曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎...阅读附答案

《论语》十二章1、子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/．．乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？”．．2、曾子曰：“吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/．．而不信乎？传/不习乎？”．．3、子曰：“吾十有五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，．五十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩。

”．4、子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”．．．5、子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。

”．．6、子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪其忧，回也/不改其乐。

贤哉，回也！”．7、子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者。

”．8、子曰：“饭疏食/饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。

不义/而/富且贵，于我/如浮云。

”．9、子曰：“三人行，必有/我师焉。

择其善者/而从之，其不善．．．者/而改之。

”10、子在川上曰：11、子曰：12、子夏曰：“逝者如斯．夫，不舍．昼夜。

”“三军/可夺帅也，/不可夺志也。

”“博学/而笃．志，切问/而近思，仁．在其中矣”1、孔子说：“学了（知识）又按时复习它，不也是很高兴吗?有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗?人们不了解我，我却不怨恨生气，不也是君子吗?”2、曾子说：“我每天多次反省自己——替别人办事是不是尽心竭力呢？和朋友交往是否诚实？老师传授的学业是否复习了？”3、我十五岁开始立志做学问，三十岁能自立于世，四十岁遇事能不迷惑，五十岁的时候知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同意见，到七十岁能随心所欲，又不会逾越规矩。

4、孔子说：温习旧的知识，可以得到新的理解与体会，就可以当老师了。

5、孔子说：“只学习不思考，就会迷惑；只空想而不学习，就会有害。

”6、孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了那穷困的忧愁，颜回却依然自得其乐。

颜回的品质是多么高尚啊！”7、孔子说：“对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。

领略了古诗文的“山川之美”后，彤彤再来请你一起学习中国古代文化经典——《论语》。

【甲】（1）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（2）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”（3）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”（节选自《论语》）【乙】（4）子曰：“恭而无礼则劳慎而无礼则葸①勇而无礼则乱，直而无礼则绞②。

君子笃③于亲，则民兴于仁；故旧不遗，则民不偷④。

”（5）子曰：“笃信好学，守死善道，危邦不入，乱邦不居。

天下有道则见，无道则隐。

邦有道，贫且贱焉，耻也；邦无道，富且贵焉，耻也。

”（节选自《论语》）【注释】①葸（xǐ）：过分拘谨，胆怯懦弱。

②绞：说话尖酸刻薄，出口伤人；太急切而无容忍。

③笃：诚实，厚待。

④偷：刻薄。

9. 请解释下列句中加点词。

（1）为人谋而不忠乎____________（2）四十而不惑____________（3）故旧不遗____________（4）天下有道则见____________10. 请你用“／”给【乙】文中画线的部分断句（限断两处）。

恭而无礼则劳慎而无礼则葸勇而无礼则乱11. 请用现代汉语翻译下列句子。

（1）逝者如斯夫，不舍昼夜。

（2）邦有道，贫且贱焉，耻也。

12. 请你从以上五则《论语》中任选一则，联系生活实际，谈谈你的理解和认识。

答案：【9~12题答案】【答案】9. ①. 替②. 迷惑，疑惑③. 遗忘④. 出仕做官10. 恭而无礼则劳/慎而无礼则葸/勇而无礼则乱11. （1）时光像流水一样消逝，日夜不停。

（2）国家政治清明而自己却无所作为，贫穷低贱，这是可耻的。

12. 示例一：由“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”可知，人们随着年龄的增长逐渐成熟，对生活的和人生就会有更深刻的认识和理解。

示例二：由“逝者如斯夫，不舍昼夜”可知，时间飞逝，岁月不等人，我们要珍惜时光，进德修业，孜孜不倦，永不停息。

2020-2021学年人教部编版语文七上状元之路之每日一练课内外文言文比较阅读专题（五）（期末复习）典例在线【2019年浙江初一期末】阅读下面文言文，完成后面小题（甲）穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。

及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。

”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。

”国人道之，闻之于宋君。

宋君今人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。

”求闻之若此，不若无闻也。

（选自《吕氏春秋》）（乙）犀怪余乡延溪①有石犀牛，其来颇久。

近岁居民艺②。

麦，被邻夜食几尽。

牛主惧其讼己，乃故言曰：“早见石犀牛汗如喘，又口有余青，食邻麦者，殆是乎？”众皆信然，谓石犀岁久成怪，于是艺麦家持石往断犀足不复疑邻牛云。

嗟夫，邻牛食麦，石犀受击。

石犀之形，以一击坏，而名亦以众口神。

凡事何可不揆诸理？【注】①延溪：地名，在湖南桃源东。

②艺：种植。

（选自《雪涛小说》）1．解释下列句中加点的词。

（1）及．其家穿井________（2）闻．之于宋君________（3）乃故．言曰________2．用现代汉语写出下面句子的意思。

食邻麦者，殆是乎？3．用“/”给文中画线的句子断句。

（限断2处）于是艺麦家持石往断犀足不复疑邻牛云。

4．甲、乙两文讲述了一个类似的道理，请结合文章内容做简要分析。

【参考答案】1．（1）等到。

（2）使……听到。

（3）故意。

2．吃邻居家麦子的（东西），大概就是它吧？3．于是艺麦家持石往/断犀足/不复疑邻牛云。

4．两文都讲述了只道听途说，不加求证，就信以为真的事。

甲文中，丁氏的“吾穿井得一人”经国人传言后，发生了变化，到宋君那里则变成了丁氏穿井挖到了一个人，仅仅是他人的传言，没有亲耳听到，没有思考，就信以为真。

乙文牛主惧其讼，嫁祸于石犀牛，“众皆信然”，艺麦家信以为真，断犀足，不疑邻牛。

艺麦家轻信牛主之言，不作分析，不加考证，结果出现误断。

【试题分析】1．本题主要考查点是文言词语的理解。

《论语》阅读附答案（集合6篇）《论语》阅读附答案（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。

”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

”子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，。

”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。

仁以为己任，不亦重乎？死而后己，不亦远乎？”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。

”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。

”【小题1】解释下列划线词语在句中的意思。

（1）人不知而不愠愠____________________ 。

（2）与朋友交而不信乎信 ____________________。

（3）学而不思则罔罔 ____________________。

（4）然后知松柏之后凋也凋____________________。

【小题2】翻译句子。

温故而知新，可以为师矣。

___________________________________________________。

【小题3】将文中划横线的部分填写完整。

（写在原文上）【小题4】选文中的有些词句现在已成为成语保留了下来，请写出两个。

_____________________ _______________________【小题5】“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人处世之道，对此，曾经有过不同的看法。

联系自己的生活体验，谈一谈你对这句话的看法。

答案【小题1】（1）生气、发怒。

（2）真诚、诚实。

（3）迷惑。

（4）凋谢【小题2】温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，可以凭借这点做别人的老师了。

【小题3】人不知而不愠其不善者而改之【小题4】温故知新见贤思齐【小题5】略解析【小题1】试题分析：（1）“愠”，动词，生气、发怒。

人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则第二套复习试题（含答案)参考译文：（1）谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。

不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。

”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。

”太傅大笑起来。

她就是谢奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。

（2）陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。

元方当时年龄七岁，在门外玩耍。

陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。

”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。

”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。

”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。

《世说新语》二则咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰“撒盐空中差可拟。

”见女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。

去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。

友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

146．解释下列加点词语在句子中的意思。

(1)与儿女．．讲论文义 (2)未若柳絮因．风起 (3)元方入门不顾．147．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”(2)与人期行，相委而去。

148．下列对文章的分析理解，不正确．．．的一项是（）A．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

专题07 部编版七年级上册文言文之《论语》十二章『典题精练』一、【海南省2020年初中学业水平考试语文】阅读下面文言文选段，按要求答题。

甲虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。

是故学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

故曰：教学相长也。

《兑命》曰：“学学半”，其此之谓乎！（选自《<礼记>二则》）乙子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”（《述而》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”（《雍也》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）（选自《<论语>十二章》）1.解释下列加点字的意思。

（1）不知其旨．也（）（2）《兑命》曰：“学．学半”（）（3）知之者不如好．之者（）（4）传．不习乎（）2.将下面句子翻译成现代汉语。

（1）故曰：教学相长也。

（2）与朋友交而不信乎？3.比较甲、乙两段中的画线句，说说这两句论述的侧重点有什么不同。

4.班级召开“学会反思”主题班会，你代表小组发言，请从甲、乙两文中选一句作为你发言的论据写在横线上。

【答案】1.（1）味美；（2）教导；（3）喜爱，爱好；（4）传授，这里指老师传授的知识2.（1）所以说：教和学是互相推动，互相促进的。

（2）和朋友交往是不是真诚呢？3.示例①：甲段画线句是从反面论述不学习的后果；乙段画线句从正面论述要向他人学习。

示例②：甲段画线句强调要自主学习，乙段画线句强调要善于向他人学习。

4.示例①：知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也示例②：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？【解析】1.本题考查重点文言词语在文中的含义。

解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

本题中，“旨”，古今异义，古义为味美；“学”是通假字，同“敩”（xiào），教导；“好”，动词，爱好，喜欢；“传”，动词活用作名词，传授的知识。

2018秋季学期七上文言文专题复习文言文阅读（二）《论语》十二章》子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《学而》曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《学而》子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”——《为政》子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”——《为政》子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”——《为政》子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！”——《雍也》子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”——《雍也》子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

”——《述而》子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”——《述而》子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”——《子罕》子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

”——《子罕》子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

”——《子张》知识点一疏通文意（译文）孔子说:①“学了(知识)并按时复习它,不也是很高兴吗?有志同道合的朋友从远方来,不也是很快乐吗?人们不了解我,我却不怨恨生气,不也是君子吗?”曾子说:“我每天多次反省自己:替别人办事是不是尽心竭力呢?和朋友交往是否诚实呢?老师传授的学业是否复习了呢?”孔子说:“我十五岁开始立志做学问,三十岁能自立于世,四十岁遇事能不迷惑,五十岁的时候我懂得自然的规律和法则,六十岁时能听进不同的意见,七十岁时我的道德修养到了一定的程度,便可以随心所欲地做事而不会逾越规矩。

”孔子说:②“温习旧的知识,可以得到新的理解与体会,凭借这二点就可以当老师了。

”孔子说:③“只学习不思考,就会感到迷茫而无所适从,只空想而不学习,就会疑惑。

”孔子说:“颜回的品质是多么高尚啊!一箪饭,一瓢水,住在简陋的小巷子里,别人都忍受不了那穷困清苦,颜回却没有改变他好学的乐趣。

阅读【甲】【乙】两段文言文，完成8—11题。

（12分）
【甲】曾子曰：“吾日．三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐．之者。

”
子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”
【乙】孔子观．于周庙，有攲①器焉。

孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”对曰：“此
盖为．宥座②之器。

”孔子曰：“闻宥座器，满则覆，虚则攲，中则正，有之乎？”
对曰：“然。

”孔子使子路取水试之，满则覆，中③则正，虚则攲。

孔子喟然而叹
曰：“呜呼！恶④有满而不覆者哉！”
（选自《韩诗外传》）【注】①攲(qī)：倾斜。

②宥(yòu)座：座位右边。

“宥”通“右”。

③中：这里指装水到一半。

④恶(wū)：哪里，怎么。

8．解释下列句中加点的词。

（4分）
①吾日．三省吾身( ▲) ②好之者不如乐．之者( ▲)
③孔子观．于周庙( ▲) ④此盖为．宥座之器( ▲)
9．下列句中加点字的意义和用法相同的一项是( ▲)（2分）
10．用现代汉语翻译文中的两句画线句。

（4分）
①择其善者而从之，其不善者而改之。

②孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则攲。

11．请用自己的话说说【乙】段叙述的内容给了你怎样的启示。

（2分）。

2023-2024学年七年级语文上册期中复习文言文阅读练习一、基础阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。

陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

1．解释下列句子中加点词的含义。

（1）太丘舍去( ) （2）去后乃至( )（3）待君久不至( ) （4）相委而去( )2．下列句子中加点词的古义和今义相同的一项是（）A．太丘舍去B．友人惭C．下车引之D．元方入门不顾3．请将下面的句子翻译成现代汉语。

（1）陈太丘与友期行，期日中。

（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

4．文章在为人处世方面给了你什么启示？阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（节选自《世说新语》）【乙】黄琬①早而辩慧。

祖父琼初为魏郡②太守建和③元年正月日食④，京师不见⑤而琼以状闻。

太后诏⑥问所食多少，琼思其对而未知所况。

琬年七岁，在傍，曰：“何不言日食之余，如月之初⑦？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。

（节选自《后汉书·黄琬传》，有删改）【注释】①黄琬：东汉末大臣。

②魏郡：古郡名。

③建和：汉桓帝年号。

建和元年为公元147年。

④食：同“蚀”，日月亏蚀。

⑤京师不见：京城里看不到那次日食的情况。

⑥诏：皇帝的命令。

⑦初：一开始，刚刚。

5．解释下面句中加点的词。

（1）与儿女讲论文义( ) （2）俄而雪骤( )（3）公欣然曰( ) （4）何不言日食之余( )6．下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（）A．祖父琼初/为魏郡太守建和/元年正月日食B．祖父琼/初为魏郡太守建和/元年正月日食C．祖父琼/初为魏郡太守/建和元年正月日食D．祖父琼初/为魏郡太守/建和元年正月日食7．请用现代汉语翻译下面的句子。

中华古诗文读本•卯集•1、论语五章•一、曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传而不习乎？”【译文】•曾子说：“我每天都要作多次自我检讨：为主人出谋献计做到忠心不二了吗？与朋友交往合作做到诚信了吗？老师所传授的东西经常温习了吗?”二、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

” •【译文】•孔子说：“我十五岁就立志学习，三十岁就能够按照礼仪的要求立足于世，四十岁遇到事情不再感到困惑，五十岁就知道哪些是不能为人力支配的事情而乐知天命，六十岁时能听得进各种不同的意见，七十岁可以随心所欲(收放自如)却又不超出规矩。

”三、子曰∶“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐•。

贤哉回也！”【译文】•孔子说∶“颜回,贤德啊,吃的是一小筐饭,喝的是一瓢冷水,住在穷陋的小房中,别人都受不了这种贫苦,颜回却仍然不改变向道的乐趣.颜回,贤德啊!”四、子曰：饭蔬食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣，不义而富且贵，于我如浮云•【译文】•孔子说：吃简陋的食物，和凉水，弯曲手肘当做枕头，也乐在其中啊，用不正当的手段使自己富有、尊贵，这对我如同浮云一般。

•五、子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

”【•【译文】•子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。

”2、老子二章•一、曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则得，多则惑。

••••是以圣人抱一为天下式。

••••不自见，故明；••••不自是，故彰；••••不自伐，故有功；••••不自矜，故长。

••••夫唯不争，故天下莫能与之争。

••••古之所谓曲则全者，岂虚言哉！诚全而归之。

•【译文】•委曲便会保全，屈枉便会直伸；低洼便会充盈，陈旧便会更新；少取便会获得，贪多便会迷惑。

所以有道的人坚守这一原则作为天下事理的范式，不自我表扬，反能显明；不自以为是，反能是非彰明；不自己夸耀，反能得有功劳；不自我矜持，所以才能长久。

第11课《论语》十二章一、阅读下文，回答问题。

（甲）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

”子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。

仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。

”——（节选自《论语》）（乙）司马温公①幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息②矣；独下帷绝编③，迨④能倍诵⑤为止。

用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。

温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。

”——（节选自《三朝名臣言行录》）【注】：①司马温公：即司马光，北宋政治家、史学家，司马光死后被封为“温国公”。

②游息：玩耍休息。

③下帷：指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外事。

这里指专心读书。

绝编：孔子读《周易》，“韦编三绝”。

多次翻阅，编木简的牛皮绳子被多次折断，这里指读书勤奋。

④迨：到，等到。

⑤倍诵：“倍”通1/ 14“背”，背诵。

1．解释下面加点词语在句中的意思。

（1）不亦说．乎（2）人不知而不愠．（3）士不可以不弘毅．．（4）有一言．而可以终身行之者乎2．用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

（2）己所不欲，勿施于人。

3．宋代开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下”。

请你运用对联的相关知识，以其为上联，对出下联。

上联：半部《论语》治天下下联：4．语段乙中司马光有什么学习方法值得我们借鉴？语段甲中孔子给我们讲了哪些学习方法？2/ 14【答案】1．（1）同“悦”，高兴。

（2）生气（3）宽宏坚毅（4）字2．（1）看见贤明的人，要想着向他学习，希望能和他看齐，看见不贤明的人就要反省有没有跟他相似的毛病。

05 《<论语>十二章》对比阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！”子曰：“三人行，必有我师焉．。

择其善者．．而从之，其不善者而改之。

”（节选自《论语）十二章》）【乙】回①年二十九，发尽白，蚤②死。

孔子哭之恸③，曰：“自吾有回，门人益．亲。

”鲁哀公问：“弟于熟为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学不迁怒不贰过不幸短俞死矣令也则亡。

”（选自《史记·仲尼弟子列传》）【注释】①回；颜回，又称颜渊。

②蚤；同“早”。

③恸（tòng），哀痛之至。

1．解释下列句中加点的词。

（1）可以．为师矣( )（2）必有我师焉．( )（3）门人益．亲( )2．下列加点字意思和用法相同的一项是（）A．左将军王凝之．妻也孔子哭之．恸B．温故而．知新学而．不思则罔C．有颜回者好．学乐之者不如好．之者D．吾十有．五而志于学自吾有．回3．用现代汉语写出下列句子的意思。

（1）学而不思则罔，思而不学则殆。

（2）弟子孰为好学？4．给画波浪线的句子断句（断三处）有颜回者好学不迁怒不贰过不幸短命死矣今也则亡。

5．【甲】文中，点明求学应该谦虚的句子是：，【乙】文中，颜回好学具体表现在“”。

（用原文语句填空）6．【甲】【乙】两段文字，孔子分别赞扬了颜回怎样的品质？【答案】1．以：凭，凭借焉：于此，意思是在其中益：更，更加2．C 3．①只是学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从，只是空想不学习，就会心中疑惑。

②你的弟子中最好学的是谁呢？4．有颜回者好学/不迁怒/不贰过/不幸短命死矣/今也则亡。

5．三人行，必有我师焉不迁怒不贰过6．示例：甲文：安贫乐道。

（同义词都给分比如不怕贫穷）乙文：勤奋好学。

（答出勤奋好学，自律自省都）【解析】1．本题考查重点文言词语在文中的含义。

【教学标题】课内文言文阅读：《〈论语〉十二章》【教学目标】①掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。

②理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。

③积累成语、格言、警句。

【重点难点】1、背诵、翻译、理解课文内容。

2、掌握实词、虚词的含义和用法。

论语十二章1. 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”翻译：孔子说：“学了，然后按一定的时间去复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是道德上有修养的人吗？”（段解：主要谈学习的方法，学习的乐趣和为人态度）2. 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”翻译：曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是否尽心竭力了呢？同朋友交往是否诚实呢？老师传授给我的知识是否复习了呢？”（段解：强调治学的人必须重视品德修养）3. 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”翻译：孔子说：“我十五岁立志学习，三十岁立足于社会，四十掌握了知识而不致迷惑，五十岁了解并顺应了自然规律，六十岁听到别人说话就能明辨是非真假，七十岁能够随心所欲，又不超出规矩。

”（段解：本章孔子自述他学习和修养的过程）4. 子曰：“温故而知新，能够为师矣。

”翻译：孔子说："在温习旧知识后，能有新体会，新发现，这样的人是能够当老师的。

"（段解：讲学习方法，强调温故而知新。

）5. 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”翻译：孔子说："只读书却不思考，就会迷惑而无所适从；仅仅空想却不读书，会有害。

（段解：讲学习方法，阐述学习和思考的辩证关系，强调学思结合）6. 子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！”翻译：∶“颜回的品德多么高尚啊，！吃的是一小筐饭，喝的是一瓢水，住在穷陋的小房中，别人都受不了这种贫苦，颜回却仍然不改变他好学的乐趣。

阅读练习阅读（一）文言文阅读（12分）（甲）《论语》：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”（乙）《诫子书》：夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！9.解释下列加点字的意思。

（4分）A. 有朋．自远方来B.温故而．．知新C. 人不知而．不愠．D.淫慢则不能励．精10.把下列句子翻译成现代汉语。

（4分）（1）静以修身，俭以养德：（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远：11.甲乙两文都强调了学习；甲文侧重谈_______，乙文侧重谈_______。

（2分）（提示：从A.学习方法B.学习态度C.个人修养来选择）12.孔子提倡学习要与思考相结合，诸葛亮认为学习必须宁静、明志。

请你写出关于自己学习的体会：阅读（二）夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!1.用现代汉语翻译下面的句子。

①静以修身②俭以养德③非淡泊无以明志④非宁静无以致远2.本文作者就哪几个方面进行了论述?从这几个方面又是怎样展开论述的?答：3.作者写这封信的用意是什么?答：4.文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。

答：5、.用“/”给下面的句子标出停顿。

夫学须静也才须学也非学无以广才非志无以成才6、解释下列句中的黑体词.。

2014年长春市初中毕业生学业考试语文本试卷包括两道大题，共28道小题。

共6页。

全卷满分120分。

考试时间为120分钟。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。

一、阅读（60分）（一）名句积累与运用（15分）1.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎 ?传不习乎？”（《论语》）2.相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

（李商隐《无题》）3.九万里风鹏正举。

风休住，蓬舟吹取三山去。

（李清照《渔家傲》）4.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

（陆游《游山西村》）5.陶弘景《答谢中书书》颇有豪士为文“狂越时空，洒落不羁”的特点。

文中所绘之景秀丽奇绝，各具情态，其中描绘山高水清的语句是：高峰入云，清流见底。

6.北朝民歌以粗犷豪放见长，善于表现英武豪迈气概，《木兰诗》就是其中代表性作品。

诗中用夸张手法表现木兰不远万里，跨越雄关险隘，迅速急迫地奔赴战场的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。

7.冬之肃杀，春之繁盛，总是相悖的。

然岑参“奇造幽致，所得往往超拔孤秀，度越常情”，在《白雪歌送武判官归京》中用一夜和风春花竞放之景，比喻边塞冬雪奇观的诗句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

8.学者张潮有言，“能读无字之书，方可得惊人妙句”，意为关心人民与社会，才能写出打动人心的妙语。

白居易力倡新乐府“规讽时事”，关心民生疾苦，在《卖炭翁》中饱含怜惜之情，体悟卖炭老人之忧的语句是：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

（二）文言文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。

（10分）湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

03《论语》十二章学校:___________姓名：___________班级：___________一、课内阅读（2021·甘肃庄浪·七年级期中）阅读《论语》选段，完成小题。

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”②曾子曰：“吾日三省吾身”为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”③子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”④子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”⑤子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”⑥子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”1．解释句中加点的词①吾十有．五而志于学（__________）②好之者不如乐．之者（__________）③传．不习乎（____________）④人不知而．不愠（__________）2．翻译文中的句子①择其善者而从之，其不善者而改之②知之者不如好之者，好之者不如乐之者3．选择适当的句子填到下面相应的横线上（只填序号）。

①关于学习方法的：②关于修身的：4．第③句中的成语有：___________________（写两个）【答案】1．通“又”用来连接整数和零数以……为乐指老师传授的知识表转折，相当于“却”2．①选择他好的方面向他学习，看到他不好的方面就对照自己改正自己的缺点。

②懂得学习的人不如喜爱学习的人，喜爱学习的人不如以学习为乐趣的人。

3．（1）①②⑤（2）①②③④4．三人行，必有我师/择善而从【解析】1．本题考查文言词语含义。

（1）大意：我十五岁开始有志于做学问。

有：通“又”用来连接整数和零数。

（2）大意：爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。

乐：以……为乐。

（3）大意：老师传授的知识是不是复习了呢。

传：指老师传授的知识。

（4）大意：人家不了解我，我却不恼怒。

而：表转折，相当于“却”。

2．本题考查文言翻译。

【甲】吾日三省吾身子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

”【乙】赵简子①问子贡②曰：“孔子为人何如？”子贡对曰：“赐不能识也。

”简子不贡曰：“赐譬④渴者之饮江海，知足而已。

孔子犹江海也，赐则奚⑤足以识之？”简子曰：“善哉，子贡之言也！”【注释】①赵简子：赵国开国君主，名鞅。

②子贡：孔子的弟子，姓端木，名赐，字子贡。

③终业：完成学业。

④譬：好像，犹如。

⑤奚：怎么。

29.解释下列句中加粗的词。

（1）人不知而不愠愠：_______________（2）择其善者而从之善者：_____________（3）简子不说说：_______________（4）赐不能识也识：_______________30.用“/”给下面的句子断句，断句正确的一项是（）A.寡人问子/子曰/不能/识何也？B.寡人问/子子曰不能/识何也？C.寡人问/子子曰不能识/何也？D.寡人问子/子曰/不能识/何也？31.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

（2）夫子事孔子数十年，终业而去之。

32.【甲】【乙】两文都与孔子有关，请概括其内容侧重点有何不同。

29.答案：（1）生气，恼怒；（2）好的方面，优点；（3）同“悦”，愉快；（4）了解解析：本题考查理解文言字词。

可结合句意推断词义。

（1）句意：人家不了解我，我却不生气。

愠：生气，恼怒；（2）句意：选择他的优点向他学习。

善者：好的方面，优点；（3）句意：赵简子不高兴。

说：同“悦”，愉快；（4）句意：我不能了解他。

识：了解。

30.答案：D解析：本题考查文言断句。

结合“寡人问子子曰不能识何也”分析，“寡人问子”中“寡人”是主语，“问”是谓语，“子”是宾语，句子成分完整，不可中断，故在“子”后断句；“子曰”是主谓短语，可在“曰”后断句；“不能识”是“子曰”的内容，不能中断，故在“识”后断句；“何也”是疑问句，不能中断；再结合句意“我问你，你（却）说不了解，为什么啊”，据此可断句为：寡人问子/子曰/不能识/何也？故选D。

第11课《论语》十二章一、阅读下文，回答问题。

（甲）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

”子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。

仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。

”——（节选自《论语》）（乙）司马温公①幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息②矣；独下帷绝编③，迨④能倍诵⑤为止。

用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。

温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。

”——（节选自《三朝名臣言行录》）【注】：①司马温公：即司马光，北宋政治家、史学家，司马光死后被封为“温国公”。

②游息：玩耍休息。

③下帷：指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外事。

这里指专心读书。

绝编：孔子读《周易》，“韦编三绝”。

多次翻阅，编木简的牛皮绳子被多次折断，这里指读书勤奋。

④迨：到，等到。

⑤倍诵：“倍”通“背”，背诵。

1．解释下面加点词语在句中的意思。

（1）不亦说．乎（2）人不知而不愠．（3）士不可以不弘毅．．（4）有一言．而可以终身行之者乎2．用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

（2）己所不欲，勿施于人。

3．宋代开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下”。

请你运用对联的相关知识，以其为上联，对出下联。

上联：半部《论语》治天下下联：4．语段乙中司马光有什么学习方法值得我们借鉴？语段甲中孔子给我们讲了哪些学习方法？二、阅读下面语段，完成下面小题。

（甲）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。

【甲】曾子曰：“吾日三省（xǐng）吾身：为人谋而不忠乎？阅读附答案【古典文学】阅读下面两段文言文，完成后面21-25题。

（共16分）【甲】曾子曰：“吾日三省（xǐng）吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

”【乙】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。

去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

小题1:解释加点词语。

（4分）①吾日三省吾身（）②太丘舍去（）③下车引之（）④元方入门不顾（）小题2:下列各句加点的“之”字与“下车引之”中“之”的用法相同的一项是（3分）A．见渺小之物必细察其纹理B．左将军王凝之妻也C．徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣D．故时有物外之趣小题3:翻译句子。

（4分）（1）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

小题4:孔子认为人应“日三省吾身”，如果陈太丘的友人按照孔子上面的要求去反省自己的话，他一定会想到孔子说的“”。

（2分）小题5:读了本文，你认为在与朋友的交往过程中应该注意什么问题。

（3分）参考答案：小题1:①省：反省，自我检查②去：离开③引：拉④顾：回头看小题1:C （3分）小题1:（1）看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。

（2）你正午不到，就是不讲信用；你对人家的儿子骂他的父亲，就是失礼。

小题1:（2分）“与朋友交而不信乎”。

小题1:（3分）第一要守信用，不能失信于朋友；第二要注重礼节，不要失礼。

小题1:此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对文章熟读，熟读百遍，其义自现。

小题2:此题考查“之”的用法。

A、B、D三项中的之字，都可翻译为“的”，C项翻译为代词“它”。

第11课《论语》十二章一、阅读下文，回答问题。

（甲）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

”子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。

仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。

”——（节选自《论语》）（乙）司马温公①幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息②矣；独下帷绝编③，迨④能倍诵⑤为止。

用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。

温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。

”——（节选自《三朝名臣言行录》）【注】：①司马温公：即司马光，北宋政治家、史学家，司马光死后被封为“温国公”。

②游息：玩耍休息。

③下帷：指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外事。

这里指专心读书。

绝编：孔子读《周易》，“韦编三绝”。

多次翻阅，编木简的牛皮绳子被多次折断，这里指读书勤奋。

④迨：到，等到。

⑤倍诵：“倍”通2 / 2“背”，背诵。

1．解释下面加点词语在句中的意思。

（1）不亦说．乎（2）人不知而不愠．（3）士不可以不弘毅．．（4）有一言．而可以终身行之者乎2．用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

（2）己所不欲，勿施于人。

3．宋代开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下”。

请你运用对联的相关知识，以其为上联，对出下联。

上联：半部《论语》治天下下联：4．语段乙中司马光有什么学习方法值得我们借鉴？语段甲中孔子给我们讲了哪些学习方法？2 / 2二、阅读下面语段，完成下面小题。

（甲）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。