下载文档原格式
midnight 概念
midnight 是指在24小时制中，一天的最后一分钟，也是下一天开始的一瞬间。
它通常是指午夜12点整。
在不同的文化和习惯中，午夜12点具有不同的象征意义。
在许多传统和宗教信仰中，午夜12点被视为“幽灵和邪灵活动”的时间。
一些文学和电影作品也将午夜描述为神秘和神奇的时刻，可能与超自然事件和魔法有关。
此外，一些文化中，午夜12点被视为新的一天的开始，也可以用作倒数活动中的重要时刻，比如新年倒数。
总而言之，midnight 是一个指代午夜12点整的概念。
五年级上册语文第七单元教学设计本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址24、最后一分钟课型：阅读教师：教学目标（三维融通表述）：一、知识与技能1.认识5个生字2.了解诗歌所表达的内容,体会诗歌所表达的情感.3.有感情地朗读课文.二、过程与方法1、在朗读中理解诗歌内容。
2、在吟诵中体会作者的情感。
三、情感态度与价值观通过诵读诗歌激发学生热爱祖国的思想感情。
教学重难点：体会四次“最后一分钟”，作者的思想感情以及它们之间的联系。
教学过程教学环节教师活动学生活动（一）看图交流，揭题1、交流香港的有关信息2、出示文中插图。
师：同学们，请仔细看这幅图，你知道这是一个怎样特殊的时刻吗？3、教师激情揭题：是的，这个画面就是1997年7月1日香港回归交接仪式的情景。
这一刻，鲜艳的五星红旗在香港上空迎风飘扬；这一刻，美丽的紫荆花在香港大地四处开放；这一刻，中华民族又圆了一个团聚的梦；这一刻，祖国大地又亮起了一片自由的曙光。
今天这节课，就让我们一起来重温这激动人心的《最后一分钟》（板书课题）。
（二）自由读诗，解决字词障碍，了解诗歌内容1、学生自由读诗，要求把字词读准确，把句子读通顺。
2、学生自由提出困难，共同解决。
3、再读诗歌，思考一个问题：文中的四个小节分别讲了什么内容？（三）品读诗歌，体会、激发情感、师：诗歌的大概内容同学们都已有所了解，接下来就让我们一起去好好地品味这“最后一分钟”。
请同学们快速默读课文，找一找文中几次提到“最后一分钟”？第一处“最后一分钟”1、指名读第一小节2、师：同学们，在第一小节中躲着一种修辞手法，你能把它找出来吗？（生：拟人）那用在这里有什么好处呢？（学生说一说）下面就让我们一起拉着香港这位亲人的手，倾听最后一分钟的风雨历程。
3、齐读第一小节第二处“最后一分钟”1、师：当鲜艳的五星红旗和香港区旗升起的时候，我们的心情是无比的--（激动、自豪）。
请大家读一读第二小节，边读边体会这一份激动和自豪。
24※、最后一分钟一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
qí zhì kòuwèn sīsuìfēnfānɡtǐnɡzhíyānchén k òuwèn zǎnxīn二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
倾听（qīnɡ qiōnɡ）悄然 (qiāo qiǎo ) 刹那（shā chà）骨髓（ suǐshu í )三、同音聚会（填同音字组词）。
liánɡ高（）脊（）测（）（）爽xiāo （）毁（）灭（）皮（）烟四、添枝加叶（补充词语）。
（）呼喊（）上升（）颤抖（）落地（）流淌（）拉住五、量词填空。
一（）条约一（）硝烟一（）泪珠一（）画像一（）小学一（）巨响六、对号入座（选择解释，填写序号）沸腾：1水开2情绪激动、高涨1、好消息传来，整个山村都沸腾了。
（）2、我们通过实验观察了水沸腾现象。
（）新鲜：1稀奇 2刚出产，没变质 3清洁1、集市上的蔬菜很新鲜。
（）2、这地方最近老是出一些新鲜事。
（）七、分门别类（给词语分类）。
焦躁不安辗转反侧犹豫不决前俯后仰喜笑颜开闷闷不乐心悦诚服满面春风1、描写心理：2、描写表情：3、描写动作：八、择优录取（选词填空）。
珍贵宝贵昂贵1、这件商品价格太（）了，没几个人买得起。
2、这是我今天收到的最（）的礼物。
3、要抓紧做事，别让（）的时间白白浪费。
寂静幽静安静4、我们走在一条（）的田间小路上。
5、自习课上要注意保持（）。
6、星期天的校园里格外（）。
九、你知道吗（文学常识）？《最后一分钟》是一首的诗。
作者倾述了年月日回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民心中积蓄的情感和对回归祖国后美好前程的衷心祝福。
十、理解感悟（文章阅读）。
东方之珠香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和（繁荣繁华）的街市。
浪平沙细，阳光和煦的浅水湾，是旅游度假的好去处。
凌晨一时(01：00)：大多数人已经睡了3小时，开始进入浅睡的阶段，对痛特别敏感。
凌晨二时(02：00)：除肝外，体内的大部分器官工作节律极慢。
肝利用这段安静时间，加紧生产人体所需物质，首先是产生可把一切有毒物质排出体外的东西，这时人体仿佛是在“大扫除”。
凌晨三时(03：00)：全身休息，肌肉完全放松。
这时血压低，脉搏和呼吸次数减少。
凌晨四时(04：00)：血压更低，胸部供血量最少，不少人在这时死亡。
全身器官工作节律慢，但听觉却很灵敏，稍有音响就会醒。
凌晨五时(05：00)：人已经历浅睡和做梦及不做梦的深睡几个睡眠阶段。
此时起床，很快会精神饱满。
六时(06：00)：血压升高，心跳加快。
即使想睡，也睡不安稳。
七时(07：00)：人体的免疫功能特别强，此时对病毒和致病菌抵抗力最强。
八时(08：00)：肝内毒性物质全部排出，此时绝对不要喝酒，因为会给肝带来很大负担。
九时(09：00)：精神活性提高，痛感减弱，心脏开足马力工作。
十时(10：00)：精力充沛，此时处于最佳运动状态，这是最好的工作时间。
十一时(11：00)：心脏照样努力工作，人体不易感到疲劳。
十二时(12：00)：全身总动员时刻，此时，最好不要马上吃午饭，而是把它推迟到下午一时。
十三时(13：00)：肝脏休息，有部分糖元进入血液。
上半天的最佳工作时间即将过去，感到疲倦，需要休息。
十四时(14：00)：这是一天24个小时中的第二个最低点，反应迟钝。
十五时(15：00)：情况开始好转。
人体器官此时最为敏感，特别是嗅觉和味觉，工作能力逐渐恢复。
十六时(16：00)：血液中的糖分增加，或称为饭后糖尿症，但不会造成疾病，因为血糖量迅速下降。
十七时(17：00)：工作效率更高。
运动员的训练量可加倍。
十八时(18：00)：痛感重新减弱。
神经活动减少。
十九时(19：00)：血压增高，精神最不稳定，任何小事都会引起口角。
二十时(20：00)：体重最重，反应异常迅速。
24*.最后一分钟
一、在正确的读音下面画上横线。
刹那（shàchà）骨髓（suísuǐ）铸进（zhùshòu）
旗杆（ɡānɡǎn）扎根（zhāzā）悄然落地（qiāoqiǎo）
二、填同音字组词。
1.liánɡ高（）脊（）测（）冰（）
2.chénɡ归（）忠（）完（）长（）
三、选择合适的词语。
安静寂静平静宁静
1.傍晚，江边的林荫道上非常（）。
2.平时，我认真学习，所以，每逢考试，心情总是很（）。
3.国旗升起的一刹那间，全场（），泪花在人们眼中闪动。
4.自习课上，大家都在埋头做作业，教室里很（）。
四、判断下面说法的正误，对的请打上“√”，错的打上“×”。
1.紫荆花是香港特别行政区区花。
（）
2.“香港，让我拉住你的手，倾听最后一分钟的风雨归程。
”这句诗运用了比喻的修辞手法。
（）
3.“脊梁”常被比喻为气节、骨气。
（）
4.“那深入骨髓的伤痕”指的是列强的侵略给中国人民造成了刻骨铭心、难以忘怀的伤痛。
（）
5.《最后一分钟》表达了中国人民对英国侵略者的无比痛恨。
（）。
【语文教案】五年级上册语文第七单元教学设计24、最后一分钟课型：阅读教师：目标（三维融通表述）：一、科学知识与技能1.认识5个生字2.介绍诗歌所抒发的内容,体会诗歌所抒发的情感.3.有感情地朗读课文.二、过程与方法1、在朗读中理解诗歌内容。
2、在吟唱中体会作者的情感。
三、情感态度与价值观通过背诵诗歌唤起学生热爱祖国的思想感情。
重难点：体会四次“最后一分钟”，作者的思想感情以及它们之间的联系。
教学过程教学环节教师活动学生活动（一）看图交流，揭题1、交流香港的有关信息2、课件出示文中插图。
师：同学们，恳请认真看看这幅图，你晓得这就是一个怎样特定的时刻吗？3、教师激情揭题：是的，这个画面就是1997年7月1日香港回归交接仪式的情景。
这一刻，鲜艳的五星红旗在香港上空迎风飘扬；这一刻，美丽的紫荆花在香港大地四处开放；这一刻，中华民族又圆了一个团聚的梦；这一刻，祖国大地又亮起了一片自由的曙光。
今天这节课，就让我们一起重温这激动人心的《最后一分钟》（板书课题）。
（二）民主自由读诗，化解字词障碍，介绍诗歌内容1、学生自由读诗，要求把字词读准确，把句子读通顺。
2、学生民主自由明确提出困难，共同化解。
3、再读诗歌，思考一个问题：文中的四个小节分别讲了什么内容？（三）书法展诗歌，体会、唤起情感1、师：诗歌的大概内容同学们都已有所了解，接下就让我们一起去好好地品味这“最后一分钟”。
请同学们快速默读课文，找一找文中几次提到“最后一分钟”？第一处“最后一分钟”1、指名读第一小节2、师：同学们，在第一小节中躲藏着一种修辞手法，你能够把它找出吗？（生：拟人）那用在这里有什么好处呢？（学生说一说）下面就让我们一起拉着香港这位亲人的手，倾听最后一分钟的风雨历程。
3、齐读第一小节第二处“最后一分钟”1、师：当艳丽的五星红旗和香港区旗飘扬的时候，我们的心情就是极其的--（兴奋、自豪）。
恳请大家...第二小节，边念边体会这一份兴奋和自豪。
新课标人教版小学五年级语文上册第7单元课时同步练习-24最后一分钟(2）无答案一我能在带点汉字正确读音下做上自己喜欢的记号.刹．车(shāchà) 悄．然（qiǎo qiāo) 散．尽(sàn sǎn)沸．腾(fèi huì) 倾．听（qīng qīn) 投奔．(bēn bèn)二我能在括号里填上恰当的量词。
一（ )销烟一（ )泪珠一( )条约一（）霞光一( ）红日一（）红旗三我查了资料,我知道这“最后一分钟”指的是年月日前的一分钟。
“百年的痛苦”指的是于年被迫割让给，“发黄的旧条约”指的是 .1、这些带点的字看起来那么熟悉，可有时却经常听到人们对他们错误的称呼,请你试试找出正确读音。
请用“√”勾出来。
脊(jǐ jí)梁刹(shà chà)那颤（chàn zhàn）抖骨髓（suǐ suí)悄（qiāo qiǎo)然崭（zhǎn zàn)新硝（xiāo xuē)烟叩（kē kòu）问2、诵读诗歌,浓浓的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福溢于言表。
请再一次回忆这些激情澎湃的诗句。
此刻，是午夜，又是所有的眼泪都是的日出，所有的礼炮都是。
香港，让我紧紧拉住你的手吧,最后一分钟的风雨归程,然后去奔跑，去，去迎接那新鲜的的、芳香的在深深大地上的第一朵……3、香港、澳门、台湾都是祖国不可分割的一部分，让我们牢记国耻,激励自身。
⑴香港于年月日，于1999年12月20日回归祖国的怀抱。
⑵“当一纸发黄的旧条约悄然落地”，这里的“旧条约”是指。
⑶“我看见，虎门上空的最后一缕硝烟,在百年后的最后一分钟终于散尽.”这句话让你明白：。
24 最后一分钟习题精选
一、看拼音写词语。
zhù jìn qiǎo rán chà nà zǐ jīnɡ
（）（）（）（）
ɡǔ suǐ xiāo yān kòu mén shānɡ hén
（）（）（）（）
二、辨字组词。
稍（）妨（）奏（）
梢（）纺（）凑（）
眺（）刻（）遗（）
逃（）核（）遣（）
三、给加下划线的字选择正确的读音。
kōnɡ kònɡ
1.如果你有空（），请到图书室来一趟。
2.最后一分钟，是展开的，香港的土地和天空（）。
sàn sǎn
3.虎门上空的最后一缕硝烟，在百年后的最后一分钟终于散（）尽。
4.那桌子上散（）放着一些水果。
四、选词填空。
寂静安静平静
1.星期一升旗，校长讲话时，队伍里十分（）。
2.到了深夜，整个山村格外（）。
3、一阵大风停止后，西湖的湖面又恢复了（）。
答案依次如下：
一、铸进悄然刹那紫荆骨髓硝烟叩门伤痕
二、稍微妨碍合奏眺望雕刻遗产
树梢纺织凑合逃跑核实派遣
三、1.kònɡ 2.kōnɡ 3. sàn 4.sǎn
四、1.安静 2.寂静 3.平静。
人教版语文五年级上册第24课最后一分钟理解人教版语文五年级上册第24课《最后一分钟》课文的内容，体会诗歌表达的思想感情，激发热爱祖国的情感。
在此整理了人教版语文五年级上册第24课《最后一分钟》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!人教版语文五年级上册第24课《最后一分钟》课文原文午夜。
香港，让我拉住你的手，倾听最后一分钟的风雨归程。
听你越走越近的脚步，听所有中国人的心跳和叩问。
最后一分钟是旗帜的形状，是天地间缓缓上升的红色，是旗杆;;挺直的中国人的脊梁，是展开的，香港的土地和天空，是万众欢腾中刹那的寂静，是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇，是谁在泪水中一遍又一遍轻轻呼喊着那个名字：香港，香港，我们的心!我看见，虎门上空的最后一缕硝烟，在百年后的最后一分钟才终于散尽;被撕碎的历史教科书，第1997页上，那深入骨髓的伤痕，已将血和刀光铸进我们的灵魂。
当一纸发黄的旧条约悄然落地，烟尘中浮现出来的长城的脸上，黄皮肤的脸上，是什么在缓缓地流淌;;百年的痛苦和欢乐，都穿过这一滴泪珠，使大海沸腾!此刻，是午夜，又是清晨，所有的眼睛都是崭新的日出，所有的礼炮都是世纪的钟声。
香港，让我紧紧拉住你的手吧，倾听最后一分钟的风雨归程，然后去奔跑，去拥抱，去迎接那新鲜的含露的、芳香的扎根在深深大地上的第一朵紫荆……人教版语文五年级上册第24课《最后一分钟》课文解析这是一首充满激情的诗。
作者倾述了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。
整首诗语言凝练，富有感染力，感情真挚热烈，作者那沸腾的热血与奔涌的豪情都融入在诗句的每一个词句之中。
全诗共有4个小节。
第一小节是全诗的引子，作者把香港拟人化了，就像是亲人谈心似的，去“倾听最后一分钟的风雨归程”。
作者和所有中国人一样，满怀激情地迎接着香港回归祖国这一历史时刻的到来。
一天24小时
一天24小时是从23:59开始，到24:00结束。
在24小时之中，一天开始于午夜，每天的最后一分钟开始于23:59而结束于24:00。
某一天的24:00等同于其下一天的00:00。
数字时钟显示从00:00到23:59，它从不会显示出24:00。
这样，从
23:59:59.999到00:00:00.000就可以精确的确定新一天的开始。
但是，24:00的表示方法更能明确的确定一天的结束时间。
扩展资料：
二十四小时制的优点有：
1、不会混淆上午的时间和下午的时间。
在日程表或类似的文件中，一眼就可以看清时间是上午还是下午。
这对于需要全天24小时运作的机构尤其重要，例如航空公司、铁路的时刻表和军队。
2、能够精确描述某一天的时间。
例如：“2月3日午夜12:00”就很难确定是“2月3日00:00”还是“2月4日00:00”。
3、24时制在电脑领域中较易按时间顺序排列。
十二时制的时间需要转换成24时制才能照正确顺序排列。
例如上午12:30(00:30)若按字符顺序排列会被排在上午11:30后。
24小时制时间的格式
24小时制时间格式是一种以24小时为一个循环的时间表示方式，相对于12小时制时间，它具有更直观、简洁和方便的特点。
在24小时制时间格式中，每一天
被划分为24个小时，以数字0到23表示。
使用24小时制时间格式的主要好处是避免了上午和下午的混淆，使时间表示
更加准确和清晰。
此外，24小时制时间格式在国际交流和计时方面也更为通用，
能够避免文化和语言的差异带来的误解。
在24小时制时间格式中，时间通常由小时和分钟表示，可以包含秒钟和毫秒，具体格式为「小时：分钟」或「小时：分钟：秒钟」。
时间的表示范围从00:00到23:59，其中00:00表示午夜，即一天的开始，而23:59表示午夜前的最后一分钟。
例如，下午1点30分在24小时制时间格式中表示为「13:30」，而晚上10点
15分表示为「22:15」。
当时间超过12小时时，在24小时制时间格式中，会自动
从「00:00」开始计算，以便继续表示后续的时间。
总之，24小时制时间格式是一种准确、通用和简明的时间表示方式，能够避免时间混淆，提高时间交流的准确性和效率。
它在全球范围内被广泛使用，并且适用于各种场景，无论是日常生活还是商业、科学等领域。
