暑期培训心得体会
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2023年关于暑期培训心得体会7篇暑期培训心得体会篇1从七月十号开始的暑期培训班工作以及大一这一年来所做的兼职工作,我的感触很深,从中也学到了很多东西!学到最重要的东西就是“吃苦”!人们常说:“吃得苦中苦方为人上人”。
的确,要想在竞争中赢得生存,在工作上得到老板的重视欣赏,要想有所作为,必须得吃苦,记得第一份工作是发传单,发了两天给了四十块钱,或许真的太少,但对我来说我获得的经验远远超过了这个数,也许有人会觉得发传单能学到个什么?无非就是站个一天。
之所以有这种想法那只能说明你没有吃苦,发传单不是机械的发,而且要动脑筋,动嘴,在我吃苦,记得第一份工作是发传单,发了两天给了四十块钱,或许真的太少,但对我来说我获得的经验远远超过了这个数,也许有人会觉得发传单能学到个什么?无非就是站个一天。
之所以有这种想法那只能说明你没有吃苦,发传单不是机械的发,而且要动脑筋,动嘴,在我看来发传单能让人学到很多关于营销方面的东西,锻炼自己的口才!之后我卖过围巾,帮琴行招过学生,卖过冰箱,卖过洗衣机!卖冰箱让我真正明白不管做什么都得吃苦!在上司面前永远不要有所抱怨,除非你在他上面!即使再优秀,也不能把自己看得很高,能吃苦,尽职尽责,这样才能老板的重视。
记得有一次卖冰箱本来已经下班了,但顾客很多,我仍然留下来帮忙,最后到了晚上十一点才回到寝室!因为我能吃苦,工作表现很好,只要有事做经理就会叫我去,这样我可以时常有兼职工作做!也就是因为卖冰箱洗衣机使我学到了很多关于推销,与人沟通方面的东西!我记得姑爹对我说过一句话,很多老板最初都是搞推销的。
所以我要充分的锻炼自己,工资对现在我来说并不是最重要的,以后或许是,因为一个人赚多少钱和他的能力是成正比的!我不敢肯定我自己以后有多大能力,但我可以肯定的说一个吃不了苦,一个整天抱怨工作环境差,抱怨自己的工作多,一个不服从组织安排,一个把自己看得很高的人是不会得到别人欣赏,也不会取得成功!这是事实!这次在培训班当老师,虽然我和负责人关系好,但我并不觉得自己就可以不努力工作,可以不服从负责人的安排!相反,我觉得我要比以往更有责任心,我的团队意识更强!我要对学生负责,对负责人负责!然而我们的老师中有不负责的,有喜欢抱怨的,有不服从安排的,有吃不了苦的!我感到很惭愧,因为有的老师是通过我的关系被选上的,是我推荐的!但这次真的让我很为难!试问一个员工有什么资格不服从老板的安排,当初面试时都说得很好说自己能吃苦,自己服从安排,结果呢?……在这个老师的团队中我也看不到团结!我听得最多的是抱怨!我希望自己通过这次工作学到更多的东西,不仅是工作能力,更多的是学会做人!让自己更加优秀!暑期培训心得体会篇2冒着炎炎的酷暑,十多天的新课程培训学习宣布告一段落。
暑期培训心得体会最新10篇心中有不少心得体会时,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样可以记录我们的思想活动。
那么好的心得体会是什么样的呢?以下内容是牛牛范文为您带来的10篇暑期培训心得体会,希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
这个暑假对于我来说是一次难忘的充电机会,真心感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台,使我的思想重新焕发了激情,燃起了斗志,确实感到受益非浅。
一、心理培训7月5日~7月9日在少年宫短短的五天内,我接触到了新的领域,参加了心理辅导老师的培训,一开始自以为学过心理学,加上十多年的班主任经历,多少带有一点抵触情绪,但陶老师的精彩案例,生动的讲述,让我学到很多,认识到心理教育是学校和班级教育的不可或缺的部分。
如果借助于积极心理学,很多问题可能得到更好的解决。
比如:好的师生关系是取得教育效果的基础,这是大家公认的。
但是现在很多学校中存在师生关系紧张或师生关系疏远的现象,这是不健康的,健康的师生关系是积极的,能够促进学生成长的。
在实践中有很多老师存在这方面的困惑,正在努力地探索解决问题的办法。
二、学科培训今年的海门市数学学科培训很精心,尤其是开学第一课的交流,让我耳目一新,认识到能否上好开学第一课,直接关系到学生的学习习惯、兴趣、态度,上好第一课,将为开学以后的正常教学起着重要的作用。
徐主任的报告更是深入我心,直指当前部分初中数学课堂的现状。
一是课前准备不到位,体现在对学法缺少思考、课堂目标不具体、对学程导程的设计不精心,当堂检测时效不高;二是课堂上只注形式;三是课后缺少反思;四是教教材,没有做到用教材,缺少对教材的二次开发;五是小组讨论中缺乏实践反思;六是刻意地追求多媒体的应用。
反思自己的课堂教学行为,有的时候也有上述现象。
希望自己能潜心于教育教学,努力提升自己。
三、校本培训今年的专家报告,每位教授都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,尤其是有关党史的报告,让我学到很多。
假期培训心得体会(通用15篇)假期培训心得体会1(1121字)作为__小学优秀的一名骨干教师,我荣幸地参加了今年暑假为期十天的培训,聆听了专家教授的讲座,每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天都要面对不同风格的讲师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。
在这里,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。
作为一名小学教师,我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的,在教学过程中还存在太多的问题,但是经过这一段时间的学习,我相信自己是有所收获的。
我的教育观念进一步得到更新,真是受益非浅。
作为一名教师,要坚持不断地学习,积极进行知识的更新。
___教授讲解的现代教育技术课程对我的触动颇深。
随着我国经济的高速发展,教育现代化工程的不断推进,当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起,正猛烈地冲击着小学各学科的教学。
在网络理论下知识突破了原有书本的限制,不再以点的形式出现,而是以流的形式传递,使教学观念,教学主体,教学方法,教学过程和教学形式都发生根本改变。
传统的“以教师为中心,靠二支粉笔一张嘴”的教学模式,已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式,传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点,也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础,让学生学会做人,学会求知,学会合作,学会实践,学会创新”的理念所取代。
小学教师应与时俱进,适应时代的发展,正确认识网络环境的特点,做好自己的角色定位,充分利用网络环境,激发学生的求知欲,提高学生的实践能力,培养学生的创新精神,促进小学课程教与学的改革深化。
网络环境下的教学教师不再是知识的权威。
在网络环境下,谁拥有网络,谁就拥有知识,教师不再是知识的容器和载体,学生的思维敏捷、兴趣广泛,电脑操作技能强,获取知识快,他们完全有可能在某方面拥有比教师更多、更深刻的知识。
因此,在网络环境下,教师应放下架子,转变观念,从知识的传导者的角色转变为信息海洋的导航者、个体学习的指导者、学习生活的组织者、合作探究的辅导者。
暑期教育培训心得体会(通用6篇)暑期教育培训心得体会1今天有幸在在利津县实验一校参加利津县暑期教育培训活动。
上午听的是山东南大学学附属中学陈立军校长的报告:《构建特点课程建设扎实推动素质教育》,下午是威海双语学校全省十大新闻人物王艳芳的《做一株有魔法的尖毛草》的报告,前者重点夸大学校的的教育教学管理后者则夸大了教师本身的发展与进步。
从而感悟了很多,也收获了很多。
在构建特点课程建设扎实推动素质教育》报告中,陈立军校长重点论述了他们学校的办学理念是:让学校成为教师发展的沃土、学天生长的乐园、满足师生发展的需求。
从各个方面夸大了学校的教育教学、教师的本身发展和各种规章制度的建立,都一个终究目标就是为了学生今后更好的发展。
在王艳芳老师报告中明确指出:要想成为聪明型快乐教师教师,首先要学会浏览、写作。
在此之前,我浏览了大量的书籍,但都是盲目的读,毫无目的性的读,对我的教育教学工作所起的作用微不足道。
王艳芳老师给我们具体的指导了如何去浏览,怎样去写作。
并推荐了很多能够进步教师专业素养的优秀书籍类型,为我们指明了一条通向聪明型教师的专业之路,让我们收获颇丰。
同时,在王艳芳老师报告中夸大了如何做一位学生喜欢的老师,在课堂教学中如何激起学生的学习爱好。
通过大量详实的教学案例,更饱满的展现在了我们眼前,教师的幸福也就体现在这儿,王艳芳老师本身可用腹有诗书气自华来总结,却是我们一线教师学习的榜样。
在报告间隙,我结合本身教育教学实际,进行了客观的对照与反思。
在今后的教育教学生涯中,我要查漏补缺,通过学习来完善本身专业素养,努力成为一位称职的教师。
暑期教育培训心得体会2一、充分认识到学校开设络道德教育课的必要性。
建议尽快在所有的小学增设络道德教育课,通过讲座、主题班会、知识竞赛、辨论会、手抄报、板报等教育、宣传活动,强化学生的络安全意识,让学生清楚地认识络既能给学生带来“学习的革命”,也能传播非健康资讯,毒害学生幼小的心灵,严重威胁着学生的健康成长。
2023年暑期培训心得体会范文八篇暑期培训心得体会篇1暑假学习心得体会通过这几天的短暂的思想政治学习,我从中受益匪浅,对于教师的职业道德又有了更深入的认识。
我深刻认识到教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,更重要的是要育好人,在各个方面都要严格要求自己、为人师表。
回顾上一学年,虽然我通过自己的不断努力完成了学校安排的教学任务及各项工作,但是通过这次的学习,我深刻意识到自己做的还很不够,距离一名优秀的人民教师还有很长很长的距离,因此在今后的工作中我将继续努力做到:不断提高对自己的要求、不断进步,作为一名刚工作的年轻的教师更要不断的学习,平时要勤读书、勤思考、勤动笔。
只有及时地充实自己,提高自己。
这样才可能从容面对一切,不断学习新课标下新的教学思想及有关的教学理论,用熟练精湛的业务水平来武装自己,研习新课程,挖掘教材,进一步把握知识结构,多向经验丰富的教师学习,提高自己教学方法的教学理念,注重培养学生抽象思维能力,让学生具有良好的数学思维。
教师的人格魅力________于对事业的忠诚,他们不是仅仅把教书看成谋生的手段,而是毫无私心杂念地投身其中,以教书育人为崇高的职责,并能从中享受到人生的乐趣。
应该以自己的真诚去换取学生的真诚,以自己的正直去构筑学生的正直,以自己的纯洁去塑造学生的纯洁,以自己人性的美好去描绘学生人性的美好,以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。
作为教师更应该是最能以身作则的人。
教师时时处处要以大局为重,克服个人主义,自觉遵守宪法和社会公德守则,遵守校纪校规,以模范行为为学生做出表率。
俗话说:“教育无小事,事事是教育;教育无小节,节节是楷模。
”为人师表,身教重于言教。
我一定会用自己端庄的仪表,得体的举止感化学生的行为。
爱是一种奉献,是一种真诚,是一种宽厚。
做为一名教师要引导学生热爱生命、热爱生活、热爱科学,教师的一个“爱”字,点出了教师最高尚的品质,也道出了教育至高无上的境界,在接下来的工作中,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,争取把工作做得更好。
2023关于暑期培训心得体会(通用18篇)暑期培训心得体会篇1在几天的培训过程当中,我所遇到的每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态,我认为,保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的,这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。
我积极利用空余时间学习教育理论,学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己,更好的进行教育教学实践。
这中间有欣慰、也有惭愧。
下面就以我几天的培训来谈谈自己的总结体会。
一、加强学习,不断完善,自觉走进新课程作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。
摒弃旧的教学方法,把先进的教学模式引入课堂。
多年来,老师教,学生学;老师讲,学生听,这已经成为固定的教学模式,新课改向我们提出了新的课题,这种教学模式限制了学生的发展,压抑了学生学习的热情,不能焕发学生的潜能,与此同时,通过培训学习,”合作学习“、”主动探究“、”师生互动“、”生生互动“等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。
通过培训我认识到:这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间,体现了以学生为本的理念,老师要自觉地把新的教学模式引入课堂,改变课堂的面貌,使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。
才能充分体现素质教育的根本目标。
通过这次培训,让我更懂得了网络的重要性;让我懂得了如何运用网络资源。
使我学会了制作教学用的课件。
学会了设计教学设计。
在教学设计过程中,我依据教育教学原理、应用系统、科学的方法,研究、探索教和学系统中各要素之间及要素与整体之间的本质联系。
然后对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等要素进行具体计划。
二、立足课堂,在实践中提升自身价值课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着”一切为了学生,为了学生的一切“的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中。
本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足用活新老教材,实践新理念。
暑假培训学习心得体会5篇为期一周的培训,是一次难忘的充电机会,由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。
每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想重新焕发了激情,燃起了斗志,确实感到受益非浅。
教师代表着“学生的老师”,也代表着“学生的学生”。
作为教师,师德是必备的。
在新课程理念的指引下,首先,教师是文化的传递者,“师者,传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。
其次,教师是榜样,学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。
第三,教师是管理者,教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。
第四,教师是父母,作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。
并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。
第五,教师是朋友,所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。
最后,教师是学生的心理辅导者。
教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。
作为教师,不仅具有一定的专业水准,更要具有优秀的心理品质与道德意识。
通过本次培训,使我对未来的工作充满了信心、动力和热情。
尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡,并获得了更多的方法,这对自己是一种鼓励。
鼓励我们教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争取在教学中获得更大的发展。
暑期培训心得体会范文大全【10篇】此次在暑假的培训,听了几位老师的讲课,我也是对于教学这方面的感悟是有了一些不一样想法,同时也是要在今后的工作里头更好的去做好自己本职的工作,让自己的教学做得是要更好才行。
培训里让我知道,持续的学习非常的重要,无论你的经验有多么的丰富,之前取得做好的成绩,但是也是要跟上时代,要去学习新的东西,去让自己能注重最新的一些教学方法和资讯,培训的老师也是特别的有经验,但是和我们讲的时候,也是说了很多一些最新的知识和所了解的,一些甚至是我之前完全没相注重到的点,也是让我感慨,优秀的老师不但是有教学的经验,同时也是紧跟着时代,让我感触到,自己不但是日常里要积累好经验,同时也是要持续的去了解新的东西,持续的去学习才行,别的老师比我更忙碌,但是也是不忘记学习,而自己更是要做好,自己的水平更高了,积累储备的知识多了,那么在课堂上去讲课也是会更加的自如,同时理解课本更深刻也是能把工作做得更好的。
教学的方法是多种多样的,自己在课堂上也是要更灵活的使用,而不是一个方法用到低的,特别是小学的教学更是如此,学生们其实很多的方面没有那么的懂,但是同时也是一个正好思考的年龄,多让学生们去主动学习,去思考是非常的重要,很多的时候我们教学不但仅仅仅把知识教给学生们,更多是要把我们的方法教给他们,让他们懂得该如何的去学习去对知识感兴趣,而不是简单地懂得什么知识而已。
这方面我在日常里面也是做得是还不够好的,当然也是有经验的问题,同时也是自己并不是那么的熟悉,而培训里面,老师也是给予了我们很多的启发,并不是简单的教了我们知识而已,而是要我们多去思考,多去想为什么要这样来做,又是如何的去做能做得更出色一些的。
经过此次的培训,我也是感触到,做好老师,不但是要持续的努力工作,去积累丰富的经验,同时思考,学习也是特别的重要,一件事情怎样的做更有效率,又是如何让学生们对学习产生兴趣,更加主动,把方法教给学生们是很重要的,而且作为老师我们只有持续的去学,去让自己储备的更多,那么其实教学方面才能是做得更优秀的。
暑期培训心得体会(精选13篇)暑期培训心得体会篇1立志近期,我参加了教育集团组织的线上培训活动,有幸聆听了集团校数位专家的讲座,让我对教学工作有了深入地思考,自己在实际教学中的困惑也得到了解决,进一步明确了日后工作的重点和方向。
针对“磨课”、“公开课”一类的词语,教师再也熟悉不过了。
但一堂好课也需要教师和学生付出许多“功夫”,一遍遍的演绎和完善,只为在同行和领导面前展示最好的教学效果,某种意义上达到了教学任务,实现了个人愿望。
笃行听完郭老师的讲座,我对好课的标准有了另一方面的思考。
如果只是为了展示而展示,只会让教师和学生身心俱疲,叫苦的是课堂的参与者,同行看到的只不过是台上的表演。
其实我也在想到底什么是好课?总该有一个标准吧!以前我理解的是首先要认真做好三备及导入工作,这是课堂成功的关键一步;其次对照课标要求,实现教学重难点;再次是教学方式的合理使用,提高课堂效率;最后是学生的学习效果和良好的课堂反馈。
但这四点往往也是最难实现的,可能需要教师毕生去求索和学习。
后来我发现自己的理解有一些简单和误区,随着课改的要求,好课也必须紧跟课改的步伐,现在的孩子如若采用之前的老办法,那是行不通的。
我们要培养的不仅仅是富有知识的一代人,还是具有健康人格和个性品德的新时代学生。
依照叶澜教授的观点,一节好课的基本要求应该做到“五实”,即扎实、充实、丰实、平实和真实。
除了课堂中体现出来的“五实”原则,我认为在课堂外有机地渗透一些隐性知识也大有必要,势在必行。
魏小云老师关于班级管理的讲座也非常精彩实用,给目前“害怕”担任班主任的我吃了一剂“定心丸”。
其实我是排斥当班主任的,虽然入职三年,但总觉得班主任工作繁琐不已,想要做好班主任工作不容易。
魏老师讲到班级管理需要“三心”艺术,即耐心、细心和用心。
随后又分析了“三心”所对应学生的学段及特点,讲述了大量实例,循循善诱,我听完讲座后醍醐灌顶,豁然开朗。
其实自己大可不必害怕,之前害怕是没有了解每一阶段学生的特点,一味的觉得繁琐,其实不就是没有耐心吗?耐心可以培养,何况任何事情都有技巧方法,我只是刻意把工作想得过于困难。
Don't put all the eggs in the same basket.同学互助一起进步(页眉可删)暑期培训心得体会范文10篇暑期培训心得体会篇1有幸参加青田县的名师培养对象的集中培训。
在培训期间,积极学习,聆听专家讲座。
用心去领悟他们的观点,吸取其精华。
回首这次培训,使我在思想上、业务理论上、工作实践上都获益匪浅。
也使我产生了许多的茫然与困惑,通过培训班的学习,让我在专业理论知识上有了进一步的学习与提高,老师精彩的讲座和耐心的讲解,使本来枯燥无趣的理论变得深入浅出,能让我更多的吸取各种工作中的实践经验,以达到自我提高。
我在学到专业理论的同时,老师们的敬业、精业、谦虚、乐观、朴实的精神与品质,深深地感染了我。
下面是我通过培训获得的几个方面的体会:一、要有广泛科学的教育理论高亚兵教授的讲座,让我感到自己还停留在经验型教师的层面上,让我看到自己虽然有执着的工作信念,但教学的反思是及其不够的,美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式:成长=经验+反思。
如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么、即使是有“20年的教学经验,也许只是一年工作的20次重复;这样他永远只能停留在一个新手型教师的水准上。
充分说明了总结自己的教育,思考自己的教育行为之重要。
二、更新教育理念从师德专题讲座使我认识到,作一个教师要阅历丰富,激情飞扬,思想深刻,胸怀理想,充满激情。
像学生一样生活(保持一种青春的心态),像校长一样思考(减少了些许抱怨)。
如果你放弃一个学生,就全班而言是几十分之一,就全校而言更是几千分之一,但是对一个家庭而言,你的放弃却是百分之百。
我们无法改变生命的长度,但可以拓展它的宽度;我们无法改变自己的容颜,但可以显示自己的微笑;我们无法样样顺利,但可以无怨无悔。
课堂上教师应该真诚,恰如其分地给学生激励,认真倾听学生的意见,给犯错误的学生一个台阶,防止伤害学生的自尊。
从教师行为与学习心理讲座使我认识到:“一个情绪不稳定的教师容易扰动学生的情绪,只有心理健康的教师才可以教出心理健康的学生!”所以,作为教师要干一行,爱一行,甘于享受,恬淡生活,安贫乐道,敬业乐群。
暑期培训心得体会
祥和中心小学吴应军一年一度的暑期教师全员培训工作如期而至。
培训的前两天我聆听了湖滨新区小学数学兼职教研员王艳老师所做的“小学数学教学建议”、初中数学兼职教研员孙明喜所做的“掀起你的盖头来—初中数学教学建议”、北师附属宿迁实验学校教师陈小慧所做的“学生学习型组织在中小学数学课堂中的运用“、区骨干教师李达、于晓梅、孙明等所做的“中小学数学衔接教学建议”等讲座,并参加了数学低段组的小组讨论活动;第三天有幸聆听了博士、教授杨玉琴所做的“课程基地促进文化创新:理论思考与实践表达”以及我区管委会王主任所做的“解放思想真抓实干推动健康教育纵深发展”的两个讲座。
三天的培训紧张而又充实,受益匪浅,感触良多。
一、进一步明确了基本的数学教学法。
数学教学的理论根本是“课程标准”,作为一名数学教师必须研读,吃透。
作为一名从事30多年教学的老教师来说,深感自己学习的不够系统和自觉,如芒刺在背:是否断章取义,误人子弟?具体到每一节备课时,研读教师教学用书是根本和前提。
教师教学用书紧密结合教材对教法、学法等做了明确详细的讲解,是师生学习的基本路线图。
事实上我们往往图省事迷恋电子稿等制式教案,实质是舍本弃源,捡了芝麻丢了西瓜。
要重视学生知识的获取过程。
现在我们的教学极具眼前的功利性,重结果轻过程,重重复训练轻创新
研究,结果是现阶段成绩(分数)比较好看,但缺乏后劲,对学生的长远发展极为不利。
如计算教学方面,口算是根本,是应该花大力气进行教学并形成为学生习惯的,但事实上我们都忽略口算而重点教学笔算,用笔算代替口算。
因为这样做既省时省力,又能保证考试分数。
这是对数学的不敬畏,对学生的不负责。
要重视低、中、高学段之间知识的衔接,教师不能只对学生的“一站”负责,还要对学生的“旅程”负责,低段教学时要明确本段学习任务,更要明确高端学习目标,要适当拓展延伸,为学生指出明确的学习方向,能送一程就送一程。
目前,在具体的教学实践中,个人认为可以通过采取循环教学(最低是按学段循环)的方式,把衔接、重视知识获取等理念变为教师的自觉行为。
二、良好习惯的培养及养成是永恒的主题。
数学教学除了传授知识、方法,形成数学思想。
养成良好的学习习惯,培养学生健全的人格也是重中之重。
培养学生的好习惯,教师必须有好习惯。
正如一位名家所说我们从一位伟大的教师那儿所“获得”的与其说是一个具体的知识体系或一组技巧,还不如说是这些体现和代表了知识的老师的行为方式—他对生活的热情、严于律己、献身精神、人格力量、强烈的责任感等。
具体实践中,教师从板书、批改作业、落实某一项工作等都要做好表率,在此基础上严格要求、训练学生的一笔一划、一言一行。
师生共同养成缜密思考、认真做事、做好事、把事情做漂亮的良好习惯。
三、搞好课程基地建设促进校园文化创新。
课程基地促进学
校文化建设,昆山的实践已经给我们提供很好的样板。
课程基地建设内容上要有鲜明主题的教学环境,要突出核心教学内容的模型建构,要建设促进自主学习的互动平台,要开发丰富而有特色的课程资源,要形成教师专业成长的发展中心。
课程基地的表达方式则有课程革新路径的拓展、专题学习课程的构建、教师专业创造的平台、基于学习内生动力的方式转变等。
校园文化创新,要弄清健康教育理念下学校的文化主张,以哪一门学科的课程基地建设为抓手,非课程基地建设项目课程如何实现文化主张。
基地是抓手、载体,文化是内涵、灵魂。
学校育人方式的转表一靠文化,二靠课程。
四、解放思想真抓实干推进湖滨新区健康教育向纵深发展。
教师要摒弃原有一味教书的思想,要认清时代发展的潮流。
我区健康教育的理念先进,“123”的做法可取,相关课题深得省认可,杨玉琴教授的现场指导以及王主任的具体部署为我区教育发展指明方向,每一个湖滨教育工作者要解放自己的思想,要结合校情、班情打好这场攻坚战。
三天的培训学习有满满的收获,有思想的碰撞,有内心的忐忑与不安,有如履薄冰、如临深渊的危机感,更感到责任重大。
乌鸦喝水的故事,大润发被马云收购的事实警醒我们“当时代抛弃你时,连声再见都不会说”。
前辈杜威的谆谆教导“如果今天的教育如昨天,那么我们将失去孩子的明天”依然在耳畔回旋、在脑海萦绕。
新的学期,新的征程,我将紧随时代步伐,为守住
孩子的明天而不懈努力。