集团新员工导师制实施办法

新员工导师管理办法一、目的1、进一步规范公司“师带徒”形式的培养作业方式，充分发挥核心专业技术人员的“传、帮、带”作用，让新老员工在互动中教学相长。

2、深化和完善新员工培养机制，使新员工能在最短时间内达到工作要求，从而更早为公司创造业绩。

3、通过培养机制的持续完善，提高人员培养效率，更大程度上满足公司未来发展对人才的需求。

二、适用范围：1、适用于新员工试用期培养作业。

2、转正员工培养可参考及借鉴本管理办法。

三、内容：（一）、导师职责：1、以身作则，遵守公司各项制度，认同公司企业文化，以良好的工作行为和工作业绩，为新员工对公司的融入、学习及成长发挥带头模范作用，帮助新员工快速融入公司。

2、结合工作实际，为新员工制定培养计划，并按计划进行培养。

对新员工进行方法和技能指导，合理安排新员工的学习内容，帮助新员工尽快适应岗位要求。

3、与新员工保持密切沟通，及时了解新员工的思想动态，引导新员工健康度过试用期。

（二）、导师的任职资格：导师必须具备以下条件：1、在公司工作半年以上，连续三个月绩效考核成绩C等（含）以上。

2、认同公司文化，熟悉公司情况。

3、熟悉部门整体工作流程，掌握扎实工作技能，有能力对新员工进行工作指导。

4、有良好的计划、沟通协调能力，能为新员工制定合理的培训计划，安排合适的工作任务。

5、待人热情，有耐心，责任心强。

（三）、导师选拔程序1、由部门经理根据员工的表现，综合其它方面的情况，确认有导师潜质的人员，并进行导师辅导技能的配套培养。

2、部门需增加导师人员时，由部门经理对培养的导师进行考核，通过考核者可以聘请为部门内部导师。

3、部门经理将通过考核者名单及时发送人力资源部，由人力资源部颁发“部门内部导师”证书。

（四）、导师能力培养1、公司针对导师岗位，安排配套的培养活动，以持续提升和完善公司每位导师的辅导技能，持续提升整个导师队伍的综合能力。

2、通过统计导师辅导效果考核结果，确认导师需要培训的具体技能。

导师制管理办法一、总则为了充分发挥优秀员工在人才培养中的引领和指导作用，帮助新员工尽快适应工作环境，提升专业技能和综合素质，促进公司人才队伍的建设和发展，特制定本导师制管理办法。

二、适用范围本办法适用于公司全体新入职员工，包括实习生、试用期员工和转正后未满一年的员工。

三、导师的选拔与职责（一）导师的选拔条件1、在公司工作满X年，具有丰富的工作经验和专业知识。

2、具备良好的沟通能力、团队合作精神和责任心。

3、工作业绩突出，在所在领域有一定的影响力。

（二）导师的职责1、帮助新员工了解公司文化、价值观和规章制度。

2、为新员工制定个性化的培养计划，明确培养目标和阶段性任务。

3、指导新员工熟悉工作流程和业务知识，传授工作方法和技巧。

4、定期与新员工进行沟通，了解其工作进展和遇到的问题，给予及时的支持和帮助。

5、对新员工的工作表现进行评估和反馈，提出改进建议。

四、新员工的权利与义务（一）新员工的权利1、有权选择自己的导师，但需在公司规定的范围内。

2、有权向导师提出合理的学习需求和建议。

3、有权对导师的指导工作进行评价和反馈。

（二）新员工的义务1、尊重导师，积极配合导师的指导工作。

2、按照培养计划认真学习，努力完成各项任务。

3、定期向导师汇报工作进展和学习情况。

4、保守公司机密，不泄露导师传授的工作经验和技术秘密。

五、导师与新员工的匹配（一）匹配原则1、专业对口原则：导师的专业领域应与新员工的工作岗位相关。

2、自愿原则：在符合条件的前提下，尊重导师和新员工的意愿。

3、合理搭配原则：考虑导师和新员工的性格特点、工作风格等因素，进行合理搭配。

（二）匹配流程1、人力资源部门发布导师选拔通知，符合条件的员工自愿报名。

2、新员工入职后，填写导师选择意向表。

3、人力资源部门根据匹配原则，为新员工确定导师，并征求双方意见。

4、导师和新员工双方确认后，正式建立导师关系。

六、培养计划的制定与实施（一）培养计划的制定1、导师在新员工入职后的一周内，与新员工进行沟通，了解其基本情况和发展需求。

入职导师制实施方案一、制定入职导师制的背景和意义随着公司业务的不断扩张，新员工的培训和融入变得尤为重要。

入职导师制的实施，可以帮助新员工更快地了解公司的业务和文化，减少新员工的适应期，提高新员工的工作效率，降低员工流失率，从而为公司的稳定发展奠定基础。

二、入职导师制的具体内容1. 制定导师选拔标准：公司可以根据员工的资历、工作表现、责任心等方面制定导师选拔标准，确保导师具有足够的能力和经验来指导新员工。

2. 建立导师制度培训课程：为导师制度的实施制定培训课程，帮助导师更好地了解如何指导新员工，如何传授经验和技能。

3. 确定导师和新员工的配对机制：公司可以根据新员工的专业背景、工作岗位等因素，与合适的导师进行配对，确保新员工能够得到有效的指导和帮助。

4. 设立导师制度考核机制：建立导师的工作考核机制，对导师的工作进行定期评估，确保导师的指导质量和效果。

三、入职导师制的实施步骤1. 制定入职导师制度实施计划：公司需要制定详细的入职导师制度实施计划，包括时间节点、责任人、工作内容等方面的安排。

2. 宣传入职导师制度：公司需要通过内部会议、邮件通知等方式，向全体员工宣传入职导师制度的意义和具体内容，增强员工的参与度和认可度。

3. 培训导师：公司需要对导师进行专门的培训，提高导师的指导能力和沟通技巧。

4. 配对导师和新员工：根据公司的配对机制，将新员工与合适的导师进行配对。

5. 建立导师制度考核机制：建立导师的工作考核机制，对导师的工作进行定期评估，确保导师的指导质量和效果。

四、入职导师制度的效果评估公司需要对入职导师制度的实施效果进行定期评估，包括新员工的适应情况、工作表现等方面的评估，以及导师的指导质量和效果的评估。

根据评估结果，及时调整和改进入职导师制度，确保其能够发挥最大的效果。

五、结语入职导师制的实施，对于公司的发展具有重要的意义。

通过制定完善的入职导师制实施方案，公司可以帮助新员工更快地适应工作环境，提高员工的工作效率和满意度，为公司的长期发展奠定基础。

关于重庆XX集团开展“新员工导师”的方案一、目的：1、为使新员工能够尽快的融入公司，认可公司的企业文化，同时消减新环境所带来的陌生感，并且充分彰显我公司“和谐、仁爱、重才、专业”的良好形象。

2、为促进公司各部门新员工能力的提升，快速进入自己的工作角色，适应公司发展的需要。

3、增强公司核心骨干员工的荣誉感，充分发挥其深度价值，提高组织管理能力，共同建立公司人才储备库。

4、配合员工个人职业发展，开发、留住人才，促进员工与公司共同发展。

二、导师任职资格：同时具备以下条件的员工，有资格担任导师：1、认同公司企业文化理念，自觉体现在日常工作和言行中。

2、精通岗位业务、工作技能，为公司核心骨干人员。

严格遵守公司规章制度。

3、为人正直公正、热情，责任心强，有一定的计划、组织、管理、沟通能力。

4、有能力对新员工进行工作的指导、帮助、督促、检查，制定合理的培养计划、安排相应的工作任务。

5、在公司工作满一年以上。

三、导师面向对象：新入职的员工。

四、导师制实施细则：1、公司各部门有新员工报到时，由新员工所在部门负责人，根据岗位情况从本部门骨干中确定符合任职条件的导师，并在当天导师确定后报人力资源部。

2、人力资源部对导师任职资格进行确认，并由人力资源部人员与导师进行沟通交流，让导师了解公司导师相关规章制度及新员工基本信息，以便更有效的指导新员工。

3、公司实行导师制主要采取“一带一”的方式进行，对于因导师工作原因不能进行时，应由部门负责人重新从本部门骨干中确定符合任职条件的员工作为新员工的导师，并告知公司人力资源部确认。

4、导师应熟悉新员工的《岗位职责说明书》，了解新员工所在岗位应具备的技能、经验等方面要求。

5、导师参与新员工的评估工作，并对员工最终录用具有一定的建议权。

6、导师从新员工入职当日起到转正日期前为辅导期，根据新员工岗位要求制定出每周针对性培养计划，填写《新员工每周辅导计划表》并传送人力资源部。

掌握新员工适应情况、工作动态及学习进度，并及时与人力资源部沟通交流。

新员工双导师制实施方案在当前的人力资源管理中，新员工培训一直是一个备受关注的问题。

为了更好地帮助新员工快速适应公司文化和工作环境，提高新员工的工作效率和满意度，我们决定实施新员工双导师制，即每位新员工将配备两位导师，分别为专业导师和文化导师。

下面将详细介绍新员工双导师制的实施方案。

首先，专业导师将负责新员工的岗位培训和工作技能指导。

专业导师应具有丰富的工作经验和专业知识，能够传授新员工所需的专业技能和知识，并指导新员工如何更好地完成工作任务。

专业导师还应定期与新员工进行面对面的交流和指导，及时解答新员工在工作中遇到的问题，帮助新员工快速成长和提升工作能力。

其次，文化导师将负责向新员工介绍公司文化、价值观和行为准则。

文化导师应是公司资深员工，对公司文化有深刻理解和认同，能够向新员工传达公司的核心理念和文化内涵，帮助新员工融入公司大家庭，树立正确的工作态度和价值观。

文化导师还应引导新员工了解公司的发展历程和未来规划，激发新员工的归属感和使命感。

另外，为了确保新员工双导师制的顺利实施，我们将建立完善的导师制管理机制。

公司将成立导师制管理委员会，负责制定导师制实施方案和管理规定，统一安排和管理专业导师和文化导师的选拔、培训和考核工作。

同时，公司将建立新员工导师制档案，记录新员工与导师的互动情况和效果评估，定期进行导师制的效果评估和改进，确保导师制的持续有效运行。

最后，为了激励导师积极参与新员工双导师制，公司将对导师进行相应的奖励和表彰。

优秀的专业导师和文化导师将被评为“优秀导师”，并享有一定的奖金和荣誉称号。

公司还将通过各种形式，如员工大会、内部刊物等，对优秀导师进行宣传和表彰，营造全员参与、共建共享的企业文化氛围。

综上所述，新员工双导师制的实施将有助于提高新员工的工作效率和满意度，加快新员工的融入和成长，促进公司组织文化的传承和发展。

公司将积极推进新员工双导师制的实施，为新员工的成长和发展提供更加有力的支持和保障。

编号:新员工导师管理制度一、导师管理的目的1、通过导师制度帮助新员工尽快融入公司文化氛围，熟悉工作环境、工作流程及标准，尽快顺利进入工作角色。

2、增强核心骨干作为导师的荣誉感，提高导师组织管理能力，培养公司管理干部队伍。

二、导师标准具备以下条件的员工，有资格担任导师：1、认同公司企业文化理念，能够以身作则规范自己言行和举止。

2、科级以上行政管理人员，或精通岗位业务、工作技能的岗位骨干人员。

3、为人正直公正、热情，责任心强，有较强的计划、组织、管理、沟通能力。

4、有意愿和能力对新员工制定合理的培养计划，并进行工作的指导、帮助、督促、检查。

三、导师管理实施办法1、确认导师：新进员工由所在单位负责人确定导师，并报人力资源部备案。

导师的选择要遵循“贴近原则”，即导师为培养人员岗位的汇报领导，或与培养对象的工作内容相近。

2、辅导时间：社会招聘新员工到部门报到当日开始为期三个月的岗位辅导期。

校园招聘的大学生为期六个月的岗位辅导期。

3、辅导计划：在辅导期，导师根据岗位要求制定出针对性“新员工辅导计划”负责对新员工进行岗位培训，掌握并及时反馈新员工的工作及学习进度和工作绩效。

4、定期评估：社会招聘每自然月一次，校园招聘学生每两月一次进行定期总结评估，新员工对本阶段学习工作情况及问题困惑进行总结，导师对其工作态度及表现进行总结评价，并对给出具体的指导和意见。

5、总结评估：辅导期结束前一周，组织相应人员（自己、导师、直接领导、同事、下属、对口业务部门领导/同事）对其进行打分评估。

评分结果作为作为是否让新员工转正或是否胜任岗位的依据之一，并与导师的奖金挂钩。

6、导师调换：如新员工对导师未尽导师之职，可向人力资源部提出申诉，经公司调查属实后，征求导师所在部门负责人意见后给予更换导师。

导师因工作需要调动或出差超过一个月等，应由部门负责人重新确定新员工导师，并及时报人力资源部备案。

四、新员工职责1、虚心接受导师指导与管理，主动与导师沟通，汇报工作进展及学习心得，多向导师及老员工请教，尽快熟悉工作环境。

集团企业导师制管理办法一、背景介绍集团企业导师制是指在集团企业中建立起一套完善的导师制度，通过导师与学员之间的互动与交流，实现知识传承、经验分享和人材培养的目标。

导师制在企业管理中起到了重要的作用，可以匡助新员工更快地适应工作环境，提高工作效率，同时也能够培养和发展潜在的人材，提高组织的整体竞争力。

二、导师制管理的目的1. 提高新员工的工作效率和工作质量：通过导师的指导和匡助，新员工能够更快地熟悉工作内容和工作流程，减少在工作中的摸索时间，提高工作效率和工作质量。

2. 促进知识传承和经验分享：导师作为有丰富经验和知识的人员，可以将自己的经验和知识传授给学员，匡助他们更好地理解和掌握工作中的关键要点。

3. 培养和发展潜在人材：通过导师制度，可以发现和培养潜在的人材，提高组织的整体竞争力。

4. 提升员工的工作满意度和忠诚度：导师制度可以匡助新员工更快地融入组织，提高他们的工作满意度和忠诚度，减少员工的流失率。

三、导师制管理的主要内容1. 导师的选拔和培训：a. 选拔标准：选择具有丰富工作经验、专业知识和良好职业道德的员工作为导师。

b. 培训内容：为导师提供培训，包括指导技巧、沟通技巧、知识传授技巧等方面的培训，提高导师的指导能力和教学水平。

2. 学员的选拔和安排：a. 选拔标准：选择具备一定基础知识和技能的新员工作为学员，同时要考虑学员的学习能力和适应能力。

b. 学员的安排：根据学员的工作需要和发展需求，将学员分配到适合的导师身边，确保学员能够得到有效的指导和培养。

3. 导师与学员的互动和交流：a. 导师的指导：导师要根据学员的需求，提供具体的工作指导和技术支持，匡助学员解决在工作中遇到的问题。

b. 学员的反馈：学员要及时向导师反馈自己的工作情况和学习进度，与导师进行有效的沟通和交流。

4. 导师制度的评估和改进：a. 评估指标：建立一套科学的评估指标，对导师制度进行定期评估，包括导师的指导效果、学员的学习成果等方面。

某某集团新人导师制实施方案一、目的/意义建立和完善导师管理机制，通过“业务指导”和“思想指导”两大主线即业务、技术上的“传、帮、带”，思想上的指引、生活细节上的引领等实现“一帮一，一对红”，有效的缩短员工进入新环境的“磨合”期，尽快适应新的工作岗位,提高业务水平和胜任能力，同时可以密切员工与导师之间、上下级之间的关系，增强员工归属感并从思想上、情感上尽快地认可企业制度与文化。

二、适用范围适用于公司所有任职的新员工导师，由人力资源部负责解释和修订。

三、组织形式1、成立领导小组（各事业部大区总监、城市总监、培训项目负责人设置为领导小组成员）负责项目推进中所需资源的协调和支持。

2、人力资源部担任实施小组，负责新人导师制的日常推进和监督检查工作。

1）负责制定和完善导师工作细则和评价标准以及结束培养期的考核评定。

2）不定期对导师辅导工作进行检查，推动导师制度的深化。

3）对导师进行资格审查、进行导师工作的创新，保证本系统导师工作的正常进行。

3、业务部门负责人（部门经理）负责实施所在部门的新人培养，并配合人力资源部推进相关培养工作。

四、导师制实施基础1、导师的角色扮演1）教师、教练和辅导员2）榜样3）能力与潜质的开发者4）值得员工信赖的保护人5）技术带头人、提携者6）提供机会和纠正错误者7）思想引导者2、导师任职资格1）入职半年以上（可适当降低年限），团队骨干员工或部门经理。

2）认同并理解公司理念、企业精神和企业文化，熟悉集团业务特点。

3）品行端正、为人正直，具备较高的业务水平和丰富的工作经验。

3、导师的主要责任：帮助培养对象在思想上和业务水平上达到预定的目标。

包括：1）帮助新员工制定学习计划，完成《新人培养计划表》并监督执行。

2）在日常工作对新员工进行指导，帮助新员工快速熟悉项目业务知识、相关技能与工作。

尽快到达各项要求完成岗位胜任。

3）传承企业文化和公司制度，使员工更快的融入公司，了解公司，帮助新员工解答疑问、处理困难，直到问题闭环。

集团新员工导师制实施办法文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）集团新员工导师制实施办法（修订版）一、目的1、增强新员工的归属感，使其快速地转变角色，融入集团中来。

2、推动和促进新员工成长，使其早日胜任岗位要求，提升组织绩效。

二、适用对象本办法适用于集团公司所属各单位。

三、组织机构1、领导小组组长：XXX成员：XXX XXX XXX XXX XXX职责：①提出新员工导师制工作方向和工作思路；②监控导师制的实施过程；③评价新员工导师制的推行效果。

2、教务部教务长：陈晓征成员：人力资源部相关成员职责：①制定新员工导师制推行计划；②推进新员工导师制的实施；③逐步完善导师制的实施办法。

3、督导师构成：各单位负责人职责：①确定本单位导师人选；②为导师的指导工作提供支持；③监督检查导师对新员工的指导效果。

4、导师构成：经公司评审认证的人员职责：①与新员工共同制定试用期的工作、学习目标及计划；②对新员工的专业技能、工作方法、学习情况进行指导；③关心新员工生活，及时掌握他们的思想动态；④充分发挥新员工与督导师、教务部之间的桥梁作用；⑤做好新员工考核工作。

四、实施流程1、新员工导师制实施流程图2、流程说明五、导师任职资格及职责1、导师类别根据公司的岗位分类及新员工的岗位构成情况，新员工导师主要分为产品类、专业类、客户类和生产类四大类。

因为生产类岗位的特殊性，其导师任职资格由各单位根据本单位的实际情况自行确定，其他三类导师任职资格要求详见附件1。

2、导师配备各单位根据导师任职资格要求为每位新员工配备导师，每位导师至多带两名新员工；各单位新员工导师人选确定后需提交到人力资源部备案。

3、导师职责4、异常情况处理（1）新员工或导师短期出差当新员工或导师有一方需在新员工试用期内出差完成工作时，在出差前必须进一步明确在出差期间的工作任务与学习任务，出差人员回公司后，导师必须在3个工作日内与新员工对出差期间工作完成情况进行总结。

新员工入职“导师带徒”活动方案一、活动目的新员工入职后，需要适应公司文化、了解工作流程以及掌握相关技能，进而提高工作效率和质量。

为了帮助新员工快速融入团队，公司计划开展“导师带徒”活动，通过导师的帮助和指导，使新员工能够更好地了解公司的工作环境、理解公司的文化，并且顺利适应工作，提高工作能力。

二、活动内容1.确定导师候选人为了保证新员工的导师具备丰富的工作经验和良好的业务能力，公司将选拔经验丰富且业绩出色的员工作为导师候选人。

同时，在选拔过程中还将对导师的管理与指导能力进行综合考核，确保导师能够有效地辅导新员工。

2.导师与新员工的匹配根据新员工的职位要求、个人特长、能力以及岗位需求等因素，公司将根据导师的业务范围与能力，结合新员工的个人条件进行匹配，以确保新员工与导师之间的工作内容和业务领域具有较高的契合度，从而更好地实现相互学习和成长。

3.新员工入职培训在新员工入职的第一周，公司将组织一次入职培训，内容包括公司介绍、组织架构、岗位职责、工作流程和规范等。

在培训中，导师将介绍自己的工作经验和在岗位上的职责，并与新员工分享个人成长经历，以激发新员工的学习兴趣和动力。

4.导师带徒阶段导师带徒阶段将持续两个月，期间导师将根据新员工的实际情况，结合新员工的工作任务，制定具体的带徒计划。

带徒计划包括但不限于以下内容：(1)深入了解新员工：导师与新员工进行面对面交流，了解其个人特点、学习习惯、技术水平等，确保针对性地制定培养计划。

(2)业务指导：导师与新员工结对，定期进行一对一指导，在工作中指导新员工解决问题，提供合理的解决方案，并协助新员工提高工作效率。

(3)工作经验分享：导师将定期组织小组讨论和经验交流会议，分享自己在工作中的心得和体会，鼓励新员工提出问题和分享学习体会。

(4)实战演练：在导师的指导下，新员工将参与项目实践，通过实际项目的参与，加快新员工的学习和提高专业能力。

(5)绩效评估与反馈：导师将定期对新员工进行绩效评估，并提供具体的改进建议和个人成长规划，帮助新员工发现不足并提高自己的能力。

新入职员工导师制实施办法1目的1.1帮助新员工尽快适应新的工作和生活环境，消除陌生，熟悉公司管理制度；1.2通过导师的言传身教加强新员工对公司企业文化感知和认同；1.3使新员工更快熟悉岗位职责、工作流程，适应岗位工作要求；2适用范围适用于新入职的所有员工。

3实施办法3.1新员工入职一周内，由人力资源部负责组织岗前培训，讲解公司概况、企业文化及基本制度；3.2新进员工入职后实行导师制，由新员工所在部门经理为其匹配导师，建立起师徒关系，并通知人力资源部；3.3新员工导师制期限为1个月。

在生活上，导师侧重帮助新员工融入新的工作环境，熟悉公司制度和管理模式，加深对公司文化的感知和认同，增加新员工的归属感。

在工作上，导师应与新员工充分沟通，根据工作岗位为新员工制定有针对性的学习计划，带领新员工明确岗位职责、业务流程以及作业指导。

4导师管理4.1各用人部门要建立起本部门的导师队伍，导师应在公司工作半年以上，业绩突出，熟知并认同公司文化以及相关制度，有培训新员工有意愿和热情。

特别优秀人员可适当放宽条件。

部门经理在提交招聘需求时，应指定该职位的导师；4.2为提高导师传道授业的积极性，每月以津贴的形式向导师发放导师津贴100元；4.3导师统一由新进员工所在部门的部门经理管理，部门经理应给予导师必要的资源支持；4.4部门经理和人力资源部跟踪新员工导师制培训效果，帮助导师完成新员工导师制培训，并对导师培训情况进行评估，对培养出“优秀新人“的导师，由公司组织评选，给予导师奖励，并将其纳入公司储备管理人员库进行重点培养。

5新员工职责5.1新员工入职后，要主动与导师取得联系,与导师沟通个人基本情况。

5.2了解公司的发展历程和发展战略，领会公司企业文化的内涵，认同并融入公司文化中，自觉实践企业的核心价值观；5.3认真学习公司的各项规章制度，熟悉公司的各项工作流程，严格遵守执行；5.4虚心接受导师指导与管理，主动汇报工作进展及学习心得，多向导师请教，尽快熟悉工作环境及作业流程；5.5辅导期间期满，新员工填写《新员工自我总结表》，提交给导师和人力资源部，作为“优秀新人”的评选资料存档。

新员工指导老师制度为对新入职员工进行系统的培训和考察，帮助新员工尽快掌握业务技能，适应岗位要求并融入到公司的企业文化中，特制订本指导老师（以下简称导师）制度。

一、导师制实施对象范围：试用(见习)期员工。

二、导师的任职资格：1、在公司工作一年以上，熟悉企业内部工作流程和相关规章制度；2、新员工所在部门的主管或业务骨干，具有丰富的工作经验和突出业绩，全面掌握本岗位专业知识，有能力对新员工进行工作环境、流程及工作技能方面的指导和帮助；3、对公司企业文化有着深刻的理解，为人正直公正、热情，责任心强，有较强的计划、沟通能力。

三、导师的工作职责：1、根据所负责指导的员工的具体情况和工作岗位要求，从细节入手，制订、实施员工培训计划，包括《员工手册》、企业文化、公司各项规章制度、岗位职责、专业知识和工作经验等内容，解答新员工对公司制度的疑问，指导新员工了解、熟悉、适应公司；2、每周至少安排1次与新员工进行面谈，及时了解新员工的思想动态，帮助新员工树立正确的工作态度；3、关心新员工的生活，工作之余组织新员工一起参加公司活动，增强彼此间的友谊。

想办法解决新员工工作、生活中的困难，让他感受到公司团队的温暖；4、参与新员工的试用（见习）期考核。

四、对导师的工作要求：首先应端正态度、以身作则，在指导新员工过程中须牢记以下三个方面：1、友好：导师友好、平等的态度，不仅仅会增强新同事对公司的认同感，而且会促使他们同样以友好、平等的心态对待其他同事，从而形成一种和谐融洽的公司氛围，激发员工的工作热情，使员工积极主动地投身到工作中去；2、耐心：导师在指导新同事时要耐心讲解和引导，切忌敷衍和不耐烦；3、主动：导师需设身处地为新同事考虑问题，积极主动地与员工保持沟通，避免“他有问题就会来找我，不找我估计就是没有问题”的想法。

五、对新员工的工作要求：1、遵守公司的各项制度和岗位工作流程；2、新员工须严格要求自己，积极学习岗位技能和企业文化，力争尽快达到岗位要求；3、分（子）公司新员工试用（见习）期前五个工作日禁止接待顾客，经初步培训并考核合格后，方可接待。

导师制实施计划方案一、背景与目标在当今竞争激烈的社会环境中，为了更好地培养和发展人才，提高员工的专业素养和综合能力，我们决定推行导师制。

导师制旨在为新员工或特定群体提供个性化的指导和支持，帮助他们更快地适应工作环境，提升工作绩效，同时促进组织内部的知识传承和团队合作。

我们的目标是通过导师制的实施，在一定时期内显著提高被指导者的工作能力和职业发展水平，增强其对组织的归属感和忠诚度，同时提升组织的整体绩效和竞争力。

二、导师与被指导者的选拔1、导师的选拔条件具备丰富的工作经验和专业知识，在所在领域有出色的业绩表现。

具备良好的沟通能力和指导能力，有耐心和责任心。

对组织文化和价值观有深刻的理解，并能积极传递。

2、被指导者的选拔范围新入职的员工。

工作中遇到困难或发展瓶颈，需要指导和支持的员工。

具有潜力，被组织重点培养的员工。

3、选拔方式内部推荐：由部门负责人或员工自荐推荐合适的导师和被指导者人选。

评估筛选：根据选拔条件，对推荐人选进行评估和筛选，确定最终名单。

三、导师与被指导者的职责与权利1、导师的职责为被指导者制定个性化的发展计划，明确发展目标和阶段性任务。

定期与被指导者进行沟通和交流，了解其工作进展和遇到的问题，并给予指导和建议。

分享自己的工作经验和专业知识，帮助被指导者提升业务能力。

关注被指导者的职业发展需求，提供职业发展方面的指导和支持。

2、导师的权利有权了解被指导者的工作表现和评估结果。

有权根据被指导者的表现，提出奖励或改进建议。

3、被指导者的职责尊重导师，积极配合导师的指导工作。

按照发展计划认真完成各项任务，及时向导师汇报工作进展和问题。

主动学习，不断提升自己的能力和素质。

4、被指导者的权利有权向导师提出合理的需求和建议。

有权获得导师的指导和支持，以及必要的学习资源。

四、导师制的实施流程1、匹配与启动根据导师和被指导者的特点和需求，进行合理匹配。

组织导师与被指导者的见面会，明确双方的职责和权利，启动导师制。

XX新员工导师制度一、制度目的●通过导师制度帮助新员工尽快融入公司文化氛围、熟悉工作环境、流程、产品和业务，尽快顺利接手工作、进入工作角色。

●增强核心骨干作为导师的荣誉感，提高导师组织管理能力，培养公司管理干部队伍，提升公司核心竞争力。

二、适用范围：公司全体员工三、导师制实施方法：（一）选拔流程及标准1、选拔流程2、选拔标准（1）报名资质审核标准：●原则上内训师才能晋升导师；●如本部门除主管外没有内训师，入职0.5年以上表现优秀者亦可报名；●如本部门没有内训师报名导师，主管可通知入职0.5年以上表现优秀者报名；●所有成功晋升导师者即是内训师；（2）考核标准（题库见附件1，每期晋升考试前由人力资源部制定考题及考核表）：A、销售部：●笔试：✧销售新人考核试卷●业绩：✧连续3个月完成每月任务量，并在报名导师同事中业绩前四。

●面试：✧带教意愿考核✧销售技巧提问B、采购部、仓储物流部：●笔试：✧仓储新人考核试卷+销售仓储实习考核试卷/采购新人考核试卷●面试：✧带教意愿考核（二）岗位激励1、销售部：1）导师岗位职责：●负责入职3个月内新人带教——完成培训师安排的仓储产品知识带教轮班；确保新人能独立开单；完成客户开发任务；独立处理客诉。

●确保带教新人完成客户开发及业绩任务；●确保带教新人每月绩效评分80分以上。

●带教新人疑问解答。

2）导师奖惩：●新人转正前：每带教一位新人，新人转正前，当新人绩效分数不低于60分时，导师方可根据考核标准获得相应奖金，低于60分则取消当月奖金。

备注：如导师所带领团队新人平均分为80分以上，且当月新人业绩完成率对比其他团队最高的，额外奖300元带教奖金。

●销售副主管有监督导师带教效果，安排导师带教工作，确保新人绩效评分80分以上的责任。

●如小组无导师，由销售副主管负责担任导师。

●原则上每位导师带教新人不超过2人。

●此岗位为管理岗，销售部导师每个小组编制不超过1人。

●晋升路径：导师——副主管——主管——经理——总监。

公司内部导师制度实施方案中小型集团公司内部导师制度实施方案一、导师的含义与职责1.导师全称：“员工发展辅导师”，是协助管理者指导和帮助新员工在融入公司、事业发展、工作行为、业务知识技能等方面得到长期支持与提升的组织内资深人员。

2.导师是公司价值观、经营理念、制度文化与经营发展方向的忠实拥护者、积极传播者与持续推动者，是我们公司中非常重要与忠诚的特殊群体与核心群体。

3.协助公司和部门目标完成的助力者。

4.提高新员工归属感与认同感、知识与技能、心理相容与心理关注的悉心指导者。

二、意义与目的：导师制是我们集团为组织构建的一种良好的工作研究氛围和人才培养机制。

1.快速提升新员工的认知感与认同感，缩短新员工的技能成熟期，迅速提高新员工的胜任能力，降低新员工流失率，提高新员工的岗位成效。

2.增强导师团队的荣誉感与使命感，激起骨干员工耐久的研究潜力与为人表率的积极性和创造力，从而降低骨干员工流失。

3.构建研究型与快速适应型的组织队伍，倡导“坦率开放、互助研究”的氛围，充分体现团队精神、创新精神、挑战精神和奉献精神。

4.在导师和新员工之间“教学相长”，为导师成长为集团未来的领导者与技术专家提供了具体的教学与实践机会，为公司事业的持续发展输送不同层公司内训制度体系汇编次、不同职业体系的人材梯队。

三、导师选拔与聘任1.在公司效劳工龄3年及以上的（后备）办理者、各部门骨干员工（建造技术骨干、营销骨干、风控骨干、投拓骨干等）。

2.了解、认同并维护公司价值观与谋划理念、企业精神和企业文化。

3.忠诚勤勉、品行高洁，具有较高的业务水平和丰富的工作经验。

4.具有建立开放式沟通气氛的能力，亲合力强，能取得被指点人的充分信任。

5.具有辅导新员工快速顺应与成长的基本能力、情感意愿与素质。

四、聘任办理：1.每一年3月为评估与聘任月，自荐与部门推荐相联合，填写《导师聘任申请表》（见附件1），经部门负责人同意、人力发展中心审核，报分管副总裁、总裁审批。

集团企业导师制管理规定标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]**科技导师制管理办法1．目的帮助新员工迅速融入企业文化，了解工作环境，熟悉工作流程，掌握公司制度，学会使用各种工具，促进新员工的成长。

帮助公司骨干员工快速成长，提升岗位技能与管理水平，明确职业生涯规划，调整工作与生活心态，将骨干员工培养为公司发展的核心团队。

帮助岗位调动、晋升的老员工尽快熟悉新岗位工作，提升岗位技能，满足岗位需要。

带动员工学习的积极性，开发员工潜能，激发员工工作热情，提升导师带队伍的能力，便于培养并选拔团队领导人才，实现“一帮一、一对红”，构建起学习型组织。

配合员工的个人职业发展，开发、留住人才，促进员工与企业共同发展。

2．适用范围公司所有的新进员工（实习生、临时工除外）。

公司批准列入后备人才培养计划的员工。

发生轮岗、岗位调动、晋升等的员工。

具体划分及说明见下表。

3．导师的岗位职责新员工与导师的职责具体划分详见附件一，其他人员与导师的职责划分详见第3及第4条内容；导师应根据被辅导员工的特点与员工进行主动的充分沟通，共同制订《员工辅导计划》（见附件二）。

该计划应充分考虑员工原有的特长与优点，以月为周期与员工共同制定该员工在一定阶段内的学习发展目标；每月定期进行沟通，可以面谈、电话、电邮等方式，小结前期工作、安排下期工作，为员工实现成长目标提供帮助，同时向公司人事行政部门提供书面《月度评估报告》（见附件三）。

对员工进行工作方法、技能的指导提高其工作能力，解答遇到的问题及其他与学习进步相关的问题。

了解员工思想动态，正确传达意见，恰当地进行沟通交流，建设良好的工作氛围。

当被辅导员工出现心理问题、职业取向问题时给予必要的帮助。

在员工之间、员工与公司之间出现争议时，承担协调职责。

在辅导期结束前对员工的表现进行评价和建议，对于新员工的评价，将作为是否让新员工转正的依据之一。

辅导期期间，新员工离职，导师需要写出书面报告提交给人事行政部门，内容包括新员工离职原因分析、总结问题以及提出改善建议。

企业导师制实施方案公司导师制度实施工作方案一、目的为促进公司各部门新员工对岗位胜任能力的提升，适应公司企业文化、工作环境及跨越式发展的需要，增强公司核心骨干作为导师的荣誉感，提高导师的___管理能力，为培养公司管理干___伍储备人才，有效开发、留住人才，及配合员工个人的职业发展需求，实现员工与企业共同发展。

二、适用范围1、各部门新入职员工（临时工、实习人员除外）;2、新入职的人才梯队建设人员（储备干部），即应届优秀大学本科毕业生或毕业两年以下的优秀大专、本科毕业生;3、公司内部已经批准被列入后备人才培养对象的在职员工。

三、工作职责1、人事行政部：负责导师管理制度的编制、修订、___实施，导师辅导新员工期间的管理、考核、培训，及导师报表的审核、存档;2、导师：履行导师工作职责，严格执行工作计划，按时提交工作报表;3、各部门经理、主管：负责导师的选拔、推荐、日常管理及工作督导、考核评定和管理制度的执行;4、总经理。

负责导师管理制度及导师任命文件的审批。

四、___管理1、新员工导师制度是公司培训体系的重要组成部分，人事行政部负责新员工导师的统一管理，并提供专项培训。

2、人事行政部和部门共同负责导师的资格审核，在新员工辅导期间___对导师工作表现的考核评定。

3、人事行政部督促导师按规定时间完成工作报表的填写，并负责整理存档工作。

4、人事行政部负责制定和不断完善新员工导师制度，对导师工作进行抽查，推动新员工导师制度的深化。

5、人事行政部根据各部门的需求和实际情况，邀请一些优秀的新员工导师参加讨论、介绍经验。

6、部门经理、主管把推行导师制度当作激励骨干员工、提高管理水平的重要措施，在导师任职期间合理分配其工作，并进行指导、检查和日常管理。

五、导师任职资格同时具备以下条件的资深员工和管理人员，有资格担任导师：1、认同公司企业文化价值观，自觉体现在日常工作和言行中;2、入职三年以上，精通岗位业务、工作技能，为部门骨干人员;3、年度绩效考核结果为优良以上，严格遵守公司规章制度;4、为人正直公正、热情，责任心强，有较强的计划、___、管理、沟通能力;5、有能力对新员工进行工作的指导、帮助、督促、检查，制定合理的培养计划、安排相应的工作任务;说明。

日电集团新员工导师制实施办法第一章总则第一条为了让新员工快速融入日用家电集团文化、熟悉工作流程、熟悉企业运作，缩短企业引进人才的“同期化”，保证企业的人才供应。

第二条注重培养新员工七个方面能力：责任心、工作热情、敬业忠诚、团队精神、解决问题的能力、快速学习能力、创新精神、独立工作能力；第三条新进入日用家电集团大专以上管理人员。

第二章实施体系第四条实施用人部门和人力资源部门二级培养体系；成员：直线经理、导师、人力资源部门。

第五条每位新员工配备一位导师。

第三章职责第六条导师是新员进入企业的启蒙老师，是新员工能否在新环境中快速成长的关键因素。

指导新员工是管理人员基本技能之一。

主要职责如下：1、帮助新员工了解企业文化、熟悉工作流程、熟悉企业运作等。

2、帮助新员熟悉办公环境，包括：办公用品、电话、用餐、MIP系统等。

3、解答新员工关于公司相关问题。

4、指导新员工日常业务，传授工作方法、技巧、培养员工独力工作能力。

5、为新员工制定指导期内工作目标和学习目标，实施新员指导计划，定期检查、沟通、改善，并填写“新员工沟通表”第七条新员工直线经理是组织、监督新员工指导计划实施与评估，主要职责为：1、负责协同导师制定新员工指导计划；2、负责督导新员工指导计划实施，定期检查和考核；3、负责新员工试用评估。

第八条人力资源部门作为该计划的策划和推动者，为各部门提供支持，主要职责为：1、建立新员工导师体系，检查、完善、考核实施情况，提供人力资源咨询；2、会同用人部门为新员工明确一名导师；定期与导师交流新员工工作情况。

3、协同各部门选拔和培养导师。

4、评估新员指导效果，组织新员工、导师交流会。

第四章实施流程第九条导师制成员工作流程：第十条导师指导流程：制定计划-----实施计划---周沟通（每二周填表写“新员指导沟通表”）---下阶段计划----培训---考核（指导期结束，填表写新员工综合能力评估表）。

第五章实施细则第十一条导师任职资格：1、二年以上工作经验,在本部门工作一年以上;2、较好的理解和认同公司文化，良好的沟通能力；3、熟悉新员职位和工作流程，有较强的业务指导能力；4、与新员工在同一地点工作。

一、目的为了帮助新员工快速融入公司，提高新员工的业务能力和综合素质，提升团队整体水平，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于公司所有新员工及担任导师的员工。

三、导师职责1. 引导新员工熟悉公司文化、规章制度、业务流程等，使新员工尽快适应公司环境。

2. 对新员工进行业务技能培训，帮助新员工掌握岗位所需的专业知识和技能。

3. 关心新员工的生活，了解新员工的思想动态，及时解决新员工在工作中遇到的问题。

4. 指导新员工制定个人发展计划，帮助新员工明确职业发展方向。

5. 定期与新员工沟通，评估新员工的学习进度和工作表现，提出改进建议。

6. 积极参与新员工考核，为新员工提供客观、公正的评价。

四、新员工职责1. 积极学习公司文化、规章制度、业务流程等，尽快融入公司环境。

2. 认真参加导师组织的培训，努力学习岗位所需的专业知识和技能。

3. 主动向导师请教问题，及时反馈工作进展和遇到的问题。

4. 遵守公司规章制度，养成良好的工作习惯。

5. 积极参与团队活动，与同事建立良好的工作关系。

五、导师选拔1. 担任导师的员工应具备以下条件：（1）工作表现优秀，具有较强的业务能力和沟通能力；（2）具有良好的职业道德和团队精神；（3）愿意分享经验，乐于助人。

2. 导师选拔由人力资源部门负责，通过内部推荐、竞聘等方式产生。

六、导师培训1. 公司定期组织导师培训，提高导师的业务水平和管理能力。

2. 导师培训内容包括：新员工培养方法、沟通技巧、团队建设等。

3. 导师培训结束后，导师需参加考核，合格者方可担任导师。

七、考核与激励1. 公司对新员工和导师进行定期考核，考核内容包括：新员工的学习进度、工作表现；导师的培训效果、指导质量等。

2. 对表现优秀的新员工和导师给予表彰和奖励，对表现不佳的进行批评和指导。

3. 公司根据考核结果，对导师进行动态调整，确保导师队伍的稳定性。

八、附则1. 本制度由人力资源部门负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

集团新员工导师制实施办法（修订版）一、目的1、增强新员工的归属感，使其快速地转变角色，融入集团中来。

2、推动和促进新员工成长，使其早日胜任岗位要求，提升组织绩效。

二、适用对象本办法适用于集团公司所属各单位。

三、组织机构1、领导小组组长：XXX成员：XXX XXX XXX XXX XXX职责：①提出新员工导师制工作方向和工作思路；②监控导师制的实施过程；③评价新员工导师制的推行效果。

2、教务部教务长：陈晓征成员：人力资源部相关成员职责：①制定新员工导师制推行计划；②推进新员工导师制的实施；③逐步完善导师制的实施办法。

3、督导师构成：各单位负责人职责：①确定本单位导师人选；②为导师的指导工作提供支持；③监督检查导师对新员工的指导效果。

4、导师构成：经公司评审认证的人员职责：①与新员工共同制定试用期的工作、学习目标及计划；②对新员工的专业技能、工作方法、学习情况进行指导；③关心新员工生活，及时掌握他们的思想动态；④充分发挥新员工与督导师、教务部之间的桥梁作用；⑤做好新员工考核工作。

四、实施流程1、新员工导师制实施流程图2、流程说明五、导师任职资格及职责1、导师类别根据公司的岗位分类及新员工的岗位构成情况，新员工导师主要分为产品类、专业类、客户类和生产类四大类。

因为生产类岗位的特殊性，其导师任职资格由各单位根据本单位的实际情况自行确定，其他三类导师任职资格要求详见附件1。

2、导师配备各单位根据导师任职资格要求为每位新员工配备导师，每位导师至多带两名新员工；各单位新员工导师人选确定后需提交到人力资源部备案。

3、导师职责4、异常情况处理（1）新员工或导师短期出差当新员工或导师有一方需在新员工试用期内出差完成工作时，在出差前必须进一步明确在出差期间的工作任务与学习任务，出差人员回公司后，导师必须在3个工作日内与新员工对出差期间工作完成情况进行总结。

（2）导师长期出差在新员工试用期，对于需长期出差（出差时间超过1个半月）人员和累计出差时间较长（出差时间超过两个半月）的人员原则上不能担任导师。