承 德 医 学 院 教 案 (首页)

南昌大学上饶医院上饶市眼科医院临床教学实施记录本科别：目录一、教学管理及带教人员名单二、教学计划三、实习生轮转登记表四、全科医师（社区护士）培训登记表五、入科教育记录六、科室培训登记表七、教学查房记录八、临床技能操作培训记录九、半年教学工作总结十、年度教学工作总结教学管理人员名单2015年度教学计划(按教学大纲拟定)一、教学目标：理论与实践相结合,加强基本功能训练，逐步熟练和掌握学习计划要求所规定的内容、分析问题和解决问题的能力，能够独立胜任专业工作，在培训学习中锻炼独立思考、树立“以病人为中心"的良好素质，使其成为德、智、体全面发展的合格的“白衣天使”。

二、教学要求：1。

让带教老师和学生都明确“教”与“学”的目标和要求。

2.安排主管、师级及以上职称，可很好地将理论与实践相结合的带教老师去指导学生。

3.要求带教老师先了解学生的学习工作情况,因材施教，更好的使学生学到知识。

4。

严格管理，要求带教老师以身作则，言传身教，做到放手不放眼，出科前严格考核并记录。

5。

在临床带教中要注意以学生为中心，了解学生学习需求和学习兴趣,学生的生理心理变化，多方面给予关心照顾，如:学生往往没有午休地方，带教老师可以开放科室的示教室给学生休息看书，提供良好的学习氛围。

6。

具体教学要求：组织学员业务培训学习≥4学时/月，教学查房≥4次/月，组织临床技能培训≥1次/月，三、教学计划：（一）岗前培训教育安排1。

岗前教育培训包括培训人员到院时的集中岗前培训、医德医风教育和轮转到科时的入科教育两部分。

2.培训人员来院时及下科室前应集中进行1－2天的上岗前培训.未经岗前培训，不得直接下有关科室学习。

3.院级岗前培训的内容：医院概况、医院主要工作制度、医院临床教学管理制度、有关医疗法律法规教育、医疗安全教育、职业道德和医德医风教育等。

4.轮转到科时由科室教学负责人进行入科教育，时间半天。

主要内容包括:科室的专业特色、带教师资情况、科室工作制度、医德医风教育和教学要求等。

医院医德医风考评实施办法为进一步加强人文医院建设，规范、提高全院人员职业道德素质和服务水平，为患者提供优质服务,构建和谐医患关系，根据《医务人员医德考评实施方案（试行）》及有关法律、法规和规章的规定，具体如下：一、组织管理：为做好全院职工医德考评工作，医院成立医德医风考评领导小组和医德医风考核小组。

（一）、医德医风考评领导小组：组长：成员：医德医风考评领导小组对我院医德医风考核工作进行监督和指导，对科室的考核意见进行审查，并对考核结果进行核实。

（二）、医德医风考核小组：组长：组员：考核小组办公室设在人力资源部，由兼任办公室主任。

工作职责：（1）在医德医风考核领导小组的领导下，负责制定医德医风教育计划，对全院职工进行医德医风和职业道德教育，以提高全体职工的职业道德素质。

（2）负责对医德医风正面典型的宣传表彰及违反医德医风情况的处理。

（3）负责制定医德医风考核标准及评价方法，建立职工医德医风档案，每年进行一次考核。

负责收集整理各科上交的医德医风考评表。

（4）负责对全院职工考评得分单位评价工作，并将经医德医风考评领导小组审核确定的结果录入个人医德医风档案。

二、考评标准及方法：医德医风考评坚持客观、科学、公平、公正、公开的原则。

医德考评结果分为考评得分和考评等次两部分。

考评得分由科室根据《医院医德医风考评细则》结合医务人员的实际工作表现进行打分。

1、本实施办法实施对象为卫生专业技术人员，非卫生技术人员参照此方案执行。

2、医德医风考评周期为每年进行一次。

3、考评等次分为四个等级：优秀、良好、一般、较差。

4、考评标准：采取定性考评和量化标准相结合。

基础标准分90分，作为基础分，设立扣分项和加分项（见附件考核细则），如有加分或扣分，则在基础分的基础上进行加分或扣分，加减后的得分为实际得分。

5、考评办法：医德医风考评以院内考评和院外考评相结合方式开展，院外考评主要以二级回访患者等方式开展。

6、考评步骤：医德考评应分为自我评价、科室评价、单位评价三个步骤。

医德医风考评制度及考评细则第一章总则第一条为进一步加强医德医风建设，提高医务人员职业道德素质和医疗服务水平，依据有关法律、法规和规章的规定，制定本实施办法。

第二条医德医风考评制度实施办法以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以树立社会主义荣辱观、加强医德医风建设、提高医务人员职业道德素质为目标，以考核记录医务人员的医德医风状况为内容，以规范医疗服务行为、提高医疗服务质量、改善医疗服务态度、优化医疗环境为重点，强化教育，完善制度，加强监督，严肃纪律，树立行业新风，构建和谐医患关系，更好地为广大人民群众的健康服务。

第三条通过医德医风规范化建设，培养和造就一支医德高尚、技术精湛、作风严谨、清正廉洁的医疗卫生队伍，自觉养成良好的社会主义医德医风。

第四条医德医风考评制度化建设工作纳入医院的目标管理和医院等级评审。

各医疗机构必须把医德教育和医德医风建设作为医院管理的重要内容。

第二章考评范围及内容第五条考评范围包括全院各科的医生、护理及其他卫生专业技术人员（以下统称医务人员）。

第六条医院医德医风考评内容：（一）医德医风管理组织体系和制度健全；医德医风建设措施具体并认真落实；收集、处理服务意见及反馈处理意见的渠道健全；患者和社会对医疗服务的满意度≧90%。

（二）医院认真贯彻落实法律法规及有关规定；建立医务人员与窗口服务人员的岗位职责与行为规范；将医务人员与窗口服务人员的岗位职责与行为规范教育列为员工教育规划。

（三）严格执行卫生部“八不准”等廉洁行医的规定。

有健全的约束机制和监控制度。

对医务人员进行经常性的廉洁行医教育。

（四）严格执行卫生部、省、市、区卫生行政部门关于病人转院工作的规定，严禁推诿病人、拒诊病人。

医院用药全部从正规渠道采购，不得使用无批号、过期、变质、失效药品。

有转院外检查与治疗、外购药品、医疗器械的审准程序。

（五）维护患者合法权益，构建健康和谐的医患关系，尊重和维护患者的知情同意权、隐私权和选择权等权益。

医院的医德医风个人总结(通用5篇)工作总结有一条写作参考规律：计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。

下面是小编为大家整理的医院的医德医风个人总结，仅供参考，更多医院的医德医风个人总结点击“医德医风”查看。

医院的医德医风个人总结1一、“三基三严”培训及带教工作1、按科室计划，每月进行两次业务学习，一次技能培训，并按时进行理论及技能操作考试。

做到有计划、有实施、有考评、有总结。

2、更换新护理记录，严格要求护士按规范书写，及时检查并改正发现的问题、错误，不断提高书写质量。

3、配合医院培训科计划，对低年资护士进行培训，并参加“远程教育”学习。

4、严格要求实习生，按计划带教。

二、打造消化内科自己的护理品牌——细微之处现温情消化内科经常有肿瘤晚期的患者住院，这样的患者不但身体状况不好，而且心里也是非常的焦虑。

在护理这样的患者的时候，护士们往往会更加的小心和细心。

一个简单的操作，在别的患者身上可能只需要一分钟，但在这样的患者身上却要花上半个小时。

每次护士都是一身汗却毫无怨言，带给患者和家属的都是善意言语和理解的微笑。

一年来，我们已经收到来自患者和家属的多封表扬信，甚至有在患者过世后，家属为表示感谢亲自送来的锦旗。

三、加强护理管理，严把护理质量关，确保护理安全1、要求护士严格遵守护理核心制度、各项规章制度及各项操作规程，严把护理质量关，防范护理差错事故的发生。

做到事前有评估有告知，事后有措施有改进。

真正做到心中有数，工作按标准完成。

2、充分发挥护理质控小组的作用，调动质控小组成员的积极性与责任心，能够做到主动承担检查责任，帮助科里同事共同进步。

3、亲力亲为，切实做到班班查、日日看、周周总结，使护士自觉提高护理质量。

四、转变观念，提高管理水平1、多学习：向经验丰富、工作突出的护士长学习，学习她们的工作经验、工作方法;向中国医大一的护理同仁们学习，学习她们的先进管理机制、排班方法、工作状态;向科里的护士们学习，学习她们工作中的长处，弥补自身的不足。

XXXX医院临床教学管理制度汇编目录一、教学办工作制度二、教研室（教研组）工作制度三、教研室主任职责四、教学秘书职责五、临床见习带教管理制度六、临床理论授课管理制度七、临床实习带教管理制度八、实习医师管理制度九、教学查房制度十、指导实习生操作制度十一、典型教学病例收集制度十二、临床小讲课制度十三、实习医师出科考核制度十四、带教老师管理制度十五、教学备课、预讲及授课制度十六、教师听课评课制度十七、临床本科教学专家督导制度十八、教学检查、评估制度一、教学办工作制度1、在医院党委和院长、主管院长的领导下，负责全院的临床教学组织管理工作。

业务上接受学校指导。

2、认真贯彻执行党的教育方针，积极完成学校下达的临床教学与毕业实习、课程建设、教学改革等各项教学及相关任务。

3、根据学校下达的教学任务和毕业实习计划，负责组织具体实施，经常督导检查，解决教学中存在的问题，提出改进教学的工作意见，组织好课程评估和对学生的考试、考核工作。

4、积极实施教学改革，组织教学研究，不断提高教学质量。

5、做好全院临床教师的教学工作考核，为教师晋升、晋级提供依据。

6、科学管理教学经费与教学设备费、做好教学硬件管理和教学仪器的购置申报与维护工作，保证教学工作的顺利开展。

7、认真安排分配全院教室与示教室，提高教室的合理使用率。

8、做好教学基地医院之间的工作联系和业务指导工作。

9、为学生提供后勤生活保障及协助医学院学工部、学生年级办公室做好学生的思想政治工作。

二、教研室（教研组）工作制度1、组织安排本学科的日常教务活动。

推荐带教老师，负责对教研组带教老师的管理、指导和考核等工作。

2、负责实习医师在本科实习的日常管理、临床带教和出科时的理论考试和操作考核。

按照安排完成本科生临床理论课及全院临床教学讲座，督促完成教案和课件准备。

3、教研室（组）每周应进行一次针对实习生的临床小讲课。

组织并规范教学查房，要求每月1-2次。

组织本学科临床教学和病例讨论，每月1-2次。

护士医德医风个人总结5篇护士需要协助医生做好对病人及其家属的咨询、辅导、接诊和治疗工作。

对病人要有高度的同情心，体贴爱护、主动热情，表情亲切，说话温和，工作耐心细致，这里给大家分享一些关于护士医德医风个人总结，供大家参考。

护士医德医风个人总结1医德是医护人员的职业道德，医风是指整个医护行业里应当具有的良好的行业风气。

医德医风的好坏反映了社会风气好坏的，因此，杜绝行业不正之风也就成为了各家医院常抓不懈的问题。

做为医疗战线上的同行，虽然我们互不相识，但我们彼此熟悉对方的工作内涵，而且，我们的奋斗目标是相同的，那就是“使病人康复是我们自身价值的最终体现”。

从参加工作起，我就一直在外科临床工作，在平凡而琐碎的护理中实现着自己的人生价值。

18年的工作经历，见证了我的成长过程，也诠释了最经典的一句话，如果我不能延长生命的长度，但我可以决定生命的宽度。

鉴于特殊的工作性质，在我的岗位上从未发生过“红包”之说，我所听到、得到最多的是病人和家属的亲口道谢声。

我曾为病人送过饭，捐过款，护理病人时尽职尽责。

其实，有些工作是别人能看到的，有些工作是别人看不到的。

别人对我的工作评价是认真，我就针对认真来说说我的工作。

谁都知道，护士岗是一个萝卜一个坑，每个人都可以完成自己份内的工作，但有时是要分质量的。

这时候，工作细节尤为重要。

就比如说，在测完病人的血压后帮病人把衣袖整理好;在执行静脉输液治疗时，如果看到病人正在吃饭，我总是让他先吃饭后输液或者病人要求先去入厕后输液，对于这些，我一直持理解的态度，没有丝毫的怨言或表情上的不愉快。

输液时，我都要征求病人的意思，是愿意输在左手还是右手;输完液后，我会及时把输液架拉到床头，以方便病人上下床活动，病房看上去也整齐。

对于术后的病人，除了常规的饮食、活动方面的讲解外，必要时协助病人下床，指导术后第一次排小便。

手术科室，手术对于医护人员来说是司空见惯，而对于病人来说，或许有些病人还是第一次，她需要医护人员的帮助和心理支持。

清宫医案集成上下册作者：陈可冀出版社：科学出版社出版日期：2009年9月出版开本：16开1895页册数：全2册光盘数：0定价：498元优惠价：450元进入20世纪，书籍已成为传播知识、科学技术和保存文化的主要工具。

随着科学技术日新月异地发展，传播知识信息手段，除了书籍、报刊外，其他工具也逐渐产生和发展起来。

但书籍的作用，是其他传播工具或手段所不能代替的。

在当代, 无论是中国，还是其他国家，书籍仍然是促进社会政治、经济、文化发展必不可少的重要传播工具。

详细介绍：本书系对我国现存之唯一宫廷医学载体——清代宫廷原始医药档案，上自顺、康，下迄光、宣，作出的全面系统整理研究。

包罗历朝帝、后、妃、嫔、王公大臣之病情医事，涉及内、外、儿、妇各科诸疾，分门别类，有案、有方、有评、有论。

本书第一次将先期出版之相关专著悉数汇集，以成全璧，勒为300余万字之巨著。

本书全面展现了清一代宫廷医学的医疗特征以及高峰水平，从中不仅可窥见有关长寿、种子、美容、养生等大内秘方，尤可学习到当年御医辨证论治的精髓，可供今日临床工作者之借镜。

此外，禁苑秘辛、皇家医事并有与政治风云相关者，也可供今日史学之研究，或可澄清某些历史疑云。

本书适合医学院校师生，中医、中西医结合工作者，史学研究者以及一切对中医学和清代宫廷史感兴趣者阅读参考。

作者简介陈可冀，1930年10年出生，福建福州人，1954年毕业于福建医学院（现为福建医科大学），是我国第一代中西医结合医学家；长期从事心脑血管病的防治研究，首先应用川芎嗪治疗缺血性脑血管病，并研究其血小板及血栓素A2机理；研究冠心2号、赤芍甙、去甲乌药碱、元胡碱等获进展；最近10年研究活血化瘀方药防治冠脉介入治疗后再狭窄的作用及其分子机理；倡导并整理研究清宫原始医药档案三万余件。

详细目录《清宫医案集成》导论凡例清宫医案研究季钟朴教授序岳美中教授序邝安堃教授序郑天挺教授序溥杰先生序任应秋教授序邓铁涛教授序耿鉴庭研究员序《清宫医案研究》再版前言《清宫医案研究》导言顺治朝医案一顺治皇帝二苏玛拉奶奶康熙朝医案一康熙皇帝二十三阿哥（十三皇太子）病情三保寿阿哥病情四和硕纯禧公主病情五内阁大学士张玉书病情六大学士熊赐履临终病情七正黄旗内大臣颇尔盆病情八正黄旗一等侍卫那尔善病情九镶黄旗食阿思哈尼哈番俸硕色病情十镶黄旗二等侍卫井四勒病情十一直郡王福晋病情十二信郡王病情十三针灸治愈硕色足疾十四武英殿赫世亨病情十五御前一等侍卫海清病情十六正白旗一等侍卫僧图病情十七正黄旗包依护军参领莫尔洪病情十八正黄旗四等侍卫布勒苏病情十九理藩院右侍郎薦良病情二十总管梁琪病情二十一科尔沁公必里滚达赖病情二十二二等侍卫拉布都病情雍正朝医案一雍正皇帝二孝敬宪皇后三世子成滚札浦四喀喇沁王依达木扎布之病情与朱批五喇西服济吉丹药效的朱批六大臣侯陈泰（伤寒发癍治疗）七闽浙总督满保（噎膈病）八怡亲王（修合黄连膏）九太医院用人参药档乾隆朝医案一乾隆皇帝二令皇贵妃三颖妃四容妃五庆妃六悖妃七循嫔八定贵人九禄贵人十晋贵人十一揆常在十二三阿哥十三五阿哥十四十一阿哥十五十一阿哥福晋十六绵志阿哥十七绵勤阿哥十八十五阿哥福晋……清宫医案集成上下册清宫医案集成上下册清宫医案集成上下册本书系对我国现存之唯一宫廷医学载体——清代宫廷原始医药档案，上自顺、康，下迄光、宣，作出的全面系统整理研究。

医院医德医风个人总结10篇医学职业道德是从事医学职业的人们在医疗卫生保健工作中应遵循的行为原则和规范的总和。

因此，执业医师要达到医德医风的优良，必须接受医学道德教育和进行自我道德修养。

下面给大家分享一些关于医德医风总结，更多医院医德医风个人总结点击“医德医风”查看。

医院医德医风个人总结1本人在20_年度中严格遵守医德规范，努力提高自身职业道德素质，改善医疗服务质量，全心全意为人民健康服务。

在工作中，以病人为中心，时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛，同时尊重病人的人格和权利，对待病人能做到一视同仁，为病人保守医密，不泄露病人的保密和秘密。

与同事互学互尊，团结协作。

廉洁奉公，遵纪守法，不以医谋私。

在业务方面严谨求实，奋发进取，钻研医术，不断更新知识，提高技术水平。

我自6月份参加工作至今已经5个多月了，在医院、科室领导的关心及同事们的帮忙下，较好地完成了各项工作任务，使自我较快地熟悉了新的工作环境，在工作态度、专业技术水平等方面均取得较大的提高，主要有以下几个方面：一、端正工作态度，热情为患者服务。

作为一名医生，为患者服务，既是职责，也是义务。

参加工作以后，我努力提高自我的思想素质和业务道德水平，摆正主人翁的心态，急病人所急，想病人所想，竭尽全能地为患者服务;耐心对待每一位患者，不管自我多累，都不厌其烦地做好解释和沟通，争取将两好一满意工作落实到实处。

二、认真负责地做好医疗工作，提高专业技术水平。

1、坚持业务学习不放松。

参加工作后我仍然坚持每一天学习，每一天掌握一种疾病;同时不忘学习本专业研究的新成果，不断汲取新的营养，锻炼科研思维;2、坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，工作过程中严格按照医疗操作常规进行，避免医疗事故及差错的发生;在工作中不断丰富自我的临床经验，时刻坚持谦虚谨慎，遇到不懂的问题勇于向上级医师请教，努力提高自我综合分析问题和解决问题本事;严密观察病情，及时准确记录病情，对患者的处理得当;作为一名新医生，戒骄戒躁，精神饱满，不断学习。

医德医风规范总结（精选10篇）医德规范，是指导医务人员进行医疗活动的思想和活动的准则。

下面给大家分享一些关于医德医风总结范文，更多医德医风规范总结点击“医德医风”查看。

医德医风规范总结1一年来，在院班子和主管院长领导下，在医院各科室的支持帮忙下，我科同志齐心协力，在工作上用心主动，不断解放思想，更新观念，树立高度的事业心和职责心，围绕科室工作性质，围绕医院中心工作，求真务实，踏实苦干，较好地完成了本科的各项工作任务，取得了一些成绩，现将思想工作状况如下：一、教育全科人员要树立正确的世界观、人生观、价值观，发扬党的优良传统，牢固树立为病员服务，为职工服务，为领导服务的思想，给领导当好参谋。

二、全科人员能够自觉遵守院内各项规章制度和劳动纪律，做到小事讲风格，大事讲原则，从不闹无原则纠纷，工作中互相支持，互相理解，科工作人员分工明确，各司其职，各负其责，团结务实，较好地完成了领导交办的各项临时指令性工作任务。

三、在县、乡、村三级中医网络建设上，全科同志能够不怕苦、不怕累，经常深入乡村，与基层医务人员打成一片，密切关系，广争病员，为医院社会效益和经济效益的提高做出了较大贡献。

四、在医院配合各家保险公司业务上，能够开拓性工作，和各家保险公司理陪人员配合默切，对保险住院病人更是体贴入微，急病人之所急，想病人之所想，受到各家保险公司领导和各科住院病人以及全院同志们的一致好评，保险病人就医者不断增加，在今年保险理赔幅度超多减少的状况下，全年保险病人业务总收入达55余万元。

在已争取的中国人寿、太康人寿、中国太平洋人寿业务合作的基础上，又争取了财产保险和中原保险代理公司的业务配合，为明年争取保险病员就医群的业务发展奠定了良好的基矗五、在宣传工作上，充分利用广播电视、报刊、杂志、宣传版面、宣传单等形式，结合我院实际，深入广泛宣传我院整体功能、医疗范围、专科专并名医、名药、大型医疗设备以及开展的新项目、新业务等，增强了医院整体知名度和部分专家名医以及专科专病知名度，为医院业务的发展起到了较大的推动作用。