主题班会：文明的课间活动

课间文明安全班会记录(通用多篇)课间文明安全班会记录5篇课间文明安全班会记录饮食安全主题班会记录活动内容：学习一些食品安全等知识。

活动要求：通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。

活动过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。

但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

下面就谈谈食品安全要注意什么：1、正确洗手，是饮食安全第一步。

“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。

2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。

3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。

5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。

6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。

二、教育学生养成良好的食品卫生习惯。

1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。

就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。

天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。

2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。

一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。

三、发生身体不适怎么办？1、立即停止食用可疑食品。

2、饮水。

立即喝下大量洁净水，稀释毒素。

3、催吐。

用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。

2022《文明课间》主题班会教案内容
一、教学目标
1.了解文明课间的概念和意义，引导学生形成文明课间的意识；
2.能够掌握文明课间常见的行为规范，养成良好的课间习惯；
3.通过互动讨论、游戏等形式，提高学生的文明素养和团队协作能力。

二、教学内容及教学步骤
1. 导入环节
在课程开始前，教师可以播放与文明课间相关的视频或是播报相关新闻，使学生了解文明课间的重要性。

2. 讲解文明课间的概念
介绍什么是文明课间以及为什么要文明课间，让学生明白文明课间的意义。

3. 规范行为
教师列出文明课间的一些常见行为规范，如不奔跑、不打闹、不乱扔垃圾等，并引导学生讨论这些规范的意义，并且要求他们自己提出其他的行为规范，让学生参与到文明课间建设中来。

4. 游戏环节
在游戏中加强对文明课间规范的理解，让学生在游戏中体会文明课间的乐趣。

5. 总结
通过总结本节课内容，让学生回顾和领悟到文明课间的好处，加深他们的对文明课间的理解和重视。

三、教学方法和手段
1.授课法：通过讲解文明课间的概念和规范，让学生更好地理解文明课间的意义和行为规范。

2.互动法：让学生参与到文明课间的建设中，提高其对行为规范的认知和理解。

3.游戏法：通过游戏增强学生对文明课间的理解和对行为规范的遵循。

四、教学评价
通过观察和互动的方式进行评价，教师可以观察学生在课间的行为是否符合规范，还可以通过学生的讨论和互动看到学生对文明课间的态度和意识的改变。

五、教学注意事项
1.教师要引导学生思考，增强学生的参与感；
2.学生应该方便农、文明有序。

课间文明主题班会一、开场白各位老师和同学们，大家好！今天我们召开的这次班会，是为了促进我们学校的文明建设，提高同学们的文明素质，共同营造一个和谐、文明的学习环境。

在这里，我希望大家能够认真聆听，踊跃发言，共同参与，让我们的班级更加有序、优美。

二、文明礼仪1. 文明用语作为一名学生，我们要注意自己的言行举止，在与同学相处时要用文明的语言，避免使用粗鲁、不文明的词语，尊重他人的感受。

2. 文明排队在学校的各个场合，比如上课、操场集合等，我们要遵守秩序，文明排队，不要插队或者推搡，保持良好的秩序和纪律。

3. 文明用餐在食堂就餐时，我们要注意餐桌卫生，不随意乱丢垃圾，保持整洁。

同时，要注意饭后擦嘴、洗手，养成良好的卫生习惯。

三、文明交往1. 尊重师长作为学生，要尊敬老师和家长，遵守学校和家庭的规章制度，不得对老师和家长说粗话，也不得恶作剧捣乱。

2. 友善相处在与同学相处时，要友好待人，不欺负弱小，不打架斗殴，要建立和谐的同学关系，共同营造和谐的班级氛围。

3. 关爱他人要学会关心他人，乐于助人，帮助需要帮助的同学，传递正能量，让我们的班级充满爱和温暖。

四、文明习惯1. 文明出行在上下楼梯、走廊行走时，要走右边、靠左行，避免拥挤和推搡，确保安全有序。

2. 文明学习在课堂学习中，要认真听讲，不与同学交头接耳，不随意离开座位，保持课堂安静，共同营造良好的学习氛围。

3. 文明公共设施使用学校的公共设施是大家共同使用的，我们要爱护学校的财产，不在墙壁上乱涂乱画，不随意损坏学校的设施。

五、文明活动1. 参与校园志愿活动鼓励同学们积极参与学校组织的各项志愿活动，比如义务植树、志愿者服务等，为学校和社区做出自己的一份贡献。

2. 参观文明展览组织同学们参观各种关于文明礼仪的展览，让同学们通过亲身体验和学习，更加深刻地理解文明礼仪的重要性。

3. 开展文明主题班会定期开展以文明礼仪为主题的班会，增强同学们的文明意识，引导他们养成良好的文明习惯。

一、教案简介二、教学目标1. 让学生了解文明课间的意义和重要性。

2. 培养学生文明、有序、安全的课间行为习惯。

3. 提高学生的团队合作意识和能力。

三、教学内容1. 文明课间的意义和重要性2. 文明课间的行为规范3. 团队合作的重要性及如何在课间活动中体现四、教学过程1. 导入：通过一个发生在课间的小故事，引发学生对文明课间的思考。

2. 新课导入：介绍文明课间的意义和重要性。

3. 案例分析：分析一些不文明课间的现象，让学生认识到文明课间的必要性。

4. 行为规范：讲解文明课间的行为规范，让学生知道如何做到文明课间。

5. 团队合作：讲解团队合作在课间活动中的重要性，以及如何体现。

6. 小组讨论：让学生分组讨论如何在课间活动中体现团队合作，并分享讨论成果。

7. 总结提升：对本次班会进行总结，强调文明课间的重要性，并提出要求。

8. 课后实践：布置一项课后实践任务，让学生在课间活动中践行文明行为。

五、教学评价1. 学生对文明课间的认识和理解程度。

2. 学生课间文明行为的表现。

3. 学生团队合作意识和能力的提升。

六、教学策略1. 案例分析：通过分析真实案例，让学生深刻认识到文明课间的重要性。

2. 小组讨论：鼓励学生积极参与小组讨论，提高他们的团队合作意识和能力。

3. 情景模拟：设置一些情景，让学生模拟文明课间的表现，从而培养他们的文明素养。

4. 奖励机制：设立奖励机制，激励学生在课间活动中践行文明行为。

七、教学资源1. 案例材料：收集一些关于文明课间的案例，用于教学分析和讨论。

2. 投影仪：用于展示案例和教学内容。

3. 白板笔：用于记录学生讨论的成果。

4. 奖励物品：准备一些小奖品，用于激励学生。

八、教学实施步骤1. 导入：通过一个发生在课间的小故事，引发学生对文明课间的思考。

2. 新课导入：介绍文明课间的意义和重要性。

3. 案例分析：分析一些不文明课间的现象，让学生认识到文明课间的必要性。

4. 行为规范：讲解文明课间的行为规范，让学生知道如何做到文明课间。

文明礼仪主题班会设计活动方案5篇文明礼仪主题班会设计活动方案1一、班会目的针对校园中存在的各种不遵守礼仪规范的现象(例如，着装、发型不规范，对师长不尊重等)，通过讲解、举例、游戏和讨论等方式，让学生了解什么是“礼仪”，为什么要“讲礼仪”，以及如何正确按照当代社会的文明礼仪规范行事，在同学们的内心深处真正树立起自觉修养的礼仪意识。

为什么要遵守礼仪规范?2、通过互动活动，让学生在参与中学会如何按照礼仪规范行事，做高素质的中学生。

二、难点1、让学生在心中真正接受《校规》中关于仪表礼仪的规定，而不仅是为了不给班级扣分而被迫遵守。

2、45分钟不可能把所有礼仪规范全部涵盖，关键是如何使学生树立礼仪意识，让学生在日后的生活中，能够自觉地学习礼仪规范并遵守。

三、班会过程(一)导入回忆课文《鸿门宴》，提前制作出席鸿门宴的人名卡片，让学生在已准备好的室内方向题板上给这些人排列座次，并问他们为什么一定要这样排。

公布正确结果之后，还可以进一步引申到现代宴会礼仪的座次排法。

从而，引出“礼仪”在我们的生活中无处不在。

(二)“礼仪”的概念及重要性1、什么是“礼仪”：“礼”者，尊重也。

“仪”者，形式也。

礼仪，就是敬人之道。

2、礼仪的重要性：教养体现细节，细节决定成败。

3、班会大纲提示：下面将分别探讨仪表礼仪和交际礼仪两方面内容。

(三)仪表礼仪配合图片来让学生总结在不同场合应该如何注意仪表。

1、仪表礼仪分类正式场合仪表礼仪：办公场合、正式会议等，着装要求正式，遵循三色原则。

举例两代会着装礼仪规范。

社交场合仪表礼仪：宴会、晚会等，着装要求个性，有特色。

举例奥斯卡颁奖典礼上，时尚女王妮可理德曼的着装。

休闲场合仪表礼仪：家居、运动、旅游等，着装要求舒适，随意。

2、校园仪表礼仪结合两代会礼仪人员的规范着装来给大家树立学生仪表规范的榜样。

结合两代会上兄弟院校嘉宾的校服着装让大家认识到校服作为学校的标志性着装的作用和重要性，结合网上摘录的学生*来让大家内心深处形成对校服和学校的热爱之情。

文明礼仪主题班会教案6篇做好新学期工作的根底上，少不要制定一份教案，教案是教师为了顺利开展教学事前拟订的文字材料，XX小编今天就为您带来了文明礼仪主题班会教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

文明礼仪主题班会教案篇1活动目的：1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。

2.通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。

3.培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。

4.把礼仪贯穿到歌谣、听故事、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。

活动准备：1.收集有关校园礼仪的歌曲，小故事2.文明礼仪儿歌、朗诵等。

3.小黑板活动重点：通过活动希望学生能把校园礼仪的一些标准运用到生活学习中。

活动过程：一、活动导入中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！你们是祖国的花朵，祖国的未来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。

现在我宣布：“文明礼仪伴我行〞主题班会现在开始。

二、活动开始班主任：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。

作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听一听历史故事：“孔融让梨〞“黄香诚心敬父母〞。

孔融让梨：孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。

4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。

一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说疲乏：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。

〞父亲听后十分惊喜。

孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。

#2022《文明课间》主题班会教案内容##一、背景介绍随着社会的发展和进步，我们的生活更加繁忙和快节奏，学生们的学习负担也越来越沉重。

为了保障学生的身心健康和学习效果，校方决定推行《文明课间》活动。

该活动旨在让学生在短暂的课间休息时间内进行一些简单的文明行为，以科学有序的方式度过每一个课间，提升学校整体的文明素养。

##二、培养内容 ###1.形成良好的习惯学生需要养成良好的习惯，在每一天的课间时间里进行一些简单的文明行为，例如： - 按规定走路 - 不玩手机 - 组织有序排队等###2.学习文明知识学生还需要学习一些文明知识，例如： - 学习公共设施的使用方法，维护好设施设备的整洁和安全 - 学习绿色环保知识，如垃圾分类等 - 学习文明礼仪，如遇到老师和学长学姐等的问候时要回应等##三、实施措施 ###1.设立文明课间标语在校园的突出位置，例如走廊或者操场，设立文明课间标语，号召学生们在课间时间进行文明行为，顺着标语的指引，让学生们学会如何在学校中维护良好文明秩序。

###2.定期举行主题班会定期举行主题班会，让学生们了解文明课间的内容和目的，同时可以向学生们讲解一些文明知识，如何表示感谢等。

###3.举行文明课间宣传活动围绕文明课间的宣传活动也是非常重要的，例如：- 在校园内制作文明课间相关的展板 - 开展文明行为的示范活动 - 组织文明课间表扬活动等##四、效果呈现通过一段时间的培养和实施，学生们将会在课间时间更加注重自己的言行，树立起良好的行为习惯，提高自己的文明素养和自身品质。

并且，也能够使学生在即将参加中考或高考的时候能够更好的调节自己的状态，相信这项活动对提升学校整体的文明素质和学生自身素质会有非常重要的作用。

##五、总结通过以上的介绍，相信大家对《文明课间》活动已经有了更深刻的了解。

作为学生应该在日常的学习生活中不断学会如何遵守规则，维护周围的环境卫生，让学生们无论是在校园内还是在社会中都能够尊重他人，守规矩，更加具有文明的素养。

第1篇一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，青少年在享受物质生活的同时，也面临着日益激烈的学习压力。

课间休息时间，本是同学们放松身心、缓解压力的好时机，然而，一些不良现象却时常出现，如：追逐打闹、大声喧哗、乱扔垃圾等，严重影响了校园环境的和谐与同学们的正常休息。

为了提高同学们的文明素养，营造一个和谐、有序的校园环境，我校决定开展以“文明课间”为主题的班会活动。

二、班会目标1. 使同学们认识到文明课间的重要性，自觉遵守校园纪律，养成良好的课间行为习惯。

2. 提高同学们的文明素养，增强集体荣誉感，促进班级团结。

3. 培养同学们的环保意识，共同维护校园环境。

三、班会流程1. 主持人开场（1）主持人介绍班会主题、目的及流程。

（2）播放文明课间主题宣传片，引导同学们思考。

2. 班级代表发言（1）一位班级代表分享自己在课间休息时间遇到的文明或不文明现象，以及自己的感受。

（2）其他班级代表就发言内容进行补充，共同探讨文明课间的意义。

3. 教师发言（1）教师总结发言内容，强调文明课间的重要性。

（2）教师针对同学们在课间休息时间容易出现的不良现象，提出改进措施。

4. 分组讨论（1）将同学们分成若干小组，就以下问题进行讨论：①如何养成良好的课间行为习惯？②如何培养自己的文明素养？③如何共同维护校园环境？（2）每组选派一名代表发言，分享讨论成果。

5. 制定文明课间公约（1）同学们共同制定文明课间公约，明确课间休息时间的行为规范。

（2）签名承诺，自觉遵守文明课间公约。

6. 总结发言（1）主持人对本次班会进行总结，强调文明课间的重要性。

（2）同学们齐声宣誓，表示要自觉遵守文明课间公约，为营造和谐、有序的校园环境共同努力。

四、班会成果1. 同学们对文明课间的重要性有了更深刻的认识，纷纷表示要养成良好的课间行为习惯。

2. 班级形成了良好的课间休息氛围，同学们在课间休息时间更加文明、有序。

3. 校园环境得到了改善，乱扔垃圾、大声喧哗等不良现象明显减少。

《课间文明礼仪我做到》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的课间文明礼仪知识。

2. 培养学生养成课间文明礼仪的良好习惯。

3. 提高学生的社交素养，使他们在课间活动中能够自觉遵守公共秩序。

二、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握课间文明礼仪的基本要求。

2. 教学难点：如何让学生在实际课间活动中践行文明礼仪。

三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解课间文明礼仪的基本知识和要求。

2. 采用案例分析法，分析实际生活中的文明礼仪案例，引导学生正确对待和处理课间活动中的问题。

3. 采用互动教学法，组织学生进行小组讨论、角色扮演等，提高学生的实践能力。

四、教学准备：1. 准备相关PPT课件，展示课间文明礼仪的知识点和案例。

2. 准备角色扮演道具，如帽子、围巾等。

3. 准备小组讨论话题，引导学生进行思考和讨论。

五、教学过程：1. 导入：教师通过讲解或播放视频，引出课间文明礼仪的重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解：教师讲解课间文明礼仪的基本知识和要求，如问候、谦让、排队、不打闹等。

3. 案例分析：教师展示实际生活中的文明礼仪案例，引导学生进行分析，并提出自己的看法和建议。

4. 互动环节：组织学生进行小组讨论，讨论如何在实际课间活动中践行文明礼仪。

5. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟课间活动中的文明礼仪场景，增强实践能力。

7. 课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固课间文明礼仪知识。

六、教学活动：1. 小组竞赛：教师组织学生进行小组竞赛，竞赛内容为课间文明礼仪知识问答，答对题目最多的小组获胜。

2. 文明礼仪标语创作：学生分组创作文明礼仪标语，要求简洁、富有创意，能够提醒大家遵守课间文明礼仪。

七、实践活动：1. 课间文明礼仪示范：选取几名学生代表，在课间活动中进行文明礼仪示范，展示如何正确践行文明礼仪。

2. 文明礼仪宣传周：开展文明礼仪宣传周活动，鼓励学生在整个星期内积极践行文明礼仪，互相监督、互相提醒。