小学生课间安全班队课安全课间__快乐你我_教案

课间安全主题班会教案课间安全主题班会教案（精选10篇）主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。

下面小编为大家带来课间安全主题班会的教案，希望能帮助到大家。

课间安全主题班会教案篇1一、班会目标：1、通过本次活动，学习、掌握一些校园安全知识，增强学生安全意识。

用诗朗诵、知识竞赛等形式巩固并扩展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

2、形成学习、宣讲校园安全知识的氛围，为学生的健康成长打好基础。

二、活动形式：展示资料、图片，诗朗诵，知识竞赛，倡议书。

三、活动准备：1、动员学生广泛收集材料。

2、组织材料，排练节目，使每个学生都参与到活动中来。

3、在校园捕捉存在不安全隐患的镜头。

4、教室布置：写上主题并适当点缀。

四、活动过程：主持人（1）：常言道：安全值千金，健康便是福。

我们可要做到：人人不忘安全，处处保证安全，时时注意安全，事事落实安全。

主持人（2）：民族小学五（1）班“课间安全知识知多少”主题班会现在开始。

主持人（1）：我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。

主持人（2）：我们的健康成长不但是家人的希望，更是国家的需要。

主持人（1）：我们的安全已经成为领导、老师、家长关注的一个话题。

可我们意识到了吗？主持人（2）：我们在新闻里听到，校园安全事故时有发生，严重影响着我们少年儿童身心健康成长。

第一环节：校园事件报道（播放PPT）主持人：在我们身边，也存在着安全隐患。

（边播放边解说。

）第二环节：现场采访：班上的同学在课间有哪些不安全活动？谁能说一说？主持人（2）：在学校里，我们应该怎样做才能保证自己和同学的安全呢？第三环节：展示校园安全活动图片。

主持人（1）：通过校园安全图片的展示，我想问一问同学们，校园安全的知识你们又知道多少呢？第四环节：课间活动安全常规知识竞赛。

一、判断题1.课间活动的范围，学生课间可以私自出校园玩耍。

课间安全主题班会教案范本（优秀4篇）校园课间活动安全主题班会篇一一、活动目的：为了更好地提高留守儿童安全意识，和自我保护能力。

我校将围绕“珍爱生命，安全第一，创和谐校园”这一主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使留守儿童在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

二、活动时间：__年10月8日三、活动主题：珍爱生命，安全第一，创和谐校园。

四、活动要求：1、加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校各部门及全体教师密切配合，努力将活动落到实处。

2、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。

3、学校结合安全教育活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好宣传。

五、安全教育活动安排：一、导入1、教师：小朋友，你最喜欢吃什么？教师：如果一个陌生人给你一个你最喜欢吃的东西，你吃吗？为什么？2、教师：小朋友，如果你一个人在路上走，有陌生人让你坐他的车，你会坐吗？如果他需要你给他带路呢，你会带他去吗？二、讨论让小朋友们讨论以上问题及下列问题。

“那你不帮助他，你还是好孩子吗？”“你们说该怎么办呢？”三、陌生人的花招针对教师按教材自编的情景，让小朋友们讨论：他们会怎么办？四、容易造成的伤害老师告诉孩子们容易造成的伤害：容易被迷昏或绑架、致命、被拐卖等（结合场景）五、自我保护措施1、启发孩子们学会自我保护。

2、避免与陌生人单独接触。

3、赶快走到有人或人多的地方并大声呼救。

4、打110-报警电话。

六、活动过程：（一）、导入1、教师：小朋友，你最喜欢吃什么？教师：如果一个陌生人给你一个你最喜欢吃的东西，你吃吗？为什么？2、教师：小朋友，如果你一个人在路上走，有陌生人让你坐他的车，你会坐吗？如果他需要你给他带路呢，你会带他去吗？（二）、讨论让小朋友们讨论以上问题及下列问题。

校园课间活动安全主题班会教案内容前言校园生活中，除了上课之外，课间活动是学生们最喜欢的时间之一。

然而，这也是发生意外伤害最容易的时间。

因此，了解校园课间活动安全知识非常重要，有助于减少校园意外事故的发生。

本次主题班会将以校园课间活动安全为主题，让学生们了解和掌握校园活动中的安全技巧和预防措施。

主体一、了解安全环境1.学校安全规章制度学生们需要深入了解学校安全规章制度。

学生应该仔细阅读学校的安全规章制度，知道在校期间应如何遵循这些规定。

2.校园安全巡逻员学生需要了解校园巡逻员的职责，并知道如何向他们求助。

学生们遇到危险时，应第一时间向周围的巡逻员或老师寻求帮助。

3.熟悉校园环境学生应该熟悉校园环境，了解所有的教学楼、办公室、食堂、卫生间等地方的位置，以便发生危险时求救。

二、课间活动安全注意事项1.不要在课堂上逃课逃课是非常危险的，不仅会影响学习，还可能导致不安全的事件发生。

因此，学生们要认真听课，不要逃课。

2.不要在楼道、梯间等危险的地方玩耍玩耍是孩子的天性，但在学校里玩耍时要注意安全。

学生不应该在楼道、梯间等危险的地方玩耍或拥挤。

3.不要过度拥挤或打闹在人群拥挤时，学生们要守规矩，不得打闹、推搡或在人群中玩耍。

这样做有可能导致人群踩踏事故发生。

4.注意交通安全在校内道路上，学生应该走路，不要奔跑。

在过马路时，要走人行道和过街天桥，不要在马路中间等待。

三、应对校园意外伤害的应急措施1.了解紧急出口和避难场所学校内设有紧急出口和避难场所，学生要了解它们的具体位置和使用方法。

2.学习基本的急救方法学习基本的急救方法可以为发生意外伤害提供基本的应急处理方式。

学生应该掌握一些实用的急救方法，如掌握人工呼吸和心脏复苏术等。

小结学生们要认真对待校园课间活动安全，注重生命安全。

校园课间活动安全关系到每个人的生命安全，希望同学们在课间活动中能够始终保持警觉，注意安全，让校园成为充满欢声笑语、和谐安全的地方。

以上就是本次主题班会的内容，如果有问题和建议，请及时反馈给老师。

小学生课堂课间安全教案同学们，大家好！今天我们要和大家一起学习课间安全知识。

在我们的日常学习生活中，课间是我们休息放松的时间，也是我们与同学们一起游戏、聊天的时间。

但是在课间，我们也需要注意安全，做到以下几点：首先，当课间铃响时，大家要保持秩序，按照老师的指示有序地走出教室，不要拥挤、不要推搡，以免发生意外。

其次，课间要远离校园的危险区域，比如施工现场、校门口的马路等地方。

要保持远离这些地方，避免发生意外。

再者，课间玩耍的时候要注意自己和他人的安全。

不要在操场上乱跑、乱撞，避免发生摔倒和碰撞的事故。

同时，要尊重他人，不要欺负、打架或者捉弄他人，保持友好相处。

最后，课间玩耍回到教室时，要注意整齐有序地入座，不要争抢位置，不要随意乱动他人的物品，让每个人都能安全、舒适地度过课间时间。

在课间，我们不仅可以放松，还要做到安全第一，保护好自己和他人的安全。

希望大家能够牢记这些课间安全知识，让我们的课间时间更加快乐、安全！同时，在课间活动中，我们也应该注意饮食安全。

在享用食物时，要选择健康、干净的食品，不要乱吃零食或者别人的食物，避免因为食物问题导致身体不适。

另外，课间也是大家进行户外活动的时间，比如踢球、跳绳、玩耍等。

在进行这些活动时，我们要注意场地的情况，避免在不平整的地方玩耍，以免跌倒摔伤。

此外，在室内活动的时候，比如玩桌游、画画等，也要保持室内秩序，不要搞乱教室，以免影响他人和自己的安全。

最后，如果在课间发生了意外情况，我们要及时向老师或者值日同学反映，避免因为拖延而让事情变得更加严重。

通过学习课间安全知识，我们可以更好地保护自己，让课间时光更加快乐愉快。

希望大家能够牢记这些安全知识，并在课间时刻注意安全，让我们的校园生活更加美好！。

小班主题《我安全、我健康、我快乐》教案教学目标•让学生了解安全、健康、快乐的概念和重要性•培养学生自我保护和自我管理的能力•培养学生积极乐观、勇敢自信的心态教学内容及活动安排第一天•课堂环境布置，将教室变成一个温馨的小家，各种贴纸、花朵、彩带等装饰起来•通过图片、绘本等方式，引导学生认识“安全、健康、快乐”的概念，并制作主题横幅，挂在教室中央•活动1：学生分组，互相介绍自己的兴趣爱好、总结自己是如何保护自己的，然后分享给全班同学，让大家了解彼此，增进感情•活动2：自我保护游戏，根据不同场景制定潜在危险行为，分别说出应该如何应对，让学生学会如何避免伤害自己第二天•以健康为主要内容，让学生认识身体各部位的名称和作用、健康饮食和运动的重要性•活动1：制作简易蔬菜水果色拉，并进行组合口味比较，让学生了解各种食物对身体的影响•活动2：运动健康游戏，让学生了解运动的分类、规律和对身体的好处，并进行简单的体育运动练习，如跑步、跳绳等第三天•引导学生自由表达自己的感受和想法，例如“我今天担任了乒乓球队的队长”、“我和妈妈一起跑了5公里”等，鼓励学生分享自己的成就和快乐•活动1：主题涂鸦，让学生自由发挥，将自己的安全、健康、快乐感受用画笔表达出来•活动2：小班主题合唱，通过唱歌的方式，加深学生对主题的印象，同时培养学生合作、表达自己的能力教学评估•观察学生活动时的表现，如有流露出情绪、慷慨陈述者等•收集学生的作业和游戏反馈，了解学生对安全、健康、快乐的认识和行动能力总结通过三天的活动，学生对安全、健康、快乐等方面有了更深入的认识，同时培养了学生的自我保护和自我管理的能力，增强了学生的自信心和幸福感，达到了教学目标。

希望通过这样的教学，孩子们能够在以后的生活中更加注重安全、健康和快乐。

班队活动课教案安全课间快乐你我快乐课间快乐你我一、设计活动的背景:1、适宜的活动有助于学生缓解学习上的疲劳，调节状态和情绪，提高学习效率。

2、课间活动的无序和打闹现象严重，容易出现意外伤害事故。

二、活动目标:1.通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。

2.增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间。

3. 让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。

4. 学习几个有益身心的课间小游戏丰富学生课间生活，帮助学生养成健康生活方式。

三、教学过程1、同学们，平安校园是我家，快乐与否看大家。

上课铃声一响，每个人都安安静静坐在位置上等老师上课，紧张的一节课后，下课了，我们真是太开心了，说说看，你为什么开心,(指名学生说)2、在课间，同学们互相追逐打闹，似乎十分开心，但老师却在为你们担忧，因为在你们的打打闹闹中存在着一些安全隐患，很容易对我们的同学造成伤害。

(看视频)课间短短十分钟，却可以发生很多事，刚才视频里的同学在课间做了一些不该做的事情，非常容易导致伤害事故的发生，我们一起来说所看，视频里的同学在课间都做了哪些很不应该做的事情。

3、 1、说说在视频中看到了什么,有什么想法, (师相机点拨)2、说说:你知道课间应注意些什么吗,4、教师小结(1)为什么学校要安排"课间十分钟",学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水、做做课前准备;也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。

(2)那么，课间十分钟我们应该怎样安全度过呢,(讨论，出示)课间活动注意事项:1.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

活动的方式要简便易行，如做做操等。

课间活动安全教案一、背景与意义课间活动是学生在课堂学习之外的一种重要活动形式，可以让学生得到放松和休息，有助于提高学生的学习效果。

然而，由于课间活动通常在教室外进行，可能存在一定的安全隐患。

因此，为了确保学生的安全，在课间活动中加强安全教育是十分必要的。

二、目标1. 提高学生的安全意识，增强其自我保护能力；2. 减少学生在课间活动中发生意外事故的概率；3. 培养学生遵守纪律、守规则的良好习惯。

三、教学内容1. 常见的课间活动安全隐患及应对措施：a. 课间活动场所安全：防止校园跑步时擅自进入校外、避免在走廊、楼梯上奔跑等；b. 人身安全：防止个人安全防范教育，避免单独离开队伍、走进陌生人的车内等；c. 游戏活动安全：介绍安全游戏、提示游戏时应注意的安全事项等；d. 交通安全：教育学生过马路时要走人行道、看红绿灯等；e. 饮食安全：提醒学生不随意购买食品，不与他人分享食物等。

2. 安全意识培养：a. 持续的安全教育：定期开展安全教育活动，加深学生对安全的认识；b. 家长的支持和配合：加强家校合作，鼓励家长与学校共同关注学生的安全问题；c. 视频、图片展示：通过观看安全事故发生的影像，引起学生对安全的重视与警觉。

3. 自救与互救技能训练：a. 火灾逃生演练：开展火灾逃生演练活动，让学生掌握正确的逃生方法；b. 创伤急救培训：教导学生如何进行创伤急救，包括止血、包扎等基本技能；c. 互救技能培训：教育学生如何在紧急情况下相互帮助、合作，提高生存能力。

四、教学方法1. 讲授法：通过讲解安全知识，提高学生的安全意识；2. 情景模拟法：通过模拟各种安全事故场景，让学生掌握正确的应对方法；3. 观摩法：观看安全影片、图片并进行讨论，引发学生对安全问题的思考；4. 案例分析法：通过分析真实的安全事故案例，让学生认识到安全的重要性。

五、教学步骤1. 引入：通过引发学生对安全问题的思考，激发他们的学习兴趣；2. 讲解：依次讲解各个方面的安全知识，包括常见安全隐患及应对措施、安全意识培养、自救与互救技能等；3. 情景模拟：组织学生进行各种安全事故的模拟演练，让学生亲自体验并掌握正确的应对方法；4. 观摩与讨论：观看安全影片、图片并进行讨论，加深学生对安全知识的理解；5. 案例分析：通过分析真实的安全事故案例，让学生认识到安全意识的重要性；6. 总结：对本节课的内容进行总结，并强调学生在课间活动中应注意的安全事项；7. 反馈：进行学生答题或小组讨论等方式的反馈，检测学生对安全知识的理解程度。

课间安全主题班会记录多篇课间安全主题班会记录6篇课间安全主题班会记录《课间活动安全》主题班会教案教学目的：1．引导学生进行快乐、文明的课间活动，劳逸结合，使学生课间真正得到休息。

2．进行安全教育，让学生初步认识课间活动的规则与秩序。

课前准备：每人准备好一根80厘米左右的毛线或细绳。

教学过程：一、提出问题师：叮铃铃，下课铃声一响，有些同学就跑到教室外面去玩耍，跑啊，跳啊，玩得可真开心。

有的在走廊里横冲直撞，有的在地上摸爬滚打，还有的在玩打架呢。

提问：小朋友，你觉得这些同学课间这样活动好吗？（学生会说：不好）那为什么不好呢？学生发言：1、在走廊里横冲直撞是很危险的，不小心就会摔跤。

2、在地上滚来滚去很不卫生，会把衣服弄脏的。

3、玩打架最不好，我们不能打同学，要跟同学做好朋友。

二、问题交流讨论：课间十分钟，我们该怎么安排比较合理呢？请小朋友开动小脑筋，好好想一想。

（学生可能会说：下课后要先上厕所；喝点水；练跳绳，踢毽子。

）教师指出：下课后，我们要整理一下课桌，准备好下节课需要的学习用品；然后喝点水或者去上个厕所；最后再去玩耍。

提问：谁来说一说，你们下课后玩些什么，怎么玩的呢？（跳绳，捉迷藏、丢沙包、和同学比赛跑步、翻绳、炒黄豆。

）师：课间十分钟，小朋友的活动真丰富，那么，你认为哪些活动比较好？哪些活动不适合我们玩呢？（让学生评说）（通过学生讨论：首先让学生明白课间要做的是上厕所、准备好下节课的书本，然后再自由活动，使学生养成好的习惯。

接着再讨论自由活动玩些什么比较好。

）三、解决问题学生讨论：哪些活动适合课间玩。

（跳绳、踢毽子、丢沙包。

）提问：在我们班，你看到哪些同学下课活动能遵守纪律，他们的游戏也是安全的呢？他们是怎么活动的？(让学生自由发言)师：我们班表现好的同学很多，其他同学都要向他们学习，课间活动要遵守纪律，注意安全。

今天，老师来教大家一种适合在室内玩的游戏，叫翻绳。

请大家拿出准备好的细绳，跟着老师做。

快乐课间安全活动教案一、活动目的1. 增强学生的安全意识。

2. 培养学生正确的课间活动行为习惯。

3. 提高学生在紧急情况下的自我保护能力。

二、活动对象小学四年级学生三、活动时间40分钟四、活动场地学校操场或室内体育馆五、活动准备1. 安全知识宣传资料2. 安全提示标志3. 应急物品（如急救包、警示带等）4. 教学道具（如模拟场景道具、图片等）教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师向学生提问：“你们知道课间活动要注意什么吗？”引导学生思考并分享自己的观点。

2. 教师总结并强调课间安全的重要性，引入本次活动主题。

二、安全知识讲解（10分钟）1. 教师通过PPT、宣传册等资料，向学生讲解课间安全知识，包括：a. 遵守校园规章制度，不追逐打闹。

b. 上下楼梯靠右行，不拥挤、不推搡。

c. 不在校园内奔跑，防止摔倒受伤。

d. 正确使用体育设施，避免发生意外。

2. 教师通过实例分析，让学生了解不安全行为的危害，提高学生的安全意识。

三、安全游戏互动（10分钟）1. 教师组织学生进行安全知识游戏，如：安全知识问答、模拟逃生等，让学生在游戏中学习安全知识，提高自我保护能力。

四、紧急情况处理（5分钟）1. 教师向学生讲解遇到紧急情况时的应对方法，如：摔倒、受伤、火灾等。

2. 学生进行紧急情况处理演练，巩固所学知识。

五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生回顾本次活动内容，总结课间安全注意事项。

2. 学生分享自己在活动中的收获和感悟，提出改进措施。

3. 教师对本次活动进行小结，强调课间安全的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极践行。

注意事项：1. 活动过程中，教师要密切关注学生的安全，防止发生意外。

2. 针对不同学生的特点，教师要因材施教，确保活动效果。

3. 活动结束后，教师要及时总结经验教训，不断完善活动方案。

六、活动案例分析（5分钟）1. 教师展示一些典型的课间安全事故案例，让学生分析事故原因。

2. 学生讨论如何避免类似事故的发生，并分享自己的看法。