初中语文中考文言文阅读十、北冥有鱼PPT课件(附Word练习)共24页

《庄子》是庄子及其后学的著作，为道家经典之一。 现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。《北冥 有鱼》节选自内篇中的《逍遥游》。《庄子》善用寓言故 事和比喻，文笔汪洋恣肆，想象奇幻，构思巧妙，时有幽 默诙谐之趣。被人称之为“文学的哲学，哲学的文学”
背景介绍
庄子生活在社会矛盾极其复杂的乱世。战国时 ，诸侯征战不已，暴君奸臣杀人如麻。他的志向抱 负无法在现实中实现，他无法获得生命的自由。于 是，他以追求精神上的自由来逃避纷乱的现实，在 想象上天马行空，神奇瑰丽，达到一种超然物外的 境界。
从体大、背大、翼大以及活动范围大（长度：从北海到南海 ；高度：九万里）四个方面极写鲲鹏形象磅礴壮观；用夸张的手 法描述鲲鹏，“不知其几千里也”言其形，“若垂天之云”言其 翼，“北冥”“南冥”“九万里”言其活动天地，极言鲲鹏形体 之大、变化之神奇、飞腾时气势之壮观。
赏析语言
赏析句子：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者 九万里。”
扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍
旋风
离开 气息，这里指风
气息 吹拂 湛蓝
苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
真正的颜色
这样
【译文】
北海里有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲非常巨大，不知道有几千里。鲲变化成为鸟， 它的名字叫做鹏。鹏的脊背，也不知道有几千里长；当它用力振动翅膀奋起直飞的时候 ，翅膀就好像悬挂在天边的云彩。《齐谐》是一本记载一些怪异事物的书。书上说： “鹏迁徙南海的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，乘着旋风飞至九万里的高 空，凭借着六月的大风离开了北海。”山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息 吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏 从天空往下看的时候，也不过像人在地面上看天一样罢了。

怒： 振奋，这里指用力鼓动翅膀 垂： 悬挂，下垂 徙： 迁移 怪： 怪异的事物 水击： 击水，拍打水面
第13篇 北冥有鱼
实词释义
6.抟扶摇而上者九万里
7.去以六月息者也
8.野马也 9.生物之以息相吹也
抟： 扶摇： 去： 息： 野马： 吹：
第13篇 北冥有鱼
实词释义
6.抟扶摇而上者九万里
7.去以六月息者也
实词释义
二、通假字 1.北冥有鱼
冥： 同“溟”，海
第13篇 北冥有鱼
实词释义
三、重点实词
1.怒而飞 2.其翼若垂天之云 3.海运则将徙于南冥 4.志怪者也 5.水击三千里
怒： 垂： 徙： 怪： 水击：
第13篇 北冥有鱼
实词释义
三、重点实词
1.怒而飞 2.其翼若垂天之云 3.海运则将徙于南冥 4.志怪者也 5.水击三千里
第13篇 北冥有鱼
写作特色
①比喻、夸张的修辞手法的运用，营造了雄浑开阔的境界。②奇特的想象， 富有浪漫主义色彩。③夹叙夹议的写法，富有表现力。
第13篇 北冥有鱼 一、一词多义
实词释义
第13篇 北冥有鱼 一、一词多义
实词释义
第13篇 北冥鱼
实词释义
二、通假字 1.北冥有鱼
冥：
第13篇 北冥有鱼
苍苍： 正色： 极： 是：
湛蓝 真正的颜色 尽头 这样
第13篇 北冥有鱼
虚词释义
1.鹏之徙于南冥也 2.抟扶摇而上者九万里 3.去以六月息者也 4.生物之以息相吹也 5.其正色邪 6.其远而无所至极邪 7.其视下也
之： 而： 以： 以： 其： 其： 其：
第13篇 北冥有鱼
虚词释义
1.鹏之徙于南冥也

古义：山野中的雾气，奔。 今义： 野生的马 。 腾如野马
2021/3/7
CHENLI
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4. 词类活用 (1)方位名词作状语 抟扶摇而上者九万里 原意为 方位名词 ,在文中意思为 向上 。 (2)形容词作名词 志怪者也 原意为 奇怪 ,在文中意思为 怪异的事物 。
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5. 一词多义
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去以六月息者也
息{
大风
生物之以息相吹也名词，气息
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说说文中讲了哪几层意思？
《北冥有鱼》讲了三层意思。
第一层：从开头到“其翼若垂天之云”， 写北冥之鱼由鲲到鹏的变化：鲲、鹏形体之大， 气象之宏，令人瞠目。
第二层：从“是鸟也”到“生物之以息相吹也”， 引用《齐谐》之言，写大鹏迁徙南冥的气势—— 乘风而起，击水三千，扶摇九万。
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2. 通假字
(1)北冥有鱼
冥 通 溟 , 意思 海
。
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3. 古今异义
(1)怒而飞 古义: 振奋
，义: 生气,发怒 。
(2)海运则将徙于南冥 古义 海水运动
，今义: 泛指海上运输 。
(3)天池也 古义: 天然形成的水池 ，今义: 高山湖泊名 。 （4）野马也
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CHENLI
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记载
怪异的事物
《齐谐》者,志怪者也。《谐。》之言曰:“鹏
拍打，这里指鹏鸟奋飞
盘旋飞翔。
而起双翼拍打水面。
之徙于南冥也,水击三千里,抟(tuán)扶摇而
气息，此处指风
旋风
上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘

国时期宋国蒙（今河南商丘县东北）人。约
与孟子同时或稍晚，是中国历史上有重要影
响的哲学家，战国时期道家学派的代表人物。
其文章纵横开合，变化无端，并多用寓言故
事。想象丰富而奇特，在散文发展史上具有
重要地位。《庄子》一书原书52篇，现存33
篇，在中国学术思想史上有着深远的影响，
在古代文学史上占有重要地位。
（也不过像人在地面上看天一样罢了）
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第1层：描述鲲鹏形象
形体硕大无比 变化神奇莫测 奋飞气势壮美
第2层：
鹏鸟奋飞：必须凭借强大的风力。 水雾尘埃：要靠气息相吹。
根据上面分析，可以归纳第一部分大
意如下：阐明世间万事万物，大至鹏鸟，
小至尘埃，它们的活动都“有所待”（待，
依靠），都是没有绝课件对在线 自由。
它乘着旋风环绕而上，一直冲上九万里的高空，凭借着 六月的大风才能离开。
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中心思想：
“逍遥游”的含义是无依无靠， 无所羁绊，悠然自得，自由自在。在 本文中，作者借大鹏乘风翱翔，雾气、 尘埃等漂浮的现象，说明作为形体的 生命，是没有绝对自由的，也不可能 有；而人的精神，是应该绝对自由的， 表达了作者对精神自由地追求。
传说中的大鸟。
其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不
通“努”，奋力飞举。 天边。垂,通“陲”,边际。
知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟
迁徙。
也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。
指海啸。形容海 动风起之时。
天然形成的池子。
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记载
怪异的事情。
齐谐者,志怪者也。谐之言曰:“鹏之徙于南
的体积，真不知道大到几千里；变化成为鸟， 它的名字就叫鹏。鹏的脊背，真不知道长到几 千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就 像天边的云。这只鹏鸟呀，随着海上汹涌的波 涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的 大池。

译文： 山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息
吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因 为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空往下看，也 不过像人在地面上看天一样罢了。
1.作者为什么要将鲲鹏所居之地定为“北冥”？ 【答案】“北冥”是特别之词，为庄子创造，含义 新颖，其中透露出旷远神秘的意味，暗示着北冥是 非世人所能见，亦非人智所能测的，这种意味与鲲 鹏神秘的形象融为一体。
（六）名句积累 野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍， 其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是 则已矣。
鲲鹏形象
导思1：《北冥有 鱼》中作者笔下的 鲲鹏具有怎样的形 象
关键词: 崇尚自由
美好事物
导思2：《北冥有鱼》 借鲲鹏的寓言说明 了什么道理？
请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁 批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。
鹏程万里 扶摇直上 越俎代庖 望洋兴叹 朝三暮四 薪火相传 东施效颦 盗亦有道 无中生有 枯鱼之肆 呆若木鸡 无用之用 蜗角之争 每况愈下 涸辙之鲋 邯郸学步 窃钩者诛，窃国者为诸侯 成者英雄败者贼 运斤成风 痀偻承蜩 庖丁解牛 大而無当
中规中矩 大相径庭 朝生暮死 椿萱并茂 沉魚落雁 秋毫之末 栩栩如生 目无全牛 如土委地 迎刃而解 游刃有余 得心应手 踌躇滿志 不翼而飞 支离破碎 真知灼见 探囊取物 舐痔舔痈 屠龙之技 强聒不舍 吐故纳新 鼓盆而歌 昭然若揭 似是而非 螳螂捕蝉，黄雀在后 失之交臂 捉襟见肘 学富五车 栉风沐雨 ……
读一读字音
míng
kūn
北冥
鲲
tuán
抟扶摇
（一）通假字 北冥有鱼 “冥”同“溟”，海
（二）古今异义 1.怒而飞 古义：振奋，这里指用力鼓动翅膀。今义：愤怒； 形容气势很盛。 2.去以六月息者也 古义：气息，这里指风。今义：消息；休息；利 息。

注释：
冥：同“溟”，海。下文的“南冥”指南海。 鲲（kūn）：大鱼名。 鹏：大鸟名。 怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。 垂：悬挂。
《北冥有鱼》PPT
《北冥有鱼》PPT
译文： 北海有一条鱼，它的名字叫作鲲。鲲的巨大，
不知道有几千里；变化成为鸟，它的名字叫作鹏。 鹏的脊背，不知道几千里；当它振翅而飞时，它的 翅膀像悬挂在天空的云。
《北冥有鱼》PPT
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原文：是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南 冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息 者也。”
注释：
海运：海水运动。 天池：天然形成的水池。 志：记载。 水击：击水，拍打水面。 抟（tuán）：盘旋飞翔。 扶摇：旋风。 去：离开。 息：气息，这里指风。
《北冥有鱼》PPT
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译文： 这只鸟，在海动风起时就迁往南海。南海，是天
然形成的水池。《齐谐》是一本记载怪异的事物的书。 《齐谐》中说：“当鹏鸟迁往南海时，拍打水面，激起 的浪花就达三千里，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空， 凭借着六月的大风离开。”
《北冥有鱼》PPT
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原文：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍 苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若 是则已矣。 注释： 野马：山野中的雾气，奔腾如野马。 是：这样。
《北冥有鱼》PPT
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译文： 山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息
吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因 为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空往下看，也 不过像人在地面上看天一样罢了。
《北冥有鱼》PPT
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（2）忧民之忧者，民亦忧其忧。
4.中华优秀传统文化倡导讲仁爱、重民本等思想理念，【甲】文描
述了以（1）“
”（用原文语句回答）为核心的儒家大同社
会理想，【乙】文则明确提出了（2）“
，
”
（用原文语句回答）的观点。全心全意为人民服务是中国共产党的
根本宗旨，执政为民要落实一件一件的实事之中，“忧民之忧”就
是为群众排忧解难，“乐民之乐”则主要体现在让发展成果惠及百
2.不独亲其亲，不独子其子 句式相同，表意相对，顺承自然。
3.男有分，女有归 对举男女应该得到的“待遇”，简明有力。
4.货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，
不必为己
对比面对财物和力气付出的两种无私的态度，加 重了推理的意味。
5.谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作
句子结构、表意风格具有对偶和铺排的特点。
合作探究
文中的“大同”社会理想对后世产生了怎样的影 响？对我们今天的社会建设有何启示？
陶渊明《桃花源记》 康有为《大同书》 太平天国运动《天朝田亩制度》 孙中山“天下为公”
“中国梦”“两个一百年”
合作探究
参照《虽有嘉肴》中对偶句的分 析，找出本文中的对偶句，体会其表 达效果。
合作探究
1.选贤与能，讲信修睦 对偶精严，平仄相对，简洁凝练。
“不独亲其亲，不独子 其子，使老有所终，壮 有所用，幼有所长， 矜、寡、孤、独、废疾 者皆有所养”
满足生存的需 要，人人都能 受到全社会的 关爱
精读细研
“男有分，女有归”
“货恶其弃于地也，不 必藏于己；力恶其不出 于身也，不必为己”
满足发展的需 要，人人都能 安居乐业
满足精神愉悦 的需要，货尽 其用，人尽其 力

识也是有局限的啊。
5．句子赏析：“鹏之徙于南冥也，水击三千里 ，抟扶摇而上者九万里。”
• 此句运用丰富的想像，奇特的夸张，描写了鲲鹏 振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形 象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力 。“击”“抟”等字传神、生动，让人产生丰富 的想像和联想。
6.文中讲了哪几层意思？作者笔下的“鹏”是个 什么样的形象？
• 3、《逍遥游》是《庄子》中的第一篇，在全书中占有特殊地位。 “逍遥”， 意思是优游自得的样子；“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动。
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三、整体感知
三、整体感知
• 1、给加点字注音。 • 北冥（ míng） 鲲鹏（ kūn）抟（tuán） 齐
谐（xié）其正色邪（yé） • 2、放声朗读课文，注意读准字音和停顿，记
梳理文言现象
通假字： “冥”同“溟”，海。 一词多义： 以： 去以六月息者也：凭借
生物之以息相吹也：用
古今异义： 怒 古：振奋，这里指用力鼓动翅膀。
今：愤怒，形容气势很盛。
特殊句式
1.判断句：...者...也。“南冥者，天池也。” 2.倒装句：“去以六月息” ，
正常语序：“以六月息去”。
07
五、合作探究
THE END
THANKS
03
文学常识
文学常识
• 1、庄子(约前369—前286)，名周，战国时宋国蒙( 今河南商丘东北)人，著名的思想家。道家学派的重 要代表，与老子并称为“老庄”。据传楚王曾以千 金相邀为相，被其拒绝。庄子对待生活的态度是： 一切顺其自然，清静无为。政治上主张“无为而治 ”。庄子一生著书十余万言，书名《庄子》
后以鼓盆而歌表示对生死的乐观态度。也表 示丧妻。
面对死亡的安然

鲲鹏外形 鲲鹏变化
形体宏大 神奇莫测
夸张 比喻
2.思考：中间四句通过描写大鹏的什么活动，塑 造了怎样的形象特点？
鹏的迁徙
根据文章的三层意思梳理归纳“鹏”的特点， 初步感受“鹏”的形象内涵。
（1）遮天蔽日，硕大无比。(鲲之大，不知其几千里也；其翼若 垂天之云) （2）气势磅礴，力大无穷。(水击三千里，抟扶摇而上者九万里) （3）志向远大，心向远方。(是鸟也，海运则将徙于南冥；鹏之 徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里) （4）善假长风，借力高飞。(“去以六月息者也”)
四、探究鲲鹏形象的寓意与作者的写作意图
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视
下也，亦若是则已矣。
“牡丹之爱，宜乎众矣” “甚矣，汝之不惠！”
感叹无奈
《北冥有鱼》的出处——《逍遥游》的思想内涵： 《逍遥游》是战国时期哲学家庄周的代表作，被
列为道家经子·内篇》的首篇，在思想上和艺术上都 可作为《庄子》一书的代表。此文主题是追求一种绝 对自由的人生观，作者认为，有忘却物我的界限，达 到无己、无功、无名的境界，无所依凭而无穷，才是 真正的“道遥游”。
译：这只鹏鸟，海水运动时将要飞到南海。南海是个天 然形成的水池。《齐谐》是一部专门记载怪异事物的书。 这本书上记，激起的波涛浪花有三千里。它乘着旋风盘旋飞 至九万里的高空，它离开北海是凭借着六月的大风。” 山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的 结果。
庄子是在通过讲故事告诉我们道理。这个道理是什 么?
说明任何事物的存在都是依 附于一定的条件，它们的活动 都是有所凭借。
（二）探究作者的写作意图。
鲲鹏翱翔九万里高空，依旧无法实现绝对的自由，作者为何还要写 作《北冥有鱼》？

初中语文中考文言文阅读十、北冥有 鱼PPT课件（附Word练习）
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
பைடு நூலகம் 谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非

苍苍： 正色： 极： 是：
湛蓝 真正的颜色 尽头 这样
第13篇 北冥有鱼
虚词释义
1.鹏之徙于南冥也 2.抟扶摇而上者九万里 3.去以六月息者也 4.生物之以息相吹也 5.其正色邪 6.其远而无所至极邪 7.其视下也
之： 而： 以： 以： 其： 其： 其：
第13篇 北冥有鱼
虚词释义
1.鹏之徙于南冥也
之： 助词，用于主语和谓语之间，取消句子独立
性
2.抟扶摇而上者九万里
而： 连词，表示方式或状态
3.去以六月息者也
以： 介词，凭借，依靠
4.生物之以息相吹也
以： 介词，拿，用
5.其正色邪
其： 连词，表示选择
6.其远而无所至极邪
其： 连词，表示选择
7.其视下也
其： 代词，指大鹏
第13篇 北冥有鱼
句子翻译
8.野马也 9.生物之以息相吹也
抟： 盘旋飞翔 扶摇： 旋风 去： 离开 息： 气息，这里指风 野马： 山野中的雾气，奔腾如野马 吹： 吹拂
第13篇 北冥有鱼
实词释义
10.天之苍苍 11.其正色邪 12.其远而无所至极邪 13.亦若是则已矣
苍苍： 正色： 极： 是：
第13篇 北冥有鱼
实词释义
10.天之苍苍 11.其正色邪 12.其远而无所至极邪 13.亦若是则已矣
怒： 振奋，这里指用力鼓动翅膀 垂： 悬挂，下垂 徙： 迁移 怪： 怪异的事物 水击： 击水，拍打水面
第13篇 北冥有鱼
实词释义
6.抟扶摇而上者九万里
7.去以六月息者也
8.野马也 9.生物之以息相吹也
抟： 扶摇： 去： 息： 野马： 吹：
第13篇 北冥有鱼
实词释义

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2.请用三条“／”给文中画线的句子断句。 诺/我 将 得 邑 金/将 贷 子 三 百 金/可 乎
课外文言文阅读Βιβλιοθήκη 3.庄周为什么要给监河侯讲“涸辙之鲋”的故 事？
因为监河侯说等收了租金再借钱给庄 周，不能解庄周的燃眉之急。庄周借 助远水救不了近“鱼”的“涸辙之鲋” 的故事，绕弯子批评监河侯只说大话 而不付诸行动的行为。
述语言交代了故事背景。)
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涸辙之鲋 庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰： “诺我将得邑金将贷子三百金可乎？”庄周忿 然作色曰：“周昨来，有中道而呼者。周顾视， 车辙中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何 为者耶？’对曰：‘我东海之波臣也，君岂有 斗升之水而活我哉？’
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周曰：‘诺！我且南游吴、越之王，激西江之 水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失 吾常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳。君 乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’”
(选自《庄子·外物》)
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1.下列各组句子中，加点词语意思不同的一项 是(D ) A.故往贷粟于监河侯／故天将降大任于是人也 B.子何为者耶／子非鱼 C.周顾视／元方入门不顾 D.我且南游吴、越之王／且焉置土石 D(A.所以；B.你；C.回头看；D.将要/况且)
课内文言文阅读
这
海水 运动
迁徙
《齐谐》者，志
( 记载 )怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南
冥也，水击( 拍打 )三千里，抟(盘旋飞翔 )扶摇
( 旋风 )而上者九万里，去( 离开 )以六月息
( 气息，风 )者也。”
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野马也，尘埃也，生物之以息相吹(吹拂 )也。天 之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视 (看 )下也，亦若是(这样 )则已矣。

垂天之云
构思精巧，浪漫深邃 想象与现实结合
以喻引理，以比阐理
四 悟读主旨
文中塑造鹏的形象是为了表达什么呢？
• 胸怀远大的理想和抱负，勇于搏击，敢于追求，对自由潇 洒境界的向往。
• 随着时代的迁移，鹏的象征义日趋崇高和完美，成为我们 民族精神、品格的象征。
鲲鹏是否得到了真正的自由？
海运则将徙于南冥 抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 借助海水运动和长风，依附一定条件，有所凭借。
• 忘却物我的界限，达到无己、无功、无名的境界，无所依 凭而游于无穷，才是真正的“逍遥游”。
后世影响
成语
鲲鹏展翅：施展抱负，创造一番事业。 鹏程万里：形容前程远大。 扶摇直上：形容地位、名声等迅速上升。 鹏抟鹍运：指高远和自由。 万里鹏翼：比喻前程远大。
诗句
九万里风鹏正举 。风休住,蓬舟吹取三山去! —— 宋·李清照
当代
中国运-20军用飞机 代号：鲲鹏
华为公司 鲲鹏920芯片
《大鱼海棠》（2016）
文言梳理
【通假字】
是鸟也，海运则将徙于南冥。
冥：通“溟”，海
【词词类类活活用用】 形容词用作名词 志怪者也 原意：奇怪，在文中意思：___怪__异__的__事__物_____
【其其他它重实点词实】词
(1)其翼若垂天之云
其视下也，亦若是则已矣。
远而无所至极邪：天色湛
蓝，是它真正的颜色吗？
译文
还是因为天空高远而看不 到尽头呢？其，表示选择。
天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为 ⑭其视下也：大鹏从天空往
天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空往
下看。其，代大鹏。
下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。 ⑮亦若是则已也：也不过像

第1层：描述鲲鹏形象
形体硕大无比 变化神奇莫测 奋飞气势壮美
第2层：
鹏鸟奋飞：必须凭借强大的风力。 水雾尘埃：要靠气息相吹。
根据上面分析，可以归纳第一部分大意 如下：阐明世间万事万物，大至鹏鸟，小 至尘埃，它们的活动都“有所待”（待， 依靠），都是没有绝对自由。
一、重点词语积累
1. 重点实词 (1)其翼若垂天之云 (2)海运则将徙于南冥 (3)水击三千里 (4)抟扶摇而上者九万里 (5)去以六月息者也 (6)亦若是则已矣
(3)天池也 古义: 天然形成的大水池 ，今义: 高山湖泊名 （4）野马也
古义：春天林泽中的雾气 今义： 野生的马
4. 词类活用 (1)方位名词作状语 抟扶摇而上者九万里 原意为 方位名词 ,在文中意思为 向上 。 (2)形容词作名词 志怪者也 原意为 奇怪 ,在文中意思为 怪异的事物 。
5. 一词多义
文本探究：
5.“抟扶摇而上九万里”的鲲鹏给了你怎样的启示？
鹏鸟展翅高飞，威力无比，气势宏大，搏击 于天空，启示人们要胸怀远大的理想和抱负，勇 于搏击，敢于追求。
6.赏析“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇 而上者九万里”。
此句运用丰富的想象，奇特的夸张，描写了 鲲鹏振翅拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这 一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感 染力。“击”“抟”等字生动传神，让人产生丰 富的想象和联想。
尽头 它（指大鹏）向下俯视。
罢了
通 “耶”
•译文： •《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书， 这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大 海，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，海 面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空， 离开北方的大海用了六个月的时间方才停 歇下来”。春日林泽原野上蒸腾浮动犹如 奔马的雾气，低空里沸沸扬扬的尘埃，都 是大自然里各种生物的气息吹拂所致。天 空是那么湛蓝湛蓝的，难道这就是它真正 的颜色吗？抑或是高旷辽远没法看到它的 尽头呢？鹏鸟在高空往下看，不过也就像 这个样子罢了。

②想象丰富，意境开阔：如关于鲲的神 奇变化、鹏的遨游太空，丰富的想象让文 章汪洋恣肆，充满浪漫主义色彩。
③运用了比喻、夸张、拟人等多种修辞 手法。
中心思想：
“逍遥游”的含义是无依无靠， 无所羁绊，悠然自得，自由自在。在 本文中，作者借大鹏乘风翱翔，雾气、 尘埃等漂浮的现象，说明作为形体的 生命，是没有绝对自由的，也不可能 有；而人的精神，是应该绝对自由的， 表达了作者对精神自由地追求。
任何事物的存在都是依附于一定 的条件，它们的活动都是有所凭借。
怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也， 水击三千里，抟（tuán）扶摇而上者九万 里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也， 生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪 yé？其远而无所至极邪？其视下也，亦若 是则已矣。
北海,因海水深黑而得名。冥，
同“溟”,指广阔幽深的大海。 大鱼
北冥有鱼，其名为鲲（kūn）。鲲之大，不知
{ 去以六月息者也 大风
息
名词，气息
生物之以息相吹也
文本探究： 1.“鲲鹏”可高飞九万里，能从北海飞到南海，
但必须借助“海运”“扶摇”，意在说明什么？
鲲鹏展翅高飞，必须有所倚，旨在说明 世间万物都要凭借外力才能活动，从而回答 了“逍遥”要有所依凭。
2.文中引用《齐谐》的话有什么作用？
借《齐谐》一书的话来证明对鹏的描 写是真实可信的。
现实意义：
作者在文中表明自己的观点：世间 万物都是由所凭依的，是不自由的。就 连宏大的鲲鹏也不例外，这就让我们意 识到，自由是相对的，世界上没有绝对 的自由。只有遵守法纪，懂得自律的人， 才会有自由的空间和生活。
课文鉴赏要点
①借用寓言说理：文章借用大量的寓言把 “无所待”的思想寄托于生动的形象中， 如文中的鲲、鹏等。