五星红旗背景国旗主题模板

《五星红旗》故事一、五星红旗的诞生背景五星红旗，是我们中华人民共和国的国旗，也是我国的象征。

它的诞生背景可以追溯到1949年，中华人民共和国成立前夕。

在那时，新中国的成立标志着我国从此走上了独立自主、富强进步的道路。

为了体现新国家的形象，当时的国家领导人决定举办一次国旗设计大赛，从而选出最能代表新中国精神的国旗。

二、五星红旗的设计特点五星红旗的设计者是曾联松，他是一名来自上海的普通职员。

他的设计方案在众多作品中脱颖而出，被选为新中国国旗。

五星红旗的设计特点主要有两点：一是红旗为底色，象征着革命胜利；二是旗面上五颗黄色五角星，象征着中国共产党领导下的五个阶级（工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级和知识份子阶级）。

三、五星红旗的象征意义五星红旗不仅仅是一面旗帜，它更象征着新中国成立的意义。

红旗代表着革命胜利，五颗五角星则代表着中国共产党领导下的五个阶级，共同为实现新中国的繁荣富强而努力。

每当五星红旗在重要的国家场合升起，它都代表着我国人民的尊严、团结和力量。

四、五星红旗在我国历史中的重要时刻五星红旗在我国历史中见证了许多重要时刻。

1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上宣告中华人民共和国成立，五星红旗首次升起。

此后的每一次国庆阅兵、重大国家庆典，五星红旗都高高飘扬，彰显着国家的威仪。

此外，五星红旗还伴随着我国运动员在国际赛事中屡创佳绩，成为体育健儿们荣耀的象征。

五、五星红旗在国际场合的展示五星红旗在国际场合的展示，体现了我国的国际地位和影响力。

我国恢复在联合国的合法席位后，五星红旗首次在联合国总部升起。

此后，五星红旗伴随着我国外交官出访世界各国，参与国际事务，展示着中国的国家形象。

同时，五星红旗还出现在国际组织的会议和国际友好交往的场合，成为我国与世界各国友好交往的象征。

总之，五星红旗是我们中华人民共和国的象征，它见证了新中国的诞生和发展。

《“五星红旗，我为你骄傲”主题班会教学设计》一、班会主题五星红旗，我为你骄傲二、班会背景五星红旗是中华人民共和国的象征和标志，它承载着国家的历史、文化和民族精神。

通过深入探讨五星红旗的象征意义、历史背景以及与国家命运的紧密联系，让学生增强对国旗的敬重和对国家的热爱。

三、班会目的1.让学生了解五星红旗的象征意义、历史背景和制作过程。

2.引导学生体会五星红旗在不同历史时期所代表的精神内涵。

3.通过国旗知识竞赛、讲述感人故事等活动，增强学生对国旗的敬重和对国家的热爱。

4.培养学生的爱国主义情感和民族自豪感，激发学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的动力。

四、教学重难点（一）教学重点1.知识层面- 了解五星红旗的象征意义，包括红色旗面、五颗五角星的含义等。

让学生明白五星红旗是国家的象征和标志，代表着国家的主权和尊严。

- 掌握与五星红旗相关的历史事件，如五星红旗的设计过程、在重大历史场合中的出现等。

2.情感层面- 激发学生对五星红旗的崇敬之情和爱国主义情感。

通过讲述五星红旗背后的故事、展示升旗仪式等方式，让学生深刻体会到五星红旗的庄严和神圣。

3.行为层面- 引导学生在日常生活中尊重和爱护五星红旗。

如正确对待国旗的升降仪式、不损坏国旗等行为规范。

（二）教学难点1.情感内化- 如何让学生将对五星红旗的认识和情感内化为自身的价值观和行为准则。

这需要通过多种教学方法，如案例分析、小组讨论、实践活动等，让学生在体验中感悟，在感悟中升华情感。

2.历史理解- 对于一些历史事件和背景，学生可能理解起来有一定难度。

例如五星红旗的设计过程中所蕴含的历史意义和文化内涵，需要教师进行深入浅出的讲解和引导。

3.行为引导- 培养学生在实际生活中自觉爱护五星红旗的行为习惯是一个长期的过程。

教师需要通过持续的教育和监督，以及创设相应的情境，让学生在实践中不断强化正确的行为。

五、班会过程（一）导入1.播放一段激昂的音乐，如《歌唱祖国》，同时展示五星红旗在不同场景下飘扬的图片和视频，激发学生的情感。

[小学优秀班会主题方案范文《五星红旗我为你骄傲》]五星红旗我为你骄傲【篇一】一、设计理念：今年正值中华人民共和国成立60周年华诞，为庆祝这一重大历史时刻，特举办此次主题班会活动，让广大学生了解祖国历史，激发热爱祖国的思想感情。

二、设计目的：1．让学生了解祖国的沧桑，感受祖国屈辱的过去。

2．让学生了解祖国的强大，感受祖国的辉煌。

3．鼓励学生回报祖国，立志长大后为祖国作贡献。

三、活动准备：2．制作班会相关课件。

3．场景设计，渲染环境，奠定基调。

四、活动过程：（一）、主持人宣布开始甲：同学们，你们知道吗？10月1日是什么日子吗？。

乙：是祖国母亲的生日。

甲：今年的生日与往年有什么不同呢？乙：今年是祖国母亲六十岁的生日。

合：在这举国欢庆的日子里，我们五（3）班全体同学祝祖国母亲健康长寿，永远年轻全体齐唱：祖国你好（大合唱）（二）、第一环节：图片展示过去的屈辱甲：我们的祖国曾经有过辉煌的过去，但是，到了近代，遭受到了帝国主义的侵略和掠夺，那一段苦难深重的历史始于1840年的鸦片战争。

乙：看，英国殖民者来了！投影出示：英国偷运鸦片到中国甲：让我们来看一看鸦片给老百姓带来的苦难吧！图片展示：一副副被鸦片折磨的触目惊心的人乙：面对侵略者，清军已经没有任何尊严，他们一次次无条件地退步，忍让，割地赔款，请看：表格展示：清军与西方列强签定的一系列不平等条约地图划出：列强侵入我国的线路图合：面对这一切，作为一个中国人，是多么地痛心呀！请听卓然的散文诗《秋谒圆明园》女生朗诵学生展开讨论：为什么我们的国家会遭受如此的屈辱呢？为什么列强可以无休止地侵略我们国家的尊严？这都是为什么呢？第二环节：表演展示强大的新中国合：祖国经历了百年沧桑，沉睡的雄狮终于猛醒。

共和国成立以来，祖国取得了举世瞩目的成就。

这些成就就在我们的身边。

瞧！1、小品《神六上天了》让学生通过惟妙惟肖的表演，表现出神六发射的过程，感受全国人民的欢腾，突出祖国的强大。