2020年我们的班队干部选举教案

选举产生班委会优秀教案教案：一、教学目标1.了解选举产生班委会的意义和作用；2.掌握选举产生班委会的基本过程和方法；3.培养学生的组织能力、领导能力和团队合作意识。

二、教学内容1.选举产生班委会的意义和作用；2.选举产生班委会的基本过程；3.选举产生班委会的方法；4.培养学生的组织能力、领导能力和团队合作意识。

三、教学重点和难点1.选举产生班委会的基本过程和方法；2.培养学生的组织能力、领导能力和团队合作意识。

四、教学准备1. PowerPoint课件；2.学生名单；3.选举规则和程序的材料。

五、教学过程步骤一：导入（15分钟）1.利用PowerPoint课件简要介绍选举产生班委会的意义和作用，引起学生对选举主题的兴趣；2.列举一些著名领导人或成功人士的名字，并让学生一起讨论这些人的领导和组织能力对于他们取得的成就的影响。

步骤二：了解选举产生班委会的基本过程（20分钟）1.给学生发放选举规则和程序的材料，让他们自主阅读；2.引导学生分小组讨论，回答以下问题：选举产生班委会的基本过程是什么？每个步骤的具体内容是什么？步骤三：学习选举产生班委会的方法（30分钟）1.利用PowerPoint课件介绍一些常用的选举产生班委会的方法，如班内竞选、民主选举、提名选举等；2.分小组讨论，探讨各种选举方法的优缺点，并提出自己的看法。

步骤四：实践操作（30分钟）1.指导学生根据所学的选举方法，在班级中进行一次选举产生班委会的实践操作；2.老师担任观察员，评估选举过程中学生的组织能力、领导能力和团队合作意识。

步骤五：总结反思（15分钟）1.学生与老师共同回顾选举的整个过程，对选举产生班委会的意义和作用进行总结；2.学生发表个人感想，分享自己在选举中的体会和收获；3.老师总结课堂教学，对学生的表现进行评价和指导。

六、板书设计选举产生班委会的意义和作用选举产生班委会的基本过程选举产生班委会的方法七、教学反思通过本次教学，学生能够全面了解选举产生班委会的意义和作用，并掌握选举产生班委会的基本过程和方法。

【最新】“班委竞选大会”主题班会教案一.班会目的:班委会是班集体的领导核心和支柱,有一个健全的.有号召力的班委,可以使班集体有积极向上的班风.浓郁的学习氛围.平等和谐的人际关系,是形成优秀班集体的关键.同时给学生提供锻炼的舞台,让学生在班级管理工作中体验成功,增强自信心.二.班会准备:1.>主题班会ppt课件2.黑板布置书写”火车得快,全靠头来带”,并配上花边.3.选票三.竞选原则:公平.公开.公正!四.班会过程:1.选举倡议:“火车跑得快,全靠头来带”,相对于班集体来说,班干部是集体的领导核心,是班主任管理班级工作的左右手.是联系老师与同学的桥梁,班干部素质的高低直接影响着整个班级的兴衰,班干部对学生的影响有着班主任不可替代的作用.因此,建立一支高素质.强有力的班干部队伍,在班集体中是极其重要的.2.宣布本学期竞选班干部职位以及职责简介:(1)班长:对班级工作全面负责,以身作则,团结班委,凝聚同学,带领全班同学遵守班规,搞好班级建设,努力使本班形成一个遵守纪律,团结向上,勤奋学习,朝气蓬勃的班集体.(2)副班长:副班长设两名,协助班长抓好全班各项工作,分别主抓班级的纪律检查.文体卫生工作.(3)学习委员:负责同学们课余自主学习工作,经常了解班级同学的学习情况,帮助同学解决学习上的困难,督促和指导各科代表的工作.(4)劳动委员:负责教室和清洁区的卫生工作,督促同学保持教室整洁,不断养成整洁卫生的良好习惯.(5)生活委员:负责一日三餐安排及其它生活问题,做好班费的管理工作.(6)体育委员:负责早操带操工作,协助体育老师上好班级的体育课,做好学校集体活动的集队和安全管理.(7)宣传委员:办好班级的墙报和各项宣传活动.(8)文娱委员:负责文娱工作,组织参加学校的各类文娱活动.(9)纪律委员:负责班级纪律工作,协助其他班干维持班级纪律,记载各种违纪情况,发现情况及时向班主任报告.3.宣布竞选条件:(1)具备一定的组织能力,有愿为同学服务的工作热情,有团队精神;(2)学习主动.认真,能按规定完成各科学习任务;(3)品德优秀,有责任感,为人正派,敢于吃苦有乐于奉献的精神;(4)特别要求,比如班长必须品学兼优,学习委员必须成绩优异,文委必须才艺过人.有很强的组织能力.4.参加竞选同学上台发表简短竞选演说.5.全班同学进行不记名投票,收集选票.6.当场进行统计,采取”正”字把各得票显示在黑板上.7.宣布新一届班委名单,上届班委与新一届班委进行交接,互相交流.8.班会总结:这次主题班会目的是为了选举新的班委,参加竞选的同学有勇气和胆量站在这个舞台上接受挑战,并有为大家服务的决心和胸怀,这本身就是我们的榜样,值得我们学习.虽然有些同学没有被选上,请不要灰心,你有为大家服务的决心,这本身就表明你很优秀!其他同学更要配合班干部的工作,并在班级工作中给予他们更多的帮助和支持.班级就是我们的家,看到大家为了班级的建设如此尽心尽力,老师感到由衷的高兴.不管今后我们班级遇到什么困难和挫折,我相信在大家的共同努力和合作下,我们一定能战胜它们.班委竞选大会宣布结束!五.班会活动流程:流程1:竞选同学在主题班会前提出书面申请;流程2:举行组建班委会主题班会,竞选同学发表简短竞选演说,公开评议并投票;流程3:宣布竞选结果,新一届班委工作安排.。

竞选小干部（教案）2023-2024学年综合实践活动三年级上册全国通用教学内容：本次综合实践活动主要针对三年级的同学们，通过竞选小干部的活动，培养同学们的领导能力、沟通能力和团队协作能力。

活动内容主要包括竞选演讲、团队协作游戏和班级管理实践等，帮助同学们了解和体验小干部的角色和责任，培养他们的领导才能和团队精神。

教学目标：1. 让学生了解小干部的角色和责任，提高他们的领导能力。

2. 培养学生的沟通能力和团队协作能力，增强他们的集体荣誉感。

3. 通过实践班级管理，让学生体验小干部的责任和挑战，培养他们的责任感和自信心。

教学难点：1. 帮助学生理解小干部的角色和责任，并能够运用到实际活动中。

2. 引导学生积极参与团队协作游戏，提高他们的团队协作能力。

3. 在班级管理实践中，指导学生正确处理问题和挑战，培养他们的领导才能。

教具学具准备：1. 竞选演讲稿模板。

2. 团队协作游戏道具。

3. 班级管理实践指导手册。

教学过程：第一课时：竞选演讲1. 引入话题，介绍小干部的角色和责任。

2. 分发竞选演讲稿模板，指导学生撰写自己的竞选演讲稿。

3. 学生进行竞选演讲，展示自己的领导才能和团队精神。

4. 评选出最适合担任小干部的同学。

第二课时：团队协作游戏1. 引入话题，强调团队协作的重要性。

2. 分组进行团队协作游戏，让学生体验团队合作的力量。

3. 学生分享游戏中的体验和收获，总结团队协作的重要性。

第三课时：班级管理实践1. 引入话题，介绍班级管理的基本原则和方法。

2. 分发班级管理实践指导手册，指导学生参与班级管理实践。

3. 学生实践班级管理，处理问题和挑战，提高领导才能和团队协作能力。

4. 学生分享实践中的体验和收获，总结班级管理的重要性。

板书设计：竞选小干部1. 竞选演讲2. 团队协作游戏3. 班级管理实践作业设计：1. 写一篇关于自己竞选小干部的演讲稿。

2. 参与团队协作游戏，并写一篇关于团队合作的文章。

3. 参与班级管理实践，并写一篇关于班级管理实践的文章。

班干部竞选教案初中教学目标：1. 让学生掌握班干部竞选的基本要求和步骤。

2. 培养学生自信心，提高演讲能力。

3. 引导学生树立正确的价值观，培养团队精神。

教学重点：1. 竞选演讲的基本要求和步骤。

2. 演讲稿的撰写技巧。

教学难点：1. 演讲稿的撰写。

2. 演讲时的表达和沟通能力。

教学准备：1. 教室环境布置，准备演讲台和音响设备。

2. 学生提前准备演讲稿。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生回顾之前的学习内容，让学生分享自己对本课程的认识和收获。

2. 提问：你们想不想成为班干部，为班级做出贡献呢？二、讲解竞选演讲的基本要求和步骤（10分钟）1. 介绍竞选演讲的基本要求：自信、条理清晰、表达流畅、有感染力。

2. 讲解竞选演讲的步骤：自我介绍、竞选目的、竞选优势、竞选计划、结束语。

三、演讲稿的撰写技巧（10分钟）1. 引导学生了解演讲稿的基本结构：开头、主体、结尾。

2. 讲解演讲稿的撰写技巧：突出主题、逻辑清晰、举例生动、情感真挚。

四、分组练习（10分钟）1. 学生分组，每组选出一个组长，负责组织组内练习。

2. 学生互相练习演讲，组长负责评价和指导。

五、全班展示（10分钟）1. 每组选出一名代表进行全班展示。

2. 学生投票，选出最受欢迎的演讲者。

六、总结和反思（5分钟）1. 学生对自己的演讲进行总结和反思，分享自己的收获和不足。

2. 教师对学生的表现进行评价和鼓励。

教学延伸：1. 学生可以继续练习演讲，提高自己的表达能力。

2. 学生可以尝试参加学校的演讲比赛或活动，展示自己的才华。

教学反思：本次课程通过讲解和练习，让学生掌握了班干部竞选的基本要求和步骤，提高了学生的演讲能力。

在教学过程中，要注意关注每个学生的表现，给予积极的评价和鼓励，培养学生的自信心和团队精神。

同时，教师也要不断学习和提升自己的专业素养，为学生提供更好的教学资源和指导。

班干部竞选教案教案标题：班干部竞选教案一、教学目标：1. 了解班干部的职责和重要性；2. 培养学生的领导能力和团队合作精神；3. 提升学生的自信心和表达能力。

二、教学内容：1. 班干部的职责和种类；2. 如何竞选班干部；3. 竞选演讲技巧；4. 竞选过程中的团队合作。

三、教学过程：1. 导入（5分钟）：教师向学生介绍班干部的职责和重要性，并与学生讨论他们对班干部的期望和理解。

2. 知识讲解（15分钟）：a. 介绍班干部的种类，如班长、团支书、文艺委员等，以及各个职位的职责；b. 解释竞选班干部的意义，鼓励学生参与并发挥自己的才能。

3. 竞选演讲技巧（20分钟）：a. 分析成功的竞选演讲案例，讲解演讲的结构和要点；b. 强调语言表达的重要性，包括清晰的发音、流利的语速和自然的姿态；c. 给予学生机会进行模拟演讲，并提供反馈和改进建议。

4. 团队合作（15分钟）：a. 强调竞选过程中的团队合作，鼓励学生互相支持和帮助；b. 分组让学生一起制定竞选计划和策略，明确每个人的角色和责任。

5. 演讲准备（15分钟）：学生根据自己的意愿选择竞选职位，并开始准备竞选演讲。

教师提供指导和帮助，鼓励学生发挥创意和个性。

6. 演讲展示（30分钟）：学生依次进行竞选演讲，并由全班同学进行评议和投票。

教师可以提供评价标准和指导建议，帮助学生提高演讲技巧。

7. 总结（10分钟）：教师和学生一起回顾整个竞选过程，总结经验和教训。

鼓励学生对自己和他人的表现给予积极的反馈和肯定。

四、教学评估：1. 学生的参与度和表现；2. 学生的竞选演讲质量；3. 学生对竞选过程的理解和反思。

五、教学延伸：1. 鼓励学生积极参与班级活动，并提供其他领导角色的机会；2. 组织学生参观当地政府或企事业单位，了解更多领导者的工作和责任；3. 鼓励学生参加学生会等学校组织，锻炼领导能力和团队合作精神。

六、教学资源：1. 班干部职责介绍的PPT或手册；2. 成功竞选演讲案例的视频或录音；3. 竞选演讲评价表和投票表格。

课时：1课时年级：初中教学目标：1. 让学生了解班干部竞选的意义和目的。

2. 培养学生的组织能力、沟通能力和团队合作精神。

3. 增强学生的自信心和自我表达能力。

教学重点：1. 班干部竞选的意义和目的。

2. 竞选演讲的技巧和要点。

教学难点：1. 学生如何将自身优势与竞选岗位相结合。

2. 学生如何在演讲中展现自己的个性和魅力。

教学准备：1. 班级公告栏，用于张贴竞选海报和演讲稿。

2. 竞选岗位列表，包括班长、学习委员、体育委员、纪律委员等。

3. 竞选演讲稿模板。

4. 评委评分表。

教学过程：一、导入1. 教师简要介绍班干部竞选的意义和目的，引导学生思考班干部在班级中的作用。

2. 学生分享自己对班干部的看法和期望。

二、竞选岗位介绍1. 教师详细讲解每个岗位的职责和要求。

2. 学生根据自己的兴趣和特长选择合适的岗位。

三、竞选演讲准备1. 学生根据竞选岗位要求，撰写竞选演讲稿。

2. 教师提供竞选演讲稿模板，帮助学生构思和撰写。

3. 学生进行演讲稿修改和完善。

四、模拟竞选演讲1. 学生分组进行模拟竞选演讲，互相评价和改进。

2. 教师对学生的演讲进行指导和点评。

五、正式竞选演讲1. 学生按照竞选岗位进行正式竞选演讲。

2. 教师和同学组成评委团，对学生的演讲进行评分。

六、评委点评与总结1. 评委对学生的演讲进行点评，指出优点和不足。

2. 教师总结竞选活动，强调班干部应具备的品质和能力。

七、课后作业1. 学生根据竞选活动中的收获和不足，撰写一篇心得体会。

2. 学生思考如何将所学应用到实际生活中，提升自己的综合素质。

教学反思：本节课通过班干部竞选活动，让学生了解班干部的职责和重要性，培养学生的组织能力、沟通能力和团队合作精神。

在竞选过程中，学生充分展现了自己的个性和才华，提高了自信心和自我表达能力。

教师应关注学生的个体差异，给予针对性的指导，帮助学生更好地发挥自己的优势。

同时，教师应鼓励学生积极参与班级管理，为班级建设贡献力量。

我们的班队干部选举说课稿在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。

那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的我们的班队干部选举说课稿，希望能够帮助到大家。

各位评委老师：大家好，我说课的内容是人教版《品德与社会》五年级上册第二单元，我们的民主生活中的第一个主题《我们的班队干部选举》的第一课时。

教材分析：《我们的班队干部选举》是人教版教材五年级上册《品德与社会》第二单元“我们的民主生活”的第一课。

这一课从我们心目中的班队干部、怎样选干部、当干部为了什么这三个方面，让学生知道选班干部的标准和干部的职责，并懂得当干部只有为大家服务的责任，没有特殊权利。

培养学生民主的意识，以及正确认识选举和被选举权。

2、教学目标（1）情感、态度、价值观初步懂得权利和义务要相统一，能够按照公开、公平、民主、平等的原则，行使自己的权利，主动参与学校的民主生活。

（2）能力知道学生干部应通过民主选举产生，了解民主选举的一般程序，培养参与民主生活的能力。

（3）知识知道人人都有选举权和被选举权，要认真行使自己的权利。

3、教学重点、难点重点：了解班干部选举程序，让学生体验民主，树立民主意识。

难点：让学生意识到，选举学生干部是学生的权利。

4、课前准备教师制作课件、学生收集民主及民主生活的相关知识。

5、教学过程一、创设情境，引入课题1、教学开始，我出示课件影片《别拿豆包不当干粮》中选举村干部的片段，然后向学生提问：你知道村民们在干什么吗?他们为什么要这样选干部？让学生初步了解投票选举。

2、投票选举是在家最熟悉的民主生活了，课前老师布置同学们用自己喜欢的方式弄清什么是民主？我们身边有哪些民主生活呢？谁能说给老师听听？3、学生汇报调查结果，从大家的汇报中，可以看出来同学们都生活在一个民主、和谐的环境里，那么，老师想问问大家我们班的班干部是怎样产生的？你喜欢哪种方式？今天这节课我们就一起来聊聊“我们的班队干部选举”这个话题。

班委换届选举活动方案一、选举宗旨旨在选拔出能够代表全体学生利益，具备卓越组织及领导才能的杰出班干部，以促进班级发展和学习环境的优化，进而增强班级的凝聚力和团队合作精神。

二、选举时间与地点选举时间：____年X月X日选举地点：班级教室三、选举流程1. 选举通知发布：选举日前一周，班主任与全体学生协商后发布选举通知，内容涵盖选举日期、地点、时间及职位等信息。

2. 选举组织者确定：班主任指定一位负责选举活动的教师或学生负责人，确保选举的顺利进行及结果的公正性。

3. 候选人报名：设立班长、副班长、学习委员、体育委员、文体委员、宣传委员等职位，学生可自愿报名，报名截止至选举前一天。

4. 候选人宣讲：选举前一天，每位候选人向全班同学进行五分钟宣讲，阐述个人优势及对班级的贡献计划。

5. 投票选举：选举当天，在班级教室设立投票站，由选举组织者负责发放选票、记录投票结果，并确保投票过程的公正性。

6. 结果公布：选举结束后，选举组织者进行票数统计，并于当日公布选举结果。

7. 新班干部任命：公布选举结果后，班主任根据结果任命新班干部，每个职位任命一人或两人，视具体情况而定。

四、选举宣传为确保选举的公正性及提高学生参与度和投票意愿，需开展有效的选举宣传工作。

1. 宣传海报：在班级教室、学校走廊及公示栏等重要场所张贴选举海报，内容包括选举日期、时间、地点及候选人自我介绍。

2. 班会宣讲：候选人向同学们进行宣言和竞选演讲，介绍个人能力和计划，以吸引同学们的关注和支持。

3. 社交平台宣传：利用班级群、微信公众号等社交平台发布选举通知和候选人宣讲视频，鼓励学生积极参与选举。

五、选举准则1. 班干部候选人基本条件：（1）具备强大的组织能力和领导才能，能有效协调沟通，解决问题。

（2）积极面对全体学生，能代表全体学生利益，具有良好的公正性和公平性。

（3）能团结同学，具备强大的团队协作能力和人际关系处理能力。

（4）具有强烈的责任心，能履行相应职位职责，为班级发展作出贡献。