上海年物理二模测验测定小灯泡的功率典型题集锦(含答案)

上海2016年初中物理二模考试专题（二）——测定小灯泡的功率说明：本专题集锦了2016年上海初中二模考试中物理学科各区题目中有关测定小灯泡的功率实验题.有评分标准.题目齐全（各区均有）.编排美观.价值较大.供教师与初三的同学学习研究.对今年的中考练习具有指导意义。

1．（崇明）小王做“测定小灯泡额定功率”实验.现有电源（电压保持不变）、待测小灯、电压表、电流表、滑动变阻器（“50Ω 2A”、“20Ω 2A”两种规格）、电键及导线若干.其中待测小灯上只有所标“0.18A”（指小灯正常工作电流）字样清晰可见．他连接电路.闭合电键.接着他移动滑片.发现电流表示数逐渐增大.电压表示数逐渐减小.当滑片移动到中点位置附近时.小灯正常发光.此时电压表示数为4.4伏。

他经过思考分析.在没有更换实验器材的情况下重新正确连接电路.并规范操作.闭合电键发现电流表、电压表示数分别为0.12安和2伏。

（1）请说明小王判断小灯正常发光的理由：（10）；（2）实验中所用滑动变阻器的最大阻值为（11）欧.电源电压为（12）伏.小灯泡的额定功率为（13）瓦。

2.（奉贤）甲、乙同学分别做“测定小灯泡的电功率”实验.他们使用电压相同的电源（1.5伏的整数倍）.两个分别标有“10Ω 1Α”和“20Ω 2Α”字样的滑动变阻器.待测小灯两个.且都标有“0.2A”字样.已知它们的额定功率在0.4瓦～0.9瓦之间。

他们分别按要求正确连接电路进行实验.闭合电键后移动变阻器的滑片.使小灯正常发光时.滑片的位置都恰好在中点.但是甲灯比乙灯亮。

（1）简述他们判断小灯泡正常发光的理由：（9）。

（2）他们所用的电源电压为（10）伏。

（3）甲同学选用的滑动变阻器的规格为（11）。

（4）乙同学选用小灯泡的额定功率为（12）瓦。

3.（黄浦）小华同学做“测定小灯泡电功率”实验.所用器材有电源（电压4、6和8伏）三档、待测小灯（额定电压为“2.5V”或“4.5V”）、滑动变阻器（“20Ω 2A”或“50Ω1A”）、电压表、电流表、电键以及导线若干。

2022学年度第二次学生学习能力诊断练习初三综合2023.5注意：1.本场练习时间120分钟，练习卷共11页，满分135分。

2.作答前，在答题纸指定位置填写姓名、学校、班级。

将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。

3.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与练习题号对应的区域，不得错位。

在练习卷上作答一律不得分。

4.选择题和作图题用2B铅笔作答，其余题型用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答。

物理部分一、选择题（本大题共6题，每题2分，共12分。

每题只有一个正确选项）1.下列粒子中，带负电的是A.质子B.电子C.中子D.核子2.我们能分辨出钢琴声和小提琴声，主要是依据声音的A.响度B.音调C.音色D.振幅3.首先发现电流磁效应的物理学家是A.牛顿B.奥斯特C.托里拆利D.阿基米德4.如图1所示，O为杠杆的支点，A点悬挂一重物，为使杠杆在水平位置平衡，若在B点施加一个力并使该力最小，该力应沿A.BM方向B.BN方向C.BP方向D.BQ 方向5.将物体放在凸透镜前20厘米处，在透镜另一侧的光屏上成倒立放大的像，则凸透镜的焦距可能是A.5厘米B.10厘米C.15厘米D.30厘米6.P、Q是同一直线上相距6米的两点，甲、乙两小车分别经过P点向Q点做直线运动，它们的s t 图像分别如图2（a）（b）所示。

甲、乙在经过Q点后距Q点2米处相遇，则A.甲比乙早1秒通过Q 点B.乙比甲早1秒通过Q 点C.甲比乙早3秒通过P 点D.乙比甲早3秒通过P 点二、填空题（本大题共7题，共23分）7.教室里的电灯是_______连接的（选填“串联”或“并联”），它们正常工作时的电压为_______伏，测量它们消耗电能多少的仪表是________表。

8.生活中蕴含着很多物理知识：运动员把铅球掷出，这主要表明力可以改变物体的________。

春天的公园里花香四溢，这是由于分子在不停地做_________运动形成的，并且温度越________（选填“高”或“低”），分子运动越剧烈。

2014. 4 小灯泡电功率真题1、（嘉定区、宝山区）某班同学在做“测定小灯泡电功率”的分组实验中，可选用若干节 新干电池作为电源， 除滑动变阻器上标的阻值字迹模糊外，器材均完好。

已知小灯泡上标有 “3.8V ”字样，且小灯泡的额定功率小于 1瓦。

⑴甲组同学连接好电路后， 闭合电键，观察到电压表的示数为 6伏、电流表指针几乎不 动。

经检查发现各接线柱连接完好，出现这一现象的原因是 ___________________ 。

排除故障后， 重新连接电路，实验步骤正确，闭合电键，观察到电流表的示数为滑片，当小灯正常发光时， 此时电流表示数如图20所示，则小灯泡的额定功率为 __________ 瓦。

2、（青浦、静安、崇明）小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验，实验器材齐全并完好， 电源电压不变，滑动变阻器标有“ 10Q 2A ”的字样，待测小灯上只有所标“ 0. 3A ” （指 小灯正常工作电流）字样清晰可见。

小华将电源、小灯泡、电流表、电键以及滑动变阻 器正确连入电路后， 分别将两个电压表并联在电路中。

15所示。

接着他移动变阻器的滑片直至小灯泡正常发光，发现此过程中有一个电压表的示 数始终未变，而另一个电压表的示数变化了 1.4伏。

② 小华判定小灯泡正常发光的理由是 _____________________________________ 。

③ 请根据相关信息计算出小灯泡的额定功率。

__________ （本小题需要解答过程）0.18安、电压表示数如闭合电键时，发现各电表的示数如图① 本实验所用电源的电压为 _________ 伏。

（本空格不需要解答过程）图19所示，则可判断所用滑动变阻器上标有“ ___________ Q 2A ”字样。

的条件下，大家认为可用的电源电压可以是 _________ 伏，连接电路闭合电键后，移动变阻器的图153、（奉贤）小伟和小莉同学做“测定小灯泡的电功率”实验，现有电源（电压为 4.5伏）、电压表、电流表、滑动变 阻器两个（甲标有“ 12Q 2A ”、乙标有“ 20Q 2A ”字样）、 电键及导线若干，已知两个小灯的额定电压分别为 1.5伏和3伏，额定功率均不超过 1瓦。

上海年物理二模测验测定小灯泡的功率典型题集锦(含答案)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：上海2016年初中物理二模考试专题（二）——测定小灯泡的功率说明：本专题集锦了2016年上海初中二模考试中物理学科各区题目中有关测定小灯泡的功率实验题，有评分标准，题目齐全（各区均有），编排美观，价值较大，供教师与初三的同学学习研究，对今年的中考练习具有指导意义。

1．（崇明）小王做“测定小灯泡额定功率”实验，现有电源（电压保持不变）、待测小灯、电压表、电流表、滑动变阻器（“50Ω 2A”、“20Ω 2A”两种规格）、电键及导线若干，其中待测小灯上只有所标“0.18A”（指小灯正常工作电流）字样清晰可见．他连接电路，闭合电键，接着他移动滑片，发现电流表示数逐渐增大，电压表示数逐渐减小，当滑片移动到中点位置附近时，小灯正常发光，此时电压表示数为4.4伏。

他经过思考分析，在没有更换实验器材的情况下重新正确连接电路，并规范操作，闭合电键发现电流表、电压表示数分别为0.12安和2伏。

（1）请说明小王判断小灯正常发光的理由：（10）；（2）实验中所用滑动变阻器的最大阻值为（11）欧，电源电压为（12）伏，小灯泡的额定功率为（13）瓦。

2.（奉贤）甲、乙同学分别做“测定小灯泡的电功率”实验，他们使用电压相同的电源（1.5伏的整数倍），两个分别标有“10Ω 1Α”和“20Ω 2Α”字样的滑动变阻器，待测小灯两个，且都标有“0.2A”字样，已知它们的额定功率在0.4瓦～0.9瓦之间。

他们分别按要求正确连接电路进行实验，闭合电键后移动变阻器的滑片，使小灯正常发光时，滑片的位置都恰好在中点，但是甲灯比乙灯亮。

（1）简述他们判断小灯泡正常发光的理由：（9）。

（2）他们所用的电源电压为（10）伏。

（3）甲同学选用的滑动变阻器的规格为（11）。

测量小灯泡电功率实验题1.在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为，电阻大约为10Ω，有两个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑动变阻器，电源电压为6V．（1）本实验中应选择规格为___________的滑动变阻器；如图已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整．（2）某同学闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现灯泡的亮度很暗且不变，可能的原因是__________________________________________．（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量，其中小灯泡正常发光时电流表示数如图所示为______________，实验中多次测量的目的是________________________．（4）在本实验中，当电流表的示数为时，小灯泡不发光，原因是_________________．实验过程中，电流表突然损坏，但手边还有一只电压表V0和电阻箱（元件符号）可利用，请你利用这些元件设计一个测定小灯泡额定功率的方案，并完成实验操作步骤．（5）画出新设计的电路图；（6）按新设计的电路图连接好电路后，将滑动变阻器的滑片P移到________处，再______，然后调节滑动变阻器的滑片P和___________连入电路中的阻值，使电压表V的示数为；（7）记下此时电压表V0的示数U0和电阻箱连入电路中的阻值R0；（8）根据所测数据，写出计算小灯泡额定功率的表达式：P=_______________．2.如图为小明同学连接的测量小灯泡额定功率的电路图，图中使用了三节干电池作电源，已知小灯泡的额定电压为，额定功率大约为．闭合开关前电路中还存在哪些问题，请你至少指出两处．（1）________________________________________________；（2）____________________________________________________．3.某小组在测定小灯泡功率的实验中，小组成员分别按不同要求进行了实验．4.（1）为了使小灯正常发光，应调节_____________________，使电压表或电流表示数为________________________．5.（2）小组成员甲选用了不同额定电压的小灯泡分别进行实验，并把实验测得的有关数据和计算出的电功率数值填入了表格中，请你帮助他完成表格中的另一空格，并分析表．（3电压为3V的两个小灯泡分别并联在电源电压为3V的电路中，如图所示，并把实验测得的有关数据和计算出的电功率数值填入表格中，由此得出结论：在电路中，电路消耗的总电功率等于各用电器消耗功率之和．你认为该成员的验证过程和得到的结论是__________________（选填“合理完整的”或“合理不完整”）．6.（1）他注意到灯的亮度变化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮．你认为，拫据他观察的现象和实验数据分析，可得出一些什么结论呢至少说出两点（这两点的意思应不同）：（2）①_______________________________②____________________________．（2）他还注意到，这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻，于是他进行了计算．可结果令他很纳闷；导体的电阻不是与电压、电流无关吗怎么三次计算的阻值不一样呢请你给他作出两种可能性的解释：①_________________________________②________________________________．测量小灯泡电功率实验题（答案）（3）“50Ω 2A”1.（2）滑动变阻器同时只接下面两个接线柱．2.（3）A，测不同电压下灯泡的实际功率．（4）小灯泡的实际功率太小，达不到发光时需要的功率．．（6）阻值最大，闭合开关，电阻箱（8）U0R03.．电压表选择的量程太小，应该选0～15V量程；（2）电流表的“+”“-”接线柱接错了，应该“+”进“-”出．4.（1）①灯泡的实际功率越大，灯泡越亮；②灯泡的电压越大，电流越大．5.（2）①误差造成的．②灯丝电阻与温度有关．。

小灯泡的电功率1．小强在做测量“小灯泡的电功率”实验时，所用的器材有：3节新的干电池；2个滑动变阻器，规格分别为①“5Ω 3A ”和②“10Ω 2A ”；电流表、电压表各1个；电键1个；导线若干；标有“1.5V ”的待测小灯泡若干只。

（1）请你用2B 铅笔画线代替导线将图19电路补充完整。

(此电路是小强正确连接、刚闭合开关时的电路。

) （2）小强闭合开关后，发现小灯不亮，电压表示数为0伏，电流表为0.3安；移动滑片后，电流表示数变化，电压表示数始终为0伏。

若电路中只有一处故障且只发生在小灯或滑动变阻器上，电路故障是 （13） 。

在此电路中电源是用 （14） 节新干电池串联而成的，所用的滑动变阻器规格为 （15） (选填序号)。

（3）小强排除故障后重新实验，移动滑片使小灯正常发光时，滑片的位置恰好在滑动变阻器的中点（即滑动变阻器连入电路的电阻为所标的一半），则小灯的额定电流为 （16） 安，额定功率为 （17） 瓦。

2．小吴做“测定小灯泡电功率”的实验（小灯泡上标有2.5V 字样）。

⑴如图12所示，小吴所连接的实验电路存在连接错误，但只需改动其中一根导线，即可使电路连接正确。

请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法。

（用2B 铅笔在答题纸的相应位置连线）⑵电路连接正确后，闭合电键S ，发现小灯泡不亮，但电表指针都向右偏转一个角度，接下来应该进行地操作是 ⑼ 。

A 更换小灯泡。

B 更换电源。

C 检查电路是否断路。

D 向左移动滑动变阻器滑片P ，观察小灯泡是否发光。

⑶实验观察中，当电压表的示数为 2.5伏时，小灯泡正常发光，若此时电流表的示数如图图191230.2 0.40.6 0A-30.6图13图12SL0.6 3A3 15VP13所示，则小灯泡的额定功率为 ⑽ 瓦。

3. 小李同学在“测定小灯泡的电功率”实验中，所用电源电压不变，小灯标有“2.5V ”字样，滑动变阻器上标有“20 2A ”字样，他正确连接电路及操作，闭合电键后发现小灯不亮，观察到电流表示数为0.3安，电压表示数为0，若电路中只有一处故障且只发生在小灯或滑动变阻器上，则电路故障是 。

浦东新区2023学年度第二学期初三年级模拟考试综合测试试卷考生注意：1.本场考试时间120分钟，满分135分，答题纸共2页。

2.作答前，在答题纸指定位置填写学校、班级、姓名、考试号。

将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。

3.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。

在试卷上作答一律不得分。

4.选择题和作图题用2B铅笔作答，其余题型用黑色水笔作答。

物理部分一、选择题（共12分。

每题2分，每题只有一个正确选项）1. 太阳是离我们最近的一颗（ ）A. 行星B. 恒星C. 卫星D. 彗星【答案】B【解析】【详解】太阳是太阳系唯一的一颗，也是离我们最近的一颗恒星，不是行星、卫星、彗星，故B符合题意，ACD不符合题意。

2. 下列粒子中，带负电的是（ ）A. 电子B. 质子C. 中子D. 原子核【答案】A【解析】【详解】原子由原子核和核外电子构成，原子不显电性，核外电子带负电，原子核带正电，原子核由中子和质子构成，中子不带电，质子带正电，所以带负电的是电子，故A符合题意，BCD不符合题意。

故选A。

3. 1820年，通过实验发现电流的周围存在磁场的科学家是（ ）A. 安培B. 欧姆C. 法拉第D. 奥斯特【答案】D【解析】【详解】奥斯特将小磁针放置在通电直导线下方，闭合开关后，发现小磁针发生偏转，说明小磁针受到磁力的作用，即通电直导线周围存在磁场。

故选D 。

4. 如图所示的杠杆，O 为支点，B 点挂一重物G ，在A 点分别施力F 1、F 2、 F 3使杠杆平衡，这三个力中最小的是：( )A. F 1B. F 2C. F 3D. 无法确定【答案】B【解析】【详解】根据力臂是支点到力的作用线的垂直距离，分别将A 点的三个力F 1、F 2、F 3的力臂画出，L 1、L 3分别是Rt △OCA 、Rt △ODA 的一条直角边，L 2是它们的斜边，所以，L 2最长；由杠杆平衡条件可知：在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小．∴可知图中L 2最长，F 2最小．故选B.5. 将物体放在凸透镜前20厘米处，在透镜另一侧的光屏上成倒立缩小的像，则凸透镜的焦距可能是（ ）A. 5厘米B. 10厘米C. 13厘米D. 25厘米【答案】A【解析】【详解】将物体放在凸透镜前20厘米处，在透镜另一侧的光屏上成倒立缩小的像，物距大于2倍焦距，故焦距为经整理可知，凸透镜的焦距为故A 符合题意，BCD 不符合题意。

（A ） 测定小灯泡的电功率1.（11年卢湾二模）小明和小红二位同学各自进行“测定小灯泡电功率”的实验。

实验中使用的小灯均标有“3.8V ”字样，所用电源和滑动变阻器相同。

①小明按图13（a ）正确连接电路，并将变阻器的滑片移至最右端。

闭合电键后，三个电表的示数如图13（b ）、（c ）、（d ）所示，则他们所用的电源电压为 伏。

接着他移动变阻器的滑片，当小灯正常发光时，观察到变阻器的滑片恰好在中点上（即它接入电路的电阻为最大阻值的一半），小灯的额定功率为 瓦。

②小红连接的电路如图14所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接。

要求：闭合电键S 后，能使变阻器接入电路中的电阻最大。

（用2B 铅笔在答题纸的相应位置连线）③正确连接电路后，小红闭合电键，电路正常工作。

一段时间后，三个电表中只有一个电表的示数变大。

若电路中只有一处故障，且只发生在小灯L 或变阻器R 上，则示数变大的电表可能是 （选填“A ”、“V 1”或“V 2”），此时电路中存在的故障可能是 。

2.（11年奉贤二模）小海同学在“测定小灯泡功率”的实验中，电源电压6伏且保持不变，滑动变阻器上标有“20Ω 2A ”的字样，所用小灯泡的额定电压为3.8伏，额定功率在1.5瓦以内。

他电路连接正确，实验步骤正确。

（1）请在图13（A ）中的圆圈内填上适当的电表符号。

（2）当滑动变阻器的滑片P 移在b 端时，他闭合电键S ，发现电流表示数为0.18安，但电压表无示数，把电压表换一个量程，仍无示数，出现这种现象的原因可能是 。

该同学经过思考、分析后，重新进行实验，移动滑片P ，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图13（B ）所示，则小灯的额定功率 为 瓦。

此时滑动变阻器连在电路中的电阻为 欧。

（保留一位小数）3.（11年虹口二模）在“测定小灯泡的电功率”实验中，小红同学所用电源电压不变，小灯标有“2.5V ” 字样。

她正确连接电路，实验步骤正确，闭合电键时，电压表、电流表的示数分别为1.3伏和0.16安。

测定小灯泡的电功率——2019年各区二模题集锦1．（宝山、嘉定）小姜同学做“测定小灯泡的电功率”实验，现有学生电源（电压为2伏的整数倍且保持不变）一个、分别标有“2.5V ”和“3.8V ”字样的待测小灯各一个、电压表一只、电流表一只，滑动变阻器（标有“5Ω 3A”、“20Ω 2A”字样）各一个，电键一个，导线若干。

他先正确串联实验器材，然后将电压表并联在电路中。

闭合电键，当划片移到某位置时，小灯恰好正常发光，此时他将观察到的电压表和电流表的示数（如图16所示）分表记录到实验单上。

(1) 能否据此判定该实验中电压表并联在哪部分电路两端？并请说明理由。

________ (2) 小葛同学看了小姜同学记录的信息，做出了电压表读数的如下分析判断：你认为小葛的分析判断是否正确？为什么？_________________________________(3) 由此可以分析得出：小姜在实验中选用的小灯是标有________字样的，滑动变阻器标有_________字样，小灯的额定功率为_______瓦。

【答案】（1）实验中电压表并联在滑动变阻器两端；由图16（a ）可知：电压表示数只可能是2.2伏或11伏，而电源电压是2伏的整数倍，因此电压表不可能连接在电源两端；又因为小灯正常工作时的电压只可能是2.5伏或3.8伏（不等于2.2伏或11伏），因此电压表也不可能并联在小灯两端；所以电压表只可能并联在滑动变阻器两端。

（2）小葛的分析判断是错误的；因为小灯正常发光时，由图16（a ）可知：I e ＝0.3安，此时，变阻器接入电路的阻值一定不可能大于其最大阻值（只可能小于等于其最大阻值），所以，U e ≤I e ×R 最大＝0.3安×20欧＝6伏。

所以电压表的读数为2.2伏。

（3）3.8V ； “20Ω 2A” ；1.14。

（a ）（b ）图16因为小灯正常发光，由图16（a ）可知：I e ＝0.3安，此时，变阻器接入电路的阻值一定大于其最大阻值。

2020年上海二模汇编：测小灯泡电功率1、（2020闵行二模）某学习小组成员小兰进行测定小灯电功率实验，小明进行伏安法测电阻实验。

实验室提供了以下器材：电流表、电压表和开关各2个、滑动变阻器3个（分别标有“5欧 2安”、“10欧 1安”、“20欧 1安”字样）、新干电池5节、标有“3.5伏”字样的小灯、待测电阻Rx 以及导线若干。

他俩合理分配器材后同时开展实验，实验中电路连接均正确、操作步骤规范。

实验时，小兰先读出了开关刚闭合时的数据，其中电流表示数为0.2安；接着，移动变阻器的滑片至小灯正常发光，读出此时的电流为0.24安。

小明也读出了开关刚闭合时的数据，其中电压表示数为2.1伏；接着移动滑片至中点位置，读出了第二组数据。

他们相互交流数据后发现恰好有一组数据完全相同。

最后，他们再次移动滑片，分别测出第三组数据，完成了各自的实验。

请根据以上信息，回答下列问题。

（1）小兰确定小灯正常发光的方法是 （12） ，该小灯的额定功率是 （13） 瓦；小明的实验原理是 （14） 。

（2）开关刚闭合时，小兰电压表的示数是 （15） 伏，小明电流表的示数是 （16） 安。

2、（2020宝山二模）小顾同学做“测定小灯泡的额定电功率”实验，实验室提供的器材有干电池若干节、标有“3.8伏”字样的待测小灯一个、电压表一只、电流表一只，滑动变阻器（标有“20Ω 2A”字样）一个，电键一个，导线若干。

他按图16先将用导线将待测小灯、电键、电流表、电压表连接好，然后将干电池先后一节、两节串联后和三节串联后逐次接入电路中的A 、B 两点间，并调整好电压表的量程，再闭合电键读取两个电表的示数，记录在下表中。

⑴ 分析上表中__________栏记录的情况，可以判断小灯是否达到正常发光。

⑵分析上表中记录的电压变化，发现随着电池节数的增加，小灯两端的电压增加量逐渐减小，造成这一现象的原因可能是_________________________。