第二节 学会观察

课题: 第二节学会观察课前学习准备（一）、学习目标：1、认识显微镜的构造和作用。

2、学会使用显微镜并初步观察。

3、养成认真规范操作的习惯,爱护显微镜。

（二）、学习重难点：显微镜的规范操作方法；（三）、学习内容：掌握使用显微镜的使用技巧。

1、复习：组内互相指认显微镜的结构及各部分作用⑴分别转动粗、细准焦螺旋，操作中发现有什么不同？⑵物镜分高倍镜和低倍镜，可转换镜头。

⑶转动遮光器，发现了什么？⑷转动反光镜，看看有什么不同？光线如何到达我们眼睛的？2、预习：显微镜的使用步骤3、疑惑：课上学习过程：（一）目标解读：学生齐读目标（1分钟）（二）自主学习：阅读P7显微镜使用方法步骤，完成下列问题（5分钟）1、调节光线强弱的结构是①和②（光线强时用镜，光圈）。

2、显微镜结构中最重要的是。

3、显微镜使用的步骤：；；；；；。

4、对光的三转：；；。

5、怎样是对好光了？6、观察时标本要正对通光孔的。

7、观察动作的先后顺序：；。

8、转动准焦螺旋（先粗后细）。

转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓，直到为止（此时眼睛一定要看着），以免。

9、整理：显微镜外表擦拭干净。

擦拭目镜和物镜要用纸。

转动转换器，把两个物镜，并将镜筒下降到处。

（三）小组交流：任务一：了解观察方法（3分钟）阅读P6探究竟，归纳观察的顺序和方式。

任务二：掌握显微镜的使用步骤1、自己阅读P7显微镜使用方法步骤，有问题做好标记，小组交流。

（5分钟）⑴如何取放显微镜？⑵如何对光？①转动，使镜对准通光孔。

三转②转动，选择一个较大光圈。

③转动，使光线通过通光孔反射到镜筒内。

⑶如何调节观察到物像？（动作记忆）讨论：使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜？2、练习使用显微镜观察写有“上”的标本。

（两个同学为一组，一人操作，一人纠错，轮流进行）（20分钟）思考：①“上”的物像是；标本与物像的移动方向。

这说明了什么问题？②思考：在显微镜下能看清写在不透明纸上的“上”字吗？（五）点评精讲：（3分钟）1、对光的方法2、观察的注意事项3、显微镜使用步骤（六）梳理归纳：通过本节课你有哪些收获？（静思1分钟，表述2分钟）(七）巩固提升：（5分钟）1、下列四台显微镜，视野中细胞数目最多的是哪一台？A、 5* 8*B、 10* 40*C、 15* 10*D、 20* 45*2、在室内光线比较暗的情况下，用光圈，镜。

走进生物实验室第一章第一节走进生物实验室第二节学会观察一、学习目标：1、识别本校生物实验室的设施，说出实验室规则。

2、识别本校生物实验室器具，结合各种器具辨认并说明其用途。

3、使用放大镜观察花粉粒，使用显微镜观察花粉粒。

应做到规范操作显微镜，并且能与放大镜观察结果进行比较。

4、激发学习生物学兴趣，逐步培养良好的实验习惯。

二、教学重点，难点：识别显微镜各主要部件，规范使用显微镜的操作方法。

课前准备：月季花、放大镜、解剖针、载玻片、盖玻片、显微镜三、学习过程与指导：生物科学在向你招手：生物科学是研究各种生命现象和生命活动规律的科学，它是一门与我们人类关系十分密切的科学，21世纪将是生物科学的世纪。

除了书中介绍的生物科学，你一定知道一些相关知识或与我们联系紧密的生物现象，你能告诉大家吗？观察和实验是研究生物科学的基本方法。

我们将借助这把钥匙，开启生物科学之门。

（一）首先我们要遵守实验室守则，除了课本第3页规则外，补充以下规则，同学们必须熟记并遵守。

1、未经教师允许，不得擅自在实验室做实验，做自己设计的实验也要经过教师的同意。

2、没有经过教师的允许，不要摸、尝、闻某种化学药品，因为许多化学药品是有毒的。

3、不准在实验室吃东西或喝饮料。

4、取化学药品时，注意不能倒在外面，用过的药品不要随意倒放，以免污染环境，不要把取出的药品再放回原来的瓶中。

5、实验完毕后，把实验台整理干净，所有物品放回原处，每次实验结束后都要把手洗干净。

（二）认识课本第3页常用的生物实验器具并熟悉这些器具各有什么用途补充：镊子：夹取玻片及实验用品等。

滴管：用于吸取和滴加少量液体；注意滴瓶上的滴管与滴瓶应配套使用。

试管夹：应夹在距离试管口三分之一处。

***使用酒精灯时的注意事项：（1、使用酒精灯前，先要检查灯芯不可太大或太小，可用镊子调整。

2、使用前，还要检查灯里酒精量，不能超过容积的2/3，但也不宜少于1/4，否则灯里容易充满酒精蒸气和空气的混合物，点燃酒精时可能引起爆炸。

精选教课教课方案设计| Excellent teaching plan教师学科教课方案[ 20–20学年度第__学期]任教课科： _____________任教年级： _____________任教老师： _____________xx市实验学校精选教课教课方案设计| Excellent teaching plan《第二节学会察看》教课方案教课方案思路本节以察看一段带花的月季为例，介绍了我们认识、掌握生物的形态、构造、生活习惯等第一手资料的基本方法——察看，同时察看也是研究生命问题的第一步。

在探终究察看花粉粒中，波及到了显微镜的使用，对于显微镜的使用方法以及注意事项是本节课的要点和难点，教师要详尽地给学生解说这部分内容，并赐予示范和个别指导，争取使每个学生掌握显微镜能够的使用方法。

教课目的一、知识目标1、科学察看的基本方法。

2、能够说出显微镜的使用方法和注意事项。

3、说出察看的一般步骤。

二、能力目标1、能够制作简单的暂时装片。

2、能够娴熟的使用显微镜。

三、感情目标经过学习科学的察看方法，养成科学谨慎的察看习惯。

要点难点显微镜的使用和注意事项教课媒体大屏幕、多媒体设施，幻灯机等课时建议1课时教课过程导入：教师：春季，万物复苏，慢慢地野外上、公园里、庭院中，各处都绽放着色彩绚烂的鲜花，这时石家庄市主要的绿化花卉的月季也静静地开放了，月季与玫瑰、蔷薇均属于蔷薇科常绿精选教课教课方案设计| Excellent teaching plan灌木，是名符其实的姐妹花。

英文统称为“ rose”。

今日我们就一起来察看一下玫瑰的姐妹花——月季。

那么，我们应当如何察看月季呢？新课教课：教师：第一，请同学们把我们的实验资料——一段带花的月季枝条拿起来，认真察看，注意它的茎有什么明显特色？学生：有刺。

教师：对，月季的枝干除个别品种圆滑无刺外，一般都有皮刺，皮刺的大小、形状、疏密因品种而异。

教师：小叶的边沿是圆滑的，仍是锯齿形的？学生：锯齿形的。

第二节学会观察★导学目标●情境导入（引）春天，田野上、公园里、庭院中，到处都盛开着色彩绚丽的鲜花，校园里栽培的月季也悄悄地开放了，那么，我们应该怎样观察月季呢？●学习目标（一）知识目标：1.举例说出观察的基本方法。

2.阐述显微镜使用的一般方法。

3.说出观察的一般步骤。

（二）能力目标：1.制作花粉粒的临时装片。

2.练习使用显微镜。

（三）情感目标：通过学习观察的基本步骤，养成严谨的实验态度●学习重点、难点显微镜的使用和注意事项★自学导航一、填空题1．用A、B两台显微镜观察花粉粒。

A的目镜是10×，物镜为40×；B的目镜是5×，物镜是10×。

分析回答：(1)A、B两台显微镜的放大倍数分别为______、______。

(2)此时，观察到花粉粒细胞数目多的显微镜是____，原因是_____。

(3)观察到花粉粒细胞大而清晰的显微镜是_____ ，原因是______。

2．春天是桃花盛开的季节，请你取一朵桃花，仔细的观察；从外向内依次观察到了____、______、______、_______ 。

3．取用和安放显微镜时要注意，一手握____，一手托_____ ，把显微镜放在距实验台边缘______cm 。

4．观察要按一定的顺序进行。

在观察方式上，一般是先用肉眼，再用_____，最后用_____观察；在观察方位上，一般采取先_____后_____，先_____后______，从外到内、从____到_____等顺序]5．你在使用显微镜时发现：与低倍镜相比较，高倍镜的视野_____，物像清晰度____。

当你要调整物像在视野中的位置时，载玻片移动的方向与视野中物像的位置_____。

如果某同学在使用显微镜时，在低倍镜中看到的图像如右图，他想将物像移到视野正中，应使载玻片______移动。

6．某同学使用显微镜进行对光时，已将目镜、物镜和通光孔处于同一条直线上，但还是看不到白亮的视野。

第二节学会观察教学目标一、知识目标1.学观察的根本方法。

2.能够说出显微镜的使用方法和考前须知。

3.说出观察的一般步骤。

二、能力目标1.能够制作简单的临时装片。

2.能够熟练的使用显微镜。

三、情感目标通过学习学的观察方法，养成学严谨的观察习惯。

重点难点显微镜的使用和考前须知课时建议1课时教学准备显微镜、带花的月季枝条组织教学〔引〕春天，田野上、公园里、庭院中，到处都盛开着色彩绚丽的鲜花，校园里栽培的月季也悄悄地开放了，那么，我们应该怎样观察月季呢？1. 观察月季枝条〔引〕首先，请同学们看老师手中这段带花的月季枝条，仔细观察，注意它的茎有什么显著特点？〔有刺〕小叶的边缘时圆滑的还是锯齿形的？〔锯齿形的〕花是什么颜色的？〔红色〕2.观察月季花〔引〕下面我们按照从外到内的顺序来观察一下月季花，你们将观察结果记录到课本的取一枚雄蕊上的花药，用解剖针刺破，利用放大镜观察花粉粒。

〔教师演示，学生观察〕观察结果：花粉粒变大。

4.用显微镜观察花粉粒〔引〕放大镜的放大倍数比拟小，如果想要观察更加清楚的物象，我们就要利用显微镜。

下面我们就学习用显微镜观察显微镜。

在开始利用显微镜观察花粉粒之前，我先给同学们示范一下临时装片的制作和显微镜的使用方法，请同学们注意观察，在使用显微镜时需要注意哪些问题？〔1〕临时装片的制作：取一个载玻片，将刺破的花药在上面涂抹一下，盖上盖玻片。

这样，一个花粉粒的临时装片就制成了，〔2〕显微镜的使用方法A、取镜和安放：一手握镜臂，一手托镜座，把显微镜放在距实验台边缘10cm处。

特别要禁止单手提着显微镜走，防止目镜从镜筒中滑脱B、对光：转动转换器，使低倍物镜正对通光孔。

左眼注视目镜，右眼同时睁开，用手转动反光镜，面向光源。

在目镜里看见一个圆形、明亮的视野。

把一个较大的光圈对准通光孔。

C、安放装片：把制作的花粉粒临时装片放在载物台上，并用压片夹压住，让标本正对通光孔。

D、调焦：两眼从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋，让镜筒徐徐下降，至物镜距玻片2～5 ㎜处。