五星红旗背景2国旗主题PPT模板

弘扬国家精神
国歌通常蕴含着国家精神，能够彰显国家的核心 价值观。
促进国际尊重
国歌在国际交往中起到礼仪作用，有助于提升国 家在国际社会的尊重和地位。
尊重国旗国旗、国徽、国歌是公民的基本义务
公民应遵守国家法律，尊重国 旗、国徽、国歌，维护国家的 尊严和荣誉。
在公共场合和正式场合，公民 应按照规定正确悬挂和使用国 旗、国徽、国歌，不得随意丢 弃、污损或践踏。
国徽的下半部分是谷穗和齿轮的图案，象征 着工农联盟和全国各族人民的团结。
蓝色背景
整个国徽置于一个圆形的蓝色背景中，代表 中国人民的和平意愿和广阔胸怀。
D
03 国歌的创作背景与歌词解析
国歌的创作背景
01
《义勇军进行曲》由田汉作词，聂耳作曲，诞生于中华 民族生死存亡的危急关头，是中华儿女为挽救民族危亡 而奋力抗争的旋律。
在设计中，平衡历史传承与现代审 美是非常重要的。国徽既要体现历 史底蕴，也要适应现代审美观念。
中国国徽的特点与内涵
A
天安门城楼
中国国徽的中心部分是金黄色的天安门城楼， 象征着国家的中心和主要政治机构。
五星红旗
在国徽的左上角，镶嵌着大五角星和四颗 小五角星，代表中国共产党和中国人民的 团结。
B
C
谷穗和齿轮
02
1935年，随着抗日战争的全面爆发，全国抗日救亡运动 如火如荼，《义勇军进行曲》鼓舞了中华民族的抗日斗 志。
03
1949年，新中国成立后，《义勇军进行曲》成为中华人 民共和国国歌。
国歌的歌词解析
“起来！不愿做奴隶的人们！” ：呼唤人们奋起反抗压迫和侵略 ，表达了中华民族不屈不挠的抗
争精神。
“把我们的血肉筑成我们新的长 城！”：强调团结一致，共同抗

9
• • 1949年10月1日，第一面中华人民共和国国旗——五星
红旗由毛泽东在天安门广场首次升起。
5
与五星红旗有关的标志
• 中华人民共和国国徽 • 1950年6月23日，全
国政协一届二次全体 会议通过中华人民共 和国国徽图案。中华 人民共和国国徽图案 由中华人民共和国国 旗、天安门、齿轮和 麦稻穗组成。
3
中华人民共和国国旗的由来
• “五星红旗”原来被称为“红地五星旗”，是在1949年7 月由上海现代经济通讯社的曾联松设计的。
• 1949年6月16日，新政协筹备会决定成立国旗、国徽图案 初选委员会，并于当年7月14日至8月15日在《人民日报》 等报纸上发表征求启事。
• 1949年9月中国人民政治协商会议第一届全体会议期间， 初选委员会将收到的3012幅图案选了38幅印发全体代表 讨论。经全体代表分组讨论后，9月25日晚，毛泽东主席 召开国旗、国徽、国歌、纪年、国都协商座谈会。
• 中华人民共和国国旗，旗面为红色，象征革命。 国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角 星分别代表工人、农民、小资产阶级和民族资产 阶级四个阶级。四颗小星各有一尖正对着大星的 中心点，其间的位置关系象征着中国共产党领导 下的革命人民大团结。五星采用黄色是为了在红 地上显出光明，也表示，中华民族为黄色人种。
• 中华人民共和国澳门特别行政区区 徽
• 1993年3月31日，中华人民共和国 第八届全国人民代表大会第一次会 议通过并颁布澳门特别行政区区徽 图案。中华人民共和国澳门特别行 政区区徽上有五星、莲花、大桥、 海水图案，以绿为底色。区徽中间 是五星、莲花、大桥、海水，周围 以繁体中文书写“中华人民共和国 澳门特别行政区”，下为澳门的葡 文名“MACAU”。

齐唱《义勇军进行曲》
齐唱《国歌》
为什么升国旗时要奏唱国歌？
升国旗时为什么要奏唱国歌？
• 升国旗的时候，奏唱国歌，能使我们想 起祖国过去受侵略、受压迫的苦难历程， 想起那些为人民解放抛头颅、洒热血的革 命前辈，她让我们感觉到今天的社会主义 大家庭来之不易，认识到的今天的幸福是 祖国给予的。同时，升国旗时奏唱国歌还 能激发我们的历史使命感，激励我们发扬 爱国主义精神，为了祖国的明天，好好学 习，练就真本事，报效祖国。
五星红旗—我为你骄傲
执教：饶明梅 当阳市东门小学
猜谜：
• 小小红色四方角 • 大星绕着小星跑， • 说起意义真不少， • 象征祖国真正好。
（打一物）
每周一的早晨，我们全校师生都要 到操场上做什么？
升国旗时，你是什么感受？
• 五星红旗——我为你骄傲
五星红旗是谁设计的？
• 为什么五星红旗是红色的？为什么 有五颗星？五颗星象征什么？"
新中国成立那天，是谁亲自按动电 钮，升起第一面五星红旗？
《国旗班》的诞生
• 1982年12月28日，原武警北京总队第六支队十一中队五班 进驻天安门，担负天安门广场升降和守卫国旗的光荣任务。从 此，我国有了第一套规范的国旗升降仪式。原来的2人升旗改 为3人升旗，其中1人擎旗，2人护旗，正步前进。同时，统一 了着装，编制出了升降旗的时间表，从此这个班被人们称作 “天安门国旗班”。1991年初，“天安门国旗护卫队”正式成 立，并从1991年5月1日起实行新的升降国旗仪式。为了更好地 维护天安门广场秩序，从2004年6月1日起，天安门国旗护卫 队每月1日进行大升旗，36名国旗护卫队员和62名武警军乐团 队员，现场演奏三遍国歌。按照要求，五星红旗冉冉升起时， 在四周观看的各族同胞，凡是军人要行军礼，少先队员要行队 礼，其他人也应立正行注目礼，表示对国旗的崇敬。

，确保国旗的尊严和纯洁性。
弘扬爱国主义精神，珍惜国旗
03
荣誉
传承红色基因，弘扬革命传统
红色基因
传承中国共产党领导下的革命传统，弘扬伟大民 族精神。
革命传统
回顾党的光辉历程，总结革命斗争经验，发扬优 良传统。
爱国主义
培养公民对祖国的深厚感情，自觉为祖国的繁荣 富强贡献力量。
讲述英雄故事，激发爱国热情
英雄人物
介绍为国家、民族作出杰出贡献的英雄人物及其事迹。
爱国故事
讲述各行各业人士在平凡岗位上为国家和民族奋斗的故事。
情感共鸣
通过英雄故事，激发听众的爱国热情和民族自豪感。
珍惜国旗荣誉，维护国家尊严
国旗象征
01
阐述国旗作为国家象征的重要意义，代表国家的尊严和荣誉。
国旗法规
02
介绍相关法律法规，强调升挂、使用国旗的严肃性和规范性。
国旗我爱你ppt课件
目录
• 国旗的起源与象征意义 • 国旗在不同场合使用规定 • 弘扬爱国主义精神，珍惜国旗荣誉
目录
• 校园内外开展爱国主义教育活动方 案
• 结合自身实际，谈如何践行爱国主 义精神
• 总结回顾与拓展延伸
国旗的起源与象征意义
01
国旗设计背景及历史渊源
01
清朝黄龙旗
中国历史上第一面国旗，黄色代表皇权，龙象征中华民 族。
国旗在国家形象中地位
01
02
03
国家标志
国旗是国家的象征，代表 国家的尊严和荣誉。
民族精神
国旗蕴含中华民族的精神 ，激发人民的爱国情感。
国际形象
国旗在国际场合展示国家 的形象和地位，为国家赢 得尊重。
02 国旗在不同场合使用规定

想一想,连一连
金色的 晴朗的 雄壮的 和暖的
天空 朝霞 春风 歌声
湘教版一年级语文下册
国旗
学习目标
• 1.认识本课生字。认识偏旁“口”。
• 2.朗读课文，背诵课文。
• 3.知道我国的国旗是五星红旗，激发热爱国 旗，热爱祖国的思想感情。
会写的生字
guó qí qǐ jīn
国 旗 起金
zhuàng gē jìng
壮歌 敬
词语大盘点
国旗 升起 金色 雄壮 歌声Fra bibliotek飘扬 敬礼 光辉 心窝
国旗
升起在金色的朝霞里， 升起在雄壮的歌声里， 升起在我们的目光里。
飘扬在晴朗的蓝天里， 飘扬在和暖的春风里， 飘扬在我们的微笑里。
敬礼！五星红旗， 我们在你的光辉里， 你在我们的心窝里，
重点句子理解
• 我们在你的光辉里，你在我们的心窝里 。 • 五星红旗是我国的国旗，是国家的象征，
我们在五星红旗下，在祖国的怀抱中幸福 成长，爱五星红旗就是热爱祖国，现在我 们应努力学习，学好本领，将来为祖国建 设出力。

旗面左上方缀黄 色五角星五颗， 象征共产党领导 下的革命大团结
02
五星红旗与幼儿园社会领域
幼儿园社会领域的重要性
培养幼儿的社会 交往能力
培养幼儿的良好 品德和行为习惯
帮助幼儿建立自 信心和自尊心
促进幼儿全面发 展
五星红旗在幼儿园社会领域中的应用
培养爱国主义精神 增强国家意识 强化民族认同感 促进幼儿社会性发展
添加 标题
实际应用：将五星红旗课件应用于幼儿园社会教育中， 可以有效地帮助幼儿了解祖国的象征意义和民族精神， 增强幼儿的爱国情感和社会责任感。
添加 标题
未来发展：随着技术的不断进步和教育的不断创新， 五星红旗课件也需要不断地更新和完善，以适应时 代的发展和教育的需求。未来可以结合虚拟现实、 增强现实等技术，使课件更加生动、形象、有趣， 提高幼儿的学习效果和教育质量。
五星红旗对幼儿园社会领域的教育价值
培养爱国主义情 感
增强民族自豪感
塑造集体主义精 神
促进社会性发展
五星红旗与国家意识的培养
培养幼儿对国旗的认知与尊敬 通过五星红旗的教学，增强幼儿的爱国情怀 帮助幼儿理解国家意识，树立初步的公民意识 培养幼儿从小热爱祖国，珍视国家荣誉的情感
03
五星红旗课件的内容和设计
五星红旗的起源和历史
1949年7月，中国人民政治协商会议筹备会向全国发布了征求国旗设计方案 的启事。
曾联松设计的五星红旗成功入选，并被选为中华人民共和国国旗。
五星红旗的红色象征革命，星五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、 农民、士兵及各民族人民团结在中国共产党周围。
五星红旗的起源可以追溯到1949年6月16日，由曾联松设计的五星红旗被选 为中华人民共和国国旗。

国际友谊的见证
在国际体育赛事中，五星红旗的展 示也是与其他国家运动员友好交往 、增进友谊的机会。
五星红旗在国际文化交流中的意义
展示中国文化的窗口
五星红旗是中国文化的象征，通过它，世界可以了解到中国的历 史、文化和价值观。
增强民族自豪感
在与其他国家的文化交流中，五星红旗的出现能够激发起强烈的民 族自豪感，促进文化自信。
国家荣誉的体现
国家荣誉体现在国家的政治、经济、文化等多个方面。在PPT中，可以通过数据 、图表、图片等形式，展示国家荣誉的具体体现，以及五星红旗在这些方面的象 征意义。
五星红旗与公民责任
公民责任的意义
公民责任是指公民应该承担的义务和责任。在PPT中，可以阐述公民责任的概念、意义和价值，以及它如何与五 星红旗相联系。
帜。
尊重五星红旗，维护国家形象
01
02
03
不随意丢弃
不随意丢弃或毁坏五星红 旗，以保持其尊严和神圣 性。
遵守法律法规
遵守相关法律法规，不从 事违法活动。
维护国旗尊严
在公共场合，应尊重五星 红旗的尊严，不得有侮辱 、调侃等行为。
感谢观看
THANKS
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
天安门广场首次升起。
1954年《中华人民共和国宪 法》对国旗的表述作了规定。
1982年《中华人民共和国宪 法》对国旗的形状、颜色、图 案、使用范围等作了更为详细
的规定。
2004年《中华人民共和国宪 法修正案》对国旗的规定做了
进一步完善和明确。
五星红旗的象征意义
五星红旗象征着中国共产党领导 下的革命人民大团结，代表着全 国各族人民对祖国的热爱和拥护

弘扬爱国主义精神，树立民族自豪感
01
如何弘扬爱国主义精神
02
学习历史，了解祖国的 悠久历史和灿烂文化， 增强民族自信心。
03
关注国家大事，积极参 与社会公益活动，为国 家的进步贡献自己的力 量。
04
从小事做起，从身边做 起，用实际行动践行爱 国主义精神。
THANK YOU
感谢各位观看
提高公众意识
加强监管力度
相关部门应加大对违反规定行为的查 处力度，形成有效震慑。同时，鼓励 公众积极举报违法行为，共同维护国 家形象和尊严。
引导公众自觉维护国家形象和尊严， 正确使用国旗、国徽图案。
06
总结：尊重并正确使用国旗、国徽，弘扬爱 国主义精神
回顾本次课程重点内容
国旗、国徽的构成及象征意义
象征性元素
许多亚洲国家的国旗、国徽中包 含了象征性的元素，如龙、狮子、 莲花等，这些元素代表了各自国
家的文化传统和民族精神。
色彩鲜艳
亚洲国家的国旗、国徽通常使用 鲜艳的色彩，如红色、蓝色、绿 色等，这些色彩往往具有特定的 象征意义，如红色代表革命、蓝
色代表和平。
欧洲国家风格特点
简洁明了 欧洲国家的国旗、国徽设计通常比较简洁明了，没有过多 的装饰和复杂的图案。
国旗的红色背景象征革命，五星及其相互关系象征共产党领导下的革命 人民大团结。
国徽的内容为五星、天安门、齿轮和谷穗，象征中国人民自“五四”运 动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人 民民主专政的新中国的诞生。
回顾本次课程重点内容
国旗、国徽的使用场 合和礼仪
国徽的悬挂及使用规 定，如代表国家的徽 章、证件等。
认识国旗、国徽ppt课件

十七、所有的深爱都是秘密，所有的深 情都只 为你。 你是我 期待又 矛盾的 梦想， 抓住却 不能拥 抱的风 ，想喝 又怕醉 的酒。
十八、注定要在一起的人，晚点也真的 没关系 。愿你 能在人 海茫茫 中，和 你的命 中注定 撞个满 怀，所 爱之人 最后成 为你的 爱人。
十九、一个人对你好很容易，喜欢你也 很容易 ，重要 的是坚 持，一 个人和 你在一 起的时 候对你 好，是 喜欢你 ，但是 你们没 有在一 起，他 还对你 好，那 是真的 爱你。
携手一生的意义不仅仅是婚礼上说出 口的誓 言，还 有责任 ，支持 ，包容 ，忠诚 以及很 多。再 浓烈的 感情， 再幸福 的婚姻 ，如果 不懂得 经营， 没有爱 的守护 ，也终 将被琐 碎的生 活磨得 一干二 净。
《北京遇上西雅图》里，弗兰克感动 文佳佳 的，正 是他在 普通日 子里的 “润物 细无声 ”，她 说起他 对自己 的爱， 眼睛里 全是深 情“他 也许不 会带我 去坐游 艇吃法 餐， 但是他可以每天早晨都为我跑几条街 去买我 最爱吃 的豆浆 油条。 ”
爱情没有完美，婚姻难免倦怠，平淡 而繁忙 的生活 有时让 人厌烦 。在琐 碎的日 子里， 这些小 小的爱 的表达 ，不是 矫情， 不是无 聊，它 是夫妻 双方之 间流动 的爱的 证明， 是让婚 姻幸福 走下去 的润滑 剂。
二十、世界上根本就没有一见钟情。所 谓的一 见钟情 ，不过 是你遇 见了那 个你一 直想遇 见的人 。
它可以是：冰箱上的暖心小贴士；吵 架后的 先低头 认错； 对方饿 的时候 帮他煮 的一碗 面；清 晨的一 个吻， 出门的 一个拥 抱；洗 完澡后 ，为她 擦干湿 漉漉的 头发； 平常生 活里的 一点一 滴，小 路上手 牵手的 漫步… …是俗 事缠身 的间隙 ，朝九 晚五的 空闲， 给对方 的那份 独一无 二的专 属用心 。

引导学生认识到个人与集体的关系， 培养他们为集体荣誉而努力的意识。
提高学生综合素质
通过主题班会，培养学生的语言表达、团队合作、组织协调 等能力。
引导学生思考爱国与个人成长的关系，培养他们的责任感和 担当精神。
2023
PART 05
主题班会的实施建议与注 意事项
REPORTING
实施建议：注重活动实效，结合学生实际
国旗的起源
国旗的起源历史
中国国旗的起源可以追溯到清朝末期，经过多个版本的演变，最终形成了现在 的五星红旗。
国旗设计的选择过程
在中华人民共和国成立前夕，全国政协通过了五星红旗的图案，并由主席团公 布。红旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。
国旗的象征意义
国家主权的标志
文化传承的载体
1 2
国旗在国家政治生活中的地位
向四年级学生介绍国旗在国家政治生活中的地位 和作用，让他共场合如何尊重和遵守国旗礼仪 ，如肃立、脱帽、行注目礼等。
3
尊重国旗的实际行动
鼓励学生们在实际生活中通过自己的行动来表达 对国旗的尊重，如参加升旗仪式、为国家取得的 成就而自豪等。
2023
小学各年级， 国旗飘
扬，永远骄傲，主题
班会
汇报人：可编辑
2023-12-26
REPORTING
2023
目录
• 国旗的起源与意义 • 小学各年级与国旗的关系 • 主题班会活动安排 • 主题班会的目的与意义 • 主题班会的实施建议与注意事项
2023
PART 01
国旗的起源与意义
REPORTING
制定明确的活动目标
确保活动目标与学生的年龄和认知水平相符合，能够切实提高学生 的爱国情感和民族自豪感。

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五星红旗
五星红旗，美丽的国旗，你飘在祖国的蓝天。 五星红旗，美丽的国旗，你飘在人民的心里。 你代表亲爱的祖国，我们向你敬礼，向你敬 礼！
• 中华人民共和国国旗，是五星 红旗，它是中华人民共和国的 象征和标志。旗面为红色，长 宽比例为 3:2 。左上方缀黄色五 角星五颗，四颗小星环拱在一 颗大星的右面，并各有一个角 尖正对大星的中心点。 1 、 4 颗 红星对齐，2、3颗红星对齐。
中华人民共和国国旗的由来
• 关于国旗的问题，毛泽东主席指出，五星红旗这个图案表 现革命人民大团结，将来也要大团结，因此，现在也好， 将来也好，又是团结，又是革命。 • 1949 年9月27日，全国政协第一届全体会议上通过的《关 于中华人民共和国国都、纪年、国歌、国旗的决议》中， 第四点规定：“全体一致通过：中华人民共和国的国旗为 红地五星旗，象征中国革命人民大团结。” • 1949 年10月1日，第一面中华人民共和国国旗——五星红 旗由毛泽东在天安门广场首次升起。
中华人民共和国国旗的由来
• “五星红旗”原来被称为“红地五星旗”，是在1949年7 月由上海现代经济通讯社的曾联松设计的。 • 1949年6月16日，新政协筹备会决定成立国旗、国徽图案 初选委员会，并于当年7月14日至8月15日在《人民日报》 等报纸上发表征求启事。 • 1949年9月中国人民政治协商会议第一届全体会议期间， 初选委员会将收到的3012幅图案选了38幅印发全体代表讨 论。经全体代表分组讨论后，9月25日晚，毛泽东主席召 开国旗、国徽、国歌、纪年、国都协商座谈会。
中华人民共和国国旗的，象征革命。 国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五 角星分别代表工人、农民、小资产阶级和民族资 产阶级四个阶级。 四颗小星各有一尖正对着大星的中心点，其间 的位置关系象征着中国共产党领导下的革命人民 大团结。 五星采用黄色是为了在红地上显出光明，也表 示，中华民族为黄色人种。