选举我们的班干部教学设计

选举产生班委会优秀教案教案：一、教学目标1.了解选举产生班委会的意义和作用；2.掌握选举产生班委会的基本过程和方法；3.培养学生的组织能力、领导能力和团队合作意识。

二、教学内容1.选举产生班委会的意义和作用；2.选举产生班委会的基本过程；3.选举产生班委会的方法；4.培养学生的组织能力、领导能力和团队合作意识。

三、教学重点和难点1.选举产生班委会的基本过程和方法；2.培养学生的组织能力、领导能力和团队合作意识。

四、教学准备1. PowerPoint课件；2.学生名单；3.选举规则和程序的材料。

五、教学过程步骤一：导入（15分钟）1.利用PowerPoint课件简要介绍选举产生班委会的意义和作用，引起学生对选举主题的兴趣；2.列举一些著名领导人或成功人士的名字，并让学生一起讨论这些人的领导和组织能力对于他们取得的成就的影响。

步骤二：了解选举产生班委会的基本过程（20分钟）1.给学生发放选举规则和程序的材料，让他们自主阅读；2.引导学生分小组讨论，回答以下问题：选举产生班委会的基本过程是什么？每个步骤的具体内容是什么？步骤三：学习选举产生班委会的方法（30分钟）1.利用PowerPoint课件介绍一些常用的选举产生班委会的方法，如班内竞选、民主选举、提名选举等；2.分小组讨论，探讨各种选举方法的优缺点，并提出自己的看法。

步骤四：实践操作（30分钟）1.指导学生根据所学的选举方法，在班级中进行一次选举产生班委会的实践操作；2.老师担任观察员，评估选举过程中学生的组织能力、领导能力和团队合作意识。

步骤五：总结反思（15分钟）1.学生与老师共同回顾选举的整个过程，对选举产生班委会的意义和作用进行总结；2.学生发表个人感想，分享自己在选举中的体会和收获；3.老师总结课堂教学，对学生的表现进行评价和指导。

六、板书设计选举产生班委会的意义和作用选举产生班委会的基本过程选举产生班委会的方法七、教学反思通过本次教学，学生能够全面了解选举产生班委会的意义和作用，并掌握选举产生班委会的基本过程和方法。

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祝贺当选者
向当选的班干部表示祝贺，并鼓励他们履行责任。
选举感想和总结
通过这次选举，同学们不仅锻炼了自己的领导能力和团队合作精神，还学会 了表达自己的意见和利益。希望能够更好地组织和参与未来的班级活动，共 同创造美好的学习氛围。
选举的程序和规则
1. 宣布选举时间和候选人资格 2. 候选人提名和竞选演讲 3. 投票时间和投票方式公告 4. 进行投票，严格保密 5. 选举结果的统计和宣布 6. 干部职责的交接和任期开始
候选人介绍
小明
勤奋认真、善于团队合作，将努 力为班级发展贡献自己的力量。
小红
具备创新思维，擅长解决问题， 将积极推进班级活动的改进与发 展。
小军
沟通能力出色，善于表达，将代 表同学们的利益发声。
选举投票方法
无记名投票
保证每位同学的选票绝对保密和公正。
多数决定原则
按照获得最多选票的候选人作为当选干部。
重要职务多轮投票
对于重要职务，如班长，可进行多轮投票以确保公平。
选举结行统计。
2
宣布结果
在所有同学面前宣布选举结果，并出示选票统计数据。
《选举我们的班干部》 PPT
欢迎来到《选举我们的班干部》PPT，让我们一起探索选举的奥秘和重要性。
选举的目的
1 培养领导能力
通过参与选举，同学们可 以锻炼自己的领导技能和 团队合作能力。
2 代表声音
选举让同学们有机会表达 自己的意见和需求，并由 选出的班干部代表大家发 声。
3 促进参与
通过选举，可以激发同学 们对班级事务的兴趣和参 与度，增强班级凝聚力。

班干部的选拔一、民主选拔1新班级怎么选拔班干部新生班级组成之后，在许多班务工作中比较迫切的事情，就是组建一个班委会。

俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”，班委会在班级事务中的作用是很重要的。

因此，学校必须做好班干部的选拔工作。

一般各学校都采取由各班班主任“指定”制。

在中学一年级的班内，由于新生来自各所学校，彼此还互不了解，而班级里又需要有专人负责班里日常事务。

同时，当班级出现问题时，需要有专人与班主任取得联系。

所以，选拔一年级的班干部应采用指定的办法，即由班主任临时指定一名或几名学生担任班干部，以使班级工作能得到正常开展。

在指定班干部时，班主任必须做好准备工作。

首先，在新生报到至开学前这段时间，班主任要设法了解学生的有关情况。

一是查阅入学登记表和学生档案等各种书面资料，了解学生在以前所在学校里的表现，从中挑出以前担任过班干部和有较强活动能力、有某些方面有特长的学生的资料加以仔细研究。

二是走访新生的原来学校，积极听取这一学校老师和同学的意见和评议。

三是组织好新生第一次集体见面会，注意观察他们在集体中的表现，如哪些人善于交谈，哪些人乐于助人，哪些人活泼好动，哪些人比较安静。

四要做好第一次家访，并做好对新生家访后的必要记录工作。

其次，在开学最初几天里，班主任要注意观察新生之间关系的发展情况，注意听取新生反映的对新同学的意见和建议，发现好人好事并及时地予以表扬，观察学生对于开学初学校和班级组织的劳动的态度，发现热爱劳动的学生要及时给予表扬，对于劳动态度不端正的学生要给予适当的引导。

在决定班干部之前，班主任还可以做个简单的人际关系调查，让每个学生列出喜欢在一块共事的五个学生的名单，最后班主任汇总，找出人际关系较好的几名学生，并结合以前了解的情况进行决定。

班主任根据以上做的工作，指定有一定号召力、组织能力和语言表达能力的学生担任临时班干部，一般指定两名，分别为男生和女生。

指定的工作要在全体学生都参加的班会上进行。

班干部竞选主题班会教案
一、目标：
1.通过学生推荐、自荐，有全班同学投票，民主选举班干部。

2.通过班干部改选让更多的学生能参与到班级的管理中来。

3.培养学生的自信心，让学生能大胆的表达自己。

二、准备：学生自荐班干部
三、过程：
1、主持人宣布主题
班主任发言，希望能有更多的同学能参与到班级的管理中来。

主持人介绍班干部职务
2、选举班干部
（1）本次班干部选举我们采用自荐方法产生候选人。

宣读自荐班干部名单。

（2）通过演讲竞争上岗
（3）学生对于候选人进行民主投票
收齐选票。

（4）推荐唱票员，计票员，班主任和全班同学担任监督员，以保证整个过程公正、公平、公开的完成
计算选票。

公布选举结果。

（5）确定班干部每人的职务
明确每位班干部的责任，和义务班干部的工作表现由全班同学共同监督，评定。

四、小结
宣布活动结束。

班干选举主题班会教案及反思教案标题：班干选举主题班会教案及反思教案目标：1. 了解班干选举的意义和目的。

2. 培养学生的领导能力和团队合作精神。

3. 培养学生的民主意识和公平竞争观念。

教学准备：1. PowerPoint演示文稿。

2. 班干选举程序和规则的复印件。

3. 学生名单和选举职位名单。

教学过程：引入活动：1. 向学生介绍班干选举的意义和目的，解释为什么要进行选举以及选举的好处。

2. 引发学生对选举的兴趣，提出问题，例如：“你们认为一个好的班干应该具备哪些品质？”，并鼓励学生积极参与讨论。

知识传授：3. 使用PowerPoint演示文稿，向学生介绍班干选举的程序和规则。

解释每个职位的职责和权利，并强调公平竞争的重要性。

4. 让学生了解选举的基本原则，例如：自愿参选、平等竞争、民主投票等。

选举活动：5. 分发选举职位名单和学生名单，让学生自愿报名参选，并填写候选人申请表。

6. 组织候选人进行竞选演讲，让他们向全班介绍自己并表达自己的理念和承诺。

7. 进行投票环节，确保投票过程的公正和透明。

可以使用投票箱或者电子投票系统。

总结反思：8. 回顾整个选举过程，让学生分享他们的感受和体会。

9. 引导学生思考选举活动中存在的问题和改进的空间，并鼓励他们提出建议和意见。

10. 结合学生的反馈，总结选举活动的成功之处和需要改进的地方，并提出下一步的行动计划。

教案反思：本次班干选举主题班会教案设计合理，能够有效培养学生的领导能力和团队合作精神。

通过引入活动，激发学生的兴趣和参与度；通过知识传授，让学生了解选举的程序和规则；通过选举活动，让学生亲身参与竞选和投票过程。

在总结反思环节，教师能够及时了解学生的反馈，并根据学生的建议进行改进。

然而，本教案还可以进一步完善。

例如，在选举活动中可以加入更多的互动环节，如候选人之间的辩论或问答环节，以增加选举的紧张感和趣味性。

另外，教师在引入活动和总结反思环节可以更多地引导学生思考选举的意义和价值，以加深学生对民主和公平竞争的理解。

小学道德与法治五年级上册 第四课《选举产生班委会》

第1课时教学设计 班委会的职责 课题 班委会的职责 学习 目标

1、情感态度与价值观目标：树立责任意识和班级观念，主动承担班级责任。

2、能力目标：能够以公平、客观的标准选出自己心目中的班干部。 3、知识目标：认识班干的职责，掌握选举班干的方法和要素。 重点 能够以公平、客观的标准选出自己心目中的班干部。

难点 能够以公平、客观的标准选出自己心目中的班干部。

教学环节 教师活动 设计意图 导入新课 提问： （1）看，是谁每天下午在同学们都走光了的时候还在认真检查着教室里的卫生情况…… （2）听，是谁在批评上课捣乱不守纪律的同学……

提问导入新课。 讲授新课 1、知识窗：什么是班委会。 2、时光剪影：回顾四年来班委会开展的工作时，同学们纷纷说起自己印象最深刻的活动。 3、小小分享会： （1）与同学分享你印象最深刻的一次由班委会组织的活动。 （2）说一说，班委会对于班级而言有着怎样的重要作用？ 4、归纳：小小班委会作用大。 5、小组活动：你们的班委会是由哪些班委组成的呢？他们需要负责哪些工作？请你以小组为单位，根据班级工作实际需要，制作一份班委会分工示意图。 6、班委会的职责：班委会承担着班级建设中的很多日常工作，并负 回顾班委会开展的活动，感受班委会的重要作用。

认识班委会的组责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。 7、我当岗位设计师：请你对比一下其他的班级，思考一下，我们班的班委设置你觉得完善吗？你是否有想要增设一些班干部的岗位？为什么？ 8、小提示：班委分工不是一成不变的，我们可以去思考，怎样设置班干岗位、怎样进行班委分工能把班级管理得更好。这样一来，我们将会拥有一个更加完善的班委会，也会把班级建设得更加美好。 9、明辨是非：有同学说：“有的活动是某个班委一个人组织的。”这个观点你是否同意？说说你的理由。 10、试一试：想一想，说一说，假如学校举办一次校运会，需要哪些班委进行协作？ 11、团结协作的班委会：班委会由班委会委员组成。他们根据分工，各司其职，开展工作，共同承担责任。同时，各班委之间相互协作，形成合力，与同学们一起推动班级进步。 12、阅读角：体育委员在履职。 13、讨论： （1）你喜欢这样的体育委员吗？为什么？ （2）你认为成为一个好的班干部，需要具备哪些条件？ 14、班干部需要具备的条件：班委会要协助老师承担一些班级管理工作。这些工作不仅需要班委具有一定的管理能力，更需要他们热爱集体，有为同学、为班级服务的意识和奉献精神。无论是选举他人当班委，还是自已竞选班委，我们都要对不同岗位的要求有充分的认识。 15、我选谁？ 16、思考：你的选择和排序是？ 17、我心目中的班干部：想一想，说一说，你心目中的班干部应该是怎样的？ 成和所需要承担的职责，并能够善于与其他班级对比和思考，提出关于完善班委会分工的建议。

班委选举教案推选优秀班级干部推选优秀班级干部作为学校班级管理中非常重要的一环，班委选举一直受到大家的关注和重视。

通过班委选举，仅可以培养学生的民主意识和参与意识，还可以选拔优秀的班干部，为班级的管理和发展打下坚实的基础。

因此，推选优秀班级干部是每一位班主任必须要掌握的重要技能之一。

一、前期准备工作1.班干部候选人申请：在班委选举的前期，一定要让全班同学了解候选人的资格要求和选举程序。

对于拥有班干部意向的同学，要及时提供申请表格，并要求他们在规定的截止日期之前提出书面申请。

做好班干部申请工作，是为了让有能力的同学主动报名、参与竞选，让更多同学的竞选参与进来，从而选拔出最有能力、最优秀的班干部人选。

2.做好竞选宣传工作：班委选举中，竞选宣传是很重要的一环。

班主任可以鼓励同学们积极参与，帮助候选人进行宣传，不断提高竞选人的知名度和支持率。

同时，班主任还要指导同学们以正确的方式进行竞选宣传，不得打算情绪，引导同学们重视竞选的过程，讲究实事求是、热爱生活、关注同学。

3.制定选举规则：在班委选举中，选举规则是非常重要的一部分。

班主任应该根据班级的实际情况，制定一套适合班委选举的选举规则。

可以按照思想政治、课业科目、体育运动、文艺特长等方面制定评分标准，并且对评分内容进行科学设计。

这样，不仅可以使竞选过程有条不紊，更可以体现班主任对班委选举的重视和认真程度。

二、开展班委选举活动1.班干部竞选演讲：竞选演讲是班委选举中最重要的一个环节，也是评判候选人能力的关键。

在选举演讲中，候选人可以根据自己的政治素质、思想观念、思维能力、语言表达和沟通技巧等方面发挥自己的长处。

同时，班主任也应该为候选人提供必要的帮助和指导，帮助候选人做出演讲稿，让演讲稿更具条理性和说服力。

2.优秀班干部评选：在班委选举活动中，优秀班干部评选是一个相对较为重要的环节。

评选优秀班干部，不仅是对班级各项工作中一线担当的肯定和表彰，也是对优秀学生的一种激励和鼓舞。

4.选举产生班委会一、教学目标1、知识与能力目标：指导班委会的职责，了解班委会的选举程序。

2、过程与方法：通过与班级同学共同了解班委会的职责、班委会的选举程序，树立集体责任感，人人为班级建设贡献自己的力量。

3、情感态度与价值观：培养学生的民主意识，树立集体意识，人人为班集建设贡献自己的力量。

二、教学重难点1、了解班委会的日常工作和职责要求。

2、了解班委会的选举程序。

三、教学准备1、课件。

2、调查了解班委会的职责。

四、教学过程（一）导入新课师：一个好的班级，就是要有良好的班风和学风，而班级的管理除了班主任和其他老师的努力，更离不开班级所有同学的参与。

这其中，班委会就起着十分重要的作用。

这节课，我们一起来了解班委会的职责以及班委会是如何产生的。

（出示课题：4.选举产生班委会）（二）班委会的职责活动园丰富的班级活动小小分享会：回顾四年来班委会开展的工作时，同学们纷纷说起自己印象最深刻的活动。

（出示课本第26页活动园图片和文字，文字可配音）讨论：请你在小组内与同学分享你印象最深刻的一次由班委会组织的活动。

1、体育委员组织的趣味运动会把同学们的运动热情调动起来了。

2、宣传委员每次都能根据不同活动主题组织同学设计板报，为班级生活增添了色彩。

3、学习委员在班级建立了图书角，鼓励我们多读书。

4、劳动委员组织了很多公益劳动，让我们在劳动中成长。

师：有同学说：“有的活动是某个班委一个人组织的。

”这个观点你是否同意？说说你的理由。

学生：我不同意以上观点。

虽然有的活动看起来是某个班委一个人组织的，但是活动之前是由班委会全体成员讨论决定的，而且在活动过程中，其他班委也参与其中，只有各班委之间团结协作，才能很好地开展活动。

师小结：是的。

班委会由班委会委员组成，他们根据分工，各司其职，开展工作，共同承担责任。

同时，各班委之间相互协作，形成合力，与同学们一起推动班级进步。

活动园班委会的分工（出示课本第27页班委会分工示意图）师：担任班委有很多机会参与班级管理工作，能为同学们提供服务，可以锻炼和提高自己。

第4课〔选举产生班委会〕教学设计一、课程标准〔义务教育品德与社会课程标准〕中主题三“我们的学校生活〞第5条“了解自己是集体中的一员，关心集体，参加集体活动，维护集体荣誉，对自己承担的任务负责〞。

第7条“通过学校和班集体等集体生活，体会民主公平在学校生活中的现实意义〞，以及主题一“我的健康成长〞第3条“能够面对学习和生活中遇到的困难和问题，尝试自己解决问题，体验克服困难、取得成功的乐趣〞二、教材分析本课由三个板块组成。

第—个板块的话题是“班委会的职责〞，目的是让学生在了解班委会这一班级自主治理的根本组织极其职责，引导学生挖掘个人潜力，主动承担班委工作。

第二个板块的话题是“班委选举有程序〞，目的是引导学生在个人成长中，逐渐形成民主意识和规则意识，了解班级治理需要依据规则和程序，懂得规则对于保证每个人的权利和维护公共生活具有重要意义。

第三个板块的话题是“班级建设人人有责〞，目的是引导学生认识到，参与班级治理的方法不仅有参与选举班委会，还可以通过履行各自职责的方法参与班级建设。

三个板块之间的关系是递进的逻辑关系。

三、学情分析五年级学生在进入高年级后有更多的时机参与班级生活和学校生活。

建立起以学生为主体，以学生开展为中心，以追求学生自主性、能动性、制造性开展为重点的班级治理模式，有助于增强学生为班级做奉献的意识。

学生在自主治理的过程中，能够逐渐觉察自身的潜能，完成自身的价值。

随着年龄的增长，五年级对社会现象开始有独立见解，他们的见解极易受外界影响而时常变化，他们的道德感情开始多变而且不轻易外露，他们的自尊心进一步增强，他们的自主性要求日趋强烈。

教学当中，应该注意结合学生的特点，引导他们明确个人开展方向。

小学阶段是萌生规则意识和民主精神的重要时期，在这一阶段中，让学生充分参与民主生活，同时又加强培养学生的规则意识，将会为他们终身开展奠定良好的道德根底。

四、教学目标1.了解班委会的职责，了解班委会的分工与相应的职责，积极参与班委会选举，增强为班级作奉献的意识。

部编版道德与法治五年级 4选举产生班委会教学设计五年级道德与法治学科第二单元教材分析本册教学内容分为四个单元，第二单元是《我们是班级的主人》包括两个主题活动即选举产生班委会和协商决定班级事务。

本单元的教学目标是：1.情感态度价值观：树立集体意识，人人为班级建设贡献自己的力量。

树立规则意识和程序意识，人人为班级建设贡献自己的力量。

2.知识目标：知道班委会的职责；理解班委会的选举程序。

理解民主讨论的方式以及要遵循的原则。

3.过程与方法：通过与班级同学共同了解班委会的职责、班委会的选举程序，树立集体责任感，人人为班级建设贡献自己的力量。

通过与班级同学共同了解民主讨论的程序、遵循公平公正公开透明的原则。

教学重点：1.了解班委会的日常工作和职责要求。

建设班级的责任。

2.重点：了解民主讨论的程序。

落实共同决定要遵守规则。

教学难点：1.班委会的选举程序。

建设班级的能力。

2.讨论和决定班级事务，需要坚持公平公正公开透明的原则。

班级决定与个人有冲突时怎么解决。

第二单元我们是班级的主人教材内容分析本课是五年级《道德与法治》第二单元《我们是班级的主人》的第一课。

教材包含了“班委会的职责”、“班委选举有程序”和“班级建设人人有责”这三个活动主题。

这些内容贴近学生的生活实际，通过选举产生班委会，明确班委会的职责，理解选举程序，班级建设人人有责，帮助学生树立集体意识。

在观察、分析、联系实际的基础上，指导学生树立集体责任感，人人为班级建设贡献自己的力量。

课题第4课选举产生班委会课时共2课时第一课时班委会的职责和班委选举有程序【教学目标】情感态度价值观：树立集体意识，人人为班级建设贡献自己的力量。

知识目标：知道班委会的职责；理解班委会的选举程序。

过程与方法：通过与班级同学共同了解班委会的职责、班委会的选举程序，树立集体责任感，人人为班级建设贡献自己的力量。

【教学重难点】重点：了解班委会的日常工作和职责要求。

难点：班委会的选举程序。

我们的班队干部选举说课稿在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。

那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的我们的班队干部选举说课稿，希望能够帮助到大家。

各位评委老师：大家好，我说课的内容是人教版《品德与社会》五年级上册第二单元，我们的民主生活中的第一个主题《我们的班队干部选举》的第一课时。

教材分析：《我们的班队干部选举》是人教版教材五年级上册《品德与社会》第二单元“我们的民主生活”的第一课。

这一课从我们心目中的班队干部、怎样选干部、当干部为了什么这三个方面，让学生知道选班干部的标准和干部的职责，并懂得当干部只有为大家服务的责任，没有特殊权利。

培养学生民主的意识，以及正确认识选举和被选举权。

2、教学目标（1）情感、态度、价值观初步懂得权利和义务要相统一，能够按照公开、公平、民主、平等的原则，行使自己的权利，主动参与学校的民主生活。

（2）能力知道学生干部应通过民主选举产生，了解民主选举的一般程序，培养参与民主生活的能力。

（3）知识知道人人都有选举权和被选举权，要认真行使自己的权利。

3、教学重点、难点重点：了解班干部选举程序，让学生体验民主，树立民主意识。

难点：让学生意识到，选举学生干部是学生的权利。

4、课前准备教师制作课件、学生收集民主及民主生活的相关知识。

5、教学过程一、创设情境，引入课题1、教学开始，我出示课件影片《别拿豆包不当干粮》中选举村干部的片段，然后向学生提问：你知道村民们在干什么吗?他们为什么要这样选干部？让学生初步了解投票选举。

2、投票选举是在家最熟悉的民主生活了，课前老师布置同学们用自己喜欢的方式弄清什么是民主？我们身边有哪些民主生活呢？谁能说给老师听听？3、学生汇报调查结果，从大家的汇报中，可以看出来同学们都生活在一个民主、和谐的环境里，那么，老师想问问大家我们班的班干部是怎样产生的？你喜欢哪种方式？今天这节课我们就一起来聊聊“我们的班队干部选举”这个话题。

4 选举产生班委会教学设计一、教学目标知识与能力1．对班委会有一个整体的正确的认识，知道班委会的日常工作与职责；2．了解班委会的选举程序，承担班级建设的责任；3．树立班级责任意识。

过程与方法通过各种各样的教学活动，例如活动体验、集体讨论等方式，让学生树立班级意识，理解班级选举的程序。

情感态度与价值观让学生树立班级意识，理解班级选举的程序。

二、教学重、难点1．重点：让学生树立班级意识，理解班级选举的程序。

2．难点：让学生树立班级意识，理解班级选举的程序。

三、教学方法合作探究法四、课时计划二课时五、教学过程第1课时【班委会的职责】1．你说我说：什么是班委会？班委会在班级中的地位？2．解释班干部制度的渊源和中国特色的时代特点。

3．小小分享会：你印象最深刻的一次由班委会组织的活动。

4．活动园（课本27）：你们班还设有哪些班委岗位？说说这些岗位的具体任务有哪些。

5．活动园（课本28）：如果你是王晓鹏，会选谁来做班长呢？请结合材料说说理由。

6．总结：班委会承担着班级建设中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。

班委会由班委会委员组成，他们根据分工，各司其职，开展工作，共同承担责任。

7．温馨提示：无论是选举他人当班委，还是自己竞选班委，我们都要对不同岗位的要求有充分的认识。

【班委选举有程序】1．小调查：你们班的班委是怎样产生的？请你在符合你们班情况的选项后面画勾。

2．你说我说：你赞成那种观点？说说自己的理由。

3．活动园（课本30-31）：（1）为什么要发布公告呢？你能为同学们解答吗？（2）我们班的每个同学都享有选举权吗？新来的同学可以竞选班委吗？（3）怎样才能做好竞选演讲呢？你可以帮大家想想办法吗？（4）班主任作为班级的一份子，是否有权参与班委的选举？4．温馨提示：班委会选举时，每个同学都要珍惜自己的选举权利，认真投出一票，选出愿意为班级服务的同学。

小结：同学们，通过本节课的学习，相信同学们会在今后的班委会选举中，投出自己宝贵的一票，选出愿意为班级服务的同学，也相信班委同学会承担起自己的责任。

教学难点：了解班级岗位职责。
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
1、回顾四年来，班委会开展的工作。
回忆印象最深的由班委会组织的一次活动。
二、了解班委会的构成
1.提问学生：“我们班从前的班委会是如何产生的?你们对自己选举班委会有什么看法?”
2.讨论：有人说：“有些活动是某些班委一个人组织的。”这个观点你同意吗？说说你的理由
2.出示“班委分工示意图”，说说这些岗位的具体任务有哪些。
3.你最喜欢什么岗位？你觉得这个岗位要做哪些事情？
1.学生完善“班委分工示意图”。
2.在小组长的组织下，每个成员有序汇报，其他成员注意倾听。并筛选出有价值的资料。
通过小组交流，让每个学生参与活动，内化对岗位职责的认识。
三、模拟竞选：
1.（活动园）如果你是王晓鹏，你会选谁呢？你选择的依据又是什么？
2.担任班长需要什么条件？
1.小组形式交流选择和排序。
2.小组讨论，交流汇报。
通过模拟竞选设计竞选条件，进一步了解班干部的职责，激发主人翁意识。
四、课堂延伸
1.你想成为班干部么？你觉得你身上有哪些优点可以胜任这个岗位？
2.光有能力就一定能成为班干部么？怎么才能赢得同学的信任成为班委会的一分子？
学生亲身经历—次自主选举
三．竞选演讲和答辩
1.竞选报名有几种形式：个人自荐和队员自荐。
2.让学生思考：用给好处的方法拉选票，是不是真的能得到大家的拥护，同学会怎么看自己？这样的选举对其他同学公平吗？
3.让学生思考：和自己要好的同学是不是就适合当干部？
4.如果大家都以是不是自己的好朋友为标准选干部，结果会怎样
1.当干部是为了什么？调查一些同学当上干部的想法和做法。

班干部竞选主题班会教案五篇主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，会议中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与，具有教育性、知识性、趣味性，会前充分准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性，形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐等，达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.班委是班级（学生）委员会的简称,由班干部组成.是协助班主任开展班级工作的得力助手.下面小编给大家带来的是班干部竞选主题班会教案,欢迎查阅! 班干部竞选主题班会教案1一.班干部是一个班集体的骨干和核心,是班主任的得力助手,是联系班主任和学生的纽带和桥梁,是班级工作顺利开展的保证.好的学生干部能积极支持和配合班主任开展工作,起榜样带头作用,对班风和学风建设发挥核心的作用.因此,如何选拔.培养和任用班干部是优化班级管理,加强班集体建设的关键,这节课我们将按顺序竞选以下班干部职位:1.班子2.副班长3.团支书4.学习委员5.宣传委员6.文娱委员7.劳动委员 8.体育委员9.生活委员 _.各科代表_.各组小组长二.同学们现场自愿报名三.按报名的职位顺序进行竞选演说四.现场投票.公开唱票五.当场根据票数宣布当选新一届的班干部六.各班干部工作安排:（一）.班长:负责班级全面工作1.对班级工作全面负责,以身作则,团结班委,凝聚同学,带领全班同学遵守班规,搞好班级建设,努力使本班形成一个遵守纪律,团结向上,勤奋学习,朝气蓬勃的班集体.2.了解掌握本班同学的思想,学习,纪律和生活情况,主动向班主任请示和汇报工作,及时反映同学的意见和要求.3.配合班主任和团支部做好本班学生的思想政治工作,发挥联系学校.老师和同学之间的桥梁纽带作用,努力完成他们交给的各项任务.4.督促检查全班同学执行学生一日规范及校规校纪.5.定期向班主任.班委会汇报工作,不定期向全班同学通报班级有关情况.6.组织本班同学准时参加年级.学校的各项活动,维持本班的纪律.7.主持召开班委会会议,讨论改进班级工作.8.详实记载班费收入.支出情况.（二）.副班长:协助班长完成班级管理工作1.副班长设两名,分别主抓班级的纪律检查.文体卫生工作.2.协助班长抓好全班各项工作.3.定期向班主任汇报班级情况,提出开展班级工作的建议和意见.4.指导和协助其他班干部开展工作.（三）.团支部书记:负责班级宣传和组织工作1.搞好班级团支部建设.2.搞好团员的管理,做好同学的思想政治工作,搞好班级政治学习活动.3.负责组织全班团员,按时完成学校团委布置的各项任务.4.负责发展新团员的工作,负责对团外积极分子的帮助和引导,使之尽快达到团员标准.5.负责班级宣传和组织工作,指导宣传委员和组织委员完成班级的宣传和班干部的选拔考核工作.6.做好校广播室宣传稿的收交.记载等工作.7.监督班级的各项管理工作.8.班长不在时代理班长职责.（四）.学习委员:负责课余自主学习工作1.经常了解班级同学的`学习情况,帮助同学解决学习上的困难,传达学校有关教学方面的通知精神.2.及时向班主任.任课老师反映学生对老师教学的各项建议,加强学生与老师的联系.3.督促和指导各科代表的工作.4.注意发现同学中确有实效的学习方法,帮助同学进行总结.组织交流,不断提高全班同学的学习积极性.5.组织同学们早读和下午的自主学习,并配合纪律委员做好纪律方面的管理和记录.（五）.宣传委员:负责黑板报工作1.搞好班级的各项宣传活动.2.负责安排.督促和指导同学定期出好学校.班级黑板报.墙报.手抄报和其他专栏.3.发动同学布置.美化教室环境.4.做好宣传资料的收集.整理和保管工作.5.做好班上的其它工作.（六）.文娱委员:负责文娱工作1.组织参加学校的各类文娱活动.2.组织同学排演文艺节目,安排好重大节目的庆祝.联欢活动.（七）.劳动委员:负责教室和清洁区的卫生工作1.督促同学保持教室整洁,不断养成整洁卫生的良好习惯.2.安排.检查每天的清洁区值日和其他公益劳动.3.负责保管教室的清洁工具,并固定放置适当地方,以不影响教室的整洁.4.组织参加学校安排的卫生活动,并负责考核.5.做好班上的其它工作.（八）.体育委员:负责两操工作1.协助体育老师上好班级的体育课.2.组织班级参加学校的各类体育活动.3.负责校运会.全校会操的组织发动工作.4.做好学校集体活动的集队和安全管理工作.5.负责两操期间的纪律管理和记录.（九）.生活委员:负责一日三餐安排及其它生活问题1.关心同学生活,了解同学在生活方面的意见和要求,及时向班主任和学校有关部门反映;2.经常召开寝室长会议,搞好寝室的纪律和卫生.3.负责每周日晚同学的存钱登记工作,并及时交班主任或科任老师处保存;4.做好班费的管理工作.（十）.各科代表1.负责本学科老师委派的任务,例如:收发作业.试卷,准备课堂教具,协助老师做各种演示.2.及时搜集同学们对教师教学的意见和建议,并及时向老师反映.3.协助老师调查/了解/分析本学科学习差的同学的困难/障碍,并尽力帮助他们学习4.负责本学科收作业,并记录缺交的情况.（十一）.各小组长:负责组织本组的课堂讨论工作并记录,指派发言代表等工作.七.总结:一个团结进取,积极向上的班集体,离不开每一位成员的努力,但更不能没有一些好的带头人,这些人就是班干部们,有了班干部的管理,才能使这个班级更加出色,今天,我们选举出来了一些有责任心的班干部,我相信,在他们的带领下,我们的班集体一定会更加完美.没有选上的同学也不要灰心,积极向有经验的班干部学习,为下一次选拔做好准备的准备.八.宣布下课.班干部竞选主题班会教案2主持人:老师.同学们:大家好,欢迎参加五（2）班班干部竞选活动.经过全班同学的民主选举.无记名投票的方式,本班的_名班委侯选人名单已经产生了,他们分别是:今天,我们将从他们中间选出6位同学,来担任我们班的班委.下面,请_位同学分别进行班委竞选演讲,同学们可以根据他的演讲内容和平时表现,进行投票选举.一.请_位同学抽签,决定自己的演讲顺序.主诗人宣布演讲同学名字,并提示下一位选手准备.主持人:听了_位同学真诚而精彩的演讲,你的心里一定有了要选同学的名字,现在,请同学们在你要选的同学的名字下面打〝√〞,每张票最多只能选6位同学,选多作废.二.倡票请三位同学上台来统计投票情况.三.宣布结果经过大家的无记名投票,选出了6位同学,他们分别是:四.班委职务选举1.同学推举同学们,这6位同学各有各自的特长,他们适合担当班委中的哪个职务呢?谁愿意来推举一下,并讲明自己推举的原因.（举手自由发言）2.老师建议同学们的发言都有一定的道理,但我们分析问题的能力毕竟有限,请我们的老师给我们一些建议吧（老师发言）3.举手表决主持人宣读班委职务和同学名单,同学们举手表决.人数过半有效.班干部竞选主题班会教案3一.班会目的:班委会是班集体的领导核心和支柱,有一个健全的.有号召力的班委,可以使班集体有积极向上的班风.浓郁的学习氛围.平等和谐的人际关系,是形成优秀班集体的关键.同时给学生提供锻炼的舞台,让学生在班级管理工作中体验成功,增强自信心.二.班会准备:1.>主题班会PPT课件2.黑板布置书写〝火车得快,全靠头来带〞,并配上花边.3.选票三.竞选原则:公平.公开.公正!四.班会过程:1.选举倡议:〝火车跑得快,全靠头来带〞,相对于班集体来说,班干部是集体的领导核心,是班主任管理班级工作的左右手.是联系老师与同学的桥梁,班干部素质的高低直接影响着整个班级的兴衰,班干部对学生的影响有着班主任不可替代的作用.因此,建立一支高素质.强有力的班干部队伍,在班集体中是极其重要的.2.宣布本学期竞选班干部职位以及职责简介:（1）班长:对班级工作全面负责,以身作则,团结班委,凝聚同学,带领全班同学遵守班规,搞好班级建设,努力使本班形成一个遵守纪律,团结向上,勤奋学习,朝气蓬勃的班集体.（2）副班长:副班长设两名,协助班长抓好全班各项工作,分别主抓班级的纪律检查.文体卫生工作.（3）学习委员:负责同学们课余自主学习工作,经常了解班级同学的学习情况,帮助同学解决学习上的困难,督促和指导各科代表的工作.（4）劳动委员:负责教室和清洁区的卫生工作,督促同学保持教室整洁,不断养成整洁卫生的良好习惯.（5）生活委员:负责一日三餐安排及其它生活问题,做好班费的管理工作. （6）体育委员:负责早操带操工作,协助体育老师上好班级的体育课,做好学校集体活动的集队和安全管理.（7）宣传委员:办好班级的墙报和各项宣传活动.（8）文娱委员:负责文娱工作,组织参加学校的各类文娱活动.（9）纪律委员:负责班级纪律工作,协助其他班干维持班级纪律,记载各种违纪情况,发现情况及时向班主任报告.3.宣布竞选条件:（1）具备一定的组织能力,有愿为同学服务的工作热情,有团队精神;（2）学习主动.认真,能按规定完成各科学习任务;（3）品德优秀,有责任感,为人正派,敢于吃苦有乐于奉献的精神;（4）特别要求,比如班长必须品学兼优,学习委员必须成绩优异,文委必须才艺过人.有很强的组织能力.4.参加竞选同学上台发表简短竞选演说.5.全班同学进行不记名投票,收集选票.6.当场进行统计,采取〝正〞字把各得票显示在黑板上.7.宣布新一届班委名单,上届班委与新一届班委进行交接,互相交流.8.班会总结:这次主题班会目的是为了选举新的班委,参加竞选的同学有勇气和胆量站在这个舞台上接受挑战,并有为大家服务的决心和胸怀,这本身就是我们的榜样,值得我们学习.虽然有些同学没有被选上,请不要灰心,你有为大家服务的决心,这本身就表明你很优秀!其他同学更要配合班干部的工作,并在班级工作中给予他们更多的帮助和支持.班级就是我们的家,看到大家为了班级的建设如此尽心尽力,老师感到由衷的高兴.不管今后我们班级遇到什么困难和挫折,我相信在大家的共同努力和合作下,我们一定能战胜它们.班委竞选大会宣布结束!五.班会活动流程:流程1:竞选同学在主题班会前提出书面申请;流程2:举行组建班委会主题班会,竞选同学发表简短竞选演说,公开评议并投票;流程3:宣布竞选结果,新一届班委工作安排.班干部竞选主题班会教案4教学目的:1.通过民主竞选班干部,成立正式班委,进一步增强学生的责任意识,让他们知道如何才能当一名合格的班干部.2.通过自主制定班规,培养学生自觉自律的态度,让他们知道作为一名小学生该如何做.教学过程:（一星期前发布消息,准备竞选讲演稿,自己报名.）一.总结上学期班干部工作的情况,表扬负责任的班干部.二.选举本学期的班干部.1.竞选讲演.2.全体投票选举.3.学生检票.4.公布选举结果.三.当选班干部发表当选感言.四.公布班干部职责.1.老师讲解>的重要性.〝无规矩不成方圆〞小学生要健康成长,必须有一定的纪律约束,下面我们来制定咱们班的班规.2.学生谈谈自己过去的行为,哪些做得好,哪些做得不好.学生自由发言.3.学生以小组为单位,讨论今后应在哪些方面自我约束,并制定出班规.4.小结.五.班主任做班会总结.班干部竞选主题班会教案5目标:1.通过学生推荐.自荐,有全班同学投票,民主选举班干部.2.通过班干部改选让更多的学生能参与到班级的管理中来.3.培养学生的自信心,让学生能大胆的表达自己.准备:学生自荐班干部过程:一.主持人宣布主题班主任发言,希望能有更多的同学能参与到班级的管理中来.主持人介绍班干部改选细则.二.班干部改选1.本次班干部改选我们采用自荐和同学推荐的方法产生候选人.宣读自荐班干部名单.2.同学推荐班干部同学推荐班干部人选,并简单的说明推荐的理由,其他同学可以补充.对于同学的推荐采用鼓掌的方式确定是否成为推荐人.确定推荐候选人名单.3.学生对于候选人进行民主投票收齐选票.4.推荐唱票员,计票员,班主任和全班同学担任监督员,以保证整个过程公正.公平.公开的完成计算选票.公布选举结果.5.确定班干部每人的职务明确每位班干部的责任,和义务班干部的工作表现由全班同学共同监督,评定.三.小结宣布活动结束.班干部竞选主题班会教案。