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分数的简单计算1 ppt课件

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(1) - (2) 3 55
创新微课
分数的简单计算
本节小结
计算同分母分数加减法，分母不变，只把分子相加减。
创新微课
同学，下节再见
彬彬有礼：形容文雅、有礼貌的样子。彬彬，原意为文质兼备的样子，后形容文雅。
1.文学常识 4、表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 （4） 诗中“ 九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。”表达了词人决心像大鹏一样乘风高飞，乐观地寻求幸福的理想与愿望，也是本诗的主旨句。 三、《雁门太守行》（李贺）
论据：用于证明论点的材料（用什么证明） 论证：运用论据证明论点的过程（怎样证明）
纵横决荡：纵横驰骋，冲杀突击。
絮絮叨叨：形容说话啰唆，唠叨。随机应变：指随着情况的变化灵活机动地应付。自惭形秽：“惭”，惭愧；“形秽”，容貌丑，形象不好。原指因自己容貌举止不如别人而感到羞愧。 后泛指因不如别人而感到惭愧。
算一算
一个西瓜，哥哥吃了 2，弟弟吃了 1。哥哥比弟弟多吃了这个西瓜的几分之
8
8
几？
21 8-8
创新微课
分数的简单计算
21 1
-=
88 8
算一算
创新微课
1 ( 2 )个 8
减去(
1
)个
1 8
想：2个
1 8
1 减去1个 8
剩1个
1 8
，即
1 8
。
(
1
)个
1 8
分数的简单计算
创新微课
想一想
4.络绎不绝：（人、车等）往来不断，前后相接。
分数的简单计算
分数的简单计算
算一算

分数的简单计算

分数的简单计算

你能填出来吗？ 你能填出来吗？
5 6
－
3 2 ＝6 6
？
2 6
5 1） 3 1） （ （ 减去2 5个 减去2个 ，剩 6 6） 6 （ （ 6）
（ 3 ）个
（ 1） （ 6） （ 3）
？
。
，就是
（ 6）
你发现了什么呢？ 你发现了什么呢？
2 6
相同分母的分数相减： 相同分母的分数相减：
分母不变，分子相减。 分母不变，分子相减。
1可以看作是分子分母相 可以看作是分子分母相 同的分数。 同的分数。
修一条路， 修一条路，每一天修了全长的 第二天修了全长的
2 。第一天和第 9 二天共修了全长的几分之几？ 二天共修了全长的几分之几？
1 ， 9
考考 你
1 2 3 ＋ ＝ 9 9 9
第二天比第一天多修了全长的几分之 几？ 还剩下全长的几分之几没有修？ 还剩下全长的几分之几没有修？
2 1 1 － ＝ 9 9 9
3 6 1－ ＝ 9 9
通过上面的练习， 你知道了什么？
相同分母的分数相加： 相同分母的分数相加：
分母不变，分子相加。 分母不变，分子相加。
2 4 1 3 ＝4 4
＋
相同分母的分数相减： 相同分母的分数相减：
分母不变，分子相减。 分母不变，分子相减。
6 数相减： 与分数相减： 与分数相减
1可以看作是分子分母相同的 可以看作是分子分母相同的 分数。 分数。
4 9 4 － ＝ 5 1－ ＝ 9 9 9 9
再 见
1 两个 8 加1个 是 1 8 3个 ，就是
1 8 3 8 。
你发现了什么？ 你发现了什么？
7 8
相同分母的分数相加： 相同分母的分数相加：

分数的简单计算[1]

分数的简单计算[1]
每块是它的几 分之几？
大家一起吃西瓜。
2
1
8
8
他们一共吃了这个 西瓜的几分之几呢？
我吃了2块。 我吃了1块。
大家一起吃西瓜。
＋＝
2 8
＋
1 8
＝
3 8
两个 加1个 是
1
1
3个 ，就8 是 。8
1
3
8
8
你能计算吗：
7
5
8
6
相同分母的分数相加：
分母不变，分子相加。
看图列式计算。
2
3
8
8
?
( 82)+(
: 其实兴趣真的那么重要吗？很多事情我 们提不 起兴趣 可能就 是运维 我们没 有做好 。想想 看，如 果一件 事情你 能做好 ，至少 做到比 大多数 人好， 你可能 没有办 法岁那 件事情 没有兴 趣。再 想想看 ，一个 刚来到 人世的 小孩， 白纸一 张，开 始什么 都不会 ，当然 对事情 开始的 时候也 没有 兴趣这 一说了 ，随着 年龄的 增长， 慢慢的 开始做 一些事 情，也 逐渐开 始对一 些事情 有兴趣 。通过 观察小 孩的兴 趣，我 们可以 发现一 个规律 ，往往 不是有 了兴趣 才能做 好，而 是做好 了才有 了兴趣 。人们 总是搞 错顺序 ，并对 错误豪 布知晓 。尽管 并不绝 对是这 样，但 大多数 事情都 需要熟 能生巧 。做得 多了， 自然就 擅长了 ；擅长 了，就 自然比 别人做 得好； 做得比 别人好 ，兴趣 就大起 来，而 后就更 喜欢做 ，更擅 长，更 。。更 良性循 环。教 育小孩 也是如 此，并 不是说 买来一 架钢琴 ，或者 买本书 给孩子 就可以 。事实 上，要 花更多 的时间 根据孩 子的情 况，选 出孩子 最可能 比别人 做得好 的事情 ，然后 挤破脑 袋想出 来怎样 能让孩 子学会 并做到 很好， 比一般 人更好 ，做到 比谁都 好，然 后兴趣 就自然 出现了 。

分数的简单计算ppt课件

分数的简单计算ppt课件
详细描述
当整数除以分数时，可以将整数转化为分数形式，即整数可以表示为分数形式 （n/1）。然后，将分子相除并将分母相除，得到结果。例如，4÷1/2 = 8（因 为4/1 ÷ 2/1 = 4/2 = 2/1，简化后得到8）。
分数与分数的除法
总结词
分数除以分数时，可以将除数的分子和分母颠倒，然后进行乘法运算。
详细描述
在进行分数的四则混合运算时，需要遵循先 乘除后加减的原则，同时需要注意分母相同 才能进行加减运算，分母不同需要先进行通 分。此外，还需要掌握约分的技巧，以简化 计算过程。分数运算的简Fra bibliotek方法总结词
在进行分数运算时，可以采用一些简便方法 来提高计算速度和准确性，如乘法分配律、 提取公因数等。
详细描述
在概率和统计中，分数用于表示概率和比例，如 某事件发生的可能性为1/3。
3
分数在代数方程中的应用
在代数方程中，分数用于表示未知数的值或方程 中的系数。
解决实际问题中的分数计算
解决食品分配问题
通过使用分数计算，可以确定每 个人应得的食物量，如切蛋糕或
分糖果。
解决时间计算问题
通过使用分数计算，可以确定某个 时间段内的时间量，如计算一节课 的1/2或1/3是多少分钟。
分数的简单计算ppt课件
目录
• 分数的定义与性质 • 分数的加减法 • 分数的乘除法 • 分数的混合运算 • 分数的应用题
01 分数的定义与性 质
分数的基本定义
分数是一种数学表达方式，表示整体 的一部分。它由分子和分母组成，分 子表示整体中的部分数量，分母表示 整体的单位。
分数的书写方式是先写分子，然后写 斜线，最后写分母。例如，二分之一 可以写作1/2。
分数与分数的乘法

《分数的简单计算》ppt优质版(共14张PPT)

《分数的简单计算》ppt优质版(共14张PPT)

1.
2个
1 8
加上3个
1 8
是（
5
）个（
1 8
），也
就是（ 5 ）。
8
2.
3 9
添上（
6
）个
1 9
等于1。
3.
2 5
+
1 5
是（
2
）个
1 5
加上（
1
）个
1 5
，得
（
3
）个
1 5
，就是((
3 5
))。
课后练习
二、计算。
3 +5 8 6 - 2 4 4 +6 1 = 9 9 9 = 7 7 7 =1 10
+ - 1 - 哲理：前三句将人世的聚合离散看作明月的阴晴圆缺，表明人生不会完美无憾，要有豁达的胸襟，蕴含着深刻的人生哲理。 1 1 4 2 2 2 3 三、课堂总结
1 ⑨《行路难》中以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ”两句表现自己盼有一天会施展自己的抱负，表现了他对人生前途的乐观豪迈气
= 2 2 = 5 5 5 = 5 5 概，充满了积极浪漫主义的情调。
巩固练习
（教材P97 做一做3）
一杯果汁，喝了 65，杯中还有几分之几？
1-5 1 = 66
归纳小结
➢ 同分母分数加、减法
同分母分数相加、减，分母不变，分子相加、减。
➢ 减几分之几 计算1减几分之几时，可以把1改写成与减数分
母相同的分数，再按照同分母分数的减法的方法计 算。
课后练习
一、填一填。
后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
C. 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 D. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青

人教部编版《分数的简单计算》PPT课件(完美版)1

人教部编版《分数的简单计算》PPT课件(完美版)1

兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几？
应用以前学过的知识，分析数量关 系，并列出算式。
2 8
+
1 8
这两个加数有什么相同的地方？ 可以怎样计算？
想：2个
1 8
加1个
1 8
是3个
1 8
，
就是
3 8
。
2 8
+
1 8
=
3 8
2
1
3
5 6
－
2 6
=
3 6
2
想：5个
1 6

3 6
分数的初步认识
第1课时 分数的简单计算
人教版 数学 三年级 上册
1.掌握同分母分数(分母不大于10)加减法的计算方法。 2.能运用同分母分数(分母不大于10)的加减运算解决一些简单的实际问 题。 3.在自主探索新知识的过程中，提高学习数学的兴趣。
【重难点】掌握简单的分数加减法的计算方法。
2
1
一个西瓜，哥哥吃了 8 ，弟弟吃了8 。
。
5
3
1－
1 4
=
？
1 可以看作是4 个
1 ，就是 4
4 4
。
1
－
1 4
=
4 4
－
1 4
=
3 4
1
4
4
4
1
4
个
1 4
3
个
1 4
1
（
1 4
）+（
3 4
）=
1
（
1 ）－（
2 5
）=
3 5
1 1个 4
1 3个 4
4个
1 4
，44

部编三年级上数学《分数的简单计算》杨思敏PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教版

=3 41来自444
1
4个
1 4
3个
1 4
三、巩固练习，拓展提升
练习2. 看图计算，并说明理由。
1 4
1个
1 4
31 4
3个
1 4
4个
1 4
4 ,4
1
5个
1 5
23 55
2个
1 5
3个
1 5
三、巩固练习，总结提升
练习3. 计算下面各题，看谁算得又快又好。
3＋ 2 ＝5 888
6－ 2 ＝4 777
4 5
－
2 5
＝
2 5
3 8
－
2 8
＝
1 8
1
-
1 ＝6 77
2＋5＝ 1 77
7－ 2 ＝5 888
3 4
－
2 4
＝
1 4
四、布置作业
作业：第97页“做一做”， 第98页练习二十一，第3题。
5
3
二、自主探究，掌握方法
同分母分数相加减，分母 不变，分子相加减。
二、自主探究，掌握方法
练习1. 看图计算，并说明理由。
2 8
＋
5 8
＝
7 8
2个
1 8
5个
1 8
7个
1 8
3 6
－
1 6
＝
2 6
3个
1 6
1个
1 6
2个
1 6
二、自主探究，学习新知
（三）自主学习，掌握方法
1－ 14=
4 4
－
1 4
分数的初步认识
分数的简单计算
一、情境导入，激发兴趣
哥哥
弟弟
一 弟弟个吃西了瓜，81。哥兄哥弟吃俩了一82，共 吃了这个西瓜的几分之几？

8《分数的简单计算》(课件)-2024-2025学年三年级上册数学人教版

人教版三年级数学上册第八单元
分数的简单计算
我吃了这块月饼的
3 8
我吃了这块月饼的
2 8
问题三：爸爸和妈妈一共吃了这块月饼的几分之几？
分数加减法探究单
想一想，涂一涂，算一算爸爸和妈妈一共吃了这块月饼的几分之几？
+
=
+
=
一、看图列式计算
（）
（）
1、
？
5 8
＋
2 8
=
7 8
2、
？பைடு நூலகம்
2
6
＋
3= 6
5 6
在我国古代数学经典《九章算术》中，世界上第 一次系统地研究了分数。书中，分数的加法称为 “合分”，减法称为“减分”，结合大量例子， 书中详细介绍了它们的运算规则，以及分数的一 般原理。尤其值得骄傲的是，中国古代数学家发 明的这些方法的步骤与现代方法的步骤大致相同。
3、
3 ＋？ 1
4
4
=
14
4
二、解决问题
一个西瓜，哥哥吃了这个西瓜的
弟弟吃了这个西瓜的
1 7
。
2 7
，
两个人一共吃了这个西瓜的几分之几？
2 7
＋
1 7
=
3 7
答：两个人一共吃了这个西瓜的
3 7
三、看图列式计算
5 6
5个
1 6
-
2 6
=
3 6
2个
1 6
3个
1 6
四、考考你
一杯果汁，喝了
5 6
，杯中还有几分之几？

数学分数的简单计算PPT课件

分数的相乘是指一个分数乘以一个整数等于这个分数的 分子乘以整数和分母乘以整数。例如பைடு நூலகம்1/2*2=1。
分数的相等是指两个分数相等当且仅当它们的分子和分 母分别相等。例如，3/4等于6/8。
分数的相减是指两个分数相减等于它们的分子相减和分 母相减。例如，1/2-1/3=1/6。
分数的相除是指一个分数除以一个非零整数等于这个分 数的分子除以整数和分母除以整数。例如，1/2/2=1/4 。
将一个数除以一个分数 等于该数乘以该分数的
倒数。
05
CATALOGUE
分数的应用题
分数在生活中的运用
01
02
03
日常分配
分数的概念在日常生活中 经常出现，如食物、金钱 等的分配，需要根据比例 进行计算。
统计分析
在市场调查、数据分析等 领域，分数常被用于表示 不同类别的比例或占比。
时间计算
在时间计算中，分数也经 常被使用，如半小时、三 分之一小时等。
等。
化学反应
在化学反应中，分数的概念常用于 表示化学物质之间的反应比例或摩 尔数。
生物分布
生物学中，分数常用于表示生物种 群在不同环境中的分布比例或密度 。
THANKS
感谢观看
异分母分数的加减法
总结词
异分母分数的加减法需要先通分，将两个分数转化为 同分母分数后再进行加减运算。
详细描述
异分母分数是指分母不同的分数。在进行异分母分数的 加减法时，我们首先需要找到两个分数的最小公倍数作 为通分的分母。然后，将每个分数转化为同分母分数后 ，再进行分子相加减运算。例如，计算$frac{2}{3} + frac{3}{4}$时，先找到3和4的最小公倍数为12，然后 将两个分数转化为$frac{8}{12} + frac{9}{12}$，最后 进行分子相加得到17，结果为$frac{17}{12}$。
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1.用分数表示下面各图的涂色部分。
()
2020/12/2
()
()
1
做一做
下面哪个图里的涂色部分是 1 ，请
在（ ）里画
。
4
（）
（）
2020/12/2
（ ） （ ）2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
3 6
仔细观察，你发现了什么？
2020/12/2
13
相同分母的分数相
减：分母不变，分 子相减。
2020/12/2
14
看谁算得又对又快。
4 7
-
3 7
=
1 7
8 9
-6
9
=
2 9
3 8
-
2 8
=
1 8
7-
10
3 10
=
4 10
2020/12/2
15
比一比，谁比较大？
＝ 1
4 4
2020/12/2
我们来做一做！
我们可以把1
看作是4个 1，
就是
4
4
。
4
16
动动脑。
？ 1－
1＝
4
3 4
我们可以把
1看作是 4
4
2020/12/2
3 4
17
1与分数相减：
1可以看作是分子分母 相同的分数。
1－
1 4
＝
4－ 4
1 4
＝
3 4
2020/12/2
18
2020/12/2
19
谢谢大家!
2020/12/2
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
2020/12/2
5
吃西瓜了！
2020/12/2
每块是它的 几分之几？
1 8
1 8
6
大家一起吃西瓜。
2
1
8
8
他们分别 吃了这个西瓜 的几分之几？
0/12/2
7
大家一起吃西瓜。
＋＝
2 ＋ 1＝ 3
7
=
5 7
4 9
＋2
9
=
6 9
1 5
＋3
5
=
4 5
2 6
＋3
6
=
5 6
2020/12/2
11
5个
减（去1）2个
，剩
（1）
你能填出来吗（3？）个
（6），就是
（1）
（6）
？ 5 － 2 ＝
66
3 6
（6。）
（2） （6）
2 6
5 6
？3 6
2020/12/2
12
5 6
-
3 6
=
2 6
5 6
-
2 6
=
8 88
两个 3个
2020/12/2
加11个 8
，1就是 8
他们一共吃了这个西 瓜的几分之几呢？
是1
8 。3
8
8
2 8
＋
1 8
=
3 8
2
3
5
8 ＋ 8 =8
仔细观察，你发现了什么？
2020/12/2
9
相同分母的分数相 加：分母不变，分 子相加。
2020/12/2
10
看谁算得又对又快。
2 7
＋3
20