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课间文明安全班会记录(通用多篇)课间文明安全班会记录5篇课间文明安全班会记录饮食安全主题班会记录活动内容：学习一些食品安全等知识。
活动要求：通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。
活动过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈食品安全要注意什么：1、正确洗手，是饮食安全第一步。
“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。
2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。
3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。
5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。
6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。
二、教育学生养成良好的食品卫生习惯。
1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。
就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。
天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。
2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。
一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。
三、发生身体不适怎么办？1、立即停止食用可疑食品。
2、饮水。
立即喝下大量洁净水，稀释毒素。
3、催吐。
用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。
2022《文明课间》主题班会教案内容
一、教学目标
1.了解文明课间的概念和意义，引导学生形成文明课间的意识；
2.能够掌握文明课间常见的行为规范，养成良好的课间习惯；
3.通过互动讨论、游戏等形式，提高学生的文明素养和团队协作能力。
二、教学内容及教学步骤
1. 导入环节
在课程开始前，教师可以播放与文明课间相关的视频或是播报相关新闻，使学生了解文明课间的重要性。
2. 讲解文明课间的概念
介绍什么是文明课间以及为什么要文明课间，让学生明白文明课间的意义。
3. 规范行为
教师列出文明课间的一些常见行为规范，如不奔跑、不打闹、不乱扔垃圾等，并引导学生讨论这些规范的意义，并且要求他们自己提出其他的行为规范，让学生参与到文明课间建设中来。
4. 游戏环节
在游戏中加强对文明课间规范的理解，让学生在游戏中体会文明课间的乐趣。
5. 总结
通过总结本节课内容，让学生回顾和领悟到文明课间的好处，加深他们的对文明课间的理解和重视。
三、教学方法和手段
1.授课法：通过讲解文明课间的概念和规范，让学生更好地理解文明课间的意义和行为规范。
2.互动法：让学生参与到文明课间的建设中，提高其对行为规范的认知和理解。
3.游戏法：通过游戏增强学生对文明课间的理解和对行为规范的遵循。
四、教学评价
通过观察和互动的方式进行评价，教师可以观察学生在课间的行为是否符合规范，还可以通过学生的讨论和互动看到学生对文明课间的态度和意识的改变。
五、教学注意事项
1.教师要引导学生思考，增强学生的参与感；
2.学生应该方便农、文明有序。
课间文明主题班会一、开场白各位老师和同学们，大家好！今天我们召开的这次班会，是为了促进我们学校的文明建设，提高同学们的文明素质，共同营造一个和谐、文明的学习环境。
在这里，我希望大家能够认真聆听，踊跃发言，共同参与，让我们的班级更加有序、优美。
二、文明礼仪1. 文明用语作为一名学生，我们要注意自己的言行举止，在与同学相处时要用文明的语言，避免使用粗鲁、不文明的词语，尊重他人的感受。
2. 文明排队在学校的各个场合，比如上课、操场集合等，我们要遵守秩序，文明排队，不要插队或者推搡，保持良好的秩序和纪律。
3. 文明用餐在食堂就餐时，我们要注意餐桌卫生，不随意乱丢垃圾，保持整洁。
同时，要注意饭后擦嘴、洗手，养成良好的卫生习惯。
三、文明交往1. 尊重师长作为学生，要尊敬老师和家长，遵守学校和家庭的规章制度，不得对老师和家长说粗话，也不得恶作剧捣乱。
2. 友善相处在与同学相处时，要友好待人，不欺负弱小，不打架斗殴，要建立和谐的同学关系，共同营造和谐的班级氛围。
3. 关爱他人要学会关心他人，乐于助人，帮助需要帮助的同学，传递正能量，让我们的班级充满爱和温暖。
四、文明习惯1. 文明出行在上下楼梯、走廊行走时，要走右边、靠左行，避免拥挤和推搡，确保安全有序。
2. 文明学习在课堂学习中，要认真听讲，不与同学交头接耳，不随意离开座位，保持课堂安静，共同营造良好的学习氛围。
3. 文明公共设施使用学校的公共设施是大家共同使用的，我们要爱护学校的财产，不在墙壁上乱涂乱画，不随意损坏学校的设施。
五、文明活动1. 参与校园志愿活动鼓励同学们积极参与学校组织的各项志愿活动，比如义务植树、志愿者服务等，为学校和社区做出自己的一份贡献。
2. 参观文明展览组织同学们参观各种关于文明礼仪的展览，让同学们通过亲身体验和学习，更加深刻地理解文明礼仪的重要性。
3. 开展文明主题班会定期开展以文明礼仪为主题的班会，增强同学们的文明意识，引导他们养成良好的文明习惯。
一、教案简介二、教学目标1. 让学生了解文明课间的意义和重要性。
2. 培养学生文明、有序、安全的课间行为习惯。
3. 提高学生的团队合作意识和能力。
三、教学内容1. 文明课间的意义和重要性2. 文明课间的行为规范3. 团队合作的重要性及如何在课间活动中体现四、教学过程1. 导入：通过一个发生在课间的小故事，引发学生对文明课间的思考。
2. 新课导入：介绍文明课间的意义和重要性。
3. 案例分析：分析一些不文明课间的现象，让学生认识到文明课间的必要性。
4. 行为规范：讲解文明课间的行为规范，让学生知道如何做到文明课间。
5. 团队合作：讲解团队合作在课间活动中的重要性，以及如何体现。
6. 小组讨论：让学生分组讨论如何在课间活动中体现团队合作，并分享讨论成果。
7. 总结提升：对本次班会进行总结，强调文明课间的重要性，并提出要求。
8. 课后实践：布置一项课后实践任务，让学生在课间活动中践行文明行为。
五、教学评价1. 学生对文明课间的认识和理解程度。
2. 学生课间文明行为的表现。
3. 学生团队合作意识和能力的提升。
六、教学策略1. 案例分析：通过分析真实案例，让学生深刻认识到文明课间的重要性。
2. 小组讨论：鼓励学生积极参与小组讨论，提高他们的团队合作意识和能力。
3. 情景模拟：设置一些情景，让学生模拟文明课间的表现，从而培养他们的文明素养。
4. 奖励机制：设立奖励机制，激励学生在课间活动中践行文明行为。
七、教学资源1. 案例材料：收集一些关于文明课间的案例，用于教学分析和讨论。
2. 投影仪：用于展示案例和教学内容。
3. 白板笔：用于记录学生讨论的成果。
4. 奖励物品：准备一些小奖品，用于激励学生。
八、教学实施步骤1. 导入：通过一个发生在课间的小故事，引发学生对文明课间的思考。
2. 新课导入：介绍文明课间的意义和重要性。
3. 案例分析：分析一些不文明课间的现象，让学生认识到文明课间的必要性。
4. 行为规范：讲解文明课间的行为规范，让学生知道如何做到文明课间。
文明礼仪主题班会设计活动方案5篇文明礼仪主题班会设计活动方案1一、班会目的针对校园中存在的各种不遵守礼仪规范的现象(例如，着装、发型不规范，对师长不尊重等)，通过讲解、举例、游戏和讨论等方式，让学生了解什么是“礼仪”，为什么要“讲礼仪”，以及如何正确按照当代社会的文明礼仪规范行事，在同学们的内心深处真正树立起自觉修养的礼仪意识。
为什么要遵守礼仪规范?2、通过互动活动，让学生在参与中学会如何按照礼仪规范行事，做高素质的中学生。
二、难点1、让学生在心中真正接受《校规》中关于仪表礼仪的规定，而不仅是为了不给班级扣分而被迫遵守。
2、45分钟不可能把所有礼仪规范全部涵盖，关键是如何使学生树立礼仪意识，让学生在日后的生活中，能够自觉地学习礼仪规范并遵守。
三、班会过程(一)导入回忆课文《鸿门宴》，提前制作出席鸿门宴的人名卡片，让学生在已准备好的室内方向题板上给这些人排列座次，并问他们为什么一定要这样排。
公布正确结果之后，还可以进一步引申到现代宴会礼仪的座次排法。
从而，引出“礼仪”在我们的生活中无处不在。
(二)“礼仪”的概念及重要性1、什么是“礼仪”：“礼”者，尊重也。
“仪”者，形式也。
礼仪，就是敬人之道。
2、礼仪的重要性：教养体现细节，细节决定成败。
3、班会大纲提示：下面将分别探讨仪表礼仪和交际礼仪两方面内容。
(三)仪表礼仪配合图片来让学生总结在不同场合应该如何注意仪表。
1、仪表礼仪分类正式场合仪表礼仪：办公场合、正式会议等，着装要求正式，遵循三色原则。
举例两代会着装礼仪规范。
社交场合仪表礼仪：宴会、晚会等，着装要求个性，有特色。
举例奥斯卡颁奖典礼上，时尚女王妮可理德曼的着装。
休闲场合仪表礼仪：家居、运动、旅游等，着装要求舒适，随意。
2、校园仪表礼仪结合两代会礼仪人员的规范着装来给大家树立学生仪表规范的榜样。
结合两代会上兄弟院校嘉宾的校服着装让大家认识到校服作为学校的标志性着装的作用和重要性，结合网上摘录的学生*来让大家内心深处形成对校服和学校的热爱之情。
文明礼仪主题班会教案6篇做好新学期工作的根底上，少不要制定一份教案，教案是教师为了顺利开展教学事前拟订的文字材料，XX小编今天就为您带来了文明礼仪主题班会教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
文明礼仪主题班会教案篇1活动目的：1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
2.通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。
3.培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
4.把礼仪贯穿到歌谣、听故事、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动准备：1.收集有关校园礼仪的歌曲，小故事2.文明礼仪儿歌、朗诵等。
3.小黑板活动重点：通过活动希望学生能把校园礼仪的一些标准运用到生活学习中。
活动过程：一、活动导入中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！你们是祖国的花朵，祖国的未来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。
现在我宣布：“文明礼仪伴我行〞主题班会现在开始。
二、活动开始班主任：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听一听历史故事：“孔融让梨〞“黄香诚心敬父母〞。
孔融让梨：孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。
4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。
一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说疲乏：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。
〞父亲听后十分惊喜。
孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。
#2022《文明课间》主题班会教案内容##一、背景介绍随着社会的发展和进步，我们的生活更加繁忙和快节奏，学生们的学习负担也越来越沉重。
为了保障学生的身心健康和学习效果，校方决定推行《文明课间》活动。
该活动旨在让学生在短暂的课间休息时间内进行一些简单的文明行为，以科学有序的方式度过每一个课间，提升学校整体的文明素养。
##二、培养内容 ###1.形成良好的习惯学生需要养成良好的习惯，在每一天的课间时间里进行一些简单的文明行为，例如： - 按规定走路 - 不玩手机 - 组织有序排队等###2.学习文明知识学生还需要学习一些文明知识，例如： - 学习公共设施的使用方法，维护好设施设备的整洁和安全 - 学习绿色环保知识，如垃圾分类等 - 学习文明礼仪，如遇到老师和学长学姐等的问候时要回应等##三、实施措施 ###1.设立文明课间标语在校园的突出位置，例如走廊或者操场，设立文明课间标语，号召学生们在课间时间进行文明行为，顺着标语的指引，让学生们学会如何在学校中维护良好文明秩序。
###2.定期举行主题班会定期举行主题班会，让学生们了解文明课间的内容和目的，同时可以向学生们讲解一些文明知识，如何表示感谢等。
###3.举行文明课间宣传活动围绕文明课间的宣传活动也是非常重要的，例如：- 在校园内制作文明课间相关的展板 - 开展文明行为的示范活动 - 组织文明课间表扬活动等##四、效果呈现通过一段时间的培养和实施，学生们将会在课间时间更加注重自己的言行，树立起良好的行为习惯，提高自己的文明素养和自身品质。
并且，也能够使学生在即将参加中考或高考的时候能够更好的调节自己的状态，相信这项活动对提升学校整体的文明素质和学生自身素质会有非常重要的作用。
##五、总结通过以上的介绍，相信大家对《文明课间》活动已经有了更深刻的了解。
作为学生应该在日常的学习生活中不断学会如何遵守规则，维护周围的环境卫生，让学生们无论是在校园内还是在社会中都能够尊重他人，守规矩，更加具有文明的素养。
第1篇一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，青少年在享受物质生活的同时，也面临着日益激烈的学习压力。
课间休息时间，本是同学们放松身心、缓解压力的好时机，然而，一些不良现象却时常出现，如：追逐打闹、大声喧哗、乱扔垃圾等，严重影响了校园环境的和谐与同学们的正常休息。
为了提高同学们的文明素养，营造一个和谐、有序的校园环境，我校决定开展以“文明课间”为主题的班会活动。
二、班会目标1. 使同学们认识到文明课间的重要性，自觉遵守校园纪律，养成良好的课间行为习惯。
2. 提高同学们的文明素养，增强集体荣誉感，促进班级团结。
3. 培养同学们的环保意识，共同维护校园环境。
三、班会流程1. 主持人开场（1）主持人介绍班会主题、目的及流程。
（2）播放文明课间主题宣传片，引导同学们思考。
2. 班级代表发言（1）一位班级代表分享自己在课间休息时间遇到的文明或不文明现象，以及自己的感受。
（2）其他班级代表就发言内容进行补充，共同探讨文明课间的意义。
3. 教师发言（1）教师总结发言内容，强调文明课间的重要性。
（2）教师针对同学们在课间休息时间容易出现的不良现象，提出改进措施。
4. 分组讨论（1）将同学们分成若干小组，就以下问题进行讨论：①如何养成良好的课间行为习惯？②如何培养自己的文明素养？③如何共同维护校园环境？（2）每组选派一名代表发言，分享讨论成果。
5. 制定文明课间公约（1）同学们共同制定文明课间公约，明确课间休息时间的行为规范。
（2）签名承诺，自觉遵守文明课间公约。
6. 总结发言（1）主持人对本次班会进行总结，强调文明课间的重要性。
（2）同学们齐声宣誓，表示要自觉遵守文明课间公约，为营造和谐、有序的校园环境共同努力。
四、班会成果1. 同学们对文明课间的重要性有了更深刻的认识，纷纷表示要养成良好的课间行为习惯。
2. 班级形成了良好的课间休息氛围，同学们在课间休息时间更加文明、有序。
3. 校园环境得到了改善，乱扔垃圾、大声喧哗等不良现象明显减少。
《课间文明礼仪我做到》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的课间文明礼仪知识。
2. 培养学生养成课间文明礼仪的良好习惯。
3. 提高学生的社交素养，使他们在课间活动中能够自觉遵守公共秩序。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握课间文明礼仪的基本要求。
2. 教学难点：如何让学生在实际课间活动中践行文明礼仪。
三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解课间文明礼仪的基本知识和要求。
2. 采用案例分析法，分析实际生活中的文明礼仪案例，引导学生正确对待和处理课间活动中的问题。
3. 采用互动教学法，组织学生进行小组讨论、角色扮演等，提高学生的实践能力。
四、教学准备：1. 准备相关PPT课件，展示课间文明礼仪的知识点和案例。
2. 准备角色扮演道具，如帽子、围巾等。
3. 准备小组讨论话题，引导学生进行思考和讨论。
五、教学过程：1. 导入：教师通过讲解或播放视频，引出课间文明礼仪的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：教师讲解课间文明礼仪的基本知识和要求，如问候、谦让、排队、不打闹等。
3. 案例分析：教师展示实际生活中的文明礼仪案例，引导学生进行分析，并提出自己的看法和建议。
4. 互动环节：组织学生进行小组讨论，讨论如何在实际课间活动中践行文明礼仪。
5. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟课间活动中的文明礼仪场景，增强实践能力。
7. 课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固课间文明礼仪知识。
六、教学活动：1. 小组竞赛：教师组织学生进行小组竞赛，竞赛内容为课间文明礼仪知识问答，答对题目最多的小组获胜。
2. 文明礼仪标语创作：学生分组创作文明礼仪标语，要求简洁、富有创意，能够提醒大家遵守课间文明礼仪。
七、实践活动：1. 课间文明礼仪示范：选取几名学生代表，在课间活动中进行文明礼仪示范，展示如何正确践行文明礼仪。
2. 文明礼仪宣传周：开展文明礼仪宣传周活动，鼓励学生在整个星期内积极践行文明礼仪，互相监督、互相提醒。
文明课间主题班会教案一、课程目标通过本次主题班会活动，学生将能够：1.掌握文明交往的基本礼仪知识，增强自我文明素质意识；2.培养文明交往习惯，提高团队合作能力；3.通过实践活动，加强班级凝聚力，调动学生积极性。
二、课程内容1. 导入环节在开始本次主题班会之前，首先由班主任介绍活动的主题和目标，向学生简单介绍会议的基本流程和活动安排。
2. 课程主体2.1 文明礼仪知识的学习通过PPT、视频等媒体的展示，向学生介绍文明交往的基本礼仪知识，包括：相互问候、交换名片、正确握手等。
同时，老师可以邀请几个学生上台进行示范，引导其他同学模仿跟进。
2.2 情景模拟针对不同的文明交往场景进行情景模拟，模拟内容可以包括：1.学生间的问候交流；2.入门拜访礼仪；3.商务会议礼仪；4.请客送礼礼仪等。
通过模拟演练，让学生亲身体验在各种场合下如何应对、如何做到文明交往，同时老师可以及时引导，纠正错误，巩固学生的学习成果。
2.3 团队协作游戏在场地宽敞、空气清新、阳光充足的活动场所，组织学生进行团队协作游戏。
可以按照学生之间的兴趣爱好，选择不同的游戏项目，例如：1.同根生：两人紧密合作，共同完成限时完成小游戏；2.人类方舟：同学们轮流扮演“方舟”上的动物，考验团队合作；3.毒蛇出现了：团队成员必须协作完成任务，监测越来越接近的险情，共同解决问题。
在游戏过程中，老师及时引导学生团队协作，鼓励学生共同提高团队合作能力。
2.4 总结反思在课程结束之前，班主任可以引导学生进行主题班会的总结反思。
例如，问学生们收获了什么，有没有不足和需要改进的地方等等，可以让学生自由发言，表达自己的想法和看法。
三、教学方法本次主题班会采取以下教学方法：1.知识点的展示和讲解；2.情景模拟，让学生亲自参与；3.团队合作，加强学生的协作意识。
四、教学评估老师可以通过以下方式对学生的学习情况进行评估：1.记录学生的表现、情况和仪态等；2.观察学生在情景模拟和团队协作游戏中的表现；3.监测学生的团队合作行为和语言表达。
2024《文明课间》主题班会教案内容一、教案背景二、活动目标1. 让学生了解文明课间的意义，认识到文明课间的重要性。
2. 培养学生遵守课间纪律，自觉维护校园秩序的良好习惯。
3. 提高学生的综合素质，丰富学生的课间生活。
4. 增强学生的团队协作精神，培养学生的社会责任感。
三、活动主题“文明课间，从我做起”四、活动时间2024年x月x日五、活动地点学校报告厅六、活动对象全校学生七、活动流程1. 开场致辞：班主任或学校领导发表讲话，阐述文明课间的重要性，提出本次活动的目的和要求。
2. 观看视频：播放关于文明课间的宣传视频，让学生直观地了解文明课间的表现和意义。
3. 主题演讲：邀请有关专家或优秀学生代表进行主题演讲，分享文明课间的经验和感悟。
4. 互动环节：组织学生进行文明课间知识问答，增强学生对文明课间的认识。
5. 签名活动：组织学生进行“文明课间，从我做起”的签名活动，让学生承诺自觉遵守课间纪律。
6. 结束语：班主任或学校领导对本次活动进行总结，强调文明课间的重要性，并提出具体要求。
八、活动准备1. 宣传视频：提前准备好关于文明课间的宣传视频。
2. 演讲嘉宾：邀请有关专家或优秀学生代表进行主题演讲。
3. 知识问答：准备一些文明课间的问题，制作成问答形式。
4. 签名横幅：提前准备好签名横幅。
九、活动效果评估通过本次活动，学生对文明课间的认识得到了提高，课间行为习惯得到了改善，校园秩序更加良好。
在活动结束后，班主任可通过观察学生的表现、收集学生反馈等方式对本次活动进行评估。
十、后续工作1. 持续加强文明课间的宣传和引导，让学生时刻保持文明课间的意识。
2. 定期组织文明课间主题活动，让学生在实践中不断提高自身素质。
3. 加强对学生课间行为的监督和指导，及时纠正不文明行为。
六、活动注意事项1. 确保活动场地安全，提前检查设备设施是否完好。
2. 活动前与学生充分沟通，确保活动顺利进行。
3. 活动过程中，注意引导学生积极参与，维持秩序。
文明课间主题班会教案三篇十分钟里，我们可以做许多的事情，可是，也有一些事情，十分钟时间是做不完的，需要更长的一段时间才能完成。
下面是小编带来的三篇文明课间主题班会教案,希望对大家有所帮助!文明课间主题班会教案1活动目标：1、结合生活经验，用多种方式相互交流自己对“十分钟可以做什么?”的体验，初步把握十分钟的概念。
2、了解课间十分钟的生活和主要内容，希望同学们能有较强的自我管理意识。
3、引导创编课间十分钟的游戏项目，使小朋友们在课间十分钟能玩得安全、玩得快乐、玩得有益。
晨会准备：1.学生活动前体验十分钟所做的事情，并采用不同方式进行记录。
2.准备小学生课间活动的一些情况资料。
晨会设计：一、把握“十分钟”的概念1、结合生活经验，用多种方式表达表现自己的感受与体验2、提升：“十分钟里，我们可以做许多的事情，可是，也有一些事情，十分钟时间是做不完的，需要更长的一段时间才能完成。
”二、了解课间十分钟的活动1.提问：“你们觉得这些同学安排的课间十分钟活动那些是合适的，哪些不合适呢?”引入班内许诺、胡苏枨等同学在课间十分钟不小心把头撞破的例子，希望其他小朋友能以此为戒。
2.提问：“同学们在课间十分钟里，可以做些什么事呢?”儿歌提升经验附：儿歌下课音乐响起了，课间活动开始了，课间短短十分钟，怎么安排才好呢?课本、文具整理好，找个朋友说说话;口渴了，喝点水;操场上，散散步……，要做的事情真不少，大家可要安排好。
三、推荐课间益智游戏1、《拍手歌》游戏规则：两生为一组，边拍手击掌边念十以内数字加法口诀，如：你拍一，我拍一，一加一等于二;你拍二，我拍二，二加二等于四;你拍三，我拍三，三加三等于六2、《孙悟空三打白骨精》这是一个从“石头、剪子、布”演变而来的课间游戏。
动作：“孙悟空”做猴子瞭望状;唐僧双手合十;白骨精双手叉腰。
游戏规则：游戏时，两人一组，背对背的念“孙悟空三打白骨精”，在“精”字出口的同时180度转身，做出动作。
文明课间游戏主题班会主题班会标题：打造和谐友善的课间游戏主持人：各位亲爱的同学们，老师们，大家好！欢迎大家参加今天的主题班会。
今天我们的主题是“文明课间游戏”。
课间游戏是我们放松身心的时候，也是增强集体凝聚力的时候。
但是，有时候课间游戏也会出现不文明的行为，影响到我们的学习和集体的正常秩序。
因此，今天的班会我们就来共同探讨，如何打造一个和谐友善的课间游戏，让我们的游戏时间更加充实、愉快！演讲嘉宾1：同学们，作为学生，我们要懂得在游戏中保持文明。
首先，我们应该树立平等友善的游戏观。
不论是男孩还是女孩，不论是老师还是同学，在课间游戏中都应该平等友善。
不要因为性别、外貌、学习成绩等因素而对他人不友善或歧视。
大家应该相互尊重，团结友爱，共同享受游戏的乐趣。
演讲嘉宾2：在课间游戏中，我们还要注重团队合作。
很多游戏都需要合作才能完成任务或获得胜利。
所以，我们要尊重每个人的意见，学会倾听和沟通。
培养团队合作意识，不仅能提高游戏的胜率，还能帮助我们培养合作能力和团队精神。
演讲嘉宾3：同学们，文明课间游戏中，我们还要遵守规则。
游戏中的规则是保证游戏进行顺利和公平的基础。
我们要遵守游戏规则，不做作弊、不作弄他人，不以赢为目的而忽视规则。
只有坚持公平竞争，游戏才能更加有趣和有意义。
演讲嘉宾4：在课间游戏中，我们应该有文明的态度。
不管是赢还是输，我们都要保持冷静和理智，不要因为游戏的结果而产生过激的情绪。
如果输了，应该坦然接受，学会欣赏对手的优点；如果赢了，更要学会谦虚和分享。
在游戏中，我们要以友谊为第一，不要为了赢而伤害他人的感情。
主持人：非常感谢各位演讲嘉宾的精彩演讲！接下来，让我们进行一个小游戏，让大家亲身体验一下文明课间游戏的魅力。
游戏1：合作接力规则：将同学们分成若干个小组，每个小组站成一排，第一个同学拿着一个小球，将球传递给后面的同学。
每个同学都需要用手接住球，并且不能掉落。
最后一名同学接住球后，该小组胜出。
主题班会课间文明休息一、引言各位亲爱的同学们，大家好！今天我们开展的主题班会的主题是“课间文明休息”。
通过这次班会，我们旨在向大家宣传和倡导课间休息时的文明行为，提高大家的文明素养，共同营造一个和谐、宁静的学习环境。
二、背景介绍课间休息是每个同学们学习过程中的一段宝贵时间，不仅对于学生的身体健康和养成良好的生活习惯非常重要，也对于学生的学习效果有着深远影响。
然而，目前课间休息时存在一些不文明的行为，比如吵闹、乱扔垃圾等，这不仅影响到他人的休息，也影响到自己的学习效果。
因此，我们有必要加强对课间文明休息的宣传和教育。
三、重视课间休息的重要性1. 课间休息是保证学生健康成长的重要环节，适当的休息能够缓解学习压力，促进身心健康。
2. 课间休息是学生交流互动的重要时刻，通过合理的课间时间安排，能够提高学生之间的友谊和团结合作精神。
3. 课间休息是培养学生社会行为规范的重要机会，通过引导学生养成良好的行为习惯，在课间维护良好的秩序，有助于提高整体学校的学习氛围。
四、课间文明休息的具体行为规范1. 安静有序在课间休息时，不大声喧哗，不玩耍或者做有损身体健康的活动，为他人提供一个安静休息的环境。
2. 讲卫生在休息期间，要注意个人卫生，不乱扔垃圾，保持课室整洁。
大家应该养成随手扔垃圾到垃圾桶的好习惯，一起为保护环境尽一份力。
3. 积极锻炼在休息期间，可以适当进行一些体育活动，例如打篮球、踢足球等，有助于缓解学习压力，提神醒脑。
4. 精心安排在课间休息时，可以选择进行一些有意义的活动，如阅读、听音乐、与同学进行交流等，既可以丰富自己的知识，又能够增进与同学之间的友谊。
五、倡议书探讨倡议书：我们一起倡导课间文明休息，营造和谐学习环境。
做一个文明、有礼貌的学生，从课间文明休息开始，我们倡导大家养成以下良好的行为习惯：1. 保持安静有序，不大声喧哗，争取给他人一个安静休息的环境。
2. 保持课室整洁，随手扔垃圾到垃圾桶，爱护自己的环境，共同为保护地球尽一份力。
文明课间主题班会
好的，下面是一个没有标题的文明课间主题班会的例子：
大家好！欢迎大家来到今天的班会。
今天我们的主题是关于文明课间行为的重要性，希望通过本次班会能够让大家认识到文明课间行为对于个人与集体的意义。
首先，我们来回顾一下什么是文明课间行为。
文明课间行为指的是在课间休息时间遵守规定、文明有序的行为。
这包括尊重他人、保持安静、排队有序、不乱扔垃圾等的一系列行为。
为什么我们要重视文明课间行为呢？首先，文明课间行为是一种良好的习惯，能够培养我们的社交能力和合作意识。
在课间休息时间，我们有机会与同学们进行交流，学习如何与人相处，从而提高我们的人际关系。
其次，文明课间行为能够营造一个良好的学习氛围，有利于我们的学习效果。
如果我们在课间不乱扔垃圾、不大声喧哗，那么教室和学校环境就会更加整洁和安静，这有助于我们集中注意力，提高学习效率。
最后，文明课间行为能够传递出我们的社会责任感和公民意识。
作为学校的一员，我们应该积极参与学校的文明建设，为创造一个和谐文明的校园做出贡献。
所以，希望我们每个人能够从今天开始，关注自己的行为举止，在课间时间遵守学校规定，倡导文明行为。
让我们一起努力，营造一个文明有序的课间环境，为我们的学习和成长创造更好的条件。
谢谢大家！。
主题班会：文明的课间活动
主题班会：文明的课间活动
一、教学目标
1、了解课间休息的具体内容：上厕所、饮水、做好下节课的准备、进行游
戏等，明白有条不紊的安排好下课时间。
2、养成规则意识、适应小学生活。
二、教学过程
1、交流乐园
入学一个月，小朋友们都学会了哪些新本领？
是啊，只有课堂上专心听讲，才能学到更多新本领。
为了让同学们上课更
有精神，每节课的下课都有十分钟休息时间，喜欢下课吗？为什么？
归纳：安排课间十分钟休息的原因，是想让同学们放松一下精神；上上厕所、喝点儿水；做做小游戏、开展一些有益的活动；能精神饱满地上好下一节课。
2、故事明理
有一位小朋友叫小明，他也是一年级的学生。
小明也很喜欢下课，让我们
听听他的课间十分钟是怎样安排的。
小故事《小明的课间十分钟》
提问：你觉得小明下课这样安排好吗？为什么？
3、儿歌导行
是啊，下课不可以大喊大叫，更不能追跑打闹，那我们应该怎么做呢？
有条理地安排好下课休息时间，不仅能为下节课做好准备，而且我们能休息得更好，玩得更开心。
儿歌：下课铃声响，大家来放松，
书本准备好，桌面要整洁，
饮水上厕所，聊天做游戏，
大家休息好，一起来上课。
4、总结
小朋友，马上要下课了，我希望大家都能按照儿歌中的要求去做，度过一个又一个快乐有序的课间10分钟。
