说起梅花短文阅读答案

部编版四年级语文下册第六单元主题阅读_______________________他和父母在一起的时候很少，和父亲在一起，就更少了。

假如爸爸妈妈拌嘴，有时是开玩笑的拌嘴，他也会认真起来，站在妈妈一边攻击爸爸，阵线十分鲜明，并且会帮助妈妈向外婆求援。

有一次因为他叙述的情况不属实，酿成了一桩冤（yuān）案，父子二人一起站在外婆面前对证，才算了结了此案。

然而，假如家里有什么电器或别的设施坏了，他便说：“我爸爸会的。

”在他的心目中，爸爸是无所不能的。

有一次，他很不乖，我教训他，他火了，说：“我叫爸爸打你。

”我也火了，说：“你爸爸，你爸爸在哪儿？”他忽然低下了脑袋，嗫嚅（niè rú）着说：“在安徽。

”他那悲哀的声音和神情叫我久久不能忘怀，从此我再不去破坏他和他那无所不能的爸爸在一起的这种境界了。

_______________________“他哭起来眼泪很多。

”这是一个医生对他的评语。

每当眼泪涌上来的时候，他总是一忍再忍，把那泪珠儿拦在眼眶里打转。

他从不为一些无聊的小事哭，尤其不为挨打哭。

挨打就够屈辱了，何况为挨打哭，因此，挨打时，他总是说：“不痛，不痛。

”甚至哈哈大笑起来，很响亮很长久地笑，两颗很大的泪珠便从他光滑饱满的脸颊上滚落下来。

后来，他终于去了安徽和爸爸妈妈在一起生活了。

有一次，我给他写信，信上说：“你真臭啊！”这是他在上海时，我时常说他的一句话。

因为他很能出汗，无论冬夏，身上总是一股酸酸的汗味儿。

据姐夫来信说，他看了这句话，先是大笑，然后跑进洗手间，拿起一块手巾捂住了脸。

他用汉语拼音回了我一封信，信上写：“王安忆，你真是一个好玩的大坏蛋！”这也是他在上海时，时常说我的一句话。

——选自王安忆的《我们家的男子汉》，有删改1.【概括内容】请给短文的每个部分拟一个小标题，填在文中的横线上。

2.【提取信息】他爱妈妈体现在__________________________________________________ _________________________；他崇拜爸爸体现在_________________________________ ________________________________________。

梅花魂阅读下面片断后完成练习。

离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。

我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”“是啊，莺儿，你要好好保存（cún chún）!这梅花，是我们中国最有名的花。

旁的花，大抵是春暖才开花。

她却不一样，愈(yùyùe)是寒冷，愈是风欺雪压(yāyà)，花开得愈精神、愈秀气。

她是最有品格、有灵魂、有骨(ɡúɡǔ)气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们历尽多少磨难,受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

一个中国人，在怎样的境遇里，有梅花的秉性才好!”1、用自己喜欢的符号画去加点字的错误读音。

2、用波浪线在文中画出写梅花的特点和品格的句子3、给句子画横线处填上关联词语。

4.外祖父是通过梅花来表达自己的情感的。

他赞美梅花的话有三层意思开始他赞美【梅花精神】，接着他赞美【梅花品格】，最后他希望【做一个具有梅花精神的中国人】。

5、从上面这段话中，我们知道外祖父送墨梅图给作者的目的是：【做一个具有梅花精神的中国人】6、作者以《梅花魂》为题目，梅花魂即（梅花精神），梅花的精神指：（愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气）。

7、片段中谈到具有梅花品格的人十分可贵，请写出2个以上这样的人。

【李大钊】【鲁迅】8、“露从今夜白，【月是故乡明】”那些远离故土的人，总会思念自己的家乡和亲人，请先把诗句补充完整，再用三则成语来形容他们的思乡之情。

（【归心似箭】【梦寐以求】【魂牵梦绕】）钓鱼的启示八、阅读短文，回答问题。

我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。

我再次把乞求的目光投向了父亲。

尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。

人教统编版四年级语文下册第1单元培优合练时间：90分钟满分：100分班级：姓名：得分： .一、根据语境，看拼音写词语。

（6分）月明人静的夜里，偶尔有一两只灰色的biān fú（）掠过村庄的wū yán（），lí bɑ（）旁已经见不到飞舞的qīnɡ tínɡ（）。

伴随着纺织娘的催眠曲，人们进入了tián mì（）的mènɡ xiānɡ（）。

二、选择题。

（15分）1.下列加点字的读音有误的一项是（）A.稀疏．（shū）剥．莲蓬（bō）锐．利（ruì）B.附．近（fù）率．领（shuài）鸡冠．（ɡuān）C.闪烁．（shuò）绮．丽（yǐ）耍赖．（lài）D.倘．若（tǎnɡ）应和．（hè）老鹰．（yīnɡ）2.下列词语搭配不正确的一项是（）A.碧绿的藤叶奇幻的云彩B.暖和的晴天独特的风光C.迷人的风景鲜嫩的绿荫D.明洁的丝绸绮丽的朝霞3.下列诗句中,不属于描写乡村生活的一项是（）A.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

B.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

C.村北村南布谷忙，村前村后稻花香。

D.长安回望绣成堆，山顶千门次第开。

4.下面句子中的加点词可以用哪个词语替换？最恰当的一项是（）2022年6月5日，带着全国人民的期望和祝福，“神舟十四号”载人飞船迎来了问鼎苍穹的壮丽．．时刻。

A.雄壮B.辉煌C.美丽D.绚丽5.下面说法错误的一项是（）A.《宿新市徐公店》描写了初春农村的景色，表现出儿童们的顽皮和淘气。

B.《乡下人家》描绘了一个个自然、和谐的场景，展现了乡下人家朴实而充满诗意的乡村生活。

C.《天窗》抓住了孩子好动、爱玩的特点，利用丰富的想象，描写了乡村儿童从天窗中获得想象的乐趣。

D.《三月桃花水》描写了阳春三月的美丽景色，赞美了春天的美丽，抒发了作者对春天和大自然的热爱。

说起梅花参考答案说起梅花梅花，这朵傲立于寒冷季节的花朵，以其独特的美丽和坚韧的品质，成为了中国文化中的一个重要象征。

无论是诗人笔下的梅花，还是绘画中的梅花，都给人们带来了无尽的遐想和感慨。

梅花的美丽在于其不畏严寒的坚强品质。

寒冷的冬季，大地凋零，万物枯萎，唯有梅花在这个季节中绽放。

梅花的花瓣洁白如雪，花朵清雅而纯洁，给人一种清新脱俗的感觉。

正是因为梅花的美丽和坚韧，它成为了中国文人墨客们最钟爱的题材之一。

在中国文化中，梅花有着深远的意义。

梅花被赋予了坚贞不屈的品质，被称为“冬季之花”，象征着坚韧和顽强。

正如唐代文人陆游所说：“梅花虽然开在寒冷的冬天，但它却能独自开放，不畏严寒。

”这种坚韧的品质也成为了梅花在中国文化中的象征，激励着人们追求自己的梦想，不畏艰难困苦，坚持不懈。

梅花的美丽也深深地影响了中国的绘画艺术。

在中国的山水画中，梅花常常被描绘在寒冷的冬天中，给人一种寂寞而坚强的感觉。

梅花的形象在山水画中往往是孤独而高傲的，它独自矗立在风雪中，给人一种宁静而又坚毅的感觉。

这种形象也成为了中国文化中的一个重要符号，代表着坚韧和自立。

除了在文化中的象征意义，梅花还有着丰富的药用价值。

梅花在中医中被广泛应用，具有清热解毒、润肺止咳的作用。

梅花还可以用来制作茶饮，具有清香解渴的功效。

在日本，梅花也是一种重要的药材，被用来治疗感冒和咳嗽等疾病。

梅花的药用价值使其成为了人们生活中不可或缺的一部分。

梅花的美丽和坚韧品质不仅仅在中国受到了赞美，也在世界范围内得到了认可。

梅花被选为中国国花，代表着中国人民的坚韧和勇敢。

梅花也是国际奥林匹克委员会的象征之一，象征着运动员们在比赛中的坚韧和毅力。

梅花的美丽和坚韧品质超越了语言和国界的限制，成为了世界人民共同的文化财富。

说起梅花，我们不禁想起了那首经典的诗句：“墙角数枝梅，凌寒独自开。

”梅花的美丽和坚韧品质让人们感受到了生命的力量和意志的坚定。

无论是在文化中的象征意义，还是在绘画艺术和药用价值中，梅花都展现出了它独特的魅力。

湘教版三年级语文上学期阅读理解专项攻坚习题班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 阅读短文，回答问题。

梅香林清玄一个有钱的富人，正在自家的花园里赏梅花。

那是冬日寒冷的清晨，艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露，富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花，而感到无比的快慰。

突然，门外传来敲门的声音，富人去开了门，发现一个衣衫褴褛的乞丐，在寒风里冻得直打抖，那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜，他说：“先生，行行好，可不可以给我一点东西吃。

”富人请乞丐在园门口稍稍等候，转身进入厨房，端来一碗热腾腾的饭菜，他布施给乞丐的时侯，乞丐忽然说：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀!”说完了，转身走出去。

富人呆立在那里，感到非常震惊，他震惊的是：穷人也会赏梅花吗？这是自己从来不知道的。

另一个震惊的是，花园里种了几十年的梅花，为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢？于是，他小心翼翼地，以一种庄严的心情，深怕惊动梅香似的悄悄走近梅花，他终于闻到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳，然后他濡湿的眼睛，流下了感动的泪水，为自己第一次闻到梅花的芳香。

是的，乞丐也能赏梅花，乞丐也能闻到梅花的香气，有的乞丐甚至在极饥饿的情况下，还能闻到梅花清明的气息。

可见得，好的物质条件不一定能使人成为有品位的人，而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明，一个人没有钱是值得同情的，一个人一生都不知道梅花的香气一样值得悲悯。

一个人的品质其实是与梅香相似，是无形的，是一种气息，我们如果光是欣赏花的外形，就很难知道梅花有极淡的清香；我们如果不能细心地体会，也难以品味到一个人隐在外表内部的人格香气。

最可叹息的是，很少有人能回观自我，品赏自己心灵的梅香，大部分人空过了一生，也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微，但极清澈的自性的芳香。

能闻到梅香的乞丐也是富有的人。

现在，让我们一起以一种庄严的心情，走到心灵的花园，放下﹣切的缠缚，狂心都歇，观闻从我们自性中流露的梅香吧!（选自《林清玄散文集》）1．用简明的文字概括本文叙述的故事。

古诗阅读专题北京市朝阳区2022-2023学年高三下学期一模考试语文试卷三、本大题共5小题，共30分。

阅读下面这首诗，完成11-13题。

（共12分）海棠歌陆游我初入蜀鬓未霜，南充樊亭【1】看海棠。

当时已谓目未睹，岂知更有碧鸡坊。

碧鸡海棠天下绝，枝枝似染猩猩血。

蜀姬艳妆肯让人，花前顿觉无颜色。

扁舟东下八千里，桃李真成仆奴尔。

若使海棠根可移，扬州芍药应羞死。

风雨春残杜鹃哭，夜夜寒衾梦还蜀。

何从乞得不死方，更看千年未为足。

注释：【1】南充樊亭：与下文中的“碧鸡坊”均为四川地名。

11.下列对诗句的分析，正确的一项是（3分）A.本诗开篇从诗人初到蜀地赏海棠写起。

B.“蜀姬”句写出蜀地女子的美艳和谦逊。

C.“扁舟”两句写诗人远离桃李之乡来到蜀地。

D.结尾表达了诗人追求永生、千古留名的理想。

12.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分）A.本诗中的“杜鹃”与《琵琶行》中的“杜鹃”都蕴含哀情。

B.本诗抒发的情感与《临安春雨初霁》的惆怅徘徊有所不同。

C.本诗与《梦游天姥吟留别》都描绘了奇幻璀璨的梦中景象。

D.本诗十六句，层次清晰，体现出诗歌起承转合的结构特点。

13.本诗歌咏海棠，多从侧面展开。

请结合全诗赏析这样写的艺术效果。

（6分）11.（3分）A12.（3分）C13.（6分）参考答案：①诗人本以为樊亭海棠之美前所未见，但是碧鸡海棠更胜一筹。

①艳妆的蜀中佳丽美貌天下无双，但在碧鸡海棠面前，让人顿觉黯然失色。

①桃李人所共赞，与碧鸡海棠相比，却会像奴仆一样拜倒在海棠脚下。

①扬州芍药天下驰名，见了碧鸡海棠也会觉得羞愧逊色。

①渴望永远欣赏碧鸡海棠，再看千年也不满足。

①从侧面极尽笔墨盛赞碧鸡海棠无与伦比的美，表达对海棠的痴迷。

【评分参考】每点1分。

意思对即可。

北京市西城区2022-2023学年高三下学期一模考试语文试卷三、本大题共5小题，共30分。

阅读下面宋词，完成11－13题。

（共12分）水龙吟①辛弃疾老来曾识渊明，梦中一见参差②是。

四年级上册语文试题 综合题一、综合题1.综合·性学习。

班里准备开一个历史人物故事会。

请你根据下面的材料完成信息卡片，以帮助你在故事会上发挥出最好的水平。

祭七星坛借东风三国时，孙刘联盟对抗曹操，周瑜为火攻没有东南风而病倒在床上。

诸葛亮给周瑜开了个“药方”，上面写着：“万事俱备，只欠东风。

”说他能借来东风。

诸葛亮让周瑜为他搭起高九尺的七星坛，然后自己在坛上作法。

当夜，果然刮起了东南风。

故事名称：________ 主人公：________故事起因：________故事经过：________故事结果：________2.综合实践。

我们班开展了“走进红色岁月，珍惜幸福生活”的综合性学习活动。

（1）下面是各小组设计的几种方案，与本次主题无关的一项是（ ）。

A.讲革命故事，继承先烈遗志B.唱爱国歌曲，颂扬伟大祖国C.游革命基地，弘扬革命精神D.赛花样跳绳，增强师生体质（2）经过讨论，班里决定组织参观革命传统教育基地。

每人推荐一个地方，可以推荐本地的革命基地，也可以推荐延安等传统革命基地。

我推荐________，因为________。

（3）周末，老师带领同学们一起参观革命基地。

在游览期问，我发现同学阳阳在建筑物上乱涂乱画。

于是，我提醒他说：“________”3.按要求完成练习。

①海棠②茉莉③花圃④花蕊⑤玫瑰⑥花卉⑦牡丹⑧花蕾 （1）词语“花圃．、花卉．、花蕾．、花蕊．”中加点字的读音，完全正确的一项是（ ）。

A.pǔ huì léi ruǐB.pǔ huì lěi ruǐC.bǔ huí lěi ruìD.bǔ huí léi ruì（2）上面词语中表示花的部位的有：________。

（填序号）（3）看图片选出花名。

（填序号）（4）我知道的花名还有：________、________、________。

4.[写法训练]按要求完成练习，体会观察日记的写法。