超山赏梅阅读答案【篇一：阅读下面的文字,完成小题。
超山的梅花】紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。
试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。
包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。
这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
【篇二：四下五六单元语文综合检测试】ss=txt>班级姓名学号成绩一、积累1.圈出词语中的错别字，并把正确的字写在括号里：苦思敏想（冥）坐无虚席（座）唯妙唯肖（惟惟）凝领盗斧（疑邻）2．根据课文内容填空：（1）开学那天，黄雀在空中叫，田野里的桃花含苞欲放，我的心激动得要跳出胸膛。
（2）看着他那样地一点儿一点儿地长大，他的脸盘的轮廓，他的手掌上的细纹，他的身体，他的力气，他的智慧，他的性格，那样神秘的一点儿一点儿鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最奇妙的事情了。
3.请选择诗句，抄写在下面的横线上。
要求抄写正确、字迹端正美观、大小匀称、间距适当。
春种一粒粟，月黑雁飞高，松下问童子，单于夜遁逃。
不解藏踪迹。
谁知盘中餐，云深不知处。
欲将轻骑逐，浮萍一道开。
大雪满弓刀塞下曲唐卢伦二．阅读（一）超山梅花天下奇春天，又是江南探梅时节，我兴致勃勃地前往超山赏梅。
超山，是我国十大赏梅胜地之一。
超山比周围的山都高，故名超山。
其实超山只有海拔250米，然而，山不在高，有梅则名。
超山梅花，栽培已有1000多年历史，素有“超山梅花天下奇”的美誉。
超山梅花奇在何处？一奇在它的“老”。
梅林丛中有两株古梅——唐梅和宋梅。
唐梅距今已历千年，宋梅也有800余岁，但花开独早，依然充满了勃勃生机。
二奇在它的“广”。
每当花开时节，十里之内梅花如潮，山上山下，白玉如雪，红晕似杏，真有“入山无处不花枝”的意境。
超山赏梅的中心点是大明堂风景区。
宋梅，植在大明堂外草地右侧。
它树皮坚硬，树高达丈，花开独早，而且开的花与众不同，有六个花瓣，是一株当今罕见的六瓣梅。
与宋梅同享盛名的还有一株有千年树龄的唐梅，植在大明堂内正中石坛内。
它的底部现存两干，一干已枯，一干却老枝横斜，梅花数点，使人不禁想起“羡它竟有回天力，数点开余大地春”的咏梅名句。
要真正领略十里梅海的奇观，就要登上超峰。
登上超峰绝顶，放眼望去，那漫山遍野的梅花如云似海，遥天映白，阵阵幽香扑鼻而来，令人心旷神怡。
1.文中描写梅花的词语很多，请你从文中摘录几个写在下面的横线上。
梅花如潮十里梅海漫山遍野如云似海 2.超山梅花奇在何处？超山梅花一奇在：“老”；二奇在：“广”。
宋梅奇在开出的画与众不同，有六个花瓣；唐梅奇在它的底部现存两干，一干已枯，一干却老枝横斜，梅花数点。
3. “入山无处不花枝”，这是一番怎样的意境呢？展开丰富的想象，结合文中的语言和自己平时的积累请写下来。
可以从梅花的数量、颜色、香味等方面来写，重点要突出数量的多4.你能用文中的一句话来概括超山梅花的特点吗？请写下来。
超山梅花天下奇。
（二）赞美的掌声在几万现场球迷的注视下，不，如果算上电视机前的观众，应该是十多万双眼睛的注视下，迪卡尼奥把球稳稳地抱到怀中??掌声，全场雷动的掌声，如潮水般滚动的掌声，把赞美之情献给了放弃打门的迪卡尼奥，或者说，掌声是献给迪卡尼奥所体现出来的崇高的体育精神——公正、公平之外，还有友谊和健康！// 1、将文中的汉语拼音换成汉字。
2、在文中找出下列词语的反义词。
甜蜜——苦涩慌张——从容 3、根据短文内容填空。
1）“突如其来的一幕”指的是埃弗顿队的守门员扭伤了膝盖，而对方的球传到了禁区，“所有的人都在等待”他们等待的是迪卡尼奥的射门。
2）“全场雷动的掌声，如潮水般滚动的掌声。
”一句中的“雷动”写出掌声响亮；“如潮水般滚动”写出掌声持续不断。
人们用掌声来表示对迪卡尼奥表现的崇高体育精神的赞美之情。
4、文章已经分成两部分，请概括第二部分的主要内容，写在下面的横线上。
比赛只剩一分钟时，埃弗顿队的守门员扭伤了膝盖，不能动弹，球传到了禁区西汉姆联队球员迪卡尼奥的脚下，但迪卡尼奥并未抬脚射门，而是把球稳稳地抱在怀里。
他所表现出得崇高的体育精神获得了全场雷鸣般的掌声。
5、按要求写话。
对于迪卡尼奥在关键时刻放弃打门的这件事，不同的人站在不同的立场，他们的评论是不同的。
在事情发生之后的几天里，英国的小报记者和一些媒体争相报道了这件事，请看这些报导的标题——①真正的绅士—迪卡尼奥②我们逃过了“一劫”、好样的！迪卡尼奥！③友谊让你变得如此美丽…… ④你，葬送了我们的前程！如果你是记者会作出怎样的评论呢？请你选择其中的一个标题或自己拟一个题目，写几句话。
（不少于50字）三、综合实践给下面的成语、童话与相应的故事内容连线买椟还珠纪渻子专门为国王训练斗鸡。
一字千金郑国人买了个装满香料的盒子。
《坚定的锡兵》王子以为公主救了他。
《夜莺》他们穿着制服，待在一个匣子里面。
《海的女儿》人们觉得有一只鸟是世界上最美的东西。
四、作文题目：我要感谢提示：打开你成长的档案，里面记录着你成长的点点滴滴。
在这成长的路上，你可记得：谁关心过你，谁帮助过你；谁曾经给了你教诲，又是谁在无意中让你受到启发??当然，你也一定心存感激。
请你好好回忆一下，然后把题目补充完整。
【篇三：小学语文阅读四年级答案】2．野火烧不尽，春风吹又生。
3．总—分—总；春夏秋冬季节。
4．不起眼的小草使大自然充满生机。
5．寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了，她又从土里钻出来。
《》2．碧波粼粼；能工巧匠；绿树成荫；争芳斗艳；苍翠挺拔；光彩夺目；兴致勃勃；湖光山色。
3．有的花瓣全展开了??一朵有一朵的姿势。
4．公园的一角真美啊！5．地点变换；人工湖上；人工湖旁边的花坛；花坛对面的假山；琉璃瓦长廊。
6．《公园一角》或《美丽的公园一角》。
《游古漪园》小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。
③走过九曲桥，登上竹枝山，我们便看见了一个很有特色的亭子。
④从缺角亭下山，我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。
5．①一个很有特色的亭子。
亭子前有一块黑色的匾额，上面是三个苍劲有力的烫金大字：缺角亭。
这亭子是四方形的，亭顶、三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北角缺了一只。
②1937年，“九一八事变”发生后，日本侵略者占领了我国的东北三省，南翔人民就在这儿建立了这个亭子，特意缺了个东北角，以示伤痛。
其他几个角上的大拳头表示中国人民的愤怒和反抗。
③心中燃起怒火。
6．分四段（①‖②‖③④‖⑤）。
《有趣的蝴蝶》2．①。
3．经过重重的海洋，形容路途遥远。
4．Ｃ。
5．第一段：蝴蝶的色彩为什么会那么美丽呢？第二段：蝴蝶有远涉重洋的本领。
第三段：你看蝴蝶多么善于伪装和保护自己啊！《小学语文阅读》四年级上册第2单元答案《诚意无价》1．亲密；厌恶；珍贵；纯洁。
2．因为小男孩非常喜欢鸽子,每天他都要到广场上喂鸽子，所以那一群鸽子把小男孩当成了亲密的朋友。
3．因为那一群鸽子看到小男孩抓住自己的一个伙伴，使伙伴失去了自由，受到了伤害，所以那一群鸽子都用恐惧和厌恶的眼神盯着小男孩，再没有一只鸽子愿意飞到他身边来了。
4．一个人失去了他的诚意时，也就丢失了自己最为珍贵的东西——人品和尊严。
生活当中友情是容不得半点欺骗的。
5．事情发展。
《一位普通人》1．凛冽；清脆；黄蓝相间；刺骨；热情；沉甸甸。
2．高高兴兴、明明白白、结结实实、清清楚楚、哆哆嗦嗦、红红火火??亮晶晶、沉甸甸、绿油油、金灿灿、香喷喷、热腾腾、硬邦邦??3．不料，刚要掏钱，只听“哗啦啦??”的一声，硬币竟像下暴雨一样洒了下来。
4．我在邮局买信封时，钱袋破了，硬币撒了一地。
阿姨帮我捡起硬币，并帮我把买信封后剩的硬币换成一张崭新的钞票。
5．在我遇到困难的时候，阿姨主动地帮助了我，并给我带来了方便。
阿姨这种热情助人的精神温暖着我的心。
《意外》1．坐；迷；座；暮。
2．，，，，：“ ，！” ，“ 。
?? ，，。
” 。
3．我去剧院看节目，心里总盼着幕间休息的时候能看早上刚借到的书。
4．事情发展的顺序5．时间：1914年11月11日。
地点：剧院。
起因：我去剧院看节目，心里总盼着幕间休息时能看早上刚借到的书。
《陌生人的红苹果》1．Ｃ。
3．Ｂ。
4．Ｃ。
5．Ａ。
《小学语文阅读》四年级上册1—2单元阶段检测答案《天鹅》1．筋疲力尽；无影无踪；黯然失色；一望无际。
2．第一自然段：一群天鹅一刻不停歇地从寒冷的北方飞向温暖的南方。
第二自然段：小天鹅体力耗尽，掉在水面，但它一直注意着天鹅群飞走的方向。
第三自然段：小天鹅在拂晓前醒来，精力充沛地向着同伴飞去的温暖的地方飞去。
3．小天鹅深深吸了一口气，伸出脖子，精神抖擞地鼓动起翅膀，擦着水面腾空而起，飞得越来越高。
4．（3）。
5．事情发展。
《一只贝》1．“ ？”“ ！（，），（！）！”“ ？（，）？”2．拟人；略。
3．事情发展。
4．②。
5．略。
《火山》1．热；总是，就；烧起火焰。
2．“西海之南，流沙之滨，赤水之后，黑水之前，有大山，名曰昆仑之丘??其外有炎火之山，投物辄然（燃）。
”；“武耳卡诺”；“燃烧的山”。
3．（3）。
4．分两层：??也有“燃烧的山”这个意思。
‖??我们看到了熊熊的“火”光腾空而上。
‖层与层之间是转折关系。
5．略。
《小学语文阅读》四年级上册第2单元答案《雪花》2．飘飘扬扬、慢慢悠悠??一模一样、千变万化??3．形状、重量、颜色。
4．分为三段：△下雪了，片片雪花??△雪花特别轻??△人们总说雪花的颜色是洁白的??5．雪中有红色的藻类；雪中有绿色的藻类；雪中有沙漠上卷来的黄色尘土；烟囱中冒出的煤烟粘在雪花上。
《老鼠买鱼》2．虽然??但是??；因为??所以??；虽然??却??3．老鼠天天给猫送鱼，猫非常高兴。
