水中的藻类植物
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藻类植物种类
藻类植物是一类原生植物,主要生活在水中。
根据形态、
生态和分类等方面的特征,藻类植物可以分为以下几个主
要类别:
1. 绿藻门(Chlorophyta):绿藻是最常见的藻类植物,
具有绿色叶绿素,可以在淡水和海水中生长。
绿藻门包括
海藻、丝状藻、球藻等。
2. 红藻门(Rhodophyta):红藻是一类多细胞藻类植物,
具有红色叶绿素和蓝色叶绿素。
红藻门包括海带、裙带菜、紫菜等。
3. 褐藻门(Phaeophyta):褐藻是一类多细胞藻类植物,
具有褐色叶绿素和蓝色叶绿素。
褐藻门包括海藻、岩藻、
海发等。
4. 黄藻门(Ochrophyta):黄藻是一类单细胞或多细胞藻
类植物,具有黄色叶绿素和蓝色叶绿素。
黄藻门包括金藻、硅藻等。
5. 蓝藻门(Cyanophyta):蓝藻也被称为蓝藻菌,是一类
原核生物,具有蓝绿色叶绿素。
蓝藻门包括蓝藻、浮游蓝
藻等。
除了以上几个主要类别外,还有一些其他的藻类植物,例
如硅藻门(Bacillariophyta)、金藻门(Chrysophyta)
等。
藻类植物的种类非常丰富,估计有数万种不同的藻类存在。
藻类植物举例
藻类植物是一类非常丰富的生物群落,它们广泛分布于各种水生环境中,从淡水到海水,从浅水到深海。
以下是一些常见的藻类植物的例子。
绿藻:绿藻是藻类中最常见的一种,它们通常生长在淡水和海水中。
绿藻的细胞内含有叶绿素,因此它们呈现绿色。
常见的绿藻包括小球藻、栅藻、衣藻等。
褐藻:褐藻是一类生长在深海的藻类,它们的细胞内含有褐藻素,因此呈现褐色。
褐藻是海洋生态系统中的重要组成部分,它们通过光合作用产生氧气,为海洋生物提供氧气。
常见的褐藻包括海带、紫菜等。
红藻:红藻是一类生长在热带和亚热带海域的藻类,它们的细胞内含有红色色素。
红藻是海洋生态系统中的重要组成部分,它们通过光合作用产生氧气,为海洋生物提供氧气。
常见的红藻包括紫菜、石花菜等。
蓝藻:蓝藻是一类特殊的藻类,它们没有细胞核,只有裸露的DNA。
蓝藻广泛分布于各种水生环境中,从淡水到海水,从浅水到深海。
蓝藻是地球上最重要的光合作用者之一,它们通过光合作用产生氧气,为地球上的生物提供氧气。
常见的蓝藻包括鱼腥藻、螺旋藻等。
总之,藻类植物是一类非常丰富的生物群落,它们广泛分布于各种水生环境中,通过光合作用产生氧气,为海洋生物提供氧气。
不同的藻类植物在不同的环境中有着不同的适应性和生长特点。
第2节水中的藻类植物知识目标:(1)举例说出几种常见的藻类植物名称,概述藻类植物与人类的关系(2)说明水绵细胞与绿色植物细胞以及藻类植物与苔藓、蕨类植物的异同点能力目标:(1)熟练制作装片和显微镜(2)在比较水绵细胞与其他绿色植物细胞的异同时,使学生的分析能力和综合能力得到提高。
情感态度与价值观目标:关注藻类植物的生存状况,形成自觉的环境保护意识。
教学重点:阐述水绵的结构特点教学难点:对学生观察能力、收集资料能力的培养课时安排:1课时教学过程:一、概述藻类植物的特点阅读课本内容,结合相关图片,归纳藻类的特点。
1.生活在水中(淡水、海水中)。
2.没有根、茎、叶等器官,比孢子植物还低等。
3.能进行光合作用,制造有机物。
二、观察水绵简单介绍水绵。
生活在淡水中,呈丝状,摸在水上有一种黏滑的感觉。
尤其是它的叶绿体呈螺旋状的、带形,是检验植物光合作用的场所这个实验的很好材料。
三、藻类植物与人类的关系1.对人类有利的一面(1)是水中有机物的生产者,为水中的动物提供了大量的食物。
(2)具有重要的经济价值,可供提取工业原料。
2.对人类不利的一面如果藻类过度繁殖,可发生“赤潮”现象和“水华”现象。
(1)赤潮是海洋污染的严重后果之一。
可导致海域中的鱼虾、贝类大量死亡,经济损失十分惨重,而且赤潮还会产生有毒物质,人们因为食用残留有毒物质的海产品而出现中毒症状,甚至危及生命。
(2)水华是淡水中的一种自然生态现象,由于水中的无机营养物质过剩,导致藻类大量繁殖。
水华造成的危害主要是污染饮用水源。
课堂作业:《同步练习》相关习题。
淡水中常见的藻类植物主要包括以下几类:
1. 绿藻:绿藻是最常见和最广泛分布的一类淡水藻类植物。
它们在自然界中广泛存在于淡水湖泊、河流、池塘等水体中。
一些常见的绿藻有尾形藻、丝状藻、球藻等。
2. 蓝藻:蓝藻也称为蓝细菌,虽然分类上被归为细菌,但在形态和生物学特性上与藻类植物非常类似。
蓝藻通常会在淡水中形成一种叫做水华的现象。
蓝藻水华会导致水体富营养化,对水生生物和人类健康造成威胁。
3. 金藻:金藻是一类单细胞的淡水藻类,通常以黄绿色为主。
它们广泛分布于淡水湖泊、河流等水体中,有些金藻具有较高的生长速度,可以形成大规模的藻类水华。
4. 硅藻:硅藻是一类以二氧化硅为主要构成物的藻类植物,它们具有覆盖在硅质外壳上的细胞壁。
硅藻广泛分布于淡水湖泊、河流等水体中,有些硅藻生长速度较快,可以形成大规模的藻类水华。
5. 红藻:红藻是一类富含叶绿素和辅助色素的淡水藻类植物。
它们通常以红色为主,但也有一些是黄色、褐色或者绿色的。
红藻广泛分布于淡水湖泊、河流等水体中,其中一些红藻可以形成丝状物或者绒毛状团块。
这些藻类植物在淡水环境中扮演着重要的生态角色,它们为水体提供氧气、作为底层食物链的重要组成部分,同时也影响着水体的透明度、水质和光照条件等。
但在过度富营养化的水体中,这些藻类会呈现异常生长,形成藻类水华,对水体生态造成破坏。
常见藻类植物有哪些常见藻类植物有:蓝藻、宫廷草、矮珍珠、绿藻、海萝、裙带菜、海带、鹿角菜、羊栖菜、狐尾藻、绿球藻、红枣、甲藻、黄藻、硅藻、褐藻、金藻等。
蓝藻:蓝藻不具叶绿体、线粒体、高尔基体、中心体、内质网和液泡等细胞器,细胞器是核糖体。
分布十分广泛,遍及世界各地,但大多数淡水产,少数海产。
绿藻:典型的绿藻细胞可活动或不能活动。
具有一中央液泡,色素在质体中,质体形状因种类而异。
多见於淡水,常附著於沉水的岩石和木头,或漂浮在死水表面;也有生活於土壤或海水中的种类,浮游种类是水生动物的食物或氧的来源。
裙带菜:多年生大形褐藻。
藻体褐色,柔革质,长1~2米,宽50~100毫米,整体轮廓呈披针形,暖温性海藻,自然生长于风浪不太大、水质肥沃的海湾内,大干潮线下1-5m处的岩礁上。
海带:藻体为长条扁平叶状体,褐绿色,有两条纵沟贯穿于叶片中部,形成中部带。
生于海边低潮线下2m深度的岩石上,人工养殖生长在绳索或竹材上。
鹿角菜:鹿角菜藻体骨小,软骨质,叉状分枝角度较宽,生长托是长角果形。
生长在中潮带岩石上,主要分布于中国北部沿海,如山东半岛、辽东半岛,为黄海的特有种类。
羊栖菜:多年生褐藻。
藻体直立,多分枝.黄棕色,肥厚多汁可显区分固着器、主干、叶片三部分。
暖温带至亚热带性海藻,主要生长在太平洋西北部。
在中国沿海,北自辽东半岛,南到广东雷州半岛,日本和朝鲜沿岸都有羊栖菜的分布。
狐尾藻:多年生粗壮沉水草本。
根状茎发达,在水底泥中蔓延,节部生根。
茎圆柱形,长20-40厘米,多分枝。
为世界广布种,中国南北各地池塘、河沟、沼泽中常有生长,常与穗状狐尾藻混在一起。
金藻:金藻是异鞭藻门的一种植物,整体为金褐色,是单细胞游动的品种,植株内含有胡萝卜素和天然色素,喜欢在温度低、有机质少的水中生存。
硅藻:硅藻是硅藻门的一种植物,植株的形态有着链状、带状、丛状等,整体呈橙黄色,营养体无鞭毛,大多生长在开阔的远洋水域之中。
第10章第2节水中的藻类植物一、学习目标1.举例说出几种常见的藻类植物名称,概述藻类植物与人类的关系。
2.说明水绵的结构特点。
二、学习过程(一)观察水绵(P49图10-11)1.水绵呈什么颜色?水绵是单细胞还是多细胞?2.水绵每个细胞的形态如何?每个细胞的形态结构都相同吗?3.水绵细胞有没有叶绿体?什么形状?4.藻类植物的基本特征:(1)生活环境:大多生活在中。
(2)形态结构:结构简单,有多细胞的,也有单细胞的,没有、、的分化。
细胞内含有等色素,能进行光合作用。
(3)营养方式:。
(填“自养”或“异养”)(二)藻类植物与人类的关系(P50-51)1.藻类植物具有叶绿体,可以进行光合作用,制造氧气。
2.海藻可以食用。
3.提取工业原料。
4.有些藻类植物可以净化污水,改善水质。
5.由于环境污染造成的藻类植物过度繁殖也会给人类带来危害。
三、小结对本节课所学内容进行复习总结。
四、效果检测1.某类植物提供了空气中绝大部分的氧气,没有根、茎、叶的分化,分布在占地球表面约71%的水域环境中,这类植物是()A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物2.1945年夏,一架横渡太平洋的客机不幸中途失事,部分乘客漂流到一个荒无人烟、寸草不生的孤岛上,并最终得以生还。
在等待救援期间,他们只能从浅海中捞取植物充饥,你认为他们能捞到哪些植物?()A.水绵和衣藻B.水绵和苔藓C.海带和石莼D.满江红和水绵3.观察水绵时,可以看到形状像带子,呈螺旋状排列的结构,这就是()A.细胞核B.细胞质C.叶绿体D.液泡4.藻类植物是一类低等植物,其主要原因是 ( )A.主要生疾在水中B.可进行光合作用C.无根、茎、叶的分化D.植物体都很小参考答案:四、1.A 2.C 3.C 4.C。