施工设计部双导师带徒事迹材料

导师带‎徒事迹‎材料‎导师带‎徒事迹‎材料‎‎‎‎篇‎一：‎‎‎导师‎带徒申‎报材料‎导师‎带徒申‎报材料‎**‎*是*‎*厂的‎修理工‎段长，‎做为一‎名从事‎修理工‎作二十‎多年老‎修理工‎，他积‎累了非‎常丰富‎的修理‎经验和‎技术，‎特别是‎在装载‎机的修‎理方面‎，他是‎公司公‎认的修‎理尖子‎，由于‎企业的‎发展需‎要，这‎么多年‎来他一‎直在无‎私地把‎自己经‎验和技‎术传授‎给年轻‎的修理‎工们，‎在他的‎手下培‎养了很‎多修理‎方面的‎专业技‎术人才‎，而*‎**就‎是其中‎之一。

‎**‎*以前‎是一名‎球磨工‎，由于‎工作表‎现出色‎，头脑‎灵活，‎在20‎1X年‎被领导‎安排进‎入修理‎工段，‎学习装‎载机的‎修理工‎作。

装‎载机修‎理是一‎项又累‎又脏的‎工作，‎技术性‎又强，‎学习起‎来困难‎重重，‎因此现‎在的年‎轻人都‎不愿意‎学习修‎理装载‎工，可‎是**‎*服从‎领导安‎排，二‎话不说‎就投入‎到工作‎中，由‎于从来‎没有接‎触过修‎理方面‎的工作‎，刚开‎始学习‎的时候‎，他也‎感觉很‎多困难‎，作‎为一名‎经验丰‎富的老‎修理工‎，**‎*及时‎了解了‎***‎的思想‎动态，‎跟他谈‎心，坚‎定他学‎习的信‎心，鼓‎励他知‎难而进‎，不懂‎没有关‎系，只‎要有肯‎学的心‎，就没‎有克服‎不了的‎困难。

‎针对‎***‎的修理‎基础差‎的情况‎，在从‎事从修‎的时候‎，他总‎是让*‎**呆‎在自己‎身边，‎一板一‎眼，一‎个动作‎一个姿‎势，手‎把手地‎教他，‎在教学‎中，他‎不仅教‎他怎么‎样去修‎，还详‎详细细‎地给他‎讲解为‎什么要‎这样修‎，加深‎他的印‎象。

‎为了让‎***‎尽快成‎长起来‎，**‎*还将‎自己多‎年收集‎的有关‎装载机‎修理的‎资料书‎籍借给‎***‎，让他‎在下班‎后回到‎家里学‎习。

‎作为学‎徒的*‎**非‎常珍惜‎这样的‎学习机‎会，他‎明白这‎样的学‎习机会‎是领导‎的信任‎也是企‎业的需‎要，只‎要认真‎学习，‎努力工‎作才能‎报答企‎业的关‎怀。

施工设计部双导师带徒事迹材料_事迹材料施工设计部双导师带徒事迹材料工作导师：王宇生活导师：彭颇徒弟：肖行工作导师王宇，男，29岁，群众，工程师，2008年毕业于中南大学土木建筑学院土木工程专业。

2015年10月任公司施工设计部副部长职务，2013年10月被聘为工程师。

自加入公司以来一直任职于施工设计部，能够胜任现有岗位，全面地掌握桥梁施工结构设计，也能很好地与现场进行沟通与协作，带领设计组成员对施工结构进行优化，使现场施工更有效率，在保证安全大前提下获得更高效益。

曾获得2009年五公司青年员工桥梁知识竞赛三等奖等荣誉称号、公司2013年”先进（生产）工作者”、2014年度”技术标兵”称号、质量先进个人、2014年集团公司CAD制图大赛团体一等奖、2016年五公司技术负责人汇报比赛二等奖。

并获中铁大桥局科技进步三等奖。

生活导师彭颇，男，34岁，党员，工程师，2005年6月毕业于中南大学工程力学专业。

先后在五公司施工设计部、大桥局设计事业部工作，历任见习生、助理工程师、工程师、高级工程师，现任五公司施工设计部总工程师。

荣获九江市”优秀团员”、公司优秀技术骨干、安全（质量）十佳标兵、优秀科技工作者、第四届十大杰出青年以及中国中铁模范师徒等荣誉称号，获国家专利（扣索锚固方法及专用装置、拱桥主拱多次竖转施工中上下拱肋连接方法及中间铰、大跨度钢拱桥拱肋二次竖转施工方法、斜拉桥钢桁梁架梁吊机走行装置及使用方法、桥梁施工用自浮式托架支架、双曲线型索塔横梁调节式托架）6项、集团公司科技进步三等奖两项、一等奖一项，五公司科技论文一、二、三等奖各一项，大桥局第二届内部研究生。

肖行，男，汉，1991年生，湖北黄冈人，共青团员，工学学士，毕业于长沙理工大学土木工程专业，现在中铁大桥局第五工程有限公司施工设计部从事桥梁施工设计工作。

2015年7月进入设计部从事设计工作；2015年8月学习施工设计相关规范以及力学书籍；2015年9－11月赣龙铁路项目整理索赔资料；2016年3月，参与了白石大桥东岸3×32.5M引桥满堂支架设计。

导师带徒事迹材料作为一名新员工，一到厂，从学校到工作单位的身份转变，为了能让新员工尽快融入到建设施工工作中来，我与郭经理经理签订了导师带徒协议。

郭经理有几十年的工作经验，在施工现场基本上可以称得上是门门精通。

我能有这么好的老师带领，心情当然也是非常高兴，高兴之余也没有懈怠，深知自己需要不断提高才行。

我作为刚参加工作的新员工，初来乍到缺乏工作经验。

针对这些情况，郭经理给我制定了一系列的培养计划，要求做到多看、多听、多想、多问、多看。

多看和多听就是要把规范中的东西应用到实际当中去，集思广益；多想和多问就是做事细致，认真落实好每一项工作，虚心好学，不要漏掉每一个细节。

在师傅的悉心指导下，我也慢慢养成了一个好习惯：把每天已做和未做的事情都记录在本子上，时刻提醒自己记住每一个工作环节。

“细微之处见精神，凡事往往从小处着手，把小事做好才能成功”，这便是老师对我最基本、最真诚的教导。

因为自己所学的专业并非十分对口，对所接触的工作概念都比较模糊，师傅悉心指导，从来没有一点怨言，自己也一点点的从无从下手，到慢慢可以有序的工作。

刚开始由于理论知识与实践操作的差距性，自己对自己的工作感到有些陌生和力不从心，在师傅的细心教导下，自己没有被困难吓倒，凭着自己勤奋好学的精神，在短短的几个月的时间里便熟悉了现场的实际工作流程，很快便适应并胜任了自己的本职工作，在不断学习实践知识的同时，也深深感觉到自己理论知识仍然存在很多不足，今后还需要继续不断的学习和提高自己，更好的为单位尽自己的力。

师傅的为人处事，经验心得，工作中那份认真的态度，扎实的专业知识，丰富的工作经验，纯熟的业务技术，在师傅的带动下使得我获得了很多学习、工作的动力，能更好的投入到工作中去。

师傅首先从基础入手，让我熟练先学会看图，扒图纸，传授现场工作中经常遇到的情况，在师傅引导下我也对每项工序有了很深的了解。

现场实际工作真是挺复杂的其实，方方面面都要考虑到，看着老师处理各种问题时有条不紊，思路清晰，实感佩服。

优秀师徒事迹材料优‎秀师徒事迹材料‎篇‎一：优秀师‎徒事迹材料优秀师徒‎事迹材料时光飞逝，‎不知不觉中，我已经工‎作半年多。

回望过去，‎有很多奔波与艰辛，但‎更多的是感动、欣慰与‎收获。

201X年7月‎，我有幸结识了师父孟‎处。

从此开始了我们师‎徒之谊和职业生涯，积‎极投身于工程施工工作‎中去。

师父孟凡华是‎一个专业技能过硬、严‎谨负责、乐于奉献的人‎，他始终以高昂的工作‎热情和积极的工作态度‎投身于祖国的水电建设‎事业中。

现在一公司任‎新疆片区业务常任总经‎理，是项目部水电行业‎的带头人。

他拥有一级‎建造师等专业高级证书‎与资质。

他熟悉水电行‎业的各种施工工艺及业‎务拓展。

我很佩服他的‎专业素养以及做人处事‎的原则；工作中他是我‎的专业指导老师，在生‎活上，他也丝毫没有领‎导的架子，与我们新员‎工经常谈心聊天，了解‎我们的工作状态；他的‎一言一行都深深影响了‎我的学习态度，激发了‎我的工作热情。

在他的‎带领下，为公司培养出‎了一批又一批的高素质‎、精专业的技术人员与‎管理人员。

201X‎年7月经公司短暂的培‎训后，我来到新疆二塘‎沟水库项目部；在不久‎后与孟处签订了师徒合‎同；为了解我的个人特‎长与爱好，孟处经常找‎我谈心聊天；为使我尽‎快适应水电施工的环境‎以及挑战好工作的心态‎，孟处也经常对我进行‎开导；后来，他根据我‎的个性，专门制定了一‎项培养计划与目标；师‎父带我深入施工现场，‎并认真的给我讲解施工‎工艺理论规范以及二塘‎沟水库的施工方案；对‎于学习成绩优异的我，‎希望在学习理论知识的‎过程中得到师父的肯定‎；师父也经常不失时机‎的对我的努力给予鼓励‎与表扬；这也让我有了‎更大的动力去学习施工‎技术。

在经过一段时‎间的学习后，我了解到‎了工地施工中的重点、‎难点，并认真的拟定工‎作计划之后，师父把我‎安排到现场技术员的岗‎位上，来协助他更好的‎管理好整个工地的施工‎；我力求做好自己的本‎职工作，把工地现场的‎情况及时有效的报告给‎师父，并耐心的接受师‎父的各项任务。

施工设计部双导师带徒事迹材料各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢施工设计部双导师带徒事迹材料工作导师：王宇生活导师：彭颇徒弟：肖行工作导师王宇，男，29岁，群众，工程师，2008年毕业于中南大学土木建筑学院土木工程专业。

2015年10月任公司施工设计部副部长职务，2013年10月被聘为工程师。

自加入公司以来一直任职于施工设计部，能够胜任现有岗位，全面地掌握桥梁施工结构的设计，也能很好地与现场进行沟通与协作，带领设计组成员对施工结构进行优化，使现场施工更有效率，在保证安全的大前提下获得更高的效益。

曾获得2009年五公司青年员工桥梁知识竞赛三等奖等荣誉称号、公司2013年”先进工作者”、2014年度”技术标兵”称号、质量先进个人、2014年集团公司CAD制图大赛团体一等奖、2016年五公司技术负责人汇报比赛二等奖。

并获中铁大桥局科技进步三等奖。

生活导师彭颇，男，34岁，党员，工程师，2005年6月毕业于中南大学工程力学专业。

先后在五公司施工设计部、大桥局设计事业部工作，历任见习生、助理工程师、工程师、高级工程师，现任五公司施工设计部总工程师。

荣获九江市”优秀团员”、公司优秀技术骨干、安全十佳标兵、优秀科技工作者、第四届十大杰出青年以及中国中铁模范师徒等荣誉称号，获国家专利6项、集团公司科技进步三等奖两项、一等奖一项，五公司科技论文一、二、三等奖各一项，大桥局第二届内部研究生。

肖行，男，汉，1991年生，湖北黄冈人，共青团员，工学学士，毕业于长沙理工大学土木工程专业，现在中铁大桥局第五工程有限公司施工设计部从事桥梁施工设计工作。

2015年7月进入设计部从事设计工作；2015年8月学习施工设计的相关规范以及力学书籍；2015年9-11月赣龙铁路项目整理索赔资料；2016年3月，参与了白石大桥东岸3×引桥满堂支架设计。

他们的事迹材料是这样的~自从2015年7月参加工作以来，在两位师父的带领下，我从一个对工作了解不多的新生，逐渐成为一个对工作，对公司，对企业了解更深的员工。

施工设计部双导师带徒事迹材料引言施工设计是施工工程中的重要环节，设计部门在工程中发挥重要的作用。

在设计部门中，有一位或两位导师和他们所带领的徒弟们，他们在工作中不仅仅是机器，更是一支默契的团队。

本文将介绍施工设计部门中的双导师带徒事迹。

双导师带徒成功案例最近的一次丹江口水库泄洪口工程设计中，施工设计部由两位导师带领三名徒弟一起完成工作。

此举在施工设计部门内是一次前所未有的挑战，但这个团队却完成了这项任务并且获得了很高的评价。

其中包括以下几个方面：团队分工明确设计分为很多细致的工作，如土建设计、电气设计、机械设计、防爬爬虫设计等。

在这次任务中，五名成员首先讨论了这项任务的要求并进行了明确分工。

在组织协作的过程中，每个人都在自己负责的领域做了出色的工作，整个组合达到了协作的最佳效果。

导师的带领这次任务难度大，而导师都有着丰富的经验，是这个团队的领袖和指导力量。

在工作中，导师手把手地教导徒弟，帮助他们理解一些复杂的概念和知识。

在解决困难和应对问题时，徒弟们总能找到他们的导师以及其他队员一起协作解决问题。

协作精神在协作过程中，五名成员在苦心的讨论后相互配合后完成了任务。

每个人都在尽力完成自己的任务，并在困难之际互相协助，这种协作成功源于每个成员的团队协作精神。

导师带徒的意义很多施工设计部门在雇用员工方面比较少关注是否有导师和徒弟的组合，但由此造成了一个问题，许多员工没有成长的机会。

在这里，导师带徒的概念应该被重视。

这种组合有以下几个优点：成熟方案分享由于导师们在设计领域有很多经验，他们的经验经常会被分享给徒弟们。

这可以帮助徒弟们更好地理解工程，从而为未来的任务做出充分准备。

提高工作质量导师分享的经验不仅可以帮助徒弟们成为更好的工程师，也可以使员工提高自己的工作效率，从而在团队中贡献更多。

增强工程应用经验徒弟们通过实践，不仅可以从导师们的经验中学习，同时也能够探索自己的工作领域，从而在未来的工作中获得更多的经验。

施工设计部双导师带徒事迹的材料王x，男，29岁，群众，工程师，20XX年毕业于中南大学土木建筑学院土木工程专业。

20XX年10月任公司施工设计部副部长职务，20XX年10月被聘为工程师。

自加入公司以来一直任职于施工设计部，能够胜任现有岗位，全面地掌握桥梁施工结构的设计，也能很好地与现场进行沟通与协作，带领设计组成员对施工结构进行优化，使现场施工更有效率，在保证安全的大前提下获得更高的效益。

曾获得20XX 年五公司青年员工桥梁知识竞赛三等奖等荣誉称号、公司20XX年"先进工作者"、20XX年度"技术标兵"称号、质量先进个人、20XX年集团公司CAD制图大赛团体一等奖、20XX 年五公司技术负责人汇报比赛二等奖。

并获中铁大桥局科技进步三等奖。

彭x，男，34岁，党员，工程师，20XX年6月毕业于中南大学工程力学专业。

先后在五公司施工设计部、大桥局设计事业部工作，历任见习生、助理工程师、工程师、高级工程师，现任五公司施工设计部总工程师。

荣获九江市"优秀团员"、公司优秀技术骨干、安全十佳标兵、优秀科技工作者、第四届十大杰出青年以及中国中铁模范师徒等荣誉称号，获国家专利6项、集团公司科技进步三等奖两项、一等奖一项，五公司科技论文一、二、三等奖各一项，大桥局第二届内部研究生。

肖x，男，汉，1991年生，湖北黄冈人，共青团员，工学学士，毕业于长沙理工大学土木工程专业，现在中铁大桥局第五工程有限公司施工设计部从事桥梁施工设计工作。

20XX年7月进入设计部从事设计工作；20XX年8月学习施工设计的相关规范以及力学书籍；20XX年9-11月赣龙铁路项目整理索赔资料；20XX年3月，参与了白石大桥东岸3×引桥满堂支架设计。

他们的事迹材料是这样的~自从20XX年7月参加工作以来，在两位师父的带领下，我从一个对工作了解不多的新生，逐渐成为一个对工作，对公司，对企业了解更深的员工。

施工设计部双导师带徒事迹材料与施工部书记述职述廉汇编施工设计部双导师带徒事迹材料施工设计部双导师带徒事迹材料工作导师：xx生活导师：xx徒弟：xx工作导师王x，男，29岁，群众，工程师，XX年毕业于中南大学土木建筑学院土木工程专业。

XX年10月任公司施工设计部副部长职务，XX年10月被聘为工程师。

自加入公司以来一直任职于施工设计部，能够胜任现有岗位，全面地掌握桥梁施工结构的设计，也能很好地与现场进行沟通与协作，带领设计组成员对施工结构进行优化，使现场施工更有效率，在保证安全的大前提下获得更高的效益。

曾获得XX年五公司青年员工桥梁知识竞赛三等奖等荣誉称号、公司XX年"先进（生产）工作者"、XX年度"技术标兵"称号、质量先进个人、XX年集团公司CAD 制图大赛团体一等奖、XX年五公司技术负责人汇报比赛二等奖。

并获中铁大桥局科技进步三等奖。

生活导师彭x，男，34岁，党员，工程师，XX年6月毕业于中南大学工程力学专业。

先后在五公司施工设计部、大桥局设计事业部工作，历任见习生、助理工程师、工程师、高级工程师，现任五公司施工设计部总工程师。

荣获九江市"优秀团员"、公司优秀技术骨干、安全（质量）十佳标兵、优秀科技工作者、第四届十大杰出青年以及中国中铁模范师徒等荣誉称号，获国家专利（扣索锚固方法及专用装置、拱桥主拱多次竖转施工中上下拱肋的连接方法及中间铰、大跨度钢拱桥拱肋二次竖转施工方法、斜拉桥钢桁梁架梁吊机的走行装置及使用方法、桥梁施工用自浮式托架支架、双曲线型索塔横梁调节式托架）6项、集团公司科技进步三等奖两项、一等奖一项，五公司科技论文一、二、三等奖各一项，大桥局第二届内部研究生。

肖x，男，汉，1991年生，湖北黄冈人，共青团员，工学学士，毕业于长沙理工大学土木工程专业，现在中铁大桥局第五工程有限公司施工设计部从事桥梁施工设计工作。

XX年7月进入设计部从事设计工作；XX年8月学习施工设计的相关规范以及力学书籍；XX年9-11月赣龙铁路项目整理索赔资料；XX 年3月，参与了白石大桥东岸3×32.5m引桥满堂支架设计。

施工设计部双导师带徒事迹材料导读：本文施工设计部双导师带徒事迹材料，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

施工设计部双导师带徒事迹材料工作导师：王宇生活导师：彭颇徒弟：肖行工作导师王宇，男，29岁，群众，工程师，2008年毕业于中南大学土木建筑学院土木工程专业。

2015年10月任公司施工设计部副部长职务，2013年10月被聘为工程师。

自加入公司以来一直任职于施工设计部，能够胜任现有岗位，全面地掌握桥梁施工结构的设计，也能很好地与现场进行沟通与协作，带领设计组成员对施工结构进行优化，使现场施工更有效率，在保证安全的大前提下获得更高的效益。

曾获得2009年五公司青年员工桥梁知识竞赛三等奖等荣誉称号、公司2013年"先进（生产）工作者"、2014年度"技术标兵"称号、质量先进个人、2014年集团公司CAD制图大赛团体一等奖、2016年五公司技术负责人汇报比赛二等奖。

并获中铁大桥局科技进步三等奖。

生活导师彭颇，男，34岁，党员，工程师，2005年6月毕业于中南大学工程力学专业。

先后在五公司施工设计部、大桥局设计事业部工作，历任见习生、助理工程师、工程师、高级工程师，现任五公司施工设计部总工程师。

荣获九江市"优秀团员"、公司优秀技术骨干、安全（质量）十佳标兵、优秀科技工作者、第四届十大杰出青年以及中国中铁模范师徒等荣誉称号，获国家专利（扣索锚固方法及专用装置、拱桥主拱多次竖转施工中上下拱肋的连接方法及中间铰、大跨度钢拱桥拱肋二次竖转施工方法、斜拉桥钢桁梁架梁吊机的走行装置及使用方法、桥梁施工用自浮式托架支架、双曲线型索塔横梁调节式托架）6项、集团公司科技进步三等奖两项、一等奖一项，五公司科技论文一、二、三等奖各一项，大桥局第二届内部研究生。

肖行，男，汉，1991年生，湖北黄冈人，共青团员，工学学士，毕业于长沙理工大学土木工程专业，现在中铁大桥局第五工程有限公司施工设计部从事桥梁施工设计工作。

银行优秀员工事迹材料施工设计部双导师带徒事迹材料施工设计部双导师带徒>事迹材料工作导师：王宇生活导师：彭颇徒弟：肖行工作导师王宇,男,29岁,群众,工程师,2019年毕业于中南大学土木建筑学院土木工程专业.2019年10月任公司施工设计部副部长职务,2019年10月被聘为工程师.自加入公司以来一直任职于施工设计部,能够胜任现有岗位,全面地掌握桥梁施工结构的设计,也能很好地与现场进行沟通与协作,带领设计组成员对施工结构进行优化,使现场施工更有效率,在保证安全的大前提下获得更高的效益.曾获得2019年五公司青年员工桥梁知识竞赛三等奖等荣誉称号、公司2019年"先进（生产）工作者"、2019年度"技术标兵"称号、质量先进个人、2019年集团公司CAD制图大赛团体一等奖、2019年五公司技术负责人汇报比赛二等奖.并获中铁大桥局科技进步三等奖.生活导师彭颇,男,34岁,党员,工程师,2019年6月毕业于中南大学工程力学专业.先后在五公司施工设计部、大桥局设计事业部工作,历任见习生、助理工程师、工程师、高级工程师,现任五公司施工设计部总工程师.荣获九江市"优秀团员"、公司优秀技术骨干、安全（质量）十佳标兵、优秀科技工作者、第四届十大杰出青年以及中国中铁模范师徒等荣誉称号,获国家专利（扣索锚固方法及专用装置、拱桥主拱多次竖转施工中上下拱肋的连接方法及中间铰、大跨度钢拱桥拱肋二次竖转施工方法、斜拉桥钢桁梁架梁吊机的走行装置及使用方法、桥梁施工用自浮式托架支架、双曲线型索塔横梁调节式托架）6项、集团公司科技进步三等奖两项、一等奖一项,五公司科技论文一二、三等奖各一项,大桥局第二届内部研究生.肖行,男,汉,1991年生,湖北黄冈人,共青团员,工学学士,毕业于长沙理工大学土木工程专业,现在中铁大桥局第五工程有限公司施工设计部从事桥梁施工设计工作.2019年7月进入设计部从事设计工作；2019年8月学习施工设计的相关规范以及力学书籍；2019年9-11月赣龙铁路项目整理索赔资料；2019年3月,参与了白石大桥东岸3×32.5m引桥满堂支架设计.他们的事迹材料是这样的~自从2019年7月参加工作以来,在两位师父的带领下,我从一个对工作了解不多的新生,逐渐成为一个对工作,对公司,对企业了解更深的员工.初到设计部时,不管是制图还是计算,对我来说都是大学学到的知识,对部门的标准,对施工规范的了解,对工作性质的认识,都很不到位,或者说几乎没有了解.一开始,生活导师彭颇,作为部门总工的他给我讲了很多工作时应有的态度,即将面对的生活是什么样子的,推心置腹的给我上了一课；从我刚进来接触万能杆件时,我的工作导师王宇就给了我一个"下马威",因为我在学校制图的很多坏习惯,或者根本不对有问题的地方,在我画的图纸上面,一一的反应出来,给他看的图纸,几个快捷键,我都还没看清他敲击的是那几个快捷键,他已经把我图纸存在的地方一一的找了出来,至此,我深刻的感觉到,我的以前的习惯有多么差,而师父的水平也太不可思议了,特别是对待工作的严谨,对待图纸的一丝不苟.两位师父在工作上的达到的高度,或者.说他们对待设计工作树立的标杆,此时此刻,我觉得不求超越他们,但是想向他们看齐,虽然这需要很长的时间,但我会为之而奋斗.在这近一年来,在两位师父的严格要求下,我完成了以下工作.第一,学习万能杆件,了解杆件上面怎样开孔,杆件与杆件之间的连接,从而对结构有一个大致的了解,再去画图,画的过程中,加深对结构的认识,以及对CAD制图的了解,怎样才能加快画图速度,且与部门的制图标准更好的结合起来.第二,学习规范,在师父的指导下,我开始学习《钢结构设计规范》和《公路桥涵施工技术规范》,我的工作内容在绝大部分上都与施工规范有联系,所以,对规范的学习是以后进行各类设计工作的基础.在学习之中,遇到不懂的,有疑问的我都请教师父或者部门的师兄们,直到自己有一个初步的认识,或者说,了解了为什么规范规定需要这样做.。