论汉字教育与越南语文建设_宋文长

汉语与越南语言的关系及越南高校汉语教学情况作者：阮光兴来源：《教育教学论坛》 2015年第18期阮光兴（苏州大学教育学院，江苏苏州215123）摘要：历史上汉语在越南曾经十分盛行，与其他外语不同，汉语自身跟越南历史有着不可分开的渊源。

1990年越中关系正常化，越南的改革和中国的开放使汉语热不断升温，越南汉语教与学的工作有了巨大的发展。

关键词：汉语；越南；高校中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）18-0058-02作者简介：NGUYEN QUANG HUNG（阮光兴）（1984-），男，越南籍，苏州大学教育学院，博士，研究方向：高等教育历史与理论。

2005年7月22日原越南国家主席陈德良在参观访问中国广西民族学院时，语重心长地道出他的这一愿望：“越南要加强汉语教育，让年轻一代了解历史。

”陈德良还说，越南到19世纪末仍旧使用古代汉字及“喃字” （越南用汉字来表记越南语，称为“字喃”或“喃字”），20世纪开始用拉丁文字。

“我们认为拉丁文字有一定便利，但同时也越来越显示出不利的一面。

19世纪前我们的文学，年轻一代越来越看不懂。

”[1]一、汉语与越南语言文字的关系与其他外语不同，汉语自身跟越南历史有着不可分开的渊源。

根据阮才锦（NGUYEN TAI CAN）的越南语历史分期（1985年）可以看出来，汉语与越南历史有很大的关系。

7、8世纪始越阶段（proto Viet），越南社会处于双语状态（diglossia），统治者使用的语言是汉语，老百姓使用的语言是越南语。

而文字用的却是汉字。

在10—12世纪是古代越南语阶段，古越南社会依然存在双语状态，口语用越南语，文字、书籍用的是汉字。

在13—16世纪是现代汉语阶段，越南社会还是存在双语状态，口语是依然越南语，书籍使用的文字依然是汉字，但除了书籍里用汉字记载以外，这时期喃字开始出现（喃字，又称字喃，越南主体民族京族曾经使用过的文字），越南在长期使用汉字的同时，就假借汉字和仿效汉字结构原理及方法，依据京语的读音，创造了这种文字，6世纪开始盛行，分为假借喃字、形声喃字和会意喃字。

越南本土汉语教材研究共3篇越南本土汉语教材研究1越南本土汉语教材研究随着中国经济的快速发展和中国在全球地位的不断提升，越来越多的越南人开始对学习汉语产生了浓厚的兴趣。

然而，在越南，教授汉语的教材通常都是由中国编写的，这些教材虽然质量有保证，但由于语言和文化的差异，对当地学生的教学效果不够理想。

因此，越南本土汉语教材的研究变得十分必要。

一、越南汉语教材研究的现状目前，越南本土的汉语教材主要由越南的一些大学和研究机构研制，这些教材包括初级汉语、中级汉语和高级汉语等级，涵盖了汉语听、说、读、写等各个方面的内容。

越南本土汉语教材多以越南的教学需求为主要考虑因素，旨在提高学生的汉语水平，增进越中两国的文化交流与合作。

与中国编写的教材相比，越南本土的汉语教材更注重教学体系的建立和贴近越南学生的学习习惯，课文内容更加实用和符合越南实际情况。

同时，在词汇、语法和难点等方面，越南本土汉语教材也更具有针对性和实际应用性。

二、越南汉语教材研究的发展趋势随着越南与中国之间的文化交流与合作日益加强，越南本土汉语教材的研究也将逐渐深入。

越南学者将更加注重汉语教学体系和教材的建设，从教学方法、课程设置、教材编写等方面下手，努力为学生提供更优质的汉语学习环境和更具实际应用价值的教材。

同时，为了提高教材的教学效果，越南学者也将注重加强对中国文化的研究和理解，以更好地将汉语教学与中国文化相结合。

三、越南汉语教材发展所面临的挑战越南本土的汉语教材发展也面临着一些困难。

首先，越南教材的研究还比较薄弱，需要更多的学者投入相关研究。

其次，在越南推广教材时需要克服语言和文化差异的问题，并采取更加灵活和个性化的教学方法，以适应越南学生的学习需求。

此外，由于缺乏足够的资金和支持，越南教材的研发和推广也面临着资金紧缺、人才匮乏、技术水平低等问题。

总之，越南本土汉语教材的研制和推广对于促进越中两国文化交流和合作具有重要意义。

我们需要在教材编写、教学方法、课程设置等多个方面努力创新，以更好地适应越南学生的学习需求。

越南《汉语教程》中汉越词研究越南汉语教程作为一本系统汇集汉语基础语法、常用词汇、写作等知识点的教材，除了在越南被广泛使用外，还是考国家级华文考试的必备书籍。

在越南汉语教程中，有一部分是汉越词。

汉越词是指汉语和越南语之间的交换形式，是中越两国文化交流的重要象征，也是汉语教学和越南语教学中的一个重要内容。

汉越词具有汉越两种文化的特征，越南语中的汉越词有越南语表意的词和单字，有汉语汉越词的组合，有来自汉语的借用语，甚至有两国文化混合的内容。

从语言发展的角度来看，汉越词的产生源于汉语的传入，出现了口头贴近的说法，以及逐步地形状和意义的融合和改变。

可以说，汉越词是中越两国语言交流中一种新形成的语言现象，也是汉语教学与越南语教学中不可或缺的一部分。

越南汉语教程中的汉越词有四大类：一、越南语表意的词和单字；二、汉语汉越词的组合；三、来自汉语的借用语；四、来自两国文化混合的内容。

1.越南语表意的词和单字是越南语中出现的汉越词中最多的，主要是越南人把汉语中含义和音义相近的汉字拼写出来。

例如“卡”，“夸”，“菠萝”，“偷窃”，“健”，“拼”，“煤球”，“气象”，“船”，“床”，“山”等。

2.汉语汉越词的组合是指一部分汉越词是通过组合汉语和越南语中的词语而形成的，比如“佛卡”，“鲁瓦”，“拉林”，“跑步”，“烹饪”，“朗读”，“客厅”，“购物”，“看电影”，“足球”，“网球”等。

3.来自汉语的借用语是指一些汉越词出自汉语，但在越南语中逐渐改变了音及义，不过其本身仍有汉语的影子，比如“糕点”，“篮子”，“破例”，“算盘”，“班长”，“少爷”，“唱歌”，“休眠”，“打鼾”，“电报”，“拖鞋”，“交叉”，“横跨”等。

4.两国文化混合的内容是指汉语和越南语中经过不断的文化交流产生出来的汉越词，有一定的文化干涉，有中越两国的特点，比如“盂兰盆”，“龙舟”，“除夕”，“嫦娥”，“唉声叹气”，“木棍”，“节日”，“粽子”，“鞭炮”，“菠萝蜜”，“水灯”等。

067［摘 要］ 汉字在古代传入越南后经历了从兴起到衰落的漫长过程。

从北属时代到建立自主国家，汉字始终作为越南的官方文字。

近代越南沦为法国殖民地，汉字在越南的地位开始下降。

直到20世纪中叶，越南政府正式宣布废除汉字。

自此，作为使用了两千多年的汉字在越南的官方地位彻底结束。

但汉字在越南社会中的长期使用已经对越南各方面产生了不可磨灭的影响，即便在现代社会，汉字对越南人的影响依旧随处可见。

［关 键 词］ 越南；汉字；中越关系汉字在越南的兴衰及影响杨璐银汉字作为一种悠久的书写系统，不仅在中国有着深远的历史和文化影响，其辐射范围远及周边国家，尤其是越南。

越南是我国的邻邦，中越两国有着悠久而紧密的历史联系，同属汉字文化圈的越南历史上深受中国汉字的影响。

汉字在越南的历史舞台上经历了从盛到衰的转变，在越南历史上占据了重要的地位。

尽管在现代社会，汉字在越南的使用已不如从前广泛，但其在越南文化中留下的印记是不可抹去的，影响至今犹存。

本文将通过汉字在越南的兴衰史，拉开一幅文化交融和变迁的生动画卷，展现汉字对越南文化产生的重要影响。

一、 汉字在古代越南的兴起与发展汉字开始传入越南最早是在秦汉时期，秦始皇完成大一统后，将岭南地区划入中国的政治范围，在那里设置了桂林郡、象郡、南海郡三郡，并“发诸尝通亡人、赘婿、贾人”于岭南地区［1］，与当地人杂居通婚，这样汉字作为汉文化的载体就开始传入了越南。

然秦王朝两世而亡，对岭南地区汉文化的输送程度并没有很深。

但是却为汉字的传播打下了基础。

秦末赵佗建立割据政权南越国，重视教化，促进了汉文化在当地的传播。

到汉时越南有了明确的纪年，并且正式用汉字纪史。

由于“凡交趾所统，虽置郡县，而言语各异，重译乃通”［2］，为此，汉在秦的基础上继续设置郡县，派官员负责教化，如李善、锡光、任延、贾琼、士燮等人，他们在当地建立学校，传播儒教，大量汉文书籍传入越南。

其中，士燮被越南人尊称为“南交学祖”。

另外，由于东汉末年中原战乱，而交州地区相对安定。

越南汉语教育发展对策【摘要】在中越关系不断发展和全球“汉语热”的背景下，越南汉语教学方兴未艾，然而汉语教育也面临诸多问题有待解决。

本文立足于当前越南汉语教育的现状，对其发展提出几点对策建议。

【关键词】越南汉语教育汉语热近年来，中越睦邻友好关系仍在不断发展，中越翻译人才成为两国经贸交往的现实需求，但由于投入力度不够、师资力量不足等种种原因，越南汉语教育仍面临诸多困难，难以满足市场需求。

笔者在越留学期间与其他四名中国留学生组成调研小组，立足于当前越南汉语教育的现状，通过考察分析对越南汉语教育的发展提出以下四点对策建议:一、进一步加强两国政府间合作第一，继续贯彻“走出去”政策，鼓励中国高校（尤其是外国语院校）及其它教育机构在越南的发展，并提供一定的政策、资金支持；同时鼓励中国各大企业赞助支持越南高校或其它培训机构在汉语教学方面的发展。

越南虽在革新开放后经济得以快速发展，但其经济实力与新加坡、泰国等周边国家相比仍有较大差距，对教育的投资不能满足全面开展汉语教学的要求，作为“好邻居、好兄弟”的中国，为越南汉语教育的发展以及两国教育的深度交流增加投资，加强与越南的合作，有利于营造双边关系的共赢局面。

第二，在政府间合作中，中越两国政府可凭借两国使馆和高校现有的交流机制为依托，由教育部或文化部牵头，通过增加举办汉语研讨会、互派专家学者、汇编教材、互通就业信息等方式，整合中越双方的汉语教育资源，交流汉语教学经验，为在越汉语教育机构的发展提供更有利的条件，提升越南汉语教育的质量和水平的同时也有利于促进两国文化交流，增加两国学子彼此了解的机会。

据悉，为进一步推动两国高校的越南语教学和研究，中越两国已于2007年举办了首届“中国-越南语言文化教学与研究国际研讨会”，已经对越南语和中越语言文化研究起到了很好的推动作用。

第三，中国政府应鼓励和支持更多中国学者及教师赴越支援汉语教学研究工作。

中国国家汉语国际推广领导小组办公室（简称“国家汉办”）曾经派出教师和志愿者到海外孔子学院及其他海外学校支援当地汉语教学工作，但因数量有限仍无法满足需求。

Nov.2023㊀㊀Journal of Southwest Jiaotong University(Social Sciences)㊀㊀Vol.24㊀No.6CONTENTSReview of Translation Studies on Xi Jinping:The Governance of China since the18th CPCNational Congress YANG Anwen㊀ZHANG Wenli㊀TAN Yao(1) Multiple Case Study of Deepening Excellent Regional Culture Education inColleges and Universities LIU Yousheng㊀CHEN Lijing(19) The Influence of Relative Poverty on the Language Competence Development of Children and Adolescents in the Post-PovertyAlleviation Period LYU Junwei㊀YU Jian㊀ZHANG Fengjuan(33) Magician and Master:Taoist Lin Lingsu in the Biographies of Southern Song Dynasty LI Kejing(50) The Influence of Social Stratification on the Fertility Desire ofWomen of Childbearing Age from the Perspectiveof Cost-Utility SUN Shiguang㊀QIU Menghua㊀ZHAO Feng(67) Analysis of The Impact of Income Uncertainty on SubjectiveWell-being of Rural Residents in Ethnically Underdeveloped Areas:Also on The Heterogeneous Effect in DifferentAge Groups ZHAO Pengfei㊀Hou Yanmei㊀Wang Hongjian(84) The Urban Heritage Protection Strategy of SeekingSpace from Underground in Central CityTaking Xuzhou City as an Example HUANG Chao㊀QIU Jian㊀TAN Xiaohong(99) Qian-Gu Shifa :The Zong and Evolvement of Grammar Theory ofHistory and Literature in Song and Yuan Dynasties:With a Further Discussion on the Pros andCons of Ban Gu and Sima Qian XIE Wenhui(118) A Study of the Birth Year and Death Year ofLI Changhe and His Family and Life YANG Yanhui㊀LüBin(130)西南交通大学学报(社会科学版)㊀2023年11月JOURNAL OF SOUTHWEST JIAOTONG UNIVERSITY Nov.2023第24卷㊀第6期(Social Sciences)Vol.24㊀No.6‘西南交通大学学报“(社会科学版)第24卷(2023)总目次第1期(总第133期)强化现代化建设人才支撑的战略性地位 笔谈何㊀宪㊀李志刚㊀吴㊀江㊀等(1)生态治理现代化的意识形态批判及中国方案史小宁㊀郝相赟(22)基于图形网格转译的城轨列车外观设计研究支锦亦㊀苏㊀星(36)论智能网联汽车发展的法律障碍与应对杨㊀珊㊀张莎莎(49)教育类国际非政府组织的组织结构与运行机制考察基于五个教育类国际非政府组织的调研闫月勤㊀郑㊀淳㊀王海超(62)青藏铁路精神融入高校思想政治教育的价值意蕴与实践理路陈㊀晨(78)基于官方新闻报道的地方政府公信力文本分析王益君㊀魏美云(90)公众参与㊁资源能力与政务微博信息发布基于新浪微博平台大数据及统计年鉴小数据的实证研究苏㊀慧㊀冯小东㊀王㊀瑶㊀等(104)五四运动中唐山‘救国“报述略田㊀丹(121)李斐英教授早年在美求学经历补遗基于美国罗切斯特大学和雪城大学等原始档案的考察郑博仁(132)第2期(总第134期)营创理论:构造创新人才生态的一个新框架赵永乐㊀吴㊀江(1)中国式现代化与马克思主义中国化时代化新境界 笔谈(16)‘摆脱贫困“蕴涵的扶贫开发重要论述及对新时期推进乡村振兴的启示马改艳(33)从巡检司到汛塘:清代道路安全管理系统中的角色嬗替贾㊀强(50)三线铁路建设中的支农工作研究以湘黔㊁枝柳铁路湖南段为中心岳小川㊀宋银桂(60)241西南交通大学学报(社会科学版)第24卷高校教师薪酬体系的历史演进和国际经验兼论绩效杠杆在 双一流 建设中的必然性局限邱延峻(75)去理想化 :对西方国家高等教育国际化实践类型的再审视郑㊀淳㊀刘长军(91)庄延龄‘离骚“英译本中的神话术语翻译策略探析俞森林㊀雷佳豪(109)以翻译为名的文化传播与文化反拨辜鸿铭‘中庸“英译文化解读熊建闽(119)动词及物性和句子及物性的区隔和关联胡月月㊀杨㊀玲(130)第3期(总第135期)中国共产党意识形态建设的历史考察㊁基本经验及实践指向王永凤㊀杨忠林(1)以共享发展促共同富裕:共产主义理想的发展逻辑林宇晖㊀傅红冬(18)谁是持摄影机的人?众包纪录片初探刘广宇㊀王成莉(32)移动数据流量运营策略对数字鸿沟的影响研究华㊀波㊀江燕伶(47)生态环境保护与旅游业发展协同推进研究王婷伟㊀张㊀慧(73)旅游凝视下三河古镇典型旅游意象元素分析基于隐喻抽取技术陈㊀前㊀韩光明(89)革命化的仪式运作:基于中央苏区时期纪念活动的考察吴承望(104)延安时期陕甘宁边区的新秧歌与乡村群众的思想改造徐桂裕(119)从部落首领到中华民族共祖:晚清民国时期黄帝形象重塑及影响赵晨韵(134)341第6期2023年总目次第4期(总第136期)人工智能与马克思主义理论学科交叉研究笔谈田永鸿㊀韩冬雪㊀吴满意㊀王伯鲁㊀闫坤如㊀谢㊀瑜㊀杨一帆(1)国内主流媒体 双碳 话语中的中国国家形象建构基于语料库的积极话语分析周晓春(12)论段玉裁认定诗韵 古合韵 的原则与方法刘忠华(26)道器之间:近代思想视野下的铁路㊁中国与世界(1875 1936)叶㊀舒㊀宋桂杰(45)路地纠葛:光绪前中期的筑路争议与洋务派的因应陈明亮(59)我国灾难心理学学科建设发展路径研究宁维卫㊀侯牧天㊀薛亦菲㊀等(73)我国农村老龄政策演进研究 基于1982 2021年农村老龄政策的文本分析陈松林㊀余㊀雨㊀刘㊀婷(92)公务员组织公民行为发展现状研究孙京昊㊀赵普光(107)新制度主义视野下的体育暴力研究陈㊀卓㊀李丽芬(122)批判法益论的另一种可能一个刑罚哲学的视角刘继烨(139)第5期(总第137期)习近平外交思想中的人民性研究王秋怡(1)共同富裕视域下人民美好生活的建构逻辑师嘉唯㊀成㊀龙(17)新疆资源型城市系统演化分析及发展路径探索于㊀洋㊀吴冰瑕㊀吴茸茸㊀等(34)基于单条线路的城乡一体化公交补贴效率研究卓高鸿㊀詹朝曦㊀高悦尔(52)日本学者村上哲见的姜夔词研究邱美琼㊀杨㊀操(65)译者前见,时间距离与翻译胡作友㊀钟莎莉(76)厨房㊁闺阁与职场:论徐小斌小说中的女性空间李燕妮(88)441西南交通大学学报(社会科学版)第24卷 游戏三昧 的禅学内涵与诗学意义王㊀悦㊀张㊀勇(100)张载 性二元论 的思想渊源及其当代启示吴喜双㊀张培高(113)从黑格尔到阿甘本:辩证法的虚无主义问题及其解决路径陈㊀琦(128)第6期(总第138期)党的十八大以来‘习近平谈治国理政“翻译研究综述杨安文㊀张文莉㊀谭㊀瑶(1)高校深化优秀地域文化育人的多案例研究刘有升㊀陈丽静(19)后脱贫时期相对贫困对儿童青少年语言能力发展的影响吕军伟㊀俞㊀健㊀张凤娟(33) 妖道 与 高道南宋传记文中的林灵素形象李珂菁(50)社会分层与育龄女性多孩生育意愿基于 成本 效用 的分析孙士光㊀邱梦华㊀赵㊀凤(67)收入不确定性对农村居民幸福感的影响分析赵朋飞㊀侯艳梅㊀王宏健(84)中心城区 向地下要空间 的城市遗产保护策略以徐州市为例黄㊀超㊀邱㊀建㊀谭晓红(99) 迁固史法 :宋元史笔文法理论之宗及其流衍兼谈班马优劣论谢文惠(118)理鬯和生卒年及家世生平考杨颜珲㊀吕㊀斌(130)西南交通大学学报(社会科学版)㊀2023年11月JOURNAL OF SOUTHWEST JIAOTONG UNIVERSITY Nov.2023第24卷㊀第6期(Social Sciences)Vol.24㊀No.6Journal of Southwest Jiaotong University(Social Sciences)Vol.23㊀2022CONTENTSNo.1(Sum133)Ideological Criticism of Ecological Governance Modernization andChina s Solutions SHI Xiaoning㊀HAO Xiangyun(22) A Research on Urban Rail Train Appearance Design Based OnGraphic Grid Translation ZHI Jinyi㊀SU Xing(36)Legal Barriers and Countermeasures to the Development of IntelligentConnected Vehicles YANG Shan㊀ZHANG Shasha(49) The Research on the Organizational Structure and Operating Mechanism of EducationalInternational Non-Governmental Organizations from the Perspective of Global Governance:A Comparative Study of Five EducationalInternational NGOs YAN Yueqin㊀ZHENG Chun㊀WANG Haichao(62) The Value Implication and Practical Path of Integrating the Spirit of Qinghai-Tibet Railway into theIdeological and Political Education in Colleges and Universities CHEN Chen(78) Text Analysis of Local Government Credibility Based onOfficial News Reports WANG Yijun㊀WEI Meiyun(90) Public Participation,Resource Capacity and Government Microblog Information Publish:An Empirical Study Based on Big Data of Sina Weibo and Small Data fromStatistical 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Yuhui㊀FU Hongdong(18)Who is the Man with a Movie Camera?A Preliminary Study ofCrowdsourced Documentary LIU Guangyu㊀WANG Chengli(32)A Research on the Impact of Mobile DataTraffic Operation Strategy on the Digital Divide HUA Bo㊀JIANG Yanling(47) Research on Coordinated Promotion of Ecological Environmental Protectionand Tourism Development WANG Tingwei㊀ZHANG Hui(73)Typical Tourism Image Elements of Sanhe Ancient Town Analyzed from theTourist Gaze Perspective:Based on the ZaltmanMetaphor Elicitation Technique CHEN Qian㊀HAN Guangming(89)Revolutionary Ritual Operation:Based on the Commemoration of the Central Soviet Period WU Chengwang(104)741第6期㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Journal of Southwest Jiaotong University(Social Sciences)㊀Vol.24(2023)The New Yangko and the Ideological Remolding of the RuralMasses in Border Areas of Shanxi Gansu-Ningxia in Yan a n Period XU Guiyu(119) From Ancient Fribal Leader to The Ancestor of The Chinese Nation:The Image Reconstruction and Influence of the YellowEmperor in the Late 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CitizenshipBehavior of Civil Servants SUN Jinghao㊀ZHAO Puguang(107)Research on Sports Violence from thePerspective of New Institutionalism CHEN Zhuo㊀LI Lifen(122) Another Possibility of Criticizing the Theory of Rechtgut:A Perspective of Penalty Philosophy LIU Jiye(139)No.5(Sum137)The Study on the People s Character inXi Jinping s Thoughts on Diplomacy WANG Qiuyi(1)The Constructive Logic of People s Better LifeUnder the Perspective of Common Prosperity SHI Jiawei㊀CHENG Long(17)Analysis of Urban System Evolution and Exploration ofDevelopment Paths of Resource-based Cities in Xinjiang YU Yang㊀WU Bingxia㊀WU Rongrong㊀et al(34)841西南交通大学学报(社会科学版)第24卷Research on Subsidy Efficiency of Urban-rural Integrated Public Transport Based onSingle Line ZHUO Gaohong㊀ZHAN Chaoxi㊀GAO Yue e r(52)The Study of Jiang Kui Ci by Japanese ScholarTetsumi Murakami QIU Meiqiong㊀YANG Cao(65) Translator s Prejudice,Time Distance and Translation HU Zuoyou㊀ZHONG Shali(76)Kitchen,Boudoir and Workplace:On the Women s Spaces in Xu Xiao-bin s Fiction LI Yanni(88)The Zen Connotation and Poetic Significanceof Playing in the Joyous Samadhi WANG Yue㊀ZHANG Yong(100)The Origin of Zhang Zai s Idea on the Dualism of Human Natureand Its Contemporary Significance WU Xishuang㊀ZHANG Peigao(113) From Hegel to Agamben:The Problem of Nihilism in Dialectics and Its Solving Route CHEN Qi(128)No.6(Sum138)Review of Translation Studies on Xi Jinping:The Governance of China since the18th CPCNational Congress YANG Anwen㊀ZHANG Wenli㊀TAN Yao(1)Multiple Case Study of Deepening Excellent Regional Culture Education inColleges and Universities LIU Yousheng㊀CHEN Lijing(19)The Influence of Relative Poverty on the Language Competence Development of Children andAdolescents in the Post-Poverty Alleviation Period LYU Junwei㊀YU Jian㊀ZHANG Fengjuan(33) Magician and Master:Taoist Lin Lingsu in the Biographies of Southern Song Dynasty LI Kejing(50) The Influence of Social Stratification on the Fertility Desire of Women ofChildbearing Age from the Perspective of Cost-Utility SUN Shiguang㊀QIU Menghua㊀ZHAO Feng(67) Analysis of The Impact of Income Uncertainty on SubjectiveWell-being of Rural Residents in Ethnically Underdeveloped Areas:Also on The Heterogeneous Effect in Different Age Groups ZHAO Pengfei㊀Hou Yanmei㊀Wang Hongjian(84) The Urban Heritage Protection Strategy of SeekingSpace from Underground in Central CityTaking Xuzhou City as an Example HUANG Chao㊀QIU Jian㊀TAN Xiaohong(99)Qian-Gu Shifa :The Zong and Evolvement of Grammar Theory ofHistory and Literature in Song and Yuan Dynasties:With a Further Discussion on the Pros andCons of Ban Gu and Sima Qian XIE Wenhui(118)A Study of the Birth Year and Death Year of LI Changhe and His Family and Life YANG Yanhui㊀LüBin(130)。

越南汉语教学概况一越南汉语教学的历史回顾汉语教学在越南有着悠久的历史,早在5世纪就开始了。

到了11世纪,越南建立了科举制度,汉语教学就成了国学,历代培养了2906位汉学进士,其中有56位状元是很有名的。

法国统治越南时期,所谓“法越学校”的教学大纲尽管以法语为正统语言,仍然不能彻底放弃汉文,当时越南语每周三个学时,汉文一个学时。

1954年以后,越南正式把汉语列为主要外语之一,地位与俄语相等,高于英语、法语。

不仅在高等院校设有中文系,而且在初中、高中,汉语也被视为重要的必修课。

单河内外语师范大学就培养出近两千名汉语教师。

河内外语大学也培养出上千名汉语翻译。

这两所大学的中文系毕业生在教育、外交、对外经济等领域做出了应有的贡献。

1979年以后由于两国关系的变化,越南汉语教学出现了衰微的局面。

二越南汉语教学的现状1986年越南实行改革开放政策,1990年越中关系正常化,汉语教学得以复苏。

到目前为止,全国有10所大学设有中文系,培养汉语人才。

其他高等院校也把汉语作为主要的外语之一来开设课程。

10年来,越中边贸蓬勃发展,又有不少操汉语的商人到越南投资、设厂,汉语教学很快地发展起来,形成一股汉语热。

目前越南拥有近百万华人,其中大约有80多万生活在越南南部各省(胡志明市有50万左右)。

越南政府规定:在华人集中的地区,华人子弟可以学习华文,可以成立各种用汉语表达的文化文艺组织。

根据此规定华文被正式列入中小学课程之中。

在越南,不仅学习汉语的人越来越多,而且学习的方式也相当多样化。

大体上可以分成两大类:1.按民族语文(华语)性质学习汉语。

学习者主要是中小学的华人青少年,学习形式有3种:第一,安排在中小学学习章程时间表内,每周上5节课。

第二,直属中小学的华人子弟华文中心,在越文课程之余授课,每周上10节课,并设华文教育辅助会以资助华文教学。

第三,华文中心(自立活动),每周上12节课。

有的中心除了教授华文以外,还用华文教授算术、历史、地理等。