班队会(课间十分钟文明安全行(第三周)

课间十分钟安全记心中主题班会
同学们，课间十分钟的时间过得飞快，不经意间我们就来到了心中主题班会的时刻。

今天，我们不妨聊一聊"安全"这个话题。

安全是我们每个人都关注的问题，它是我们赖以生存和学习的基础。

首先，让我们来关注一下校园安全。

校园是我们学习的地方，是我们的第二个家。

为了保障我们的安全，学校做了很多工作，比如设置了安全标识、安全监控等，但是我们也要做好自己的安全意识。

每个同学都要时刻注意校园安全，遵守学校的规章制度，不乱扔垃圾、不乱跑乱玩。

更重要的是，遇到事情要冷静应对，不掉以轻心。

除了校园安全，我们还要关心个人的安全。

首先是交通安全。

生活中，我们经常会面对各种各样的交通工具。

为了自身安全，我们要养成遵守交通规则的好习惯，要等红灯时停下，过马路时要走人行横道等。

此外，在参加户外活动时，要注意走好山路、过好河流等，避免发生危险。

还有一种安全，叫网络安全。

我们现在生活在一个数字化的时代，网络已经成为我们生活的一部分。

但是网络也存在很大的风险，比如网络诈骗、隐私泄露等。

为了保护我们的网上安全，我们要注意保护个人隐私，不随意泄露自己的个人信息；同时，学会辨别网络信息的真假，不相信、不传播谣言。

同学们，安全是我们的共同责任，每个人都要积极参与其中。

希望大家牢记安全意识，时刻保护自己和他人的安全，让我们共同创造一个安全、和谐的校园和社会。

谢谢！。

“课间十分钟，安全记心间”主题班会课间十分钟，安全记心间主题班会活动目的：通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟，帮助学生树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。

活动过程：一、情境导入下课铃一响，有的学生急匆匆奔向厕所;有的学生依然手不离书，在思考老师课上讲的内容;有的学生闷头在赶写老师留的作业;也有的学生趴在桌子上缓解疲劳，有的学生在校园里追逐打闹，能真正走出教室呼吸新鲜空气的学生却是少之又少这样的一幕幕情景在学校时常看到，日常生活中我们一定要多和安全交朋友，将安全时刻铭记在心，处处注意安全，学会保护自己。

今天我们二(4)班在这里举行《课间十分钟安全记心中》主题班会。

我宣布《课间十分钟安全记心》主题班会现在开始。

那我们课间十分钟应该怎样渡过呢?二、案例展示、讨论。

通过展示三个案例，让学生对课间十分钟不正确的行为所产生的安全事故有一个初步的印象。

分组讨论1：课间十分钟这样做可以吗?为什么?在我们的课间十分钟中存在着哪些安全隐患?个别学生回答小组派代表回答教师小结：三、播放图片1、教室的楼上的班级，学生将头、身体伸出走廊栏以外。

2、坐在四幢、五幢一楼课室前的石条上。

3、从校道五十米赛跑到小店。

4、课间同学们在拥挤的走廊过道或课室里追逐打闹。

5、上课铃响后的冲刺。

6、从楼梯的扶手上直接往下滑落。

7、横行霸道。

8、双杠上的聚会。

9、榕树根当秋千。

许多事故都是因为我们的行为不够文明，不懂得礼让，只想着自己而没有顾及到他人，没有互相提醒而发生的，事故是完全可以避免的，会不会发生事故就在那一瞬间，那一句提醒，那一个动作。

四、朗读《课间安全歌》校园安全歌上下楼梯靠右走，排队进出有先后。

注意间隔紧跟上，推拉拥挤摔破头。

同学之间不打斗，互尊互谅做朋友。

发生矛盾不计较，赶快和好握握手。

走廊过道拍篮球，楼上东西楼下丢，这些事情不能做，容易砸伤掉下楼。

无论校内与校外，安全隐患处处有。

“课间十分钟，安全记心中”主题班会教案一、班会背景与目的课间十分钟是学生们放松身心、调整状态的重要时间，但同时也是容易发生意外伤害事故的时段。

为了增强学生的安全意识，引导他们合理安排课间活动，确保课间活动的安全有序，特举办本次“课间十分钟，安全记心中”主题班会。

通过本次班会，旨在让学生认识到课间安全的重要性，学会自我保护，避免意外事故的发生。

二、班会目标1. 增强安全意识：使学生明确课间活动中可能存在的安全隐患，提高安全防范意识。

2. 掌握安全知识：教育学生了解并遵守课间活动的安全规则，学会基本的自我保护技能。

3. 培养良好习惯：引导学生养成良好的课间活动习惯，合理安排休息时间，确保身心健康。

三、班会流程1. 开场引入（5分钟）情景模拟：通过一段简短的视频或小品，模拟课间活动中可能发生的不安全行为，如追逐打闹、攀爬栏杆等，引起学生的共鸣和思考。

引入主题：教师简要介绍班会主题，强调课间安全的重要性。

2. 安全知识讲解（10分钟）讲解内容：详细讲解课间活动中应遵守的安全规则，如不追逐打闹、不攀爬高处、不在走廊奔跑等；同时，介绍一些基本的自我保护技能，如摔倒时的自我保护动作、遇到紧急情况时的求救方法等。

案例分析：选取典型的课间安全事故案例进行分析，让学生了解不安全行为的严重后果。

3. 小组讨论（10分钟）分组讨论：将学生分为若干小组，围绕“我们如何做到课间安全”的主题进行讨论，每组需列出至少三条可行的措施。

汇报分享：各组选派代表分享讨论成果，其他同学可提出补充或建议。

4. 制定班级课间安全公约（10分钟）集思广益：全班共同讨论并制定班级课间安全公约，明确课间活动中应遵守的行为规范。

签字承诺：每位同学在公约上签字，表示将自觉遵守公约内容。

5. 班主任总结与寄语（5分钟）总结回顾：对本次班会的主要内容进行总结，强调课间安全的重要性，鼓励学生将所学知识运用到实际生活中。

寄语未来：希望同学们能够珍惜课间时间，合理安排活动，做到安全、文明、有序，共同营造一个和谐美好的校园环境。

课间十分钟，文明安全行活动背景健康、安全地生活是儿童生活的前提和基础。

《中小学公共安全教育指导纲要》也指出要着力培养中小学生的公共安全意识，掌握必要的安全行为知识和技能，养成在日常生活中正确应对的习惯。

课间十分钟，是学生在校园里的一个半开放式公共玩耍时间段，具有一定的自由度，也意味着存在一定的安全隐患。

随着身体和心智的成长，二年级学生探索游戏与环境的好奇心和力量感也随之增强。

他们虽然了解一些安全知识，但还不能准确地判断玩耍中可能存在的危险性，也缺乏避免危险发生的经验。

本节课着重培养学生在课间休息时有保护自我安全，关心他人在课间等公共场所玩耍的安全意识。

活动目标知识与技能：通过图片、故事了解课间玩耍可能存在的安全隐患，懂得在玩中识险、避险。

过程与方法：通过情境模拟体验，制作安全提示牌，形成安全地生活与游戏意识。

情感、态度与价值观：通过情景思辨，培养安全意识，以及关心他人安全的责任感。

活动重难点1.通过图片、故事了解课间玩耍可能存在的安全隐患，懂得在玩中识险、避险。

2.通过情境模拟体验，制作安全提示牌，形成安全地生活与游戏意识。

活动对象二年级学生。

活动准备1.绘本《她会去玩吗》。

2.安全警示徽章。

3.安全提示卡纸（三角形、圆形、方形）。

4.制作课件PPT。

活动过程（一）歌曲渲染，回望课间十分钟（5分钟）同学们好！今天老师给大家带来了一首歌曲《哦，十分钟》，想听吗？一起来唱一唱吧！听那叮铃铃的下课铃声送来十分钟，来吧，来吧，大家都来轻松！多么动听的歌曲，多么令人向往的课间十分钟啊！说一说：你是怎样安排课间十分钟的呢？学生自由回答。

【设计意图】通过播放儿歌《哦，十分钟》，调动课堂气氛，引导儿童主动交流课间十分钟生活。

（二）故事情境，识别安全隐患（10分钟）课间最快乐的事情就是和同伴一起玩啦，你瞧，下课铃一响，亮亮就和欣欣结伴玩了起来。

（师讲述故事）说一说：亮亮发生了什么事？原来亮亮和正从教室里出来的胖胖撞上了，疼得两人哇哇直哭！想一想：亮亮和欣欣应该怎样玩，才能避免受伤呢？（学生自由表达）演一演：学生邀请同伴合作演示亮亮受伤的情境，同时给予正向引导示范。

《课间10分钟的安全》教案（5篇模版）第一篇：《课间10分钟的安全》教案《课间10分钟的安全》教学设计一、教学背景下课铃声一响，安静的校园顿时沸腾起来了，这沸腾也成了学生校园伤害事故的高发时段。

课间活动同时也是校园安全管理的一个薄弱环节，在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天，学生课间十分钟安全显得十分重要。

二、教学目标1.让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项2.通过对平时课间活动的罗列及评分，让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的3．让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。

4.学习几个有益身心的课间小游戏三、教学重难点1.通过本次活动规范学生的课间活动行为，养成学生的文雅行为习惯。

2.树立安全终于泰山的安全忧患意识，时刻注意安全，时时想着安全。

四．教法：导、看、议、评相结合。

五．一课时六、教学过程环节一：课前导入师：（同学们，上课铃声响了之后，大家都很自觉地回到位置就要开始我们新的一节课，但是，有不少的同学却盼望着下课铃声，因为下课铃声一响，课堂一结束，我们就可以走出教室活动，开始属于我们课间十分钟。

在课间里，同学们互相追逐打闹，玩得十分开心，但这之中存在着一些安全隐患）观看课间隐患图片（首先我们来观看有关课间活动的图片）引出课间安全（课间短短十分钟，却可以发生很多事，刚才图片里的同学在课间做了一些不该做的事情，很容易导致伤害事故的发生）。

环节二：自主探究小组合作交流：课间十分钟要注意什么呢？（一）教师：教室是我们学习的场所，人员多，我们应该注意哪些问题呢？尽可能多地组织学生发言，说出我们在教室应该注意的安全问题。

教师小结：1、不要在教室里追逐玩耍。

2、进出教室要有序，不要推挤。

有序进出，顺利又迅速。

推挤容易产生意外，出入也不顺畅。

3、在走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外。

（二）上下楼梯防拥挤。

教师：同学们在上下楼梯时，人员多，非常容易发生意外。

“平安快乐课间十分钟”主题队会一（5）班蔡美芳一、活动目的：1.让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项2.通过对平时课间活动的罗列及评分，让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的3．让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。

4.学习几个有益身心的课间小游戏。

二、活动形式：以生动活泼的小品、舞蹈、朗诵等形式，表现活动主题。

三、活动准备：1、发动队员留心观察课间十分钟，收集课间十分钟的游戏和安全隐患。

2、排练主题队会中的各个节目。

3、准备“课间十分钟活动”的竞赛题目。

4、歌曲《哦！十分钟》，制作课件，收集课间十分钟的图片。

四、活动过程：（活动前：活动就要开始了，各小队报告人数）中队长：各小队整队报告。

小队长：报告中队长，××小队共有少先队员几名，全部出席，报告完毕。

中队长：接受你的报告。

中队长：报告辅导员老师，××中队共有少先队员××名，全部出席，请你参加我们的队会，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，参加你们的队会，并预祝队会圆满成功。

活动第一项：全体起立，出旗活动第二项：唱队歌活动第三项：中队长宣布活动活动第四项：进行活动第四项：中队长宣布：我宣布一（5）中队“平安快乐课间十分钟”主题中队活动现在开始！有请主持人上场！（主持人甲、乙上）甲：尊敬的领导、老师乙：亲爱的同学们甲和乙：大家好甲：课间短暂的十分钟乙：轻松的十分钟甲：愉快的十分钟乙：我们自己的十分钟，应该怎样度过呢？甲：首先，让我们一起来看看有些同学们的课间十分钟。

（录像：操场上学生在追跑打闹的录像或照片。

）你都看到了什么？（生发言）生：我看到同学们在追追打打。

主持人甲：你觉得这样对不对？生：不对，因为这样容易发生危险。

乙：看来，同学们都意识到了，这做法是不正确的。

在课间肆意的打闹，乱跑乱跳，玩得满头大汗。

《文明礼仪在校园》十分钟队会一、各小队长报告人数二、中队长向辅导员报告人数三、出旗、敬礼、唱队歌中国少年先锋队队歌我们是共产主义接班人, 继承革命先辈的光荣传统, 爱祖国爱人民, 鲜艳的红领巾飘扬在前胸,不怕困难,不怕敌人, 顽强学习,坚决斗争,向着胜利勇敢前进, 向着胜利勇敢前进前进,向着胜利勇敢前进, 我们是共产主义接班人我们是共产主义接班人, 继承革命先辈的光荣传统, 爱祖国爱人民, 少先队员是我们骄傲的名称,时刻准备,建立功勋, 要把敌人,消灭干净,为着理想勇敢前进, 为着理想勇敢前进前进,为着理想勇敢前进,我们是共产主义接班人四、活动过程：（一）主持人宣布队会开始A主持：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

B主持：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。

在这里，我们要和睦相处，尊重老师，爱护同学，做一个讲文明、讲礼貌的好学生。

A主持：在我们的班集体里，有不少文明小标兵、小卫士。

可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙壁上，印上一个个不光彩的手印、脚印。

B主持：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？AB合：让我们从小讲文明，讲礼貌，《文明礼仪在校园》主题队会正式开始。

A主持：同学们，下面我们先来朗读两首儿歌，它描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪—上课礼仪和升旗礼仪。

（播放音乐，多媒体出示儿歌）1、全班表演：《上课五字歌》和《升旗三字歌》上课五字歌升国旗三字歌上课铃声响赶快进课堂星期一操场上奏国歌升国旗书和文具盒摆在桌子上大家都行注目礼少先队员行队礼起立要站直坐下不乱晃小朋友要严肃小眼睛看国旗不做小动作上课要听讲身站直不乱晃唱国歌要响亮发言先举手回答要响亮将来长大了建设祖国更辉煌学会守纪律做个好学生B主持：同学们都读得很认真，我相信大家平时也是按照儿歌上面所说的那样来做的。

《课间十分钟》安全主题班会教案班会主题：《课间十分钟》安全知识教育时间：XXXX年XX月XX日地点：XX班级教室参与人员：全班同学及班主任XX老师班会背景：随着社会的发展和学校教育的深入，学生的课间活动安全问题日益受到关注。

课间活动是学生自由活动的时间，但同时也是学生伤害事故的多发时段。

为了增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力，我们决定召开一次以“课间活动安全知识教育”为主题的班会。

班会目标：1. 让学生了解课间活动中可能存在的安全隐患，提高安全意识。

2. 让学生掌握课间活动安全知识，学会如何避免安全风险。

3. 培养学生文明课间活动的习惯，营造一个安全、文明、和谐的课间氛围。

4. 鼓励学生相互提醒，发现并制止不安全的行为，共同维护校园安全。

班会准备：1．案例准备：收集一些近期的课间活动安全事故案例，以便在班会上进行讲解和分析，让学生更加直观地了解安全隐患的严重性。

2．安全知识问答题目准备：提前准备一些关于课间活动安全的知识问答题目，以便在班会中进行问答环节，检验学生对安全知识的掌握情况。

3．学生参与准备：提前通知学生，让他们了解班会的内容和目的，鼓励他们积极参与，提前思考和准备相关问题。

4．教师准备：班主任或任课教师需要提前熟悉班会内容，准备好讲解和引导的思路，确保班会的顺利进行。

一、班会导入1．老师开场：同学们，大家下午好！今天，我们召开这次主题班会，主要是想和大家一起探讨一个非常重要但往往被我们忽视的问题——课间活动的安全。

最近，社会上发生了一起关于课间活动安全的严重事件，让我们一起来了解一下。

2．展示案例（PPT或口述）：2023年10月，在广州某中学，思思与小杰是同班同学。

某日午休时，小杰偷偷将思思的椅子往后拉出一定距离，导致思思坐下时坐空并仰倒，后脑勺着地受伤。

最终，小杰的父母被判向思思赔偿十余万元。

3．老师提问：（1）同学们，你们听完这个故事有什么感受？（2）你们觉得课间活动中应该注意哪些安全问题？3. 学生回答与讨论：学生一：“我觉得这个事情太可怕了，我们应该非常重视课间活动的安全。

课间十分钟主题班会教案三篇校园无小事，安全重于泰山!对小学生进行“安全卫生的养成教育”至关重要。

不可否认，中小学一直都为此紧绷着这根弦。

下面是小编带来的三篇课间十分钟主题班会教案,希望对大家有所帮助!课间十分钟主题班会教案1《课间十分钟》主题班会案例一、班会背景：校园无小事，安全重于泰山!对小学生进行“安全卫生的养成教育”至关重要。

不可否认，中小学一直都为此紧绷着这根弦。

但是，校园内仍然存在着许多不和谐的音符。

如：由于天气热，一下课就有些学生经常去买饮料喝，随手乱扔瓶罐纸屑;经常有些低年级学生在地上打滚儿，弄得满身是灰尘;甚至打闹爬栏杆等。

这种种不文明、不安全、不卫生的现象仍然到处可见。

为此，我针对学生的实际行为与年龄特点，以“课间十分钟”为切入点举行一次主题班会。

二、班会目的：1、在活动过程中，让学生明确课间讲安全卫生的重要性，养成良好的行为习惯。

2、在活动过程中，培养学生与他人交往、相处的能力。

3、在活动过程中，营造团结互助、谦让他人、尊重老师的礼仪氛围。

三、活动准备：1、召开班干部会议，确立班会主题，商讨班会环节，选拔主持人(何婷、罗佳佳)，并对主持人进行指导培训。

2、分工合作，排练朗读、儿歌、游戏表演等节目。

3、环境布置(在前黑板书写班会主题以及班级，后黑板出一期专题板报;两边读书一角、学习园地;准备视频、道具;布置座位等)。

四、班会主题：课间十分钟。

五、主题词：课间安全三字经、十分钟、轻松愉快、文明礼貌、邀请函。

六、班会摘要：儿歌《找朋友》既作为课前歌，又为小主持人出场做铺垫，老师带来了两位新朋友与大家认识，两位小主持人和同学们一起交流在学校里的活动，谈谈课间同学们都喜爱干些什么事情，进入主题班会《课间十分钟》。

视屏播放同学们在课间的各种表现，认识课间短短十分钟不容小觑，事故发生就在一瞬间。

接着学习《课间安全三字经》，加深安全卫生意识。

再通过考考你，让学生知道不足、没引起重视的地方。

中间结合视屏资料着重强调预防踩踏事故，让警钟长鸣。