送教记录表
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送教上门记录表内容
送教上门记录表是一种记录教育服务的表格,它包括了学生的个人信息、课程内容、上课时间、教师评价等信息,以下是一份送教上门记录表的内容:
学生信息:
姓名:李明年龄:12岁学校:XX小学年级:六年级
家庭住址:XX街道XX号
课程信息:
科目:英语教材:新概念英语第一册
授课老师:张老师教师电话:XXX-XXXX-XXXX
上课时间:每周二、四晚上7点至8点
教学内容:
本次课程主要教授新概念英语第一册第三课的单词和语法知识。
教师采用多种教学手段,比如PPT、游戏等,使学生更好地理解和掌握课程内容。
教师评价:
李明同学非常努力,上课认真听讲,并且能够积极地参与课堂活动。
在本次课程中,他掌握了许多新单词和语法知识。
希望他能够继续保持学习的热情和努力。
XX县幼儿园“送教下乡”活动经历认定材料汇总
送教单位(盖章):
带队领导(签名):
受教单位(盖章):
活动负责(签名):
送教时间:
X X 县教育局
XX县教师进修学校
年月日
XX县幼儿园“送教下乡”活动
记录册
送教单位(盖章):
带队领导(签名):
受教单位(盖章):
活动负责(签名):
送教人员:
X X 县教育局
XX县教师进修学校
年月日
一、活动日程纪要
(此表由送教人员参与活动时填写)
二、听课记录
(此表由送教人员听课时填写)
三、评课/交流/座谈记录
(此表由送教人员评课、座谈时填写)
四、送教课例教案
(此表由送教人员填写)
五、活动情况小结。
送教上门情况记录表学生姓名:王子瑜性别:男出生年月:2007.41残障类别:智障送教学校:驼山小学送教教师:于方海送教日期:训练内容:1、2、培养学生的自理能力,初步学会穿衣服。
3、4、补偿学生语言能力的缺陷。
3、教育学生从1数到10。
训练措施:1、2、与学生一起谈心,建设良好关系。
3、4、教学生自己脱衣服。
3、给学生糖果以奖励。
4、教学生穿衣服。
5、与学生做拍手游戏,教学生数数。
6、对学生进行鼓励。
7、与学生谈心,鼓励其相信自己。
8、与学生家长谈心,提醒其注意平常多鼓励孩子,尽量让她自己穿衣服。
训练评估:孩子能够顺利地数前5个数,虽然还未能完全掌握穿衣服的技巧,但孩子已经在尝试自己做这件事情,孩子的父母也很欣慰。
通过游戏的方式教学生数数的效果较好。
下阶段训练重点:训练更多复杂的家务劳动能力。
继续教数数。
送教上门情况记录表学生姓名:王子瑜性别:男出生年月:2007.41残障类别:智障送教学校:驼山小学送教教师:于方海送教日期:训练内容:1、培养学生的自理能力,继续学穿衣服。
2、通过聊天补偿学生语言能力的缺陷。
3、教会学生从1数到10。
训练措施:1、2、与家长共同努力,教学生穿衣服。
3、4、与学生做游戏,增强感情。
5、6、教学生唱儿歌,培养语言表达能力。
7、8、与学生做拍手游戏,帮其回忆数数方法。
9、10、教学生认识数字111、12、教学生写数字113、14、与学生游戏,鼓励她多说话。
15、16、教学生说“谢谢”训练评估:虽然还未能完全掌握穿衣服的技巧,但孩子已经在尝试自己做这件事情,孩子的父母也很欣慰。
通过游戏的方式教学生数数的效果较好,孩子能够顺利地数前6个数。
下阶段训练重点:训练学生语言表达能力。
继续教数数。
教学生认识数字2送教上门情况记录表学生姓名:王子瑜性别:男出生年月:残障类别:智障2007.41送教学校:送教教师:于方海送教日期:驼山小学训练内容:1、2、学会说“你好”3、4、学习数数5、6、学写数字24、学会刷牙训练措施:1、教学生与人见面时说“你好”,让学生的妈妈装成进门的样子,让学生对她说“你好,妈妈”,培养其与人交往的能力。
残疾孩子送教上门活动记录表活动日期:____________学生姓名:____________学生年龄:____________残疾类型及程度:____________送教教师:____________一、学生基本情况记录1.身体状况:今日学生身体状况如何?(如:精神状态良好,肢体活动略有不便等)2.情绪状态:学生情绪是否稳定,有无特殊情绪波动?3.家庭环境:简述家庭环境对教学活动的影响(如:安静适宜、有轻微干扰等)。
二、教学内容与目标1.教学内容:o科目/主题:____________o具体内容:简要描述本次送教的主要教学内容。
2.教学目标:o知识与技能:学生应掌握哪些具体知识或技能?o过程与方法:通过何种方式或过程实现教学目标?o情感态度价值观:期望学生在情感、态度或价值观上有何变化?三、教学过程与方法1.教学准备:o教具准备:列出了哪些教具或辅助材料?o环境布置:如何调整环境以适应学生的学习需求?2.教学实施:o教学方法:采用了哪些教学方法(如个别指导、示范演示、互动问答等)?o学生反应:学生在教学过程中的参与度、理解程度及反应如何?3.特殊支持:o针对学生的残疾类型,提供了哪些特殊支持或辅助措施?o是否有家长或助手协助教学?四、学生表现与反馈1.学习成果:o学生是否达到了预设的教学目标?o哪些知识点掌握得较好,哪些还需加强?2.学生反馈:o学生对本次教学活动的感受如何?o是否有提出改进建议或特别需求?3.教师观察:o学生在哪些方面表现出色?o是否存在需要特别关注或改进的问题?五、后续计划与建议1.巩固练习:计划如何帮助学生巩固今日所学内容?2.个性化调整:根据学生的表现和需求,计划如何调整后续的教学内容和方法?3.家校沟通:是否需要与家长进一步沟通学生的学习情况或特殊需求?六、教师签名:____________日期:____________请根据实际情况填写上述表格,确保每次送教上门活动都有详细、准确的记录,以便跟踪学生的学习进展和评估教学效果。
个案姓名送教项目培养学生说话能力送教教师送教时间2024年03月12日送教活动内容1、培养学生说话能力。
2、引导学生呼叫爸爸、妈妈、奶奶等亲人的称呼。
送教活动记录(相关材料附后)1、与学生谈心,建立良好关系。
引导学生开口说话。
2、鼓励学生开口说话的表现。
3、给学生小零食。
4、引导学生呼叫爸爸、妈妈、奶奶等亲人的称呼,实时给与学生奖励,对于比较拗口的称呼,老师多次示范。
5、让学生在家中和家人一起练习使用今天学到的亲人称呼,并鼓励家长参与评价。
6、与学生奶奶谈心,让老人平时多注意孩子的安全。
送教活动评估通过教育,拉进与孩子之间的距离,孩子慢慢喜欢开口说话。
让孩子在家也能体会老师的关心和爱护。
学生或家长签名备注个案姓名送教项目择洗青菜送教教师送教时间2024年03月26日送教活动内容1、使学生能够识别并选择新鲜的青菜。
2、教导学生正确的青菜清洗方法和步骤。
送教活动记录(相关材料附后)1、讲述青菜在饮食中的重要性和选择清洗的重要性。
2、展示图片或视频,详细解释清洗青菜的步骤和注意事项。
3、教师使用示范用青菜和清洗工具,展示正确的青菜选择和清洗过程。
4、学生进行青菜选择和清洗的实践操作。
5、教师指导,及时纠正学生的错误操作,并鼓励正确的行为。
6、和学生交流实践过程中的体验和感受。
7、教师总结学生表现,强调青菜选择和清洗的重要性,并鼓励学生在家中继续练习。
8、要求学生在家长的指导下,再次进行青菜的选择和清洗练习。
送教活动评估通过教育,学生知道什么青菜新鲜不新鲜,但清洗过程中难能处理蠓虫等。
学生或家长签名备注个案姓名送教项目认识家电送教教师送教时间2024年04月16日送教活动内容1、让学生了解日常家用电器。
2、学会正确使用电饭锅和电磁炉。
3、培养学生的动手能力和生活技能,提高生活质量。
送教活动记录(相关材料附后)1、通过图片展示,让学生辨认是什么家电。
2、根据学生回答,教学学生不认识的家电。
3、介绍家电的名称及基本功能。
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2016.9.14 家中
智障
内容:
一.继续进行基础知识教育——读故事
二.进行手指灵活度的练习
过程:
一、与该生沟通,了解假期情况,赠送学生书籍玩具。
二、 .继续进行基础知识教育——读故事
1、让其看故事书,教师一起,一边读一遍和孩子交流。
2、给点时间让学生自己读读。
3、教师指书让其读。
学生很认真,但由于学生不能写,只能靠读和看,总体效果较好,有待提高。
三、 .手指灵活度的练习。
1.和上次相同,和孩子一起做简单的手指动作,一边做一边讲解,训练孩子手指的灵活度。
2.和孩子一起玩幼儿组合玩具,这样即练习了手指的灵活度又挑起了孩子的兴趣。
四、与家长沟通,业余时间协助教育。
通过本次送教活动,了解到孩子假期愉快,家长懂得锻炼孩子手指灵活性的重要
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送教工作记录表内容【原创版】目录1.送教工作记录表的概述2.送教工作记录表的内容3.送教工作记录表的作用4.送教工作记录表的填写规范5.送教工作记录表的案例分析正文一、送教工作记录表的概述送教工作记录表是记录送教工作人员在送教过程中所涉及的各项工作内容和具体实施情况的表格,旨在确保送教工作的顺利进行和提高送教质量。
送教工作记录表的内容主要包括送教对象、送教时间、送教地点、送教内容、送教方式、送教效果等。
二、送教工作记录表的内容1.送教对象:即接受送教服务的人员,包括姓名、年龄、职业等信息。
2.送教时间:送教活动开始的时间和结束的时间。
3.送教地点:送教活动进行的地点。
4.送教内容:送教活动中所涉及的教学内容,包括课程名称、课程内容、教学目标等。
5.送教方式:送教活动采用的教学方式,如面对面教学、网络教学、远程教学等。
6.送教效果:送教活动结束后,对送教对象的学习成果和满意度的评估。
三、送教工作记录表的作用1.确保送教工作的顺利进行,提高送教活动的计划性和针对性。
2.记录送教过程中的关键信息,便于送教工作人员进行总结和反思。
3.为送教活动的评估和改进提供依据。
四、送教工作记录表的填写规范1.填写送教工作记录表时,应保证信息的真实性、准确性和完整性。
2.填写过程中应注意送教内容、送教方式等具体实施情况的记录,以便进行效果评估。
3.填写完成后,应由送教工作人员和送教对象共同签字确认。
五、送教工作记录表的案例分析假设某地区开展送教活动,送教对象为一名在职员工,送教时间为2022 年 9 月 1 日至 2022 年 9 月 30 日,送教地点为送教对象的工作地点,送教内容为某课程,送教方式为网络教学,送教效果评估为送教对象表示满意,并取得了一定的学习成果。
在此情况下,送教工作记录表应包括以下内容:1.送教对象:姓名、年龄、职业等信息。
2.送教时间:2022 年 9 月 1 日至 2022 年 9 月 30 日。