与“课外”关系，把课本中学到的知识、技能灵活迁移出来，避免高考备考不注重课文、不注重积累的弊端。
4.注意平时真正以“语文的外延就是生活的外延”作为指导思想进行语文复习，关注生活，留心社会，“博观而约取，厚积而薄发”。
5.新课标试卷结构：试卷分为必考内容和选考内容。
必考部分要求考生全部作答，选考部分考生只能从文学类文本阅读和实用类文本阅读中选择一类作答。
必考题125分左右，选考题25分。
第Ⅰ卷阅读部分必考题（45分）一、现代文阅读（考一般论述类文章，选择题，每小题3分共9分。
）（1）答题要领①选项是对文章要点的转述，转述方式有三：概括式（具体变抽象），具体式（抽象变一般），同义变式（变换句式换说法。
如：因果与果因，条件与因果）。
务必有针对性地判断选项的转述，是否符合原文的句间关系及表达意图。
②弄清代词的指代意义（近指：这、这些；远指：那、那个；不定指：某、某些）。
③确定文段的中心句（主旨句、首括句、过渡句、修辞句、语篇指示语句和情态语句）。
④筛选整合信息，注意基本概念和新知识的解释、阐述。
⑤把握文体及文体特点（抓观点，材料和思想。
结构一般为提出问题、分析问题、解决问题）（2）答题步骤①先通读全文，标好段落，确定体式，明确每段的中心内容，尤其要关注首尾段。
勾画出关键词，如可能、将、一些、正在、主要、如果、假如、但是、因此、正是、几乎等，初步掌握全文的意思及中心。
②注意选项与原文的严格的对应关系，找到题干或选项中句子在原文中的位置，前瞻后顾，整体把握。
高考语文应试技巧一、教学目的：1、熟悉高考试卷题、分值型和结构。
2、明确每类试题的设误方式，答题时做到胸有成竹，有的放矢。
3、掌握考场应试技巧。
二、教学时间：一课时三、教学过程：（一）由月考中学生犯的错误导入新课。
（二）按类型分析高考试题及分值结构。
（三）注意事项1、进入考场，首先要做的是让自己冷静下来。
具体做法是：首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达”，“不要着急，按时交卷就行了”。
2、开考铃声响前有5分钟时间让你浏览试卷。
此时不可用笔答题，否则违反考纪。
你可以一边深呼吸，一边看试卷，但切记不可看作文题，以免影响答题情绪。
开考铃声响后允许答题。
答题过程中要注意避免以下两种心态：偏急心态。
为了抢时间，没有审清题目条件，慌忙答题，解决方法是心中默念：“匆忙做题，做了也白做”。
固执心态。
久攻不下的试题，又不愿意放弃，徒然浪费时间，解决方法是心中默念：“我攻不下，别人也攻不下，暂时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感”。
3、分配时间要服从于考试成功的目的，基本原则就是，能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。
在具体操作上，基本上可按“分数时间比”进行，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间；一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成；难度最大的题目，放在最后攻关。
时间安排大致可以是这样的：作文原则上不得少于60分钟，其余内容80—90分钟。
（四）答题注意事项1、论述类文本阅读——三遍阅读法（9分）第一遍：从头到尾仔细阅读争取完全读懂，在读的过程中，如果有个别语句不能够读懂，可以跳过不管，一般来说，个别词语对整篇的文章理解关系不大。
第二遍：阅读题干和选项，要一字一句数着读，找出考查的信息和设置题目的角度。
然后结合题干提供的信息，有重点地阅读全文，划出与选项有关的信息。
第三遍：把选项和选项有关的信息结合起来，仔细比较，每个题目中设置的干扰项，都是可以从原文中找出依据排除的。
高三语文上学期第一次月考试题全卷满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：请将所有选择题对应题号涂在机阅答题卡上；其他题答案写在人工批阅的答题卷上。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
中国美学在城市与乡村之间刘成纪一般认为，中国美学是传统农耕文明的产物，其审美主要指向乡村、田园和自然山水。
实际上，对乡村、田园、自然山水的歌吟固然是中国美学和艺术的价值选择，但这并不足以减损城市对人的审美创造和审美取向的主导性。
在传统中国，城市既是国家的政治、经济、文化中心，也是美的制造和传播中心。
城市对周边地区形成的向心力和吸纳能力，使跨越血缘、族际、地域的文明共同体得以形成。
城市，从美学角度讲，已因能工巧匠的聚集而成为精美器具的集散地，因政治、经济和文化的强势而成为区域性审美风尚的主导者和审美标准的制定者。
虽然城市构成了传统中国美和艺术的一个制造中心，但历代文学、艺术家在情感领域，似乎又对城市生活并不认同，他们更乐于肯定自然的审美价值。
像诗歌中的田园山水传统、绘画中的山水花鸟画传统，就是这种审美取向的反映。
以摹写自然见长的山水田园诗画，所表现的并不是真正意义上的乡居生活，而是城中士人关于乡村的心灵映像。
中国历史上的田园山水诗画，大抵也不过是以城市为视角对乡居生活的想象性重构。
同样，一个不容否认的事实是，不论人工构建的城市在中国美学史中占据着何等重要的位置，自然山水田园又毕竟主导了中国人的审美趣味，甚至被赋予了作为精神家园的神圣价值。
要理解这种矛盾，笔者认为，必须深入洞悉古代士人的生存命运。
中国社会自春秋始，士人阶层渐趋独立。
这一徘徊于城乡、官民之间的知识群体，一方面为实现政治抱负必须走向城市，但在精神领域却依然保持着对故乡的固恋和忠诚。
其中，童年式的乡村记忆固然重要，但城市作为功利、欲望、快乐的麇集之地，也同样让人难以舍离。
这种理智与情感的矛盾，是中国传统士人的基本精神性状，中国美学也正是在这种双向选择中表现出鲜明的城乡二元性。
