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专题3 细胞的生命历程第1讲细胞增殖和受精作用（含减数分裂）1．将一块3 cm×3 cm×6 cm的含酚酞的琼脂块切成三块边长分别为1 cm、2 cm、3 cm的正方体。
将3块琼脂块放在装有NaOH的烧杯内，淹没浸泡10分钟。
下列说法正确的是( ) A．随琼脂块的增大，NaOH扩散速率增大B．随琼脂块的增大，琼脂块的表面积与体积之比增大C．随琼脂块的增大，琼脂块中变红的体积增大D．随琼脂块的增大，琼脂块中变红的体积所占的比例增大答案 C解析NaOH扩散速率是不变的，A错误；随琼脂块增大，琼脂块的表面积与体积之比缩小；随琼脂块的增大，琼脂块中变红的体积增大，但琼脂块中变红的体积所占的比例减小。
2．正常情况下，同一动物体中染色体组数一定相等的细胞是( )A．有丝分裂各时期的细胞B．减数分裂各时期的细胞C．有丝分裂后期和减数第一次分裂后期的细胞D．减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期的细胞答案 D解析有丝分裂后期着丝点分裂，染色体数目加倍。
减数第一次分裂后期，同源染色体分开，染色体数目不变，减数第二次分裂染色体数目减半，但减数第二次分裂后期，着丝点分裂染色体有暂时的加倍，所以减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期的细胞染色体数一定相等。
3．[2015·天津十二区联考]下列与细胞分裂相关的叙述，正确的是( )A．二倍体生物体细胞有丝分裂过程中，染色体DNA与细胞质DNA平均分配B．人体细胞减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组C．蛙的红细胞在分裂时不出现纺锤丝，但有染色体出现D．生物前后代染色体数目的恒定都是通过有丝分裂实现的答案 B解析二倍体生物体细胞有丝分裂过程中，染色体DNA平均分配，细胞质DNA随机分配；蛙的红细胞在分裂时是无丝分裂，既不出现纺锤丝，也没有染色体出现；生物前后代染色体数目的恒定是通过减数分裂、受精作用和有丝分裂实现的。
4．下图为中华大蟾蜍部分细胞分裂示意图。
专题三 细胞的生命历程
第1讲 细胞增殖和受精作用
细胞的生命历程必考内容及要求：
一、细胞不能无限长大
1．多细胞生物体的生长，既要靠 来增加细胞的数量， 还要靠 增大细胞的体积。
2．阅读课本110页的实验，回答下列问题：
（1）该实验中的三种边长的酚酞琼脂块模拟的是 ，而NaOH 溶液则模拟的是 。
（2）当把三块边长分别为3cm 、2cm 、1cm 的正方体酚酞琼脂块同时放入NaOH
溶液中浸泡10分钟，之后，把琼脂块切成两半，观察切面，测量每一块 上的紫红色的深度是相同的。
相同时间内，物质扩散进细胞的体积与细 胞总体积之比可以反映细胞的物质运输效率，完成下表：
则根据该实验现象请你总结出：细胞的物质运输的效率与细胞大小以及相对表面积之间的关系 是 。
4．限制细胞长大的因素有什么？
二．细胞增殖（细胞以 方式进行增殖。
）
1．真核细胞的分裂方式有哪三种？ 、 、 。
只有 才具有周期性。
2．一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。
细胞周期的表示法：
分裂间期主要任务 ，所占时间 ；分离裂期主要任务 。
所占时间 。
3．总结染色体、染色单体、DNA 的关系。
已知有两种类型的染色体，分别进行了复制，看图填空：
染色体：
染色单体 ：
DNA ：
4
（1）上图是指 细胞的有丝分裂过程，你的依据是 。
（2）请写出图中各标号所代表的结构名称：
1：
；2： ； 3： ；4： ； 5： ；
6： ；7： ； 8： ；9： 。
（3）概括有丝分裂各时期的主要特点：
① 该图表示细胞处于分裂 期，该时期细胞核内发生的主要变化
是 ，该时期细胞体积的变化是 。
② 该图表示细胞分裂期的 期，该时期细胞核内发生的主要变化 是 。
③ 该细胞处于分裂期的 期，该时期细胞核内发生的主要变化是 。
④ 该细胞处于分裂期的 期，该时期细胞核内发生的主要变化 是 。
⑤ 该细胞处于分裂期的 期，该时期细胞核内发生的主要变化
是 ， 其结果是 平均分配到两个子细胞中。
（4）请依据上图，补充下列表格：（表格内所指的数目是指在一个细胞核内的数目）
（5）请根据（4）题表格内容，在下面的坐标系中用曲线表示出染色体和DNA 的含量变化。
（在横坐
标上标出各时期的名称，在纵坐标上标出含量。
）
5．有丝分裂的意义是什么？
6．什么细胞进行无丝分裂？无丝分裂的名称由来是什么？
7、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
（1）本实验是要观察洋葱根尖的区细胞，该区细胞的特点是。
（2）解离液是什么？解离的目的是什么？
（3）用什么漂洗？漂洗的目的是什么？
（4）染色是指把染成深色。
常用等碱性染料染色。
用镊子尖把根尖弄
碎及用拇指轻压载玻片的目的是什么？。
（5）通过观察发现处于间期的细胞数目最多，这是因为。
（6）怎样比较不同时期的时间长短？
三、减数分裂
1、解释下列名词并在右图中一一找出。
同源染色体：
联会：
四分体：
等位基因：
2、下列为精子形成过程示意图，请填写下列空白处：（比较与卵细胞的形成过程）
注意：总结减数第一次分裂和减数第二次分裂染色体变化的主要特征是什么？
3、模仿上图精子的形成过程，画出形成卵细胞的减数分裂过程。
并总结异同点。
4、下列坐标中画出的是染色体数量的变化曲线图，请用虚线画出核DNA含量的变化曲线图。
5、识别图像：请分析下图，说明它们分别属于哪种分裂的哪个时期？
小结：
6、有关计算：
（1）已知蛙的精巢中有1000个精原细胞，则可形成初级精母细胞个，次级精母细胞个，精细胞个。
（2）已知蛙卵巢中有1000个卵原细胞，则可形成初级卵母细胞个，次级卵母细胞个，卵细胞个，第一极体个，第二极体个。
（3）若牛的精细胞核中有30条染色体，则牛的初级精母细胞中会形成个四分体，牛的有丝分裂的细胞中会形成个四分体。
（4）某二倍体生物的体细胞中20条染色体，请问：
①该生物的一个精原细胞经减数分裂产生种精子，个。
②该生物的一个卵原细胞经减数分裂产生种卵细胞，个。
③该生物最多可产生种配子，每种配子中含条染色体，其中染色体全部来自父方
的配子所占的比例是。
（5）某二倍体生物（AaBB），已知两对等位基因位于两对同源染色体上。
正常情况下：该生物的一个精原细胞经减数分裂能产生种次级精母细胞，其基因组成是，最终能产生种精子，其基因组成分别是。
（6）某二倍体生物（AaBb），已知两对等位基因位于两对同源染色体上。
正常情况下：
①若该生物为雄性个体，则一个精原细胞能产生种精子，基因型为。
那么
一个该生物个体经减数分裂能产生种精子，基因型为。
②若该生物为雌性个体，则一个精原细胞能产生种卵细胞，基因型为。
那么
一个该生物个体经减数分裂能产生种卵细胞，基因型为。
（7）某二倍体生物（AaBb），已知两对等位基因位于一对同源染色体上。
正常情况下：
①若该生物为雄性个体，那么一个该生物个体经减数分裂能产生种精子，基因型为。
②若该生物为雌性个体，那么一个该生物个体经减数分裂能产生种卵细胞，基因型为。
8、减数分裂与基因重组（配子形成的多样性）
（1）减数分裂过程中非同源染色体的自由组合
（2）四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换。
四、受精作用
1．概念：相互识别、融合成为的过程。
2．实质：精子的与卵细胞的融合。
3．结果：受精卵中与体细胞相同，其中一半来自，另一半来自。
4．有性生殖后代多样性的原因：
【典型例题】
1、下图示某一生物体内有关细胞分裂图解与图像。
根据图示,下列叙述不正确是
A.乙图中细胞会发生基因重组
B.图1中CD段形成的原因是由于着丝点的分裂
C.由图乙中细胞分裂方式可判断该生物是雌性动物
D.丙图细胞的分裂时期与图1的DE段相吻合
2、右图为果蝇原始生殖细胞中的染色体示意图解，请根据图回答：
（1）果蝇是早于人类基因组计划之前而被测序的一种动物。
对果蝇单倍
体基因组进行研究时，一般应测定条染色体中的DNA序列。
（2）该果蝇的体细胞中有对同源染色体，有对等位基因。
（3）该果蝇的基因型可写为。
（4）在有丝分裂中期和减Ⅱ后期，果蝇体细胞中，染色体数目、DNA分子、染色单体数目的比例分别为________________、________________。
（5）在一次减数分裂过程中，该细胞产生了一个含有ABcX D的卵细胞，那么，与此同时产生的另外三个极体的基因组成为、、。
4、一只雌果蝇的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。
该雌果蝇与野生型
雄果蝇杂交，F1的雌雄个体均既有野生型又有突变型。
（1）在野生型和突变型这对相对性状中，隐性性状是。
该突变属于突变。
（2）根据上述杂交实验的结果能否确定突变基因在X染色体上还是在常染色体上？请简要说明原因。
（3）若要通过一次杂交实验鉴别突变基因在X染色体上还是在常染色体上，最好选择F1中雌性为_____ 型，雄性为____ __型作为杂交的亲本。
5、(2009·江苏卷，15)对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都
被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。
下列有关推测合理的是
A．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点
B．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点
C．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点
D．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点。
