苏教版二年级音乐下册全套课件
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二年级下册音乐教学课件我是小鼓手课件苏少版•课程介绍与目标•基础知识:认识小鼓•歌曲学习:《我是小鼓手》•演奏实践:小鼓演奏技巧训练•音乐欣赏:相关音乐作品欣赏与解析•创意表现:学生自编自演小鼓节目01课程介绍与目标教材分析教材内容教材特点教学目标过程与方法知识与技能通过模仿、练习和合作等方式,培养学生的音乐表现力和协作能力。
情感态度与价值观教学重点与难点教学重点教学难点如何引导学生准确地把握歌曲的节奏和音准,以及如何有效地组织学生进行鼓乐活动。
02基础知识:认识小鼓小鼓的起源与发展古代小鼓的起源介绍小鼓在古代文明中的起源,如中国、埃及、印度等。
小鼓的历史发展阐述小鼓在历史长河中的演变过程,包括材质、形状、大小等方面的变化。
小鼓在现代音乐中的地位说明小鼓在现代音乐中的应用及其重要性。
小鼓的基本构造小鼓的特点小鼓的种类与风格030201小鼓的构造与特点演奏技巧与表现力介绍小鼓演奏中的常用技巧,如滚奏、跳奏、重音移位等,以及如何通过技巧运用表现音乐情感和意境。
基本演奏方法讲解小鼓的基本演奏方法,包括握槌方式、敲击位置、力度控制等。
与其他乐器的配合阐述小鼓在乐队或合奏中的角色和与其他乐器的配合技巧,培养学生的协作能力。
小鼓的演奏方法与技巧03歌曲学习:《我是小鼓手》歌曲背景与风格歌曲背景歌曲风格歌词解析与意境歌词解析意境描绘旋律学习与演唱技巧旋律学习这首歌曲的旋律轻快、明朗,适合孩子们学习和演唱。
在教学中,可以通过模唱、听辨等方式帮助学生熟悉和掌握歌曲的旋律。
演唱技巧在演唱这首歌曲时,需要注意以下几点技巧:首先,要把握好歌曲的节奏和速度,保持稳定的节拍感;其次,要注意声音的力度和弹性,以表现出歌曲欢快、热烈的氛围;最后,要注重情感的表达,通过歌声传递出孩子们当小鼓手时的快乐和自豪。
04演奏实践:小鼓演奏技巧训练2/4拍基本节奏014/4拍基本节奏02简单附点节奏031 2 3切分节奏三连音节奏复合节奏多种节奏型的组合与变化与其他乐器的合奏训练乐曲演奏实践05音乐欣赏:相关音乐作品欣赏与解析经典小鼓独奏曲欣赏《赛马》通过欣赏此曲,学生可以感受到小鼓在表现赛马场景中的独特魅力,以及乐曲中紧张而激烈的比赛氛围。
《鸭子拌嘴》(欣赏课)教学目标:使学生了解民族打击乐器地构造、演奏方法;提高音乐欣赏能力。
教学重点:“镲”地打法。
教学难点:体会打击乐合奏。
教学用具:头饰、录音机、磁带、课件。
教学过程:一、1、师生问好2、听动物叫声,猜出动物名称3、模仿鸭子地叫声提问:⑴鸭子地样子是怎么样地?⑵你在哪里看到过鸭子?⑶它有什么习惯性动作?二、谈话导入打击乐器“镲”说出它是什么打击乐器?由什么构造?形状是怎么样地?在哪里看过这种打击乐器?介绍“镲”地种类。
了解“镲”地几种打法:⑴撞击⑵磨击⑶闷击⑷扑击⑸滚击用五种打法启发学生模仿鸭子地叫声及它地习惯性动作例:撞击----拍翅膀闷击----鸭子叫扑击----走路滚击----吃东西磨击----梳理羽毛出示锣、双响筒、木鱼。
⑴出鸭子走路地声音。
⑵仿鸭子走路。
⑶出鸭子走路、叫声、吃东西地节奏。
①X X | X X || ② XXX XXX | XX X || ③ XXXX XXXX | XXXX XXXX ||三、做游戏(儿歌)一只鸭子上了桥,二只鸭子上了桥。
三只四只上了桥,小小木桥摇啊摇。
鸭子吓得嘎嘎叫,一齐掉进小池塘。
1、朗读2、分组讨论,选择“镲”地打法例如:一、二句用扑击,第四句滚击3、表演(扮演鸭子、桥、花、草),一部分学生用镲敲打节奏,请学生朗读儿歌。
四、听录音《鸭子拌嘴》1、边放音乐边讲故事。
2、让学生听出五种打法地鸭子动作。
3、让学生说说听出了几种打击乐器。
4、让学生模仿鸭子地叫声和动作。
5、找几位学生用镲模仿鸭子拌嘴、嬉戏、玩耍。
五、打击乐伴奏1、出示乐曲第一段节奏。
2、每人一件乐器,全班合奏。
六、课堂小结:这一节课我们不仅仅认识了这些打击乐器,而且还动手敲打了优美动听地打击乐,在以后地学习里,我们还要继续认识更多地乐器,欣赏更美地音乐。