第04课 唐朝的中外交流
- 格式:doc
- 大小:951.85 KB
- 文档页数:4
第4课唐朝的中外文化交流
班级_________ 姓名_________
学习目标
1.了解遣唐使、鉴真东渡、唐与新罗的交往、玄奘西行取经等史实,思考并认识外交的开放与唐朝国力强盛之间的关系。
2.识读《日本奈良唐招提寺内的鉴真像》《玄奘西行与回国路线图》,获取有效历史信息,感知唐代中外文化交流的发展。
3.学习鉴真为实现目标不懈努力、矢志不渝而六次东渡日本传播中华文化的毅力,学习玄奘西行和译经追求真知的精神;感受开放交流、兼容并包吸收外来文化对于世界各国文明发展的重要作用。
课前学习任务
搜集鉴真、玄奘的相关资料,了解他们的生平事迹。
课堂学习任务
【学习任务一】概括日本遣唐使团的特点。
【学习任务二】唐文化对日本文化发展产生了哪些影响?
【学习任务三】鉴真东渡的贡献是什么?
【学习任务四】概括唐与新罗的往来,填写表格。
文化
贸易
制度
科技
音乐
【学习任务五】玄奘的贡献有哪些?
【学习任务六】唐朝对外文化交流发展的原因有哪些?我们可以得到什么启示?原因:
政治
经济
政策
交通
文化
启示:
本课小结
根据本课所学内容,列出关键词或画出思维导图。
课后任务
唐朝时,世界上有许多国家或地区与中国有往来。
那时候,外国人除了与中国贸易,还学习中国的科技文化,引进中国的政治经济制度。
尝试查阅资料,看看同一时期的欧洲、非洲和美洲,处在怎样的发展水平。
第04课唐朝的中外文化交流
第4课唐朝的中外文化交流一、唐与日本的关系1.遣唐使:为了学习中国的先进文化,日本派遣使节到中国,称为“遣唐使”他们把唐朝先进的制度、天
文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传日本,对日本社会的发展产生了深远的影响。
2.鉴真东渡:唐朝最富影响的僧人鉴真,在日本传授
佛经,还传播中国的医药文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流作出了卓越的贡献。
二、唐与新罗的关系新罗仿唐制建立了政治制度,采用科
举制选拔官吏,还引入了中国的医学、天文历算等科技成就。
新罗物产居唐朝进口首位。
朝鲜的音乐传入中国。
三、唐与天竺的交往玄奘西行:唐太
宗贞观年间,玄奘历尽艰辛,西行天竺学习佛法。
玄奘的见闻由弟子整理成书《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献附录活动与探究:唐朝
交流频繁的原因:A、唐朝国力强盛,国家统一,社会安定;B、唐代实行对外开放的政策;C、唐朝海陆交通发达。
D、玄奘、鉴真等中外文化交
流的使者也起了重要作用。
启示:A.一个国家只有经济发达,文化先进才能对于国外产生辐射力和吸引力.B.一个国家只有对外开放,积极交流
才能有所得益,有所进步。
部编版七年级下册历史第4课《唐朝的中外文化交流》课堂笔记历史第4课《唐朝的中外文化交流》课堂笔记本课时主要介绍了唐朝的中外文化交流,包括唐朝与中亚、印度、朝鲜、日本、阿拉伯和欧洲等地的文化交流。
一、唐朝与中亚的文化交流1、盛唐时期,唐朝与中亚地区的突厥人、吐蕃人等交流频繁,文化、艺术、技术都得到了广泛传播,促进了各自的发展。
2、唐朝从中亚地区引入许多文化、艺术和技术,如支纳火、绿洲画等。
二、唐朝与印度的文化交流1、盛唐时期,唐朝与印度的文化交流主要是通过佛教传播进行的。
2、唐朝从印度引入了佛经、佛像和佛教艺术等,这些文化成果都对唐代文化发展产生了巨大的影响。
三、唐朝与朝鲜、日本的文化交流1、盛唐时期,唐朝与朝鲜、日本的文化交流频繁。
唐朝向这两个邻国输出了文化、艺术和技术,在很大程度上促进了这两个国家的发展。
2、唐朝与朝鲜、日本的文化交流主要是通过佛教传播进行的。
四、唐朝与阿拉伯的文化交流1、盛唐时期,唐朝与阿拉伯的文化交流主要是通过“丝绸之路”进行的。
2、唐朝从阿拉伯地区引入了伊斯兰教、波斯语、数学、天文学等,同时也向阿拉伯输出了文化、艺术和技术。
五、唐朝与欧洲的文化交流1、盛唐时期,唐朝与欧洲的文化交流主要是通过中东、阿拉伯地区的中间人进行的。
2、唐朝向欧洲输出了瓷器、绸缎、药材等商品,同时也从欧洲引入了玛莎拉蒂、大象等动物。
六、唐朝的文化传承和发展1、唐朝的文化传承和发展主要表现在以下几个方面:科学技术、文学艺术、历史文化和哲学思想。
2、唐朝文化的传承和发展对后世的文明进程产生了深远的影响。
七、历史故事小讲堂1、讲述大唐高僧玄奘西行取经的故事,让学生了解唐朝与印度佛教文化交流的历史。
2、讲述李白与杜甫的风流壮举和文学成就,让学生了解唐朝文学艺术的繁荣。
以上就是本次历史课的主要内容,学生们通过了解唐朝的中外文化交流,能够更好地了解中国古代文化的多元性和开放性,发掘独具特色的历史人文资源。
第04课唐朝的中外交流1.为了学习中国文化,日本派遣使节到中国,多达十几批,当时称为“遣唐使”。
跟随使节来华的,还有很多的留学生和留学僧等。
2.他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本,对日本社会的发展产生了深远的影响。
3.在唐朝与日本的文化交流中,最有影响的人物是鉴真。
他百折不挠,第 6 次东渡终于到达日本。
4.他在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流作出了卓越的贡献。
5.唐朝与天竺有频繁的交往。
6.贞观初年,高僧玄奘西行前往天竺取经,不畏艰难,历经磨难。
他曾在佛学最高学府那烂陀寺游学,成为远近闻名的佛学大师。
7.根据他的口述,由弟子记录成书的《大唐西域记》记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗,是研究中外交流史的珍贵文献。
材料一唐朝的开元通宝与日本的和同开珎1.上面两幅图中的日本钱币和唐朝的钱币,有什么相同之处?首先看它的外形、图案,日本的和同开珎,与唐朝的开元通宝,都是圆形方孔钱,大小相当,较宽的圆圈和中间方孔边缘的形状相似。
钱币上的文字都为汉字。
然后比较两者出现的年代,唐朝开元通宝比日本和同开珎早88年。
总之,和同开珎是仿唐朝开元通宝制造的。
这说明唐文化对日本的巨大影响。
日本出土的“开元通宝”达几万枚,“和同开珎”在我国西安南郊何家村出土,这说明唐朝时中日贸易的频繁。
2.你还能举出日本受中国文化影响的一些事例吗?首先日本以唐朝制度为模式,进行改革。
如仿唐朝科举制,采取通过考试的办法选官。
其次,日本人还受唐朝文化的很大影响。
日本都城平城京,几乎同唐长安的建筑样式相同。
日本还参照汉字创制了日本文字,参照隋唐律令制定了《大宝律令》;在社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚。
第04课唐朝的中外交流
1.为了学习中国文化,日本派遣使节到中国,多达十几批,当时称为“遣唐使”。
跟随使节来华的,还有很多的留学生和留学僧等。
2.他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本,对日本社会的发展产生了深远的影响。
3.在唐朝与日本的文化交流中,最有影响的人物是鉴真。
他百折不挠,第 6 次东渡终于到达日本。
4.他在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流作出了卓越的贡献。
5.唐朝与天竺有频繁的交往。
6.贞观初年,高僧玄奘西行前往天竺取经,不畏艰难,历经磨难。
他曾在佛学最高学府那烂陀寺游学,成为远近闻名的佛学大师。
7.根据他的口述,由弟子记录成书的《大唐西域记》记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗,是研究中外交流史的珍贵文献。
材料一唐朝的开元通宝与日本的和同开珎
1.上面两幅图中的日本钱币和唐朝的钱币,有什么相同之处?
首先看它的外形、图案,日本的和同开珎,与唐朝的开元通宝,都是圆形方孔钱,大小相当,较宽的圆圈和中间方孔边缘的形状相似。
钱币上的文字都为汉字。
然后比较两者出现的年代,唐朝开元通宝比日本和同开珎早88年。
总之,和同开珎是仿唐朝开元通宝制造的。
这说明唐文化对日本的巨大影响。
日本出土的“开元通宝”达几万枚,“和同开珎”在我国西安南郊何家村出土,这说明唐朝时中日贸易的频繁。
2.你还能举出日本受中国文化影响的一些事例吗?
首先日本以唐朝制度为模式,进行改革。
如仿唐朝科举制,采取通过考试的办法选官。
其次,日本人还受唐朝文化的很大影响。
日本都城平城京,几乎同唐长安的建筑样式相同。
日本还参照汉字创制了日本文字,参照隋唐律令制定了《大宝律令》;在社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚。
随堂巩固案
1.滨州市中考)唐朝时,一艘艘木制帆船从日本来到中国,中日两国交流频繁。
上海世博会日本国家馆日,一艘复制的日本帆船驶入了上海的十六铺码头,再现了当年的盛况。
这艘船再现的是( A )
A.日本派遗唐使到唐朝学习
B.鉴真东渡日本弘扬佛法
C.玄奘西行去印度求取佛经
D.倭寇骚扰中国东南沿海
2.(宜昌市中考)在唐朝对外交往中,与“遣唐使”“鉴真东渡”等历史信息相关联的交往对象(国家)是( D )
A.天竺B.新罗
C.波斯D.日本
3.中日友好交往源远流长。
随遣唐使来华、为中日两国的友好交往做出突出贡献的人物是( B )
A.鉴真和尚B.阿倍仲麻吕
C.高僧玄奘D.马可•波罗
4.被日本视为艺术明珠的唐式建筑是( A )
A.唐招提寺B.大昭寺
C.那烂陀寺D.崇圣寺
5.如果给鉴真塑像作文字注解,应该选择( A )
A.东渡日本,弘扬佛法B.政启开元,治宏贞观
C.西游天竺,求取佛经 D.主动请缨,和亲塞外
6.著名影星王宝强自导自演《大闹天竺》于2016年12月23日上映。
历史上的“天竺”指的是( A )
A.古代印度
B.古代朝鲜
C.古代日本
D.古代罗马
7.(2016年湘西州)2016年5月27日,国家主席习近平举行隆重仪式欢迎印度总统慕克
吉访华,慕克吉的访华促进了中印经济、文化交流。
早在唐朝,我国就有为中印文化交流作出杰出贡献的使者,他就是( B )
A.班超B.玄奘
C.鉴真D.郑和
8.唐朝时,中国同天竺交往的最大特点是( D )
A.民间商贸往来B.使臣相互通好
C.进行技术交流D.以佛教为纽带
选择题
1.日本受唐朝影响很大,这其中包括( D )
①依照唐朝进行政治改革②参照汉字创制日本文字③建筑、货币的样式④茶道、书法、习俗等
A.①②③B.①②④
C.②③④D.①②③④
2.(青岛市中考)“东瀛有多远?芒履难丈量。
袈裟作舟帆,合十忘生死,弘愿心中藏,普渡众生……”这是中央电视台播放的一部有关唐朝高僧的电视剧片尾曲。
这部电视剧的主人公是( B )
A.玄奘B.鉴真
C.戒贤D.戒日王
3.鉴真六次东渡日本的故事,发生在唐朝哪位皇帝在位期间( C )
A.唐太宗B.武则天
C.唐玄宗D.唐高宗
4.(眉山市中考)唐代的繁荣与开放在很大程度上与中外交流的发展有关,以下最能表明中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神的是( C )
A.玄奘西行B.文成公主入藏
C.鉴真东渡D.遣唐使的到来
5.印度是世界文明古国之一。
如果你想了解7世纪印度的历史,下列资料中最值得查阅的是( B )
6.(2015•济宁市)唐朝的开放与包容、兼收与并蓄,成就了唐文化的多元与辉煌。
下面
能佐证当时中外文化双向交流的是( C )
①鉴真东渡②唐太宗被尊称为“天可汗”③玄奘西行④遣唐使来华⑤陕西西安出土的唐代大食旅行者陶俑
A.①②③④B.①②④⑤
C.①③④⑤D.①②③⑤
7.(连云港市中考)“遣唐使”、“玄奘西行”、“鉴真东渡”等客观史实,反映出唐朝的时代特征是( A )
A.对外开放B.经济繁荣
C.政治清明D.交通发达
非选择题
(1)唐朝主要交通路线图中的①地,当时的名称是什么?
天竺。
(2)图A的景象在唐朝主要交通路线图中①、②两地的哪一处能够看到?参观此地的游客体会最为深刻的是什么?
②处。
唐代的建筑艺术以及浓郁的中国传统文化。
(3)人物B、C分别是谁?分别在对应的代号后填写他们的法号以及他们到达的地方。
B——(鉴真)、(日本)
C——(玄奘)、(天竺)
(4)从B、C图中两人身上我们可以学到怎样的精神?
不畏艰险,不怕困难的精神,坚定的信念、坚强的意志等。