PEP英语六年级上册各单元知识点归纳及练习

A ?

一． 学问点归纳

〔一〕、 词汇

四会 ( 自行车) ( 乘坐)

(公共汽车) 〔脚〕

(火车) 〔怎样〕

( 飞机) 〔上学〕

(轮船)

( 地铁) 〔 交通工具前加 , 表示乘坐但步行要用 〕

第五 记住 找到

不同 一样的 每个 全部的

三会 国家 意思是 驾驶

右边的 边 英国

澳大利亚 但是 左边的

假如 必需

〔二〕、重点句型

① 询问交通方式用疑问代词

 —— ? 你怎样去上学？

—— . 我走路去上学。

 —— Canada ? 你怎么去加拿大。

—— . 我坐飞机去。

 —— ? 你父亲怎样去上班？

—— . 他坐地铁去上班。

② 询问地点，用疑问代词

 —— ? 你家在哪里？

—— ’ . 在邮局旁边。

 —— ? 老师们在哪儿？

—— ’ . 在老师的办公室。

③ 问路

 —— Zhongshan Park ? 我怎么去中山公园？

—— .

.

④ 交通规那么( )

 . 红灯停

 . 黄灯停

 . 绿灯行

 China US , .

在中国和美国,司机靠右行驶。

 England Australia, , .

但是在英国和澳大利亚，司机靠左边行驶。

交通工具

你可以坐一路车去。 其他 一、依据答句写问句或依据问句以及所给的信息写答句。

A?

: .

: .

A?

: .

A?

: Shanghai .

A?

: .

( 地铁)

.

〔走路〕

.

〔坐 路公共汽车〕

.

二 选择适当的词完成短文

, , , , , , , , , ,

. “ 〞 , China England , .

三 完成对话

： , , ?

: , .

: ?

: , ’ .

: ?

: .

: ?

: . .

: .

: .

四 完成句子

.

.

China .

.

. ’ .

词 汇

图书馆 (北) 邮局 医院 : 电影院 (地点) 书店 (东) (西) 科学博物馆 银行 学校 (南) 超市

鞋店 在哪里 请 及…相邻 右边,正确的 左边 成直线地 然后 转弯 对不起 想要 双

分钟 告知 乘坐

远 放学以后 上车 下车 第十二 聚会;晚会 开始 买

句 型

一、问路

． , ? 请问电影院在哪儿？

. 在医院的旁边。

. 在学校的前面.

在公园的后面

’ . 在动物园的旁边.

. 在书店的左右边.

. 在银行的东边.

. 离这儿很远.

. , 请问这旁边有电影院吗？

, . 有.

. ? 我该怎样到达医院呢？

…

二、指引路

． . 你可乘坐路公交车去那儿.

. … 在…地方上车 下车.

. . 向前直走在分钟.

. … 在… 地方向右 左转.

. … .

朝东 西南北 走…分钟.

三 ? 离这儿远吗?

, . , ’.

一 依据对话中上下文意思，在空格中填上相宜的词使句子完好。

? .

. ? ’ .

. , ’ . . ’ .

. . .

. . 二 把以下句子按要求进展改变.

. . ( 对画线部分提问)

?

. . .(对答复进展提问)

?

. . (变一般疑问句)

?

. . ( 变成一般疑问句并做出确定答复)

?

.

5 . ( 写出答复) .

三 完成以下对话.

: . ?

: , . ’ .

: ?

: , ’ .

: ?

: . . .

. . ’ .

: .

: ’ .

四 阅读,推断对错, 对的定 “〞 错的写 “ 〞. ( : : )

: . ?

: , ’ . .

; , ?

: ’ .

: ? : .

: ?

: , . , . , . ’ .

: . : ’ .

( ) .

( ) .

( ) .

( ) .

( ) .

一． 学问点归纳

〔一〕、 词汇

四会 下周 报纸

今日上午 漫画书

今日下午 杂志

(时间 ) 今日晚上 字典

今夜 明信片 明天

去旅游 主题公园

买一些水果 宠物店

〔活动〕 去看电影 〔其他〕 水果摊

参观长城 鞋店

阅读有关植物的杂志 商店

三会：

劳碌的 一起地 须要 其他

二、 重点句式和句型：

本单元中出现的一个重点语法工程是一般将来时：表示将要发生的动作或状态 ，常和表示将来的时间连用。

构成： 陈述确定句： 原 其他

否认句： 原其他

一般疑问句： 主语 原 其他

特别疑问句： 特别疑问词 一般疑问句 ？

. .

’ . , .

, ’ .

?

三、 重点句型：

. ’ ! 我将要度过一个繁忙的周末。

. ！ 那将会很有意思。

. ? 还要什么？

. ? 你将来想干什么？

’ . 我想将来有一天当科学老师。

? 你呢？

. 我想当个电脑专家。

一、 依据上下文填空

: ?

: . ?

: ’ .

: ?

: . . . . .

: . : .

二、 依据答句写问句或依据问句以及所给的信息写答句。

1. ?

’ .

2. ?

’ .

3. ?

.

4. ?

.

5. ?

.

6. ? (依据实际状况答复)

.

三、 按要求改写句子，每条横线只填一个单词：〔分〕

. . 〔改为一般疑问句〕

. .(用 提问)

. .( 重写句子，使意思及原句根本一样)

. ’ . .(就划线部分提问)

. ? ( 用 答复)

. ? ( 用 答复)

6A

学问点归纳：

一． 本单元主要是议论某人的爱好爱好。

二．

语法是动词的形式和动词的第三人称单数形式。

三． 词汇： ( ) 骑自行车

( ) 跳水

( ) 拉小提琴

〔爱好〕 ( ) 制作风筝

( ) 集邮

() 居住，住

() 教

() 去

三单 () 看 () 读

()

其他：〔展览〕 〔笔友〕 (敬爱的) 〔双胞胎之一〕

(看上去) (欢乐，乐趣) (同…)

四．句型：

． 询问某人的爱好：

’ ? 你的爱好是什么？

. 我喜爱集邮

. 表示征求别人意见：

〔〕 ? 你呢？

. 我也是。

〔〕 ’ . 让我们一起去吧。

〔〕 ?

!

五．语法：

一般如今时的用法

（1） 表示常常或习惯性的动作或状态，常及 ,

, 等状语连用。

如： .

.

(2) 表示主语的特征或实力。

如： .

构造：陈述句：主语动词其他。

如： .

一般疑问句： 主语 动词原形其他？

如： ?

肯否认答复：， , ’ .

一．写出以下动词的— 形式和三单形式。

． .

. .

. .

.

. .

二．依据上下句写句子。

: .

: .

: ?

: .

: , .

: ?

: , .

. (改为一般疑问句并作否认答复)

.

: ?

: , ’ .

三．完成对话

： .

: .

: ?

: .

: ?

: .

: ?

: .

: ?

: , .

: ?

: , ’ .

: ?

:

A ?

一、学问点归纳

〔一〕 词汇

四会

(歌手) ( 香港)

( 作家) (公司)

( 男演员) ( 工厂)

( 女演员) ( 设计)

( 画家) (小提示)

( 电视台记者) ( 扶植)

(工程师) (金钱)

( 工程师) ( 好，对 ) 职 业

三 会