慢慢走,欣赏啊

关于慢慢走欣赏的作文素材
《慢慢走，欣赏啊》
那天，我和朋友约好了一起去公园散步。

到了公园，我就急匆匆地往前走，一心想着赶紧走到那个湖边，看看美丽的风景。

朋友在后面喊我：“喂，你慢点走啊，急什么呢！”我转过头说：“快点啦，早到早欣赏嘛。

”朋友笑了笑，没说什么，只是不紧不慢地跟着我。

我走得飞快，路边的花草树木都只是在我眼前一闪而过。

突然，我听到朋友喊了一声：“哎呀，你看！”我不耐烦地停下脚步，顺着他手指的方向看去。

原来是一朵特别小的野花，在草丛里努力地绽放着，花瓣是淡淡的紫色，还沾着几滴晶莹的露珠，看上去可爱极了。

朋友笑着说：“你看，要是走那么快，就看不到这么漂亮的小花啦。

”我这才意识到，我只顾着往前冲，却错过了很多身边的美好。

于是，我也学着朋友的样子，慢慢走着。

我这才发现，原来公园里有那么多有趣的东西。

我看到一只小松鼠在树枝上跳来跳去，还抱着一颗松果啃得津津有味；我看到树下有一群蚂蚁在努力地搬运着食物，那认真的模样让
人忍俊不禁；我还看到一片树叶在空中打着旋儿慢慢飘落，就像跳着一场优美的舞蹈。

我们就这样慢慢地走着，欣赏着每一处细微的风景。

一路上，我们聊聊天，开开玩笑，感觉时间都变得慢了下来。

最后，我们走到了湖边，坐在长椅上，看着湖水波光粼粼，微风轻轻拂过脸颊，那一刻，我心中无比宁静和惬意。

从那以后，我学会了慢慢走，欣赏身边的一切。

生活不就是这样吗，有时候放慢脚步，才能发现那些被我们忽略的美好。

别总是匆匆忙忙，要记住，慢慢走，欣赏啊。

语文学习：慢慢走，欣赏啊语文学习：慢慢走，欣赏啊凌河人家“慢慢走，欣赏啊”，出自于苏教版高中语文必修二的一个语文单元专题。

这句话，很有趣儿，真切形象地道出了语文学习的真谛。

生成语文倡导者江苏省正高级语文教师特级教师李仁甫先生，有两句口头禅：用语文的方式解决语文问题，“慢慢走，欣赏啊”（或者说“慢慢读，欣赏啊”）。

慢慢走，是语文学习的过程；欣赏啊，是语文学养的提升。

慢慢走，是积累，是理解；欣赏啊，就是生成，是运用。

这一点，倒切合了叶圣陶先生的“导儿学步”理论。

语文学习，就好比一场旅行。

如果急匆匆地走过，就会有走马观花之嫌，许许多多的美丽风景就会成为过眼云烟。

我觉得，旅行就该有一种心态：就像是赶闲集逛超市看庙会一样，慢慢走欣赏啊。

譬如爬山，一开始就开足马力，直奔山顶，只落得气喘吁吁。

如果悠闲一点，慢慢走欣赏啊，就会有“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的所获。

语文学习，慢慢走欣赏啊。

语文教师不仅是语文学习的参与者，还是语文活动的指导者。

独乐乐，莫如众乐乐。

一种思想与一种思想交换，就会形成许多思想。

这就是语文合作交流探究的价值。

这就是李仁甫先生说的汇学阶段。

散如满天星，聚如一团火。

教师的指导意义也就在这里了。

语文阅读要坚持语文的工具性与人文性，是交流思想的工具。

工具侧重语言特点，思想侧重情感。

这些都是牵一发而动全身的，一个词一个句子都要统观全文。

就是叶圣陶先生说的“一字未宜忽，语语悟其神”。

即便是应试所需的阅读也这样。

这个过程，应该揪住语言语感语脉。

叶圣陶先生说过，语感是语文教学最重要的问题。

语文学习，也是终身学习。

语文阅读，没有个五七八遍，是没什么深刻透彻地理解的。

叶圣陶先生说。

凡“读”字，计二十划，需读二十遍。

可见反复阅读的重要。

譬如，辽宁省朝阳市作协主席邸玉超先生的散文集《时光的色泽》（获辽宁省第六届文学奖散文奖）就充分体现了深入地反复地阅读的重要性。

随着人生阅历的丰富，反复阅读就更见功力，更显重要。

经典散文：慢慢走欣赏啊青年人要学会欣赏，学会用寻找美、发现美的眼光去看待周围的事物“慢慢走，欣赏啊！”这是1932年，朱光潜先生在《给青年的第十三封信》中对青年人的寄语。

之所以有如此叮嘱，是因先生看到“许多人在这车如流水马如龙的世界过活，恰如在阿尔卑斯山谷中乘汽车兜风，匆匆忙忙地急驰而过，无暇一回首流连风景，于是这丰富华丽的世界便成为一个了无生趣的囚牢。

这是一件多么可惋惜的事啊！”对于青年人来说，先生80年前的叮嘱，到今天，依然值得品读。

“慢慢走，欣赏啊！”是在告诉青年人学会欣赏，学会用寻找美、发现美的眼光去看待周围的事物。

人们常说，眼中所见，是心灵的呈现。

同样一种事物，会因人的心境不同、视角不同、喜恶不同，而带来不同的审美感受。

心灵越丰富，眼中的美好就越多，生活也就越幸福。

当然，欣赏是一种心境，更是一种能力。

尤其是在逆境中、压力下，依然保持欣赏的心境更需要一种能力。

当代青年人承担着多重压力：对于祖国和家庭的责任的背负、充沛的理想与“骨感”的现实之间的冲突、文化多元与价值观多元带来的迷茫，还有学业的压力、职业选择的彷徨、事业初创的艰辛、爱情和友情的挫折带来的伤害等。

如此压力之下如何做到欣赏？对于青年人来说，要学会登高远望、面朝大海。

一则小故事耐人寻味：古有一智者，德高望重。

其一小徒弟虽天资聪慧，但常因一些琐事怨天尤人，认为生活很苦。

智者见状，命其取一些盐来放入一小碗水中，令其喝下去后问：味道如何？徒弟答：苦涩难耐！随后，智者又命徒弟取来一罐盐，并一同前往湖边，让徒弟将盐倒入湖中，又命其掬一捧湖水喝下后问：味道如何？徒弟曰：清爽无比！智者说：人生许多事就如这罐盐，放入一碗水时你尝到的`是苦涩，而放入一湖水中，你尝到的却是满口甘爽。

别让心境局限在狭小的空间内，心如大海，便将不再会为一时琐事和困难所累。

掌握欣赏的能力，还需要青年人在欣赏与批评、个性张扬与理性宽容中寻找到一个平衡点。

“80后”、“90后”的青年人是个性张扬的，所处的时代让他们毫不犹豫地在解放自我与压抑自我当中选择了前者，因此，他们做自己喜欢的事，不做自己不喜欢的，他们无所顾忌地标榜自我主张，批判各种看到的“不合理”与“不如意”。

慢慢走,欣赏啊阅读理解【题目】阅读下面的文章，完成各题。

慢慢走，欣赏啊（节选）朱光潜一篇好文章一定是一个完整的有机体，其中全体与部分都息息相关，不能稍有移动或增减。

一字一句之中都可以见出全篇精神的贯注。

比如陶渊明的《饮酒》诗本来是“采菊东篱下，悠然见南山”，后人把“见”字误印为“望”字，原文的自然与物相遇相得的神情便完全丧失。

这种艺术的完整性在生活中叫做“人格”。

凡是完美的生活都是人格的表现。

大而进退取与，小而声音笑貌，都没有一件和全人格相冲突。

不肯为五斗米折腰向乡里小儿，是陶渊明的生命史中所应有的一段文章，如果他错过这一个小节，便失其为陶渊明。

下狱不肯脱逃，临刑时还叮嘱吩咐还邻人一只鸡的债，是苏格拉底的生命史中所应有的一段文章，否则他便失其为苏格拉底。

这种生命史才可以使人把它当作一幅图画去惊赞，它就是一种艺术的杰作。

其次，“修辞立其诚”是文章的要诀，一首诗或是一篇美文一定是至性深情的流露，存于中然后形于外，不容有丝毫假借。

情趣本来是物我交感共鸣的结果。

景物变动不居，情趣亦自生生不息。

我有我的个性，物也有物的个性，这种个性又随时地变迁而生长发展。

每人在某一时会所见到的景物，和每种景物在某一时会所引起的情趣，都有它的特殊性，断不容与另一人在另一时会所见到的景物，和另一景物在另一时会所引起的情趣完全相同。

毫厘之差，微妙所在。

在这种生生不息的情趣中我们可以见出生命的造化。

把这种生命流露于语言文字，就是好文章；把它流露于言行风采，就是美满的生命史。

文章忌俗滥，生活也忌俗滥。

俗滥就是自己没有本色而蹈袭别人的成规旧矩。

西施患心病，常捧心肇眉，这是自然的流露，所以愈增其美。

东施没有心病，强学捧心肇眉的姿态，只能引人嫌恶。

在西施是创作，在东施便是滥调。

滥调起于生命的干枯，也就是虚伪的表现。

“虚伪的表现”就是“丑”，克罗齐已经说过。

“风行水上，自然成纹”，文章的妙处如此，生活的妙处也是如此。

在什么地位，是怎样的人，感到怎样情趣，便现出怎样言行风采，叫人一见就觉其谐和完整，这才是艺术的生活。

辽宁高考满分作文赏析：慢慢走,欣赏啊《慢慢走，欣赏啊》这篇辽宁高考满分作文，是一篇赏析和表达个人对生活态度的文章。

全文通过描述作者在一个假期里的一次旅行经历，表达了悠闲、宽容、欣赏生活的态度。

以下是对这篇作文的赏析：这篇作文以第一人称的形式展开，让读者更容易沉浸到作者的旅行中。

从文章的开头，作者就用温暖而轻松的语气，描述了出发前的盛况，说到“朋友们都兴致勃勃，载歌载舞，好像正要去赶庙会一样。

”一瞬间，读者似乎感受到了那种热闹与欢乐的氛围。

随后，作者又让我们进入了旅行的开始。

他说“我们毫不急躁，心平气和，随遇而安。

”这种宽容的心态，给读者带来了一种悠闲、舒适的感觉，仿佛自己也置身于这个旅行团中。

接下来的描写，更是让我们感受到了作者对周围环境的细致观察，比如描写了路旁的梧桐树，“梧桐在夏日里更是郁郁葱葱，让人心生向往。

”这样的描写，不仅增添了一丝清新的感觉，也更有利于读者的情感共鸣。

在旅途的中途，作者遇到了一位行军老人。

他与老人交谈，发现老人拥有至高无上的旅行体验，即“慢慢走，欣赏啊”。

这句话以“慢”之一字，为全文画龙点睛，也是整个作文的核心所在。

作者通过老人的经历，让我们明白了生活的真谛不在于快速、沉重的前进，而是在于放慢脚步，去欣赏沿途的风景，感悟生活的美好。

最后，作者提到自己在返回的路上又遇到钟摆坟。

他用一句“我一直在等待它停下，等待我也能反过去摆动。

”来表达自己对生活继续前进的期待和渴望。

这句话让读者感受到了一种对未来的希望和美好的向往。

整篇作文的语言简练、流畅，通篇无一处拖沓之处。

作者选用恰当的词汇和句式，使文章更显优雅和有格调。

同时，通过细腻入微的描写和情感表达，让读者在文章中共情，产生共鸣。

总之，这篇作文以其独特的视角和语言表达手法，成功地展现了对生活悠然的态度。

从文章中我们可以感受到作者的豁达、宽容、懂得享受生活的心情。

通过赏析这篇辽宁高考满分作文，我们不仅可以体会到华夏大地上独有的山水风情，更让我们对生活有了一种全新的思考和理解。

慢慢走，欣赏啊作文漫长的人生就是一个过程。

我们所有的遭遇，所有的经历和经历中的喜怒哀乐、爱恨情仇都是人生之树上的枝枝叶叶，使人生饱满、丰富、苍翠。

所以，人生形形色色的遭际都是必然。

可是，有时候，人们也难免把握不好分寸，为了追求某些结果，痛苦着，烦恼着，甚至沉沦着。

因此，他的人生便省略了许多最精彩的片段。

过程是一种苦涩的历练。

历史上的著名作品，大多经历了一个漫长的创作过程。

西汉司马迁写《史记》，花了18年；西晋左思写《三都赋》，写了10年；明代的李时珍写《本草纲目》，共花了30年，清代的孔尚任写《桃花扇》，前后花了15年，易稿5次；清代的曹雪芹写《红楼梦》，花了10年，前后增删5次。

他们的成功凝聚着多年的心血，有的甚至付出了极为惨痛的代价。

不用去刻意夸大他们的成果有多么丰富，那日积月累走来的过程就是最好的证明。

反观当今，快餐式的小说，人们争相追逐却又随之弃之于地。

不要抱怨人们的喜新厌旧，没有一份长久的积淀，只会湮没于历史的长河。

在《西游记》中，唐僧前往西天取经，在经历八十难就已然取得了真经。

但因缺少一难，故而在回途中仍让他们经历了一次磨难。

在整个取经的事件中，所被关注的恰恰是取经的过程，并不是取得真经的结果。

而他们取得真经必须经过八十一难这个过程，如果没有这个过程，那么唐僧取经的故事也就不会流芳百世了！慢慢走，欣赏啊！我们急匆匆的，顾不了看看四周，顾不了展开一个欣慰的笑颜，顾不了许许多多发生在身边的有趣的事。

慢慢走，欣赏啊！我们多需要舒展眉头，放慢脚步，放松心情，慢慢地走，看看蔚蓝的天空，舒卷的云，看看远远近近的青草绿树，花开花落。

欣赏啊！这才是人生的真正内涵。

慢慢走，欣赏啊作文篇2学习蜗牛的旅途，放慢脚步，享受沿途的风景……期待已久的放学铃按时响起，胡乱地将桌面上的书扫进书包，然后随着人群流出教学楼，在校门口分成若干条支流，涌向四面八方。

我迈着急速的步伐向家赶去，骑车的人一个个从我身边忽闪而过，留给我一个个潇洒的背影，我吞了吞口水，加快了速度。

作文 - 《慢慢走 - 欣赏啊》翟雪慢慢走，欣赏啊！阿尔卑斯山谷中，在一条风景迷人的大路上，有一条标语“慢慢走，欣赏啊！”对此，朱光潜先生写道：“许多人在这车如马水如龙的世界过活，恰如在阿尔卑斯山谷中乘汽车兜风，匆匆忙忙地疾驰而过，无暇回首流连风景，于是这丰富华丽的世界变成了一个无趣的囚牢。

这是一件多么惋惜的事啊~”“人生就像一场旅行”，最重要的并不是目的地，而是沿途的风景。

由于人们的心态各不相同，所以对旅行的看法也都不同。

我们每个人都来自偶然，但我们能来到这个世界上，就是十分幸运的；虽然渺小的像颗尘土，确依旧拥有享受一切世间美好的权利。

享受真、善、美带给我们的一切。

享受亲人间爱的温暖，享受朋友间情的灿烂;走过苦难收获经验，奔向未来，享受成功。

“人生总会遇到各种各样得不幸，但生命的长河是无止尽得。

”人活在世上要保持乐观的心态，当不幸落到你身上，做到“既来之，则安之”。

改变能改变的，接受不能改变的。

倘若你不能享受苦难，只会抱怨生活，那你就将被挫折打到，被失意的阴影笼罩，享受不到快乐。

就像没有雪，冬天就成了一个不完整的句子；没有挫折，人生也不会完整。

就且把苦难当做是与生俱来的，而换了是意外得来的。

正所谓“人好学，虽死有存；不学者虽存，有行尸走肉者”旅行的过程中也应学习积累，来充实自己，人要有明确的目标，才能让自己为之奋斗，才不会整天碌碌无为。

并且，向着目标前进的路上也会收获许多，令生活丰富多彩。

别再抱怨生活了，换个角度看，其实生活很美。

“慢慢走，欣赏啊！”生活何尝不也是这样。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

【六年级作文】慢慢走欣赏啊
慢慢走，欣赏啊！
慢慢走，欣赏啊！是一种惬意；慢慢走，欣赏啊！是一种幸福……
前年，爸爸在楼下园里种了许多的花，每当到了春天它们都会竞相开放，你不让我，
我不输你，这时的它们总是三个一群五个一伙地簇拥在一起，微风吹来，五颜六色的花像
眼睛像星星，它们共同点缀着花园，让花园生机勃勃。

往日里，它们便会把自己身上的所
有香气献给大地，献给自然，献给人类。

每每，有空时候便会跑到花园里去细嗅花的芬芳，欣赏花的娇艳，也常常因此而流连忘返。

可是好景不长，一晚上的大雨把这开得正艳的花儿打了下来，真是“夜来风雨声，花
落知多少”啊！那天清晨我来到花园，满园的花在一夜之间竟只剩下了小半，不禁心酸。

又一阵风吹来，这被大雨洗礼过的花一朵朵光荣的挺直了腰板，显得那样的耀眼，风里还
飘来丝丝淡香，仿佛要把自己最后的香气也奉献给大地。

花瓣上的水露是它们的装饰，残
缺不全的花瓣是它们的荣耀。

而那些留在枝头的花也似乎在向世人证明着：经过大风大雨
的洗礼它们变得更加顽强。

和花一样我们只有在经历了风雨的磨练后才能焕发出更加灿烂的色彩，只有那些经受
住了风雨的人才会走得更远，才是真正的强者啊！
慢慢走，欣赏啊！是幸福；是收获。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

阿尔卑斯山谷中有一条风景极美的大路，路边有一块标志牌，上面写着：‚慢慢走，欣赏啊！‛劝告游人放慢脚步欣赏美景；西方还有一句著名的谚语：‚放慢脚步，让灵魂跟上‛。

放慢脚步，才能体会到‚欣赏‛的意趣……今天是一个崇尚快捷的时代，‚快‛无处不在，信息有‚快报‛‚快讯‛‚快信‛，传递有‚快递‛‚快运‛‚快件‛，出行有‚快车‛‚快艇‛‚高铁‛，唱歌有‚快歌‛，培训有‚速成班‛，摄影有‚快照‛，婚姻有‚闪婚‛，写作有‚快枪手‛，餐饮有‚快餐面‛，连购物都时兴‚秒杀‛。

‚快‛使得经济快速成长，潮流快步翻新，今天的社会呈现出全然不同以往的面貌。

于‚慢‛中穿梭日夜交替，于悄然无息中进行，星辰于天边一角徐徐升起，草木于芳芳土地上缓缓生长。

大自然的一切，都那么平静地萌发着声息，不急不忙，不慌不乱。

而体味人世间的真善美，更需于‚慢‛中穿梭。

淡看苦难与磨砺，放慢人生的脚步。

匆匆脚步行走于人生路上，往往会被那扬起的尘土侵袭得苦不堪言。

此刻，仰天问道：何以解忧？有语叹焉：唯有‚慢‛也。

早年的锋芒毕露，快言快语令苏子饱受贬谪之苦，在煎熬与困苦中，他也终于收敛锋芒，以一介文人自居。

驾一叶扁舟，于赤壁下缓缓而下，欣赏沿路美景；于清清流水中，悠然自得。

因为看破一切苦痛，所以尤为平静；因为放慢步伐，所以东坡体味到政绩以外更美的事物；因为‚慢‛思静想带来的豁达，所以才有前后《赤壁赋》的流传千古。

挥挥衣袖，苏子已远去，却留给我们关于‚慢‛最完美的阐释。

人生既苦，何不放缓脚步，寻求更多的宁静与澄明。

夕阳西下，留一抹余晖，照着缓缓而行的远方人。

品味人间至诚之情，放缓心灵的追逐。

情，如春雨般温和，它不是夏天的疾风骤雨，它需要静息的心去慢慢感受。

林徽因，一个秀外慧中的才女，她以一颗最平和的心去唱响她关于情的感慨。

‚你是一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是人间四月天。

‛她低吟浅唱着自己的心思，那么轻慢地传递着至纯至美的情。

林徽因的赞誉，是那颗纯净的心聚拢的；林徽因的诗歌成就，是她放缓心灵，慢慢去触摸那柔软之情所带来的礼物；林徽因，因为懂得缓冲心境，所以才将自己温婉的一面展现得淋漓尽致。

辽宁高考满分作文赏析：慢慢走,欣赏啊慢慢走，欣赏啊，去看那蝶舞之愉、螳螂之负，去与清风相伴，叹明月可掇。

下面是小编整理的慢慢走,欣赏啊满分作文，欢迎大家阅读!【作文真题】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)夜晚，祖孙二人椅窗远眺。

“瞧，万家灯火，大街通明，霓虹闪耀，真美!”男孩说，“要是没有电，没有现代科技，没有高楼林立，上哪儿看去?”老人颔首，又沉思摇头：“可惜满天繁星没有了。

沧海桑田，转眼之间啊!当年那些祖先，山洞边点燃篝火，看月亮初升，天空灿烂，他们欣赏的也许才是美景。

”对于这则材料，你有何感受、联想、思考?要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【优秀作文】慢慢走,欣赏啊高耸的大厦披着霓虹灯的肩章，行道树华美的外衣闪烁着眼睛，一束束探照灯追赶着行人的脚步，城市的夜无眠。

漫步于宽阔的街道，在沉醉于现代科技带给我们灯红酒绿的生活的同时，是否有人追忆着当年那萤火点点繁星漫天踮起脚尖就能勾到月亮尾巴的日子?“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。

”狄更斯如是说。

炎炎夏日窝在二十度空调房的一角谈笑风生，饥肠辘辘时微波炉呈上冒着热气的菜，智能手机微笑着预报着天气，电脑将地球村的一切摊成饼，我们享受着现代科技带来的美好也日益依赖这种舒适的生活方式。

然而同时，我们也必须承担与之相伴而来的那些并不甜蜜的负担--雾霾像野兽一样没日没夜地笼罩着大地，星星躲在云层里不肯出来，大海的一角被填满盖起了楼房--地球病了，艰难地行走着，佝偻着背，拖着沉重的脚步，疲倦地喘息。

曾几何时，我们忘记了“凌晨四点钟，看到海棠花未眠”的细小感动，忘记了“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”的醉人画面，忘记了“青青子衿，悠悠我心，纵我不往，子嗣不宁音”的泛黄书卷，忘记了“江上雪，浦边风，笑著荷衣不叹穷”的美丽时光。

正如纪伯伦所说：“我们已经走的太远以至于忘记了为何出发。

阿尔卑斯山山谷中有一条路，路旁立着块标语牌，上面写着：“慢慢走，欣赏啊！”它意在劝告那些匆匆过客，不要因无暇欣赏路上迷人的风光而留下遗憾。

读了上述材料，请你自选角度，联系有关见闻、经历和体验写一篇文章。

注意：标题自拟，文体自选，不少于800字。

[思路导引]著名美学家朱光潜在《慢慢走，欣赏啊！》一文中说：艺术是情趣的活动，艺术的生活也就是情趣丰富的生活。

情趣愈丰富，生活也愈美满，所谓人生的艺术化就是人生的情趣化；“觉得有趣味”就是欣赏。

从小至今，每个中学生肯定经历过很多美好事物，从中可以找到许多切合“慢慢走，欣赏啊”这则材料的人与事，比如不畏挫折的人生经历，激荡生命活力的青春岁月，优美如画的自然风景，在记忆中流光溢彩的真情体验，等等。

但本题又是有限制的，必须注意在享受美好事物的过程中，突出对其中的趣味的领略，着力写出自己的真情实感。

参考立意：所谓“慢慢走，欣赏啊”，就是要以平和的心态面对生活、享受人生；只要你会多一份从容，多一份充实，多一份尊重，就能拥有属于自己的理想的精神家园。

范文慢慢走，一路欣赏啊听说阿尔卑斯山谷中，在一条风景极佳的大路上，有一条标语：“慢慢走，欣赏啊!”对此，朱光潜先生写道：“许多人在这车如流水马如龙的世界过活，恰如在阿尔卑斯山谷中乘汽车兜风，匆匆忙忙地急驰而过，无暇回首流连风景，于是这丰富华丽的世界便成为一个了无生趣的囚牢。

这是一件多么可惋惜的事啊!”在万事皆追求速度的今天，我们只关心事情的结果，却从未真正静下心来品味一下它们的过程，以平和的心境去欣赏那些被人们遗忘的美丽景色。

一个电话，一封邮件，一段QQ聊天，取代了以往亲人、朋友维系感情的书信，不再需要一字一句的斟酌下笔，不再需要漫长的希冀和等待，虽然解了相思苦，却没了等待的甜蜜。

出门旅行，更多的人选择坐飞机，飞机很快的把他们送到目的地，让我们来不及寂寞，也来不及触发那种出神遐想的心境，体会不到旅行的快乐。

想要瞻仰东岳泰山的巍峨，索道上，索道下，一尽其兴，殊不知山顶云海固然是风光无限，但是那一路艰辛的攀登，甚至是那每一级台阶旁边的山花野草、寻常物事，又何尝不是风景，扪心自问，我们多久没有静下心来坐一坐，梳理一下我们混乱的思绪，对高速度的一味追求，让我们错过了许多生命的绝美风景，同时，也让我们在疲惫不堪的追逐中丢失了原本属于自己的快乐。

慢慢走欣赏啊作文5篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！慢慢走欣赏啊作文一：慢慢走，欣赏啊（844字）慢慢走，欣赏啊！窗外刮起了大风，残落在大地上的枫叶被风袭卷，风舞在昏黄的上空。

此时，我正踏着轻轻的脚步，走在秋色里。

抬头张望天空，慢慢走，慢慢欣赏。

这条泥泞的小路，有弯曲不齐的脚印，令人浮想联翩。

回头望望，发现，人生漠漠却不平凡。

这条路并非好走。

岁月在这人生的华章中一页页翻过，让我不禁回首，曾经的拥有，多么让人怀念，于是，我停下了脚步，细细品味人生的酸甜苦辣。

童年的孩童岁月，交融着轻快的舞曲与笑声，犹记得奶奶的双手，牵着我，走过香草园，去摘小花儿，与蝴蝶戏舞，看天上鸟儿，听蝉鸣叫，我闭上眼睛，听见天空的呼喊。

秋色里，我慢慢走，不舍让童年离去。

陈旧的音符躺在这香甜的梦中。

犹记得老师将我带入知识的学堂，那里充满这朗朗的读书声和美妙的画卷，我轻轻触碰校园晨间的花朵，默默许愿，在那秋色里，耳边回荡着老师的鼓励，充斥着我渺小的心灵，和那短站的回忆。

我慢慢走，不愿那么快长大。

时间还是飞快的流逝，我捉住它的手，不愿让它走，我紧紧握住，可最终我还是成长了，带着苦涩，带着曾经的笑脸，带着老师的鼓励，带着同学的支持，带着家长给我的一封封信，我不哭，我坚强，我有我的路，我慢慢走，又再次停下了脚步，回头张望那记忆中，让人疼痛的青春。

青春如火，燃烧我，让我斥痛，让我觉醒，让我慢慢懂得如何诠释伤痛，犹记得是朋友将我拉出那黑暗，让我静静躺在这青春的的路途上，站起身来，决不放弃。

一直向前走，背上沉重的包袱，义无反顾，我不在流泪，只轻轻细看曾经的日记，上面的绝望与欢歌，我不曾忘记，亦不曾失去！秋色里，我慢慢走，细细品味那甜美，青春啊！时间啊！我不愿停留，更不愿遗忘，想要继续欣赏。

人生似曾留有遗憾，但我也曾弥补，我珍惜过每分每秒，我不曾忘记过，就算是路人的帮助，我也感谢过。

慢慢走欣赏啊文章读后感读了这篇文章啊，就像被人轻轻敲了敲脑袋，提醒我生活里那些被我急匆匆错过的美好。

文章里传达出的这个理念，“慢慢走，欣赏啊”，看似简单，实则像一颗投入平静湖面的石子，在我心里激起了层层涟漪。

咱现代人啊，就像被上了发条的小机器人，每天都在各种任务、目标之间奔波。

早上一睁眼就像火箭发射似的开始一天的忙碌，上班、上学路上脚步匆匆，眼睛里只盯着目的地，路边的花花草草啊，晨练的大爷大妈那充满活力的样子，全都被我们当成了模糊的背景。

就像文章里说的，我们总是在追求结果，却忽略了过程中的风景。

我就想起自己出去旅游的时候，到了一个景点，心里想的是赶紧把那些著名的打卡点都逛完，拍个照证明自己来过，然后就匆匆赶往下一个地方。

结果呢，旅行结束后，除了手机里一堆千篇一律的照片，对那个地方真正的韵味、当地的风土人情根本没什么深刻的感受。

这就好比吃了一顿大餐，但是囫囵吞枣，都没品出啥滋味就下肚了。

但是啊，这文章也给了我一个新的生活态度的启示。

它就像是一个无声的朋友，拉着我的手说：“慢点儿，别急。

”以后我再走在路上的时候，就打算有意识地放慢脚步，看看路边新开的小花，瞧瞧那些古旧建筑上岁月留下的痕迹。

说不定啊，还能发现一些以前从来没注意到的小惊喜呢，比如墙角的一只小蜗牛努力地爬着，那也是一种生命的顽强与可爱啊。

这篇文章也让我想到，生活就像一场长长的旅程，不是只有终点才重要，那些沿途的风景、遇到的人和事，都是这场旅程中不可或缺的宝藏。

如果一直埋头赶路，那得多无趣啊。

咱得学会像个悠闲的探险家，走走停停，欣赏每一处独特的景致，这样的生活才是有滋有味儿的，就像一杯慢慢品才能尝出香醇的咖啡，而不是像喝白开水一样一饮而尽，啥感觉都没有。

慢慢走，欣赏啊青青石板，幽幽乡情，渐渐走，细细品。

被繁重的学业压得快窒息的我，暂时放下那恼人的标题，循着那儿时记忆，回到了那个美丽而安详的乡村。

没有了城市的喧嚣与嘈杂，没有了城市里的勾心斗角，这里的一草一物一人都散发着淳厚与自然的气息。

慢走在久违的青石板路上，享受着两旁花儿的清香，是桃花呢。

今年的桃花又开了，依旧是那一种飘逸洒脱的粉红，顶风摇曳在融洽的春风里面，走过去，贴近它，感受着春风带给我们的美丽与生机，感受着动人的暖意。

低头，那青石板散发着幽静的气息。

时间是历史的载体，记忆是时间流逝的展现。

青石板额上的皱纹不知道承载了几代人的回顾。

但阳光依旧，美妙如初。

人不知;鬼不觉已走到了老家门前，却遇见了邻家婶婶。

我浅笑着和她打招呼，在耳边响起的是那沙哑却透着欢喜的声音：“哎，回来了？你爷爷不在家，去我家玩会儿？”盛情难却，便遂了她愿。

走进那个和我家相似的小院，只见一树桃花开的正茂。

婶婶热情地给我倒茶，拿出自家炒的花生和瓜子，“你尝尝，绝比照外面买的正宗，1————来源网络整理，仅供供参考好吃。

”我吃了一口，果真，却再是放不下。

婶婶脸上露出满意的笑，与我唠起了家常。

她说她还记得我小时候不听话，假小子似的，去爬她家门前那棵桃树，结果当然是摔得鼻青脸肿。

她说她拿药给我时，我还死活不肯，哭着闹着不要擦药，小霸王似的，她家里的长凳都被我踢了老远。

我听了却是茫然，只依稀忆起一些片段，整个事情，却如那玻璃碎片，拼凑不起来了。

是我前进的步伐太快，丧失了么？她说，良久没见到我，怪想我的。

我鼻子一酸，原来，还是有人念着我，想着我的。

“你爷爷说，你马上要中考了，时间会很紧，我也不耽搁你多少时间了。

喏，这里有一些你爱吃的南瓜饼，带回去吃吧。

”我接过南瓜饼，清甜的气息包裹全身。

原来，幸福在这里。

道谢，转身，离去。

转身只需一霎时，邻里情却永远不会忘。

这里有我的回顾，我的家，我的根。

这里的人淳厚，善良，热情。

这里的物自然，本真。